兴趣爱好作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的兴趣爱好作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
兴趣爱好作文1
从小到大，我的兴趣爱好有很多，但我是一个三分钟热度、且急性子的人，所以我对事物的的兴趣总是坚持不了多久。看见别人绣的十字绣，我也兴致勃勃地绣了一会儿，又因为枯燥而将那块布弃而不顾；因为爱好写作，决定假期里三天写一篇文章，结果整个假期下来，一篇都没写；想要练毛笔字，却只是想想……所以，我也不知道这么多的事情，到底算不算我的爱好。
其实，我根本就不知道基本功的重要性。我总是想很快就能达到我想要的效果，但这是不可能的，基本功必须扎实。当我发现我没法很快做到像别人那样好，又不想花更多的时间时，就会消极地放弃。
因为，我喜欢的只是事情的'结果，而不是事情本身。
这个暑假，我看见了一幅漂亮的油画，于是我告诉我的绘画老师，我不学彩铅了，我要学油画。可是老师告诉我，直接学油画是很困难的，最好先学素描，打基础。我稍稍犹豫了一会儿，想到一起学素描的还有我的闺蜜小雪呐，就答应了。
于是每个星期五，我都兴致勃勃地去学素描。刚开始画的是最简单的正方体，老师跟我讲好一些简单的理论知识后，就让我自己画了。我信心满满的勾勒出了正方体的形状和投影，问老师我能不能上色了。老师摇摇头，说：“你看，你的线不直，有弧度，还有你看这里的透视，太夸张了。再看投影，这条边应该过来一点……”老师指出了很多问题，我只好慢慢修改。
正方体画好了，还有长方体、三角体、圆柱体……全部是枯燥的几何。刚开始那股兴致没有了，取而代之的是扫兴与不耐烦。于是每次上素描课，我都磨磨蹭蹭，小雪三个几何的组合两节课就能画好，还画得很细腻，我一个简单的几何，也要画两节课，还很粗糙。眼看着大半个暑假要过去了，这什么时候才是个头儿？我开始厌倦了。我为什么要学素描？我喜欢的只是油画而已嘛！再说了，那么好看的油画，都是那些大神才能画出来的。我哪能行？我画数字油画不就够了吗，学什么素描？
我把我心中的苦恼对小雪倾诉了一通，小雪让我再坚持一下，多练习线条，一定能进步的很快……
虽然对自己能否进步将信将疑，但朋友的话我还是听的。我按照她说的做了，虽然说还没有画得很细腻，但进步的很快，老师的话从：“等等改一下”变成了：“可以啦下一步吧”。我的信心一点点增加，态度也更积极了。每个星期五，我都兴致勃勃。
现在我可以说，画画，就是我的兴趣爱好。
兴趣爱好作文2
我总是对别人说，我的兴趣广泛。自己一直在心里默许的终极愿望也是做一个“什么都懂”的人。随着年龄的增大， 实际生活经验的丰富，这些所有的兴趣或是愿望似乎都像是一个个泡沫，不断地胀大、胀大，直到最终破裂。
人都是有好奇心的，就算是刚出生的婴儿，因为他们的眼睛总是睁的很大。比如我在一个小孩面前，把手伸进我的兜里弄出点奇怪的声音来，小孩的好奇心必然会驱使他对我的这个兜久久难以忘怀，直到他清楚地知道我这兜里究竟是有什么东西。为什么会产生这样的好奇心？人们在观察到他所不熟悉或者完全陌生的一个现象时，总是会根据自己的常识去猜测这些现象背后的因素。比如，我走在路上看见前边有一只猪在天上飞起来。这是个很陌生的现象，我的常识是猪那么重又没翅膀不可能飞起来，于是我猜测是我的眼花了。尽管如此，但我并不相信我的猜测，于是我会跑过去一探究竟来证明我的猜测。事实上，随着我们的社会阅历所见所闻不断丰富，陌生的现象变成了不熟悉，不熟悉的变得司空见惯，自然好奇心也逐渐降低。
尽管如此，我确是个严苛的人。虽然已变得熟悉的陌生现象，在未挖清其本质常识前，我是不会善罢甘休的。这世界上所有的现象，大致都是由自然科学和社会科学这两部分组成的。譬如照相机照相，手机支持两人通话，飞机在天上飞，原子弹会爆炸，克隆羊多莉，日出日落……这些都是依据自然科学的现象。又如人与人之间的'嫉妒攀比，一个公司的快速崛起，亲人朋友夫妻间的相处，甚至是人之于世的意义和追求等等，这些又是社会科学上的现象了。然而，要想挖清这么多各种各样的现象的内在本质规律却不是那么容易的。所以，我的好奇心遇到了严重阻碍。
什么是兴趣？兴趣源自好奇心，却不等于好奇心。兴趣是能让自己专心致志、积极投入的活动所带来的愉悦情绪。我对爱因斯坦的相对论很好奇，于是我去探究，在探究过程却发现去了解这样一些颇为深奥的东西的过程会让我感到那么厌烦和极其苦恼。于是，探究的过程中止，好奇心却一直停留，但这已然不是我的兴趣。
源源不断的好奇心总是让我们的生活更加精彩和刺激，使我们处于一个不断更新的社会空间。然而，太多的好奇心也会使我们迷失方向，盲目地当做自己的兴趣去奋斗，带来的结果却总是经不住考验，慢慢地失去自我。真正的兴趣，是不需要你去好奇的，它会让你感到愉悦，轻松自在。
生活的方向，最重要的是明白自己的兴趣爱好，并为此付出努力的汗水，而不要浪费大把的时间在去探究所谓的好奇心上。所以，你的兴趣爱好是什么？
兴趣爱好作文3
在我可爱的“小天地”里，最引人注目的是那个土黄色的书柜。打开柜门，里面的四层隔板上，除了那些码放整齐的书籍外，还有五本厚厚的大册子—这就是我的剪报册。
每年，爸爸妈妈都为我订阅了很多报刊。《中国少年报》、《少年智力开发报》、《小学语文报》……旧积月累，报纸叠了一层又一层，扔了怪可惜，留着又没地方放，怎么办呢？那天，我读了《小学语文报》上“读书看报好方法”一文，受到了启发。把报纸上好的文章剪下来，粘贴成册，既便于阅读，又解决了不好存放的问题。于是，我找来了几十张大白纸，制订了五本剪报册，开始了剪报活动。
从那以后，剪报无时无刻不在为我的生活增添着乐趣。
这天，我捧着刚刚得到的《红领巾报》，从头到尾阅读了一遍，呵！内容可真不少。有优雅动人的小诗，耐人寻味的寓言，词语优美的游记……看到这些短而精的文章，我如获至宝，剪报吧！于是我拿着大剪刀从报纸的第一版剪起。嘿，这篇文章是介绍怎样学好语文的，对我的学习一定帮助不小，剪！哟，这篇文章词汇丰富，能提高我的写作水平。剪！啊，这篇是数学巧算，能开阔我的解题思路，剪！……就这样，咔嚓咔嚓，许多好的文章都分门别类进人了我的剪报册。此时我的心中充满了欢乐。
随后，我捧起剪报册的第三本—《作文精选》，如饥似渴地阅读着。这里有描写菊花的，读了它，我仿佛看到了傲霜挺立的'那朵朵秋菊坚强的毅力。有描写老师关心同学的，读了它，我仿佛感受到了园丁们温暖的抚爱。有描写老师和同学一起做小实验的故事，读了它，我也仿佛听到大自然正在号召我去探索它的奥秘。
每一本不断增添新的内容的剪报册，都像一把打开知识大门的钥匙。在这里，我看到了中国的黄果树瀑布，意大利的比萨斜塔，澳大利亚的乔治湖……在这里，我了解到：聪明的小猴子可以利用尾巴的特殊功能来调节身体的温度；凶猛的水鲨鱼有个冷藏库，可以贮藏鱼儿；一向令人讨厌的乌鸦竟也是一种心灵很美的鸟……阅读着剪报，我忘记了一切，我就像一只小蜜蜂，贪婪地汲取着报纸中的精华，享受着剪报给我的乐趣。
剪报不仅使我开阔了眼界，增长了知识，陶冶了情操，提高了阅读能力和写作水平，更让我了解了美丽的祖国和可爱的世界。这就是剪报给我带来的快乐。
兴趣爱好作文4
我的课余生活丰富多采。我喜欢下棋，因为它可以使我的思维能力得到提高；我喜欢阅读一些课外书籍，因为它可以使我获得许多知识，开阔视野；我还喜欢画画，因为祖国的大好河山无限美好，通过画画，使我更加热爱自己的祖国。我喜欢打羽毛球、游泳、跳绳、滑旱冰等等，因为它可以使我的身体更加健康强壮；在这多种多样的课余生活中，使我最感兴趣、最喜欢的还是打羽毛球。
小时候，我就经常跟姥爷、姥姥去看羽毛球比赛，我姥姥和姥爷也经常参加羽毛球比赛，还得过很多奖呢，我非常羡慕。就经常把他们的奖牌挂在胸前向小朋友显摆，那个自豪劲就别提了。渐渐地，使我对羽毛球产生了由衷的热爱。自己也特别爱打羽毛球了，刚上一年级的时候我就要求姥爷给我报羽毛球班，我终于有机会学习打打球了。
练习羽毛球的基本功是很枯燥的事，但是教练要求很严格，每一个动作都要练几百次，甚至上千次。我也有烦的时候，不爱练基本功总想打球，每到这时姥爷就和我打比赛，结果我一分都得不到，连姥姥也赢不了，于是就乖乖的去练基本功了。我给自己订了目标：3年级要赢姥姥，6年级要赢老爷，任务多么艰巨。我已经完成了第一个目标，但要是想赢姥爷可不是一件容易的事，他是全国业余老年冠军呢。加油吧！
经过了一年的训练，二年级的时候，我参加市里的中小学生羽毛球比赛，（小学1-6年级是一个组，我是参赛年龄最小的.运动员）那是我第一次参加比赛，在小组赛中我的对手是一个大哥哥，比我高出一大截，我很紧张，可是一交手，他除了力量比我大外并无别的优势，我鼓足了劲，和他拼。我用教练教我的吊球、打斜线等技术动作，很是奏效，最后竟然以21：15取得了胜利！这是第一次赢球。
三年级的时候，我参加了市里的中小学生羽毛球比赛，这次就不太紧张了，完成了赢2场球的目标，在团体比赛中我赢了关键的一场球，使我们获得了团体第五名，得到大会的表彰。今年8月我做为石家庄二队的队员，参加《河北省青少年羽毛球冠军赛》，获得了男子丙组团体第五名，我的对手都比我年龄大，个子高。我现在就是要参与竞赛，锻炼自己，增长经验，我的目标是：4年级打小组第一，争取前16名，5年级打进前8名，6年级打进前3名。我要为完成目标更加刻苦的练习基本功，多向高手学习，向林丹学习，将来为国争光！
为我加油吧！
兴趣爱好作文5
人的兴趣多种多样，也有许多人为了自己的兴趣而灌入自己全部的心血，我自然也有我的兴趣爱好。
我的爱好就是养花，我从来不养那些从幼苗就要娇生惯养的花。因为那些花都经受不住风雪的打击和生活的压力。
有一年，母亲到外地出差，知道我喜欢养花，就特地从外地带回了一盆梅花，那时正值春天，可能那时我还小，还不懂一些养花的知识，就只知道这是我的爱好，只要让它开花就行。
但是我在养花的过程中也遭遇了许多困难。春天，我每天细心地为梅花浇水，疏松泥土，日复一日，可是梅花它就是不开花，其它的花都竞相绽放出艳丽的花朵，在争奇斗艳，于是我便萌生了退意，后来就逐渐地忘记为梅花施肥松土浇水的工作，过了几天，梅花反有几片绿叶就快要枯萎了，后来母亲似乎知道了我的退意，就把我叫到她的跟前，对我说：“养花是不是你的兴趣爱好？”“是”。我回答。“那么既然是你的爱好，你是不是应该把它坚持下去，持之以恒呢？”妈妈说。“可是梅花它都不开花，其他的花都开满了鲜艳的花朵。”我回答。“傻孩子，等你到冬天你就知道了。”“哦”。
听了妈妈的话，我心中的退意被希望的火焰烧的'一干二净。从那刻起我又对梅花开始细心的照顾，日复一日，到了夏天，梅花的叶子越来越茂盛了，我对梅花的喜爱又更进了一步。到了秋天，梅花的叶子更加茂盛了，枝节还有一些含苞待放的小花骨朵儿，到了冬天，那些曾经在春天争奇斗艳的花朵不复存在了，它们随着呼啸的寒风一扫而光。而梅花就在这样的季节里绽放了，皇天不负有心人，梅花终于开花了，梅花绽放出了粉红的花朵，真漂亮，犹如一个个花仙子在寒风中翩翩起舞。花朵中间有几根黄色的小花蕾。散发出幽幽的清香，使人心旷神怡，现在我终于明白妈妈的话了，其他的花都经受不住风雪的打击，而梅花却是风雪中磨练自己，悄悄地绽放自己，不与世俗同流合污。身为中国人的我们也要有这种气节。
通过养花这个兴趣爱好从中让我明白了，虽然这只是兴趣爱好，但却能从中磨练自己的志力，也让我体会到，做任何事都要持之以恒，不能因为一次次小小的挫折而气馁，要像梅花一样磨练自己。
我喜欢养花，喜欢梅花的骨气，但是我更喜欢从小小生活细节领悟到能够让自己受益终生的感悟。
兴趣爱好作文6
书法，对于我而言，它不仅是一门艺术，也是一种魅力。书法在于深厚有力，在于悠远意境。说起书法，还发生了许多难忘的故事呢！
有一次，妈妈为了提升我的写字水平，便给我报了一个书法班。到了书法班教室后，我看到了墙上贴满了许多在宣纸上面写的字，有草书、行书、楷书……有的龙飞凤舞，有的潇洒飘逸，有的天马行空，有的遒劲有力，有的清新秀丽……这时，我看着这些字，羡慕不已，便下定决心：我一定要学好书法。
开始上课了，教我们书法的胡老师先让我们从基础开始学起：学画圈。胡老师让我们想象着汉堡的样子来画，我先看着胡老师画：只见她手拿毛笔，点了些墨水，不一会儿，一个圆圈便很快变画好了。接着，胡老师便开始让我们画了。我清了清嗓子，用手按照胡老师拿毛笔的样子拿着，学着胡老师的样子点墨。可是，我却一不小心，将毛笔上的'墨滴在了纸上，真是出师不利。胡老师让我们站着写毛笔字，可是，才刚站了一会儿，我的脚便开始发软，胳膊也开始变得酸痛了，居然还将墨弄到了手背上，练书法真累啊！
终于开始画圈了。我抖了抖手，从田字格的中心点开始画起，一个圆圈还没开始画完，我的手就抖得不行，导致我画出的线条变得歪歪扭扭，它们扭作一团，就像是在打架似的，又像是在故意惹我生气一样，每次我一画完，它们不是不在田字格中，就是歪歪斜斜的，让我连连叹气。时间过得很快，下课了。这节课的家庭作业就是画圈。由于我在课堂上画不好，所以我早就已经失去了信心。一回到家，我就像应付老师似的，十分潦草地完成了作业，就跑到外面玩去了。妈妈见到我这幅模样，有些生气，但还是十分耐心地说：“珊珊，你不能因为这些困难就放弃啊！要知道，为了你能写出一手漂亮的规范字，爸爸妈妈不仅花了许多心血，还花了不少钱呢！你可不能让爸爸妈妈为你付出的心血白费啊！”后来，经过妈妈的一番鼓励，我终于重拾信心，继续练起书法来。
第二次上书法课时，当胡老师看到我工工整整的作业时，她对我大加赞赏，我也十分开心。现在的我，早就脱离画圈的境界了，我现在写了许多毛笔字，每次写毛笔字时，看着自己写得工工整整的字，心情特别愉悦。我还参加过许多书法比赛，还获得了不少的奖状呢！
后来，写毛笔字便成了我无法割舍的爱好，它将伴随我一生。
兴趣爱好作文7
爱好！爱好是什么？爱好疲劳一天后还念念不忘的事；爱好是见缝插针也要做一做的事……我呀，有许多爱好：玩、画画、做手工……但我最大的爱好就是：读书！
高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。果然如此：作文书能使我提高作文水平；手工书能使我心灵手巧；阅读书能提高我的阅读水平；历史书能使我了解中国悠久的历史……这么多书都能使我进步，我怎能不喜欢读书呢？
如果你想了解我是如何爱上读书的？哦，是这样的：刚上一年级时，我发现班上许多同学的知识十分丰富--知道地球的两极有极昼和极夜现象；知道热带雨林里生活的各种各样的动物；知道地球上海洋的占地面积远远大于陆地……我可羡慕了，便向本班的“百科全书“--李卓然请教：“请问一下，你的知识怎会那样丰富？“他只简单地回答了七个字：“当然是多读书啦！“我听了之后，惊讶至极。好不容易盼到周末，我“命令“妈妈带我去图书大厦，一到那儿，我立刻来到儿童读物区，抱了一大堆书，坐下来，安安静静地看着，渐渐的，我发现书上的知识的确丰富多彩，天文、地理、绘画……这可是大大满足了我的求知欲望，下定决心要把这些知识都收入囊中。
很快，我便变成了一只小“书虫“。在家中，上厕所时看书、睡觉前看书、甚至吃饭时也忍不住看两眼。在学校，那就更别提了，我更是不舍得浪费一点时间出去玩。
有一次我发烧了，妈妈带我去医院。临走的时候，我都穿好鞋了，突然想起一会儿妈妈挂号时我还能看会儿书，便脱下写作三步并作两步冲回卧室的.书柜前拿出了两本《小学生作文》，这才又跑出来，穿上鞋和妈妈去医院。到了医院，妈妈去挂号，我就靠着墙看书；到了诊室门口等叫号，我就坐在椅子上看。妈妈实在忍不住了便又开始“唠叨“：“在这么黑的地方看，不要眼睛了？“我不支声，急忙站起身，来到窗户边继续看，直到医生叫我，我才依依不舍地合上书。
读书给我带来了许多乐趣：我与鲁宾逊一起在孤岛上生活；我与海伦·凯勒一起“体验黑暗人生“；我与福娃一起漫游“奥运的长河“；我与欧阳小小一起享受“快乐的假期“……我的心情也随着故事情节的变化不断变化着，时而喜，时而悲。
读书给我带来了无尽的欢乐，在此，我要大声喊一句：我-爱-读-书。
兴趣爱好作文8
就昨天不是现在应该是说停电了，今天开那个开学典礼的时候，那个老师他给我们上课嘛，然后就说到了在一个兴趣爱好这个时候，在大学的时候一定要培养一两次炫耀这样子，但是自己做当时确实也是觉得，呃充满了希望就没有其他这样子，只是现在看来就觉得在这个特别的时间的日子里，自己都没有很好的去发展一下，不过就是那时候课相对来说比较少嘛，然后到时候再看一下能不能去发展一下，因为当时也是有自己的规划，就觉得可不可以发出来一下这些书法什么的，因为老师他也有提到说书法是我们的必修课嘛，然后接着想要提高一下自己的软笔书法，就还是想要去练营销的，毕竟之前也是有一定的基础了，只是还是没有办法说做到特别优秀，就希望说可以到达一个可以去当别人的老师指导老师的这种地步，这种感觉。
还有另外一个就是说希望可以发展一下歌唱音乐，这一方面嘛，就是弹唱都行啊，但是做自己的音乐细胞真的就是很糟糕，所以就是希望说可以度过一下吧，就是可以去挑战一下这样子这个只是在宿舍的话现在来讲就是还是相对来说会比较尴尬的，就是现在在宿舍里面就不好意思说去放声大唱了，然后就是这几天才开始安排音乐外放，这样子就他才开始熟了，大家也开始吵闹起来了，就才敢就去把那个音乐外放出来，但是之前的话就一直拿着耳机这样子昨天自己看电影的时候也是外放的，就这样子的感觉也是挺好的吧，就是慢慢熟悉起来，因为之前的话可以就看到那些大学生啊，他们在宿舍里面弹琴啊什么的就弹吉他之类的'，自己就觉得挺好的，然后然后自己过来这边的时候就宿舍一直很安静，自己当时就觉得可能这种生活不存在自己的身边吧，可能到时候就可以了，就还是需要小心他一下，还是需要对自己有一个规划吧。
兴趣爱好真的就是现在基本上就没有什么兴趣爱好了，就这么觉得，除了文字就还是文字了，就文字已经占据了自己大部分的生活，然后其他的话其实自己还是挺有兴趣的，同学一直没有行动力，小学的话就倒是挺有行动力的，只要自己喜欢自己，就一定会逼着自己在那一个假期去发展一下，去学习一下，然后就我们宿舍里面那一个长得像小女生的那一个女生，她就是有学画画，她说她的画画也是零基础这样子，所以就觉得我挺好的。她一开始我们都觉得她应该是有一定的基础的，因为她也是有用那个画板画画，然后我跟她聊天的时候也是父亲有说到那个画画的，再加上好像平时在宿舍里面没事的时候就去花花这样子，然后自己就觉得她应该也是很厉害的那种话，话说，但是昨天听说了一下，就是说其实他才刚开始。
兴趣爱好作文9
我的兴趣爱好很广泛，比如：羽毛球、游泳、弹钢琴等等。最近我又多了个爱好——写毛笔字。
昨天我听见妈妈打电话说：“明天我带儿子一起去，就这么定了”。我听后很纳闷妈妈怎么这么神秘，葫芦里卖的是什么药，看妈妈心情十分好的样子，可能是个好事，大概是妈妈要带我去吃大餐吧?让我十分期待。
今天我一早起来就看见妈妈在梳洗打扮，画了一个漂亮的妆。我好奇的问：“妈妈今天有什么好事吗?”妈妈说：“是呀!今天妈妈给你找了一位教软笔书法的江老师。”
哦!原来是这样啊……听到去学毛笔字，我兴趣却一落千丈。妈妈以前给我找过几位硬笔书法老师，我学的都不是很好，也没有一位老师让我喜欢的，这次妈妈又找了一位教软笔的老师。硬笔书法都学不好，毛笔软软的写字能有力度吗?能写好才怪，想到这里我一点兴趣都没有了。
不知不觉来到了书法屋，看到眼前不是很大的房间，看见眼前站着的是一位60多岁和蔼可亲的江老师，心情好了一些。
我打量着房间墙壁上的所有字画，每幅字写的都各有特点，得体大方，老师介绍说我眼前的两幅字是一位三年级学生写的，让大吃一惊，不可置信，一个三年级的小孩子能写的这么好!这时眼前的江老师也让我刮目相看了。
江老师开始上课了，第一节课讲的是书德。江老师先讲了学书法的书德和心态：1、不能贬低和评论别人的字。2、写字心态要好。3、写字要慢，不能急躁。然后江老师开始教我握笔姿势，带我从横、竖、撇、捺、点等基本笔画练起。看到江老师轻松的写着每个笔画，我感觉简单极了。我迫不急时的拿起笔，蘸上了墨汁，在纸上写了一个“横”。哎!哪像“横”呀!像个歪歪扭扭的“虫子”好难看!我又写了个“竖”看上去像个粗粗的柱子。真是太让我头痛了，手里的笔象是个调皮的捣蛋鬼，让它向下它非向上，让它向右它非向左，就是不听我的'话，练了半天越写越难看，我开始有一种要放弃的念头。
老师好像看出了我的心思，看看我写的基础笔画，他并没有说我写的不好，反而还说：“你第一次写已经很好了”。老师的一句话让我已经消极的心情又一次点燃了。江老师又说到：“练字时要做到心平气和，凝神专注，不急不躁，慢慢用心去写一定会写出你满意的字”。听了江老师的话，我调整心态，想着老师的话，我拿起笔慢慢的认真的写着每一笔，看到认真用心写出的字真是不一样，江老师看到后，摸摸我的头说：“嗯，不错”!听到老师的表扬我高兴极了!
接下来江老师又教我写“书德”二字，在江老师的耐心指导下我很快就掌握了书写的技巧。看到自己写的“书德”二字，感觉用心做一件事也不是很难。
在学习软笔书法时，让我有了不少的收获，也让我从此爱上了毛笔字。软笔书法也成了我不可缺少的爱好。
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