语文的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的语文的作文，希望能够帮助到大家。
语文的作文1
“心存感激，谢谢你陪伴我一生，给我做自己的勇气。心存感激，感激命运，我会珍惜同样的花......”每当这首令人耳目一新的歌曲响起，我不禁想起我的老师。是他们在讲台上和桌子上一点一点地给我们浇水。老师们都很努力！我衷心感谢语文老师——多年来一直被灌输的刘娟，由于身体原因，五年级时不会在我们班学习中文。祝刘先生在未来的日子里幸福、健康、幸福！老师，你就像一片蓝色的海洋，无时无刻不在关心着我们。你就像孙公公一样看着我们的.一举一动。你是一个勤奋的园丁，一整天都在培养我们，给我们传授知识。
“随着时间的流逝，你好吗，老师？”“你感觉好吗？”俗话说:“有一天当老师，生活就像父亲。”刘先生，你就像我们的妈妈。我们离你很近。我每天晚上都能睡得香甜。我不再有负担了。我心里很平静。我每天晚上都能听到鸟儿快乐的叫声，我的心也能快乐地颤动。
刘先生，你是一位负责任的好老师。我记得以前，我经常拖延我的作业，但是你最终找到了我，并且无情地批评了我。然而，我不能改变这个坏习惯。你总是用严厉的眼神看着我的眼睛。那种眼神让我很害怕，我有点想哭。但是我忍不住喜欢你。至于我为什么喜欢你，那是刘先生。你在课堂上讲得非常认真，总是一字不漏地讲。尤其是当你讲课文时，你一点也不敢大意。学生们能听懂每个单词。
刘先生，你不仅要每天批改我们学生的作业，还要备课和写教案。你为我们41班的学生伤透了心。你应该给自己留些空闲时间，关注自己的身体。不要太累。吃一些好的补充剂。
刘，有时候你也很温柔。然而，有时老师也很认真。那是因为你将为我们的学生上高中。学生被要求先学习，然后玩得好。你知道，学习是为了我们自己。不适合老师和家长。
刘先生，您给了我们一个快乐的童年，良好的学习习惯和无尽的知识。刘，我想对你说:谢谢你！是你让我和我的同学之间的友谊更加和谐。当你要离开我们41班的时候，我们全班都不愿意离开！
语文的作文2
语文是乳汁，能哺育人们成长；
语文是钥匙，能开启智慧之门；
语文是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；
语文是伴侣，能伴我们渡过美好的人生；
……
“叫爸爸！”旁边爸爸教我说着乳语，虽然我不知道是什么意思，但我还是咿咿呀呀努力得学着，因为一个发自深处的声音告诉我，它对我很重要。
“b、p、m、f……”妈妈教我学着拼音，虽然读起来很别扭，但我还是高声模仿着妈妈的发音，因为妈妈细心的教导告诉我，它对我很重要。
“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日若多……”老师教我们学着古诗，虽然感觉有些深奥，但我还是细心得品析着其中的意味，因为老师告诉我们，它对我们很重要。
何止语文老师，理科老师不也经常说吗？“你如果学不好语文，题目你都理解不了，还怎么取得好成绩!”
两袖清风是廉者的幸福，春种秋收是农人的幸福，生意兴隆是商人的'幸福，那么书及身高即是文人的幸福了。也许在不久的将来，我们中会有人写出一些好作品，如同撒向久旱大地的雨水，如同吹过枯秃树林的春风，如同化解冰封的阳光，给读者以美的享受，同时，你也会因为作品的受欢迎而欣喜万分，从而发表的作品，助你登上理想的高峰；但如果你在语文方面不精通，那么你也不可能发表好作品，写出好故事，登上理想高峰也只是天方夜谭了。不光写作，即使你偏爱理科，语文的地位也是相当客观的；但凡有成就的科学家，无不是书阅万卷，可如果连读书都要请人帮忙，那效率岂不是太低了，哪还有时间搞科研工作呀！
在当今社会，数理化露出些超越语文的势头，也许有些人会说语文不重要了，但仔细想想，看书要用语文，写作要用语文，交流要用语文……
你就会发现，语文时刻与我们相伴，语文即是学海中的一片大陆，语文即使事业金字塔的塔基，语文即是通向外界的必经之路。
缺少语文怎了得，我们要好好学语文，用心学语文，把它灵活运用起来。
语文的作文3
语文伴随了我十几个春秋，有了语文，我的年华不再寂寞，不再乏味。
— 题记
语文是我的良师，让我知道了“a，o，e……”的乐趣，明白了四书五经的哲理，领略了四大名著的奇妙。语文，是我的益友，她陪我读书，教我写字，陪我哭，陪我笑。语文，让我的生活不再枯燥乏味。
语文让我认识了花木兰。花木兰女扮男装，代父从军，保家卫国。她的勇敢与孝心让我觉得我是多么微小，她让我明白了：爸爸妈妈用他们的光辉岁月换来了我们的成长，我们长大了，可父母却变老了，我们应该对我们的父母尽孝了。她还让我懂得了：我们要做一个勇敢的人，不要遇到一点困难就退缩。语文，让花木兰成为了我的朋友。
语文让我遇见了桃花源。与世无争的桃花源是多么令人神往。桃花源里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴，没有压迫，没有战乱，社会安定，和平自由，人人平等，是我们心中的理想世界。每当感到疲惫时，我就会想起我的桃花源：里面的空气是那么清新，花儿开得那么灿烂，鸟儿叫得那么欢快。自己就身在其中，接受桃花源的洗礼，放松放松心情，之后就应该带着桃花源的芬芳回到现实中继续向前。语文，让我收获了一份希望与温情。
语文，让我见证了牛郎织女的浪漫爱情。虽然牛郎织女在最后并没有能长长久久地在一起，但是他们的爱情故事还是那么令人羡慕。羡慕织女有一个深爱着她的情郎，羡慕牛郎有一个漂亮既贤惠的妻子，他们的'爱情故事一定会永远流传下去，后人一定会永远祝福他们，愿王母娘娘成全他们，让他们一家人一起幸福地生活下去。语文，让我感悟到了幸福。
语文还让我认识了闰土，认识了迅哥，知道了他们儿时的快乐。他们一起捕鸟，一起玩耍，虽然最后他们分开了，但是他们一起经历过的快乐的事会一直埋在他们的心中。我们现在也快毕业了，大家就要分开了，但是我和同学们的友情我会一直记在心中。语文，让我明白友情的珍贵。
我的语文世界是多么丰富多彩。生活有多广阔，语文世界就有多广阔。语文，
就是一道精神的美味，散发着芳香，让你尽情地享受。语文世界的广阔天地有无限的风光，让我们去感受语文吧！
语文的作文4
文字如水，一滴一滴汇聚成了海洋。
那海洋很深，深部见底；那海洋很广，广布着边。在这片海洋里，怕是要用上一辈子的时间，去探索者语文的奇妙。
徜徉在语文的海洋……
遨游在小说的海域里，这里有的是鲜活的人物和生动的故事，他们都清晰地展现在眼前，有血有肉，像是一幕幕滚动播放的电影。在这片海域中，我遇见了《水浒传》中醉打镇关西的鲁智深，遇见了《骆驼祥子》里三次买车却又三次失车的可怜的祥子，遇见了《钢铁是怎样炼成的》中的无产阶级英雄人物保尔·柯察金……他们都在演绎着他们所独有的'故事，精彩纷呈的故事。这里的故事，永不谢幕。我感到了那小说的奇妙，那种扣人心弦的奇妙，这种奇妙会牢牢地抓住你的心思，带你进入神奇的小说世界，畅游其中。
漫步在诗词的美丽海域里，我感受到了古时文人或细腻或狂野的情感，一如海浪之汹涌澎湃，又如小溪般静静流淌，都各自有各自独特的韵味。在这里，我感受到了马致远“夕阳西下，断肠人在天涯”的无奈，体会到了李太白“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”中对友人的担忧与挂念，读到了常建“万籁此都寂，但余钟磬音”中内心的沉静，感受到了曹操“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的老当益壮的情怀，感悟到了朱熹“问渠那得清如许？为有源头活水来”的深刻的哲理……
行走在戏剧的海域里，我看穿了夏洛克的吝啬，感受到了玛利亚的自由活泼，看出了水上漂的心里善良……戏剧是生活中最真实的写照，丝毫没有掩饰。生活中的一点一滴，无不映照在这里。
小说、诗词、戏剧……精彩纷呈的语文风景线。徜徉在语文的海洋里，你会发现那些你在数理化中根本看不到的精彩。
语文像是一叶扁舟，带上语文，就如同走遍了山山水水。
徜徉在这语文的海洋里，行走在美丽的语文世界里，去留意那些沿途风景。
语文的作文5
周五的语文课往往一上就两节，在语文课上，老师布置了关于写“人”为话题的作文。那时一心直想快点回家，也顾不上想太多，下课铃一响也就急急忙忙随着人流走出教室，坐在公车回家去了。
坐在公车上，没事做，想想语文课上老师出的以“人”为话题的作文，也许是坐在车上的原因吧，我觉得人生就像坐车。
在上车之前需要一个漫长的等待，就好像是等待人生中的机遇一样，也许我们等的有些漫长，甚至让人等的有些不耐烦，但没办法不管是何种心态还是要等，不等你就将失去，谁让乘的只能只是那一辆车。
上车了，就好像开始了人生的旅途，我们知道它有起点和终点，却无法预知沿途的经历。也许你很从容，可以欣赏窗外的景色；也许你很窘迫，总处于推搡和拥挤之中，然而与悬挂在车门上、随时可能掉下去的人相比，似乎又感欣慰。不知你是何种心态。
也许你像我现在一样是幸运的，一上车就有了位子，但这个位子你不一定能坐得安心，上来一个孕妇呢？老人呢？一个抱着婴儿的年轻妈妈呢？你忍心看着他们站着吗？也许你是很倒霉，即使全车的人都坐下了，你还站着，也许别处的座位不断空出来，唯独身边这个毫无动静，而当你下定决心走向别处，刚才那个座位的人却正好离开。让你苦笑不得。
不管是哪种情况，为了坐上或保住座位，你是漠视良心，甚至伤害他人呢？还是因为这样那样的原因，不得不将到手的座位让给他人？我想值得深思。
哦，又到了一站了，原来已经19站了。是哦，我也已经19岁了，在我已写入史册的`18站中我学到了多少？懂得了多少？感悟了多少？可能只有18站的路程吧。要是能像数学中一样能平方一下那该多好啊。可惜人生不是数学中的式子，但愿我的生命线能平方。
车子再次开动，下一站应该是第20站了，第20站又会遇到什么样的情景？在驶入第20站中的途中会不会遇到红灯？想的更恐怖点会不会出现意外？我想谁都无法预料。只有安全到达了，你才能说我到达了。愿我的人生是一辆拥有“红灯”，拥有“让位”，拥有“塞车”的长途公交，我觉得只有拥有这些才能快乐长久，幸福长久，生命长久！希望您也如此！
语文的作文6
水，灵动飘逸，却有着一望无际蔚蓝的恬静;山，稳重厚实，却有着满山遍野浅绿的生机;语文，神秘深邃，却有着令人心旷神怡深深迷恋的气质。爱上语文，不可救药地爱上它的一切。
爱上语文，爱上它的潇洒。
谁赋予了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈?谁赋予了“数风流人物还看今朝”的霸气?谁赋予了“人不寐，将军白发征夫泪”的跌宕?是你，语文!寥寥几笔，勾勒出一颗颗赤子之心;淡淡几墨，一个世纪，一个时代，一段传承几千年的文化在宣纸上氤氲而生。挥毫间，历史的印记在眼前清清楚楚，有谁又有什么能与这份豪气，与这份潇洒相匹敌?语文是凝动的艺术，是帅气的艺术，是它这种无畏的品行，让我顿生敬意，让我由衷赞叹。
爱上语文，爱上它的柔美。
你能看见“浓妆淡抹总相宜”的西子湖吗?你能看见“便引诗情到碧霄”的隐士白鹤吗?你能看见“悠然见南山”的安逸老者吗?语文正是如此淡泊，如此宁静，如此有诗意。有时它像泼墨如水的写意画，大气，不拘小节，心中的感慨，就那样呼之欲出。有时它像精雕细琢的工笔画，细腻深刻。像人比黄花瘦的江南女子，心中的感情是隐忍的，落在纸上又字字珠玑，就像李清照在人们心中永是唯美，永是怜惜。可无论风格如何，语文是美的`，它的华丽和朴素是美的，它的豪气和隐忍是美的。是它的美让我爱不释手，让我无法释怀。
爱上语文，爱上它的灵魂。
你是访遍青山绿水且行且歌的酒者，无论“贞观之治”还是“环肥燕瘦”，都不及你来的震撼。李白，你是语文不羁的灵魂。
你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”;你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”;你期待，“醉里挑灯看剑，梦会吹角连营”。辛弃疾，你是语文磅礴的灵魂。
你与唐婉共谱凄美爱情，无疾而终，倍显萧瑟，却在泛黄墙体上留下了一生守望的《钗头凤》。陆游，你是语文凄楚的灵魂。
语文正是有了不羁，有了磅礴，有了凄楚，才让我深深迷恋，让我陶醉其中。
就是这样，我爱上了语文。爱上了它字里行间流露的千娇百媚，爱上了它眉宇中隐藏的千军万马，爱上了它平静表面下暗涌的跌宕起伏。爱上语文，我无怨无悔，我的生命因此而生动。爱上语文，我坚定不移，我的一切因此而蓬荜生辉!
语文的作文7
我们语文老师田老师上课有两大特色，一是“能扯”，二是“会演”。一句引起大家的兴趣，看到一个有趣的语文课堂，有种想要投入进去的感觉。下面让我们来看看这篇语文课 。
我们语文老师田老师上课有两大特色，一是“能扯”，二是“会演”。
此话怎讲?“扯”字可能会让你觉得有点奇怪。别误会，在这里是个褒义词。具体是指我们语文老师想象力太丰富，脑洞太开，讲课时能由此及彼，由东到西，由古代到近代……把相似的、相关的知识一网打尽，所谓“能扯”。
就拿《人民解放军百万大军横渡长江》这一课来说吧，一篇普通的新闻稿，田老师上课时似乎特别兴奋，讲得滔滔不绝：先从历史背景讲起，什么三大战役，北平谈判……国共力量发生历史性转变，我们听得如痴如醉，仿佛回到当年一样，时不时为解放军的锐不可当喝彩。接着他又从地理位置上分析，解放军根据地形地势在千里长江上摆开战场，对南京采取三面包围之势，行动迅速，一举拿下国民党老巢……哇!为什么解放军能打赢装备优良，以逸待劳的国民党军队。不仅仅是因为反动派统治不得人心，还和解放军高昂的士气，严密的计划，准确的指挥有关。我们都兴奋的鼓起掌来。一节语文课活脱脱上成一节历史课和半节地理课了!是不是能扯?
语文老师上课的'另一大特色就是“会演”。说上他的课象是在舞台上放飞自我，毫不夸张。上课时语文老师常常手舞足蹈，表情那叫一个丰富!在上《答谢中书书》这节课时，老师为让我们明白作者写这封信的目的，演了场情景再现的小戏。他演谢中书，我演作者，他拿着书，一面朗读，一面时而拍拍我的肩膀，时而用手比划比划，朗读声抑扬顿挫。我们仿佛也随他进入到了戏里……
看，上我们语文老师的课，是不是很有趣?
语文的作文8
有的人或许还记得，一直伴随着我们的唐诗三百首，或许有的人还记得，一直陪伴着我们的那些感人篇章，其实它并没有离我们远走，因为我们一直都在语文世界漫游。
记得从我幼儿园开始，我就来到了语文这个世界，它让我感受到了文字交流的乐趣，也让我的生活变的丰富多彩，慢慢的，我上了小学，唐诗带给我的快乐使我激动不已，它让我学会了文字带来的情感交流，让我回忆过去，也让我们认识了现在，语文让我知道了可以记录着生活，把生活写在本子上，也把快乐和伤心写在本子上，或许语文还让我们体会到了哲学的魅力，让我们体会到了一种属于自己的人生哲学，语文让我们结交朋友，语文让我们可以敞开心扉，语文，让我们可以体会到老祖先们留下来的悠久文化，为什幺它能让我们懂得这么多，因为我们一直都在语文世界漫游。
当天空变的很蓝，当小草变的很绿，当鸟儿纵情歌唱，当世界变的安静，语文当可以把他们描述出来，语文不仅可以装饰着他们的'美丽，还可以让他们变的绚丽无比，小说，什么是小说?一个人掉进河里就是小说，一个美丽的女生在走路，那是小说，一个人懒洋洋的躺在草地上，那也是小说，什么处处都是小说，小说就是语文，一种不一样的文字的描述，那些思乡的的诗人，那些期待归家的游子，他们用文字写下了他们思乡的情节，写下了他们思乡的感情，当我们漫游在语文的世界中，一切的一切，都是那么的美妙
在语文中，没有谁对谁错，也没有那些虚伪的华丽，有的只是对于感情的抒发，有的只是对于文章的热爱，有的只是对生活的美好希望，有的只是对社会和世界的美好祝愿，当我们的天变的很蓝，草儿变的很绿，马儿悠闲的在草地上奔跑，世界只有和平，点点滴滴，到处都是语文的痕迹，而我们也一直都在语文的世界漫游。
语文的作文9
“师者，所以传道授业解惑也。”老师，是知识的传授者，他们任重而道远；老师，是道德的传播者，他们无私而伟大；老师，是灵魂的传承者，他们劳苦而功高。
记忆之轮飞速转动，班主任的每一句话像一幅幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子虽历经岁月，却仍然认得出是强旺的火红。那天，他很生气地走进教室，批评我们《全优》做得一塌糊涂，继而描述了做老师做班主任的辛劳，一句“孩子们啊，不要拿我当陌生人，上课积极点儿好吗？”在刹那间说得心酸酸的，有一种莫名的冲动。此刻，我多愿自己是一份千研万磨后的香醇，慎重的斟在一只洁白温暖的厚瓷杯里，带给老师一个美丽的清晨。或许，理想的.老师就是这朴实的话中，那不凡的寓意吧！
老师，谢谢您，因为您用自己的奉献精神诠释了一个老师高度的责任感和高尚的人格魅力。为学生批改作业是一种奉献，您奉献的是自己的时间；为学生的错误而愤怒并严厉批评是一种奉献，您奉献的是自己的精力；为学生……我还记得，我快乐时你由衷的欢喜；我还记得，我伤心时您温馨的话语；我还记得，我成功时您深切的期许；我还记得，我失败时您真情的鼓励；我还记得……您在辛苦工作的同时，也奉献了挚人情感。我想，理想的老师，就是该有这份忘我，奉献的精神吧！
在我眼中，老师是纯朴而善良的。那次的班主任谈话，让我至今记忆犹新。他讲述了他和小罗之间的故事。他说：“小罗虽然有点傻，但也是个好孩子。每次他进办公室时，都会问我有没有要丢的垃圾，他可以帮忙带一下，即使我没有，也会叫他等等，然后撕张纸捏成小纸团递给他，看着他笑嘻嘻地走出去。我喜欢看孩子笑。”谢老师，您知道吗？我们也喜欢看您笑，因为您的每一个笑，都可以为我们这些孩子带来一片晴空。真的，理想的老师就是这简单的微笑。
在生活中，老师需要用心去和学生沟通，用严管和理解去学习交流，用博爱去宽容学生。而这一切，我的老师都能做到，因为他有异于常人的胸襟和异于常人的责任感，这也正是他的伟大之处。尽管过多的日复一日、年复一年磨去了他的青春，却耗不尽他的激情！老师啊！您炽热的爱无时无刻不触动着我的心灵。
是啊！天下所有老师的一生，是忙碌的一生，是奉献的一生，更是伟大的一生！
语文的作文10
她是我遇见过的，最好，最负责任的一位语文老师。
在小学里，我一向是最讨厌语文的，因此也造成了我语文偏科的严重，当数学和英语九十多分时，我的语文才五十分，我早已司空见惯了，但直到这位老师的到来。
她刚进来教室的时候我感到害怕，在她讲述完她的作业要求时我觉得这个老师好严格;但是她讲到她的课上要求时，我觉得这个老师有点幽默，以前的小学课堂上，老师一向都是死板，讲的`课都枯燥无味的。
有时上课不知为什么她会突然讲起小故事，她跟我们讲她的一次煎鸡蛋经历，因为没有注意到锅里有水就直接倒了油进去，整个锅热油与水混合，热油四溅，灼烧了她的手臂。她还叮嘱我们“以后煎鸡蛋一定要看好锅里有没有水，一滴也不可以放过。”于是我每次煎鸡蛋时都会想起这个很小却不怎么搞笑的故事，而且不忘记她的叮嘱。可她为什么要只煎蛋和煮面吃呢?这个问题困扰着当时的我……
比起这个，更难忘的是她跟我们分享的一个新闻，一位外卖小姐雨天送外卖滑倒，摔出一大块伤口，去到医院后包扎好伤口后就继续送外卖了。这个故事我不仅读出了成年人的世界是劳累的，我还读出了她告诉我们无论遇到什么挫折都要站起来，坚强的面对它，不被困难压倒的精神
就这样，她的无数个小故事陪伴了我们两个学期。
有时去上厕所的路上会经过办公室，每次路过看到她坐在位置上改我们作业都是不同的表情，有喜，有怒，有无奈。一次帮她拿快递时，我发现她买了一箱方便面，我看着这箱方便面，我似乎读懂了什么，她要为我们忙好多，忙到只有几分钟的时间去吃一顿饭，煎鸡蛋倒油的时候，或许脑海里想着的是刚刚阅读过的书籍，又或许是刚刚写完的题目，而没有注意到锅里还有点细微的水，可能在她这等面熟的三分钟时间里她也不愿意去浪费而是利用起来去做更多的事情。
到现在，我依旧记得那熟悉的身影，彷佛一直在身边。感谢遇见，让我读到了一位尽职的您，默默地用爱陪伴着我们的您，教会我们笑着面对生活的您。
语文的作文11
语文是我们最常见的，语文是一种有趣的学科，语文能给我们带来快乐感，但是很多人都说学语文很吃力，其实都没有用对方法，语文其实并不难，只要我们掌握了就不觉得很难了，语文就像一个跳动的精灵，时不时的出现在我们的身边，帮助着我们。
学好语文，我们首先要学会阅读，阅读可以增长我们的知识，可以加强我们的阅读理解，只有坚持阅读的人，语文成绩才会提上去，作文自然会写得好。每天晚上坚持阅读一个小时的'，如果你们觉得太长了，也可以缩减半个小时，就阅读半个小时的课外书，必须要每天坚持，中途不可以断。如果断了就没有这个习惯了，我们要养成这个好习惯，我们的阅读理解才能够提上去，作文也可以写得好。
有的人说我就是讨厌写作文，所以我的语文成绩也提不上去。作文不是一个魔鬼，不用怕它，你也怕它，就越学不好，每天坚持写日记，就像我上面说的，每天坚持阅读，摘抄好词好句好段落，一直坚持下去，那语文成绩自然能上去，你的作文肯定能克服掉。
还有人说我实在是不喜欢语文，尤其是那些文言文。文言文并不可怕，只要我们上课听老师的讲解，然后课后复习，买一本课外文言文来做，每天都坚持做，我相信你的文言文也不会很怕了。文言文其实很多词都是一样的意思，根据上下文来理解我们就可以知道了，所以并不用怕它。
还有就是古诗文，如果说要我们填表达了作者什么样的感情，我们也可以根据意思根据这个上下文来，其实古诗文大多的情感都是爱国，思乡，思念家人，思念亲朋好友等之类的，也没什么好怕的。就按照我们平常来做一样的。
语文大多都是这几样，当然还有字词别忘了复习，只要掌握了字词，掌握了这些方法，你自然会好，我也给个方案不多，因为我都是按我自己来做的，如果你们想要更好的方案，可以去百度上查找，也可以去向老师询问学习语文好的方案。不要把语文想象成一个恶魔，它并没有那么可怕，只要掌握了对的方法，我们就可以掌握语文的技巧。
不要害怕语文，其实它是很温柔的，不要害怕写作文，其实作文并不难。加油，希望你们每个人的语文成绩都能达到自己理想的成绩。
语文的作文12
翻开语文书，轻轻一嗅，一股墨香袭来。啊！这不是'语文'的味道吗？清香朴素。
每学期报到的那一天是一年中最>幸福的一天，因为可以'闻'到许多'新味道'.从一年级到六年级，每当领到语文书，我总是爱不释手。看着一篇篇新课文和漂亮的插图，我都会有一股莫名其妙的激动，年年如此。
也许是命中注定，也许是缘分，也许是情有独钟，我对和语文有关的东西十分感兴趣。从一年级的汉语拼音到六年级的简易文言文……我不只是喜欢语文，而是热爱和追求它了。因为这些，我才坚持当了二年半的语文课代表。
刚入学时，我带着憧憬和好学竟在第一堂课大胆、冒昧地问老师：'语文是什么东西？它为什么叫语文？是谁先叫它语文的？'也许是这几个问题太深奥，老师没回答我。以后每换位语文老师，我便问一便，至今我才知道两点，语文是中国人的母语，还是一种工具，是用来帮助我们学习的，这是陶行知先生说的。可是语文为什么叫语文，我还没有搞懂，也许只要我这样问下去，学下去，总有一天，我会解开这个答案的。
在我看来，语文更像是我的一位老师。每当我生气、烦恼时，看一看林肯宽容大度的故事，我的气便消了，每当我失意的时候，李白会跟我说：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！
每当我>孤独的'时候，高适会对我说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？每当我伤怀的时候，苏轼会对我说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。每当我懈怠的时候，王世贞对我说：百年哪得更百年，今日还须爱今日……
然而，语文教我更多的是无穷的知识，在我眼中，语文简直是一个宝库，它是我理解文言文数学题的得力助手，它使我在演讲与辩论中如虎添翼，它是我得到的一笔用之不竭的财富。
这就是我和语文的故事。
语文的作文13
在语文的世界里，有无穷的知识，是一个挖不尽的宝藏，也是一个能吐露真言的世界。走进语文世界，一个富有感情色彩的世界。
语文，是一个真情、知识、书籍的源泉。语文世界，一切都是姿态万千的：作文是真情吐露的地方;书籍是知识收集知识的地方;言语是人际交往的地方……在初中的校园里，我们身高在长，体重再长，我们的知识又何曾不应该增长呢?语文是所有学科中的精华、玉粹，它如宝石一般，在知识的世界里，他它永远发出最璀璨的光辉。我想，我们应该捕捉最美的瞬间、追逐心中的梦幻、倾听精灵的声音……这一切的一切都是语文所培育出最美好的果实，最甜美的果实。
语文的世界，是清风与秋月，是山光与水色，是碧海与晴空，让所有人都陶醉其中。语文能让安静奔流成壮阔，使寂寞绽开成芬芳，将孤独演绎成一排排鸿雁，把快乐化为漫天繁星。天空中一丝云飘过，淡淡的，感觉真好，这就是语文;初升的太阳光芒万丈，生机蓬勃，这就是语文;如血的残阳映红了半边天，让人无限留恋，别忘了，这还是语文。语文让陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，语文让龚自珍的'片片红叶幻化为点点春泥，语文将徐志摩对康桥的热爱轻轻地沉淀成一首柔情的歌，语文让我倾听孩子的声音：“面朝大海，春暖花开……”
我怀着“采菊东篱”、“南山饮酒”的心境，去“坐看起云时，行至水穷
处。”，赏“村边绿树，郭外青山。”品：“把酒临风，宠辱皆忘。”忆“黄梅时节，棋子灯花。”语文是那巍峨昆仑，是那草地上久久不肯滴落的露珠，是哪古城中国色天香的牡丹。
语文是无声的冷月，是静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪的帆船，是那春天的一行白鹭，是沉舟侧畔的千点白帆，是那山重水复的柳暗花明。语文世界，它如宝石一般，在这里，它永远会发出璀璨的光芒!
语文的作文14
我最爱的学科是语文，同样我对作文也很感兴趣。
“语文”一词出现的历史并不长。1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。当时的课程以至教材，都是从西方引进的，只有语文一科，教授的仍是历代古文，当时称为“国文”课。在20世纪30年代后期。叶圣陶、夏丏尊二人提出了“语文”的概念，并尝试编写新的语文教材，可惜因日本侵略中国而被迫终止。全国解放后，叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。这一建议被华北政府教育机关采纳，随后推向全国，从此，“语文”成了中小学的一门主课。
“语”为话语,“文”为文字。我的学习方法很多比如：抄录精彩片段，随时写下精彩瞬间，查阅工具书及其他资料的习惯，读书看报的习惯，留心周围事物的习惯，勤动笔、常积累的'习惯，乐于与他人交际的习惯等等都是好的学习方法。语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段。有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来。其实学的目的就是用，亲爱的朋友，如果你现在暂时对语文不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始。培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断、富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来学习语文并不难。
写作是语文一个重要的知识点，也是我偏爱的学科。一般的作文都是由“小脑袋”、“细脖子”、“大肚子”和“小尾巴”组成的。我认为一定要学会写好“大肚子”。写的时候要写清经过和发展过程。不过，想写好作文还得做好两大点：一是要多观察：这一点在每时每刻都要做到，比如：今天下了场大雨你要随时写下你的观察，当写作需要写雨时，你写得就派上了用处。二是多读书：多读书是帮助写作的好习惯，书中的好词好句日积月累就成了一座宝库。这是我的写作心得，同学们，你们只要能做到这两点，我相信你的作文将会写得更加生动和形象。如果你做到写一篇美文赢得大家青睐;问一个问题收获无限精彩，那是你会和我一样爱上语文这门学科的。
是语文带我遨游名胜古迹;是语文让我与世界名人以心的沟通;是语文引导我在知识的海洋里畅游;是语文让我懂得了不少做人的道理。我喜欢语文。
语文的作文15
妈妈在摇篮旁轻轻吟唱的摇篮曲；孩子含糊不清得呼喊着爸爸，妈妈；早晨。从教室门口传来的朗朗读书声；回家路上，欢声笑语和那悠扬的快歌；讲台上，老师的激情讲课。
语，从呱呱落地开始就伴随着我们，已然成为了一种沟通人心的方式。我感受着它带来的暖暖柔情，亲亲问候，丝丝关爱。从它那里我得到了非常多非常多。它所蕴涵的东西实在是太丰富了，真的需要细细品味。
从文天祥的人生自古谁无死，留去丹心照汗青的烈火衷心到杜甫安的广厦千万间，大庇天下寒士具欢颜的忧国忧民；从李清照人比黄花瘦的落落寂寞再到林黛玉香消玉陨的悠悠愁情；目睹了李白仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人的狂放，也看到了韩寒青春的潇洒不羁；在品味琼瑶的`儿女情长的同时，也见识金庸的侠肝义胆；随着泰戈尔的<飞鸟集>而遐想，跟着徐志摩的<再别康桥>而惬意。
文，我之最爱。即使我失去了说话的能力，也要拥有阅读的技能。一篇文章甚至是一句话，往往给人带来的震撼是不可忽略的。读一本好书就象与一位学者交流。在书中，可以领略各地的风土人情，品味古今历史风云人物，看尽百态人生酸甜苦辣，构想理想未来之鸿图。
明月松间照，清泉石上流，语文就是给我这种幽幽的意境，是那么的和谐，就那样轻轻的涤荡着我的心，那么舒畅，那么惬意。
语文，在你心烦意躁的时候，轻轻得抚平你的聒噪，教你如何冷静地思考问题。
语文，在你心灰意冷的时候，源源不断的给你力量，鼓舞你斗志，给你一个充满自信的自己。
语文，在你心情舒畅的时候，静静聆听你幸福的心声，陪你一起快乐，一起开心，为你制造快乐，储存幸福。
清，是语文淳朴的本色；流，是语文活力的动向。语文是心中的一泓清泉，源源不断，渊源流长。
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