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角度小学作文

时间:2023-02-05 13:47:31 作文 我要投稿

角度小学作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的角度小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

角度小学作文

角度小学作文1

  日全食是五百年才一次的天文现象,我真幸运,日全食偏偏被我遇见了。

  那时我在太原。有一天晚上,我在看电视:“明天是7月22日,也是五百年……”“啊,这不是日全食嘛,我差点给忘了,明天一定要看。”我拍拍自己的脑袋说。

  第二天早上,我一大早就被大姨的叫声吵醒了:“许辛桐,快起来看日全食!”“什么?”我一咕噜地爬起来问。“看日全食呀!”“哦,我想起来了。”于是我急匆匆地爬起来,衣服也不换了,牙也不刷了,拿起电视机旁的胶卷就往门外跑,生怕日全食“跑”了。

  到了楼下,我看见天还是亮堂堂的.,再用胶卷对着太阳看,看到太阳像一只小船,心想:不对呀,天怎么没黑?怎么跟我了解的不一样?于是我马上跑回家,准备问个究竟。

  “许辛桐,老爸刚刚给我们打电话,叫我们把电视机打开,看浙江卫视,有现场直播。”妈妈跟我说。“哦,知道了。”我答道,“对了,为什么今天的天空怎么没黑呢?电视里不是说要黑吗?”妈妈回答说:“因为我们太原不在日全食走的那条线上,我们看的是日偏食。”“哦,原来是这样啊!”我回答道。

  哎,真可惜!没有在现场感受一下日全食的气氛!

角度小学作文2

  我们学过苏轼的一则名言:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,这句话告诉我们换一个角度往往会看到不同的风景。角度换在生活上,也一样。就是换一种方式来面对生活,往往会得到快乐。

  在生活中,每一个人看待一件事情都有自己的看法和角度。所以,每个人都有自己的想法,自己的角度。你无论是失败还是成功,但要有一颗活泼的心。就算是落到了没人喜欢没人爱的地步,都要打开另一扇美好的窗户,来面对现实,其实生活就是这样坎坎坷坷,没有人能够跨过所有得坎,安安稳稳的过一辈子。人生要走的路本来就是坎坎坷坷,当你跌倒的时候,你不要害怕,要坚强,要勇敢地站起来。这样才能继续前进更大的`挑战。

  当你看到的窗户是一个凄凉的世界时,你应该打开另一扇窗户,也许你就看到光明。只有这样,才能不被别人欺负,就像社会,你就算满腹经纶,但都要更上一层楼,因为人外有人,天外有天。你停留在那,别人源源不断的上进。总有一天,别人就会“吞”了你。所以要不断的求上进,只有这样,才能在社会上稳稳定定的生活。

角度小学作文3

  咦,我的笔怎么丢了。算了,不找了反正我比那么多。

  三天后,老师布置了一个任务,需要用打印机来打印东西,可不知怎的,我就是打不出来。要么是动都动不了;要么是滚下去了,之后就又不动了的`。

  我起初以为是设置出现了什么问题,倒腾外面的那些软件倒腾个热火朝天。可硬是没有寻出一个究竟。我仿佛是一架不会转弯的遥控赛车不停行驶着,全然不顾前方是路,是山,还是墙。搞了整整一个小时。

  也许我应该再观察一次这个打印机,也许是它内部的关系呢?

  我站了起来,重新审视着,这个观察已久的打印机。“哇!这是真的吗?”打印机里面居然卡着一只黑色的水笔,原来,是这样子,我的水笔掉了下去,以至于打印机被卡住,打印不出来了。我脑袋中的那两片有疑惑所构成的白云,在此刻如水碰到地面一般,散开了。有时候换个视角看世界,也许更能看透。

  换个角度看世界,放假结束学习是理所当然;换个角度看世界,输也并没有那么令人难堪;换个角度……

  人不能总钻牛角尖。

角度小学作文4

  数学往往不止一种解题方案,这便是数学有趣的地方。而这些题,又有个专属的'名字—–多角度解题。今天,由我来为大家介绍。

  就拿最典型的例子来说:“三只小猴搬西瓜,每次需2只小猴抬,每只小猴搬的次数相等,请问,把西瓜从离家300米的地方抬回家,每只小猴抬几米?”这道题大家应该不陌生吧,最常见的解法

  解法一、300&pide;3=100(米)

  1002=200(米)

  对于这种解法,确实比较简单,我们可以先例一下

  图:A.B:抬(C)不抬

  A.C:抬(B)不抬

  C.B:抬(A)不抬

  假设它们为猴子,标为"A.B.C",每猴都搬两次,300&pide;3就是每猴一次搬多少米,下面就是每猴两次搬多少米,所以乘以2.

  这种题,其实还有一种解法,如解法

  解法二、3002=600(米)

  600&pide;3=200(米)

  同样,我们可以分组(见上图),第一步“3002”算出3只小猴共几米,“600&pide;3”就平均分给3只猴子。

  多角度解题,你懂了吗?当然,还有许多“多角度解题”哦!用你们智慧的大脑,破解它们吧!

角度小学作文5

  11月14日的.早上,我忽然想起了考试卷子没写评语,便让爸爸写评语。

  爸爸先把卷子从头到尾看了一遍,给我讲了一下错了的题,然后对我说:“你这道题应该错吗?本来应该等于160你怎么写成1600了?还有这道应该是42.6,你怎么写成42.3了?这道题你怎么就没看见往返两个字呢?这个你不是抄错数了吗?这道题错了还可以原谅,可你这几题应该错吗?白白扣了16分,真丢面子。”说着,便不给签字了。我过了一会儿找妈妈写评语,妈妈也说:“你是不是因为马虎啊?不给你签,下次你再马虎非揍你一顿。”听完之后,我想:假如大人们换一个角度想一想,大人变小孩,小孩变大人,大人此时此刻正在骂你、打你,你会有什么感觉啊?凭什么大人就特别高傲,小孩就得低三下四呀?虽然我知道是大人疼自己孩子,可……可总不能这样吧,不公平。不过最后,爸爸还是签字了,可一看评语,简直把我的鼻子气歪了,上面写着:假如再考90分以下或不认真到讲台上批评。之后我想:有什么了不起的,还整天叫自己牛老师牛老师的,有本事当老师。最后,我还是把卷子装进了书包。

  我背书包上楼时,觉得书包很沉很沉……