演讲比赛作文(集锦15篇)
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的演讲比赛作文，希望对大家有所帮助。
演讲比赛作文1
谁都知道，我性格很内向，不敢当众讲话，若要我去演讲，岂不是要害我?
昨天下午，何老师郑重其事地宣布了一件对我“不利”的事:“明天下午的班会课，我们将举行一次《现在的我和未来的我》为主题的演讲比赛，请要参赛的同学做好准备。”这我可不怕，大不了我不参赛，问题不就解决了。这时，何老师又说了一句让人震惊的话:“为了防止你们只有少部分人参加比赛，我点到名的同学必须参加比赛。”我听后，心仿佛要跳出来似的，冒着被老师点名的危险坐在位置上，如坐针毡。“我只选那些胆子大的同学。”这句话又从老师的嘴中跳出来，我又松了一口气，“孙炜。”啊!老师，你明知我胆子小，为什么还要和安分守己的我作对呢?我真想世界上有时空穿梭机，那样我就可以跳过明天，到后天去，就不用演讲了。
第二天中午，我写好一份演讲稿，准备迎接下午的演讲比赛。时间过得真快，班会课到了，只见“小画家”朱康宇亨在黑板上写了几个醒目的大字““未来的我和现在的我”演讲比赛”。就这样，比赛开始了。
同学们一个接一个地登上讲台，我的心也越来越紧张了，时不时拿出那张早已写好的草稿纸来看一看。可尽管我已把稿纸背得滚瓜烂熟，心中还是忐忑不安。
在众多同学的.演讲中，令我印象最深刻的要数贺新了。只见他演讲几句，就向左边看一看，仿佛他的稿纸都写在左边的窗户上似的，惹得全班同学哄堂大笑，可这样好像并不能让贺新不再往左边看，贺新似乎不害羞，还是不停地向左边看，有些同学甚至以为贺新在看是么好东西，便也学着他的样往左边看，结果什么也没看到，这又让同学们笑得前俯后仰。时间过得可真快，这么快就轮到我了，我尽量让自己那颗价值紧张的心放松一点，可根本没用，我跨上讲台，可不知怎的，我一走上讲台，双脚便不停地发抖，我真想自己的演讲已经完了，可事实是:我的演讲才刚刚开始。演讲顺利进行着，可仿佛我每念一个字就损失很多力气。不久，我就大汗淋漓。我快演讲完了，我的心渐渐松弛了，心想:原来演讲并不是那么难的事。可当我这样想时，一个不好的命运降临在我头上——我忘词了，我一下子就急
得像热锅上的蚂蚁——团团转。还好我没有想多久，马上又认真演讲起来。我的演讲终于结束了，我也长吁了一口气。
这次演讲比赛对我来说真是一次锻炼的比赛啊!
演讲比赛作文2
伴随着阵阵秋风，我们迎来了诗情画意的秋天，我也终于迎来了学校一年一度的演讲比赛。那一天，同学们陆续走进了教室，个个喜气洋洋。当班主任齐老师问同学们谁愿意参加学校演讲比赛，哗啦一声每个同学的手伸得跟小树一样直，几乎没有一个不愿意报名参加的，我一看这阵式出了一身的冷汗，因为齐老师说过只有两个名额参加年级的比赛！
第二天，齐老师一上课就要我们先模拟演讲一次，教室里没有一个人举手，也没有一个人说话，也没有一个人敢动一下。后来林育儒打破了我们许久的沉寂，站到台上就口若悬河般演讲了起来，他的演讲稿里运用了好多的排比句和许多振奋人心的句子，我的心理压力变得很大。林育儒同学的演讲一结束，教室里就响起了热烈的掌声。接着是同学们的点评，都夸他讲得好，把好的原因一一例举出来，我听后把手攥得紧紧的，汗好像瀑布一样倾泻而出。评讲后班里又恢复了原来的沉寂，齐老师似乎明白了什么问：“准备了稿子的同学站起来。”结果只有我和另外四个人，齐老师脸上有点不悦，接着问我们几个带演讲稿的有没有谁愿意上去演讲，我一咬牙一跺脚怀着忐忑不安的心情大声说：“我愿意演讲！”，说完我慢悠悠地走上台，心里就像揣着一只小兔子，那小兔在我的心里翻江倒海，我紧张极了，汗再一次倾泻而出。这时我想不能紧张，要充满信心，想到这，我就鼓起勇气向台上走去。我的稿子在网上，所以我在查找稿子的同时，齐老师叫苏泠萧先演讲，她应用了一些名人名言使演讲稿变得更有感染力，她还运用了同学喜欢的意犹未尽的写法来做结尾！同学和老师情不自禁地给她鼓了两次掌。终于到我了，我清了清嗓子，大胆地开始演讲了，我也不知道我演讲得好不好，记得当时我感情非常投入，表情非常激昂，我的演讲话音一落，班级里发出了一阵阵热烈而真诚的掌声，那掌声有赞许，有鼓励，我从心底里知道我演讲的的'确不太好，下台的时候，我低着头，皱着眉，还时不时的看齐老师一眼，只见齐老师用眼睛向我致意，我的眉头终于舒展开了。
很快，班里举行的演讲比赛进行完了，老师开始宣布参加学校举办的演讲比赛和这次演讲比赛获奖名单。此时我的心就像打翻了五味瓶，真不是滋味！可没想到最后我竟然是金奖，太不可思议了！我简直都不敢相信我自己的耳朵了。我还以为只是个参与奖呢！颁完奖后，我这才相信这一切都是真的。
在班里的演讲比赛虽然结束了，但是我心里还在燃烧着激动的火焰，这火就是前进之火、奋斗之火、自信之火，就是因为这股劲，本来不自信的我，有了自信和奋斗的勇气，就可以好好准备，迎接下一场的演讲比赛！
演讲比赛作文3
就在几天前，学校组织了一次阅读比赛，邀请了学校的24个班级参加。规则是：每节课通过班会在班里进行讲故事比赛，然后老师和同学分析每个演讲者是怎么读的，然后参加学校的比赛。阅读要和阅读相关，要有创新。讲课的同学来了，先自己画数字，四年级先开始。评分100%，时间控制在5~7分钟，不达标扣分。
当然，我们班还在班里举办了讲故事大赛，每个学生都拿着自己的稿子，看得很认真。最后班里同学一致选出了一个读书很好的同学，聂子青。
在这场比赛中，并不是所有的学生都可以成为观众。老师应该选择一些安静的学生参与。老师选了我，我很开心。
比赛当天，我和老师选的其他同学一起去当观众，同学们都很激动。我一直在想我的同学大声朗读的时候是什么样子。
我们走进多功能厅，在座位上坐下，静静地等待演讲比赛的开始。
十分钟后，比赛开始，聂子青抽到了第15名，第三个上场的球员。
第一个是四(4)班的.一个女生。她怀着巨大的情感读完了全文，并没有忘记在中间做一些动作。她念完之后，我和同学开始鼓掌。
第二个是4(2)班的一个男生。男孩迈着整齐的步伐走上讲台，用优美而尊贵的声音向大家朗读他关于朗读的故事。
第三个是我们班。这一刻，我很紧张，也很激动。所有的同学都知道聂子青读的太快，往往连四分钟都达不到。我心里默默祈祷：聂紫青，你一定要慢慢读！聂子青笑着走到讲台上，动情地念着。聂子青看完之后，我和同学使劲拍他，手都红了。因为每次看完之后，评委老师都会告诉我们选手已经看了几分钟了，所以我就安静的呆着，没有出声，因为我想把评委老师说的时间听清楚一点。评委的老师发言了，但这次不是我们想要的。聂子青只看了3分多钟。
第四个是4(1)班的一名男生。他穿着整齐，不慌不忙地走上讲台，带着巨大的情感读完了整篇文章。
最后老师统计了分数，我终于知道了我们班的分数。我和同学对结果都挺满意的：我们班90多分。
接下来是五六年级的师兄师姐们的演讲。遇到哥哥姐姐的时候，我就认真听他们讲的每一个故事。每次上台都会笑一笑，很有亲和力；他们读的感受用的很好，仿佛把我们带入了文章描述的场景；他们的每一个故事都极其出人意料：有的故事让人发笑，有的故事让人想哭，有的故事让人立刻愤怒……总之，每一个故事都是一个惊喜。
读完六年级，该颁奖了。我心里忐忑不安，生怕拿不到奖状。但是，当老师读到《二等奖：四三班，聂子青》的时候，我悬着的心终于放下来了。我们班得了二等奖，这是对我们努力的一个很好的奖励。
我在这场比赛中非常开心。不仅仅因为我们班拿了二等奖，还因为我在五六年级的时候从朗读中学到了很多知识，学到了很多阅读经验！
演讲比赛作文4
迎着冬日暖暖的阳光，12月30日学校举办了“五年级英语演讲比赛”，我们几个参赛者迫不及待地冲进了多媒体教室准备比赛。
教室中，评委们早已坐成一排，表情是那么严肃认真，等待着同学们的到来。同学们陆陆续续，怀着兴奋的心情奔进教室，大家的表现各不相同：有的在闭目养神，似乎在为接下来的比赛储备力量；有的摆好架势，跃跃欲试，巴不得直接冲上讲台；也有的趴在座位上，微微发抖，直嚷：“上帝保佑！”我们班级在第四个上台，每个人都紧张极了，手忙脚乱：郑源的衣服关键时刻掉链子，怎么都解不开，我所有的“装备”都戴上了，却忘记了穿演出服装，桐画搓搓手，跺跺脚，小声地说：“紧张死了！紧张死了！”虽然有了一段小插曲，但是大家对比赛的热情、激情还是丝毫未减。
终于，在大家热烈的掌声中，李老师宣布：“比赛开始！”她与我们一样，眼神中流露着期盼，等待大家的精彩表现。
好不容易，在热烈的掌声、同学们与老师的期盼中，我们自信满满地上了场。我们在台上尽情地表演着，也不时看看身边的同学，瞧，郑源似乎被评委老师吓怕了，往日的.幽默削减了不少；桐画状况百出，总是说错台词。再看看台下的同学们，说着、笑着，不时对我们的表演指指点点，有几个同学，一边吃零食一边观看比赛，点点头，拍拍手，似乎把这当成了电影院。杨婕和乐薇是我们忠实的观众，她们一会儿目不转睛地盯着我们表演，一会儿低头窃窃私语，一会儿点头称赞，一会儿为我们竖起大拇指，又让我信心倍增。而我们的林老师正站在台下，对我们微笑着投来赞许的目光，还不时拿手机为我们拍照。看到这一切，我更加自豪了，语调也更加兴奋了！
演出完毕，大家你看看我，我看看你，不由长嘘了一口气，坐在台下一起观看接下来的比赛。瞧！台上的同学正表演拔萝卜呢，个个拔得“面红耳赤”十分有趣；三个表演“小红帽”的班级撞上了，个个都表演得惟妙惟肖，不分伯仲，大家都拍手叫好；《皇帝的新装》中的皇帝“大腹便便”，让人不禁开怀大笑……大家在台下也不闲着，一会儿问问老师我们刚才的表现，一会儿悄悄地来到评委们身后探头探脑，想知道自己的分数……
精彩的故事总是飞快流过，大家还意犹未尽，沉浸其中，老师便宣布比赛到此结束。在回教室的路上，我的头脑中还回放着比赛时的点点滴滴……
演讲比赛作文5
我们常常听到一句话：“台上三分钟，台下十年功”，或许我们会撇嘴表示不屑，其实不然，老人们流传下来的这句话可谓没有丝毫夸张的成分。一个舞台，不仅仅是一块高出平地的台子，那闪烁的灯光中更隐藏着未知。谁能笃定从台上下来的那一刻是成功之喜悦，还是失败之彻痛？正因如此，舞台在我眼中像天边遥远的星星，一直渴望而不敢靠近，而这次演讲比赛，仿佛让我明白了什么。
这次演讲比赛，虽然只有我们一个年级，但舞台很大，演讲的同学为此付出了巨大的心血，而观看的同学也是兴奋难抑，每个班为活跃气氛还特意准备了歌曲。
晚上七点，演讲比赛终于在期待中拉开了序幕。集四个班最优秀的演讲者，给我们带来了一场精彩的演讲盛宴。十六位同学，风格迥异，有的意气风发，慷慨激昂；有的俏皮可爱，幽默睿智；有的则平淡下面翻腾着波澜，不大的声音中饱含着深情，或自信满满，或低调谦虚，或落落大方，他们的共性是用最认真的态度，用心与观众交流。也正是这份没有半点掩盖的真情，一次次触动着我，让我与他/她产生共鸣。我记得，当一号选手用哽咽的声音说出她自愿整理完英语重点发给同学们时收到的那份感激与认可，让她无比温暖时，我也真切感受到了那种无悔地付出所带来的幸福感。结合大屏幕上显现的一张张同学们的笑脸，我的双眼瞬间蒙上了两团白雾
他们的演讲没有多少华丽的辞藻，没有什么浮夸的噱头，只有一颗心，一份情，涓涓细流般在我心中迂回环绕，在我的心中产生温度。他们直言不讳，对自己的缺点、问题、经历从不掩盖，不加雕琢，不加修饰，一字一句刻骨铭心。
我不禁对台上的十六位同学生出一份钦佩与敬意。偌大的舞台，台下这么多双眼睛注视着他们，而准备的时间又是那么的紧张，可是十六位同学竟没有一个忘词的，并且用心诠释了真情。我想在他们结束自己演讲的`那一刻，之前的一切苦，一切累都烟消云散不深深沉淀在心里了吧。从修改稿子的迷茫，到痛苦地做ppt、找配乐的艰辛，再到上台前的紧张，惴惴不安，哪一样都令人畏惧。我一想到假如这件事在我头上，我不由得打了个寒颤。
让我印象最深的是连海鹏的一句话：“我就喜欢站在台上的这种感觉。”是啊，为了台上一分钟的闪耀，台下的汗水和煎熬又算得了什么呢？想到这里，舞台在我眼里变成了弥足宝贵的机会，让我坚信：在任何困难面前，我们不要去想结果是否如意，我们需要做的，就是拼尽全力，用勇气，用刻苦召唤那个满意的结果。我伸出了手，极力地向着夜空中最闪亮的星追寻
演讲比赛作文6
就在昨天，老师说：“明天我们班有一场集体的演讲比赛，每个人都要写演讲稿；各个组要出一个人；上去演讲。”我万万没有想到我们组让我去演讲。
于是我放学一回家，我就先把数学作业做好；再好好写了一篇演讲稿；绞尽脑汁的写；终于把这篇演讲稿写好了。我一写好就开始读了一次，在稿子中；我发现了好多的错误。我心里想要不要重新写？后来我读了几遍后，感觉写的不是很好就决定重新写了。写完后，我又读了一次；觉得好多了。便开始背诵起来了，刚开始背诵的还算流畅、自然；后面可能是因为紧张的心情开始记不住了。心想我还是明早再背吧！于是在第二天早上一大早被我妈妈叫了起来，我就开始背这篇稿子了；就在快要出门的时候；我终于记住了！
我潦草的吃过早饭，飞驰的.跑到了学校一看；这不是还有几个同学没有到校吗？我们第一节上了数学课后就到了语文课，幽默风趣的邓老师走进教室说：“五分钟后就开始演讲比赛。”我又在心里面默背了一遍，慢慢的感觉有点紧张了；全身上下都在不停的抖动。没过多久，比赛就开始了；第一组上场的同学是吴同学。他背的行云流水，让我十分羡慕；加上肢体动作是那么的优美。
果然这次终于到我了，我紧张的上台；我开始吞吞吐吐的背出我的演讲稿，我的稿子写的是两种是不沾边的历史和科学，我开始说李白以及唐代的诗人故事。
我在台上只做了两个动作，一个是历史；还有一个是科学。我心想我演讲的这么差，老师会不会让我下台；我心里很慌张。我说一会儿停一会儿，就这样；我在台上终于讲完了历史。现在我才体会到台上十分钟，台下十年功的意思了。我说：“科学，水是大家每天都会用到的东西”我慢慢开始放松，这下我后面开始慢慢的讲得更快了。最后也是最后一个自然段，我又被吓了一下；因为班上的同学在下面说话，老师对他叫了一声。我也就这样讲完了，我一下去；我们组内的同学都说我讲的这么精彩！把历史和科学都讲活了！到最后，我的同学们慢慢的响起了掌声。当所有的同学把演讲全部演讲完毕，用了一节课的时间。
我发现我的同学们也演讲得十分精彩，我演讲的就稍微差强人意；下课后我心想为什么我没有选进前三名？原来是我能力不够，紧张起来了；有了这次经验下次我一定会改进的。
演讲比赛作文7
周五下午，我们二（2）班迎来了期盼已久的讲“红色故事”PK赛。
三点整，比赛在一阵阵激昂的《共产儿童团歌》声中，徐徐拉开了序幕。首先，由两位主持人隆重介绍了今天的到场嘉宾，校领导以及二（2）班全体师生和家长。紧接着，十五位小演员踏着欢快的步伐，穿着整齐的小军装登上了舞台，他们手中拿着一对闪闪的红五星，摇晃着……你猜对了，他们跳的舞蹈就是《红星闪闪》。听着音乐，看着台上的演员舞动，我心里别提有多羡慕了，真希望此刻能有双水晶鞋，飞上台去与他们共舞。接下来是由张舒怡的爷爷讲述《林小虎的故事》，张舒怡则在一旁古筝伴奏，听着这舒缓的音乐和动人的故事，我却静不下心来，因为，下一个上台演讲的可是我了，虽然已是胸有成竹，可事到临头，还是不免有一丝丝紧张呢！脑海浮现出妈妈常对我说的四个字“重在参与”，想到这里，我便定下心来，在主持人的报幕声中，在小队的助威呐喊声中，在爸爸妈妈鼓励的眼神中，我自信地迈开脚步走向了舞台中央，看着张老师颖切的目光，我讲的《鸡毛信的故事》脱口而出了………我想，今天的六位选手可能都是和我一样的心情吧！在台下看着别的选手演讲，我便没了开始的自信，一会儿觉得声音不如彭驿稀洪亮，一会儿又觉得自己的紧张影响了今天的表情，并没发挥出平时最好的水平，心里真是遗憾极了……正胡思乱想着，一阵悠扬的乐声把我的思绪带上了台，原来是唐超的葫芦丝独奏，他吹得轻松自如，引得台下的观众不约而同的随他的音乐左右摆动。当他的独奏表演完毕后，主持人宣布了今天讲红故事比赛的获奖名次，我屏住呼吸，瞪大了眼睛，当听见宣布一等奖梅晓林的时候，我一颗悬着的'心才落了地。虽然妈妈常说重在参与，可我认为任何事情要做就应做到最好。在一片热烈的掌声中，我登上了领奖台，由黄校长为我颁发了奖品。当我面对此荣誉的时候，同时也面对着考验，荣誉是用辛勤的汗水换来的，但它并不等于成功，它只能激励我们，更努力地向成功迈进……下面的节目更加精彩，由张老师带领几位家长表演了《红色娘子军》的舞蹈，看她们个个英姿飒爽，雄纠纠气昂昂的气魄，还真有些许像娘子军呢！
欢乐的时间总是过得短暂，在《明天会更好》的歌声中，我们结束了今天的讲《红色故事》比赛！
演讲比赛作文8
当我们开始这一次的综合性学习学习时，意味着我们在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。在这六年来，发生过许多快乐、烦闷的事，这六年来，我从一个楼层里踏上一个新的台阶。在毕业之季，我们开展了一系列的活动，把师生情和同学之间的友谊一一透露出来。 在这五彩缤纷的活动中，令我感到极其有意义，并值得永久珍藏，成为我们人生中最珍贵的那一页的是——演讲比赛。
在那一天，我们纷纷就位，期待着两位可敬老师的“大驾光临”。从我们的眼神中读出了期待的深神情，我们期待的是老师的到来；期待的是演讲比赛的开始；期待的是演讲过程中的开心……
每一个比赛的选手都是那么自然，大方的走上了讲台，用优美的词句和富有神情的声音把对母校的不舍展现了出来。在每个选手演讲的那一瞬间，我便拥有一大萝的知识涌入我脑袋，给我收获多多。
我收获的是同学们的友谊，对母校的不舍，对老师的感谢；我收获的是一些优美的写作手法，对我的帮助是十分大的；我收获的是演讲是的一些礼仪……
我收获的`主要还是同学们那份深厚的友谊，一些同学之间的争吵，可过不了很久，就成了死党，如果不经历这份友谊的考研，那么同学之间的友谊不可能比以前更加坚定。还有一些同学描述的是同学之间美好的故事把他和我们一起分享，一齐感受那份最真诚，最美好的快乐！而我在做为一位听众来讲，我每听过一个演讲就会总结写作手法，以及他是怎样处理同学之间的矛盾的……这都是我的收获，也给了我人生道路上铺了一条友谊的路。
但是，每件事有好的地方也有不足的地方。就像网络一样，虽有利但依然存在着弊。我们这次的活动就在美中缺一陷。就是有些同学没有尊重演讲的那位同学，直接在演讲过程中当场评论，打断了演讲那位同学以及影响了听众的听觉。
其实这并不重要，只是有极其的一两位同学而已，只要在这些同学的基础上发现错误，并且认真倾听演讲同学的演讲，你便能从中找到同学情谊的味道，感受同学之间难忘的经历，仿佛坐上了时空车，一齐去遨游、体验那种感觉……
生命在轻轻的飞舞中持续，过去的精彩也就成为了今天的精彩。这六年来的小学生活，带给我的酸甜苦辣，带给我的各种各样的活动，将成为我人生中一段难忘的记忆！给我童年留下了美好的痕迹！给我难忘的小学生活添上美丽的一笔！给我在活动中体验的快乐找到的不足画上一个句号！
演讲比赛作文9
记忆中，在以前的小学里，我是个顽皮的小孩，竟然可以被派去参加演讲比赛，这应该是我的荣幸才对阿！但是我始终不明白，为什么我可以参加这次的演讲比赛呢？班上同学卧虎藏龙，何况我又不是很会演讲，班上的好人才多的吓吓叫，怎么偏偏选我做代表？
既然要我去比赛，只好多多努力了！就这样如火如荼的展开练习以及收集资料，整天忙个不停，甚至连上课都不上，老师也全力支援、赞助，使我更有信心赢得胜利，因此这样，每次编辑搞词时，显得比时常谨慎个十几倍；但是也比时常紧张和迟钝，虽然很努力，但是稿子还是背的零零散散，就这样的，比赛的前一个星期就这样非凡的过去了。到了比赛当天的早晨，走出家门，门外的斜对面就是一片小树林了，于是就把它们当作听众，做赛前的最后一次的练习；练习的结果，虽然没有人在旁边指导，自己认为还不错很满意。就这样，带着紧张的心情去学校了。
但是演讲比赛开始的时候，我的心砰砰的跳个不停，一直很紧张，很怕会出任何的差错，一出差错那该怎么办呢？演讲说话声音变小时，该如何是好勒？想着想着“请最后一位同学，三号......”当老师还没有叫完我的名字时，我开始颤抖了些，当我走上台时，面孔红得发热呢！“各位老师，主任以及校长好.......”就这样样念下去，真糟糕，叫谁都不相信我忘了说题目了啦！真是糗大了，搞得听众哈哈大笑，而评审老师默默无言，使得场面更加紧张，算了！继续念下去吧！要对自己有信心。
我在台上慢慢的背着稿子，想起了上一句，却忘了下一句，这时我轻轻的抬起头来，上万只眼睛盯着我在看，更使我发慌。他们是在鄙视我呢？还是在讥笑我呢？害我好不容把让人紧张的.恶魔赶走又回来了，后来总算勉强念完了，心情也轻松了多。下台时，为什么跟上台的气氛不一样呢？下台时为什么总是走的比较快呢？而上台就宛如是只乌龟似的呢？
唉！当时恨不得地下有个洞，我还可以从洞里脱逃掉！老师虽然鼓励我说：“失败为成功之母，不要放弃。”我想说：“自己的失败到没多大 的关系，但怎么对得起老师和全班同学呢？”隔天，校长亲自告知成绩以及颁发奖状，我当然是榜上无名。当时虽然失败了，不过我相信到了新的小学，一定还有机会的。到现在，想起这件糗大的演讲比赛时，还会偷笑呢！
演讲比赛作文10
去年十月开始，为了在演讲比赛上得到好名次，我非常努力，每个礼拜三到了自习课的时间，我就要去教务处，找指导老师练习演讲。声音更大、讲的慢一些、临场反应，这些都是我需要改正的地方与目标。比赛前的一个星期，老师还带我去各班练习演讲，希望能帮我壮壮胆量，一开始，我的速度非常的快，八百多字的稿子，我不到四分钟就讲完了，但渐渐的，我抓到了诀窍，对自己也开始有了信心。
比赛当天，我们学校的选手们都到齐了，在举办演说比赛的教室，弥漫着紧绷的杀气，抽到题目的学生都开始振笔疾书的写稿，我也不例外。我的题目是“我的烦恼”。我由名言佳句开场，再慢慢的带入并切进主题，我把从前关于绰号的事，精简写了出来，再加入一些当班长的烦恼。轮到三号，下一个就是我了。看着那位选手讲一半就慌乱不知所措的样子，我不禁紧张了起来，心想：我会不会等一下就跟他一样结结巴巴的呢？于是我又自己反复的顺了一次，希望等一下不会讲的太糟糕，在这些各间学校派来比赛的菁英面前丢脸或出错。
现在轮到我了，我不断的回想着外教老师曾经在教我英语演讲时说过的话：“当你在演讲时，不管是谁坐在台下，都必须安静聆听你说话，所以表现出最好的一面。”深吸了一口气之后，我大步迈向台上，走上了定点。“各位评审老师，各位参赛同学，……”低沉却宏亮的嗓果然没有让我失望，一个小小的开场，就让那些低头沉思、写稿、背稿的同学们吓了一大跳，都猛然抬头看我。我充满了自信，开始演说我的内容，不但速度比从前放慢了许多，而且毫不做作、夸张。看着这些评审老师与盯着我的对手，我并不怕怯场，反而继续用铿锵有力的声音进行我的演说。说完了，我从容的'走了下台，开心的松了口气。
比赛结束了，我与其他同学和老师们会合，我们互相聊着比赛时的经过，突然一位老师想到要去看我们的名次，于是我们都兴奋的跑去看成绩，我连忙跑去看自己的名次，想看看我得了第几名，唉呀！竟然只得到了第六名，无法再进入市级比赛，我很难过，想到这一整年的努力都只换得第六名，失望的泪水落下了脸颊，但老师们安慰我：“我们学校派出的选手们已经很久没有得过任何名次了，你这一次的努力也替我们的学校争了光啊！”我觉得好多了，在领奖时，我也感受到了光荣为我而跳舞，如果有机会，我一定会成功的！
演讲比赛作文11
2月2日下午，我要参加阿斯顿英语学校举行的口语演讲比赛的总决赛。虽然我并没有任何压力，可妈妈却认为，进入决赛的同学们都是水平很高的，他们的英语口语非常好，你学英语起步晚，平时在家又没怎么练，对名次、奖励什么的别抱太大期望，重在参与就好。
听了妈妈的这番话，我并没有往心里去，而是继续认真的背诵演讲稿，心想，我一定要得奖。
时间不知不觉的来到了这一天，我心里多少也没底，因为并不知道其他参赛选手的实力如何。不过，我对自己还是有信心的，希望自己能取得一个不错的成绩。
那天下午，我早早的来到了比赛场地。发现来了的同学们都在认真的看自己的演讲稿，我找到一个比较靠前的'座位，边看演讲稿，边等待比赛的开始。
两点整，比赛正式开始。主持人Vivian宣读了比赛规则以及评分标准。然后让我们到评委席去抽签决定比赛顺序。我本以为自己能抽到中间的位置，没想到竟然抽了个第二。看来得好好发挥了。
很快就轮到我了，我从老师的手中接过话筒，走上舞台，先鞠了一躬。之后稍作停顿，开始了演讲。我演讲的内容是介绍我的学校生活，就像在家里无数次练习的那样，内容早已背诵的滚瓜烂熟，我并不感到紧张。只是，中途不知为什么，话筒好像出了问题，时好时坏，使大家听到的声音是断断续续的。我没有被这个小问题干扰到，努力大声地演讲，等话筒一好就稍稍减弱声音。这样，大家并没有听出声音有什么变化。不知不觉中，我的演讲内容结束了。这时候，轮到外教提问了。我走下舞台，从一堆纸条里面任意抽了两张，分别是banana和boy，我仔细看了一眼便作了回答。OK,我顺利过关了，心情顿时轻松了不少。
接下来，开始听其他选手演讲。
我本以为这次参加演讲的选手实力都很强，没想到几乎个个都紧张的不得了，影响了各自的实力发挥。这让我悬着的心稍稍放了下来。
到了宣布结果的时候了，我紧张又认真的听着。哦！我的总分是94分，竟然顺利的进入了前三名，获得三等奖！不光有奖学金，还有证书以及一套迪士尼学习用品。看来，我的努力没有白费，如愿以偿的实现了我得奖的愿望。
但是，我不能骄傲，不能满足这小小的成绩。今后我要再接再厉，多听多练，争取在英语口语方面更上一层楼，在以后的比赛中得到更好的成绩。
演讲比赛作文12
一把推开教室门，仿佛拔掉沸水壶的气门，满室喧嚣扑面而来，我的脚步顿了一下，然后便迈进了教室。静静地放下书包，环视了一下教室，在同学们的脸上，看到了喜悦、看到了憧憬、看到了放松……我疑惑了，抬头看了看中考倒计时：距中考只余74天。我不懂：如此紧张的冲刺阶段，什么事能让他们如此兴奋，一扫往日的疲惫与阴霾。正思考中，答案便传入耳中：“……清明……放假……”我恍然大悟：“是啊，紧张的初三，放假之于我们，是如此的奢侈而激动人心。”我的心里也是一片欢欣，但随之就被一抹沉重压下。然后陷入了的深深地思考……
年年清明，今又清明，这是我们的传统，这是我们的节日。
今又清明，却仿佛变成了我们的假日。
父母背井离乡，带着我们异地奔波，清明节便变的可有可无起来，只知道它是一个节日，在这一天应祭奠死去的亲人。当几年前，清明节被定为法定节假日时，对学生来说，它好像又多了一重身份：可以放松身心的假日。
放学时，老师的一声“明天休息一天！”令同学们欢心鼓舞，怀着期待的心情，迈着轻快地步伐走出了校门。而我却有一丝茫然：今又清明，家在远方，让我去祭奠谁？呵！十几年的记忆里，仅儿时在老家随着姥姥度过一次清明。仔细回忆时，记忆却模糊了，只记得那时姥姥骑着单车，带着酒、冷食、冥币，穿过一片片荒田，去那坟头跪拜我不知是谁的亲戚。姥姥伏在地上，莫名地哭泣，冥币大把大把的烧，眼泪大把大把的流，仿佛要浇灭那窜起的火苗。空旷的地方，凉风袭来，荒坟上的招魂幡便沙拉沙拉地响。我那时心中害怕，便也跟着哭，后来便昏昏沉沉的回家了……
而现在，却连个拜祭的亲人都没有，心里空落落的，有点无奈，有点悲伤，亦有点释然：那时太小，不懂悲伤；现在长大，懂亦不懂，却没了悲伤的机会。
清明这天，我走在路上，却无法体会古人“清明雨纷，行人断魂”的.悲戚。我看见很多人跪在公路边，高楼前，公园里，广场上……默默地烧着纸币，大多数人仅能在这样的地方为逝去亲人摆一些冷食，然后跪拜。我感到一抹深沉的悲哀，清明时“拜无可拜之人，跪无可跪之地”是现代人的一种尴尬处境。现在的我们连那令人心怵的坟头都无可跪拜。古人云“入土为安”，无法想象那在地下沉睡的逝者无法安然。当若干年后，他们的子孙后代是否仍能找到他们这“大隐隐于市”的沉睡之地？我的心头仿佛布满了铅重的阴云。风起了，吹走了那灰烬，纷纷扬扬；雨开始下了，淅淅沥沥，浇灭了那火焰，青烟消逝。
清明，清明，年年清明，今又清明。我走在路上，欲——断——魂。
演讲比赛作文13
伴随着习习秋风，迎来了诗情画意的秋天，我也终于迎来了学校一年一度的演讲比赛。那一天，同学们陆续走进了教室，个个喜气洋洋。当班主任齐老师问同学们谁 愿意参加学校演讲比赛，哗啦一声每个同学的手伸得跟小树一样直，几乎没有一个不愿意报名参加的，我一看这阵式出了一身的冷汗，因为齐老师说过只有两个名额参加年级的比赛！
第二天，齐老师一上课就要我们先模拟演讲一次，教室里没有一个人举手，也没有一个人说话，也没有一个人敢动一下......后来林育儒打破了我们许久的沉 寂，站到台上就口若悬河般演讲了起来，他的演讲稿里运用了好多的排比句和许多振奋人心的句子，我的心理压力变得很大。林育儒同学的演讲一结束，教室里就响 起了热烈的`掌声。接着是同学们的点评，都夸他讲得好，把好的原因一一例举出来，我听后把手攥得紧紧的，汗好像瀑布一样倾泻而出。评讲后班里又恢复了原来的 沉寂，齐老师似乎明白了什么问：“准备了稿子的同学站起来。”结果只有我和另外四个人，齐老师脸上有点不悦，接着问我们几个带演讲稿的有没有谁愿意上去演 讲，我一咬牙一跺脚怀着忐忑不安的心情大声说：“我愿意演讲！”，说完我慢悠悠地走上台,心里就像揣着一只小兔子，那小兔在我的心里翻江倒海，我紧张极 了，汗再一次倾泻而出。这时我想不能紧张，要充满信心，想到这，我就鼓起勇气向台上走去。我的稿子在网上，所以我在查找稿子的同时，齐老师叫苏泠萧先演 讲，她应用了一些名人名言使演讲稿变得更有感染力，她还运用了同学喜欢的意犹未尽的写法来做结尾！同学和老师情不自禁地给她鼓了两次掌。终于到我了，我清 了清嗓子，大胆地开始演讲了，我也不知道我演讲得好不好，记得当时我感情非常投入，表情非常激昂，我的演讲话音一落，班级里发出了一阵阵热烈而真诚的掌 声，那掌声有赞许，有鼓励，我从心底里知道我演讲的的确不太好，下台的时候，我低着头，皱着眉，还时不时的看齐老师一眼，只见齐老师用眼睛向我致意，我的 眉头终于舒展开了。
很快，班里举行的演讲比赛进行完了，老师开始宣布参加学校举办的演讲比赛和这次演讲比赛获奖名单。此时我的心就像打翻了五味瓶，真不是滋味！可没想到最后 我竟然是金奖，太不可思意了！我简直都不敢相信我自己的耳朵了。我还以为只是个参与奖呢！颁完奖后，我这才相信这一切都是真的。
在班里的演讲比赛虽然结束了，但是我心里还在燃烧着激动的火焰，这火就是前进之火、奋斗之火、自信之火，就是因为这股劲，本来不自信的我，有了自信和奋斗的勇气，去迎战下一场年级组演讲比赛.....
演讲比赛作文14
经过两天刻苦训练，我把演讲稿背熟了，并能自由发挥了。知道我为什么这么努力吗?告诉你吧!我要代表市政府和其也单位的代表进行演讲比赛。我可不能给市政府丢脸呀!
今天，我随爸爸来到了市政府一号会议室，准备参加大会。
上午9时，大会开始。主持人笑盈盈地拉开了大会的序幕。主持人先介绍了所有的领导，然后把今天大会的内容告诉了我们。我们用热烈的掌声欢迎朱副主席讲话。
上午10时，朱副主席讲话完毕，进入了第二环节——演讲比赛。
第一位小朋友是代表市纪委演讲。她看起来十分漂亮，扎着两个羊角辫，身穿一条雪白的且有亮片的公主裙。虽然她十分漂亮，但她有些胆怯，演讲的声音也不大。
第二位上场的是一位大哥哥，他谈古论今，十分自然，把我们带进了诗一般的境界，领悟中华民族的.风采……。听着大哥哥的演讲，我不断提醒自己：要冷静，要沉着，不要急，声音要宏亮。
“下面请市政府代表陈姝帆小朋友上台演讲。”伴随着主持人的声音，我笑容可掬地登上演讲台，不慌不忙地向领导和听众敬了个队礼。
当《献给爱丽丝》的钢琴伴奏曲响起，我开始了我的演讲。“尊敬的各位领导、亲爱的朋友们，大家好!今天，我演讲的题目是《我与祖国共奋进》……”
我满怀深情地回忆了新中国成立60年来取得的辉煌成绩，从新中国解放讲到改革开放，从毛泽东说到邓小平，从大江南北忆到长城内外，演讲得很是流利，全场地的听众都在认真地顷听着我的演讲，我更有信心了。
讲到自己与祖国共成长，我也见证了祖国的风风雨雨。当我沉痛地演讲到5·12汶川大地震时，所有的听众都进入了悲痛的气氛，这使我感受到了中华民族的凝聚力!当我演讲到中国成功举办奥运会、成功发射神舟七号的时候，全场听众都为之骄傲和自豪。
此时，已进入最后一段演讲时间了。我清了清嗓子，再次提醒自己：不要慌。我清脆地演讲着，伴随着手势，我信心十足，接着向下演讲。当我激昂地把最后一句带向高潮，全场响起了热烈的掌声，经久不息。我也十分满意地走下讲台。
接下来，我们又听了一位大哥哥和一位大姐姐的演讲。
最后，经过评委评比，我获得了第一名。领导都夸奖我讲得很好。湛江晚报记者对我进行了采访。
通过这次演讲比赛，我明白了一个道理：只有付出了心血和汗水，才能有所收获。这将伴随我今后的生活和学习。
今后我要继续参加演讲比赛，来锻炼自己!
演讲比赛作文15
今天,我们学校举行了一次生动、有趣的口语比赛。吃完加餐，我们就排队进入阶梯教室。首先映入我眼帘的是一道红色的横幅,上面写着“华南碧桂园学校第四届口语比赛”几个大字。 我们按照老师安排的座位坐了下来,等待比赛的开始。不一会儿,各班的同学、老师也陆续到了,比赛开始了。只见二年级的两位小主持人快步大方地走上台,为大家报幕。你们可别看他们小,说起英语来可流利呢!选手出场了,先是一年级的一位小同学,她虽然年纪小，但说起英语来，也是毫不逊色。她不仅说得流畅，面对评委的提问，回答也是干脆利落。接下来是一个三年级的小女孩,她那流利的英语,使得我们每个人都瞪大了眼睛。她一说完，台下就响起了雷鸣般的掌声。
“到我们班的严威同学上场了。”我们一听到这声音就紧张起来，一个个屏息凝视,生怕他一紧张就忘词,但他不负众望,在台上，他平静自信地演讲着,边说还边做动作呢！评委们问他问题时,我们的心像有一只小兔子一样“怦怦”直跳,生怕他答不上来。他却显出一副满不在乎的样子,准确流利地回答完所有问题。演讲完了，他长长地舒了一 口气,从容地走下台。观众席上响起了热烈的掌声。我的心也平静了下来。
接下来的选手也都不逊色，一个个过五关斩六将。一个一年级的孟加拉小男孩的演讲更是引人入胜,令人回味无穷。因为当时正属于激情低潮期,所以这个聪明的小男孩故意在我们不注意的时候,把故事中的“啊”向上升了四度,我们一下子热情高涨,个个都全神贯注地听着。不知不觉又到我们班的Yura同学演讲了,他可是名副其实的`外国人,说起英语是流利得不知怎么形容,根本不存在结巴。但他还是有点紧张,双手直搓,但我们可不紧张,因为他是外国人嘛!演讲终于完毕了, 在等待比赛结果的时间里，小主持人还带领我们玩游戏、唱歌。
最激动人心的时刻到了，这时我们的英语老师走上台,我的心一下子又紧张起来,当老师说到我们班的Yura、严威分别获得一二等奖时,我们开心极了,都使劲地鼓掌，向他们表示祝贺。这次口语比赛，真是既使人紧张，又让人开心,而且让我们学到不少知识。点评:读了此文，那紧张有趣的比赛场面，历历在目；选手们的出色表现，令人鼓舞，让人有种身临其境的感觉。本文内容具体，描写有点有面，主次分明，语言生动有趣，又注意描写了人物的心理活动，使场上气氛富有感染力。
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