作文的评语

时间:2024-10-24 14:21:07 秀雯 作文 我要投稿

作文的评语200句

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写评语吧,评语能帮助被评价者确切地了解自己与评价目标的差距,明确自己的努力方向。那什么样的评语才好的评语呢?下面是小编为大家收集的作文的评语200句,仅供参考,希望能够帮助到大家。

作文的评语200句

  1、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

  2、文章融情于景,边绘景边抒怀,善于运用打比喻的伎俩,使文章生动详细。

  3、文章内容新鲜,布局公道,流通连贯,天然通达。

  4、本文取材真实生存,选材适当,很有新意,段落明白,过渡天然,情趣盎然,可读性强。

  5、全文语言流通,行文蔓延自若,天然洒脱,称得上是一篇较乐成的之作。

  6、本文语言固然并不富丽,但却极为正确生动,情绪富厚而真实,读来津津有味。

  7、文章的布局简洁公道,作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮汹涌。

  8、文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。

  9、全文节拍明快,语言清新,始终洋溢着幽默与风趣,读来其乐无穷。

  10、全文叙事会合,不枝不蔓,语言朴素流通,感情诚挚动人。

  11、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  12、作者构想巧,善于选点睁开,行文跌荡升沉,耐人寻味。

  13、全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣

  14、文章杂而稳定,能做到详略恰当,重点突出。

  15、文章前后连贯,形成完备的形象。

  16、文章语言清新生动,形貌能捉住事物的重要特性,篇幅短小干练,值得一读。

  17、从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

  18、语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。

  19、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

  20、语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

  21、语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

  22、行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。

  23、语言基本通顺,偶有不畅。

  24、语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

  25、语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

  26、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。开头简明扼要

  27、文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者开头打动人心,具有真情实感。

  28、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

  29、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  30、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  31、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  32、比喻贴切用词生动。

  33、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

  34、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

  35、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

  36、巧用伏笔是文章的一大特点、文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫、这种构思非常巧妙,可以借鉴。

  37、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅、想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

  38、想象力较丰富,极具新意、开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

  39、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

  40、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  41、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  42、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  43、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

  44、文章很有说服力,也发人深思、从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

  45、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。

  46、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

  47、感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

  48、感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

  49、情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

  50、交待时间,间接地说明了妈妈为了家的幸福付出的辛苦,暗含着感激。

  51、最好的爱的表达是用行动来感恩,你做到了,希望成为你的一种习惯。

  52、妈妈的疑惑,真实地说明了你平时让她的操心,也说明了你平时没有及时表达你的爱。

  53、害羞中透露着真实,惊讶中渗着内心的激动。

  54、在思想的沉淀中,感悟到了父母之爱的深远与浓郁,令人温暖回味一生。

  55、一句简单的话,却承载着最纯真的爱,正如父母时刻对你的每一个细微的关注,感恩让彼此美丽,关爱如阳光温暖的是心灵。

  56、当感恩和父母的关爱一同永恒,我们就是最幸福的!

  57、长久感情的酝酿,有一吐为快之势。

  58、开头以温馨的场面突出主题中心——母爱,小作者虽然带有抱怨的口吻,如“逼着、唠叨”等,但是从小作者描绘的情境中可以看出母亲真切的爱和关心。

  59、分别讲述了小作者每天放学回家“应对”妈妈倒来温水的情景,以及妈妈的言辞令色并对喝水这件事绝不妥协的坚决,看似固执的态度,却透着满满的爱

  60、因为妈妈的离开,爸爸的不细心,导致了小作者生病的事件,简单却典型,对比着妈妈的“温水攻势”,更从反面突出了主题。

  61、文章从小事入手,全部起源于一杯温水,一件生活中最简单的事:喝水。因为妈妈的坚持,小作者产生抵触情绪,从抱怨到反抗再到各种方法逃避喝水,到最后懂得了母亲的苦心并学会主动喝水进而给妈妈倒水,这一些列的过程,温馨感人,又显得顺利成章。文章结构清楚,条理简单真实,感情真挚,让人动容。

  62、一连四个反问,写出了妈妈对我们无微不至的关怀。

  63、文章采用了倒叙手法,通过妈妈脱下外衣为“我”遮挡风雨这个事例生动地写出了妈妈对我的深深的关爱。

  64、一句“我爱你”,包含了母女之间那浓浓的亲情,小作者细腻的感情在文中流淌,让人感动。

  65、虽然“我爱你”只有短短三个字,但很多同学从没有向自己的爸爸,妈妈说过这三个字,也许是不好意思,也许是没有想到,看了这段文字之后也许会改变这些同学的想法。

  66、母爱如清风、阳光、春雨,一连三处排比写出了母爱的细腻与博大。

  67、指出了爱的内涵,也点明了文章中心,总领全文,照亮文路!

  68、宽容支撑起了希望的天空,一份信任的力量给了梦想飞翔的翅膀。

  69、这篇文章作者构思新颖独特,从“窗外”“山外”“海外”到“心外”,层层深入,从小到大,从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去,是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词,更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。

  70、这是一篇叙事文章,作者借助爸爸的口,给我们介绍了的由来,以及作者的决心要像屈原那样,做一个爱国的人。文章语言通顺流畅,如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动,好好描写一番,会更好。

  71、和许多歌颂赞扬屈原的人不同,作者有自己独特的想法,作者认为屈原是懦怯的,他的牺牲是不值得的,想法独特,构思新颖,能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据,富有文采。

  72、小作者走出课堂关注生活,以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅,包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文,一个可爱的儿童形象跃然纸上。

  73、这是一篇记叙文,作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”,开门见山,引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗,给文章增添了文采。

  74、这是一篇描写的文章,读着你的文章让老师特别感动,感动于爸爸对于奶奶的怀念,感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

  75、这是叙事文章,作者采用了叙事和抒情相结合的方法,抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然,句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。

  76、这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景,文章内容充实,语言简洁凝练,对景物的描写尤为精妙,勾勒出一幅意境优美的竹林美景,文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界,“那一缕悠扬而深邃的声音,就这样贯穿了我的整个童年,也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。

  77、这篇文章小作者运用朴实的语言,向我们介绍了名字的来历。文章结构完整,层次分明,语言流畅,叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个爱读书,知识储存量大的孩子。

  78、习作不注意语言的精炼,如“今天是八月十五,是传统的,今天妈妈很早就起床了”一句话中出现了两次“今天”,第二个“今天”可以承前省略。文章也不注意标点符号的正确使用,如说的话都没用引号。

  79、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  80、文章前后连贯,形成完整的形象。

  81、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  82、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  83、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  84、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  85、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  86、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  87、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  88、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

  89、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

  90、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

  91、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  92、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  93、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

  94、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

  95、故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。

  96、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  97、重点突出,详略得当,内容具体。

  98、比喻贴切,用词生动。

  99、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

  100、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  101、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

  102、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

  103、文章前后连贯,形成完整的形象。

  104、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  105、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  106、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  107、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  108、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  109、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

  110、语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

  111、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

  112、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

  113、心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。事理:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

  114、引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

  115、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

  116、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

  117、感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

  118、感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

  119、情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

  120、资料紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

  121、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

  122、详略安排不当,主次不够分明。

  123、以环境烘托人物的情绪,情景交融,情现景中,景随景现。

  124、景物描述传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

  125、前后资料关联不够紧密,部分资料过于孤立,与文章主体联系不够密切。

  126、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

  127、叙述详细具体,细节描述生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

  128、外貌描述生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

  129、环境描述客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

  130、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

  131、神态描述生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  132、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动搞笑。

  133、事件过程描述详细具体,资料虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的潜力。

  134、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  135、资料多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

  136、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

  137、开头直奔主题也是一种写法

  138、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

  139、反问句开头吸引读者

  140、开头直奔主题让人一目了然

  141、开头点题用词很吸引人

  142、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  143、详略安排不当,主次不够分明。

  144、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

  145、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  146、主题重点突出,中心明确,立意鲜明。

  147、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

  148、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

  149、主题严肃,思想高尚,进取心较强。

  150、中心不够明确,立意不够清晰。

  151、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

  152、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,

  153、表达不清晰,说服力不强。

  154、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

  155、情节情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

  156、情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

  157、情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

  158、情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

  159、情节变化平淡无奇,缺乏新意。

  160、情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

  161、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

  162、文章头尾照应,中心明确,结构完整。

  163、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡。

  164、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

  165、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

  166、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

  167、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

  168、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

  169、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

  170、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

  171、小作者用自己的视角按照时间的顺序细致生动描述了乌镇之行,从出行前的期待到旅途中的新鲜到归途中的满足,一一描述,令读者大开眼界。语言简洁而有韵味,结构完整,内容丰富,作为一篇小学生游记,已经是属于较高的水平了。如果能够阐发一下小作者对于历史、旅游等方面的感受,注重叙述的详略,相信该文的水平会更高。

  172、本文言辞优美、叙写生动,用动态化的语言表达出雨势的猛烈、行人的匆匆,在描写景物的同时自然的带入自己的感情,含蓄委婉,暗含深意。

  173、开头清新独特,划线句子较为精彩。结尾天气的变化也揭示出感情的转折,以景喻情。

  174、全文语言流畅,用词准确,修辞生动。

  175、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

  176、看了你的游览作文,仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受。继续努力,你的文章是我们的最爱。

  177、楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

  178、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物。愿你做个有心人,写出更多更美的文章。

  179、你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了。可见你平时很善于观察。努力吧!争取写出更好的作文。

  180、范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句。因此,班级的生物角在你的笔下生动、形象地展现在读者眼前。老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家。

  181、你的文章来自于生活,高于生活。抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功。重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。

  182、读你的文章时,老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑。是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师,你的挚友。

  183、你的想象力是那么奇特、大胆、丰富,让老师大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象,可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述,让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

  184、你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的。

  185、看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴。这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人。

  186、看了你的文章,老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”,没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解?“十年磨一剑”,继续努力好吗?只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!

  187、在描写景物时语句准确,想象力丰富,作为五年级的学生能够情景交融,熟练的运用各种手法,使文章立意得到升华。

  188、文章有许多精彩的语句,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

  189、开头点明主旨,表达了对旅游目的地的向往和期待,以及对沿途长路的担忧。接下来,导游的介绍引起下文。结构连贯,构思精巧。

  190、细致讲述了乌镇当地的传说。理解当地的文化也对乌镇之行大有裨益,同时引出下文。

  191、用直白的语言来描写乌镇之行,条理清晰,详略得当,将乌镇的风光与底蕴都展示出来,令人如临其境。

  192、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

  193、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

  194、想象力较丰富,极具新意。开头。

  195、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

  196、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  197、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  198、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  199、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

  200、文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

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