关于声音作文
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的关于声音作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于声音作文1
有一天晚上，我坐在房间里玩手机，由于手机看久了，导致眼睛很疲劳，所以关上手机闭上眼睛稍作休息。
“咚咚咚！”这熟悉而又规律的木鱼声音传进了我的耳朵，原来是馄饨担的老公公有来卖馄饨了，这几天都在下雨，他很少有来，今天雨比较小，所以他又来卖了。
虽然下雨，但天气还是很闷热，蝉又开始“唱”了，“知了，知了！”楼上滴下的空调水，落在我家窗户上的雨棚上，发出了“滴答、滴答”的声音来给蝉鸣当伴奏。然后，蝉不唱歌了，一阵“刷”的声音传入了我的耳朵，大概是八哥从树上飞走，翅膀打着树叶的声音；接着传来了几声鸟叫：“叽叽、喳喳！”然后池塘里传来“呱呱呱”蛙的叫声。
木鱼声、空调水声、蝉鸣、八哥和青蛙声，这几个声音合起来又加上大卡车的隆隆声，难以形容，像是一种摇滚激情的音乐，汇成了乐曲的`高潮。最后，大货车开走了、蝉也唱累了、青蛙也入睡了，只剩下了空调水的“哒哒哒”声音来结束这段音乐。
各种声音被分解的过程，让我想起自己刚看过的一部电影——《导盲犬小q》，它是一只拉不拉多犬，在正式成为导盲犬前全是待在训练室里，后来出来上了大街听到了各种声音让它很兴奋，结果没通过测试。此时的我多像那只兴奋的小狗啊！迷失在大自然美妙的音乐声中。
我以后要多离开电子产品，放下耳机，回归大自然，让眼睛休息，让耳朵聆听自然界最优美的音乐。
关于声音作文2
每每推开阳台的门，总会有一阵清风挤入房间。原本昏暗静寂的房子顿时增添了几分活跃的氛围：不是交响乐，也不是合奏，只是那和缓的，平稳的对面的水声。
从早到晚，水声一直“哗哗”个不停。兴许会有人觉得无聊，但对于一个空荡荡的房子来说，那种声音已经是奢望了。波涛汹涌，那不值得回味；丁丁东东，也不让人感叹。唯有如此的浅唱与低吟，才让人觉得这是一段多么和谐的小调。始终只有一个音符，但这个音符会跳动，引来更多的音符。它们在空气中荡漾着，飞舞着，和着清风唱着小曲，跳着舞步。
清晨，当第一缕阳光透过窗纱照在地板上的那一刻起，水声就是我的闹铃。那个时候水坝里的'声音是一声声比较低沉的声音，但是之后会带来几分轻快的圆舞曲。听着这一声声的演奏，想不起来都难呢！背起书包，走到江边，水声会一直伴着我走到学校。那时水声很有节奏，是一个一个切分音，一个一个跳跃着。傍晚，当我戴上耳机，听随身听的时候，它们也一个个钻进我的耳朵，让我不由自主地摘下耳机。晚风拂面，让我多了几分精神；水声悦耳，让我鼓起勇气向前去。当我失落，沮丧并徘徊时，它会鸣起一支支乐章来安抚我的心；当我欢快，兴奋并幸福着的时候，它会奏起一首首音调来与我一起欢腾。
陪我走过阳春白雪，陪我走过悲伤的幽谷的，是水声；伴我走过春暖花开，伴我走过快乐的高山的，是水声。喜欢一种声音，一种能陪伴我，能与我一起分享心情的声音，那就是它。
关于声音作文3
小朋友，看了题目，你必须会问：“大自然有声音吗？”那我就要怪你的脑子不灵活，观察太不仔细。其实，大自然什么都能够创造出来。
你听，天还没亮，大公鸡就“喔喔”“喔喔”地叫起来，好像在说：“小朋友们，快快起床，先去锻炼锻炼身体。可千万别迟到了，要不然，老师会批评你的。”你说大公鸡的'啼叫不就是钟声吗？
当我去上学的时候，小鸟站在树枝上“啾啾”“啾啾”地叫起来。它们在对我说：“小朋友，早上好！读书可要功，少壮不努力，老大徙伤悲呀！”
一群白鹅在湖中自由自在的游来游去，伸长脖子“哦哦”直叫。那分明是在欢呼春天的到来——————
青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫个不停。它们在告诉我们：“我们饿了一个冬天，该出去找吃的了。农民伯伯也需要我们去保护庄稼了。”青蛙是益虫，是庄稼医生，我们必须要保护好它们。
当你来到公园时，一阵“嗡嗡”“嗡嗡”的叫声总是在你耳边回荡着，勤劳的小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜，它们在悄悄告诉我们：“这些花真美，真香。今年我们必须多酿些蜜，送给灾区的小朋友们。”
夜深人静的时候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地钻出洞来，它们在商量去哪里偷东西吃呢。
大自然的声音太美妙了，如果你仔细去听，会听到千万种不一样的声音，到时候，你会明白，大自然有多么强大，什么东西都能创造出来。
关于声音作文4
我喜爱大自然各种各样的声音，可是在喧嚣的城市中我只能听见汽车呼啸而过的声音，工地机械嘈杂的声音，那是如此的刹耳，让人无法联想到“优美，高雅”等词语。
我喜爱的鸟鸣声几乎无处可闻，还好还有那仅有的几只麻雀能给我带来一点心灵上的安慰，那欢快中带点忧郁的叫声，那可爱的在树枝上舞蹈的身影，展翅掠过空中的优雅姿态，就象一场电影，吸引着我正细细地品味。可是这一切却嘎然而止，随着那因伤害掠夺而快乐的啸呼声，几片灰色的羽毛轻盈地落下，它挣扎着，它在那个男孩的手里挣扎着，凄惨的叫声刺痛了我，我无法承受如此的打击，为什么连最后的大自然赋予的生命也被无情地夺走。
我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。可是没过几天新闻频道就播出了树林被摧残的'不幸消息，看着电视里被锯倒的树，就感觉到了一种锥心的痛，又摧毁了一群生命。
每一次都是这样，在欣赏声音的时候，美丽的声音就在人们的破坏中嘎然而止，我所盼望的大自然的声音就应到哪里去寻找？
上帝真不公平，我爱的鸟鸣声偏变的如此凄惨，我爱树叶的沙沙声偏被电锯的轰鸣声吞噬了。
我喜爱大自然的声音，期望愚昧的人早些觉醒，听听大自然的心声吧！
关于声音作文5
这一天，妈妈不在家，这时，我心里的两个小人开始争吵了，一个说：“妈妈不在家，爸爸也出去了，你去玩电脑吧！”另一个说：“不可以，不可以，要先把作业写好才能玩电脑。”……最后，第一个人赢了。在征得奶奶的同意后，我玩起了电脑。爸爸回来了，在听到爸爸车子的铃声后，我关掉电脑，走去写作业。过了一会，爸爸上来检查作业，看样子十分满意。吃好午饭，我再次玩起电脑，妈妈回来的'时候我如法炮制，又一次关掉电脑去写作业。没过多久，妈妈怒气冲冲地走过来：“电脑上怎么有你的游戏？我不是说过只有作业写好才能玩游戏吗？”“哎呀！我怎么忘记关电脑了呢？”我心里埋怨着。妈妈又说：“你连这点自觉性都没有吗？我不让你玩电脑是怕你近视……”
声音有很多种：批评、表扬、赞美……而爱只有一种，妈妈的声音就是这种爱的声音。
老师点评：结尾议论升华，画龙点睛，简直就是神来之笔！
关于声音作文6
小雨滴们又一一次重临与大地，刚到达地面时就给大地妈妈送了个热烈之吻，吻走了大地的干燥，抚去了身上的尘埃。
“滴答，滴答”小雨滴在路面上跳着欢快的舞蹈，唱着清脆悦耳的歌声，像是在告诉我们：“今天是开心的一天，忘记所有的烦恼吧，忘记所有不快乐的事吧，让我们一起尽情的玩耍，嘻戏!让我们一起享受无穷的快乐，放松自己的心情，这一天会是多么的美好啊!”
“滴答，滴答”小雨滴飘落在绿得生辉的树叶上，轻声地对它说着话：“小叶子啊，你身上的灰好多呀，吃得你够呛吧，真可怜。我来给你洗个澡，把你那灰不溜秋的小脸蛋洗干净!”小雨滴招来小伙伴来清洗树叶们，“瞧，现在你多干净呀，亮得像一面明晃晃的'镜子，漂亮极了!”小雨滴说完便从叶子上滑了下去。
小雨滴这是到哪儿去了呢?只听“滴答”一声，路面上溅起了一些水花，原来小雨滴落到了马路说:“马路哥哥，汽车在你身上开过时你一定很痛吧，你看都留下“伤痕”了。我来帮你清洗伤口，你或许会好受一点吧。”
在倾听中，会感知生命的落叶不只在秋天，忧郁和悲伤不能久驻心灵，孤独也是一种美丽;在倾听中，会懂得理解的艰难与重要，即使是陌生人的一抹微笑，也足以驱散满怀的寒意。在这世界上，没有比学会倾听更重要的了，只要你会倾听，就会发现在大自然的每一个角落都抹上了一笔神秘的色彩，等待着你去揭晓答案……
关于声音作文7
是谁染红了柿子？是谁吹黄了树叶？是谁吹红了枫叶？是谁给苹果上了胭脂？是谁画绿了李子？是谁染紫了葡萄？是谁浑身散发着瓜果的香味？是秋姑娘。
树林里，树木像披上了一件彩衣，有红色、黄色和绿色，漂亮极了。树叶发出“沙沙”的声音，来了一阵风，风“呼呼”地吹着，把树叶吹落了。落叶们在空中打着转，像彩蝶在空中翩翩起舞。树林里，小鸟们叽叽喳喳地唱着歌儿，那声音穿过树林，飞翔在尉蓝的空中。树林间，泉水发出“叮叮咚咚”的声音，像一位眉清目秀穿着白纱衣的少女在泉水边弹着古筝，那声音在树林里缭绕，如白云般轻灵！如兰花般清新！
果园里，传来“哈、哈、哈……”的声音，是谁的声音啊？噢，原来是果实们的笑声。果实们你挤着我，我挤着你，哈哈哈笑成一片。孩子们争先恐后地抢着苹果，甜滋滋的.苹果令孩子们笑逐颜开。
稻田里，金黄的稻子低着头，弯着腰。一阵风“呼呼”吹来，稻子“沙、沙、沙”地欢笑着，犹如海上的阵阵波浪。“突、突、突……”农民伯伯驾驶着收割机一边收稻子，一边洒下稻穗。农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。
“哗、哗、哗”小河欢快地流淌着。它跳着、闹着，把晶莹的水珠洒向岸边的小草。
“嗡、嗡、嗡……”菊花争奇斗艳，盛开着好几种颜色：黄色、粉色、红色、白色，五彩缤纷。辛勤的小蜜蜂在空中飞来飞去，忙着采花蜜。
秋天的声音多么美妙啊！我爱这美妙的大自然的声音。
关于声音作文8
我最熟悉的当然是我的钢琴声了，每天弹琴，可是每天的琴声是不同的。
当我刚学会一首曲子时，我弹得会磕磕绊绊的，甚至有时候我还会用手指着谱子仔细认谱，不然也会弹出错音。这时候，琴声听上去一点也不好听，就像唱歌跑调的'乌鸦哇哇或者鸭子嘎嘎的声音。我也跟着琴声不高兴起来，还很沮丧。记得王老师让我弹《可爱的家》时，我觉得太难了，尽管我很认真的识谱，还拿铅笔在琴谱上标注了升降记号和其它辅助符号。可是，我感觉弹每一个音都跟老师弹得不太一样，这让我几周都没办法弹好这首曲子。
当我练习几天之后，我就会弹得稍快一点。不过，那时候琴声听起来比原来好听多了，也连贯了。我就会把它多弹几遍，我也跟着琴声开心起来，兴趣盎然。比如我弹《跳来跳去的小松鼠》时，我坚持按照老师说的方法练习几天后，就比较熟练了，就好像有一只小松鼠在树枝上叮叮咚咚的跳来跳去。而且，左右手交叉很自如。这时候，我的琴声连贯、有节奏感，也没有错音。
当我坚持认真练习一、二周之后，就非常娴熟自如。并且我还能把老师说的表情记号加上。如果弹《顽皮的精灵》这样欢快的曲子时，我会跟着琴声边弹边唱，琴声宛转悠扬；如果弹《部落舞》、《威廉·退尔》这些节奏感强的曲子时，我就会弹得铿锵有力、声如洪钟；如果弹《月光下》时，就会慢慢地、轻柔地弹奏，这时候的琴声声情并茂、娓娓动听。
不同的琴声，给我带来不同的感受。我喜欢我的琴声。
关于声音作文9
小朋友,看了题目,你一定会问:“大自然有声音吗?”那我就要怪你的脑子不灵活,观察太不仔细。其实，大自然什么都可以创造出来。 你听，天还没亮，大公鸡就“喔喔”“喔喔”地叫起来，好像在说：“小朋友们，快快起床，先去锻炼锻炼身体。可千万别迟到了，要不然，老师会批评你的。”你说大公鸡的啼叫不就是钟声吗？ 当我去上学的时候，小鸟站在树枝上“啾啾”“啾啾”地叫起来。
它们在对我说：“小朋友，早上好！读书可要功，少壮不努力，老大徙伤悲呀！” 一群白鹅在湖中自由自在的游来游去，伸长脖子“哦哦”直叫。那分明是在欢呼春天的到来------ 青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫个不停。它们在告诉我们：“我们饿了一个冬天，该出去找吃的了。农民伯伯也需要我们去保护庄稼了。”青蛙是益虫，是庄稼医生，我们一定要保护好它们。 当你来到公园时，一阵“嗡嗡”“嗡嗡”的叫声总是在你耳边回荡着，勤劳的小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜，它们在悄悄告诉我们：“这些花真美，真香。今年我们一定多酿些蜜，送给灾区的小朋友们。” 夜深人静的.时候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地钻出洞来，它们在商量去哪里偷东西吃呢。
大自然的声音太美妙了，如果你仔细去听，会听到千万种不同的声音，到时候，你会知道，大自然有多么强大，什么东西都能创造出来。
关于声音作文10
没有暴怒的雷声，没有呼啸的狂风，细雨从天空悠然飘落，温温柔柔，来探访大地。春雨贵如油，春雨是十分罕有的，也是珍贵的。形容春雨的词，也都是轻柔的，似一只精灵，不沾尘埃，不落污浊。春雨，轻柔，温和，婉转······
来匆匆，去匆匆，夏日如一个调皮的孩子，时喜时怒，时阴时晴，喜怒无常夏雨是急促的，躁动的。夏雨的形容词，与急沾着关系，与匆忙带着联系。夏雨，急躁，暴怒，急促······
悠悠而来，悄悄而去，正如诗人所说的.：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”秋雨不似春雨那般轻柔，跟秋沾了些关系，总觉得有些幽怨，萧瑟的感觉在里面。心里的秋雨就像葬花的林黛玉，也像泣泪的潇湘妃子，总是那般惹人怜爱，秋雨，秋思，别有一番滋味。秋雨，萧瑟，凄凉，幽怨······
冬雨，在这里已经不能称为雨了，她换了种形态，换了模样，她叫雪，拥有美丽的正六菱形洁白如玉的身形。她时而伴着狂风起舞，时而轻轻悠悠地飘雪。它美得像个天仙，是个尤物，倾国倾城。千里冰封，万里雪飘，这是个多么雄壮辽阔的景象。雪，不单单有一种形象，雪在人心中是千姿百态的。冬雪，豪爽，温婉，勇敢······
雨是误入人间的精灵，洗涤了心灵的灰暗;雨是美丽的仙子，净化灵魂的阴影;雨是洁净的使者，带领着欣赏人世的美好，洗净人世喧嚣，铅华。
雨，轻轻的来了。雨，又轻轻地走了。雨声，沙沙。
关于声音作文11
世界上有许许多多的声音，有伤心时哭泣的声音，有吵架时怒吼的声音，还有小船乘风破浪的声音……
那么你听过小蚂蚁搬家时的声音吗？你听过小雨从天空中落到地面的声音吗？你听过树叶飘落的声音吗？
你可能会想，这些都是想象的，我怎么可能听出来呢，那我就再说清楚一点。
你一定听过动物发出的声音吧？狮子咆哮怒吼的声音，小鸟叽叽喳喳的叫声，小狗汪汪叫的声音，两只老鼠抢米吃的声音，这些你一定听到过吧。
你总听过水流的声音吧？当海浪翻卷着浪花到你脚边，河水哗哗地往下流的声音，还有下雨时，雨滴落到水盆里的.声音，你一定听见了吧？
你听过风的声音吗？狂风将树枝吹断，狂风将路边的电线杆吹得簌簌作响，你一定听见了吧？
我听到还有很多很多的声音，我没有说。但你要认真的去听，用心去感受，然后你会微笑！世界上的声音是多么美妙又丰富啊！
关于声音作文12
倾听大自然我们得用心。
听——，踩在落叶上“沙沙”的声音；听——树叶随着秋风摇曳的声音；听——鸟儿扑打翅膀的声音；听——小溪流淌的声音；嘘，仔细听，这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为它特别好听！
我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的.声音，“沙——沙——”，因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞，听起来来心情十分舒畅。
我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。
我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音，虽然我无法形容这种声音，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声，几乎完美。每当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁[注：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。
我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你啊！”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。
走进大自然去聆听吧！，聆听它的奇妙，聆听它的古老，聆听它的神秘！
关于声音作文13
“哗——哗——哗”，在我的美梦中，突然听到了这种声音，我睁开惺松的睡眼，穿好衣服，朝厨房走去。我仔细一看，原来是妈妈在洗菜。这让我想到了夏天我们一起去北京九龙洞漂流的事。
记 得那天，在去漂流的`路上，我看见在洞的旁边有一个牌子，上面写着：此洞水深3米，洞长1000米，请注意，不要在洞内打闹，后果自负。看了这个警告牌，我 想一定要按牌上警告的去做，要不然就会有很大的危险。快要进入洞了，我想着想着，就把这件事忘了。进入洞里，我站了起来，一不小心，就掉进了水里。妈妈手 疾眼快，一把就把我捞了起来。爸爸看见了也来帮忙。一会儿，我被拉上来了，妈妈用力地喊着我的名字。不一会儿，我慢慢地睁开眼睛，我很开心，因为我没有 死。
每当听到这个声音，我就会想起这件事，这件事给我留下了深刻的印象。
关于声音作文14
我喜欢钢琴的声音，因为它的声音高贵，优雅，当琴声响起的时候就像一个舞女在舞台上跳着美丽的舞蹈。我喜欢钢琴的声音，琴声叮叮咚咚的响着就像钢笔在纸上快速的转动，每一个音符都含有美妙的声音。钢琴底下的案板可以神奇的调出好听的声音。
在很小的时候，妈妈就教我弹钢琴，每当我弹钢琴的时候，都觉得钢琴是我一生的伙伴，琴声就是我一个活泼的朋友陪伴在我左右。听到钢琴的声音就想起小时候我第一次弹钢琴的好奇，快乐。我沉浸在琴声中就像一只的燕子，自由的在天空飞翔。每当妈妈弹起钢琴的时候，我就静静的听着，钢琴的.声音是那么的有节奏，是那么的有旋律，琴声是那么的有感情，好像百灵鸟在歌唱，好像含羞草在跳舞，好像花儿在尽情的绽放。
在我学习的时候，听到琴声我就忘记了疲倦；在我失望的时候，听到琴声我就鼓起了勇气。它陪伴着我，让我不再感到孤独，不再感到疲惫。
我喜欢钢琴的声音。
关于声音作文15
在森林里，每一分种都有动听的歌声。
听！风正在用她那修长的手指弹她的乐器——树叶。“沙沙沙” “沙沙沙”象一支柔和的小曲，传遍了整个大森林。
一只蝉落在一棵大树上，清了清自己的嗓子，便开始了大声歌唱，“吱吱吱” “吱吱吱”。蝉一边唱歌一边振动着翅膀，它的歌声吸引来了一位婵女士，它们对视良久，然后一起飞向森林深处。
雷公公看见了，也想亮亮嗓子，可惜他的声音太大了，把小动物们吓得东躲西藏。见此情景，雷公公不好意思地回家了。雷公公的.女儿——雨姑娘见爸爸丢了面子，便从天上洒下许多小水滴。小水滴在地面上跳跃着，发出各种各样的声音。”嗒嗒嗒”“沙沙沙”“卟通卟通”。像一场大合唱，雨姑娘借用这场大合唱给爸爸找回了面子。
地面上，那些小水滴停在小草和树叶上，等着太阳把它们带走。可有些小水滴没站稳，掉到了地上的小水坑里，发出“丁冬丁冬”的声音。 在森林的边上有一个小池塘，半晚，从池塘里跳出一只青蛙，坐在一片荷叶上，落在其他荷叶上，第一只青蛙清了清人数便唱起来，其它青蛙也跟着唱起来了。“呱呱呱” “呱呱呱”一直唱到天亮。 森林里，每天都会传出歌声。
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