我的朋友作文(10篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我的朋友作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的朋友作文1
我有一个好朋友，它的名字叫猫咪。
没错，你猜对了。它是一只猫。说到这里，你会不会奇怪，怎么会和一只猫成为朋友呢？接下来我就跟你讲讲我和它之间有趣的故事吧。
第一次看见它时，它穿着黑白相间的衣裳，就像一位可爱的“小公主”。它摇着它那又长又细的尾巴，随风舞动着，好像为自己的可爱而感到神气。我走近抱起它，毛茸茸的像个毛线球似的。起初它很害怕我。于是我轻轻地摸摸它的头，再和它握个手。它好像明白了的意思。它喵的一声回答了我。这一次，我和它相处得很融洽，也非常开心。
后来妈妈知道我很喜欢那只猫，所以妈妈特意把它抱回了家。我兴奋极了。这样，我们家里新增了一位成员——那当然就是这位很可爱的猫咪了。为了能照顾这只小猫，我可是花了许多时间来了解它。比如他爱吃肉，不爱吃蔬菜。它最喜欢的食物众所周知——当然是鱼肉咯。青菜胡萝卜什么的，连闻都不闻。所以它很馋。都说猫擅长老鼠，可我们家的猫是个例外，它有时会盯着老鼠，想要捉住它，可是它的成功率很低。也有时会看见它嘴里叼着一只老鼠，便为它喝彩。它也有令人讨厌的一点，专在家里找存放的食物，有时一不谨慎，就会被它偷吃了。当时好生气。它也有它的优点。每次我写作业的时候，它都会在上面踩几下，留下它那美丽的小脚印。有时也会在你的肩膀上，它好调皮。闲来无事时会和它“打闹”，我们玩得蛮开心。有时在你不经意间，它可以以它很快的速度向你跑来，便抓住你的腿，给你惊喜。令你笑得合不拢嘴。如果是它不认识的人，它会保持高度警惕，竖立的两个耳朵，静静地听着。如果一看见是我，它就会欢快地向我奔来，轻轻一跳，我就抱住了它。猫咪还经历过几次大冒险。情况是这样：它爬上一棵石榴树，觉得很好玩，就一直爬，爬到很高时，它忽然觉得慌了，看看下面，好怕，自己有下不来。于是就“喵喵”地叫起来，我们看见了，立刻到树下把它救了下来，好险。我当时也好紧张，如果猫下不来，那该怎么办。猫咪平时也喜欢做运动，在花盆边翻滚，看着它翻得很好玩儿。
陪伴了我这么多年的猫咪，谢谢你给我带来了很多欢乐、惊喜。我们永远是好朋友。可爱的猫咪，永远爱你。
我的朋友作文2
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。是啊，读书并不是万能的，但不读书就是万万不能的。这是名人眼中的书，而我眼中的书是一位位知识渊博的老师，也是一片片取之不尽、用之不竭的知识海洋。
小时候，爸爸妈妈为了让我得到更多的知识，就给我买连环画看，其中有本《三十六计》，开始我对这本书并不感兴趣，第一遍看完了，并没有什么收获。爸爸告诉我，书只有认真看才会有收获。第二遍我就看得津津有味，很快家里的几本连环画让我感觉不过瘾了。爸爸妈妈又给我买了几册连环画，我简直看得如痴如醉：《水浒传》里的绿林好汉让我浮想联翩；《西游记》里的孙悟空则是法力无边……
渐渐的，我长大了，连环画一类的小书，也不能使我满足了，我就要求爸爸妈妈给我买文字书，因为当时阅读水平并不高，所以他们给我买的是适合我看的儿童书籍和一些改编过的书。我记得刚买回《鲁滨逊漂流记》时，我一看到这本书，就像一匹饿狼一样扑上去，贪婪地读着，这本书讲述了鲁滨逊因为海难，独自在岛上生活了许久，直到救援队的到来……这本书让我明白了在荒岛上要生存下来并不容易。
到了小学高年级，已经可以阅读原著了。爸爸妈妈为了让我了解中国四大名著，就给我买了《三国演义》的原著。每天，我都会专心致志地读这本书，开始觉得很困难，有些字和词很难理解，我就反复地读，实在读不懂，就会查字典。睡觉前，爸爸都会将我当天阅读的内容做个小测试，如果我顺利过关，第二天就可以继续看；如果没过关，就得带着问题重新看一遍，直到弄懂为止。这种读书方法不仅能加强我对书中内容的理解，还大大提高了我的阅读和思维能力。
读书，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，给我带来了无限的欢乐和知识；读书，恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。书，我的朋友！
我的朋友作文3
我的朋友不多，知心的没几个。掐指算算，高中三四位，大学里也只是限于宿舍里几个。我所定义的朋友很严格，泛泛而交和点头之友都不算于其内。虽然我和每个人都能相处的会很好，但是我的心容不下这么多人，我也无法对这么多人敞开心扉，因为我知道要了解一个人实在是件辛苦的事情，不是一天两天就能做到的，所以我也不要求别人这么了解我。我不知道为什么人在不断地的成长的过程中会觉得去认识和了解一个新的朋友是这么一件困难的事，同样我也不知道我为什么越来越清楚哪些人会在你的生活里永远存在，哪些人只是些匆匆过客。
到底怎样才算得是朋友呢？有时候我的答案并不一致。我的朋友对我都很宽容，很能容忍我，她们常常会发短信问候我，而我却常常忘记，偶尔想起来了却又被别的事冲过去了。我不知道什么样的朋友算是知心，因为每个人的概念不同，我想我觉得知心的朋友是能容忍我的软弱和无助，能让我卸下面具的人。
有时候我也会有种朋友没有以前那么亲密了的感觉，这可能是因为我们都在变吧，谁也无法让时间停住，也无法消减时间对于情感的稀释。我能理解，亲爱的朋友，你已经有你更在乎的事了，你也已经有了不愿对我倾诉的事了，其实我也是这样的。但是时间会是多棱镜，我们以前亲密时看不到的东西，会慢慢在时间的另一个棱面上见到，这也许就是为什么时间能稀释热情却也能保持住温度的原因吧。
不知道为什么今年的冬天比过去感觉到的要冷一些，可能是心里的事多了很多吧。在这样越发湿寒的天气里，对于温暖的渴望也是越发的强烈，不过我的朋友们总能给我及时的温暖，让我感动不已。谢谢今天你发给我的短信，谢谢昨天你对的问候，谢谢你们总是还想着我，谢谢这么多年来你们对我的关心理解，虽然感恩节已过，可是我还是很想说声谢谢，感谢我们做了朋友。
我的朋友作文4
书是人类智慧的结晶；读书是精神的沐浴，是灵魂的升华。英国哲学家培根说得好；“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧；数学使人精细，博物使人深沉”我不是真正的雅人，既没有杜甫“漫卷诗书喜欲狂”的痴情，又没有赵普“半部论语治天下”的伟略，也没有书中徜徉似神仙的洒脱，更没有“黄金屋”“颜如玉”之类的眷念。而对窗外纷扰的世界，我只想捧起一本《小学生之友》，独享人生的快乐！
我跟《小学生之友》是在三年级认识的，当老师把它发给我时，我就被它的“精彩”内容给吸引住了，从此和它结下了不解之缘
《小学生之友》的花瓣真是数不胜数！有吸引人的故事大餐，有让我一个字也不想错过的品味名著，有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语，还有我酷爱的作文评论真是让我眼花缭乱。它总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。它教我如何写作，如何做人，如何感恩它带我到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸，背着我攀上知识的高峰
当我走进《小学生之友》的书中时，就像走进一个静谧的世界，走进了自己的精神乐园；像是在书山之巅自由地漫步，又像是穿越时空隧道的走廊上轻松地旅行。伴随着《小学生之友》书籍淡淡的墨香，静静聆听她的脚步声。在青山之侧，绿水之畔，我们倾心长谈，我望着她，她注视着我。她的每一个情节，每一个字符都似乎早已融入我的灵魂。
《小学生之友》就好象一个休戚与共的好朋友。每一次烦恼的时候，心情就好像被打入了地狱，立刻来到我身边，给我讲笑话，逗我开心，直到我的心情又重新回到了天堂；在我无聊的时候，它马上赶过来陪伴我，给我讲有趣的故事，让我觉得人生如此美妙
《小学生之友》是我成长道路上的一艘小船，载着我驶向成功的彼岸！
我的朋友作文5
人的一生，就像一个很大很大的迷宫，只有真挚的友谊陪伴自己才能走出去。
俗话说：多一个朋友多一条路。并不是所有的人都要和他叫朋友，朋友也是需要选择的。总而言之，就是要多交良师益友。友谊是火，融化了人生的冰；友谊是水，灌溉了干渴的禾；友谊是风，吹走了心灵的尘；友谊是雨，滋润了心园的花。朋友曾帮助过我的点点滴滴，我都将深深地刻在心底。
六年前，我怯怯地走进这个地方，新的环境对我来说可谓生疏，在校园中“踱步观景”时，我遇到了同样在漫步的你，我们虽然不曾相识却一见如故，小聊一会儿后我们似乎早已是挚友。跟你在一起，我总是快乐的．
朋友，还记得吗？自从在学校和你邂逅，我们就成了形影不离的“铁哥们”，曾记得你跟我提起归你爱雨，我立刻兴奋得说“me too“，从那以后，我们总是在细雨飘飞的日子，扯着潇潇的雨丝，编制者一个个令人怦然心动的故事。
谢谢你，朋友，是你促使了我的成长。忘了是在具体哪一个时段，哪一件事情上，你们曾给了我那么多非常有益的教诲，有些在当时我并不认同，时过境迁的后来，我终于明白了你们所说的是那么的有道理，于是不知不觉的会把自己的一些事情与你们做交流，这也是为了以后自己单独更好的处理一些事情。谢谢你，朋友，是你与我风雨同行，心手相连。你在不经意间见证了我的成长之路，参与了我的一段人生之旅。在我经历挫折磨难的时候，你们的鼓励是那么的贴心，使我鼓起勇气，重新扬帆起航。在我事业不顺心，遭遇人事的倾轧时，你们的开导让我拨开云雾见天日。在我苦恼无助，迷惘彷徨于十字路口时，你们的'及时献言献策给予了我指引了方向。在我品尝成功胜利的滋味时，你们的心情也和我一样的快乐。
此时，我俩充满了感伤，但又让笑容绽放在我们的脸上，当面对你晶莹的泪水，我的脑海里闪过一段经典“话语”：友情没有挽留住时间的脚步，却让我们感受到“海内存知己，天涯若比邻”，朋友没有阻挡我们的求学道路，却让我们先学到了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。如果人生是火，朋友就是燃烧，如果人生是鹰，朋友就是翅膀，如果人生是水，朋友就是流动。
朋友，你陪伴我度过了孩童时代最快乐的时光。
我的朋友作文6
我有个朋友，是真正的好朋友。她有着一头乌黑直顺的头发，额头前还留着齐齐的刘海，这样显得她特别俏皮。一双大大的杏仁眼，嘴巴微微翘起，苹果似的脸蛋每天都是红扑扑的。她不会因为一些无聊的小事而生气;她重视着友谊，会为自己的朋友而哭泣。呵呵，我猜大家已经知道她是谁了吧!对啦，她就是徐沁琳。我们班的钥匙一把在我这里，另外一把在老师那里。前阵子，班级里发生了“连锁小偷事件”，可是真正的“元凶”不在我们自己班，老师没办法只好让我在上体育课、音乐课之类的要出教室之前，把班级的门给锁了，刚开始我还觉得干这事儿，还挺好玩的。可是，当我干起来时，我觉得不好玩了!那一节科学课前……“叮铃铃——”哦!下课铃响咯!下课啦!但是，下节课是科学课要排队去专用教室上课。大家拿好科学书都走了出来。可有几个出了名的“蜗牛”就是赖在教室里不肯走。 “快点出来那!”我对里面的人喊叫着，“不出来的就所里面了!”“你锁好了，反正锁不了我们的!”“就是，你锁好了!”“前门走不出，我们可以走后门。”“就是锁不住我们。”在教室里的人七嘴八舌地说了起来，但是最后他们还是出来了。天啊!队伍早就走了，怎么办呀!哦，对对对，我为什么还要站在这里呢?我得快点走才对!(我对我自己的脑子无语)我飞快地跑走了。 “啊——”正当我跑到楼梯拐歪处时，有一个人突然蹦了出来，还把手做成爪子状，在我面前一挥。呀!是徐沁琳。“吓死我了，哈哈哈!”我被徐沁琳吓个半死，我用手按在心上，笑了起来。“嘻嘻!吓死你了吧!想不到吧!哈哈!吓人成功!”徐沁琳一副得意洋洋的样子摆在我的面前，她的脸颊彤红彤红的，两排牙齿露了出来。“呵呵，这有意思吗?对啦!你在这干什么呀?”我瞪大了眼睛，手插在腰上“审问”着徐沁琳。“这还需要问吗?我在等你一起走到科学实验室呀!”徐沁琳爽快地回答了，“哎呀!别发呆了，快走了呀，要上课了啦!”我的心头猛然一颤，徐沁琳竟然留在这儿等着 我一块走，她居然想到了我!我们俩飞奔到了科学实验室。这节科学课，我没能听懂。你，是我的朋友，真正的好朋友。也是真正懂得友谊是什么的人，我爱跟你做朋友!
我的朋友作文7
小草有小草做朋友，小鸟有小鸟作伴，我知道，一位终身朋友对我来说有多么珍贵，他不是玩伴，而是与我志同道合、有过大情谊的人。
朋友啊！你为我付出的多多少少，我不会忘记，一块橡皮，一支铅笔，不过是小情小谊罢了，那所谓的大情谊，都深深地刻在我的脑海里，或许你不知道，但我懂得。
我认为，朋友之间，“帮忙”才是大情谊，小c帮我的，数不清，数不尽。或许，我的学习才是小c帮忙最多的。记得那一次，全段面临大考，我却有许多不懂的题目，小c成绩虽好，却也很紧张，他帮我的次数也渐渐减少，可是这一次，我碰到了一个很难的数学题，小c却没来，我急得焦头烂额，一直到放学，我还在教室里等着小c，不一会儿，他气喘吁吁的走进了教室，见我没精打采的样子，问：“那么迟了，你怎么还在教室？”我一见他，分外欣喜，对小c说：“你可让我好等，居然这么迟才来！”他叹了一口气，道：“刚才去帮同学了。”我也知道他乐于助人的性子，也不计较，我又道：“小c，我有一道数学题不会，你能不能帮我看看？”我原以为他会急着回家而不帮我，没想到他竟不急不恼，看了一下题目，说：“哦！这题啊~~我做了，但是不能让你抄。”他说罢，我如同一个失去自由的人又重新得到了自由一般，狠狠地点了点头。小c便在我的身边坐了下来，耐心地为我讲解了各个步骤，我仔细地听，周围围绕着学习的气氛，我们连时间都忘记了，我突然有了意识，猛地抬起了头，一看表，放学后一小时了！我连忙推了推小c，道：“谢谢你的帮忙，这道题我会了，我们回家吧！”他也不推辞，对我笑了笑，道：“以后有什么问题都来问我，我可不稀罕什么时间。”我点了点头，心中尽是欢喜。
宁静的蓝天下，和风苦苦地寻找着纯净的空气。心灵深处，依然是那张纯朴的脸，笑得是那样天真。
我的朋友作文8
一个圆圆的“面饼”脸，一双黑珍珠般的大眼睛，一张专说“我不会认输的”的嘴，再加上一头短短的小尖发，组成了个性鲜明的她——边欢琪。边欢琪是我的好朋友，她这个人性格倔强，从不喜欢服输。
那次，我和六个朋友在操场上玩“警察抓小偷”的游戏。我们玩了几个回合，这个回合轮到她当“警察”了。我六个人中就数她跑得最慢，一开始我们就嘻嘻哈哈地逗起她来。过了好久，她一个也没抓住。她停下来，皱起双眉，开始用大姆指和食指摸下巴，煞有诸葛亮的“眉头一皱——计上心来”的模样。突然，她似乎想到了什么，开始追我们中间跑得最快的。“你怎么追最快的？”我们边说边四下逃窜，却又是“丈二和尚——摸不着头脑”。她不理会我们，只是一味地追逐。过了好久，好久，差不多她们体力都不支了，但边欢琪仍坚持不懈。抓住以后，边欢琪开始大口大口地喘气。等体力恢复得差不多了，她又来抓我们……最终，她靠那种“笨蛋”精神把我们全部抓住。她这种坚持不懈的精神真是很笨拙，但是追逐效果却很好。
有时候她也会很机灵。那是一个星期六的下午，微风吹拂着小花，飘来一阵阵花香。小树渴望跳舞，在微风和小花引导下扭起了身体。我和边欢琪东瞅瞅西望望，终于挑了一块好地方，打起了地道的“游击战”。我躲在一棵还没成熟的桃树下，因为那是制高点，可以居高临下，旁边还有一块大石头，再说那里充足。随着一声“开始”，我们开始了“游击战”。我们打了很久，一直没分出胜负，我又像往常一样伸出头去扔“炸弹”，却发现她没有动静。我耐心地等了好久，但还是不见动静……“哇，我等不去了！”我一边想一边轻轻地走过去……突然，她跳了起来，拿了一块小石头扔向我。我输了……
我这个朋友真叫人摸不透，一会笨拙，一会儿机灵。不过，这正是她的与众不同之处。
我的朋友作文9
朋友是什么？朋友就是幸福的时候最愿意给你掌声鼓励你的人；朋友是在你痛苦的时候最想要帮你排忧解难的人；朋友也是你最平凡的时候愿意与你一起读书、一起努力的人。（抒情式开头，感情真挚，记叙文常见的开头形式，望你今后善于运用！）
我有一个好朋友，她就是我的邻居，我们平时都管她叫“小卓”。小卓长着一张圆圆的脸蛋，面庞清秀，笑靥动人。圆圆的脸蛋上有一双水灵灵而又炯炯有神的大眼睛，（删去，和眉清目秀重复，记住：今后作文语言要凝练！）眉清目秀，体态轻盈扎着一根长长的马尾辫。她在班级里非常热爱集体，也很喜欢帮助别人，她就帮助过我这样一件事。（人物肖像描写观察细致，善于运用优美词汇，突出表现人物性格，这一点值得大家借鉴！）
暑假时的一天，天气晴朗，万里无云，天空湛蓝，我和小卓在我们小区里跳绳，到处都是小朋友玩耍的欢声笑语。正在我们玩得高兴的时候，我跑出绳子时，脚被绳子绊了一下，身体向前倾，手向前扶着，一下子摔在了地上，手上都是血，脸上也有着斑斑血迹，腿早已经破了好几层皮。（肖像细节描写，给人身在现场的感觉，好！）看到这种情况，小卓紧忙把我扶起来，把裤子挽起来，拿出口袋里的纸巾，小心翼翼地为我擦伤口，之后慢慢地扶着我向对面的诊所走去，让大夫为我包扎伤口。不一会儿，伤口包扎好了，小卓扶着送我回家，看着她满头大汗，我心里不禁有些感动。（见老师加红处，动作描写细致入微。）
（最好再写一个典型、朴实、感人的事例！文章做到详略得当！六大描写在文章中运用得体，这一点值得同学们借鉴，它是做到文章内容翔实的法宝！）
这就是我的朋友——小卓。她让我知道了朋友在我们的身边无处不在,她给了我们快乐,让我们忘记了悲伤。当我们不开心时，朋友是一种安慰。俗话说得好，“四海之内，千里难觅知音！”（抒情式+引用式结尾，升华主题！关于文章开头结尾的设计，可以有很多种方法和组合，大家都可以尝试其中的奥妙，千万不要墨守陈规，才能有新意！）
我的朋友作文10
五年前，妈妈给我买它，我不只一次厌恶它，嫌弃它。看着别的同学背着鲜艳的真皮的，再看看我平凡无色无案的它，我是一脸嫌弃，一脸羡慕。可是它却带给我了成功，陪我度过了一千多天的风风雨雨与笑容和泪水，可它却没有一点儿埋怨。它，就是我的书包！
虽然它比不上别的同学的那么漂亮，但是我不会嫌弃它。它就像我的卫士一样保护着我。有的时候放学或者上学的时候，我背着我的小卫士走路上，老天真的要和我开玩笑。突然大风呼啸，乌云密布，就下起雨了，这时它就充当起了我的卫士，我就顶它飞奔回家或者上学。这时的它为了保护我而成了落汤鸡，这样的感情又岂是三言两语能够表达的呢？
它是我最亲密的伙伴， 一千多个清晨，一千多个傍晚，陪伴着我走向学校，走向家。随着年级的增长，书本越来越多，越来越重了，给它的压力越来越大了，可是它却默默无语，不求回报。可是我却知道，我拿着一张张满意的答卷就是对它最好的报答，我想它也在为我感到欣慰……时光茬茬，它的肚子里面的书本换了又换，而它的主人却没有换，我们越发亲密，亲密得能听见彼此之间的心声……
五年的时间内，它留下了属于它衰老的痕迹，到处都是补丁。背带缝了好几次，留下了一排排钉线的足迹，拉丝链坏了又接……母亲看见了常常对我说“儿子，你的书包那么烂了，都补了好几次了，换了吧，妈妈给你买新的……”“妈妈，不，在我心中它已经成了我的朋友，还能用就用着来……”我说。“你们看王明的书包都那么烂了，都还在用，你们说是不是王明家里很穷没钱买新的书包哟？”“当然是啦，他家肯定没钱，要不然书包都不给他买新的。”这时一个同学说。另一个同学插过话道：“不，你们肯定是误会了，我经常看到他爸爸开车来接他……”……“喂，王明，你为什么还要用那个书包呢？都已经那么烂了，补丁那么多……”“因为它是我的朋友……”我说。
无数个清晨，背着它，就像是背起了一天的希望；无数个傍晚，放下它，就像是放下了一天的烦恼。我静静地抚摸着它，回忆起了这五年我和它点点滴滴，浮现在我的眼前……我们谁又真正的离得开谁呢？
我的书包，你是我最真诚的朋友！
【我的朋友作文】相关文章：
我的朋友作文07-11
我的朋友作文06-28
我的朋友的作文04-17
我的朋友 -作文01-01
我的朋友小学作文10-30
我的朋友英语作文11-18
我的朋友英语作文02-13
我的那些朋友 -作文01-01
我的新朋友作文02-23
我的好朋友作文02-18