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小学二年级放风筝作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学二年级放风筝作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级放风筝作文1
今天下午，我和爸爸到龙山去放风筝。
到龙山来放风筝的人可真不少！他们的风筝只是拼命地往天上钻，似乎有些平淡。这时，我的目光被天空中的一只“老鹰”风筝吸引住了：开始，它飞得很平稳，突然，风筝翻了个跟斗，向下栽去，眼看就要落到远处的树林里了。“完了！”我差一点喊出声来。万万没想到，风筝又慢慢地飞起来了。这时我才松了口气。
这是谁的风筝？我顺着隐约可见的'风筝线往下找。不看不知道，一看吓一跳。原来这是一个卖风筝的人放的。他把风筝放上天后，右手一松，线轮在左手里飞快地转着，再看远处，风筝反了个跟头急速下降，在快要落地得时侯，只见他眼疾手快，迅速收线，风筝又调整好姿态，冉冉升起，便有了这一精彩的表演。他让“老鹰”风筝一遍又一遍活龙活现地表演着，太精彩了！
我看了后，心想：他能让风筝表演，我就不能吗？我便也试了起来。可万万没想到，我让风筝飞上天后，迅速放线，它却头朝下，一下子栽进树丛里，再也起不来了。
通过这次放风筝，我知道了“台上一分钟，台下十年功”这句话的真正含义。
小学二年级放风筝作文2
星期天，风和日丽，万里无云，我和邻 居家的许多朋友一起去野外放风筝，放风筝作文400字。
【开门见山】
开始放风筝了，我拿出我的马形风筝， 就开始放了。刚开始，我放了几次都是高了一 点儿，就掉下来，我迷惑不解，一看董亚玲的 风筝早已在天空中飞翔，我悄悄地学着他的样 子迎着风放，风朝哪边吹，就往相反的方向跑 ，一试，我的风筝真的飞了起来，我高兴极了 。过了一会儿，我累得满头大汗，坐在草地上 看着别人放风筝。
【放风筝也是有技巧的】
只见那只蝴蝶形风筝飞到了蓝天中，它 的身上“穿”着五光十色的衣服，上面“戴” 着两条长长的“尾巴”。有的风筝像一条小鱼 ，在天空中游来游去；有的风筝像一只在空中 翱翔的老鹰飞来飞去；还有的`风筝像……
【风筝姿态各异】
时间一分一秒的过去了，一转眼天就黑 了，我们怀着恋恋不舍的心情回家了。在回家 的路上，我想：做什么事都要掌握窍门，才能 做好，玩好。【结尾写出了收获，但是语言很 平淡】
小学二年级放风筝作文3
星期四的晚上，老师带着同学们来到操场上放风筝。同学们像一群快乐的小鸟，操场上热闹得像炸开了锅，大家早就准备好了各式各样的风筝。
老师先给同学们讲了一下放风筝的要领。同学们早就按耐不住了，有的已经拿着风筝开始放了。我放的是一架战斗机模样的风筝，刚开始黄冠宇和我一起放，可是我的风筝刚飞上一点点，就掉下来了，再放上去又掉下来了，我连放了好几次，每次都掉下来。我抬头看天空中已经有很多风筝都飞上了天，有蜻蜓形状的`、蝴蝶形状的、小鸟形状的、还有飞机形状的，真是美丽极了！同学们奔跑着、欢呼着、开心地笑着。这时有一架飞机风筝飞到了我的头顶，只见它神气活现的样子，用骄傲地眼睛看着下面，好像在对我说：“怎么样，看我飞的多高啊，你的风筝怎么飞不起来呢，还在地上躺着呢，哈哈……！”气死我了，我马上又把风筝拉了跑起来，可是还是放不起来，我累的气喘吁吁。再看天空，上面飞起的风筝更多了，天空已经变的五颜六色了，真让人陶醉。
这次放风筝可把我累坏了，下次我一定要多学点放风筝的技巧。
小学二年级放风筝作文4
星期天的下午，小熊刚睡午觉起来。它想：爸爸妈妈出去找食物了，没人陪我玩，那我干什么呢？忽然，小熊想到了一个好主意：去放风筝。
于是，小熊抱着风筝兴冲冲地跑出了家门，来到了森林的一块大空地上。这里阳光灿烂，景色迷人，许多又高又绿的松树围着这块空地，真是一个放风筝的好地方呀！
只见小熊先把线放出了一些，接着拉住线开始跑，然后再放出一些，最后风筝飞起来啦！他一边跑一边开心地说：“万岁！风筝飞起来啦！风筝飞起来啦！”
风筝越飞越高，突然，狂风大作，风筝被吹到树上，被卡住了。平时呆头呆脑的小熊这会开始想起办法了，他先尝试扯一扯线，结果一用力，风筝的线差点就被扯断了。他再也想不到其他办法了，就一屁股坐在地上，“哇”地一声大哭起来了，眼泪就像断线的.珍珠一样往下落，哭得可伤心了。
这时，一只长颈鹿路过，听到了一阵哭声，于是他就跑了过来，问小熊：“小熊弟弟，你为什么哭得这么伤心呢？”
“我的风筝被卡在树上了。”小熊含着眼泪说。
“我来帮你吧，我对这件事是非常有经验的。”说完，他跑向了那棵树，嘴巴一咬，就咬到了风筝，好像有好吃的东西在等待着他。
长颈鹿把风筝还给了小熊，并对他说：“下次再遇到这种事情，就直接来找我。天快黑了，你也赶紧回家吧。”
“谢谢你，再见！”小熊拿着风筝，高高兴兴地跑回家了。
小学二年级放风筝作文5
今天，天气晴朗，风和日丽，老师带着我们去公园放风筝。一路上，同学们有说有笑，小鸟对我们歌唱，树梢向我们挥手，花儿向我们点头。到了公园，我看见树上开满了雪白的杏花。我们找了一块大大的空地，老师先讲授了放风筝的技巧，然后让我们自己找个伙伴一起放风筝。
我和包嘉欣一组，她拿着风筝，我拿着线轴，我们一起快速地跑起来。我说：“放！”我的伙伴就迅速地放开了手中的风筝，我借着风伯伯的力量，将五彩斑斓的“蝴蝶仙子”送上了天空。还没来得及高兴，风伯伯突然调了个头，我的蝴蝶风筝立马掉了下来。我带着疑问去找老师，老师说：“你要仔细观察风向，不要着急。”听了老师的话，我吸取了上次失败的教训，这次我按照老师说的`做，先仔细观察风向，再重新放。这次我终于成功了！我很兴奋，看着我的蝴蝶风筝在蔚蓝的天空飞翔，我也好想变成一只蝴蝶飞向它。
通过这次放风筝，我才知道放风筝并不是那么简单，要坚持不懈才能成功。我真的很喜欢放风筝呀！
小学二年级放风筝作文6
春天来了，春天来了，柳树编织着绿色丝带，梨树换上了洁白的衣裳，桃树穿上了粉红的小裙子，野花遍地开放，迎春花吹起了金色的小喇叭，仿佛在说：“春天来了，大家快来玩吧！”
小朋友们听到了，脱掉棉袄，拿上风筝，冲出家门，奔向田野，去放飞自己的愿望。小朋友们做的风筝各式各样，有方形的，有圆形的，还有三角形的；艳丽的蝴蝶来了，多脚的蜈蚣来了，五彩缤纷的金鱼来了，朴素简洁的'乌龟也赶来了……方嘉琪晃着大嘴猴风筝，想让大嘴猴腾云驾雾；李可欣拿来三角鱼风筝，希望它在蓝天游泳；冯文文做的是信封风筝，是不是想给太阳公公送去春天的祝福？王玥的金鱼风筝最好看，她迎着风，一手托风筝，一手放着线，边跑边放，不一会，风筝便飞上了蓝天，越飞越高，小鸟在它身边飞来飞去，似乎在说：“朋友，你真美，你从哪儿来呀？”
春姑娘也加入了孩子们的游戏，她一会飞上天和风筝说说话，一会钻到孩子们中间捉迷藏，悄悄吹起女孩们的长发，又偷偷给男孩子挠个痒痒……田野里到处是叽叽呱呱，到处是嘻嘻哈哈，阳光是那么新鲜，泥土是那么新鲜，一切都是那么好闻，一切都是那么悦耳。
多么美好的春光啊！
小学二年级放风筝作文7
瞧我飞得最高!谁说的?我飞得才最高呢!哼，咱们比比看!谁怕谁来吧!一场放风筝大赛开始了。
小明、红红、刚刚拿着风筝来到操场上时，各种各样的风筝已经开起了舞会，都在展示着自己的身姿呢!看，红彤彤的金鱼，仿佛把天空当成了广阔的海洋，自由自在地遨游着;瞧，天上的蜈蚣像个国王，摆动着自己的腿，正在巡视着自己的领土;老鹰瞪着铜铃般的大眼睛，像在寻找猎物，让人感到它的威严。风筝们就像顽皮的小精灵，同白云戏耍，拖着五彩的丝线，好像仙女舞动丝带一般。
小明、红红、刚刚迫不及待地加入了放风筝的队伍，小明拿着大蜻蜓风筝向前奋力跑，刚刚双手托举起大蜻蜓，红红一声令下放，小明和刚刚就把大蜻蜓送上了天空，开始风筝像刚会走路的小娃娃一样摇摇摆摆，像喝醉酒的酒鬼一般，左右不定，慢慢地坠落下来。刚刚看小明垂头丧气的`样子连忙说：别灰心，放风筝要看风向，我们再试几次，一定会成功的!一席话惊醒梦中人，小明立刻跑到小山坡上，感受风从哪边来，小明又跑回来拿起风筝，顺着风的方向快速地跑起来，一边跑一边想：风筝，风筝快飞吧，你的朋友都在天空中召唤你呢!风筝像是知道他的心声一样，真的晃晃悠悠地飞上了天空，风筝越飞越高，时而盘旋几圈，时而俯冲而下，时而翻几个跟斗。
天空中的风筝，像绽放的一朵朵花，绚丽多彩，天空中的一片片云，四处飘飞，让人眼花缭乱，阳春三月，真是放风筝的好时节啊!
小学二年级放风筝作文8
周六下午，秋高气爽，凉风习习。爸爸带我到森林公园，放风筝。
森林公园人山人海，热闹非凡。很多人在音乐广场卖风筝。五花八门、五颜六色，各种各样的风筝，看得我眼花缭乱。又可爱的大熊猫风筝，有咧开嘴笑的笑脸风筝，有美丽的蝴蝶风筝……我最喜欢笑，就挑了一个“笑脸”风筝。
我欣喜若狂地跑到人工湖的.湖畔，那里已经有许多小朋友在兴高采烈地放风筝。我迫不及待地想把我的“笑脸”风筝放到高高天上去，我一手拉线，一手拿着风筝，像箭一样飞快地跑了起来，可是当我跑得气喘吁吁，汗流浃背的时候，风筝还是没有飞起来，因为这时候连一丝风也没有，我愁眉苦脸坐在草地上，唉声叹气。忽然吹来一阵风，我兴奋地从草地上“弹”了起来，我迎着风跑了起来，风筝终于飞起来了，我越跑越快，风筝就越飞越高。我大声喊道“飞起来了，我的风筝飞起来了。”
正当“笑脸”飞得高高的时候，来了一只“毛毛虫”风筝。我的心里暗暗地骂道：“臭虫”竟敢和我“比高”，我放长了线，跑了起来，我的“笑脸”风筝，飞得更高了。这时，飞来了一架“战斗机”飞得特别高，打败了很多风筝，突然“嘣”的一声，“战斗机”的线断了，“战斗机”摇摇晃晃像一只无头苍蝇栽到了人工湖里，惹得人们哈哈大笑，真是“战斗机”变成了“落汤鸡”。
夕阳西下，晚霞染红了半边天。我和爸爸依依不舍地回家了。放风筝真是妙趣横生，其乐无穷！
小学二年级放风筝作文9
昨天放学的时候，老师对我们班同学说：“明天我带你们去咱们澄城县古徵公园放风筝。”一听这话，高兴的我们一蹦三尺高!
今天，天气十分晴朗，天空是那样的蓝，我们来到公园，看到公园蔚蓝的天空下飘着各种各样的风筝：有可爱的“小鸟”，有盘旋的“雄鹰”，有凶猛的“老虎”……，天空似乎就成了一个动物园。看到这里我们拿出我们的风筝，我们的风筝是一只勤劳、可爱的'蜜蜂。我拿着风筝高高举起，和同学张林涛一起喊“预备!放!”。风筝迎着春风飞了起来，可总也飞不高，可是由于他的技术还不熟练，并且是顺风而行，不一会儿就落下来。
他不好意思的说：“该你放了!”由于我以前放过风筝，对放风筝有一些了解。并且吸取了他刚才的教训。逆着风奔跑起来，可是风却下了起来。风筝眼看就要落下来了。这时张林涛得意的说“切!就这水平，还不如我呢!”可我却不放弃，暗暗的说：“风筝呀!风筝你一定要给叫我争气，不能让同学小瞧咱们。”风筝像是听懂我的话，摇摇晃晃的上升着。这时旁边的张林涛变的哑口无言，后来不得不说：“佩服!真是佩服呀!”可惜天有不测风云，我的风筝眼看就飞的最高了。可是旁边一只“老鹰”向我扑来，就这样我可怜的“小蜜蜂”流星般的坠落下来。这时老师说：“我们该回去了!”我们恋恋不舍的离开了公园。
这次放风筝让我知道只要持之以恒，就会成功。
小学二年级放风筝作文10
星期日，小红、小明和小杰约好了去公园放风筝。
来到公园，凉风习习，绿草如茵，小红、小明和小杰聚到一起，拿出早已准备好的风筝。小红迫不及待地把“八爪鱼”放到到蓝天上。“八爪鱼”的触须在空中自由地飘荡，随着风越飞越高。而小明呢，他拿出“金鱼”，当他准备放的时候，却发现有些丝线缠绕在一起，他不得不蹲下来，细心地把线分开。你看，他做得可真认真了!很快，他的风筝弄好了，他连忙拿着风筝，扯着线，快速地跑起来，忽然，他的手一松，风筝就“哧”地飞上了天空。看着金鱼的尾巴在风中摆动着，小明高兴地笑了。而小杰呢?他的“方形”风筝只做了一半，因为他总是做不好，看着小红和小明的'风筝已经在蓝天上飞翔，他非常羡慕。再看看自己的风筝，他感觉非常苦恼。小红和小明看见了，他们都主动过来帮忙，一起做风筝。过了一段时间，经过他们三个人的共同努力，小杰的风筝终于做好了，他们的风筝一同在高高的蓝天上飞翔。看着天上的风筝，他们三个高兴极了，一边跑一边笑，风筝就越飞越高。
今天，他们玩得可高兴了!
小学二年级放风筝作文11
星期六，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着朵朵白云。我和弟弟高高兴兴的去广场放风筝，一看广场上的人可真多呀!到处充满了欢声笑语。
我拿着我的五彩鹰和弟弟来到广场。哇!这里真是风筝的海洋。展翅翱翔的雄鹰，长长的蜈蚣，大眼睛的金鱼各种各样的风筝，五颜六色，多姿多彩，在空中自由自在的飞翔。
我让弟弟用双手把风筝撑起来，再把风筝举在头顶上。然后对他说：要想让我们的风筝飞起来，就要高高举起哦!听到我说松手你再放手，好吗?弟弟说：知道啦，姐姐!你一定要跑快点，别让风筝掉下来啦。接着，我右手拿着线轴，左手扯着线，轻轻地跑了起来。我一声令下，弟弟在风中放开了双手，也跟着我一起跑了起来，哇，我们的.风筝飞起来啦!我俩兴奋地喊了起来。可是飞了没一会风筝就要掉下来了，看到我们焦急的样子，风爷爷也来帮忙，呼的一声，风筝又重新飞上了天空。真是天助我也啊!
广场上的小朋友在进行比赛，看谁的风筝飞的更高;一起学习怎样才能把风筝飞的更高更远，一起交流经验：可以顺着风放风筝，这样风筝才可以飞的更高更远，玩的不亦乐乎。我不由得想起了高鼎写的一首诗：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
光阴似箭，总感觉美好的时光过得飞快。天黑了，我们约好下次再一起放风筝的时间。
小学二年级放风筝作文12
今天是星期天，我和妹妹吃完饭，叔叔就要带着我们去放风筝了。叔叔开着车我们来到泰山桥下面买风筝。我们一下车就看见了五颜六色的风筝。风筝有蓝色的，红色的，银色的……还有各种各样的形状，有飞机形状的，蝴蝶形状的，正方形的`……各种各样，五颜六色的风筝看的我眼花缭乱。我看来看去我应该选哪个呢？最后我决定：“就要这个吧!”哪个风筝的样子是飞机形状的，上面还写着神舟八号。神舟八号是我们国家的宇宙飞船，我就想让我的风筝像神舟八号一样飞的那么高，我非常喜欢这个风筝，所以就决定买了这个飞机风筝。
买完风筝我们来到一个比较宽阔的地方。忽然一阵风迎面吹来，我马上感觉到这时放风筝的最好时机。我立刻把风筝放起来，风筝徐徐升起，我也慢慢地把绳子松开。有时候风一大，风筝就飞的很高。有时风一停风筝就会降低。现在的风是越来越大了，我的风筝竟然飞的连影子都快看不见了。当时幸好我拉着绳子，要不然我的风筝早就随着风飞跑了。
今天放了一下午的风筝，我即呼吸到了春天的新鲜空气也锻炼了身体，我今天非常的开心。
小学二年级放风筝作文13
星期六，天气非常晴朗。我早早地来到了作文班。老师说：“今天是活动课，我要带你们去放风筝。”听到这个消息，我们非常兴奋！大家喊道：“可是我们没有风筝，怎么办呢？”老师说：“航航已经带来了一个风筝。”我们开开心心地向公园走去。
到了公园，我们两个人一组，我和月月一组。我们试了好多次都没成功，有一组同学已经放弃了，跑到一边去玩。可是我和月月还在坚持，没有放弃。我们也放了好多次没有成功。老师说：“孩子，你们应该逆着风向跑，调整方向再试试！”于是，我们换了一个方向跑，这次真的成功了。放了一小会儿却没有风了。老师又说：“这里的风太小了，我带你们去那边大公园放吧！”
到了大公园，我们又拿起了风筝，开始试着放飞，这回一次就成功了。看着风筝越飞越高，大家欢呼雀跃。可是飞着飞着，突然风筝挂到了篮球架里。大家着急地喊起来：“糟了，糟了！风筝取不下来了！”急性子的彤彤一看，直接就往架子上爬。“不能爬，不能爬，这样很危险！”老师急忙地制止了彤彤。正当大家都束手无策的时候，一个推着自行车的.老爷爷路过这里。他告诉我们：“你们把风筝线放一放，先让风筝落下来，然后把绳解开，风筝就取下来。”于是我们按照老爷爷的话试了试，果然成功了。
我们谢过了爷爷，放了一会风筝就恋恋不舍地离开了公园，接着和老师一起回去上课了。这次活动告诉我们遇到困难就要多动脑筋，做事情要坚持，这样才会成功。
小学二年级放风筝作文14
经过了痛苦的期末考试，我们终于迎来了胜利的.曙光。所以今天下午我就准备好好放松一下。于是我独自来到了未名园准备放风筝。
别说风筝有多好放。在我看来，风筝要放好需具备四个条件――天、地、己、人。天，即天气要好，阴天或晴天，只要有风但不大，不下雨就可以;地，要在广场上放，没有障碍物，要在树林里放一定不行;己，自己必须掌握技巧，并且也要爱放风筝;人，必须经过家人同意。
今天风很大，但我一到那里，风却停了，这让我很失望，但我还是准备试一试。于是我拿出风筝，往天上一扔，就往广场另一头跑。但因为没风，或许还是因为别的原因，风筝一放上天立刻就掉了下来。我又把它捡了起来，又放了几次，最后都以失败而告终。
我仍不放弃，“不成功，便成仁”，但我不愿意成仁，必须成功。于是，我又捡起风筝，重新把它放了起来。说也奇怪，我刚要抛起风筝，突然刮起了风，一下子就将风筝吹了起来，线轴开始不停地转，一直到线放完。
风筝放上去很难，收回来就更难了。因为风太大，我不得不一边踩着线一边收线。最后，经过我的努力，我终于把风筝收下来了。
此时，已经是下午五点了，我也该回家了。今天痛快地玩，明天就要开始写作业了。所以，学要认真学，玩就要开心地玩。
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