儿童节的作文

时间：2024-10-20 21:13:49 儿童节作文我要投稿

【精选】儿童节的作文合集7篇

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的儿童节的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】儿童节的作文合集7篇

儿童节的作文篇1

　　今天，虽然倾盘大雨，但是我们却是无比的高兴。你们知道为什么吗？——因为今天是属于我们的节日“儿童节”。

　　以往的儿童节都是“跳蚤市场”和玩游戏这两个活动。可是，今天的儿童节和以往不同，玩游戏的活动变成了一个朗诵比赛。

　　在朗诵比赛的前两天我们顶着烈日炎炎的太阳,在操场上拼命的'练习我们的朗诵。我想,我们都希望比赛取得好成绩。

　　终于,我们等到了这一天。上午的“跳蚤市场”结束后,下午,我们怀着既紧张又激动的心情来到多功能厅准备和六年级的哥哥姐姐一决高下!首先上台朗诵比赛的就是我们五年级啦!我们已经准备就绪,就像一个成语所说的“万事俱备,只欠东风”。

　　朗读开始了!正当我们刚要开口大展喉声的时候,连小雨点儿也来凑一凑热闹。我想这些小雨点儿是为我们加油打气的吧。我们听到小雨点儿的加油的声音,我们更加信心满满了。

　　“天街小雨润如酥......”我们各自拿出了自己的看家本领,希望我们能取得最好的成绩。

　　朗读表演结束了,我们获得了如排山倒海般的掌声。在我坐到凳子上的时候,我就在想如果我们不能取得好成绩的话,,也没有关系,因为,我们已经拿出了百分之九十九的努力,这足证明我们很认真地对待这件事。而且,我们可以通过这次的事例来吸取教训,争取在下次取得好成绩。

　　好期待这次比赛的成绩揭晓。

儿童节的作文篇2

　　盼望已久的六一节目终于在星期五上午开始了。全校师生来到操场上，看到那热闹的场面我们纷纷议论着由哪个班先演出呢？

　　看！第一个上来的是拿手绢的'同学，她们表演的是手绢舞……演得都很不错，每个班演的都很精彩，都像一个个小公主和小帅哥似的，看得我眼花缭乱，不过这还不是最好的，最好的就是我们班的节目了，音乐响起，她们穿着漂亮的裙子翩翩起舞，一会儿伸胳膊，一会儿踢腿，一会儿围成一个大圈。有的观众目不转睛地盯着主席台看，有的不知不觉站了起来，还有的跟她们一起跳了起来。她们穿的衣服都是一样的，每个同学做的动作也是一样的，她们下台以后，观众席响起了热烈的掌声。

　　这个六一庆祝会真是丰富多彩啊！我真想每天都这样啊！

儿童节的作文篇3

　　孩子：“六一”我们放假

　　六一”当天学校都会放一天假，但一般上午学校会组织文艺演出。至于幼儿园，“六一”是允许家长把孩子们接回家过节的，而对于那些家长无法陪伴的孩子，幼儿园会为他们准备一些活动。记者采访了岳阳道小学的几名学生，经调查，“六一”这天有大约五成的孩子不能和父母一起过。

　　家长：“六一”我们无奈

　　刘先生是一名外企员工。“平时工作特别忙，很少有时间和孩子在一起，真希望‘六一’这天能多陪陪孩子，可单位却不放假，工作太多又不可能请假。”刘先生的问题是所有家长共同的无奈。

　　学校：“六一”我们为难

　　既然家长不放假，那么学校就没有其他特别的方式给孩子过节吗?本市教育部门的一位工作人员说：“现在家长们的'意见不统一，因为搞活动就要收取费用，一些家长不赞同。”还有的老师认为，组织学生到郊外或是市内游玩，可以使孩子开阔眼界，但是安全问题也是必须要考虑的。

儿童节的作文篇4

　　今年的六一，我将永不遗忘，因为在这一天，我经历了挫折和快乐。

　　六一的汇演中，我要表演一个节目，等节目完成后，王老师说要最后合影，便二话不说把我们死命留下，也同时剥夺了我们六一儿童节的狂欢时间。被留下的同学都很气愤，有的说：“王老师不能狂欢也就算了，还要拉我们陪她一起。”还有的说：“王老师这是把自己的欢乐建立在别人的痛苦上!”甚至还有人掉下了眼泪。总之，没有一个人不难过。我们渴望与同学们一起吃喝玩乐，我们渴望与老师们一起聊天，我们渴望去教室尽情狂欢……但一切都不可能了…………唉……

　　当我们终于结束，回到教室时，他们早已进入了最后一环节——抽奖。我们悲伤的坐回了位置。谁知，就在这最后一环节，又给我以及其他同学，增添了一份欢乐，因为大部分没有狂欢的同学都得到了奖品，包括我，也抽到了二等奖——一本本子，在加上我得了两个奖项，又多的了一包橡皮，一根棒棒糖。前面的'痛苦被这突如其来的欢乐冲得一干二净。

　　后来王老师说:"人生有许多挫折，也需要你去适当的奉献，这个六一，你们奉献给了学校，应该觉得光荣才是!”是啊!人生中有许多坎坷，也有许多欢乐，我们要做的，就是去跨过一个又一个的坎坷，向前方的欢乐进发!!!

儿童节的作文篇5

　　“六一”儿童节到了。这天，同学们期盼已久的“惊喜”将会揭晓，到底是什么呢？就让耿天乐同学来告诉大家吧！

　　儿童节有什么特殊的？

　　周二下午放学时，班主任丛老师说：“后天的儿童节是大家小学阶段的最后一个儿童节，到时会有惊喜哟！”同学们听了，好奇地追问：“那是什么？”可丛老师只说：“到时候就知道了！”谁也不知道丛老师的葫芦里到底卖的什么药。

　　度过难熬的星期三，终于盼到“六一”儿童节了。布置完教室，同学们焦急地坐在座位上，等待老师带来的惊喜。这时丛老师发话了：“大家想先吃蛋糕，还是先……”丛老师故意停顿了几秒，“看节目呢？”还有节目？老师没让我们排练啊！难道讓我们即兴表演？问题不解开哪有心情吃蛋糕？最后，大家不约而同地选择看节目。“要表演节目的老师进来吧！”丛老师喊道。咦？原来是让我们观看老师表演节目啊！

　　首先是语文老师和英语老师演的小品——《当中国人碰上老外》，惟妙惟肖的表演惹得大家捧腹大笑，数学老师笑着说：“要不是楼上有一层人压着，恐怕房顶都要被你们的.笑声掀翻了！”接着是音乐老师的吉他独奏——《sun flower》，听说这是难度极高的曲目，听了之后果真不同凡响。全场节目在任课老师们的歌声中落下帷幕，虽然老师们的合唱并不专业，但听着听着，大家的眼角都湿润了。看完老师们的演出，我们开始吃蛋糕。丛老师告诉我们：“这蛋糕是老师们买的，大家放开肚子吃！”不一会儿，我们的肚子都“满足”了，可盘里还剩一些奶油，这时，一位同学忽然用手沾上一点朝身边人抹去，班里又开始了一场“奶油大战”……

　　愉快的一天很快结束了，可看过的节目、尝过的蛋糕、享受过的欢乐却让人记忆犹新，这就是我度过的最难忘、最特殊的儿童节。

儿童节的作文篇6

　　这是最后一个“六一”。

　　一大早，我便急匆匆地往学校赶，为了和同学们一起庆祝这个特殊的日子——最后一个“六一”。

　　到了学校，“文化艺术节”的闭幕式已经开始了，看着上面稚气未脱的小班同学们展示着自己的才艺，我的心里便涌起一股深深的向往之情，也想上去唱一唱，跳一跳。

　　一想到这是最后的“六一”，是我最后一次以“儿童”的名义参加活动，我的心中便倍感失落。

　　在闭幕式结束的时候，钱老师让我们发表了感想。在这个特殊的日子里，我所有想要表达的东西似乎都卡在了喉咙里，怎么也说不出来。一些同学站起来了，他们的字字句句，都透露着对母校的眷恋和对同学们之间即将离别所发出的感慨。这些话，都深深的印在了我的脑海中。想到这儿，我的眼睛湿润了，同学们的泪水淌了下来。这一滴滴泪，已汇成了一条小河，这河里的水永不枯竭，我们之间的友谊也将地久天长。

　　突然之间，脑海中闪现了我们刚进校门的那股稚气，那是20xx年的9月1日，我们背着崭新的书包，迈着轻盈的`步伐踏进校园，满心欢喜。就这样，我们度过了一个又一个寒暑，转眼间，六年过去了，我们从一开始喊不出对方的名字，到再也忘不了对方的样子；这六年，我读懂了什么叫“友谊”，即使不是最亲密的，也是最难舍难分的。

　　想到还有14天，就要告别母校，告别朝夕相处的老师和同学，心里便充满深深的不舍，此时的我已没有了那份对初中的向往，更多的是是回忆和眷恋。

　　在这最后一个“六一”，我领悟到友谊的难能可贵，同时也对学校充满了深深的怀念，我会永远记住这个“六一”。