精选路上见闻作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的路上见闻作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
路上见闻作文 篇1
今天早上，我发现了一件小事，却明白了一个大道理。
我妈妈送我去上学，在路上，我发现有一个小孩坐在他爸爸的摩托车上喝着酸奶，喝完后把奶袋随手扔到了地上，我在报纸上看过，奶袋在地上需要五百年才会分解，这是多么惊人呀！如果把奶袋点着，放在树旁，树会被奶袋燃烧的气体熏死，可那个小孩却坐在他爸爸的摩托车上飞快的走了。我对妈妈说：“妈妈，停一下！”妈妈停了下来，我下来车子，轻轻地走过去，把奶袋捡起来扔进了垃圾箱，旁边的大人看见了，纷纷说：“这孩子真懂事，知道保护环境，不愧为少先队员。”我笑了，妈妈对我说：“你做得对，孩子！”我们要做保护环境的小卫士，就像诸葛亮说的一样：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
其实，在我们身边有很多这样的事，只要你举手之劳，就能做到保护环境。关爱我们生存的地球。
简评：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
路上见闻作文 篇2
那天，在放学的路上，撞见两个乞丐在路边乞讨。
一个人没有胳膊，用脚拿着毛笔写字。他的脚非常得灵活。他先用两个木板把纸压平，在用脚磨墨，夹起毛笔蘸了蘸墨汁，开始挥毫写了：“只有勤劳付出，才会有收获。”写得那字，都能跟书法家相媲美了；那笔画，横平竖直。
而另一个乞丐呢，骨瘦如柴，面呈菜色，衣服破烂不堪，拿着一个棍子和一个破烂的碗，嘴中念念有词：“好心人，给点钱吧，给点钱吧。”但看看他，不缺胳膊也不缺腿，跟正常人一样。
过了一会儿，写字的那个残疾人身边围观的人越来越多了，人们纷纷伸出援手，而另外那个乞丐只讨到了五毛钱。
看到这一幕，我想对残人说：其实你不是在乞讨，而是在用自己的劳动赚钱。我还想对另外那个乞丐说：我们要站得正，坐得直，不能靠别人的同情心来赚钱。
其实生活就是这样的，不在于输赢，而在于自己的付出。
路上见闻作文 篇3
林芝固有西藏“小江南”之称，我有幸跟爷爷、爸爸、哥哥到林芝一游。
清晨，我们准备好后，向林芝出发，我们一路东行，沿路上有许多人在河边钓鱼，我想这么多人在钓鱼，这里的鱼一定又肥又大，才会引来这么多钓鱼者。
车子一路飞奔，不一会就到了离拉萨80多公里的墨竹工卡。听说墨竹工卡县传统特色手工艺陶瓷产品远近闻名，它的制作过程繁琐复杂，因此做工十分精细。若不是时间紧，我一定会买一两个陶瓷制品作为这次旅行的.纪念。
过了墨竹工卡，爸爸说，我们下一站将是海拔5千多米的米拉山。车子一路上坡，到达米拉山顶，已有几辆旅游大客车停在路上，游客们已在拍照留做纪念，我们也下车拍照。米拉山的感受果然不一样，温度在8度左右，感觉有点头晕。
翻过米拉山，下山后，沿路风景与刚出拉萨时大有不同。山清水秀，时常有牛、马、猪、羊出现在路边。还不时有一群黑不溜秋的猪仔仔蹦蹦跳跳的跟在一头猪妈妈后面，有时候还挡住我们的去路。我们顺河而下。到了一处风景点，湍急的河流中间有一块又高又大又粗的石头。石头上刻着中流砥柱四个大字。这里也有不少游客取景拍照，我们也下车拍照之后继续向林芝前行。
离林芝还有二十多公里时，我们在临河的鱼庄吃鱼。这条河叫尼洋河，河里有好几种鱼，我们吃的是最常见的一种棒子鱼。我们吃鱼的地点居然是一座建在河上面的亭子，一座小桥连接着鱼庄和亭子，真是别有一番风趣。
继续前行，没多久，我们就到了林芝，我们开车在这转了一圈，就选择了一个宾馆住下了。
傍晚，我们休息了一会儿，徒步在林芝闲逛，我们打听到，林芝最繁华的路叫香港路，我们走到香港路，这里果真繁华，许多人出来散步、买东西，街道两边商店里的商品琳琅满目。我们走了一圈，看见尼洋河环绕着这座城市，河这边是旧城，河对岸是新城，一座又长又宽宏伟的大桥横跨尼洋河上，把两岸连为一片 。
林芝不愧为西藏的“小江南”，群山环抱，处处青山绿水，鸟语花香。让我一饱眼福，真是不虚此行。
路上见闻作文 篇4
补习班终于放学了，我与周围的同学都呼出了一口因为学习而忍着的浊气。我与一个男同学和一个女同学一起回家，刚走到楼道里，我们就看见一个很小的小男孩在楼道里站着，因为楼道里的灯坏了，所以一片漆黑。我和同学出来的时候还吓了一大跳，等看清楚是一个小男孩之后我们才安下心来。本来我们以为他是要回家的，便靠到一边给他让路，可是他却一动不动，就站在楼道里看着我们。
因为疑惑他为什么不走，所以我们疑惑的打量着眼前这个小男生。这个小男孩长得不胖不瘦，脸蛋长得圆乎乎的，头发很稀少，穿着一件背带裤。但不管怎么看，小男孩长得还是挺可爱的。这时，我看到了他的目光，我呆愣了一秒钟，因为我好像在他的目光里看到了厌恶，我不明白他为什么要讨厌我们，因为在我的印象中，我好像从来没有见过他。 我们三个人被他的目光看得有些蔘得慌，所以我们准备走开不理他，但是他们俩个却不敢往前走，所以只好我来带头，我们下了一个台阶，然而那个小孩竟然上来攻击我们，我在想，为什么要攻击我们呢？而不做别的什么呢？很简单，只要是一个正常的人，便一定能作出的动作和眼神判断出来他是要攻击我们。不过他也很聪明，在攻击的时候知道用手、脚、头来攻击我们是不会有胜算的，于是他选择了用牙齿来作为他攻击的武器。
不一会，他便张开他那个小嘴向我们扑来发起了攻击，一把抱住我的手臂，抓着我胳膊， 用他的小钢牙死死的咬住我的胳膊，痛的我大声的惊呼了一声：“啊，好疼”。这时他们两个才愣过神来，马上跑过来帮我，嘿!没想到这个小男孩竟然还挺厉害，他手脚并用，用牙咬着我，左手打着男同学，右脚踢着女同学，而且劲还不小，我们三个竟然愣是制服不了他。正好这个时候下课了，来了几个六年级的大哥哥和大姐姐，他们见此情景，便帮着我们把小男孩拉开了，并让我们先走，真是太感谢大哥哥大姐姐了，于是我们便飞一般逃下了楼。 第二天，我们向老师报告了这个事才知道了原因。原来社会上小男孩是新来的，他的妈妈在他一岁多的时候便抛弃了他，他的父亲因为某种原因而精神失常，他从小就失去了母爱和父爱，吃饭穿衣和平常的生活都没有人照顾，经常是这家吃一顿那家吃一餐的，有时还在外面捡别人的剩饭剩菜吃，晚上在家还要遭到他爸爸的打骂，打得他哭得很伤心，但是他的邻居又没有办法，也只能是“自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的无奈。
由于种情况，小朋友们都不跟他玩，他是既羡慕又嫉妒，但又感觉非常的孤单和无助，以致于在他幼小的心灵深处受到了创伤，留下了阴影，我们昨天发生的那一幕。 听到这里，我心里不由得一阵阵的酸楚和难受，眼泪也是早就哗啦啦的往下流......
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