中考高分语文作文（通用5篇）
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的中考高分语文作文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
中考高分语文作文1
热热的洗脚水倒好了，她犹豫不决地徘徊在水盆边，要不要母亲来洗脚？
她思索着，水在她的思索过程中变温了，又变凉了，她又重新给水盆里添了点水，无奈地站起来，来到母亲那间屋子，对着正在看电视的母亲说：“妈，洗脚水倒好了。”
“噢，我这就去。”母亲用她那有些疲惫的声音回答了她。
“今天，今天我来给你洗吧。”她涨红了脸，努力掩饰着脸上那不自然的有些夸张的表情，忸忸怩怩地说道。“我知道，你腰不好，更何况我今天……”她的声音小到不能震动唇边的空气的程度，她把后半句话噎了回去。这洗脚的决定并不是一时的心血来潮，而是老师让每一个人为自己的母亲洗脚，然后写一篇文章，她，纯粹是为了交作业。
沉默了几秒钟，母亲应允了。母亲坐在小板凳上，她为母亲挽起裤腿。水，因一双干裂的脚的放入而微微向外溢了一些，母亲叮嘱她一会儿一定要把水擦干，以免别人摔倒，她点点头，心里暗自认为老师留的作业真是无聊。
娇嫩的双手从干裂的脚面抚过，手有一种被刺痛的感觉，这是母亲的脚吗？她不敢相信却又不得不相信，那过度的操劳早已带走了她那美好的年华，是的，这不假。
母亲低着头，半闭着眼，安享着女儿的关怀，不时地还问问她学校的生活和成绩。她突然间想起她已好久没和母亲交流了，只因为她很忙，忙得都忘了给母亲一点安慰，一点回报，才明白，这才是母亲迅速衰老的根本原因。母亲这么无微不至的照顾自己，而自己却只为了完成作业而去敷衍，去走一种无谓的模式……
泪，盈满了眼眶，她转过身又向盆里续了点热水，水蒸气在一瞬间液化了，变成了无数的小水雾，扑到她脸上。泪，就当是水蒸气粘在脸上好了。她再一次蹲下，捧起母亲的双脚，慢慢地抚摸，抚摸人间最美的见证，追忆记忆中淡忘的年华……
这一次，她意识到她并不是在完成一项任务，而是在实践着绝对纯真的使命。
中考高分语文作文2
丰子恺先生有一幅漫画：一个行人，微弓着腰，担着沉甸甸的行囊，独自在山路上逶迤而行。“一肩担尽古今愁”，这是画的题目。 亘古以来，因人类的智慧、愚笨，愁便似喷发的火山熔岩，层层堆叠，凝住，冷却……
人世间，有人肯一肩担尽古今愁，这是何等的气概!又是何等的悲壮!也许还有些许的无奈…… 历史的长河翻滚着，是李白吧，“白发三千丈，缘愁似个长”，但他愁的是遭贬的不幸，来这岸边借酒消愁。是李煜吧，“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”，但他愁的只是小家园的悲哀，最后南唐后主只能结束于一杯毒酒。是李清照吧，“这次第，怎一个愁字了得”，但她只是愁思念的绵绵无期! 有谁愁的是旷世的悲哀?有谁愁的是古今的灾难?他们在这岸边徘徊、沉吟、挥泪，历史在岸边的礁石上刻下了他们不朽的名字。 三闾大夫停留过，思考过，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是他情怀的写照吧!举身赴汨罗，这是他愁绪的延续吧!我看见了他的悲哀，看尽了他的痛楚，他默默地走开，却留给后世以悲壮! 鲁迅先生停留过，他用铁一样的笔杆批判着，弃医从文的选择是因为他在忧愁，他的肩上有着自古至今的愁!
“人吃人”的社会是他批判的;“救救孩子”的呼吁是他发出的;“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他留给后人的思索。因为他无所畏惧，所以他会承担这无尽的愁，给世界一个解释! “有的人死了，但他还活着”，有多少人的愁穿越时空，绵延至今;有多少人的愁承前启后，亘古不衰?是啊!他们还活着，他们仍然在愁着。 一肩担尽古今愁，担起旷世的悲哀，承起前人的启示，留给后人启迪。是责任还是义务?是责任!
一肩担尽古今愁，担起民族的兴衰。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。他们曾在民族的崛起时留下名字，不朽于史册，名垂千古! 一肩担尽古今愁，需要勇气也需要力量，但这是每个热血沸腾的中华儿女都应担起的重任，谁都不能退缩，谁也不能退缩! 一肩担尽古今愁需要坚实的肩膀啊
中考高分语文作文3
在校园停车库旁有一块“圣地”，中间高大的杉树阻挡了炎炎夏日的紫外线，为那儿增添了几分荫凉。对于我们这些中午饭根本吃不饱的“泡面族”来说，那儿无疑是最能赏识风景且品尝“美食”的地方了。
“走，吃泡面去，我请客！”我曾经的哥们S向我发出了邀请，我心中一阵暗吉，毫不拘束的自答应了。说着我们便走向了小卖部，正当我们端着泡面来到了“圣地”时，竟发现我们一贯的座位竟被两个不识“规矩”的初一小孩占了，S向我抱怨了一句，便咒骂着冲向了那两个小孩，只见S一个健步冲上前去一脚把桌子踹翻了，泡面撒了他们一身，汤汁溅落了一地，其它吃泡面的同学看见了S的行为都惊得目瞪口呆，S向那两个小孩吼道：“谁让你们坐的？”那两个小孩吓得自然不敢说话，像接受审训的人一样低着头站在S面前，S又骂道：“快滚！”那两个小孩便飞快地跑走了，这是我们初二时发生的事，那时我有过一丝震惊，但已经习以为常。S从来都是这么放荡不羁的人，班里的恶棍，成绩极烂。
初二上，他去了澳大利亚，班里总算有一丝消停。“圣地”也有了一丝安宁。就这样，不知不觉一年过去了。
当我再次看见他时，正是前几天，在校门口，他已判若两人，上身穿着西装，下身穿一条花色大短裤，我随即便调侃道：“你小子去了澳大利亚，变这么时尚啦！”他笑着回答说：“这是我在澳洲学校的校服，我觉得不错！”他文质彬彬的回答让我大吃一惊，显然他已褪去了一年前狂妄的青春期少年的本性，正当我感叹他的巨大改变时，他说道：“澳洲的学习很轻松，但每天都有测试，不敢不学习，我看了你们的英语单词，太简单了，我要好好努力了！”这句话更让我大跌眼镜，要知道他以前上课时从来不听的呀！含蓄了几句我了解到，澳洲人很友善，澳洲学习很轻松，早上9点上课，下午2点放学，假期很多。
他的改变是巨大的，但也引起我的深思，中国教育是否也需要这样的改变？
中考高分语文作文4
一日之计在于晨，一年之计在于春。春天代表着一年的开始，也代表着一年的结束。
很多人都把春天比喻成一个姑娘，一个孩子，但在我看来，春天不是人；也有人把春天比喻成一本书，一首音乐，但我却觉得，春天不是任何东西。春天只是一个季节，它没有人的感情，不能诉说自己的喜怒哀乐，它看不到，摸不着，但它却真真实实地存在着。
我对春天的花没有很大的好感，甚至有点厌恶它，因为我对一些花粉过敏，在春天这种百花盛开的季节，想在野外放肆的游玩是绝对不可能的。所以，即使春天很美，我也只能在别人的描述中感受到它。我时常在想，如果春天不开花该有多好，但那样春天就失去了它原本的色彩。
虽然不能靠近花朵去感受春天的美，但春天也不只是单单体现在花上。
走在放学回家的路上，总会有一阵阵春风袭来，它不像夏天的风那么枯燥，也不像秋天的风那么凉爽，它带着冬天寒风的一丝凉意，但打在脸上时，却又不像寒风那么凛冽，只能说，这就是春风独有的感受。
晚上入睡后，梦里听见滴滴答答的声音，就像是山上石缝间的泉水落下来击打石头的声音，还以为自己身处山谷间。清晨醒来，梦中的声音已经消失，推开窗户，透出一股清凉的味道，原来是春雨降临。不喜欢春天的'花，却对春天的雨情有独钟，或许是因为，春雨过后，我能到外面玩耍罢。吃过早餐，来到路旁的绿化带里，感受春雨带来的春天的气味。刚刚萌发的树叶上还残留着春雨的痕迹，轻轻触碰，便顺着树叶落到地面的水洼上，激起一圈小涟漪。不久，太阳露面，光芒照射在还未干的路面上，熠熠生辉。清晨的潮气消失，雨水被太阳照射得蒸发成了气体，让我如同身处仙境一般。
春，我又喜又厌。
春不语，却能催醒百花。花不语，却能醉人心田。多么美的句子，多么美的春天。
中考高分语文作文5
任何学问都是苦根上结出的甜果。吕淑湘先生说过，语文学习必须咬文嚼字。学习语文，非得下苦功夫不可。
俗话说：“师傅领进门，修行在各人。”语文涉及到的知识面广量大，具有强烈的综合性和实践性。因此，学习语文是一个艰苦的过程，单靠按部就班的课堂学习是远远不够的。
鲁迅在学生时代就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了约1000万字的宝贵财富，成为文学大师，一代风范。
马克思研读文学名著，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能诵读海涅、歌德的许多诗句，因此，他在讲话、写作时便能得心应手，运用自如。
毛主席求学时，每读一本书，总是开动脑筋，细推深究，圈点批注，因此他的文章带有真知灼见，而被广为传诵。
至于“推敲”之类的佳话，更是不胜枚举。
显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练。谁怕下苦功，谁就学不好语文。所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。一要苦于练笔，养成良好的写作习惯。齐白石作画“不叫一日闲过”，这种精神值得我们学习。二要苦于阅读，博览群书，早读夜诵，即使因此口舌生疮，手肘生茧也不以为憾。三要苦于思考。摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都需要苦思熟虑。如果懒于思考，那就中了“学而不思则罔”的古训。末了，还要苦于修改，抱着“新诗千改始心安”的态度，对待每一次作文和练习。基础不好的，不要自暴自弃，基础好的更应精益求精。总之，要掌握语文知识，就得苦学，也就是要苦读，苦思，苦改。当然，“苦学”绝非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文学习的规律才行。
要想让自己的语文学习园地里硕果满枝，那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语文这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。”
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