精选夸夸我的同学作文8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的夸夸我的同学作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
夸夸我的同学作文 篇1
今天，我们三(2)班上来了一个新同学，她是从四川转来的，因为地震的缘故，她的学校倒塌了，她来到了我们班上学，等过完这个学期以后，她的学校就建好了，等到那个时候，她就要回四川了。
她是一个女孩，她的名字叫“施晓莉”，很好听的名字吧!她在四川也上三年级。最让我感到自豪的是，她就是我的同桌!
上课了，老师让施晓莉到讲台前面，为什么要这样做呢?因为，老师想让我们更多地认识她。老师说：“有什么问题可以向施晓莉问!”老师的'话音刚落，同学们纷纷举起手来，并在下面七嘴八舌地议论起来，有的在说：“我要问问施晓莉的生日。”有的在说：“我要向施晓莉自我介绍。”还有的在说：“我要问问地震那边的灾情。”施晓莉都回答了同学们的问题。现在，小问题解决了，可是大问题还在等着同学们。大问题是：施晓莉有一些不会的东西需要我们教，可是，哪个东西是谁教都没有分配好。老师耐心地分配了，现在大问题解决了，没有问题了!现在是自我介绍的时间，同学们争先恐后地大吵大叫，好不容易安静了一点，可又有同学在嚷嚷。终于，同学们安静了下来，老师一个一个地请同学自我介绍，同学们可兴奋了! 提完了问，施晓莉回到了座位上，下课了，同学们因为争着要和施晓莉讲话，所以都纷纷围到了我和施晓莉的座位旁边。
这就是我们班的新同学。
夸夸我的同学作文 篇2
在我们九班这个大家庭中，有许多优秀人物，比如:大班长娄一茗、中队陈子禾和侯妍琪……今天我觉得夸夸其中之一——史恒岩。
史恒岩在历史课上可是无所不知，从类类人袁到近代史，他可是了如指掌，因此他当上了我们班的历史课代表。
史恒岩最特殊的就是用左手写字，因此他记知识是非常之快，他每节历史课下课后都有一个好习惯——课后复习，所以，他的历史也是在不断进步。史恒岩的`历史底蕴可是比我高出很多很多，有些我还不知道的他也知道。
还有，他的体育也很好，特别是长跑。他总是跑我们班第一，跑步几乎每次都是满分，和其他班比赛他才会排到第三第四。
每次老师让阅读的时候，他每次都会拿出他的掌中宝——《明朝那些事儿》，听他说，这册书他不知已经看了几遍，就连每本书的名字都能倒背如流。
我们班中的人才不仅仅只有他一个，还有更多的人才，我也不再多说了。谁让我们九班注定是一个人才积极的班级呢？
夸夸我的同学作文 篇3
再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的.，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你， 你的心里是什么滋味 ! ”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却……
一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。
这便是我乐于助人的好友
我有个同学叫苏慧仪。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，乌黑色的秀发，还一个小小的嘴，样子长得非常漂亮。
夸夸我的同学作文 篇4
我们班里有一位同学，他叫李宇轩。
别看他优点不多，但是英语这学期有很大的进步。
刚开学，我和他做同桌，老师让李宇轩领读单词，他有点紧张，到他那了，刚开始，他的声音有点小，但是读出来了，老师说：“我听见了，你再大声点。”于是，他就大声读了出来，老师说：“大家为李宇轩鼓鼓掌，虽然他上学期英语不好，但是这学期一换同桌，英语自然好了”。
下课以后，老师对我说：“你以后还得多教教李宇轩”。我说：“老师，我知道了。”
这就是我的好朋友——李宇轩。
夸夸我的.同学作文 篇5
我有一位要好的同学叫邹妮霏，她有一头乌黑发亮的头发，一双宝石般闪烁的大眼睛，一张樱桃般的小嘴。她扎着一个简单的马尾，脸上露出甜甜的`笑。她就像一位公主，一位美丽而善良、可爱的公主。
她很会照顾人。有一次，上体育课时，我突然肚子疼。我心想：“我可能是早餐吃得太多了。”我疼得脸色发青。邹妮霏看到了我的脸色，她想了一下，十分大胆地告诉了老师。可是，老师不知道让谁扶我去校医室。邹妮霏似乎看穿了老师的心思，主动提出让她扶我去校医室。
邹妮霏还是一个很活跃的人。课余时间，我觉得很无聊，邹妮霏看到了我的神情，便说：“梓蔚，我们玩一个游戏吧！”“好啊！”我很爽快地答应了。“嗯，在我没数到20之前，你不可以动，等我数完了才能动，然后，你闭着眼睛来抓我。”她像一位老师似地说起来。“1、2、3、4、5、6、7、8、9……。20，我在你的前面，在后面，在左边，在右边，在……”真把我累坏了，我连肚子都笑痛了。
她的优点还有许多，这就是我要夸的同学——邹妮霏。
夸夸我的同学作文 篇6
我们班的小能人数不胜数，其中最让我佩服得五体投地的是我们公认的小能人——“书呆子”傅豪。
傅豪的阅读量绝对是我们班的第一名，他能和你从盘古开天辟地一直谈到对未来世界的`向往，从你熟得跟葡萄干的事一直说到你从来也没听说过的事。这一切都归功于他的勤奋。每个星期他肯定会有很长一段时间“宅”在图书馆里，在那儿像一块干燥的海绵吮吸着古今中外文学大师的名著。每次下课或老师没布置什么任务的时候，你找他，十有八九他肯定已经在书的海洋里畅游了。记得有一次，放学的时候，同学们已经陆陆续续地回家了，只有没完成作业的我和正在漫步书林的傅豪在教室里。我做完作业，来到傅豪座位边，准备叫他一起回家。可我叫了几次，他仍然没有反应。于是我把嘴贴到他耳边，大喊一声“傅豪！”“啊？”显然，他被我的狮吼功吓着了。“干什么大吼大叫？”他边看书边对我说，连头都不曾抬一下。我笑了笑说：“哈哈，你这书呆子，我叫你一起回家呢！”“等一下，等我把这篇看完了。”看着他手不释卷的样子，我只能报以无奈一笑。“你再不走，月亮就要上班了。”我笑着说。就这样，他恋恋不舍地收起书，和我一起走出校门。
有人问他读那么多书有什么用，他认真地说：“学呗，总是那几本课本翻来覆去太没意思了。”还有一次，我去他家玩，他仍然在看书。看到我来后便收起书，欢迎我的到来，我看到他们书柜里的书数以百计，我估计一本书堆积起来比他人还高上一大截，我不禁想到了高尔基的名言：书是人类进步的阶梯。
这就是傅豪，一个热爱书籍的“书呆子”。只要和他交上朋友，也会爱上书籍。
夸夸我的同学作文 篇7
在我们的班级里，一共有五十六个同学。大家和睦相处，共同进步，亲如一家人。每个同学都有我值得学习的优点，尤其是我的好朋友皓皓，简直太让我佩服了 ！今天我就来夸夸他。
皓皓很坚强。有一次下课时，我和皓皓在一起玩，他一不小心滑摔了，头恰好磕到了墙上，“咚”的一声，好像很重。我连忙去拉他，并问道“怎么样了？”他摸摸头说：“没事，继续玩吧。”其实我知道他很疼，只不过他很坚强罢了。我觉得他很爷们儿！
皓皓很宽宏大量。上星期的一天，我们班一个同学把墨水洒到他的衣服上，皓皓的衣服变成了“花猫”。那个同学居然很漫不经心地说了句“对 不起”，看不出有任何诚意。我想：真欠揍！可是皓皓并没有在意，一笑置之。我问：“你怎么不揍他？”他却说：“对于别人的第一次错误，我原谅。如果有第二次，再追究。”我听了，也觉得挺受启发的。
皓皓还是个很幽默的人。他经常把古诗和歌词改编成一些搞笑的.段子，到学校读给我们听，逗得我们哈哈大笑。他给我们带来了许多快乐，同学们都喜欢他。
皓皓的优点还有很多，和他做朋友我很开心。你也来和他做朋友吧！
夸夸我的同学作文 篇8
我们班的同学有三十多个，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢？想来想去，就夸我的同桌逸曼吧！
林逸曼的个子不算高，她的脸红扑扑的'，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下有着一双黑溜溜的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。每次林逸曼笑的时候，她那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂亮极了！
逸曼很爱助人为乐，有一次，我做完回家作业正准备回家，天空忽然乌云密布，闪电“轰隆隆”地响着。我想：趁现在没下雨，赶快回家吧！没想到刚跑几步，乌云“唰”地一声，大雨一下子倾泻下来。我赶紧又跑回教室，可还是被淋成了落汤鸡。我自言自语：“父母什么时候来接我呀？”我瞬间听到了一阵脚步声，“嗵嗵”急速地向这里跑来。我猛地抬头一看，是她！她看到我闷闷不乐的，又看看我的身旁，就知道我没带雨伞。她说“你是不是没带雨伞。”我回答说“对。”她什么都没说就笑容可掬地拉起我的手：“我们一起走吧！”她护送我送到家，就独自孤零零地走了。没有抱怨，没有后悔，只是默默地消失在狂风暴雨中，这种无私奉献、能为他人着想的品质不正是我应该学习的吗？她真是一个善良可爱、助人为乐的天使呀！
我要夸她，是因为她助人为乐和心地的善良美好感动了我，我也应该要有这种舍己为人、无私奉献的精神。她--就是值得我学习的同学林逸曼。作文
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