有关初中的老师作文（精选26篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的初中的老师作文，希望能够帮助到大家。
初中的老师作文 篇1
她长着一双炯炯有神的眼睛，看起来显得特别有智慧，在额头上一个迷人的斜流海总是用一个可爱又漂亮的小拤子，夹在一边，显得特别年轻﹑可爱，她还扎着一个高高的马尾辨，显得特别有精神，脸上挂着笑容，她就是我们的英语老师----郭延华。
英语老师在课上特别的严，就像一名交通警察，她会把“闯红灯”（搞小动作）和“乱摁喇叭”(讲话的学生)“车”（学生）抓起来。英语老师对工作特别认真，在批改作业时就像一名安检员，她会把同学们生产的“产品”（作业）审查清楚，把“违规”（错误）的“产品”（作业）打回去“重新加工”（重新做一遍）。
英语老师上课特别有感情，读课本时总是带着音调，忽高忽低，就像被电子琴弹出来的一首首小歌，在弹得过程中，重音键和低音见分的那么清楚，老师讲的课那么丰富多彩，每一各章节都仿佛在我们的心里打开了一扇窗户，让我学到更多的知识，感受英语的乐趣。
从英语老师身上我领悟到了花儿的芬芳离不开园丁的勤劳，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，我们的茁壮成长离不开您的谆谆教导。
花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草已浓浓的翠绿回报春雨，我们就以优异的成绩回报您----老师。
初中的老师作文 篇2
土地，孕育着大地，滋润着万物，土壤是如此，老师更是如此。将知识化作养分，传授给祖国的花朵。
关心同学，严格要求，杨老师是我心目中的好老师，诠释教师的美德。
记得那是刚开学的第一天，我同其他同学一样，在国旗的见证下，参加了开学典礼。正当一切都秩序井然地进行着时，我的头突然剧烈的疼起来，脑袋里一片空白，天空一下变得昏暗，天旋地转，接着一阵头晕向我袭来，我似乎有些体力不支，双腿开始发麻打战，眼前一片漆黑，耳朵有种不好的声音轰轰作响，头顶冒出一颗颗汗珠，从脸颊滑过，仿佛无数条虫子在我脸上为所欲为地爬着。
终于，我再也支撑不住了，在同学们的搀扶下，被送进了医务室，在喝了一瓶葡萄糖后，觉得好多了。这时一个熟悉的声音穿进我的耳朵，回荡在我耳畔，一个熟知的背影映入眼帘，那是我的班主任杨老师。只见他正不知疲倦的忙碌着，一面为同学排列队形，一面向教官反映情况组织大家训练，忙得焦头烂额，汗水打湿了他的衣襟，也没有怨言。
见我好了些，便关切地询问我的状况，并且联系家长把我接回家，还将我送到门房并叮嘱我。看见杨老师忙碌的身影在操场上穿梭和关切的表情，我看到了杨老师的另外一面，他不仅是严厉的，更是关心同学的。
杨老师不但关心同学，而且十分负责，是我们心中的好老师之一。军训的时候，杨老师和我们一样顶着烈日炎炎站在操场上，一刻也不懈怠，每时每刻都在忙碌我们的事情，我们有不对的地方都一一提出来帮我们改正。每当上课时总会看到他，他总在教师后观察我们的表现，时刻提醒我们要专心听讲，积极发言。
杨老师不仅仅是我们的朋友，更是我们的好老师。
初中的老师作文 篇3
老师——是一位园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王老师。
王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
记得有一次，班里有几个同学考的不是太好，十分不开心，老师看见了，走向前去，跟那个同学说：“没事的，失败是成功之母，相信你在下一次次测验中一定能取到优异的成绩，加油。同学在听了老师的话以后，充满了信心，果真，在这次的测验中拿到了满意的成绩。
遇上难题时，谢老师总会和我们一起走，切磋研究，绝不自恃有学问而摆出傲慢的态度，这一来，恰恰使我们在讨论中获益不少，因此有人曾打趣说：“谢老师头上的白头发，相信一定是认真换来的。
谢老师循循善诱教导，有如春风化雨一般，为我打下了良好的基础，我将来一定全力以赴，做一个社会有益的人，除了报答父母，还感谢您的悉心栽培。
初中的老师作文 篇4
我在学校学习了五年，遇到了不少老师，我印象最深刻的是代老师。
代老师个子不是很高，有着一头乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛上戴着一副褐色的眼镜。看起来十分有精神。代老师总是一脸的严肃，很少见她笑一笑。
我们班像一团散沙，学习成绩都不是很好，没有别人家那么富裕。代老师第一次接手我们班时，花拉好几天才把班风给整了整。她对我们十分严厉，在她的辅导下，我们的成绩逐渐上升。
她不仅教导有方，而且关心我们的生活。有一次，她看见我们班许多同学吃零食，她看了看吃零食的同学们，严肃地说：“这些食物又没有商标，又不卫生，你们都别吃了。”代老师还讲了她爸爸的故事，告诫我们不要吃零食，她伸手指着零食，对我们说：“这些食物都是垃圾食品，你们不知道，在做这些垃圾食品的地方，苍蝇乱串，工人把做好的食物放在一个黑色的箱子上，周围都是蚊虫。”同学听了，都十分想吐。我把买来的零食丢进垃圾箱。转身看了看，原来好吃的零食一下变得十分恶心。从那以后，班上没人吃零食了。
这就是我亲爱的代老师！
初中的老师作文 篇5
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽，留着长头发，一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的
培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。
记得刚开学时，我注意地听课，因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌，同学们高兴地唱着。这时，吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台，亲切地说：“上课。”“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。然后，老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读，我们就像跟作者游览了漓江的水一样，眼前浮现出美丽的江水，一个秀美的世界。老师读得那么生动，一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时，总是比手画、划脚。当同学回答不出问题，她就给一个提示，
还不断的鼓励，直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。
吴老师不仅教我们的知识，还教我们做人。我清楚的记得，上《梅花魂》这一课时，老师教我们懂得了一个道理——做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难，受到
这样的欺凌，到应该顶天立地，不能低头折节。
老师教我们怎样概括断意，即哦啊我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。吴老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古时代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们
健康成长的营养。
吴老师——您的心灵，如雪花般纯净；您的人格，像青松般高洁；您的青春似火种
将永远烧燃！我们永远尊敬您！
初中的老师作文 篇6
在普通的一所中学的九年2班有一群“可爱”的老师们。
我有一个魔女班主任，她有一头短短的卷发，笑起来有两个很可爱的小酒窝，还有一双会笑的水灵灵的大眼睛，真的很美，好像弯弯的月亮船。但我们为什么叫她魔女呢？因为老师不爱笑，她对我们很严格，之前我总是说她不好，还跟数学老师说她坏话，现在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她说一声“老师，对不起，其实我真的很喜欢你”，希望我看到的永远是老师爱笑的眼睛。数学老师好像一只猫头鹰，而且他很臭美的，那个头发弄的跟鸡公头一样，好想说一句“好难看”。其实我认为他真的是一个好老师，我的老师曾经扭到腰，我和同学去探望过他，过后，我泉思涌流，
作了一篇“到安家做客惊魂记”，所以我总结出去老师家做客之前要先调查他的配偶的情况，作好充分的心理准备。我并不知道一些同学对他的流言蜚语是否真实的，我有一段时间真的惧怕过他，我是个尊重老师的人，我不希望我的老师是个这样人，我变的不敢叫他，我不喜欢这样的我，不喜欢这样的老师，但小华说他是个好人，阿端也说他是好人，我只想说“老师从现在起要是好人哦”。
初中的老师作文 篇7
我们的初中数学老师姓张，个子中等，身材有点微胖。老师那张有点椭圆的脸上戴着一副黑边眼镜；眼睛里似乎总发着光。嘴唇也好似每是翘起得。在我的记忆里，好像他只有一身半新不旧蓝衣服，袖子也仿佛总是像里面卷起。裤子也是标准的黑色。由内而外的体现了老师的随和。不过美中不足的是老师的头发是地中海。在正午阳光的照耀下，还能闪烁出智慧的光芒。
数学老师的性格是比较慢，比较随和，每次，讲新课，老师就会不停的重复，不停的强调。有的时候，我甚觉得，同样的时间，蜗牛爬的内容，都比老师讲的速度快。在第一二周时候，我每一次上数学课都觉没无闻。爬在桌子上听课。再让我与其他老师和数学老师讲课的速度对比，更让我不适应数学老师讲课的速度。更加让我觉得数学老师讲课的无聊。
但是，等我适应了老师的讲课速度后，渐渐明白了老师的苦心。我发现了老师讲课每一个小细节都不放过。
老师虽讲课慢，但慢总有慢的道理。每一次讲完课，老师都会让我们好好让笔记，所以我们记笔记的时候，老师都会走下来，巡视一番。假如有些记得笔记不好，或不好好记笔记，老师都会严厉喝止。让他们好好记笔记。
而且，老师每次新的内容，都会将声音提高一节，让原来走神的学生好好听课。这也让我体会了老师的细心，并且只要有一个学生讲课时，没有听懂一道题。都会不厌其烦的多次讲这道题，一直全部学会为止。假如是易错点，他更是会反复强调。直让我们使刻记住。
我希望在我们自身的努力下，和数学老师下，我们的班级的数学也会越来越好，越来越优秀。
初中的老师作文 篇8
初中生活是一个人生命的进阶，可以为我们的人生长卷打上厚实的底色。而我们的初中老师更是我们的向导和领路人。
我们班的语文老师是李老师，别看他个子不高，体态较胖，但是语文老师的教学水平却是一流的，老师的眼睛，虽然经常眯着，但是却能仔细的看见我们同学们的一举一动。李老师，经常穿一件红色上衣，一条黑黑的裤子，李老师平常都是笑眯眯的，所以显得十分和蔼可亲平易近人。
记得那是开学的第二个星期，按李老师的要求，他会亲自检查我们周末的语文作业，我信誓旦旦的从书包里拿出了语文练习册，我不放心，又认真的检查了一遍，确定没有漏做的地方，只见李老师从讲台上下来，从前往后一排一排的检查同学们的作业，老师拿起了一个同学的练习册，仔细一看，又一皱眉，老师指了指同学练习册中的一个位置，那个同学立马就站了起来，原来是他有一个空没有做。老师，一个一个认真检查，马上就到我了，我突然感觉十分紧张，我又仔细的看了一遍，还是没有看到，没做的，但等到老师到我面前时，只见老师眼神锐利，仅仅扫了一眼，便用手指了一下练习册的一个位置，我的心中暗道不妙，果然，我一看老师指的位置那个题目要求画出文章的一个句子，而我没有画，那个题我从始至终都没有看到，而语文老师仅仅看了几眼就看出来了我漏的题。此时，我不禁佩服起语文老师的眼力。
这就是我们的语文老师，，李老师不光眼神锐利，还有许多“超能力”呢。自那以后，我们和我们的语文李老师还发生了许许多多的事情。我们都十分听语文老师的话，语文老师有时也会给我们分享许多故事，所以我们都喜爱上了李老师的语文课。
初中的老师作文 篇9
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师，老师就像春天的微风把新意吹给我们，老师像夏天的暖风把知识送给我们，老师像秋天的落叶带走我们的错误，俗话说：“一位好老师，胜过万卷书”。可见，一个老师对我们的成长有多么的重要。
我有许多老师，他们教会了我不同的知识，但令我印象最深的是英语老师----张老师，英语老师是一个对工作认真，对我们负责的老师，她有时对我们很严厉，要是上课走神或者不认真听课，她会批评哪位同学，如果谁不按时完成作业还会罚他抄写我们的课文和知识点，有时还会罚我们打扫卫生。
她的课生动有趣，课文读的很动听，让我记忆深刻。她还是一位关爱学生的老师，记得有一次，我正做着阅读题，忽然抬起头发现张老师已站在我的课桌边，我慢慢抬起头，脸变的通红，写字时不要趴着，保护好自己的眼睛，我抬起了头，直起了腰，张老师接着向前走去。从此，写字时我就会时刻提醒自己保持正确的写字姿势。好像张老师的身影无时无刻都在我的身旁。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它们长大，鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它们成长，所以，我要感谢老师，传授我们知识，让我们健康成长。你是一只正在燃烧的红烛，慢慢的用生命照亮我的天空，我要告诉你，“我爱你”。
初中的老师作文 篇10
鱼离不开水，是谁给他宝贵的生命？绿叶离不开根，是根给了它充足的养分，我离不开老师，是她给了我知识。
我们的语文老师张老师是一位年纪较大的老师，她的个子不算高，有知一头乌黑的秀发，她的声音像山间的清泉，流过我们的心田，她认真严谨，细心负责，关心每一位同学。
有一次课上，张老师发了一张试卷，同学们拿到试卷十分惊讶，这张卷子竟然是四篇作文，张老师说这次月考我们班考的最差，从今天开始，每过一段时间会让你们写读书感悟来增强你们的能力，你们的眼界。
老师刚说完，下面就已经哀嚎一片，＂不是吧，这也太难啦。＂＂不是吧，老师能不能不写？＂＂算了，顺其自然吧！＂有人哀嚎一片自然也有人十分开心那些学霸都开心的听着老师的每一句话仿佛写作对他们来说是一件简单的不能再简单的事。
时间一分一秒的过去，教室里只听见刷刷的写字声，我的同桌不紧不慢，沉着冷静，认认真真的写着每一个字，但我的试卷上却是密密麻麻的小字，心里就像一团麻花似的，烦躁极了，感觉全世界都在和我作对。
很快就到了下一节语文课，张老师走到讲台上，说道：＂这一次写的依旧很糟糕，但可以看出，同学们在认认真真的写，我讲一下作文的写法。＂
这就是我们的语文老师，一个细心负责关心同学的老师。
初中的老师作文 篇11
金色的阳光穿过透明的玻璃窗，散落在黑板前，照亮了纷飞的粉笔沫，不禁让我想起，我的班主任王老师在讲台上为我们拿着粉笔讲题的身影。
王老师是我们班主任，也是我们的数学老师。升入初中后，新加的几门科目一次次刷新着我的世界观。面对学习紧、任务重的基本“国”情，幽默风趣的王老师用各种方法调动我们学习的积极性。在期中考试前几天里，王老师一直给我们认真讲解各种题型中的难点和易错点。期中考试后，我的成绩出来了，数学149分，很好；但是生物，才74分，又一次刷新了我的世界观。我的整体成绩一般，没有达到我预期的目标。
成绩下发的第二天下午，我们知道了自己在班级的排名，成绩不理想。下了课，我和同学们一起讨论错题，讨论王老师会怎样恶狠狠的批评我们，甚至想到了王老师大发雷霆的样子。我惴惴不安的坐在座位上，等待王老师来给我们上课，暴风骤雨般的时刻即将到来。
我们坐在教室里，心里仿佛有只小鹿在扑腾。王老师进来了，教室里鸦雀无声，考的不好的同学有的都低下了头。“同学们，这次大家考成的不错，数学是年级第一；但是整体成绩一般，但同学放心，老师不会批评大家。大家如果在某一学科上有疑问，都可以向老师提出，老师都会帮助大家。咱们大家查漏补缺，哪一科不好，利用晚上或者周末补一补，现在学习的内容不是很多，只要自己肯努力，完全可以跟的上！”王老师语重心长的对大家说。班里的同学抬起头，一脸不可置信地看着王老师：老师竟然没有批评我们！说完老师又拿出一盒笔：“这是奖励给年级前五十名同学的。”我的心中既感动又充满了信心。
我明白了：老师不生气，是老师认为我们还有很大的进步空间。老师奖励给同学笔，既是对前五十名同学的奖励，让他们去考更好的成绩，也是对没得到笔的同学的一个鼓励，让他们去向年级前五十迈步。
金色的阳光停驻在王老师的脸上，那额头上的皱纹是太阳颁发给他的勋章，他虽无璀璨夺目的光芒，无法像太阳一样照射大地，但是他鼓励的话语给我温暖，让我勇往直前，永不言弃！
王老师，谢谢您！是您在我们成长路上一直给我温暖，在不久的期末考试中，我一定不辜负您的期望，用优异的成绩报答您！
初中的老师作文 篇12
我的初中老师30多岁，中等个头，有一个不仔细看看不出来的啤酒肚，有一张国字脸。他有一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发，眉毛像两轮弯弯的月亮，再给我们讲课的时候总会把双手背在身后在教室里走来走去。我的老师知识渊博，是一位非常优秀的教师。
老师对我们很严格。记得那是在一个阳光明媚的早上，我们正在专心致志地听老师上课，正讲到关键的时候突然，老师停下来不讲了，眼睛瞪得很大好像马上就要喷出火来，怎么了？原来是一位同学在低头摆弄自己的笔，没有认真听老师讲课。只见老师从粉笔盒中拿出一根粉笔，把它掰成两半，扔向了那位同学。只听“啪”的一声响，那粉笔头打到了那位同学的头上，那位同学吃痛叫了一声，见老师正在怒气冲冲地盯着自己又低下头去，不敢直视老师的眼睛。老师快步走到他的位置，用手拽起了他的耳朵像抓小鸡一样把他提了起来，让他数落了一顿，数落完后，教室里又恢复了平静，老师继续给我们讲课而那个同学呢被老师罚站了一节课。
我的老师很认真负责。记得还有一次，我们在教室里等待着老师来上课，过了一会儿老师抱着些作业本来到了教室，说昨天有许多的同学没有做完作业，让各组组长汇报了一下。在各组组长的汇报下，许多同学都站了起来，数学老师看着这些同学瞬间生气起来，让他们补完作业后再每人写一份说明书，同学们都知道这是老师对我们认真负责的表现。
这就是我的老师，一位在教学事业中认真负责的老师。作为学生的我们应该在老师的教导下努力学习，用学习的成果来回报我们的老师。
初中的老师作文 篇13
初中的老师是我心中的大山，他伟大，他默默无闻，却又用他的肩膀扛起了我们一届又一届学子的梦想。
老师在上课的时候是非常严肃的，要求也是严格的，他每次上课都会准备好多资料，每次都是非常忙碌的，对待工作一直以来都是非常认真尽责的，上课需要的课间，课堂的练习题目，需要用到的工作等等老师都会在上课之前准备好，老师经常和我们说，上课就是战场，不能打没把握的仗，也正是老师的认真负责的才让我们得到了成长。
在课堂上老师，对我们每一个学生都有要求，对我们在下满说话，开小差都会非常生气，虽然老师生气，但是老师从来不会体罚我们，他只会让我们做题目，布置作业。通过这样的手段让我们知道了老师的手段，所以在老师后来的课上，我们班级里的同学很少在老师的课上开小差，因为不想被惩罚做作业。对我们每一个人都是一视同仁，不管是学习成绩差的还是学习成绩好的老师从来没有任何偏见，每次上课我们都会聚精会神的听讲，因为老师已经做好很多准备，让我们能顾在上课的时候沉入其中，被老师的讲述深深吸引。
老师休息的时候，会经常来班级巡查，因为老师不放心我们的学习，时刻监督我们的学习，对待自己的工作老师从来没有放松过，只要有时间就来管理我们，让我们能够在学习中进步，我们的学习离不开老师的一次次努力与付出，离不开老师的耐心指导让我们可以在学习中不断前进。
在印象中我的老师非常严肃，因为对我们的要求非常高，每次老师都是严肃的给我们上课，很少看到老师露出笑容，我们犯错了绝不会轻饶，不会让我们有丝毫的侥幸，这是我们老师工作的时候。
在我们需要帮助的时候又是另一番场景，老师面冷心热，在班上每当有同学生病时都会经常来关心其病情，如果生病严重的话老师还会亲自带着去医院看病，对待我们无微不至，一些家庭条件差的同学也会经常受到老师的无常帮助，老师从不会早嘴上说，他都是用行动来证明的，用一次次的有行动，一次次的付出深深的打动了我们全班的心，让我们尊敬爱戴。
严谨工作又不失一颗善良的心这是我们老师，他总是在我们最需要的时候才会展出来，给予我们帮助，让我们没有烦恼，给我们温暖，老师给我们的帮助都是无偿的，从来没有需要我们回报，为了我们老师付出了太多太多。
老师就如高山令人仰望，老师又如阳光让我们感到无尽的温暖，驱散我们身边的寒气，给予我们一个温暖的生活，这就是我初中老师。
初中的老师作文 篇14
鱼离不开水，是水赋予了它宝贵的生命；绿叶离不开根，但根给了它足够的养分；离不开老师的修炼，我的班主任胡老师，就像“水”一样，“根”一样，关心、教导我们。
我们的班主任胡老师是一位年轻漂亮的女老师。她不高也不矮，乌黑的头发，总是穿着得体。她的声音忽高忽低，犹如山间小溪的清泉，缓缓流过我的心田。她是一位严谨、细心、负责的老师。
一到课堂，胡老师就发了一张试卷。同学们拿到试卷都惊呆了，全是计算。有人兴奋，有人叹息。胡老师说：“你的计算太差了，从今天开始，你每周都会被要求做一次数学计算试卷。”我拿到了试卷，一道道的看着计算题，心想：到此为止了。计算题是我的弱项，我这个马大哈的性格肯定会考得很差。时间一分一秒的流逝，教室里只剩下“嗖嗖……”的书写声。我同桌，冷静认真地写下每一个问题；但是看到计算的时候，心里有种麻木的烦躁，总觉得计算题跟我做对了……
试卷下来了，我拿着试卷纸，看到我的纸“红花”上开了三四个红十字，我惊呆了。这一次，我们班的考试成绩并不好。胡老师没有责骂我们，而是耐心而郑重地对我们说：“初中计算死了，你们要的是认真仔细，不是速度。”然后，胡和老师为我们仔细讲解了容易出错的问题，胡老师给了我们其他的问题。
十道计算题又来了。我正在认真地研究它们中的每一个，但是当我在做它们时，有很多数字和符号，我脑海中的“系统”再次出错了。好！我粗心的坏习惯不知道我能回答多少问题。
放学了。胡老师把犯错同学的笔记本寄下来，要求在回家前改正。我不得不留下来，无奈地纠正错误的问题。我把更正的问题交给老师批改，就见胡老师皱着眉头，不停摇头对我说：“这两道题还是错的，请仔细核对！”看着这两个问题，我又浮躁了起来。计算一下。这时，我一手托着头，被胡老师一脸烦躁的看到了。老师走到我面前，没有责骂我，而是坐下来告诉我她如何学好数学，尤其是计算。听我这么一说，我终于明白，学习一定要淡定，快乐。只要认真对待。，任何问题都会向你鞠躬。就这样，我的心情终于平静了下来，认真地纠正了错误的问题，终于答对了。这时候我笑了，胡老师也笑了！
这是我的班主任，细心负责的老师。
初中的老师作文 篇15
是哪个背影，可以让我们认真读书，是那个声音，可以使我们瞬间安静，没错，她就是我的班主任吴小微老师，她总是带着微笑，开心的迎接每一天，把欢乐带给我们，我起床的动力，全是老师的第一个笑容，因为她，使我的初中生活多添增了一分色彩。
当初我就读初中时，十分的不安，因为我担心课业，又担心自己太调皮，可是当我遇到这位老师后，我对初中生活完全改观了，因为老师时常帮助我度过一些难关，液体我解决了许多问题，所以我对于初中这个新世界有了很大的改观，每天都有不一样的惊喜，在这个老师的指导下，我进步了许多，不仅如此，因为老师的帮忙，我对于父母上的沟通我更加进步。
记得有次，我在学校玩钉子，结果老师发现后，生气的把我们骂了一顿，我原本想说没有很严重，可是当老师说起她生气的点之后，我才懂得“危险”这个词，老师说如果让人受伤了，可是要赔钱的，因此，我对于安全更加重视了，因为老师的帮忙，我才能深深的体会为何老师如此生气了。
老师对我们的爱十分的深，因为她我成长了许多，所以我十分感谢她对我的关怀与照顾，她对我的照顾可说是数之不尽，因此我要谢谢我的老师。
初中的老师作文 篇16
刚刚开学的时候，袁老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的道路上，我的看法被我自己否决了。
第一节课，同学们神采奕奕，只要老师已提出问题，就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。遇到难题的时候，同学们立刻运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手的人也拼命的举起手。以前的张老师说我回答问题快、准、好，可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。这可得归功给陈老师啊，对于这位新老师的管理方法，让我开始有点敬佩了。
时间一天一天的过去，我们大家的生活也更加融洽，不过在这些背后也有一些不愉快的事情。
比如：班长在管理班级的时候，有一位外地的同学不服从管理，跟班长叫板。班长一看到事情渐渐恶化，便马上放轻语气，好好的说，可这位外地同学不但不领情，还开始辱骂班长。班长又恨又气，马上跑去告诉袁老师。袁老师叫班长自己先回去，说待会她过来，可我们一直等到上课，袁老师才来。袁老师一来，全部立即寂然无声。老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的“吵架事件”。如果你认为他要训我们，那就错了。老师说：“大家都是凭借着缘分才能聚到一起，分到一个班的，但有些同学不珍惜这些缘分，还要吵架，特别是刚才和班长吵架的那位同学，班长辛苦的管理班级，是为了我们大家的学习成绩，不是针对你个人，当然班长也有责任。我想，我特地要在这放学的时候讲，是想让你们自己好好反省反省，现在也差不多了，你们自己说说吧，应该怎么处理。”班长和那位同学沉默不语，“这样吧，我们换个角度，班长说说外地同学当时为什么会那么发火，为什么会骂你;那位同学说说班长刚才为什么要管你，为什么要跟你吵。”
通过这件事后，我对袁老师另眼相看。以前，我虽然敬佩袁老师，可我以为袁老师只是一个“土老冒”，没想到袁老师不但是英语高手，还是处理同学们之间问题的老手。也经过这件事，我对袁老师是彻底的服了，也彻底的开始认真听讲袁老师的每一个命令，认真完成老师布置给我的任务。
陈老师，您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的陈老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!陈老师，是我初中阶段的一位老师，也是我初中阶段最最最尊敬、敬爱的老师!
初中的老师作文 篇17
或许音符对我来说是调皮的，不听使唤的，但你却让音符从指缝间流泻，从歌声中跃出。
——题记
音乐，是我最大的兴趣爱好，人家常说：“小女生就是喜爱歌舞。”的确是，但是今天我要给我最喜欢的音乐杨老师画张相。
先从脸蛋画起吧！圆圆的脸蛋写满了20岁的青春活力，写满了20岁的蓬勃生机。无须多言，瞧，粉嫩的皮肤白里透红，青春的干劲一览无余。在年长的教师中，她是个“小青年。”没多少经验，但在孩子们的眼里，她却像个邻家大姐姐，给人以温馨和平快乐。瞧，就连我们这般活猴子也被她管得服服帖贴。看来，我们是败在了她的石榴裙下，败在了她那朋友般的脸蛋下。
人们常说眼睛是心灵的窗户，我真该认真地刻画一下杨老师那独特的眼睛了。她的眼睛溢满了无尽的对学生的爱，对音乐的爱。她可以不必说，我读得懂，孩子们读得懂，她爱学生如同爱自己，她爱音乐如同爱生命。可以毫不夸张的说，她那水灵的大眼睛正是孩子们要的`，她发射的是爱的光芒。上课时，她总是绘声绘色的给我们讲课。期盼举手的目光总是射入人心，再瞧一瞧孩子们被感动被鼓舞被感染。有的举起了手，高高的，有的则低下了头不敢正视。老师那期盼的目光和蔼的目光告诫了自己，上课要专心听讲。当然再温柔的眼睛里也会有过气愤的一丝迹象。我们上课不听话，杨老师的眼睛里就会温柔顿失，写满了气愤，这目光使我们害怕，使我们自责起来。
微笑是美的化身，杨老师拥有迷人的微笑。坐好了杨老师，我来给你画上您的专利——微笑。我与你的朋友之情纯属是微笑的促导。还记得你第一次见到我，你笑了，我也笑了。就这样，两个同样爱好的人认识了。你总是对着每个人微笑，你的鼓励，你的关爱使我学会泪在打转还能微笑。或许你是平凡的，普通的，但是你却是孩子心中最美的化身。你连同微笑同时占据了我的心田。我记住了你的笑，你的快乐，以及你所有的美好。
现在该画你那玉簪般的纤纤细手了吧！看，纤细的手在琴键上欢乐的跳跃。我沉醉于钢琴音乐，我想你也是吧！或许音符对于我来说是调皮的，不听使唤的，但你却让音符从指缝间流泻。我服了，从心底里服了！
杨老师，画画好了。你看像不像，或许我缺画了你的一颗真心，但是它却早已在孩子的心中。不信，你听！
初中的老师作文 篇18
我的初中老师俺老师是一个浓眉大眼，个子高高，头发乌黑发亮，性格很温和的一个人。虽有时会发火，但是是一位待人和善的人。猜出他是谁了吗？
他就是大名鼎鼎的王老师。
王老师，我的语文老师。虽在之前教过我，但也是让我很难忘的。刚踏入初中的时间里，他是给我印象最深刻的。
说起他，我情不自禁的想起了那次；
“砰”地一声，门经过猛烈撞击打开了。而我没有预知未来的能力，所以正在说话的口型尴尬的挂在半空。而他只是瞅了我一眼，便匆匆走向了讲台。
我拿起课本准备读时，一个高昂的声音从讲台传来：把课本翻到第20页。我随着做了，可翻完就后悔了。但我准备一不做二不休从头看到底。究竟为啥呢，我又看到了啥？
那当然是忘记注音了！把老师布置的作业忘做了。只见那一面干干净净。面上一点污渍也没有，白的简直不可理喻。该注的音一个也不住，老师的目光扫到这里时，便严厉地说让我站起来。
随后，他走过的每一个角落，都有凳子摩擦地面的声音，而且是接连不断的，仿佛没有尽头。只感觉他转了一圈又转到了讲台上。我回头看去，不看不知道，一看吓一跳，我的天哪！大部分的人都站了起来。不对，是百分之九十五的人都站了起来，那个场面称的上壮观。坐着的同学犹如石头中的金子，顿时得意洋洋起来，尾巴都翘到天上上去了。
他本来就很生气，这一幅场面真可谓是火上浇油，越浇越大。彻底把他惹怒了。他便生气的说道：你们干什么来，该注的音一个也不住，怎么回事啊，亏我还再三强调明天我要检查。
而我的心里就在想，干吗发火啊，不知道气大伤身吗。不过又一想，是我的不对，是我没有完成他布置的作业。
之后他在那节课所说的每一句话，都如一把尖锐的刺刀重重的刺在我的身上。“啊”，我受伤了，老衲不服啊，今后一定要完成作业啊，不能再元气大伤了啊！
每每看见他，我都会想起这件事，一件他发火消防队来了也没用的事，一件他发火地球抖三抖，让人找不到驳回理由的一件事。
这就是我的语文老师，王老师。
一个让我记忆犹新的老师。
初中的老师作文 篇19
“Ok，very good！”胡sir露出一个完美的微笑。没错，他就是本班英语老师Mr。胡。瞧，他来了——头上顶着那好似永远也梳不下去的头发，鼻梁托着眼镜，身着绿色休闲衫，史莱克呀！伴随着铃声，那又高又胖的身影一下闪了进来。
微笑是他的标志，搞笑的语言是他的特质，胡sir就是这样一个幽默可亲的老师。“Ok，class begin！”一句简短的英文，开启了一个氛围浓厚的课堂。独特的字迹加上流利的口语，如同春天降落的绵绵小雨，让同学们心上泛起层层涟漪。有一次，一哥们儿上课打瞌睡，胡老师轻手轻脚地绕到他的身后，微微低下头，谁知A君突然醒了，察觉到旁边有人，警惕地一转头，脱口便问：“干什马？”一看是胡老师，立刻傻了眼儿，胡老师在脸上挂起了笑里藏刀的标志：“我玩警察抓小偷呢！”逗得全班人前仰后合。
为什么胡sir胖？这还用问吗！一句话：多吃美食少运动！这话真不假，一谈到吃，他比谁都来劲，一句句话中流露出他的无限可爱。学期过半，我们学到了饮食和生活方式这一课，大屏幕上一张张佳肴图片，引得胡老师触景生情道：“我告诉你们，我上次在上海吃了一盘爆炒牛蛙，人间美味啊！”瞧他那陶醉的神情，就差把口水流到讲台上了！
这样的老师，真是人见人爱，花见花开，车间车爆胎……停！扯远了！综上所述，胡老师还很循循善诱。仅因为这条，下课他会被我们团团包围。一次，我拿不懂的问题去问他，复杂的语法在我脑中打起的结，他几句简洁易懂的话轻轻地就拆解开来了，接着，他又例举了两道题，我一下答了上来。他笑着说：“看吧，只要掌握了方法，任何题目都能迎刃而解！”我钦佩地望着他，点了点头。
一个学期下来，胡sir早已成为我们的良师益友，连同他异彩纷呈的课堂，都牢牢地刻进了我们的脑中。
初中的老师作文 篇20
初中，是一个新的开始，初中的老师都是在我们心中最温暖的。而使我最受益匪浅的一位老师就是我的语文老师——丁老师。
丁老师有时和蔼可亲，有时发起火来会超出你的想象。但她不会因为成绩发火，都是时时刻刻的为你的前途着想。我们像往常一样上着语文课，看着老师手中的试卷，很严肃的说了起来：“我们每人一张试卷，上面全都是重点，只要你每一道题都会了，那么这一节课的知识你也自然而然的懂了。你应该把你的想法结合这一节课的重点写上去，不管写对与错，只要你写了就行，千万别交白卷！"这是我第一次见语文老师发火，说话的声音就像雷声一样。我看了看她眼里闪着恨铁不成钢的神情。她眉毛紧紧的皱着，绷着脸。不久，我就开始着急了，抓着头发。来回想着这一题，在千均一发的时候，我回想起老师讲的内容，终于做完了。随着几声“叮，叮，叮"的声音也下课了。第二节语文课来了。老师手中拿的试卷，在讲台上来来回回的翻着语文试卷。说：“这些题都讲过多少遍了，你们怎么还是不会！"看着老师边发卷子，边叹着气，连连的摇着头。刚才的语文老师虽然发了很大的火，可一站到了讲台上却是聚精会神的样子为我们讲我们还不明白的题，语文老师讲的非常好，同学们听的兴致勃勃的，连走神都不会走了。语文老师讲的虽然是一节语文课，但是在我和同学的眼中看到的如同一场45分钟的逗人小品一样。
语文老师平常待人和蔼可亲的样子，一般她给你讲题都是很温柔，很体贴的样子，有的时候还表扬你，鼓励你。语文老师的面部表情很丰富的。
这就是我的语文老师，她兢兢业业让我们十分佩服。
初中的老师作文 篇21
老师，是我们成长的引路人，是大海旁明亮的灯塔，是辛勤劳动却不求回报的园丁。一位好老师，对于我们的启发和教育是无限的。
我的语文老师，个子不高，一头青丝里偶有几根白发，一双眼睛里蕴含着温柔与宽容，同时又不失严谨与严厉。上课时，她喜欢侧身站在讲台上，一只手攥着教杆，一只手拿着粉笔。讲到重要的地方，老师便会黑板上写下那潇酒又不失工整的板书。随后走下讲台，从我们的眼神中，她就能一眼看出谁还不明白。于是，我便疑心老师会“读心术”，不然，她怎么会如此迅速地为我们答疑解感呢？
“这里，运用拟人的修辞手法，会更好。”老师耐心地为我讲解作文，每句话她都会反复给我提出意见，直到语句流畅、描写生动了为止，却不见她有半点厌烦；下课时，同学们去问问题，不管是多么忙，她都会一一解答…“诲人不倦”这个词语充分体现了语文老师的耐心。
她不仅注重课内知识，而且重视课外阅读。《朝花夕拾》、《西游记》等经典书籍，老师带领着我们，通过每周的阅读课，我认识了形形色色的书中人物。
老师还喜欢摘抄。课本上的课文、书上的句子、网络上的短文……只要是好句子、好文章，她都会让我们摘抄下来。我积累的素材越来越多，也越来越热爱写作。
“良师谆谆用心苦，益有友殷殷凤怀恩。”我的语文老师，既是良师，又是益友。对我的教育、影响都是巨大的！
初中的老师作文 篇22
上了初中，我们要接受全新的老师，最让我印象深刻的是我们的语文老师。我们的语文老师是一位优秀的教师，她的模样让人印象深刻。
她一米六多的个子，留着一头乌黑的秀发，走起路来背影很漂亮，一双明亮的大眼晴里透露出自信，让人记忆深刻。
这个老师不但字写得很漂亮而且讲课也是一流的。
记得前几天老师讲文言文时，她找同学给我们读了一遍，然后挑出读音的错误，让我们加深记忆。然后逐字逐句的为我们讲解。我们觉得老师讲得很到位，每个重点我们都懂了才讲下面的内容。我很喜欢张老师上的语文课，因为它可以让我们觉得语文其实不枯燥，反而是在快乐中学习知识。
有一次，老师让我们做了一张文言文的卷子，我完全没有想到那些平时不注意的知识点却成了一大难点。老师改完后，并没有生气，而是仔细分析了我们的问题所在。
之后，每次早读，文言文的实词虚词的释义是我们的重点复习对象。
老师对每个同学都十分和气，并不像其他老师的课堂气氛。这让学习处于中下游的同学在语文老师的课上大胆举手发言，积极和老师互动。大家的语文成绩也是直线上升。
感谢你，老师。让我快速适应了繁忙的初中生活。初中和小学完全不一样，需要我们一步步适应初中的生活节奏。感谢老师的耐心教导，让我能较快的融入新的集体。
初中的老师作文 篇23
老师啊，您是真的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。老师啊，您的声音常在我的耳边回响，您的一言一行都印在我的脑海里。老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活是一首歌，您的事业是一首诗。
在我的印象中有三个老师是值得我尊敬的，他们分别是：英语老师、语文老师、数学老师。我们先来说说英语老师吧！
生老师是我们的英语老师，也是我们军训时的班主任，在1米7左右吧，身材中等，他的两只眼睛炯炯有神，乌黑发亮的头发，他常穿一身休闲衣。他对同学们可好了，讲课时特别耐心，还经常和我们做游戏，并且在做游戏中帮我们掌握英语单词和对话，我们大家可喜欢他了，每一次她他上课，大家都提前到教室，早早的做好准备工作，上课时紧紧地“盯”着她他，全神贯注地听她讲课，生怕错过了每一句精彩的讲解，这就是我们的英语老师。
语文老师他是一个男的，他的脸庞有点圆，额上有三条淡淡的抬头纹，眼睛说大不大，说小不小，但是目光锐利，撒谎的学生最怕他的目光，使学生们敬畏的是李老师的那张嘴，人们常说薄嘴唇能说会道，但是老师却是厚嘴唇，从这张嘴唇里说出来的话语总是那么热情、生动、流利……这就是我们的语文老师。
在短短的7天军训里，我们最先认识了数学老师张老师，他性格十分温柔，说话的声音也十分动听，在第二节数学课开始时，我悄悄地注意起张老师的眼睛来，这双眼睛可有特殊的地方了，那就是亮，特别明亮，那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌的转，像闪光的露珠在荷叶上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘中溜，她他的眼神让我难以忘记，这就是我的数学老师。
这就是我印象最深的三位老师，是他们把我带入广阔的天地，知识的海洋，短短的时间里了解了你们对我们付出了那么多，为我们操了不少心，是你们的付出才有我们今天的快乐成长。老师，谢谢您们。
初中的老师作文 篇24
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师，老师像春风，把心意吹给我们，像夏日暖风，把知识送给我们，像秋天的落叶带走我们的错误。
王老师，就是我们的语文老师，她很受同学们的爱戴。
王老师长的十分漂亮，她有着一副亲切的面容，一头微卷的秀发和一双明亮的眼睛。而且王老师的个子很高。她还有着一口流利的普通话，说起话来像电台的播音员一样端庄，像树林里的百灵鸟一样动听。并且讲起课来生动有趣，令同学们着迷，他理解学生，平易近人，跟同学们都很合得来。
王老师经常对我们说：“随笔没有什么严格要求，把自己感兴趣的事记下来，把想说的话写下来，就是篇好文章。”老师这一说，同学们的思想就放开了，大家纷纷拿起笔，在作文里描绘自己有趣的小天地，倾诉自己的喜怒哀乐，表达着自己的思想感情。大家都沉浸在作文的世界里，无法自拔，如痴如醉。每周评作文时，王老师都会精心挑选几本写的很好的作文读给我们听，并让我们对她读的作文进行评价，反思自己作文的不足之处，帮助我们提高自身的写作水平。
王老师的语文课更是我语数英三大主课中最喜欢的了，上课的时候，老师总能通过一两句话来渲染一种有趣，生动开放的上课气氛，每当我们被老师逗得哈哈大笑时，老师也常常抑制不住内心的喜悦，禁不住笑起来，王老师边笑边激烈的与同学们一起讲论课文，同学们也被他的这种热情所感染。教室里变成了欢乐的海洋，大家都讨论的不亦乐乎。每次打下课铃时，同学们总是舍不得结束这有趣的课堂。
这就是我的语文老师——王老师，一位上课生动有趣，与同学们合得来的好老师。
初中的老师作文 篇25
他们是园丁。他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的珍惜，呵护下，我们健康的成长。给我印象最深刻的是她。
她的着装很普通。留着八字刘海，不长的马尾。个子不高。她对我们很有耐心，我很喜欢她。她有一张不大不小的嘴巴。给了我们知识。给了我们快乐。
在课堂上。他会用嘴巴会声会色的讲解问题，让你听得如醉如痴，身临其境。在课下我们有什么问题，老师都会耐心的给我们解答。把解决问题的办法梳理一遍，让我们成为爱学习的好学生。正是
因为这样，我们的学习程序也会直线上升。我们很感谢他。
记得有一次班里有几个同学考的不是很好，水分不开心，他看见了，走向前去。说：“哎呀，没事儿，下次就能考好了。加油！”各位同学得到了老师的鼓舞，瞬间充满了自信心。
她就是我的生物老师，玄老师。
接下来还有一位老师需要介绍，英语老师张老师，同时她也是我的班主任。
她戴着粉色圆框眼镜，乌黑的头发，年龄不大。她十分严厉，俗话说，“严师出高徒。”这也是我们班英语成绩优异的原因。
在期中考试的时候，因为还没有完全适应初中的节奏，所以英语考的很不理想。老师就提出来，让成绩不理想的学生们，专门成立一个学习小组，每天都会在黑板上出题，让我们练习巩固。通过半学期的努力，终于在期末考试中，我的成绩有了很大的进步，甚至英语成绩达到了优秀水平。
如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一个台阶，把我们从懵懂带入成熟；是他，让我们从无知变得的学有所长；也是他带领着我们看到天有多高，海有多深，梦想可以有多大。
初中的老师作文 篇26
考试结束了，我凭借着优秀的数学成绩在班里名列前茅，这一切都归功在我的数学老师身上。
我的数学老师很高，肩膀很阔，犹如一块巨大的钢板立了起来。他肤色很黑，脸型方正，五官板正并不起眼，唯一不同的是他的双眸和他的体型比起来没有那么笨拙反而格外深遂。但是，平时是看不出“深遂”的，替代它的只有严历。“面如灰土”不仅可以修饰他的肤色，也能说明他的神态，开学一个月了，就没见他笑过。
最近，“他不会”这句口头禅几乎全年级都知道了。它的创始人就是我的数学老师。有同学回答不出问题时，他并不宽容也不严厉，而是淡淡地瞥向窗外，用嘲讽的语气说道：“他不废（会）。”每当此时，学们便开怀大笑，一个个笑得前仰后合，数学老师却从来不管，而是等大家笑够了，再继续讲课，每次都是如此。
这样做貌似很好笑，可是，每当大家笑的时候，那位没答上同题的同学总是尴尬到了极点。我为什么这么理解，因为我也是受害者之一。
那是一堂自习课，老师布置的题目中有一道题格外有难度，我卡在这里，一直没能算出来，“谁大家讲一下这道题目？”没有同学举手，大家都不会，他盯着我那还没有写出答案的本子，犀利目光像锋利的刀片一下一下将作业纸割开…”张德轩，你给大家讲一讲。”他明明知道我没有做！还像什么都没发生一样背起手走开，我一时结结巴巴的，似说没说，他停住，看向窗外。一只花蝴蝶正飞着，却忽一下子这一只大鸟叼在嘴里。猛然间，我感到了一股神秘的恐惧。“他不废（会）。”刹那间，同学们炸锅似地笑起来，那声音如同利箭一般，直击心灵中最黑暗的部位。可恶！他说这句话时不再用讽刺的语气，而是一种“将快乐建立在他人的痛苦之上”的语气。我的脸胀得通红、一半是因为同学的嘲笑，一半是对他的愤怒。
“你下了课来我办公室一趟。”
下半节课我是一点也没听，满脑子全是对他的不满。我几乎是掀开办公室的门的没有打“报告”，更没说“老师好”，而是直接立在他而前，嚼出儿个字来：“怎么了！”“来，你先坐下。”我没有理会他，他却没有一丝急躁。起身将凳子递给我：“先坐下吧。”我只得坐下。“课上那个题目会了吗？”我没有理会他，他拿来课本，说：“还是我给你讲讲？”我却直接打断了他的话。“会了。”“真的吗？”“恩……真的。”我回答了他。“那就好，我想和你沟通一下作业问题……”说道着，他从桌里拿出来几张作业纸，我看着上面的题，有些陌生。他打断了我的思考，说：这是你刚开学时做的作业，字体工整干净，正确率高，再看看近几天的作业，没写几道题就乱划，一错一大片……”果然，那是刚开学时的作业，都一个多月了，没想到他还保留着。“马上就要考试了，你得多用心啊！”老师坚定的眼神给了勇气和力量，我谢过老师后，小心翼翼的把凳子放回原处，轻悄悄地关上门，大步走回教室，心中的恼火一扫而空。
自从那天起，我对数学老师的印象和态度都有了翻天覆地的变化，那天，老师的眸子中不再只是严厉，而多了慈祥，冷淡的面容像窗帘，即使它再严密，也遮显不住灿烂又炽热的阳光，一份满满的爱。
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