课堂上纪律的作文

时间:2022-04-24 17:01:28 作文 我要投稿

课堂上纪律的作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的课堂上纪律的作文,希望能够帮助到大家。

课堂上纪律的作文

课堂上纪律的作文1

尊敬的学校老师:

  关于今天上课时候睡觉的事情,我感到非常后悔,对于自身所犯的错误感到深深的烦恼与内疚,特此检讨!

  回顾错误,我当时由于感到学习听不进去,慢慢地就产生了倦意就爬在桌子上睡了起来。面对错误,这已经不是我第一次在课堂上睡觉了,我的上课睡觉行为给周围同学做了非常不好的范例,让周围同学受到了我的影响,同时我的行为还影响老师的教学心情,从而就严重地降低了老师的教学水平,进一步来说让全班同学都受到了我的不好影响。

  面对错误,我感到愧疚。经过领导的批评以后,我更是认识到了自身错误的严重性。我屡教不改,经常违反学校纪律,充分说明我是一个不懂事的青年,没有意识到“遵守纪律,积极上进”才是一名青年学生的正途。而我这样上课睡觉,也充分暴露出我“怕懒得、不求学”的不好学习品行,我这样的品行倘若继续存在,在今后就很难立足社会,更是无法适应当今社会对于人才的要求。

  总而言之,上课睡觉违反课堂纪律,就是一种违纪违规行为,我错了,我深深地感到了自责,今天班主任给我父母打电话以后,晚上我的心情也不好受。

  在此,我向您保证:今后我一定要认清错误,彻底改正这个上课睡觉的坏毛病,即使听不进,我也努力看书,争取理解知识。

课堂上纪律的作文2

  亲爱的老师:

  您好,我因为在上课期间犯了一个错误而深感抱歉,为此,我在这儿郑重的向您道歉,并做深刻的检讨

  上课时间是大家学习的时间,而我无视课堂纪律下座位去贴别人字条做那么不道德的事情,现在内心感觉到非常的愧疚。因为这样做不仅影响了自己的学习,伤害了同学的自尊心还影响了老师您上课的情绪,使您无法正常开展教学工作更严重的是妨碍了他人的正常的学习!

  为此我感到深深的歉意,并对课堂老师说声对不起了!我再次做下如下保证:保证以后再也不犯类似的错误,保证上课注意听讲,不扰乱课堂秩序!

  总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师,同学都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大不敢苟且,认真学习,全力投入。

  但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,使国家和学校受损失。我知道,造成如此大的损失,我必须要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。

  我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

  希望老师能原谅我的行为!

课堂上纪律的作文3

尊重的老师:

  您好!

  您好,向您递交这份擅入教室行为不检的检讨书,以反省我的年少无知与行为不检。此时此刻,我清醒地意识到自己行为的恶劣性。我贪图清静,擅入班级旧教室用餐,更为恶劣的是用餐后没有进行妥善的卫生清理,给教室环境造成污染。我的.行为是如此的恶劣,我为此悔恨不已。因为我错误导致的种种不良影响,在此我表示十分地懊悔与抱歉。

  关于我犯错误的原因种种,我如今清醒地认识到了三点原因:

  第一、根本原因是我还年少无知。主观意识太多浅薄。身为一名初中学生,没有清醒地规范自己的行为,总是我行我素丝毫没有估计行为后果。

  第二、我缺乏必要责任感。身为在校学生,学校课堂这样的公共环境是大家的,不是我一个人的。我们每位学生都有共同维护公共环境的责任。此事之时,我却如此的不清醒,缺乏必要环境责任感。

  第三、我性格有些孤僻,没有很好适应学校大环境的用餐环境。

  回顾我的错误,固然有年少无知的客观必然,然而我作为一名__周岁学生,也应该具备起码的辨别能力,理应为自己的所作所为负责。此次错误,我已经给学校环境造成了污染与影响,对于我造成的不洁。我应当主动承担错误,积极进行打扫。

  针对我思想方面的不成熟,我发誓今后一定真诚改过,努力学习,长大做一个负责任的人。另外,在今后的学习生活中,我也尽我所能保护学校公共环境。

课堂上纪律的作文4

  我们中国一向以礼仪之邦、文明古国著称于世,一直有着崇尚道德教化的优良传统。《三字经》第一句就是,“人之初,性本善”;孔子主张“为政以德”,就是说治理国家要以德为先,提出“老百姓如果没有了羞耻心,统治者如果没有了法制,那么国家就没有希望了”。我国第一部完整的编年史《史记》强调,“德是国家的根基。”孟子也说只有用德去说服人们,才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”;管子则提出:“达礼、仗义、廉洁、知羞是实现国家强大不可缺少的四个方面,如果忽视了这四个方面,国家就会走向灭亡。”所以,“礼仪、纪律、文明”非常重要。

  古人都能够崇尚礼仪、遵纪守法、讲究文明,作为“生在新中国,长在红旗下”的新世纪小学生更应该“学礼仪,守纪律,讲文明”。说起礼仪,我们在1~4年级的《思想品德》、《小学生文明礼貌养成教育读本》中,老师就曾教了我们许多,如《孔融让梨》、《尊师情深》、《尊敬老人》等,教育我们做学生的必须懂得尊师敬老、知书达礼,从小养成文明礼貌的习惯。俗话说得好,“没有规矩,不成方圆”。社会是无数人们通过不同形式的纽带关系连结起来的活的有机体。要维持这种有机体的存在和发展,不仅要有动力机制,还要有平衡机制,而规范动力、实现平衡的主要手段有两个,一个是法制,一个是道德。对我们小学生来说,讲法制就是要守纪律,讲道德就是要讲文明。

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