飞翔的力量记叙文600字（精选31篇）
相信许多人都写过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编为大家整理的飞翔的力量记叙文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
飞翔的力量记叙文 篇1
6月24日，学校组织2-6年级参观航天展，恶补航天知识。临近期末调解一下学校里紧张的气氛，感觉挺好。
那天下午，来接送我们的一辆辆大巴车停在校门口，我们异常兴奋，连天气也放晴了。上了车以后，一路上从车头到车尾都是沸腾着的当车子颠簸而至——中国塑料城的时候，全班同学蜂拥而入，迫不及待地想进去看看。
一进大门，引入眼帘得就是一块巨大招牌，上面写着“飞天壮歌，航天展”，七个大字。老是发令说：“先在这里看看吧，一会儿再去其他展馆看。"我跟着几位同学有次序地看起来。
首先一堆零件吸引了我的注意力，它们都非常沉重，有些同学把它们拿起来看。我想应该是航天飞船组装的零件吧!我又看见一个高高的似火箭一般的东西，上面标志着中国的国旗，最上头分成一个“v"形，这大概是轨道舱吧。突然一个小卫星展现在我眼前，它的主心是一个正方形的，由不透明的外表包裹着，“双翼"展开，听讲解员说:“这是一个典型形的宇宙小卫星，展开的蓝色的‘双翼’吸收了太阳能。太阳能能够维持小卫星在宇宙间平稳地飞行。”我们聚精会神地听着，把知识装进了脑子。
除了这些，还有两件东西最值得我留心。
一是神七返回舱，它由一个透明的正方形玻璃，隔离着，周围并由鲜花来点缀，显得格外艳丽。讲解员阿姨说：“当神七返回地球时大气层和太空之间产生压力，使返回舱的外表燃烧，变成灰色。”看着这返回舱觉得有一种神圣的感觉。第二是宇航服，这一件更是宝贝呀!听说：“这是翟志刚曾经爬出神七举着国旗在太空中挥舞穿过的宇航服。”这更是中国人的骄傲。
中国载人航天事业正在飞速发展，神七见证了这一奇迹。我为祖国而自豪!
飞翔的力量记叙文 篇2
不只一次地想过，地球外面是否有人类？不只一次地问过，天上是否有另一个世界。做一个人不容易，做一个没有烦恼的人更不容易，所以我想飞，飞到另一个国度去，寻找另一片属于自己的天空。
每个人都有一片属于自己的天空，每个人都会在自己的天空下，尽情地翱翔，而我始终在自己的天空下徘徊。不，我不要那样，我要飞，飞向一片能放飞自己理想的天空。不管前面有多么坎坷，多么崎岖，不管前面有没有扬起那面旗帜，不管前面有没有为胜利而吹响的号角，我都不怕。只要前面有阳光，有温暖。我愿意为它们而飞翔。
飞翔吧，为自己神圣的职责，不是吗？中国的杨利伟，美国的阿姆斯特朗。他们不都是为了那两个字－职责而飞向月球，寻找另一个世界吗？他们是多么伟大啊！也许我永远也不能飞出世界，飞向其他的星球。但我有梦想，也有信仰。我会努力去做的，我正的很想飞，飞出这个令人窒息的世界。
我们的地球已不再是天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊了，而变成＂天苍苍，野茫茫，老鼠跑过露脊梁了。这是为什么？还不是人类自己的罪行吗？他们大肆地砍伐树木，破坏环境，把土地变的沙漠化，水土流失，然而大自然不想被破坏，所以主动采取进攻，像1998年的洪涝灾害，这次的赤潮沙尘暴，弄的让几万人，甚至几十万人失去了宝贵的生命。我不要那样，所以我想飞，飞出这个令人难以生存的世界，去寻找有绿色，有水源的另一个地球。
勇敢地飞吧！去寻找一片真正属于我们的天空。
自由地飞吧！用自己燃起的信心去追求自己的理想。
快乐地飞吧！在自己的鼓励下，去寻找自己的梦。
我渴望飞翔，因为它会把我的心紧紧抓住，让我向着自己的理想与梦想尽情地飞翔。
飞翔的力量记叙文 篇3
小时侯，当看到大鹰自由地在蓝天中翱翔，我也禁不住想飞上蓝天，并且比鹰飞得更快，飞得更高，飞得更远。
一天，我与爷爷一起种菜，一只猫头鹰飞过我的头顶，我想：我今天也要飞上天去。于是我摘来两片大大的芭蕉叶，用绳子捆在双臂上当翅膀。我站在高处，准备起飞。刚跳起，甩了一下“翅膀”，就重重地摔了个四脚朝天，鼻青脸肿，疼得哇哇乱叫。我还没灰心，想：一定是高度太低。于是，我跑回家拿着梯子爬上屋檐，准备再次起飞。我一个猛跳又要摔下去，爷爷来看到了，一把把我接住。他吃惊地说：“你怎么干这等傻事呀？难道不要命了？”我神气十足地说：“我要飞上蓝天！”爷爷笑呵呵地说：“傻孩子，你现在是飞不起来的。”我坚定地说：“我不信。”
趁爷爷不注意，我又爬了上去，一跃，跳了下来。这回还算幸运，摔在了妈妈晒的棉被上。我看没戏了，就不再跳了。这时候，爷爷有点生气了，但他还是语重心长地说：“小傻瓜，你要飞上蓝天也是可能的，不过现在不是时候。只要你好好学习，将来一定能实现。”
晚上，我在书房里静静地看书，看着，看着，我的眼前出现了许多座位。我在靠窗的一个位子坐下，这时我看到一只老鹰在眼下飞过，下面房子比蚂蚁还小，汽车像一沙子一样在我眼皮底下飘过。我大喊一声：“我飞上蓝天了！我飞上蓝天了……”
“你怎么了？”奶奶推门进来。
“我飞上蓝天了！”我自豪地说。
“小宝贝，你等着，将来一定会飞上蓝天的。”奶奶欣慰地笑了。
我相信，只要经过努力，我一定能当一名飞行员，开着飞机翱翔在蓝天。
飞翔的力量记叙文 篇4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好。
花开花落，月落月升。不经意间，我迈进了七年级的门槛，开始了我的中学第一课“军事训练”。
“稍息，立正，向右看齐”伴随着教官洪亮的口号声，炎热，甚至是严酷的军事训练正式拉开了帷幕。军姿一站便是十几分钟，头好晕呀，腿好痛呀！汗水浸透了我们的衬衣，但我们咬咬牙，继续坚持下去，因为我们不怕！
回到宿舍里，躺在床上，恨不得永远都躺在上面。天蒙蒙亮，我们就要起床了。真回忆那暑假里睡觉睡到自然醒的时候呀，直到闻着妈妈为我做的那香喷喷的早餐，是油条？是面条？还是荷包蛋？还是西红柿炒鸡蛋？“干嘛呢？还不赶快整理被褥，到扫卫生？想什么呢？”可恶的，不不，可爱的班主任赫然出现在我的面前。我们赶紧伸床单，叠被子，打扫卫生，一点儿也不敢马虎。那天，我还在想：平时和蔼可亲的教官和老师们，为什么今天要折磨我我们这祖国的花朵呢？
为期五天半的军事训练，很快就结束了，虽然在那段时间里，有苦，但苦中有甜；在苦中，我们收获到了坚强。有累，但累中有笑；在累中，我们收获到了成功。短短的几天时间，我们也从温室里的花朵变成了完全可以做到自理自立的中学生。
在军式汇报表演的那天，我们虽然没有取得很优异的成绩，但我们并不因此感到遗憾，因为我们已经做到了最好！
汇报表演结束了，教官对我们说：“你知道为什么空军在驾驶飞机出行时，祝愿词中没有一帆风顺这个词吗？是因为飞机在逆风中才会飞得更高。所以，你们也是这样，只有在逆境中才会成长的更快！”我永远不会忘记教官留给我们的话。
同学们，让我们逆风飞翔，才会飞的更高！
飞翔的力量记叙文 篇5
这篇文章写得实在悲哀，用老师的“败笔之作”来形容实在太过于恰当。我确实在记叙等等等等之类很不擅长…… 我是一个出生在大山里的孩子，从小就对外面的世界格外向往，憧憬着山外的蓝天和大海。曾经不止一次地往山外跑，可最后还是埋灭了希望——山的那边依然是山，数不尽的山就这样使我绝望。 直至十岁那年六一，市上与我们村搞了手拉手活动。一位漂亮的女老师告诉我们，其实我们每个人都有一双隐行的翅膀，必须要靠努力才能学会飞翔。老师的话在我的心中扎下了深根，以后不论有多艰难，我都必须走下去。
十二岁那年父亲因得病没钱治愈里我们而去，家中已没有顶梁柱，上学成了困难，绝望再次袭来。我想起了老师的话，并慢慢懂得，人身初逆境就更不应该惧怕。白天我和妈妈出去拣废纸，晚上靠帮人洗衣服赚钱。功夫不负有心人，攒够了钱，我终于可以在村内设立的中学上学。
同学们不喜欢我，因为我总是穿着那身破布衣服，总是脏兮兮的，很惹人的厌恶。我内心承受不住那种嘲笑，想要放弃。可我又想到了我的梦想和当初老师告诉我们的话。每晚我都会偷偷学习，努力发奋读书，为梦想而坚持不懈…… 后来我考上了市内重点高中，那里的校长瞧得起我，免费供我读完了高中，高考成绩我是全省第二，又是校长把我推荐给了一所重点大学，靠给大学生的贷款上完了学……直至现在，我已经有了一份很好的工作。这期间坎坷重重，每一次我都在徘徊无助中坚强，每一次都在绝望中想象天时飞翔的姿势，没一次我都深深铭记着那句话：每个人都有一双隐行的翅膀，必须要靠努力才能学会飞翔。
飞翔的力量记叙文 篇6
我家以前住在一楼，有个小院子，因为太空了，所以我和爸爸就去菜场买了几只观赏鸽和几只肉鸽和信鸽。小时候，除了和朋友们玩，最大的乐趣就是看鸽子飞和喂我的鸽子。我最喜欢的那只鸽子是脖子上的领毛突出来，头上的毛也非常漂亮。
要我说，都能和孔雀比美。她和我最亲近，每次我一叫她的名字“卷毛”，她总会飞过来，然后我就奖给她一点玉米呀、小麦啊。到了夏天，每隔三天，我们总要弄一盆水放在院子里，鸽子们总会争先恐后地跳进盆里，痛痛快快地洗澡。“卷毛”就好像他们的首领，除了冬天，每天都带领鸽子们练习飞翔。她的飞行姿势也是最好看的，翅膀张开，尾巴微微抬起。
事情并非总是那么好，一只猫到了夜晚总是要来袭击我的鸽子。我经常被鸽子的叫声吵醒。一天，我透过窗子看到那只猫正站在鸽子棚旁小心的扒门，我赶紧蹑手蹑脚靠近那只猫，突然大叫一声，猫吓了一跳，赶快逃走了。可是后来还是丢了一只鸽子，我们发现了缺陷，“亡鸽补棚”，为时不晚。
我们用一大块木板堵住了那一个洞。最惊险的一次，爸爸又听到鸽子叫，就拿了手电筒，走到鸽棚，先伸手一摸，奇怪，滑溜溜的。电筒一照，吓了一大跳。一条无毒的菜花蛇，正缠在“卷毛”身上，准备偷吃。而爸爸想都没想，拿起一块大砖头，k扁了那条蛇的头。爸爸赶紧把死蛇扔到了院子围墙后面。
后来，又连续来过3条，一条逃走，两条丧命。爸爸常说，没想到自己还会杀死蛇。真可惜，好景不长，我家搬到了新街口，没法再养鸽子了。我们只好把鸽子送给了舅舅老家的朋友。啊，飞翔的鸽子，吉祥的鸽子，我的朋友。
飞翔的力量记叙文 篇7
逆风飞翔，向阳而生。
——题记
又一年暑假，我与舞蹈重逢。时隔两年未跳舞的我基本功已没有当年扎实，freestyle也力不从心。总之，关于舞蹈的一切，都在退步。那一夜的星空，繁星点点，残月挂空，熠熠生辉，勾起人的浅浅思绪。两年前，我对许多音乐都能闻曲起舞，无数次自信地站在舞台中央，无数次站在颁奖舞台上。那时候啊，舞蹈这条路平平坦坦，没有任何阻拦，而我就是那个别人口中的“天才少女”。
夜晚的轻风缓缓拂过身旁，一丝冷意不经意间袭来，我缓过神，扭头看向身后的练习室……是啊，越平坦，越容易落后，可谁叫我喜欢呢？我向来有股不服输的倔强，既然顺风，我如风筝般轻易坠落；那就逆风，如长鹰般翱翔。
我转过身，走向空无一人的练习室，打开音乐，练基本功，练到汗水悄悄爬上额头，练乐感，练到对音乐的节奏了如指掌，练solo，练到双腿像扎了两个铁球般的负重感……我将身体交给旋律，拼命低练习，忘情地跳着。
我每天都在练，每天都比同班的师兄们晚下课几小时。有时老师也来劝我，让我休息会儿，但我不肯，摇摇头浅笑说我不累。我真的不累，我愿意为我所热爱的事情不遗余力。
一个暑假的时间，我也不知道自己进步了多少，也不知道是否能与以前的自己相媲美，我唯一知道的是公演那天我意外得知自己是当地最强hip-hop，新生代的一员。那天公演舞台下响起的鼓掌声与欢呼声，是我收到的最好的褒奖。
逆风的方向，更适合飞翔；向阳的地方，更利于成长。
飞翔的力量记叙文 篇8
不知从何时开始，我的脑子里时常会跳出一些莫名其妙的想法，不过这些想法持续的时间不长。
我想拥有一双可以飞翅膀，使我可以展开这双翅膀飞到想去的地方。虽然我不信奉上帝，但我还时常念叨着一句话：上帝呀，你什么时候给偶一双翅膀啊！翅膀啊翅膀，我啥时候才能拥有你呢？虽然我这个想法是实现不了滴，但我还是很希望奇迹能发生。飞翔的好处就是多：上学不用走路，飞几秒钟就到了；去玩不用等车，也不会有塞车的困扰，在天上想飞到哪就就飞到哪能飞就是爽，哈哈！
我们常常会被老师分为：成绩优异、成绩一般、成绩差这三大类。成绩好的学生，自然被老师列入优等生中。成绩一般的学生，会被老师列入中等生当中。成绩差的学生，会被老师列入差等生中。成绩好的学生就算没有礼貌，有些老师也视为好学生。学习成绩差的学生，就算有再好的品质，也是坏学生。说实话，我很不赞同这种把学生分成三六九等的做法。如果有一批学生毕业了，老师始终只会记得最好的学生和最差的学生，从不记得中等生，为什么呢？中等生不起眼呗。再如，有两个学生犯了个相同的错误，却有不同的结果。第一个学生得到的是：下次不要再犯同样的错误。而另一个学生得到的是：你这个学生能不能让老师省心呀，犯了一个这么大的错误！同样一个错，为什么老师的态度不一样呢？因为第一个学生成绩好，第二个学生成绩差呗，这明显很不公平嘛！
我梦想有一天，可以自由自在的在天空中到处飞翔。
我梦想有一天，老师不会把学生分成三六九等。
我梦想有一天，可以玩遍全世界，吃遍全世界滴美食，哈哈哈！
飞翔的力量记叙文 篇9
时光如流水般匆匆而过，初中三年的美好年华，就这样埋没在历史的长河之中，曾经的欢声笑语有如尘埃缥缈，落定四方。
曾经自负，曾经骄傲，曾经玩世不恭，游戏人间，但这都已成为曾经，那个不懂事的孩子，已经死亡，在这个炎热夏季明晃晃的太阳下流下了所有的血液。重新站立起来的是另一个孩子，一个经历过挫折，见过人生荒凉之景的孩子；一个可以坚强面对人生的孩子，虽然他依旧平凡。Tomorrow is an ewday。
走过荆棘，经过眼泪浸泡的人生才是无悔的人生。其实失败对我来说，并不只是遗憾和伤痛，因为它让我体会到成长的艰辛，所以我感谢失败，若没有它，我依旧混沌度日消磨时光，永远只是一棵经不起风雨，在他人庇护之下的小草，娇生惯养。
一切从头开始。最初的最初，天使落雨之前，我将重生，用心灵的声音昭告万物，我的灵魂已复苏。All ting will start again。
想要成为天使，就要经过风雨的洗刷。只有敢于面对的人，才能看遍人世的繁华。摔倒了就要爬起来，并不是只有男儿当自强，这个世界上也存在巾帼不让须眉，所以任何人都没有理由一厥不起的理由。而我更不会做生活的弱者。
黄梁美梦醒了，希望破灭，就要继续下一段旅程。没有退路。逃避永远属于懦夫。所以我要坚持到底，义无反顾的冲向下一个黎明。为生活，为梦想，像鸟儿一样，不断飞翔，结束幻想，结束迷茫，开始一种全新的生活。也许。它会苦，或许，它会累。但只要信念坚定，就没有过不去的坎坷。Let’s harder than beofore。
刹那间，眼前出现恍惚的星光，那时战神的召唤。梦醒时分，开始飞翔！I will fly to the sky。
飞翔的力量记叙文 篇10
一个人渴望飞翔，就犹如鸟儿插上了双翼，在理想的天空越飞越高。
——题记
“我想飞得更高，飞得更高…”追求飞翔是一种理想的境界，但有人将此变成了现实，这需要多么大的勇气与战胜挫折百折不挠的毅力啊！
中国明朝的万户把自己绑在自制的火箭上，渴望一飞冲天，但是随着一声巨响，他葬身蓝天。虽然他并未成功，但是他虽死犹生，勇于为理想付出一切的精神永垂千古。莱特兄弟在无数次跌倒又无数次的爬起后，终于战胜了挫折，在人们的欢呼声中，第一架滑翔式飞机升上了蓝天。他们把理想变成了现实，他们是生活中真正的勇者。
每当我读到莱特兄弟的故事时，我更渴望在长空中自由地翱翔，这是一件多么让人激动的事情啊！
每当我仰望星空时，总是被那浩瀚无际的天空深深地吸引，沉醉其中，那一颗颗星星如此闪亮，照亮我的心灵。
我想飞得更高，飞得更高……人类追求飞翔的脚步永远都不会停止。1959年，苏联航天员加加林乘坐“东方号”宇宙飞船进入太空，成为世界上第一个进入太空的航天员；1969年，人类第一次踏上了月球…但是，这许许多多的第一次中，始终没有中国人的身影。终于，2003年10月15日，一个永载史册的日子，“神舟五号”犹如利箭一般，直插云霄，中华民族的千年飞天梦得以实现。从此，我不单单渴望飞翔，我更向往那神奇的太空。
“我想飞得更高，飞得更高，狂让我们追求飞翔吧！那是勇者的选择。让我们飞吧，飞得更高！
风一样舞蹈，挣脱怀抱；我想飞得更高，飞得更高，翅膀卷起风暴，心生呼啸…”
飞翔的力量记叙文 篇11
春天来了，万物复苏，湛蓝湛蓝的天空中飘着朵朵白云，小草从松软的泥土里探出了脑袋，我和小明、小红相约去下午去公园草地上放风筝。
草地上的人可真多呀，他们三个一群、五个一伙，有的忙着放风筝，有的正仰着头欣赏着天上的风筝，脸上露出灿烂的笑容。我也抬头望去，各种各样的风筝在天空中愉快地嬉戏着。瞧，那条活泼可爱的鲤鱼，红红的尾巴不停摇摆着。一条长长的蜈蚣瞪圆了双眼，拼命甩动着他数也数不清的腿，好像在追赶鲤鱼呢!最引人注目的是一只雄鹰，一会儿展翅高飞，一会儿低空盘旋。
我们也迫不及待地拿出一只五彩的燕子。小明把燕子高高举起，我一手拿着线轴，一手拉着线，飞快地向前奔去，这时小明把燕子奋力向上一抛，可燕子却狠狠的摔在了地上。我们又尝试了几次，燕子却像个不听话的孩子，怎么也不肯飞。
正当我们无比沮丧时，旁边一位阿姨提醒我们：“风筝要逆着风才能飞。”
逆风?我半信半疑，小明开口了：“要不咱们再试试?”于是小明再一次举高风筝，我找准了风的方向，迎着风拼命向前奔跑，风筝慢慢被风顶起来了，哗哗作响。小明赶紧松手，“燕子的胸膛”鼓了起来，它开始一点点升高。我一边转动线轴，一边拉扯绳子，风筝越飞越高。我们欢呼起来，异口同声的喊：“成功啦!”有了这次经验，小红也很快把风筝放上了天。两只风筝驾着轻风越飞越远，最后成了两个小黑点。
风筝在强烈的逆风中完成了飞翔，看着它们，我突然想到：抗击新冠肺炎的白衣天使们，不也是这样逆着风前进吗!当我围棋比赛遇到中盘对杀时，唯有迎难而上，拼死一搏，才可能突出重围。人生道路上总会遇到困难，我要像风筝一样，逆着风飞翔，才会飞得更高、更远。
飞翔的力量记叙文 篇12
我是一只鸟，被主人养在笼子里，但我渴望飞翔!
每一天都有精美的鸟食，洁净的泉水，住在豪华的笼子里，主人每天都对我说:“你是一只幸福的小鸟。”
“不！”我用力扑打着翅膀，凄声尖厉的叫着，主人啊，我不要这样，我渴望飞翔！我的心在滴血，主人听不懂我的心音，看不见我眼中的哀伤，他完全陶醉于他给我的幸福。
我渴望飞翔，白云朵朵的蓝天，凌空的燕子，高旋的雄鹰，都是我的梦想，华丽的笼子成了束缚我的囚笼。
我渴望飞翔，像海边那低吟的白鸥，去看千年不死死后万年不倒的胡杨。与黄鹂一起向翠柳鸣叫，与蝴蝶共享花香芳香。我要来到草坪上为孩子们唱歌，为老人舞蹈。高大的柳树、湖畔的垂柳是我的天堂。
我渴望飞翔，飞蛾扑火是我的宿命，我愿意用脆弱的生命来抵抗，不再饮用一滴干净可口的泉水，不再进食一粒米，我那被主人引以为豪的美丽的羽毛开始凌乱，声音开始越来越嘶哑，头一天一天垂了下来，用哀怨的眼神看着主人烦躁不安的背影。我知道，我就要死了，但我并没有丢弃一丝一毫的飞翔梦。主人摇了摇头，把我用手托出鸟笼，放到他的后花园里，我看到了！我终于看到了！小草、大树、阳光……拥有自由的生命是这样美好，我用尽自己的力量，扑扇着翅膀，也许笼子长久的束缚让我的双翼退化，一次，两次，三次……即使耗尽最后的生命也要实现我的梦想，飞翔，飞翔，飞翔……我的意识开始越来越模糊，我飞起来了吗？
我已经飞过了，我用生命换来了，及时是停留在空中片刻，但仅仅是那一瞬间却成了永恒，我终于证明了——我已飞翔过。
又有谁说过:“天空不留有痕迹。”我已经飞过。我是一只可以飞翔的鸟。
飞翔的力量记叙文 篇13
在我5岁的时候，我自从见到了国际象棋，我就对它产生了浓厚的兴趣，哥哥刚刚教我会下我就迫不及待地开始走棋，希望有朝一日能成为一级棋士。
小学一年级时，有了国际象棋班，为了能变得更强，我便加入了象棋班。刚开始，我的棋艺十分臭，加上我的'性格从来是急躁，所以老是输棋。有一天，我再一次输了比赛，下了课，我气恼地扔了棋子，低下头发誓再也不下了。此时，一位朋友捡起了棋子，放在了我的桌子上，缓缓地坐在我的面前，说道：“输几次没事，相信下一次自己能赢就一定会赢的。”听完了他的话，我决定重新认识失败，并且不会再为输棋而感到懊恼。
时间飞逝，我的能力越来越强，我们一起要去与英国的圣彼得堡小学，能代表学校参加比赛一直是我们的梦想。我们更加努力地训练。经过很长时间的分析与探索，琢磨与切磋，我信心百倍。
终于与圣彼得堡小学对战！我的战术攻守结合，进攻中不乏防守的稳中求胜令对手节节败退。对手中了我曾经研究的局面，让我十分高兴。最后对手仅剩下一王两兵。而我的军队却几乎毫发无伤。5比0！我和队友互相击掌庆贺，这，就是我们传奇的开始。
初一，我为了我的一级棋士展开了拼搏。在精英赛里，我遇到了很多实力强悍的对手，有的甚至是候补大师！尽管如此，我仍然利用我的稳中求胜的方法获得了5.5分的高分。成为了真正的一级棋士。我听到了这个消息，高兴地一晚上睡不着觉。
象棋，它让我获得了快乐，同时也让我知道了很多道理。让我明白了什么是象棋精神，象棋精神，让我永远飞得更高，更高。
飞翔的力量记叙文 篇14
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这是孟子说过的话。
人生风雨几何？还是俗话说的好啊：“不经风雨怎见彩虹”生活中的风风雨雨，可以锻炼人的一直，可以让我们变得更加成熟，可以让我们更加珍惜现实生活，经过风雨之后，我不得不说我感谢命运。
看着那张大红叉占据了多部分的阅读卷子，脑海里不断浮现出那些不眠的晚上我做阅读时的情景。我做了许许多多的阅读书，可成绩不但没有上升反而还下降了。我甚至觉得自己根本对阅读是毫无天赋可言，再多的努力也是徒劳的。
这些天妈妈也将我的学习看在了眼里，他看了一眼我的阅读书，笑着对我说道：“学习贵于学精，你做了那么多篇的阅读，但并没有提高成绩，难道你不觉得奇怪吗？”我想：我做了这么多，没有功劳也有苦劳啊，怎么着也得提高几分吧。我无奈的说：“确实是啊，难道是我做的还不够吗？”妈妈摇摇头说：“你做了这么多篇，却没有对它进行批改，做得再多也是徒劳啊。你做一篇仔细的分析一篇，也比做一本阅读强啊。”我看着那些阅读，无奈的笑了笑，看来还是自己的学习方法不对啊。
现在，我看着书中总结的那些解题方法，再去做哪些阅读题，也变得轻松了许多。
生命因挫折而丰富，铅笔若是不经受刀削的痛苦，怎能写出美丽的文字？初生的小鸟不经受学习飞翔的痛苦，怎能翱翔于天空？成长之路，不可能一帆风顺，每经历一次风雨，我们就会得到一次生活经验。当我们与风雨再次相遇时，要笑对风雨，乘着风雨飞翔。
飞翔的力量记叙文 篇15
每当看到在游泳馆辛苦训练的队友们，手臂骨折的我，便会产生羡慕之情，“愿奴肋下出双翼，随花飞到天尽头”的感慨便会油然而生。但那时的我，是怎么训练呀，怎么乘着浪花飞翔呀？！但现在的我可以手臂好了，完全的好了，去努力拼搏，不断进取，让浪花托着我飞翔，超越我自己，突破我自己。
去训练的第一天，我心里有些胆颤。休息了三个月，不知他们最近练得怎么样了：三个月，不知他们辛苦了多少个日日月月：我不在的三个月，不知他们是否超越了我。
心里想着想着，只见教练向我走来，表情严厉的说：“手好了？好，下水吧！”教练这么一说，我有一种不祥的预感。下水了，游了几下自由泳，感觉有一种前所未有的感觉——胳膊无力，要沉底儿。又游了几圈，感觉稍好了一点。
教练说，今天的主要内容是10个400米自由泳，前五个带划手掌，后五个自由泳配合。听完这句话，我快吐血了。心想，教练明明知道我好久没练了，而且手又刚好，怎么带划手掌呀，这不是成心为难我吗？这让我怎么游呀！心里这样想着，那也没有办法，只好追着他们后面玩命游了。几个400下来以后，我的胳膊已经僵硬得抬不起来，感觉自己要虚脱了，决定放弃。
教练看出了我的心思，把我叫上去，跟我谈了谈初三学习和游泳的事。这次谈话让我明白了，我要乘着浪花飞翔，飞得越高，前途就越广。这次谈话让我懂得了，我要坚持，坚持就是胜利。我有了无穷的力量，很好地游完了剩下的自由泳。这伤好的第一次训练，虽然很累，但很值得。
如今的我，已经乘着浪花飞了起来，但是飞的还不够高，不够远，牢记教练的话，乘着浪花飞翔，飞得越高，前途越广。
飞翔的力量记叙文 篇16
窗外，阳光明媚，而我却感受不到它的温暖。为什么窗外的树已抽出嫩芽，而我却感受不到春的气息呢？哦，原来是我桌上的书遮住了阳光。
春雨过后的天空纯净无瑕，偶尔飘来几朵白云，互相追逐。成群的小鸟在无边的天空中嬉戏玩耍，热闹非凡，我多么渴望像它们一样自由飞翔啊！“啪”，手中的笔掉在了地上，打断了我的沉思，眼前依然是数学公式和英语单词，我茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己关起来，我不要再徘徊在父母与老师的无限期望和自己的内心矛盾里。我要飞翔，我要摆脱父母的束缚，摆脱那些课本和作业的重压。
我要飞翔，我要自由，我要走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽。
我要飞翔，我要做那个能让古人“流连戏蝶时时舞”的蝶儿，为这美丽的春天增添一份光彩；我要做那天空中的小鸟，为那广袤的天空点缀美丽。我要成为大自然的一分子，用我的热情奏出属于我自己的乐章。
可是，我的翅膀呢？蝴蝶有翅膀，因为它经过了由蛹蜕变成蝶的痛苦；小鸟能够飞翔，因为它经过了试飞的艰辛磨炼。而我呢，我的翅膀强健了吗？我能够在风雨中翱翔了吗？
想到这里，我不再发呆，重新捧起课本，我要为自己插上知识的翅膀，努力学习飞翔的本领。我要告诉命运，贫瘠的土地上也一定可以开出芬芳的花朵。于是，我夜以继日地学习。尽管这过程充满了艰辛，尽管有泪水和汗水，但是，我不怕，我一定要得到那双美丽的翅膀，以便自由地飞翔。
我渴望自由自在地飞翔，这一直是我的梦想。所以，我要努力，为了能自由飞翔！
飞翔的力量记叙文 篇17
漫漫长夜一路芬芳岁月曾流过/在那人潮人海中你也在沉默/和我一起漂泊到天涯的交错/在你的心上自由地飞翔
题记
关闭窗户之后，我的心久久不能静下来，是什么牵动着我的心，竟让心海泛涟漪？窗外是“阳春布德泽，万物生光辉”的景象：蔚蓝苍穹上飘着几朵白絮似的云，湖畔柳条依依，燕雀鸣叫，繁花盛开。绿茵茵的一片草地上，我奔跑着，拉着风筝线跑着，氤氲着花草芬芳的春风迎面而来，摇摇晃晃的风筝也随之愈来愈高。
呵，风筝历经一番艰辛终于展翅高飞，搏击长空，俯视春景。我擦了擦额头上的汗水，会心一笑，痴痴仰望，轻吟：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”而郑板桥的《怀潍县》：“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。”多斑斓的画卷。我不禁幻想自己就是风筝。这个想法曾跟szl说过，她不敢相信的质疑，我说，迎风飞翔的感觉应该很不错吧，便浅浅一笑而过。假如我是风筝，被人牵线飞起之后，我希望他剪短束缚我自由飞翔的线，然后由衷祝我旅途愉快,继而是我的一段奇妙的冒险了。
此时窗外传来欢呼声，我迫不及待的打开窗户，满天飞着的风筝映入我艳羡的眼眸里。静站窗前，我如醉如痴的眺望，眺望那片自由而精彩的天宇。那也是生命的怒放，只是缺少了一把真正自由飞翔的剪刀。倘若风筝离开了手，不要感到可惜，因为那才是属于风筝的梦想，一个关于自由翱翔天空的梦想。
夜深人静的时候，我画完了一幅画??蓝天白云中，五颜六色、形状各异的风筝自由自在的高飞，如鸟儿一样洒脱的拥抱天空。
后记
飞翔的力量记叙文 篇18
我是一只小小的蚕，每天都缓缓地爬上树叶，啃着我鲜美的叶片，喝着上天给我的露水，我觉得我是这世界中最悠闲、最自由、最快乐的了
直到有一天，我正趴在树叶上享受的时候，有一只飞蛾飞了过来，狠狠地看了我一眼，飞走了，那是一种什么眼神？鄙视、不屑、还是瞧不起？就因为它会飞？我抬起头看天上，天好蓝、好高，我的心一下子变得开阔了我要飞向天空，追寻天空中的自由，也要在天空中自由翱翔。
听长辈们说，蚕也是可以在天空中飞翔的，不过是要把自己化作一个茧的，再从茧中破茧而出，就会变成一只美丽的飞蛾，就可以在天空中自由飞翔。这是蚕必须付出的代价，但是我为了追寻梦想，我会不断地努力，成为一只美丽的飞蛾。
我开始拼命的吃树叶，我向往飞向天空的愿望也在促使着我，我终于发现我变得越来越大了终于有一天，我发现我会吐丝了，我高兴、开心
我慢慢地吐，昼夜不停的吐。过了几天，我发现我越来越瘦。要不要进入到茧里面看看？我会不会出不来了？会不会是作茧自缚？不进去怎么会知道呢？我毅然进了我精心制成的茧，不断的吐丝，直到我睡了过去。
我突然被一阵鸟叫声惊醒，我才知道我没有死，我试图出来，可那困在我身上的东西太坚硬了，我拼命的用力。还差一点再用力妈妈，快看，这里有一只美丽的飞蛾。我才发现我出来了，并且有了一对美丽的翅膀，我试图飞向天空，咬紧牙、再试。
我张开了翅膀，飞了起来，我成功了，我变成了一只美丽的飞蛾，在天空中自由飞翔，蓝天看见我开心，也向我微笑。
飞翔的力量记叙文 篇19
好重，好重，好重。
心灵的天使因不堪巨翅的重负，无法在长风之中勇敢冲浪，只有在漫长的夜晚里揉揉柔弱的肩膀，无神地看着匍匐在黑夜脚下的生灵。
每天，当学习中的各种绊脚石、拦路狗飞来时，压力便似各路云团开集会集到了一起，从上往下不断地压缩空间，而心灵天使便用他的巨翅为我挡着、扛着，直到现在，乌云密布，再也无法与之抗衡，于是只能向压力投降。
每次，每次，与家人的对话都在逃避一些话题；每次，每次，与同学的嬉戏都在躲避一些目光；每次，每次，与伙伴的相处都在藏匿一些事实。
一切都在约束着我，很多事情都不敢面对，使得心灵天使的肩膀开始退役了，柔弱成了致命的一颗定时炸弹。
一直苦苦地支撑着，维持着从小开始的幼稚、可怜的思想的我终于醒悟，这些只是单一的思想，而非科学的“马克思主义”，这时也才发现，我的思想以近枯竭。
我，禁锢了我的心灵天使，同时也禁锢了我的思想。
置致死地而后生，耶稣也只有复活后才有如此巨大的威力。
而此时，我的心灵天使在黑夜中惆怅、徘徊，正如耶稣再十字架上最后的喘息与思考。不过，我知道，他现在正在开始蜕变，正在开始挣脱我禁锢他的枷锁。因为他要做个革命者，要强烈地抨击我的闭关锁国政策，要我敞开我的心灵。还因为他要飞，他要犹如凤凰在思想的烈火中完成最完美的涅磐。
“窗棂旁，泪光柔和了骄阳，琴声正咀嚼着伤，而我在等待破晓的曙光。当，凯旋曲开始悠扬，旭日从东方破浪，颔首期待我有一双硬肩膀……”
飞翔的力量记叙文 篇20
当睡在草地上的露珠还在欣欣然睁开双眼；当清澈天空里的布谷鸟还在轻轻地撕开云层。第一缕七彩的阳光就把温暖照在了我的心房。
心情时暗时灭，像七彩的阳光一样瞬息万变。各种色彩在心里交织着升华。因为在春日里的今天，学校要举行一次重量级的活动：洗衣服比赛。
太阳依旧火辣辣的挂在天上，几只无趣的小鸟呆呆地飞在阳光两旁，透过还未丰满的羽翼看着太阳，只是感到它的心情仿佛和我们六年级四班一样急忙。
洗衣大赛即将开始，我们班的三位选手也已经摩拳擦掌，跃跃欲试。一号选手李木子提着两只大水桶，貌似为水源充足而做好了十足的准备。我们班的三号选手刘知晓却看起来傻乎乎的，似乎对洗衣服没有什么信心。
随后，老师便带领我们向比赛场地走去······
第一轮，派李木子上场。哨声一响，李木子便以迅雷不及掩耳之势洗完衣服，一看就知道是久经沙场的老手。再看其他班的选手，个个精通，实力相当。
第二轮，轮到不骄不躁的李金羽上场了。她洗衣服的速度似乎不是很快，坐在观众席里的许艺晓看急了，站在板凳上跳呀喊呀“加油，加油，李金羽洗领子，洗袖口，别忘了洗里面！快点······”仿佛比赛的不是李金羽，而是许艺晓。
第三轮，大家都默然了，刘知晓那根本不是洗衣服，而是在磨绣花针，大家都按捺不住了，都很不得把他的衣服抢到自己手里来洗······
一阵阵想起回荡在天边，一朵朵心灵泡沫飞翔在天空，操场清新异净，意犹未尽，劳动的力量在每个人心中都萌发了淡淡的幼苗。
飞翔的力量记叙文 篇21
“哇！”我们要放风筝了。当老师宣布这个消息时，我们高兴极了。
星期五下午终于到了，我早早地来到了教室，却发现大家都到了。同学们有的在炫耀自己的风筝；有的因为没带风筝，正跟别人商讨合作事宜呢；还有的则站在座位上迫不及待地摩拳擦掌，随时准备“飞”到操场。
伴随着清脆的铃声，我们班来到了期盼已久的操场。一声令下，我们开始放风筝了，我组装好风筝系好线，绕着操场跑了起来……
我的“自由号”好景不长！“自由号”越飞越高，可我的鞋带偏偏掉了。“扑通”一声重重地摔倒在地，当我系好时，“自由号”已奄奄一息了！
经过多次失败，我总结出两个道理：一、顺风飞；二、线头朝下，一次不要放太多线。我的“自由号”开始了第二次飞行……经过我的不懈努力，它又飞起来了！可天有不测风云，正当我得意之时，一股强劲的风扑面而来，犹如一只饿虎扑向了一个又一个向成功靠拢的希望，一只只风筝倒下了。我的“自由号”没能逃脱风的魔掌，我的风筝偏偏落在了树上！
我想把风筝拉下来但又不敢拉，怕拉坏了“自由号”，可看到一个个希望都放飞了，只剩我了，我只好忍着，使劲地拉，可它就像被锁链锁住一样——纹丝不动！只有最后一个办法了——拿剪刀把线剪断，我极不情愿地接受了！
“自由号”第三次飞行终于成功了，我不顾手指的疼痛和疲惫的身体，绕着操场跑了一圈又一圈。当“自由号”飞上天时，我高兴得手舞足蹈。这时，我才悟出了一个道理：当你在通往成功的路上摔倒时，赶紧站起来，因为成功离你不远了。
望着那的希望，我笑了。
飞翔的力量记叙文 篇22
鸟儿具有人类所没有的飞行能力，人类羡慕无比。于是他们发明了飞机。当他们能够熟练地驾驭这种工具后，他们骄傲地说：“我学会了飞翔！”
而我，还尚未拥有驾驭飞机的本领。但我也要说：“我学会了飞翔！”
我学会的，是另一种飞翔。
不必冲向蓝天，我要在我所生活的世界里自由翱翔。
小时候我是一只风筝，线握在妈妈手里。我会乖乖地听妈妈的话。妈妈往东拉，我便不可能往西飞。妈妈说我太小，怕我在飞翔时迷失了道路。
五年级时我出去住校，妈妈犹豫地撒开了手，放我飞翔。
我感觉我就像那只快乐的小鸟，蹦跳着、嘻笑着、飞翔着。
我会让妈妈放心，我没有迷失自己。我在寝室熄灯后按时睡觉；我努力做好每天的作业；我在上课时精力充沛地听讲。
由但不放纵，是我飞翔的技巧。
转学之后，我每天晚上会约同学出去玩，但从不玩地太晚；我依旧把作业努力做得接近完美，换来老师的声声赞扬；我依旧在考场上发挥自如，赢得同学的句句夸奖；我依旧捧回“三好学生”的奖状，换来家人的张张笑脸。
我在自己的小屋里堆满了玩具，一有空闲便抱着不肯放手；角落里那架陪伴我5年的钢琴，我偶尔还会弹奏几下；至于儿时钟爱的那些童话书，闲暇时仍然是我忠实的伴侣；墙上贴的卡通人物，是白雪公主和七个小矮人。我不怕别人说我太幼稚或是孩子气，我要我自己的“特色”生活。
我不需要任何人来保护我，所谓的“保护”在我看来似乎也是一种无形的束缚。我要的是无拘无束，是自由的飞翔。
在我的世界里，我尽情地飞翔，不必去扇动翅膀，我并没有翅膀，只要我心飞翔。
飞翔的力量记叙文 篇23
让梦飞翔光，照在镜子上，镜子把它聚积折射在我身上。我，在这光束织成的小天地中来回穿梭，编织一个个彷徨不定的青春之梦。——题记一个没有月亮的暗夜，我走在灯影下，忽然闻到一股陌生、悲寂的气息。郁闷随之而来。好想长大，走过这无聊、乏味的豆蔻年华。我以窗为镜，一个平凡的身影出现眼前，痘满面，身材走样，哎，活脱脱一个丑小鸭！蓦然似乎听到一个来自遥远地方的声音在呼唤，我贸贸然回首。被眼前美轮美奂的景象惊呆了，流星，呀，流星！我想许个美丽的愿望，可是许愿的时间已经在诧异中悄然逝去，流星划破无边的夜空，消失在天的尽头。我不觉落泪了，怕是这自怨自艾的脆弱的心灵碎了，碎成了这滴落的泪珠吧。我惋惜这易逝的、短暂的美丽，是否我的生命也应该如此璀璨一回？这样的灿烂，我曾经有过吗？我被自己囚禁在自卑的牢笼里了，找不到走出来的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就这样呆坐在窗前许久、许久……不知过了多久，曙光照开了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鲜的空气，走到镜前，舒展双臂，长长地伸个懒腰。仍旧平凡无比的我，忽然间，展开一个奇异的笑容，镜中的我似乎陡然亮丽了起来，像一只振翅欲飞的蝴蝶，充满了生长的激情与活力。我的眼前忽然浮现出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬间……一切尽在不言中，我张开手掌，把金色的阳光小心翼翼地捧着，两手弯曲，折合成心形，对着镜子、对着自己！让梦飞翔我生活在自我小天地间，忧伤、自卑是我的衣裳，有一天，曙光照射在我的身上，击碎了我的忧伤，于是我张开了翅膀，冲出自我的牢房任由丝丝阳光编织新的梦想我展翅飞翔，与梦想同行！
飞翔的力量记叙文 篇24
“我会飞了，我会飞了……”一阵萧瑟的秋风掠过，树冠上的叶子叽叽喳喳地争吵着。像压满枝头的群鸟，受到风的惊扰，不约而同地飞离了树梢。它们在空中时而激动地簌簌抖动，时而又闲适得起伏飘摇。去实现它们渴望已久的自由。
此时，一片枯干的叶子，被风吹得飘飘悠悠地向天空飞去。
“我要飞上天了，我要飞上天了。”枯叶心中一阵狂喜，得意洋洋地大喊大叫起来。
枯叶飞呀飞呀，飞过了村庄，飞过了原野，飞过了溪流……尽情地领略着大自然的美景，感到那么得新奇、陶醉、迷恋。它仿佛觉得自己已长出一对丰满的双翼，从此可以在天空中自由自在地飞翔，同鸟儿比美，同雄鹰比高，它已经沉醉在甜甜的美梦中……
突然，枯叶发现在自己的脚下，有一只低飞的鸟儿在风中艰难地挣扎着。暗想：鸟儿是多么的渺小，可怜，而我实在是太伟大了。此时的枯叶有点忘乎所以了。
“哈哈，看我飞得多么轻盈，多么敏捷。”叶子翻了一个筋斗，鄙视地对鸟儿说：“从前你栖息在我的身旁，来去自如地飞翔，我是多么地嫉妒啊！可如今么，嘻嘻，我真棒，耶！”叶子笑得更美了，手舞足蹈起来，更加得意忘形。
鸟儿吃力地扇动着翅膀，轻蔑地对叶子说：“别给点阳光就灿烂，重要得是要认识自己。”说着它不屑一顾地落在了河边的一棵树上。
正当枯叶嘴里哼着小曲，摇头摆尾，上下翻飞之际，一阵风袭来，叶子在空中打了几个转，一头扎了下去。被风吹落到河边的一个泥坑里。一头大象从这里经过，一脚踏下去，叶子立刻粉身碎骨，被踩入淤泥里，不见了踪影。
树上的鸟儿感叹地对它的孩子说：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风可以把你吹上天，也可以把你吹进泥潭里，要飞翔，必须依靠自身的力量。”
飞翔的力量记叙文 篇25
提起书，我并不感到陌生，因为书是我的好朋友，知己，老师。在漫长的人生道路上，书时时陪伴着我，陪我度过了十多个春夏秋冬。书在我心目中有神圣的地位。每一本书都为我打开一扇通向知识的大门。
书中的知识像海洋一样广阔无垠，无边无际。我可以自由自在地在知识的海洋里遨游。我从小就爱看书，在我的书橱里摆放着许多各种各样的书，有：童话书，儿童文学，作文书，各式词典……数不胜数，每次上街，我都要买书，买回来就废寝忘食地看，这时妈妈就会笑咪咪在对我说：“真是个小书迷!”正是如此爱看书，上了小学的我学习成绩优秀。
书是我的好朋友。伤心、失望时我可以从书中找回快乐欢心；高兴、成功时我可以在书中获得再次前进的动力。它一直伴着我，无论何时都不会离我而去，是一位永远都可信赖和倾诉的好朋友。
书是位知识渊博、无所不知的老师，书能教会我许许多多的知识，还能教会我许多人生的道理，让我在成长的道路上找到指路的明灯，走出坚实的步伐。当我捧起书，会有一种亲切之感；当我放下书，我的脑子里就会充实了许多知识。
从小学一年级起，我不但看学校发下来的课本，课余时间还会抽空看一些有益的课外书，有时还和同学交流，这使我的成绩蒸蒸日上。我爱看书，也爱买书。每逢周末，我都会花些时间去书店或图书馆买书，买回来认真看，绝不会束之高阁。因为我知道，还有很多知识等着我去发掘，并把它变成我的知识。
书，不但让我拥有丰富的知识，还让我懂得了做人的道理，让我懂得要学会去爱，学会去分享，学会用欣赏的目光看身边的事情。
飞翔的力量记叙文 篇26
清晨，我被我父亲叫醒说让我去外面活动活动，我披着疲倦的身躯来到了外边，打了一个哈欠，又做了几下深呼吸，我无意的仰望了一下天空，看见了几只飞翔的小鸟，于是我想我要能在天空自由自在的飞翔那该是多么美好的一件事啊。
我想飞翔，飞出那书本堆成的笼子，我每天面对枯燥无味的书本，每天倾听着父母的唠叨。有时我幻想着，如果我有一双翅膀带我飞出“牢笼”，回到“大自然”，回到那属于我自己的天地，回到田野里与同伴们尽情的玩耍，忘记那些不开心的事。所以我为了这个理想而奋斗，努力学习，我想终有一天，我一定能回到我自己的“天地”
我想飞翔，当我遇到像高山一样的困难时，我想要拥有一双翅膀，带我飞过那重重的“高山”，于是我用尽全身的力气去飞跃它，去战胜困难。
我想飞翔，在四川发生大地震时，我想飞到那里去帮助那些人，去帮助他们重新建起那美丽的家园，但我太幼小了飞不到那里去，于是我将自己的一份心意送到了那里，愿他们早日重建家园。
我想飞翔，当H1N1在全球蔓延时，我想飞到全球各地，去宣传保护健康的知识，让大家手牵手心连心去战胜病魔，是大家身体健康。
我先飞翔，当大自然遭到破坏，树木被砍伐，使二氧化碳增多，形成温室效应，我要飞到各个角落，使人们意识到保护自然的重要性，如果不在保护自然，终有一天会遭到大自然的报复，人类将会灭亡。
有时，我想飞翔，我要飞越困难，飞到需要帮助的人的身边去鼓励他，是他战胜困难；当有人犯错时，我要去提醒他，是他改正过来；我相信，如果每个人都有这样的想法，那么这个世界会更加美好。那倒不是么？
飞翔的力量记叙文 篇27
送给我自己在最迷茫，飘忽不定的时候，希望自己能坚持下去，放心吧，总能实现自己的梦想！
——题记
人人都有一个梦，一个美丽而又属于他自己的梦，有些人的梦想，也许已经实现，现在正朝另一个梦想飞去；有些人也许还在为自己的梦想努力着，当他们实现以后，极有可能又朝着另一个梦想飞去。因为人生总是这样：今天飞过这片海，明天又想飞过那片海。我也如此，现在我的一个梦刚实现不久，又有了新的梦想，现在也正努力着！我很清楚的明白，我现在想要实现这个新的梦想很难，对我来说，它是那么的遥不可及，不过，还有一年的飞行过程，在这一年里只要我努力了，问心无愧地飞过了，我相信我是有可能实现梦想的，当你追寻梦想，飞行在一片大海的上空时，肯定会有风暴，大浪来打击你，阻挠你，那千万不要退缩，不要害怕，因为对于风暴，巨浪，逃避它，你只会被卷入洪流；迎向它，你却获得生存。如果因为惧怕这些阻挠，而不去试一试的话，那么，你怎么知道自己不行呢？
只要自己有了梦想，哪怕这个梦想离你很远很远，都要努力地去追寻，在寻梦的过程中虽然“明天”对我们来说是高深莫测的，但是我们必须得去面对它，无论“明天”的路多么多么的艰险，我们都要勇敢的去闯，因为阳光总在风雨后，在心里也不要给自己留退路。当自己想放弃或退缩时，要提醒自己：“我都走了那么远了，那么多困难都闯过来了，坚强一点，这离你的目标也不远了，也只有‘背水一战’了。”不管情形怎样，总之放手一博吧！博出你一个人的精彩！
飞翔的力量记叙文 篇28
带着梦想飞翔北京2008年残奥会，来自世界147个国家和地区的4000多名运动员在奥运赛场上展开了激烈的角逐。在我所能观看到的节目中，我常常为某些画面深深感动。残奥会运动员们顽强拼搏、勇于超越的精神给我留下了深刻的印象。
在我心中，他们是折断翅膀的天使，是为了梦想的实现不停飞翔的勇敢的天使。还记得开幕式上，我是屏息看完侯斌叔叔靠一根绳子，用一副手臂拉动自己和身下的轮椅上升并点燃主火炬的过程，那一刻，我被深深的震撼！咬紧牙关、满头大汗的侯斌叔叔让我在熊熊燃烧的火炬中看到了残疾运动员的坚毅、自强不息和自我超越。
在残奥会召开期间，我每天做完作业都会看会残奥会的节目，有时还会和妈妈上网看有关残奥会的报道。通过电视和网络，我知道了脑瘫硬地滚球项目选手若昂保罗费尔南德斯，知道了用嘴发箭的埃里克?贝内特，知道了失去双臂却勇夺游泳金牌的何军权，知道了依靠听觉全力踢球的优秀运动员们……他们，让我懂得生命需要尊重，让我懂得生命更要在自我的抗争超越中赢得尊严。妈妈说残奥会不是为奖牌而战的盛会，运动员的拼搏与奋斗也不是为了喝彩，而是为了证明生命存的价值。我想很多人在观看残奥会的时候，他们都会和我一样看到的不是运动员残缺的肢体，而是生命的韧性、精神的强健，以及人性的伟大。
我曾经埋怨过妈妈让我的眼睛发育不良，曾经为了逃避枯燥的精细训练而找各种借口，但从残奥会上我知道人要面对现实，要勇于克服困难，要用健全的心灵带着梦想飞翔。残奥会让我知道：我还不是折翅的天使，我可以通过不懈的努力带着梦想飞的更高！走经残奥会 真诚献爱心
飞翔的力量记叙文 篇29
只只鸿雁高飞在天，无拘无束，可每到秋凉之际，却总要飞向暖国安度冬日；漫天遍野的牛羊踱步在碧绿草原上安然啃着到处的青草，可那突来的呵斥与一阵栗人的鞭打声划向了天际，羊儿知道，牛儿也知道，他们该回家了；成群的鸟儿们叽叽喳喳的闹个不停，时而飞到树梢，时而飞到房顶，叫着，闹着，可唯独不能将脚停落在牧羊人的肩上。他们——这世间的种种生灵告诉我我们不自由并自由着可我们仍要戴着镣铐去飞翔拥抱蓝天。
每一个人都是被迫来到了这个世上，这似乎预示着我们要带上镣铐走过一生。我们是不自由的。随着年龄的增长，我们越来越发现世上的一切都不是自由的。
做一个官员要遵守党纪，不得收贿受贿，要为人民服务；穿一件衣服，也要符合中学生的仪表和那总在耳边唠叨着的道德准则；无论一个国家选择什么道路，都必须要让人民幸福；想要做一个挥斥方遒的热血青年，可无奈刚到20便不幸瘫痪的史铁生。
错了、错了。那一件件事实将我的不自由论打破。是谁不按安徽省小岗村的发展路线而一心求寻甘肃省的致富之路？为官也可以有一定的自由，只要是在为人民服务。看到了吗？那大街上正走着的精神抖擞的小伙子硬是将夹克衫穿出了新花样。感受到日新月异的中国面貌了吗？事实证明中国走的中国特色社会主义道路是对的、是否听到了地坛公园的那一声怒吼？史铁生终在文学的海洋中挥洒着青春的热血。
是的，我们不自由并自由的生活着。是的，我们要带着镣铐去自由飞翔。从明天做一个带着镣铐飞翔的人，拼搏奋斗自由挥洒青春热血。从明天起识得那束缚着你的条条框框，然后，对规矩说我本自由！
飞翔的力量记叙文 篇30
书，是我的良师益友，它丰富了我的生活，给我带来了无限乐趣，一直伴随着我成长。
从我牙牙学语开始，书就走进了我的世界。书中那一张张色彩斑斓的页面带领我走进一个美丽的童话，让我和美丽的小美人鱼，勇敢的玫瑰花精，善良的艾丽丝，英俊的王子，愚蠢的皇帝交上朋友；书中那一行行娟秀的字体把我带回了古老的神话世界，让我认识了爱与美的女神阿佛洛狄汭、胜利女神维多利亚，智慧与战争女神雅典娜，还有那掌管谷物的黛莫特尔。我在温暖的笔调中品尝着丝丝酸涩与甜蜜……
“书是人的精神粮食。”“书是人类进步的阶梯。”是啊，不读书我们怎么能进步呢？
听说，犹太人为了让孩子们发现书是甜的，在他们小时候，大人便把蜜蜂涂在书上，让孩子去发现书是甜的。我不用舔书上的蜂蜜，我就知道书是甜的。我和书好像上辈子结了缘似的，从小就爱抱着他不放。第一次接触书，就被书的魅力深深的吸引住了。中国的历史，外国的文化，人生的哲理……雨果的《巴黎圣母院》教会我如何看待美丑，使我知道心灵美的重要性。尼·奥斯特洛夫斯《钢铁是怎样炼成的》教会我如何看待生命，让我懂得生命的价值。海伦·凯勒的《假如给我三天光明》教会我如何面对挫折，让我坚强地战胜不幸，积极地面对生活。
读过的书越来越多，书柜上的书也越来越多。阅读时遇到自己喜欢的书，我会把一些好的字句摘录下来，并写读书笔记。我一边读书一边写作，这使我体会到很多阅读的乐趣，正是这种乐趣，使我喜欢上了写作。
书是那么富有魅力，那么神奇美妙，把我带到一个又一个奇妙的世界之中，我愿携书飞翔，在知识的晴空里飞得更高更远……
飞翔的力量记叙文 篇31
展望未来，漫天气球；迈向成功，充满梦想的梦展现了飞翔的梦想。
我真的很想飞，飞出一片无助的天空，全世界都无能为力。黑色的天空让我从未有过平静的一天。
我好想飞，飞出茫茫大海，飞向星空银河，飞向浩荡的宇宙。遥望大地，银白色混在一起，仿佛是一幅水墨画。啊！天是白的，水是蓝的，轻轻的飘着，可我们在地球上还是无能为力，背着沉重的书包去上学。在众星云集的宇宙中，我们可以轻松地在新的空间里游泳，偶尔会看到一些外星人向我们打招呼。
有一天，我的梦想实现了。我成功登上宇宙飞船，离开银色水球，在浩荡的宇宙中飞翔。我穿着沉重的宇航服，在宇宙中漂浮。当我看到火星时，我对我的同伴说：“我们去火星吧”。火星和地球的形状基本相同。当我们到达火星时，警报响起，“禁止入侵者”。一瞬间，一大群银白色的脑袋摇啊摇，摇着我们的飞船。看到这些人我们很震惊。原来世界上还有外星人！火星的首领看到我们说：“你们这些外星人在火星上干什么，入侵我们的土地？”“我们是外星人吗？”“我们可能对他们是外星人！”我想他们是这样解释的，“现在地球上的人太多了，他们想把一部分搬到火星上去”。火星的领袖明白我们的意图，同意了。我惊喜地跳了三英尺高。领导说：“我们这里有一种气体，用了近百年。专门用来对付卫星扫描，让他们找不到我们。今天值得庆祝。”我们惊呼：“就是这种气体，掩盖了世界40年。”回到地球，地球首相任命我为高级谈判代表，这开启了地球和火星之间的第一次交流。
“喂，你怎么醒了？”哦，我在做梦。我摇摇头，看着金色的天空。“世界上真的有外星人吗？”我沉默了。
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