赏花作文二年级

赏花作文二年级

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的赏花作文二年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。

赏花作文二年级1

　　今年的春节，另一个美丽的风景，灯笼。

　　从宋城路到端州路，有闪闪发光的灯笼，形状各异，栩栩如生。灯笼的'形象有：月亮、汽车、龙凤、双龙、包公、财神、龙母、凤凰、星星和金猪等。

　　每种风格都有特殊意义，财神吸引财力；龙母给了人们成千上万千千的子孙；包公代表公平和诚实；金猪代表猪笼入水；龙凤代表龙凤程响；双龙代表腾飞；月亮代表浪漫；鲤鱼代表一年多.

　　我喜欢人行桥上的龙和一起捧着金球的巨凤。金球上写着“春天”，意思是庆祝春天的到来！

　　街道上挂满了鲜艳多彩的灯笼，让整个城市看起来更加美丽！

赏花作文二年级2

　　晚上，晚饭后，我父母带我去江新西园欣赏灯笼。

　　开车去西公园，公园很亮，树上挂着一排排灯笼，很漂亮。爸爸给我和妈妈拍了很多漂亮的照片。当人群走进去的时候，一个巨大的地震仪站在旁边。它由许多盘子组成，上面有九条旋转的龙，看起来栩栩如生。前进的`是十二宫灯。我在找鸡灯。我想用它拍照。然后，我看到了我最喜欢的漫画里的主角：哆啦a梦灯、七个小矮人和白雪公主灯、葫芦娃灯、喜羊羊和大大灰狼灯。各种灯具生动美观。

　　马上就要打烊了，我无奈的只好回家了。

赏花作文二年级3

　　清明节前后是去郊游的好时机。我和爸妈去万盛幸福园看“花王”——牡丹。

　　我一进园门，就看到了一片广阔的区域，但有一部分是荒凉的。我突然有点不解：“喂，牡丹花在哪里？”沿着蜿蜒的小路走，五彩缤纷的牡丹园就会出现在你面前。牡丹花有红、白、绿、紫、双色牡丹！红牡丹如火云，绿牡丹如翡翠般晶莹剔透.花瓣上覆盖着晶莹的露珠，像闪闪的`dia，摇摇欲坠。

　　牡丹园真的是个好地方。

赏花作文二年级4

　　光明学校的小明和一些同学去花棚赏花。

　　走进花棚的大门，我看到花棚里到处都是五颜六色的花。一个园丁叔叔正在修剪花朵。有人来了，他放下大剪刀，笑着问：“你在这里干什么？”小明上前说：“叔叔，我们是来学习养花的`。”“是吗？好吧，我告诉你。”大叔认真回答。然后，大叔蹲下身子说话了。小明和同学们赶紧拿出笔记本和笔，听着，记着。有的蹲着，有的站着，仔细记着。园丁叔叔谈了很久，终于谈完了。小明和同学们连连感谢大叔。

　　在回家的路上，他们非常开心。

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