初中感动作文

时间：2022-04-12 18:29:42 初中作文我要投稿

【必备】初中感动作文锦集十篇

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初中感动作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【必备】初中感动作文锦集十篇

初中感动作文篇1

　　感动，一种久违的体验；感动，一种醉人的滋味；感动，无法预定也不能舍求，它总是在不经意的一瞬，悄悄触动你的心灵，就是这轻轻一触，演绎出人间的刻苦铭心。我就曾经被感动过……

　　记得我读一年级的时候，由于数学考试考差了，垂头丧气、浑向无力地往家走，边走边想妈妈看到分数脸上晴转阴的表情，不禁叹了口气，又发现考试用完了笔，只好去文具店买支钢笔。

　　我低着头走到水果摊旁边，一不小心把一篮桔子打翻了，我心头一震，暗叫不好，连忙蹲下胡乱地捡一、二个桔子，抬头一看，发现摊上没人，便无似的跑了，可突然听见后面有人喊：“别跑！把桔子捡起来！”我更加不安，跑得更快了。

　　可到了家，一摸口袋，钢笔怎么没有了呢？糟啦！肯定是掉在水果摊上了。我只好硬着头皮回到水果摊上了。我弓着身子，躲在角落里，看摊上有没有人，突然，发现有人在指我，边指边说，“就是他，把一篮桔子打翻了，”我更加羞愧了，显得不好意思。但跑已经来不及了，突然后面有人喊我，我回头一看，啊！是摊主，这下，我以为自己会被骂得很惨，结果摊主没有批评我，反而把钢笔还给了说：“小朋友，把桔子打翻了没关系，只在捡起来就行了。”我接过钢笔点点头说：“叔叔，谢谢您把钢笔还给我，我一定不会忘记您的教诲的。”摊主说：“能承认错误就是好孩子，我不找你了，你忙自己的去吧！”这时，泪水打湿了我的眼睛，不争气的金豆豆全部往下跳。

　　这件事如闪电般从我身边擦过，又像宝藏一样埋在心里，不，不是像，它就是我的宝藏。

初中感动作文篇2

　　一米阳光漾进眉心深处，细细碾磨着记忆。

　　记忆在心尖跳跃着，偶然发现我的感觉很窄，而感动很宽。

　　脑海里渐渐拼凑出那日，那情，那景。印象中那是初春的午后，阳光已是温暖的味道，我摊开一本书，倚在窗边，打算在这静谧的午后给杂乱的灵魂找个安静的归宿。阳光跳跃在指尖，竟让我有些晃神，连弟弟走进房间都没有任何察觉。思绪坠入那辽阔无边的文字中，仿佛是另一个时空。

　　直到“咣当——”一声，让我心头一颤，转过身来，竟看见有些呆愣的弟弟和地上那件沾有大片污渍的衣服。“这是怎么回事？”我连问话的语气都有些颤抖。“姐姐，我……我刚刚在喝饮料，不小心全洒在你衣服上了，对不起。”我看着地上那件极喜爱的衣服，竟用沉默回应他。他呆呆地愣在原地，低头盯着自己的脚尖，而我，冷落着这个不满十岁的孩子。忽地，他似是想起什么，小心翼翼地走出房间。当时，我确乎是很生气的，也没有理会他。晚饭时分，我走出房间，拉开门就看见门面上有张字条，纸张被撕得凌乱不堪，上面用水笔写着一行稚嫩的字：姐姐，对不起。我霎时被他这个温暖的举动所感动。饭后，我见母亲在洗那件脏衣服，有些疑惑：“妈，你怎么知道这衣服脏了？”“弟弟下午拿过来求着我给他洗洗呢。”我有些难忍的鼻酸，而后嘴角泛笑。我推开他房间的门，他见我进去，立马一副严肃的表情，“好啦，我没怪你，没事的。”他咧嘴笑了，挠了挠头。一场温情的矛盾以此告终。

　　现在想来，感动，确是最温暖的回忆。

　　感动是种怎样的体验？就像——你呆在无边的暗涌里，黑暗无光，你的心逐渐被恐惧吞噬。可是突然，你捕捉到那星点的亮光，感受到一双手的温度。

　　愿你能在某个恬淡的午后忆起留在心中的那份感动，如此甚好。

　　所有感动都很可爱都值得被宠爱。

初中感动作文篇3

　　天灰蒙蒙的，天气与昨日有点区别。但早起的我又大胆地出发了。见路上有几个运动的人影，我自己心里在嘀咕着：没事！不会下雨的。

　　天天遇到的卖菜的小夫妻又见到了：“大姐加油１“加油１“大姐，今天早点返回哟，待会儿有大雨１“知道了，谢谢你们１我边回答他们，边走着。同时心里感到很幸福，温暖哟！我加快了步子，终于达到了平日到的折返点。嘿！心里偷着乐：小雨没下，大雨没到，只是天边传来了轰隆隆的雷鸣，嘿，离我远着哟！但我没大意。继续加快步子返回！

　　我紧赶紧赶的急走着。哟，我终于见到了一个女伴，她迎面跑来，我们彼此笑了笑，她见我往回返，她也转头跟着返回，雷鸣声也跟着从远处转到了眼前了，我回过对她说“加油！赶在下雨前回家１“好１她回答道。急走也随着成了小跑。在这大堤上开始了你追我真赶！

　　跑着，跑着，一声“哎哟”传到我耳里，我回头一看，只见女伴站在那儿。“咋哪？”“我的脚。很痛”我看她是穿着一双厚底的凉鞋在跑，哎，我真是晕了。这脚肯定了歪了一下，这可咋办呀？前不朝村，后不朝店的。我只好扶着她慢慢的向前移步。不时有运动的身影从我们的身边跑过。对我们叫着“加油跑！快下雨了１”“谢谢１

　　我们一步一步的向前移，转眼小雨来了，大雨也不甘心的跟着跑来了。一下子两个“落汤鸡”就出现在这大堤上了，从头到脚，从外到内全湿了。女伴对我说：“不好意思。把你也弄湿了”“没啥，慢慢移吧。就当是老天在给我们洗澡吧，我们这还是一种享受呀。”雨下的很大，很急，伴着轰隆隆的雷鸣，使人心惊肉跳的，双眼淋的睁不开，雨点儿落在头上，打的头皮有点痛。哎，没法呀，慢慢移吧！

　　正当我们一愁没展时，一辆从身后开来的面的车停在我们身边，“大姐上车吧１“这车我们是想坐，可身上没带银子呀？”“没事，没事，上来吧１车上坐的人也帮着叫道，我们一上车才发现都是平时运动的人影，只是没打过招呼。上车了才知道在，原来有位大爷，也爱运动。今天下大雨，开车的儿子知道老爷子没回家，肯定也是淋着，于是就开车寻到大堤上来了。嘿嘿！你看这孝心，真让我感动！一会儿，我就到家了，下了车，对师傅道了“多谢１

　　一场大雨使我遭了罪，但温暧了她，也感动了我！

初中感动作文篇4

　　回忆往事，有很多值得记忆的事，但其中有一件事我却永远难忘。因为我当时确实被深深地感动了。

　　那是一个烈日炎炎的中午，我和外公外婆购物乘102路车回家。途中上来了两位看上去年逾半百的农民工，身上脏兮兮的，一口河南话。他们往售票想箱里投了两元钱就找座去了，刚想坐下，就听司机大声喊道：“嘿，刚上来那俩，放的钱够吗？再放一块！”

　　他们俩面面相觑，很吃惊。奇怪地问：“我们以前总坐都一块，怎么今天一块五啦？我们没有一块零钱了。”司机勃然大怒：“没钱下车！”遭到司机的喝斥他们脸红了表情特尴尬，颤颤巍巍地站起来想下车。“哎，等会儿，不就一块钱吗？你们坐下。”只见一个瘦高个理着小平头的年轻人一个箭步冲到票箱前，往里面扔了一枚硬币又转身重回后座。旁边一位中年妇女说：“两位老乡，你们以前坐的一块钱是107路，现在坐的是102，两路车费不一样，下回再坐车先看看车牌就行了。”受两位好心人的影响车上人都异口同声地说：“对，这条路只有107票价一块，这次有经验了。我有三块零钱给你，我有，我也有……”两个人含着眼泪双手合十，点着头连声道谢。这时司机不自然地转身低声说：“其实少一块也没事，真没钱也不是非下车不可，这不是制度么。刚才我态度不好……”全车人都笑了，齐声说：“没关系！”

　　我感动不已。这件事使我懂得了，人与人之间的理解与宽容。社会和谐多美好啊！

初中感动作文篇5

　　每个人身边，总有许多令人感动的事物，或是别人的帮助，或是家人的关爱，有时一句短短的安慰都能拨动我们的“情”弦。今天，我感动了，是因为那则公益广告。

　　公益广告的内容是这样的：一个小女孩正在全神贯注地写着作业。她的衣服是粗布料做的，上面有很多补丁，她手上握着一支普通的木杆铅笔，不是我们用的那些花花绿绿的活动铅笔，她的桌子是老式单人桌，上面的油漆已掉了一大半，木头几乎都露了出来，她身后的墙壁已经发黄，显然好久没涂漆了。正在我注视时，镜头又移到了女孩的作业本上，那一个个字是那样的工整！这时电视里出现了一行文字：让我们一同帮助贫困山区的孩子，也给他们一个学习的机会。

　　小女孩的生活条件是多么得艰苦，可是她似乎对周遭的环境毫无感觉，握笔写作业的神态是那么地专注，坚定的眼神中甚至有一丝喜悦。哦，她是那么热爱学习，学习起来她仿佛置身于明亮的殿堂。看到她的眼神，我真有些惭愧。我们有丰富多彩的生活，父母常带我们外出旅游、玩耍，给我们买许多我们想看的书，还能上课外辅导班。可我们的眼中怎么就缺少她那学习后的一丝喜悦？她的生活可能连书都读不起，还要帮家里干活，更不要说旅游、上课外辅导班了。我们生活在城市里处处是繁华的景象，她在贫困山区到处荒凉贫瘠。是什么让她如此从容坚强？那是源自她内心对学习的渴望！对知识的追求。这份渴望和追求让她虽身处陋室却仿佛置身殿堂！

　　我们和他们都生活在同一片蓝天下，我希望他们不要为上不起学而伤心、不要为贫困而烦恼，希望大家都永久保有那份追求和渴望，希望大家的眼中都有那丝发自心底的喜悦！无论是谁都会为这丝喜悦感动的。那么，让我们大家伸出关爱的双手去帮助他们，其实也在帮助我们自己，使我们共同学习，快乐成长！

初中感动作文篇6

　　岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。

　　其实，在生命的长河中，每时每刻都有感动的存在。父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动；朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动；口渴了，同事帮你打回一杯水，这是感动；劳累了，女儿给你捶捶背，这是感动；夕阳中，看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头，这也是感动……

　　行色匆匆中，多数人被生活磨砺得开始变得粗糙，开始渐渐冷漠，不愿停下脚步去倾听心灵的跫音，更不愿去回味那感动带给心灵的慰藉。我也开始改变自己，也尝试着去关怀别人，也许只是一个眼神，也许只是一句话，但别人从我这里获得了快乐，从我这里得到了温暖，回报我以感动的微笑。那一瞬间，我突然明白了，原来快乐及关怀是可以相互感染的。

　　感动是什么？可能一千个人有一千个答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

　　也许，感动是夏日一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动，我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净。

　　感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人间心灵上的共鸣。当你在感动别人的时候也会让自己感动。所以朋友，当你心灵感到寂寞的时候，请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧！那个时刻，你的精神家园将开满美丽动人的花朵。并指引着你走向前方。

初中感动作文篇7

　　一件令我感动的事

　　每个人的心中一定都有难忘而感动的事，比如说父母在一个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院;再比如你的`亲人在路程很远的情况下为你送伞等等。我也有一个这样的经历，虽然他和我在一起的时间十分短暂，但是他却给我留下了深刻的印象。

　　记得在一个星期三的中午，我和往日一样，跟几个同学一起回家。不巧在过马路时，一辆迎面而来的自行车把我给撞得四脚朝天，自然伤势一定不轻。我轻轻地摸了一下脑袋，啊!流血了!幼小的我一下子坐到了地上，吓得不知所措。正在这时，一位年轻的叔叔走过来，他见我头破血流，立刻打了一辆出租车把我送往弋矶山医院。

　　一路上，我疼得睁不开眼睛，并且大声喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顾我。到了医院，我被推进了手术室，只见十几盏手术灯的灯光向我射过来，使我迷迷忽忽地睡着了。不知不觉的，手术做完了，而我却一点儿也没感觉到疼。过了一会儿，我突然想起了妈妈，口中不停地大喊：“妈妈，妈妈!”这位叔叔问了我家的电话号码，我连忙告诉了他，想让他打电话给我的爸爸妈妈。这时，我感觉有点儿饿，这位叔叔知道了，马上下楼给我买吃的。我很快又睡着了。

　　当我醒来的时候，那位叔叔、爸爸、妈妈、老师和同学都围在我身边。我感动极了，那一场面是那样得感人。我用力地咬着嘴唇，极力克制自己不让落泪。可是最终，豆大的泪珠还是从我的眼眶里涌了出来。这是感动的泪水，也是友谊的泪水!

　　我想，这件感动人心的事我会深深地印在脑海里，永远不会忘怀!

初中感动作文篇8

　　星期天，一个风和日烈的早晨，我怀着高兴的心情，坐着公交车去上课，公交车上发生的一幕，令我感动万分，令我受益匪浅。

　　103路公交车在山西大学站停下时，公交车上上来了一位腿脚残疾的叔叔，他举着又拐，不时地对大家笑笑，这时，正当我要站起来准备给这位叔叔让座时，叔叔身边有一位大哥哥站了起来，这位叔叔连声感激地说：“谢谢，谢谢。”时间一分一秒地过去，公交车在缓慢地驶向了下一站，这时，车上又上来了几位爷爷，奶奶，司机师傅看起情景，连忙喊着，“各位，给老人让个座。”由于是星期天，车上特别的拥挤，大家都无动于衷，好似木头人一般，就在这时，这位残疾叔叔举着拐杖站了起来，招呼着让站在他身边的老人坐下，当老人低头看见他举着双拐时，便宜说：“你腿却也不方便，还是你坐吧！”叔叔连忙说：“你年龄大了，车上人太多，你这样站着不安全，还是你坐吧！再说，我马上也要下车了。”说着，就摇摇晃晃地往后门挤去，可是车上的人太多，这位叔叔还举着双拐怎么也挤不出去，我坐在靠窗的位置，想推这位叔叔一下，可是也够不着，真是着急万分，眼睛不停地盯着这位叔叔，但愿他能看我一眼，可是他根本没有注意我这个坐在窗前的小屁孩，车仍在继续前行，突然司机一个刹车，好像把人们冷漠的心也给停止了，这时车上开始骚动起来，人们也许意识到了什么，也许是被这位残疾叔叔的行为所感动了，也许是心里有了一丝丝内疚，纷纷都站了起来，有的给残疾叔叔让座，有的给老爷爷，老奶奶让座，车厢里立刻出现了一种团结友爱的新气氛，这时司机师傅激动地说：“谢谢大家，这是我开车以来，让座最多的一次。谢谢大家。”是啊，是这位残疾叔叔用他最普通的举动影响了我们整个车厢的人，感动了我们整个车厢，让我们所有的人都以他为榜样，学习他这种先别人后自己，扶老爱幼的品质。

　　我到站了。走下了公交车，车继续往前驶去，我深情地望着离我远去的公交车，久久不能平静，一个平凡的人，做了一件不平凡的事，这件事，过去好久了，每当我坐上103公交车的时候，叔叔的身影就在我眼前浮现，叔叔的事迹感动了我，也让我永远记住这一刻。

初中感动作文篇9

　　在我的身边，每时每刻都在发生着各种各样的事—有快乐的事，伤心的事，让人感动的事……可是最让我刻骨铭心的，还是发生在地铁站里的一件事。

　　话还得从暑假说起。今年暑假，我和妈妈到北京旅游。因为大家都在倡导低碳出行，为了减少北京尾气污染，我和妈妈决定选地铁作为我们的出行工具。

　　一进地铁站，我不禁高兴起来：哇！今天坐地铁的人可真少！我心里暗暗欢喜，想今天肯定会有座位坐啦！这时，一位瘦小的姐姐费力地推着一个轮椅来到站台上。轮椅上坐着一个五十几岁、很胖的人，看样子应该是这个姐姐的爸爸。我想：这个老人可真可怜，不能站起来，不能走路，做什么事情都需要别人的帮助。

　　车来了，我快步走上车。车上几个建筑工人叔叔正在兴高采烈地聊天。我又回头看了一眼，想知道推轮椅的姐姐是不是也上了车。这时，紧急情况发生了。轮椅的小轮子卡在了地铁与站台之间的缝隙里，不能动了。那个姐姐身材瘦小，尽管她使劲推，轮椅就是纹丝不动。大滴大滴的汗珠从她脸上滴下来。车厢上的黄灯亮了，说明车门马上就要关闭了。那个姐姐无论是推、拉、顶、拽，就是不能把轮椅弄上车。她急得像热锅上的蚂蚁一般团团转。车上的一个建筑工人看见了，说：“兄弟们，快来搭把手！”真不愧是建筑工人，说出的话铿锵有力，做起事眼疾手快。两个人跳下车在轮椅后面推，两个人在前面拉，轻而易举地就把轮椅抬上了车。可是，就在车下的两位叔叔刚要上车时，车门关闭了。它们只能眼看着地铁列车消失在黑暗之中……

　　这是一件在平常不过的小事，但通过这件小事，我领悟到了在生活中我们应该关爱别人，就像那几个朴实的建筑工人叔叔一样。这样，我们就会生活在一个温暖和谐的社会大家庭中。

初中感动作文篇10

　　今天晚自习，看见讲台上有一个桃子。原来是昨天生病回家的一名女生的，生活委员放在了讲台上留给我吃呢。我拿起桃子，递给其中一个生活委员（生活委员有两个：庞凯，侯怀童），说： “你们俩平时很辛苦，你吃了吧，别放在这儿，我记不得吃，坏了浪费了多可惜啊！”于是我意想不到的事情发生了，两个生活委员你推给我，我推给你，谁也不愿偏吃这个桃子。推让了一会，庞凯拿起桃子走上讲台，郑重拿起我的手，放在我的手心里：老师，这个桃子就应该你吃！我知道，这种桃子味道甜美，他们谁都喜欢吃。我若无其事地说：“我不喜欢这种酸味，你们哪个先吃都可以，今天你吃，明天他吃，不用不好意思啊！”我把桃子重新放在他们面前，于是又重复着刚才互相推让的一幕。其他同学带着钦佩的笑容评论起来，有的说，看，《一个苹果》的故事在我们班上演了！有的说，我们班同学的素质就是高！有的说，老师你吃了吧！看来他们谁都不愿先吃这个桃子。我想了个办法，说：你们不要推让了，并不一定今天吃的是赚了便宜，说不定明天剩余的水果比这更好，谁先吃可能谁吃亏的哦！他们想想有道理，终于其中之一收下了桃子，桃子的故事终于有了圆满的结局。

　　我的心被孩子们水晶般纯洁的心灵感染着，眼前的这个桃子也变得神圣起来，它像一块试金石，检验出孩子们都有一颗金子般的心。有时对孩子品行方面的教育，不是空洞的说教就能达到好的效果的，它渗透在教师和学生的一言一行中，教师要在不经意间给学生正确的暗示，就能起到“润物细无声”的效果。孩子都很天真可爱，这两个孩子的学习成绩在班内都是中下等，但他们的品行都是优秀的。所以仅凭学习成绩的优劣来给孩子相应的待遇是不公平的。即使这样的孩子考试不合格，也丝毫不会影响到他人物形象的高大。他或许进不了高等学府，但这样的人一定会在别的方面有非常突出的成就。我坚信这一点。让我们心里想开些，别再为了学生考试成绩的不理想跟自己、跟学生过不去。只要我们尽最大努力了，孩子取得进步，我们问心无愧，就没有什么遗憾。把孩子引导成为心理健康，品行高尚的人，未尝不是教育的成功之处。

【【必备】初中感动作文锦集十篇】相关文章：

初中感动作文02-08