向往高三高中作文

向往高三高中作文

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的向往高三高中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

向往高三高中作文1

　　十七岁那年的雨季，我们有共同的期许……”伴着歌声，我们进入了十七岁这个花样的年纪，也进入了人生至关重要的高中三年生涯。

　　刚迈入高中的大门，对于这一切未知的事物，我都充满好奇，渴望去探索，去追求……在我心中，有这样一个近乎梦幻的高中生活。

　　整洁如新的地板，四四方方的被子……一日之计在于晨，带着好心情走出公寓，迎来全新的一天。

　　来到食堂，看着那井然有序的队伍，心里盘算着早饭的食物。今天的课程，又岂会无聊？吃着热腾腾的`餐点，和边上的小聊几句，何尝不是一种简单的幸福？

　　充实而又忙碌的学习生活就开始了。刚迈入教室，那浓郁的学习氛围就感染了全部同学，各自坐在座位上，大声朗读着课文，琅琅的读书声在整个教室里回荡。早读过后便是那一节节精彩的课时，和幽默风趣的老师们一起在知识的世界里摸索，去发现其中的种种奥秘。或许其间师生会发生些许不愉快，但双方坦诚的态度让一切都化为释然。

　　忙碌的课程之间自然少不了愉快的课余生活。下课十分钟，就是我们放松的好机会：男生聚成一堆，聊着最近的新鲜事，畅谈心目中的球星；女生围成一团，说说周围的一些生活趣事，谈谈娱乐明星间的小八卦，让课上那根绷紧的弦暂时可以得以放松。

　　放学铃打响了，大家奔向食堂，在品味美味饭菜的同时，欣赏广播里优美婉转的歌曲。

　　茶余饭饱之后，挽着闺蜜的手，漫步在校园中，夕阳的余晖映照在身上，一阵微风吹过，拂过那娇小的脸庞，吹动额前的几根发丝……

　　悠闲过后，教室那成堆的作业等着它们的主人来完成。作业虽多，但心态阳光，那效率自然就高。无人监管的教室，虽满座，但却无人任意喧哗，大家都享受着这份专注学习的乐趣。

　　在夜自修下课铃响之后，抓紧整好书簿文具回寝室，匆忙洗漱，然后钻进那温暖的被窝，度过一个舒心的夜晚。

　　……

　　这便是我心中的高中生活，梦幻之间又紧切现实，让人好不向往！

　　九月的号角早已吹响，高中生活也已经渐渐步入正轨，希望这一切能与我憧憬的相符，至少不要相差甚远。

向往高三高中作文2

　　不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。

　　进入我的视线，我比起整理初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。

　　既然选择了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的`阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。

　　我的高中生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在我们手中。

　　实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。

　　上了高中，似乎很多同学没有了初中时的积极主动，比如很少有人抢着回答问题。现在，每天都觉得时间紧，加上作业有很多。因此，我们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。

　　高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿烂的明天！同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。

　　有些欢喜，也有些失落……

向往高三高中作文3

　　“面朝大海，春暖花开”便是我所憧憬的高中生活。

　　面朝大海

　　何谓大海？大海给人的第一感受就是辽阔，有言道：海纳百川。便是这么个理。而我的高中校园就曾一遍遍地以海的形式出现在我的脑海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游鱼。我固执地认为这片“海”不能缺少我，虽然我并不出众，也没有俯视天地的雄才大略，但我能组成这广无边际的海，并在海中学会胸襟宽广、谦恭如斯。即使我渺小、平凡，但构成汪洋的正是这般千千万万的“我”。故而我偏执地相信我的存在有价值。终有一日，我能让这片让我钦佩的海为我骄傲。在这一天到来之前，伴随我的会是海教会我的那句话：

　　人生在于态度，即便不俯视天地，至少也应该谦恭如斯。

　　春暖花开

　　沈从文先生说，不管是故事还是人生，一切都应当美一点。故而我那高中生活应该以美为原则开展和继续的。“春暖花开”这四字读来，似伴着阵阵娇莺怡啼，又若有浓郁的'花香踏风而来。这便是汉字的伟大之处，看似稀松平常的四个字，组合在一起，却成了景致呈现在人们的脑海里。要我说，这四个字组合在一起有这般奇景，拆开来便是我憧憬的高中生活了。先赏“春”字，这“春”代表了我们是朝气蓬勃的少年，自然如同生机盎然的春天。料想这么多的春天，生活中也不会如同死灰吧！再看“暖”，上文说到学校似大海，容纳我畅游其间。那班级就是我停泊的码头，总能带来阵阵暖意，抚慰疲惫的心灵。“花开”则表达了我对三年后的美好期冀，我所憧憬的高中生活不仅仅体现在生活还有学习。坚信只要我不懈努力奋斗三年，结果定会是繁花盛开。

　　常听人说：青春是多么美好，青春无悔。或许是没有切身体会过，我对青春没有太过的言语。但席慕容说，青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。感叹之余我也曾苦思：这样美好的青春若是在考试中一次一次地被错过被搁浅，那该多么遗憾！故而我所憧憬的高中生活不仅有繁多的学业，还有—

　　面朝大海，春暖花开。

向往高三高中作文4

　　高三，我还是我。爱做梦，爱写诗。因为年轻的生命里一半是诗，一半是梦，一首浸透着生命甘泉的青春诗，一个遥远而温馨的梦。

　　高三，我还是我。以自己的方式生活着，称我追星也好，说我影迷也罢。我依旧喜欢黎明，依旧爱唱《童年》。不为适应别人而改变自己，那会失去自己，而为适应自己、改变自己，从而创造一个新的自我。

　　高三，我还是我。面对家长、老师没有承诺，承诺会使我平白无故地变成债务人。不要期望我什么，期望有高，失望有多大；不要勉强我什么，你毕竟是你，没有人会更了解我。

　　高三，我还是我。周六红色的欢，周日白色的盼。期待红色的韵律伴着心跳的感觉，荡漾着青春的不羁；盼望纯真的浪漫和着轻松的脚步走进自己的一片天。

　　高三，我还是我。不一定把一丝喜悦，一种忧愁写进日记。心中的秘密说与好友，因为当你忧伤时告诉朋友，你会减少一半的.痛苦；当你快乐时告诉朋友，你能得到两倍的快乐。

　　高三，我还是我。寂寞是一种心态，一种凄迷难耐的感觉。孤独时，轻轻拨动风铃，听着那急促悦耳的声音溶入被月光照得像白雪一样的洁净而静谧的夜空。孤独是一种状态，一种清新可人的意境。

　　高三，我还是我。珍视每一封信，珍惜每一段友谊，珍藏每一个祝福。收信很快乐，那表明远方有朋友；收信也不一定是好事，因为它意味着朋友在远方。友谊不是协定，也不是契约，朋友来去自由。珍视、珍惜、珍藏这段缘吧，也许明朝缘尽，大家又将成为匆匆的路人。

　　高三，我还是我。渴望一个永恒的童话，在悸动和害羞的等待里把每个朦胧的感觉带入淡雅的蒙境。将往事写成童话，走在这样的诗行里，记忆永远年轻，如我青春苦涩的少年时光。

　　高三，我还是我。朴素如寂寞的路边花，坦诚如清澈的山间泉，热情如漫野的映山红。最仰慕“有好酒好肉尽管端上来”的梁山好汉的豪爽和“身不得男儿列，心却比男儿烈”的秋瑾的刚劲与执着。

　　高三，我还是我。春天已过无须等待，冬天未到无须放弃。我要用勤劳的双手抓住青春的机遇，用强健的臂膀拥抱智慧的瞬间，用温情的记忆为人生留下永恒的底片。

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