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一节手工制作作文800字(通用18篇)
在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的一节手工制作作文800字,希望对大家有所帮助。
一节手工制作作文800字 1
太阳还没有升太高,温度还没有太暖和,只有明亮的光透过窗户,照进了小桔灯教室里一个又一个刚出炉的手工作品。
我们正忙着做手工,有小动物、小玩偶、水果、蔬菜、汉堡等等可爱可亲的小物件。
我将粽色的橡皮泥揉成细条状,再给它纹出条理,多加上一个个洞穴,倒成了一根细长柔美的树干了。又将一片又一片的簇拥的叶子变成一个又一个的小球,这一堆小球便 代表着顽强的生命力,散发着柔和而有力的光。到最后,再用几根树枝点缀,更是像一棵大树的模样。我倒是不禁自豪起来,毕竟制作过程漫长且艰难,我同时又感觉到了伟大。因为我是辛勤的植树人,既使是多累,我也微不在乎。我把树“种植”得又美又大,又繁又茂,粽绿分明,树干粗壮挺直,树叶碧绿生辉,活像真的参天大树一样。
于是,我又鼓励着自己,不停地制作,最后又完成大作——“人类头像”一项。这次作品制作过程更劳苦,不单是费料,更是费手,费细心。单是做一个头,我还是先要把鼻子做好,这很难做的,鼻子不要太大太小,奈何实在不太好,只能做成占半边脸的鼻子。更难的是眉毛和眼睛,不是因为小,只是要对称,无论手法多高超,要是想把眼睛定好,运气也要不少,幸亏自己没有手抖,要不这事得泡汤。在耳朵这儿也不敢粗心,耳朵大小没搞好,就要前功尽弃了。倒是因为这一点,我反反复复做了多次,也才是勉强可以看出这是耳朵,不是肿瘤了。于是,我又士气大增,把其他的`器官一一做了出来,直到成品出来。唉!不简单啊!看着桌子上 这个“小人头像”,好搞笑啊!他多是生气了,看他眉头紧皱的一幅媚态,像是我朋友对我生气一样,不满意的样子,不信任的神态。我不得大笑起来,不说是“现代女娲”,我给称个“少年艺术家”也不为过了。
艺术源于生活却高于生活。这些小小手工作品,确实挺不错的。我们只要在生活中细心观察,才会做出更高层次的作品。因为它们的形象已经刻在我们的心里,融入我们的感情,渗透到我们的灵魂,并带给我们不断的精彩。
一节手工制作作文800字 2
星期五早上,听说有一位客人老师要到我班上课。我们全班都沸腾了,大家叽叽喳喳议论着。这位客人老师给我们增添了许多神秘的想象。
上课了,我们纷纷拿出工具准备听老师的讲解,我们按照老师的方法一步一步地做了起来,刚开始做,我便细心的把报纸放在下面,拿出刻刀和直尺,哼!这不是小菜一碟吗?刚开始刻觉得还挺简单的,可是刚刚刻完以一个东西,我就撅着嘴厌倦极了:“男生应该干粗活,这些活应该女生来干。”这是老师走过来,好像看透了我的心思安慰道:“不灰心,慢慢来,只要功夫深,铁杵磨成针,这也是锻炼你的.耐力啊!”我心里立刻涌起一种力量,自信满满地又剪了起来。剪完一张纸后,我的手都变形了,好像伸不直了。这时老师走过来亲切地问:“你做得怎么样啦?”我得意地说道:“一张已经剪完了:”老师头来赞许的目光,夸奖我说:“你真棒,继续努力!”我点了点头,又拿起剪刀剪了起来。正当我得意的时候,一不留神,把作品剪成两半了,我顿时傻了,呆呆地看着,突然我想出了一个主意:可以用透明胶把它粘好。说干就干,我拿出透明胶,将剪刀剪坏的地方一一粘好。啊,看上去还行,基本上看不出坏的地方。
老师准备上课了,我们小组把所有的东西全部摆放好。这时,老师又给我们出难题了,老师让我们用工具搭一座立交桥,我们所有人都目瞪口呆,不知从何下手了。然后大家便在小组里议论开来,大家你一言我一语,讨论很热烈。
经过一番拼搭,离成功只有几步之遥时,下课的铃声打响了,我们只好不甘心地收拾东西,走回了教室,剩下的部分只有下课后再做了。
这堂手工课虽然给我留下了一点遗憾,但也教会了我,做事要有耐心你,要有恒心,不能骄傲。
一节手工制作作文800字 3
今天中午,阳光不温不燥,洒在人身上暖暖的,让我们感到初冬的丝丝温暖。正在打扫室外卫生的我们望老师住的小院望去,咦!提个袋子正在树下捡拾树叶呢!不时地还伸手去采摘树上的叶子,这是要干什么呢?我们便飞奔到老师身边,得知中午我们要做创意手工——银杏叶制作毛毛虫。你想知道怎么制作的吗?快跟我一起来制作吧!
我们需要的制作材料有剪刀,固体胶,白色的A4纸,银杏叶,百日红叶、桂花叶卡纸、2B铅笔。我们已经有点迫不及待的等待着开始制作了,为了节省制作的时间,老师把我们全班同学分为两人一组协作制作,老师在一旁指导我们制作。
首先,我们要从采摘的树叶中寻找出完整的银杏叶既不能太干,也不能太湿。在事先准备好的选取的银杏叶背面涂涂抹上固体胶,然后再从大到小,依次有序的排列在A4纸上面,银杏叶的根统一都朝左边,叶子朝右边就好像一把把小扇子一样,真的,部位稍微高凸一点,就这样用固体胶把银杏叶一个一个的固定在白色的A4纸上,我们的眼前便出现了一只肥肥胖胖的.毛毛虫的身体。
其次,我们还需要给毛毛虫制作上又大又圆的头的头,这事有点难倒我们了,怎么办才好呢?这时,班里的一位同学提出了一个建议,我们可以在一张黄色的卡纸上画出一个圆形,然后用剪刀把它剪下来,当做毛毛虫的头,再用2B铅笔在毛毛虫的头上画上两个黑色的小圆点,当做毛毛虫的眼睛,眼睛下面可以画出一条弯曲的,微微上翘的嘴巴,对啦,还需要在毛毛虫的头上添加上两个小触须,这样才够完美哦!然后再把它粘贴在毛毛虫的身体最左边,这个艰巨的任务只有把他交给我们小组里面善于绘画的同学去完成了。
接着,我们还需要用固体胶把毛毛虫身体的下面也涂上一层固体胶,再用事先剪好的银杏叶和红色的百日红树叶,桂花树叶把它剪成大小不一致的小碎片,随之洒在固体胶上,我们再用手轻轻地按一按,使树叶粘的更加贴服,这便是毛毛虫爬行的地了。完工之后,我们发现毛毛虫的上空好像有点儿空缺,这时,我建议我们需要把天空也给装饰一下,我们就用树叶剪了一个金黄色的弯弯的月亮,用剪刀再剪一些爱心粘贴在毛毛虫的上面,这样一只可爱、漂亮的毛毛虫就在我们小小组中诞生了。
看着我们桌上创作的栩栩如生的毛毛虫作品,心中不免有些许激动和感慨!脸上也洋溢灿烂的笑容。通过这次创意手工课也让我明白了一些道理:团结力量大和只要有耐心就可以做好一件事。
一节手工制作作文800字 4
圣诞节快到了,我准备做一个礼物给圣诞老人,因为他总是给别人别人礼物,而他却没有礼物。我左思右想,突然灵机一动,想:就做一棵圣诞树吧!
今天上作文课,老师说:“今天的作文课改成手工课了。”我们听了后兴高采烈,老师又拿出了剪刀、橡皮泥和彩纸。真是万事俱备只欠东风,就等着我们“开工”了。
心动不如行动,我先把纸对折两下,然后又用铅笔画了半个圣诞树,接着用剪刀沿着铅笔画的印小心翼翼地剪着,等到剪完后,我拆开一看,出现了两棵小松树。我再把一棵小松树从上面剪了一刀,又把另一棵小松树从下面剪了一刀,最后我把两棵小松树交叉放在一起,一个立体的小松树就做好了。
看着这棵光秃秃的圣诞树,我想还是装饰一下吧。我先让圣诞树站起来,可是圣诞树不听我的指挥,就是不站起来。我就用双面胶想把圣诞树固定住,可是双面胶竟然不粘了,根本就贴不上,没办法我只好用橡皮泥给他做了一个底座,看着五彩缤纷的橡皮泥,我真不知道用哪一个好,于是我就用了一个我不喜欢的颜色,给他做了一个底座。然后,我有用一点蓝色的橡皮泥把圣诞树的顶上固定住,又用剪刀剪了一个大星星贴在上面,我希望它能照亮四川灾区小朋友们的心,让他们鼓起生活的勇气,继续好好学习,为祖国作出一份贡献。然后我又拿出白色、粉色、绿色、黄色、橙色的'橡皮泥,把他们搓成一个个细长的条,然后把它们分成两份,一份做成一个蝴蝶结,另一份做成了拐杖,接着我把蝴蝶结贴在拐杖上,一个精致美丽的拐杖就做好了。我希望这个拐杖能让圣诞老人爷爷走路不滑倒。我还做了两个小雪人和一个小靴子……大功告成了,一个惟妙惟肖的圣诞树就从我的手中诞生了,我的心里比吃了蜜还甜。
一个个各种各样的圣诞树在同学们的手中诞生了,看着这么多好看的圣诞树,我仿佛看见圣诞老人微笑着走下雪橇……
一节手工制作作文800字 5
"同学们,今天我们上一节手工课!"只见雷老师报出喜讯,可脸上却眉头紧锁,依旧一脸严肃,始终不给我们一个"艳阳天"。可能是怕我们太疯狂吧!可同学们丝毫未擦觉,大声说道:"雷老师万岁!万岁!"就连我也情不自禁地心中大喊:太棒了!
接着,就是手工老师"闪亮登场"了。她拿起一朵含苞欲放的花朵给我们看,顿时,班里立刻炸开了锅:"嘿,这么简单。""呀,多美呀,我要把它放在床头。""呵呵,就这么小的一朵花?小菜一碟!"
"安静!下面我们开始教大家吧!看着,先把正方形的纸对角三角形模样对折,再对折,然后展开……"
"呀!这么复杂呀!"
"就是就是,也太难了点吧!"
"这要做到什么时候去呀"
有的同学竟然耍起调皮,玩起了红外线。哦!终于讲完了。我想:现在可以做了吧?可老师又说让我们回忆一遍。
"我的天,这样什么时候才能做完呀!"我只感到头上一阵阵发黑,"让我们怎么做呀?"
终于讲完了,接下来就是做:先三角形对折……我一步一步地回想着,可做到一半便丈二和尚摸不着头脑了,一问别的同学,也早就忘得一干二净,便去请教老师,老师不厌其烦地告诉我们,还说:"刚才老师说的'时候没仔细听吧!"
好不容易把两朵花做好了,然后就是做花蕊,一条一条地剪,粗细一样,我快剪得手指发麻了,终于把两朵花完全做好了,又让老师帮我加了花枝、树叶,一枝花就做好了。
看着我眼前的劳动成果,我心里情不自禁涌上一股热潮,这朵小小纸花里告诉我:做所有的事,都要付出努力与汗水。当我再来看着这一枝花时,内心感到阵阵激动……
一节手工制作作文800字 6
在我读书的记忆中,上过许许多多的课,其中我印象最深刻的那堂课是我上二年级的一次手工课。
记得那时星期三的早上,快要下课的时候,老师叫我们准备一块稍大些的白布,一块花布和一些黑毛线。听到老师布置的这项作业。大家纷纷在议论。心想:这是手工课,当然是要做手工呐。
上课了,同学们着急的说:“你猜今天老师要教我们做什么呢?是不是……”老师走进了教室里,慢条斯理地说:“同学们,请把你们准备的材料拿出来,今天我们要做‘布贴娃娃’说完,老师拿起粉笔把‘布贴娃娃’这四个大字写在了黑板上。
“布贴娃娃应该怎么做呢?”老师问。同学们连见都没见过,怎么会知道呢?
“看来大家都不知道。”老师诡异笑了笑。然后老师把布贴娃娃的制作过程说出来了:
首先,用白布来做娃娃的脸,先将白布对折,用铅笔在一点上画一个半圆,当然要用圆规画。然后沿着线条针将对着的两面缝好,把多余的部分见了。之后放在玻璃上压平,下面要把它翻过来,是没有缝头的那一面向外。
接着开始做头发了。用一根粗针,把黑毛线穿进去,根据自己喜欢的发型,把“头发”缝上去,什么“刘海”、“长辫”、“披肩发”,只要把毛线缝在不同的地方,留下长短的线头,漂亮的头发做好了。
下一道工序就是给小娃娃加帽子。用手中的的花布折成各式帽子的形状,然后贴在娃娃头上。
最后,就开始画五官了,也是化妆。还要看你喜欢什么样的`。在“脸”上面画两个又大又圆的眼睛,再画两撇作眉毛,下面画个又翘又圆的鼻子,在鼻子下面画一个弯弯的嘴巴,在嘴巴上涂一浅红色,让他丰润起来。这样,一个活泼可爱的布贴小娃娃就做成了。
同学们看着自己做的布贴娃娃,开心的笑了,老师也情不自禁地笑了起来。
这堂有趣的手工课,是我们大家感到快乐,如果你觉得很好,你怎么不来试试呢?
一节手工制作作文800字 7
在加拿大的第二周学习生活也结束了,这里的课程丰富多彩,令我最难忘的是星期五的手工课。
那天早上,我起床往外一看,外面下起了小雨,阿姨说这里的人都只穿防雨衣,不打雨伞,因为温哥华很少下大雨,可妈妈却非要带一把雨伞,怕我穿雨衣被淋湿,在路上我看到了很多人都只穿雨衣,不过为了让妈妈放心,我还是带上了雨伞。到了学校,我们往常是在草坪上集合,可今天,草坪上一个人也没有,我看人们都往学校里走,我想集合应该是在学校里吧,想着,我就往学校里走 ,我发现同学们都往篮球场里走,果然我在篮球场里找到了我的老师,人到齐后,老师把我们领到一间教室里面,那间教室的墙壁贴满了画,桌子的中间有很多我不知道是什么的东西,老师用英文告诉我们怎么做,他告诉我们,把那些五颜六色的圆珠放进那些模具上的小刺里就可以了,我想,这也太简单了点吧,我一下子就可以弄好。我跟老师要了一个星形,就开始做了,俗话说:看起来简单,做起来难。
果然是这样,我挑选材料就花了好几分钟,接下来的事情真的需要很大的耐心才可以做好,如果你不是遇到了很大的困难,这里的老师是不会帮助你的,他们尽量让学生自己动手完成。首先,我在五角星的'五个角分别放了一个绿色的圆珠,最外层除了五个角上的绿色圆珠,都是蓝白色的圆珠,每一层,我都要摆放相同颜色的珠子使它对称,圆珠又小又滑,很难放到模型的小刺上,放上去这一个了,上一个可能就掉下来了,刚开始,我急躁不安,掉了很多圆珠,我向老师投去求助的目光,可老师却只给了我一个鼓励、坚定的微笑,我只好静下心来,更细心更专注的去做,功夫不负有心人,四十分钟后我终于做好了一个漂亮的星形,我把用圆珠填满的星形模具拿到老师那里,老师把烤纸贴在星形的一面,再用熨斗去烫,然后把模型去掉,再用同样的方法烫另一边,把烤纸撕开,一个星形就大功告成了!
一节手工制作作文800字 8
铃铃铃,上课铃响了。我和同学们静静地坐在教室里等待黄老师的到来。不一会儿,教我们手工课的黄老师来了。她微笑着跟我们说:“同学们,今天老师教大家制作小盆栽好吗?”“好!”我们响亮地回答。
接着,黄老师给我们展示了各种精美的盆栽,有古色古香的,有迷你可爱的,还有五颜六色的盆栽。哇,好漂亮啊!原来这些好看的盆栽都是用捡来的易拉罐与塑料瓶制作而成的。这激起了我们制作盆栽的.兴趣,个个跃跃欲试。课堂上,黄老师边讲解,边给我们示范如何一步步制作盆栽,告诉我们要注意哪些细节。原来制作小小的盆栽还有这么多讲究啊!
等黄老师讲解完毕,我们就开始制作盆栽了。我在心里告诉自己:“一定要好好做,加油!思梅。”接着,我用麻绳来贴外壁,一圈一圈仔细地绕着,生怕绕断了。这期间我用了好几次双面胶,绳子绕得不均匀,怎么也粘不住。我默默地鼓励自己:“思梅,慢慢来,不要着急。”可是,绳子还是不听话,怎么也粘不住。这时,黄老师见状,就马上过来耐心地指导我:“别着急,孩子,老师教你。”说完,黄老师就手把手教我解决出现的问题。慢慢地,我就学会了,心里别提有多高兴。
贴好盆栽外壁,接下来就是最后一道工序——美化盆栽的外观。我用破旧凉鞋上的珠子来装点,黄老师看见了笑着问我:“这是你买的珠子吗?”我回答:“不是。这是我旧凉鞋上的珠子。”老师听后,竖起大拇指表扬我:“孩子,你有一双善于发现美的眼睛!”我听了老师的赞扬,不好意思地笑了。
眼看盆栽就要完成了,我的心里充满了喜悦。突然,黄老师提醒到:“边缘也要找东西贴上,防止割伤哦。”哦,对!我马上找了一条红色缎带粘了上去。哈哈,盆栽制作成功啦,真好看啊!黄老师还当着同学们的面夸我的盆栽漂亮呢!
这真是一堂有趣的手工课!感谢黄老师的耐心教导,原来发现美,创造美,是这么快乐。
一节手工制作作文800字 9
秋天到了,凉风习习,落叶在半空中飞舞着。我们的思绪也随着落叶的摇曳,慢慢地飘向了我们的目的地——七都实践基地。
踏进基地的大门,一位“向导”就迎了上来,他显得很绅士:“亲爱的同学们,欢迎你们来到富饶的`七都!”我们大家不顾风尘仆仆,兴奋地东张西望。跟着“向导”,走入结艺室,在那里,一位老师已经等候着我们了。她一直面带着微笑,脸上时不时泛出浅浅的酒窝,真讨人喜欢。
结艺室布置的非常独特,四周的墙壁上悬挂着各式各样的中国结,显得非常喜庆。我非常好奇,一幅一幅欣赏起来,这些中国结真漂亮呀,有方形,有菱形,但更多是圆形的。我们被分成六个小组,分别坐在摆成了六个菱形形状的椅子里。
老师首先给我们发下了一些工具:一根红色的细副线,一根绿色的粗主线,还有五颜六色、亮晶晶的珠子。同学们各个摩拳擦掌,跃跃欲试。“不要着急,同学们,今天我们要做的是中国结的一种——平结手链,先让我给大家示范下。”老师把主线和副线拿出,各对折一次,把副线用珠针钉在泡沫板上,再把主线压在副线上,形成一个扣珠。老师反反复复给我们示范了三次,还教了我们一个独家秘诀——“先挑后压,先压再穿”。
我早已迫不及待,未听完老师的再三告诫,就先开工了。我照着老师的样子做成扣珠,可在编制第一个平结时就遇到了困难,试了好几次都没有成功。真想不到看起来简单的平结手链,竟然那么难编。于是,我只好向老师求救,老师看了以后“噗”的一声笑了出来:“你在挑的时候忘记压了,而在压的时候又不知道穿在哪儿了。”我恍然大悟,拍了拍自己的脑门。
我继续编制着平结,总算到穿珠子的时候了。我却怎么也穿不进去,眼看着同学们都快编好了,急得像热锅上的蚂蚁团团转。坐旁边的同学及时伸出了援助之手,她拿住线,我小心翼翼地将珠子穿过线,这样反反复复,六个珠子很快就被穿进了绳子里。“叮铃铃”下课了,一条闪闪发亮的平结手链也大功告成,随之问世了。看着自己的劳动成果,我简直爱不释手,立马将它戴在了自己的手上。
平结手链也有好的寓意呢!它象征着人们平安出入,据说在本命年戴上,还会招来好运呢!
一节手工制作作文800字 10
从前,在一片美丽的大森林深处,有一所“智慧之星”动物学校。小动物们最爱上的就是有趣的手工课了。
一天,长颈鹿老师给同学布置了一项稍微有点难度的手工作业。这下,胖胖的小猪可为难了。它本来就有点笨手笨脚的,更何况精细的手工活儿了。于是,小猪就打算去请教小兔,因为小兔的手工做的最细致,可以称得上是巧手大王。
小猪拿着一张写满自己想法的纸走到小免面前,说,“小白兔,你能帮我一起完成这次作业吗?这个纸上是我的想法,你看看吧!”然后把纸放在了小兔面前。
小兔正准备出去玩呢,哪有耐心教他啊,看都不看,说“我现在忙着呢,别来烦我,我是不会教你的,你还是找别人去吧。像你这么笨,怎么也不可能做好!”说完,小兔蹦蹦跳跳地走了。
听了小兔的话,小猪很伤心。它不明白为什么小兔总嘲笑他笨,可能是因为它手工课的.成绩一直太差了吧。
没办法,小猪只能去请教聪明机灵的小猫。可是,转了一圈都找不到他。正垂头丧气地往家走时,忽然看见小猫正在河边钓鱼呢。小猪高兴极了,远远地就朝着小猫喊:“小猫,小猫,我总算找到你了,你教我做这次作业吧!”小猫并没有理会它,小猪以为小猫没听见,就更使劲地喊:“小猫!小猫!”
小猫被小猪的大嗓门吓了一跳,鱼杆都掉进水里了。他赶紧捞起水里的鱼杆,回过头没好气地对小猪说“喊什么啊?你没看见我正在钓鱼呀?鱼都被你吓跑了!”说完,扭过头去不再理它了。
小猪没办法,低着头默默回家了。
第二天早上,当老师收作业时,看见全班就小猪没有交作业,于是严厉地批评了他一顿。小猪难过极了,可小兔小猫却在一旁偷笑“活该,真活该!”
最后,老师要求小猪下一周必须交作业,否则就会有惩罚。
可怜的小猪看小猫小兔都不肯教他,只好去找好朋友,也是笨手笨脚的小花狗帮忙。小花狗心地善良,朋友有困难,他肯定会帮的。果然,他二话不说就答应了。
于是,二个笨笨的小家伙一起,每天不停地练啊做啊,经过三天刻苦的练习,小猪终于学会了做手工,而且做得非常精美。看着亲手完成的作品,他非常感谢小花狗。
当小猪把作业交给老师,看到老师和同学们惊讶的表情时,他开心极了。老师问小猪,是谁帮助了他。小猪指了指和他笑得一样开心的小花狗。
没过多久,老师就把小花狗评为了“乐于助人之星”。
小兔和小猫很郁闷,明明自己什么都会,作业也完成得很好,为什么却没有被评上呢?唉,为什么当初没有把自己会的东西教给别人呢?
一节手工制作作文800字 11
今天,我欣喜若狂地拿出一个苹果开始做手工,我冥思苦想:今天做什么好呢?我突然想到了什么,今天我就做苹果国王。我喜不自胜,仿佛被自己的聪明才智给吓到了。话不多说就开始了。
我拿出苹果放在桌子上,拿起笔就开始画。画完了嘴巴,接下来就展现我的刀工了。我的刀锋利得削铁如泥。我小心翼翼地切,苹果像个顽皮的'小孩不听使唤,在我的手上左右摇摆。我那脸部表情变得严肃起来,我握紧了刀,说时迟,那时快,嘴巴就被我割好了。
我有点骄傲了,心想:就你个苹果也想跟我斗。说完我再接再励,开始最困难的一步——皇冠。我有点胆胆颤心惊,但只有坚持不懈,持之以恒才能成功。我拿笔仔仔细细地画,功夫不负有心人,终于完成了。
我也迫不及待地想见见我的成果,可心急吃不了热豆腐,只有一步一步地完成,脚踏实地,实事求是才行。我拿起皇冠修改一下,突然,刀把其它部位切了一下。我大吃一惊,心里突然忐忑不安了,心里想怎么办,怎么办,难道要半途而废吗?对呀,我可以拿牙签来定一下呀。我恍然大悟,真的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”啊。我吓得心脏病都要出来了。我赶紧开始做牙齿。
我拿剩下的苹果给它做几个牙齿。可怎么做呢?我有点垂头丧气了。我可以做尖一点呀,我拿出刀,割成四个牙齿,拿出牙签给它定一下。我拿起来放在阳光底下,在阳光普照下,它是有多么威风凛凛,势如破竹啊!我开始做眼睛了。
眼睛当然是要那种充满杀气的,仿佛只要一个眼神就能把你杀死。我想着,我已经按捺不住了,拿起刀就割。我生怕像做皇冠一样,一旦做错就要力挽狂澜地救,我可承受不住。我把左右我觉得该做的都做了,可感觉还是缺少了什么东西。我看着看着恍然大悟,原来少了一对大耳朵。
我拿起刀切了两块,简直一模一样。我喜不自胜。感觉拿这个去交差肯定数一数二。果然被我的神机妙算给说中了,不出所料拿了第一。这感觉比中了五百万还开心。
我感觉做手工的真的是很开心。他教会了我不能半途而废,虽然过程耗了我九牛二虎之力,但是结果给我带来的是一件美妙的艺术品。他教会了我,什么是坚持。
一节手工制作作文800字 12
我和妈妈在俱乐门口看见“漂亮宝贝diy”的广告牌,我的目光被上面丰富的内容吸引住了,于是妈妈就决定带我上去看看。
一到那里,我看见里面有两张大桌子,还有许多小朋友在桌子上快乐的忙活着,走近一看,喔,原来他们在做手工,有在画花泥画的,有做泥塑的,还有做软陶的。墙上挂满了小朋友们做好了得作品,墙边的书架上摆放着小朋友们做的.泥塑、软陶作品,看的我手也痒痒的了,想加入他们的行列动手制作。我问妈妈:“我在这里玩一会行吗?”妈妈说:“那你在这玩吧,我到图书馆去看书了。”
我很快找到了做泥塑的书,我看呀看,看到“十二生肖”
这一类时,我看到了小老鼠的做法简单易学,造型可爱,我又是属鼠的,就决定做个生肖鼠。
我对老师说:“老师,我要做这个小老鼠,行吗?”老师说:“当然可以。”说着给我了一块案板,和一块泥,还给我拿了一个样品,让我照着做,并告诉我简单制作方法。“你先做着,有不会的地方来问我,完成后我帮你修改。但不能着急,要细心做。”
我正式开始做我的小老鼠了,我先做底座,底座是小半个圆,老师说过底座要圆、滑,不能太尖,我好几次都把它做尖了,老师走过来指点我,先做个圆再按扁,作了十几分钟,终于把底座做好了。
我开始做身子,老鼠身子下胖上细,是个鸡蛋形,同样不能做尖了,身子可比底座难做,那泥在我手里一点也不听话,多亏老师帮我了一把我才做好,身子才完成了,就差耳朵、脚掌、鼻子了。
耳朵、脚掌都呈半圆形,两个脚掌要一样大,两个耳朵也要一样大,所以,要捏成大小一样的小圆球再做。鼻子最简单捏一个小圆球就行了。最后用牙签把他们连起来就基本完成了。等它干了以后涂上颜色,就大功告成啦。
两天以后,我去涂色,老师先帮我调好底座颜色,并告诉调色方法,说:“下面就看你的了,一定要细心。”我给老鼠穿上黄色外衣,露出白色的肚皮。我把鼻子和小脚涂成红色的,把两只小眼睛涂得黑亮。别提多漂亮了,颜料干了,我高兴地把小老鼠带回了家。
我第一次自己做了泥塑,我觉得我做的比别人做的更好,更漂亮,因为那是我用辛勤劳动换来的,所以我心里美滋滋的。
一节手工制作作文800字 13
星期天下午,我写完作业,就开始制作手工课的木蜻蜓。
首先,得先准备材料:尺子、铅笔、螺丝刀、木板……所有的材料都准备好了,唯独小木棒没有找到。这可把我急坏了,把整个劳动袋的东西都倒在桌子上,一个一个的找,又把书包都翻了个遍,还是没有找到,我急得像热锅上的蚂蚁。突然,我灵机一动,一次性的筷子不和小木棒一样吗?那就用它代替一下吧!
呼,我长舒一口气,终于把所有的工具凑齐了。我打开书,看了一下制作过程,觉得挺简单的,就目测了一下中心点,然后钻了个洞,再随手用刀削了几下木片,就把一次性的筷子插进了刚钻的洞中。这一下,我才发现不对:翅膀一边大一边小,一点儿不匀称。那个孔也钻得太大了,轻轻转一下,翅膀就滑落了。木蜻蜓根本飞不起来!
怎么才能让它重新飞起来呢?我要来给这个木蜻蜓来个精美的变身。
这次,我可不敢大意了,找出刻度尺,拿出铅笔,一分不差地去测量,先找准要钻孔的位置。我在大片的中心点用红笔标注了一个显眼的红圈圈,这个点刚好在我先钻的洞的`旁边,哈哈,一点也不影响!我用螺丝刀一点一点地用力往下扎。我又特别小心,生怕一不留神就把孔眼打大了,要是再钻大了的话就完了。我小心翼翼地钻着,钻钻就把筷子插上去试试,耶,终于成功了!筷子套了上去,不大也不小。
我赶紧两手一搓,让它试着起飞。可是这个木蜻蜓飞到空中不到两秒钟就掉下来了。奇怪,怎么还是飞不起来呢?我再次打开书,仔细观察图片上的木蜻蜓,看看它的奥秘到底在哪里。这一看不要紧,我恍然大悟:翼要薄一点不能太厚,而我的翼翅只是稍微削了,还没有打薄呢!找到了问题,就有了努力的方向啦,削!说干就干,我一会儿握着美工刀一点点地削薄,再用砂纸一点点地打磨整整修了一个小时才搞定,哎哟,虽然胳膊酸酸的,可心里的高兴就像马上要飞起来一样!
我捧着木蜻蜓,就像捧着一件宝贝似的,来到空地上,轻轻一搓手柄,木蜻蜓便轻盈地飞了起来。看着自己亲手制作的木蜻蜓飞在空中,我快活地大叫起来!
通过做木蜻蜓这件事,我懂得了,不管在学习,还是在生活中,一定要学会仔细地观察事物,还要有精益求精的精神,才会得到意想不到的收获!
一节手工制作作文800字 14
老师给我们布置了一个特别的作业,就是做手工。
我冥思苦想,终于功夫不负有心人,我就做了个时尚七彩小猪。我先准备了一个鸡蛋、一根羽毛和四个开心果。
开始做手工了,我先拿起笔,画上各种各样的图案,然后画上一些眼睛和鼻子,就把小猪的身体画好了。我把一颗颗开心果的.壳粘上双面胶,粘上去这叫一个字难。粘了这个脚,那个脚又掉了,唉!真是悬崖勒马啊。爸爸看了,鼓励我说:“儿子,不要怕,失败是成功之母,只要坚持不懈,就一定可以成功。”我听了这番话,心里充满了勇气。
过了一会儿,我开始粘了起来,这次居然一个都没掉,我惊讶不已。原本头上一颗颗马上要掉下的汗珠,又收了回去,真是虚惊一场。
我开始给它打扮了,我用手比划着,过了很久很久,时间过得很快,简直就是光阴似箭,日月如梭,我呆若木鸡。终于,我比好了,我动起手来。我用绚丽多彩的水彩笔点上颜色,点完了以后,小猪变得绚丽多彩,好比一个女人用许许多多颜色鲜艳的化妆品,给小猪画上了颜色。
我还是有点不满,我看来看去,终于发现了问题,这真是所谓的漏网之鱼。我想来想去,都不知道用什么打扮,妈妈点醒了我,可真是一针见血。妈妈对我说:“儿子,你可以用一根羽毛来装饰啊。”我听了这话,马上像一只离弦的箭一样跑去找羽毛,可是我翻天覆地地找了一遍也没找到。终于在一个小角落里找到了,可是这一根黄色的羽毛,并不是一跟美丽又高贵的羽毛。我想了想,算了,死马当活马医吧!我又走到了客厅,我心里想:唉!肯定不行的,如果不行怎么办呢?
我拿起小猪,把羽毛放上去一看,“啊!这么美丽!”我看到了这个景像,我惊讶得合不拢嘴。这简直是因祸得福啊!我看了一遍又一遍,还是看不够。你们猜一猜我为什么还是看不够呢?请大家猜一猜,原因是,这个是我自己认认真真、专心致志、用了我许多汗水和心血完成的。这个手工代表了我,更代表了我的心血,而更是代表了我无私的用心。
我完成了这个手工以后,我的心比吃了蜜糖还甜。
一节手工制作作文800字 15
“快点啊!一快点啊!一就快迟到了一!"我催着妈妈加大汽车的油门,快马加鞭地来到大润发参加活动一制作小黄人花瓶。
一来到活动现场,那里己经十分热闹了,小朋友们个个聚精会神地听着一位阿姨讲述制作小花瓶的方法。我赶紧准备好各种各样的实验材料:有蓝色的、黄色的、白色的、黑色的线团,用来装饰花瓶,还有一把锐利的小剪刀,用来裁剪线团和双面胶,一个透明的玻璃瓶子,当作花瓶,一根双面胶,用来粘贴线。准备充分之后,我开始信心满满地给玻璃瓶先生穿衣服。
首先,我给玻璃瓶先生穿“白内衣"啦!我双手托着腮帮,思索着如何剪贴双面胶,心里想:要不一圈一圈绕着玻璃瓶先生贴吧!这虽然能把瓶身全部贴住,但可能双面胶不够用啊?我左思右想,不是可以直贴吗?这样既省材料,又美观,可以不浪费双面胶,真是一举两得呀!于是,说干就干,先把瓶子底部贴上双面胶,再细心认真地一根一根竖着贴到瓶口,有时一不小心粘手上,我小心翼翼地轻轻放下。不一会儿,玻璃瓶先生似乎有些害羞,十分赞同我的“意见",穿上了“白内衣”。
接下来当然是给玻璃瓶先生穿外套啦!我拿出蓝色的'线团,心想:这可难住我了,真不知道如何下手,真是大姑娘上轿一头一回啊!我股起勇气拿着像针细似的线绕缠瓶子来,这些线头像池塘里的小泥鳅似的,不听我的话,有的靠的十分紧凑,似乎层叠在了一起,有的隔的太远,有的缝隙太大,看着其他小朋友做的整齐有序,我急得吹胡子瞪眼,妈妈看着我满头大汗的样子,急忙走过来指导一下,过了不久,我慢慢地做的有模有样了。
紧接着,我又拿起一条红艳的彩带打了一个漂亮的蝴蝶结,粘在黄蓝两色相接之处,又拿着黑色,白色的线团绕成了一个小眼睛,再加上一张张大的嘴巴,就变成了一个活灵活现的“小黄人”,正张着嘴巴朝我哈哈大笑呢!
看来,一件事情看看简单做好真有点难啊!我们必须要有耐心,执着,坚持对待每一件事情,一定会有所收获。
一节手工制作作文800字 16
“呀!又缝歪了!”“别急!别急!慢慢来!”咦,这些声音是从哪传出来的呢?原来呀!是我、张蓝心和贺双在何乐家制做钱包呢!想知道发生了什么趣事吗?那就跟我来看看吧!
这天,何乐请我们去她家做客,我们坐在沙发上,无精打采地看着电视,“好无聊啊!做点什么就好了。”我伸了伸懒腰,“是呀!做什么好呢?”张蓝心也表示赞同,何乐一拍脑袋:“有了,我们来制做钱包吧!”我们听了,眼睛发亮,又蹦又跳地说:“太好了!太好了!制做钱包肯定很有趣!”何乐马上把材料都准备好,一番“摩拳擦掌”之后,就开始制做钱包了。
我们先把工分好:我和贺双负责剪图案,然后张蓝心和何乐来缝这次钱包上的图案是一只憨厚可掬的大熊猫,贺双剪头和身子,而我剪大熊猫的眼睛、黑眼圈、耳朵和嘴巴。我们把图案画在布上,再剪下来。贺双做事干脆利索,画好图案,“嚓!嚓!”几下就完成了,然后,她就在一旁写作业。而我呢,正在画熊猫的耳朵,不是一边大一边小,就是一只长一只短,就这样,几块布就被我“糟蹋”了,何乐在一旁看了,又心疼又生气,她说:“向家玥,你再剪不好,我就不让你剪了。”“别别别!何大人,我这次一定会剪好的,要知道世上无难事,只怕有心人嘛!”何乐瞟了一眼油腔滑调的我,说:“好吧!不过下不为例哦!”这时,在一旁写数学作业的贺双开口了:“何乐,给我一把尺子,我要量这个正方形的'边长!”“尺子,尺子”我嘀咕着,“有了!何乐,拿一把尺子来,
上面有图形的那种!”尺子马上就被何乐送来了,她说:“你还蛮聪明,知道利用尺子上的图形来画。”我谦虚地说:“过奖过奖!”很快,熊猫的耳朵、眼睛、黑眼圈和嘴巴就画好了,我剪的时候更加小心翼翼,生怕出了半点差错,终于剪好了,这时我心里的那块石头才放了下来。三十分钟之后,缝也缝完了,熊猫钱包展现在大家面前多么可爱呀!大熊猫的眼珠子好像在转,多么栩栩如生呀!这时,从何乐家飘出了我们得意洋洋的笑声
制做钱包不但可以灵活双手,还可以增进团结意识。我一定要让何乐好好保管那个钱包,困为那是我们友谊的见证。
一节手工制作作文800字 17
我做过许多有趣的手工,但我觉得最好玩的,还是做陶器。
有一天,妈妈突然对我说:“恬恬,你想不想去做陶器,应该很有趣的。”“想”我不加思索地冲口而出。
妈妈马上带我来到了西施故里的一家店,名叫“土逗儿”我进了店门,哇!好多陶器呀,我找了个位子坐了下来,老板娘走了过来对我们说:“你们想要做什么样子的,在后面选吧。”我左瞧右瞧,嘴里还不停地说:“这个不行,这个好看,不过颜色难涂。”过了好久我才选了个小白兔。老板娘走了过来:“选好了?”“对”老板娘接着拿来了一大块陶泥和工具,又示范了一下,还说:“如果干了可以沾点水上去,按的时候不能太过用力。”
我想这么难的,怎么做呀?我看着陶泥,小心翼翼切下了一大块,用手拍了几下,把它放在工具上又用大拇指按住中间,其它四只指头包在外面,就像在做清明果,把它一点一点按薄,然后让它变成橢圆形,这样一只小兔子的身子就做好了,再做它的耳朵,我在陶泥上切了两片下来,把它搓成条,再按扁一点儿,突然,耳朵断了。
我在心里默默地念:这陶泥,一碰就断,还让不让我做呀。妈妈看见我好像没了耐心,对我说:“不想做了吗,一定要有耐心哦!”
听了妈妈的话我又重新开始干了起来。在我的'努力下,两只耳朵做好了,我高兴地说:“这兔耳朵比身子还难做呀!”不过我竟然完成了,接着,我又做了眼睛,尾巴,最后,妈妈提出了一个想法,在上面贴上两朵花会更好看,我高兴地说:“对呀!我怎么没有想到呢?”紧接着我又贴了两朵花,两片叶子。然后用电吹风吹干一下,就可以涂颜料了。
我带着小兔来到了涂颜料的地方,我把叶子涂上了绿色,一朵花涂成了黄色,朵涂成了红色,当我涂身子的时候,妈妈说:“全身涂一种颜色不好看吧!”这时,老板娘走了过来说:“最好不涂,因为涂得好看不容易的,你涂上去的话一定要涂均匀,但是想要涂得均匀,又得反复涂好几遍,很麻烦的。”但是我两个人的话都没有听,自己涂上了一个粉色,我们走的时候,老板娘说:“再过三个星期陶泥就烧好了,别忘了过来拿呀。”
这次的手工太有趣了,我真想再玩一次。
一节手工制作作文800字 18
今天,我们要上夏令营的手工课---泥塑。我们迫不及待的想去看看呢!
我们一进教室就看到许多栩栩如生的泥塑作品,又有憨态可掬的乌龟、各色鲜艳的花、高大巍峨的'山峰……它们都在热情地跟我打招呼呢!
我已开始还不知道应该做什么,突然我听到了几声燥热的蝉鸣,觉得做一些冬天的事物可以给人带来一丝凉意,于是有了一个主意:做一个小雪人。
我先做了两个不同大小圆球,然后我把小圆球叠在大圆球上,捏紧后,小雪人的身体就做好了,我把一块小泥巴捏成三角形,又把一个小拇指甲大小的圆球放在三角上给他做了一顶小帽子,虽然不太像,可还是给小雪人戴上了,再用两个长方形当它的胳膊,最后画上眼睛和微笑的小嘴,一个小雪人这样就做好了。
可是我觉得一个人太寂寞了,又做了一个大雪人来当它的爸爸。大雪人拉着小雪人的`手,真像在聊天呢!听,它们好像在说:“要是我们能到雪山上滑雪就好了,是呀。”
我听懂了他们的话,接着就用大块泥巴做了一座三角形的雪山,这样他们就可以滑雪了,它们一定很开心吧!
我喜欢我的雪人,更喜欢这泥塑课!
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