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人与人之间的关怀作文（精选52篇）
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的人与人之间的关怀作文，希望能够帮助到大家。
人与人之间的关怀作文 1
在国外有这样一个歌颂了人与人之间互相关怀的美好故事。下面我就为大家讲述一下这个故事：
有一天下了十分大的雪，政府也下了命令说：孩子们可以不用去上学了！然而有一个学校却通知孩子们的家长们，要孩子们去上学！在电话里家长十分不解的问：“为什么啊？”学校的领导就说了：“因为那些贫困家庭的孩子们可以在学校里吃上一顿免费的午餐。”家长们说：“那让他们自己去不就行了吗？”学校领导又说了：“如果只有他们自己来的话，他们会感觉是别人施舍了他们，所以大家都得来。”
读完这个故事，同学们肯定会觉得这个学校的.领导十分傻。都说“天下没有免费的午餐”，可学校不但每天都提供免费的午餐；到了下大雪时，贫困家庭的孩子不来，不是更好吗？学校还不愿意。家长们和同学们的想法是一样的，都十分不解，又觉得学校的领导十分傻。
可是，如果作为那些贫困家庭的孩子和父母，他们一定会十分感激学校。而且如果孩子们全部到了学校，贫困家庭的孩子们会玩儿得很开心，而且不会觉得那是别人施舍给他们的。
我讲到这里同学们是不是明白了，你们还会觉得学校的领导傻吗？其实，学校在给那些贫穷孩子帮助的过程中，自己也会感到开心的，因为他们做了一件大好事；而不吃免费午餐的孩子们，待在家会很没意思，到了学校，他们就可以和小伙伴们玩儿了！其实，他们是在互相关怀!
在生活中：同学之间，邻居之间……都可以互相帮助。比如：我今天没带笔，同学借给我；明天，她又忘带了纸，我借给她。这不就是互相帮助吗？邻居见了面打个招呼问一句：“你身体健康吗？”“工作顺利吗？”
人与人之间的关怀、关怀和帮助，能化解一颗颗冰凉的心。所以大家一定要和同学们、邻居们搞好关系哟！
人与人之间的关怀作文 2
自从学习了学会看病，妈妈就一直想让我学会看病。这不，让她逮到机会了吗。
当我进入了五年级后，妈妈总是担心我早熟，把号都挂好了，就等我亲自前往了。我拿着妈妈给我的单子看了一遍。首先，我要先去医技大楼拍骨龄。我排了号，来到那个拍片室门口看书等待。我的心忐忑不安，生怕就这样看着的话，等会儿他报我名字的时候会不会没听见？还是先别看书了吧。
过了一会儿，轮到我拍片了。我想起了妈妈的叮嘱:“孩子，待会儿你去拍片的时候一定要披上防辐射的铠甲，我左顾右盼，终于找到了那件传说中的`铠甲。”
我套上了铠甲，根据医生的指示，把手放在灯光之下。随着一声声咔擦声，骨龄拍好了。我看了一下我的骨头，咦？怎么那么紧密呢？我去找涂院长，并把这个片给了她。院长一皱眉头:“你的骨龄跟同年人比起来有点成熟了，先等血化验的结果吧！”随后，她让她的助手帮我测了身高体重，记入病历。
之后我就踏上了抽血之路。
首先，我取了号等待。前面的小朋友太胆小了，那针扎进去一点也不痛。他们却在那儿嚎啕大哭，真是夸张至极。轮到我抽血时，我泰然地伸出左手。抽完血后，我不失礼貌的说了声谢谢。护士给了我一个微笑，然后我站起身来走了。
回到家后妈妈问我:“怎么样，孩子？看病顺利吗？”
我自然是十分骄傲的回答妈妈:“那当然，我学会看病啦！”
妈妈十分欣慰:“那妈妈就放心啦！”
人与人之间的关怀作文 3
朦胧的细雨，悄无声息落在大街上。路阻的街口不似常日里的喧闹，听不见一声尖锐的汽笛声。在这朦胧而安静的世界里，只见一位男士搀扶着一位老爷爷……
天苍苍，“路”茫茫。天色不知什么时候暗了下来，路旁的树耷拉着枝叶，透不出一丝生机，整个世界都是灰色的。
补习结束回家的我沿着马路疾步快走，隐隐约约看见有一位老人缓慢地挪动在斑马线上。走近了一看，只见他满头的银发，皮肤皱巴巴的，眯着个眼睛，那粗糙的手上还拄着一根木制的拐杖。
走在斑马线上的行人很多，却没有一位愿意伸出手搀扶老人一把。他们行色匆匆，谁也不愿意慢下自己的脚步。我暗自担心了一把：也不知道这位老爷爷能不能在这个红绿灯时间内过完马路。正想着上前，只听见“嗤~”刹车声，只见一辆庞大的白色车子只身挡住了整条路！从驾驶座上大步跨下一个大男人，小跑着来到老人的身边，搀扶着老人一点一点地向前移动。
绿灯了。老人和男士仍在走着……
后边被拦下来的车越来越多，车主纷纷探出了头，看着这一幕，只有静静注视的目光，没有催促的喇叭声。
旁边的树被微风吹拂着，渐渐恢复了活力，一种无形的温暖徜徉在空中。这迟到的.关怀，帮助了老爷爷一把，温暖了老爷爷的心，也温暖了路人的心……
渐渐地，雨下大了，那位车主回到了车上，缓缓地消失在人们眼前。但是，这份迟到的关怀不会消失，它永远温暖着人们的心。
人与人之间的关怀作文 4
傍晚，从远处地平线的背后散发出后的金色光芒，像千万只金箭刺向苍穹。
骑在车上，穿过人流，来往的人群中，一只弱小的狗的身影越发显得渺小，越发显得无助，显然是一只流浪狗，但是脖子上挂的项圈，说明它曾有过主人，不过是被抛弃罢了。或许是因为有病，或许是因为长相难看，还是……
脑袋里总是有着些奇特的想法，而那只狗在原地转起圈来，因车流的阻隔，它被迫站在马路的中央。它黝黑的眼睛飘忽不定，散发着渴望，四只爪子紧紧的扣住地面，待车流因等待红灯而拥挤在一起时跑了过去，而我却没有给予那只狗任何的帮助。
到了门口，夕阳的光被水稀释了一样，变得淡了。
走入单元入口，一个花甲之人帮我按住电梯门，“小孩儿，你不坐？”她用一只手按了电梯，另一手拄着拐杖，随后又将那只手放在拄着拐杖的手上。“哦，不了，二楼。”我搔了搔头，径直向前走去，直到楼梯的拐角处才看见，那一副憔悴的脸被神笔马良划上了几笔深刻的岁月的痕迹，流露出了沧桑的气息。知道身影被电梯的门遮掩住，一面之缘就到此结束。
夜色渐浓，织上了天空，进了家的'门。
回到了家，把钥匙丢在桌上，看着自己最喜欢看的电影的父亲，站了起来，从口袋里掏出了一根烟，叼在嘴中，拿起了钥匙，走到了门口，吃出的下了楼，将早已“呜呼”的车推入了地下室。
曾经的我，对待别人对我的关怀，总是不以为然。
现在的我应该学会去接受他人的善意。
人与人之间的关怀作文 5
我在游泳队教小运动员跳水时，心里感到豪情万丈，因为这是我第一次教小运动员动作，第一次当小老师。
但是他们的表现令我很失望。首先，我让他们站到跳台上练习跳水，不敢，我只好让他们站在岸边跳，但是这样又跳不起来。我勃然大怒，心里觉得他们太笨了，当年我的小老师教我的时候，我一点就通，而他们教也教不会，总是像一块石板一样“砸”下去。我刚想骂他们几句，但又收回去了。我心里想：现在他们学也学不会，心里一定很着急，如果我再骂他们的`话，心里就更急了，反而更跳不好，适得其反。
所以，我应该多鼓励他们。最后，经过我耐心细致地教导，他们终于把这个动作学会了。在学校大课间的时候，我们会跳长绳，我是负责甩绳的。中间有几个人总是在她们跳的时候断掉，会影响到我们班的集体成绩。很多人就会责怪她们，搞得到时候朋友关系会被影响，其中就有我。
但是我还是控制住了我自己，心想：如果我们责怪她们，她们心里就会很着急，到最后就有可能对跳长绳产生厌烦。所以，我们应该去鼓励她们、安慰她们，而不应该去责怪她们。或者在轮到她们跳的时候甩的空间大一点，多给她们一些跳过的机会。
而且还要把她们排在最不容易出错的位置。经过几次调整，她们越跳越好，信心倍增。如果我们在生活中能站在别人的位置，换位思考，在别人有困难的时候伸出自己的援助之手，“责人之心责己，恕己之心恕人”，生活就会变得美好！
人与人之间的关怀作文 6
一种无微不至的关怀让我的心无比温暖。这股暖流让我从小到大忘记了，过去有多少人关心过我，有多少人让我感到幸福，给我的最温暖的是我的父母，他们从各个方面关心着我。
我的父母在生活中关心我。我记得那个时候，我突然在半夜发烧了。我还年轻。我只记得我妈妈背着我走出了房子。我依偎在母亲的背上。虽然天气很冷，但我觉得很暖和。我用纤细的手撩起母亲的头发，看到母亲皱着眉头，那双焦虑的眼睛环顾四周。我似乎看到了我母亲炽热的心，在等待着。去医院很容易。我躺在病床上，凝视着母亲颤抖的身影，在医院里来回走动。我不知道为什么，我疲惫的眼皮不肯合上。过了一会儿，我妈妈进来用她那双长长的'手抚摸我。我不自觉地看到了母亲善良的一面。一股暖流流过全身。
我母亲不仅让我生活无忧无虑，而且还关心我的学习。每天放学后，当我做作业时，我妈妈坐在沙发上，从我的书包里一本一本地拿出书来检查。检查的时候，我看着我做作业。我转过头，看到妈妈一只手拿着作业本。有时我的眼睛是忧虑的，有时是快乐的。他看到了我的语言文档上的图片。字里行间乱七八糟，我母亲的眉毛成了一个大肿块，他盯着我，问了我一两句话。看到我的数学作业上挂满了钩子，我会开心地笑，笑得很开心。
当你需要帮助时，你的父母会默默地向你走来，给你最大的关怀。她一直在保护和照顾你。
人与人之间的关怀作文 7
小刚坏了，小刚坏了！这个消息很快传到了学生的耳朵里，顿时教室似乎爆炸了，每个人都大吃一惊。怪不得小刚昨天没来学习。他骨折了。
周日，小刚班上的老师和几个小干部带着礼物来医院看望他。
自从小刚听医生说他要当瘸子，天天用眼泪洗脸后，眼泪又开始掉了。
这时，门吱呀一声开了，老师和同学进来了。小刚又忍不住哭了。同桌同学说:小刚，别哭了，你就不是男的了！但是医生说，如果我想变成废人，我只能坐在教室里，不能跑步。小刚哽咽了，哽咽了。这时，老师安慰道:你不会变成废人的.。你要相信现在科技很发达，会治好的。勇敢一点，不要被困难吓倒，迅速站起来，成为生活中的强者！小刚！小刚半信半疑地看着大家。房间边上的一个同学说:小刚，就算你变成废人也没关系！我们可以用双手创造世界！是的，我还有手，我能创造世界！如老师所说，他从包里拿出一本《生活中的强者》，递给小刚。这时，他说:“看看一本关于生活中强者的书。我相信你也能成为一个坚强的人。”
望着这条路，憧憬着这条路，灼灼的目光，听着每一句动人的话语，小刚的眼里有着百感交集的泪水，一股暖流的兴奋冲掉了他的惆怅。瞧，他笑了，笑得那么甜美，那么自然，仿佛春风在他脸上飘过，脸上荡漾着幸福的表情。
人与人之间的关怀作文 8
关怀是困难时相濡以沫的一块蛋糕；关怀是委屈时平平淡淡的一句安慰；关怀是寒冷时温暖舒服的一束阳光。妈妈的关怀是最无私、最伟大的。
在寒冷的冬天，我要天天起早上学，所以妈妈要和我一样早起晚睡。有一次，妈妈的手生冻疮了，看看妈妈冻得裂口的手，我的鼻子一酸，两条眼泪不争气地流了下来。年轻的妈妈每天勤劳工作，勤俭节约，现在手如此苍老。仔细看看，有几条皱纹悄悄爬上妈妈的额头。看着妈妈饱经沧桑的脸，我那不争气的眼泪又流了下来，我擦了擦泪水说：“妈，您辛苦了，你看，你那么年轻却那么辛苦，难道只为了我们吗？”
妈妈摇了摇头，苦恼地说：“孩子，你不懂，等你长大了你就会明白了。现在的钱不好赚，要是容易赚，我们就不会这么辛苦了。而且爸爸在外面赚钱不容易，我们应该能省则省，不要浪费，你知道了吗？”我似懂非懂地点了点头。
晚上睡觉时，妈妈把我的手放在她的怀里捂热，可是妈妈却迟迟没有睡着。是因为太冷了，还是手上的冻疮又痛了，还是两者并存？我虽然睡着了，但我依旧感觉得到有股暖流从手臂直流到心里，暖暖的.，舒服极了。
那种神秘的感觉直伴随我到天亮。第二天，我才得知妈妈一直把我的手放在她的怀里，而且妈妈还问我：“昨天睡觉冷吗？”再次，那种神秘的感觉涌上心头，暖暖的，甜甜的。
妈妈的一句平平淡淡的关怀让我的心里充满了温暖。
人与人之间的关怀作文 9
记忆中，总有老师的关怀与呵护，忘不了那点点滴滴的真情流露。老师，我敬爱的老师！虽然我即将走出校门，虽然我就要与您分别在这人生的驿站，但是您的谆谆教诲，关爱学生的品德永远珍藏在我的心中。
记得以前，我的成绩不理想。有一次还考了您意想不到的分数。课间，您找到了我，对我说：“从今天下午开始，每次放学后到我家来，我给你补课。”我一听，心想：这下完了，平时在班里谁都怕您，这回我可要吃不了兜着走了。
可是，您并没有我想象的'那样可怕。放学后，我来到您家，老远就看见您在门外等我。进屋后，您叫我坐在椅子上，然后拿起课本讲了起来。可是，我哪里听得进去呢？您讲得津津有味，而我却想着今天晚上在放什么动画片。我正想得起劲时，您突然咳嗽了一声，把我从“动画世界”的思绪中“拉”了出来。您在纸上出了一道题，对我说：“今天讲得差不多了，不知道你消化得怎样，这儿有道题，你做一下！”啊，天哪！您刚才讲的我一句也没有听进去，这可怎么办呢？唉，最后我还是无可奈何地拿起笔，我也不管三七二十一胡乱写个答案吧！您拿起一看，伸出手来，我吓得把脖子一缩，谁知您只是轻轻地摸着我的头说：“学习，不能三心二意呀！”
当然，您关心我们还不止这一件事，如果要一一例举出来，可能要说上好一阵子呢！在这里，我要对您说：“老师，您辛苦了！我们永远也忘不了您对我们的关怀！”
人与人之间的关怀作文 10
父爱，可能大家都对此有些畏惧。
因为小时候，母亲把我们百般宠爱，母亲慈祥的笑容让我们懂得了母爱。而父亲呢？父亲仅仅是一副严厉的面孔，严格的要求我们，犯了错误吼的声音会让你抖上一抖，让我们觉得父亲就是魔鬼的化身。
我的父亲其实挺好的，他经常跟我开开玩笑，散步的时候跟我聊聊心里话，但总是会提醒我把学习弄好，提醒我学习好了不要骄傲自满，他经常对我讲：“学习是永无止境的，不要仅仅满足你那点小小的成绩从而一落千丈。”我小学六年学习很好，一直都是班上的前三名。可是，就在我考重点中学的时候，落榜了。而其他班上比我差的同学都考上了。爸爸没有数落我，而是语重心长的跟我说：“不要只满足于课本上的东西，那样你只是学到表面，而深沉的东西在课外。你知道为什么人家考得上而你没考上不？是因为他们不仅学到了课本上的`知识，还懂得掌握课外的知识。现在领悟还来得及，初中好好努力，争取一举拿下好高中！我的泪从眼角滑落，是的，我学的太浅了，没有接触到深层的知识。
爸爸摸了摸我的头：“知道为啥有的孩子小学学的特别好，而初中却特别差不？知道为啥有的孩子小学学得特别差而初中却学得特别好？因为是一个学习态度的问题......”
爸爸用自己那语重心长的话语令我明白了不少......
爱如山，不仅母爱如山，父爱也一样如山！
父爱，是一种默默地关怀......
人与人之间的关怀作文 11
每一个妈妈都是疼爱自己的子女的，不管怎么样，不管是唠叨还是一些举动，都是一些不以言表的爱，都是别人给予不了的关怀与呵护。
“哎，萱，今天天气不好，可能会下雨，快带上伞吧！” 那时的我，还很不懂事，妈妈的这一句话不但没有惹我在意，还使我不耐烦地对妈妈说：“哎呀，您看今天万里无云、阳光明媚，怎么可能会下雨呢？” 说罢，我便吃起早餐，然后上学去了。傍晚放学时，窗外下起了倾盆大雨，学校里的花草树木被风吹得东摇西摆的。轰隆隆的雷响，噼哩啪啦的闪电，吓得我心惊肉跳。我想起妈妈说过，要去外面吃饭，不能来接我。因为不想变成“落汤鸡”，所以我只好呆在教室里等雨停。我无聊极了，翻开书包正准备写点作业，一把雨伞映入眼帘，“咦，怎么有把雨伞在这里？”我疑惑的看了看，见上面有一张纸条，写着：萱，今天妈妈虽然不能接你，但我给你装了这把伞，就不怕下雨了。读到这，我仿佛看到了妈妈那温柔的双眼慈祥的望着我。点滴滴的爱凝聚在了句句话语中，爱在话语中包裹的这么严实，只有真正体味到这种爱才能明白。顿时一股暖流流进了我的`心田，幸福的泪水夺眶而出。
妈妈的爱是一把雨伞，为我遮风档雨；妈妈的爱是指南针，指引我前进方向；妈妈的爱是一艘小船，载我走向明天；我如同娇嫩的小草，妈妈如同滋润我的雨露，温暖我的太阳，在妈妈无微不至的关怀下，我茁壮成长。妈妈对我无微不至的关怀，我一直存留在心里，永远都不会忘记。
人与人之间的关怀作文 12
走在喧闹的大街上，总是要蹲下来系那不知不觉中散开了的鞋带。无数次的蹲下，也许会让你觉得很厌烦，但我却觉得很幸福。
小时候，和伙伴玩耍，我的鞋带像一小段藤萝垂在了泥地里，玩耍的`尽兴使我忘记了被我踩得满是泥土的散了的鞋带。这时，一个熟悉的身影出现在我面前，——是妈妈，她蹲下身用纤细的手熟练地替我系上这鞋带，然后牵着我的小手回家去了。
小学时，我清楚地记得在一次晨跑中，同学们都整齐地向前跑着，一不小心，鞋带散了，可队伍仍旧不停地向前拥，我只好继续踩着鞋带向前跑，终于还是被绊倒了，泪水不争气地流出来。这一幕被老师看见了，他急忙跑到我身边，蹲下身来，替我系好这散了的鞋带，两只蝴蝶又在我的鞋上飞舞了起来。
长大了，在同龄人的身边，我永远都是那么微不足道。一个阳光充足的午后，我和同学漫步在花园中，天渐渐冷了下来，我俩都不自觉地靠拢了点，聊着聊着，丝毫没有发觉鞋带已散，朋友忽然停下，蹲下身来，用她白皙的手敏捷地给我系了个蝴蝶结。此刻，就连鞋带也在为我们的友谊而欢唱。
现在，我学会了熟练地系鞋带。以后的路上，也不会因为它而绊倒，亲人、老师、朋友……已经给了我太多的关怀，也让我学会了面对人生中一个个困难。也许当我看见别人的鞋带散了时，我也会微笑着，替他系好鞋带，献出自己力所能及的关怀。
拥有这些无私的关怀，我可以昂首走在大路上！
人与人之间的关怀作文 13
“唰唰唰……”雨水冲刷着大地，冲刷着梧桐。我在教室里看着窗外的大雨，心想：完了，这下子回不去了，我旁边的同学也再着急，因为他和我一样没带伞，不知该怎么回去。我和他住在同一栋楼，只要他能回去，我也能回家。我越这样想，雨就下得越大，好像刻意不想我回去似的。整个学校被笼罩在一片白色的雾雨之中。
正当我和他着急地想着办法从这倾盆大雨中回去时，“嗒！嗒！”一阵高跟鞋的声音传来。“太好了！是李老师！”我欢呼起来，李老师手上拿着两把伞，给了一把伞我，对我说：“你和徐展翔住在同一栋楼，就一起打伞回去吧！”这时，我的心里流着一股暖流。
还有一次，我的左手、脚摔折了，打上了一层厚厚的石膏。一到冬天，手脚就冻得发麻。这时李老师就伸出她那暖和的手来为我取暖。
又下雨了，雨虽然下得不大，但地上还是有许多水洼，这对我来说是个大问题，徐展翔想要不要背我回去，我说：“我加上我的书包还有你的书包，你一个人背不动的.！”正当我焦急万分时，李老师又过来了，蹲下身子说：“辛海天，我背你，你的脚不能碰水。”在这时，我有种说不出的感受。
“唰唰唰，唰唰唰……”雨水冲刷着梧桐，却冲刷不掉我这段美好的回忆；雨水冲刷着大地，却冲刷不掉老师对我的关怀与爱。
人与人之间的关怀作文 14
关爱是一种礼仪，是一种美德，这种美德在身边有很多很多，往往在一件小事中，就能够发现关爱二字。比如说在车上让座，人与人之间的关心便被体现出来了。在我的记忆中，有一件事是我无法忘记的，这件事，让我懂得了关心和帮忙。
一个寒风呼啸的午时，天色发黑，看样貌就快要下雨了，果真，我们放学时，一出教室，便发现外面雨夹雪。幸亏，妈妈给我带了雨伞，我在门口庆幸到，还轻轻的拍了胸脯说，今日我做不了落汤鸡了。有的同学叹气说，哈哈，我也带雨伞了。就这样有伞的同学陆续的走，而没伞的，只能望着校门口，盼望着父母的到来。我因为忘了拿水杯，就又回到教室把水杯带回来，所以我看到了感人的一幕。在楼道里，有一位男同学正在走廊里左看右看的，肯定是等家长的到来，他紧锁着眉头什么天气啊，怎样就下雨了呢，正好过来了一位大哥哥听见了，他就对小同学说，没带伞是吗？先用我的吧？我还有一把，小同学十分感激的`说着，接过了雨伞。便消失在了雨中。这个时候我发现，大哥哥也是仅有一把雨伞，他毫不犹豫的跑出了校门，淋着雨回家了。可是那位小同学还不明白给他伞的那个人，淋着雨回家。看到这一幕，我真的被感动的哭了，多么好的人啊！在别人有困难的时候，挺身而出，给了别人温暖，自我却在寒风中淋着雨加雪，冻得直打哆嗦。这位大哥哥的品质令我感动，尽管那时我年龄也不大，可是这件事留给我的是深深的震撼。
人与人之间的关怀作文 15
一天傍晚，北风呼呼地刮着，漆黑的夜里，黑沉沉的乌云好像比树还低，鹅毛般大雪纷纷扬扬下个不停。
突然，一个身材瘦小的人，背着小芳，从家里出来，她踏着足有半尺厚的积雪，向医院飞快地跑去。
风一阵紧似一阵，不时地掀起她的衣角。突然，她摔了一下，立刻变成了雪人，紧接着，一不小心，又跌了一跤。她马上爬了起来，看看小芳没什么事儿，又向医院跑去。这时，风刮得更猛了，雪下得更大了。不一会儿，她背着小芳来到了医院。
医院里，灯光闪闪，如同白昼一般。她焦急地对医生说：“医生，你一定要救救她，多少钱都行。”医生仔细地为小芳做了检查，然后走出来，对她说：“孩子她妈，你别着急，她的`病情一会儿就会好转的。”听到这话，她长长地出了口气，那颗悬着的心才稍稍平静下来。
这时，小芳微微睁开双眼，望着医生说道：“她不是我的妈妈，她是我的王老师，我的妈妈在上夜班。”医生忙问道：“那你爸爸呢？”小芳说：“爸爸在一年前早去世了。”此时，在一旁的王老师，忙给芳芳的妈妈打了一个电话。
不一会儿，芳芳的妈妈来了，她看到这个情景，禁不住热泪盈眶，她对王老师说：“太谢谢你了，王老师！”妈妈又对小芳说：“都是我的错，没有照顾好你。”小芳一头扑进了妈妈的怀里，一边流泪，一边说：“妈妈，妈妈，多亏了王老师，王老师真好啊！”
这时，在场的人都向王老师投去了敬佩的目光。
人与人之间的关怀作文 16
她，需要关怀虽然岁月之船渐行渐远，但每当我看到那座崭新的小房子时，就会想起曾经住在那儿的一位老奶奶。
她之所以会残疾，是因为小时候不小心摔了一跤，腿骨折了。她总是一个人待在屋里，很少出来。记得那年，一个偶然的机会，我和外婆一起出去溜达，发现了住在黑暗屋子里的老奶奶。
也许同是老年人的缘故吧，外婆似乎很同情老奶奶。就是这样一股强大的力量，把外婆带入了这个只有十几平方米的小屋子，我也紧随其后。外婆一见老奶奶，就关心地问：“你是一个人住在这里吧，如果可以，以后让我来照顾你吧，我们还可以聊聊天。”“这怎么好麻烦你呢？我们还不太熟呢。”老奶奶不好意思地说。“没关系的'，我不怕麻烦。这些衣服还没洗吧，我去帮你洗哦！”说着，外婆就拿着衣服到河边去洗了。等外婆回来时，已经是傍晚了，夕阳从窗户中射进来，照得老奶奶的脸红扑扑的，整件小屋也显得格外温暖。
而这时的我也正坐在凳子上和老奶奶开心地聊天。之后，我和外婆每天都去老奶奶家，和她聊天，帮她做家务，看着老奶奶笑了，我们也笑了！只要人人都献出一份爱，世界就会变成美好的人间。
是啊，残疾人也是人，我们不要冷漠了他们。虽然老奶奶去世了，但是，每当走过那间小屋，我都会想起那张灿烂的笑脸，想起那段快乐的时光。
人与人之间的关怀作文 17
中午自修的情况下，我闲下来无趣，就想面前后桌讲话，但它们都憋住不敢说话，还用动作喊着嘘，我询问为何？她们就用小纸条写到：王老师指责人可狠了，没哭就不容易饶过你。我讲：晦！我教你们一个绝招儿，保准之后不会再哭—教师指责你时，不必听老师说哪些，专业想令你最开心最高兴的事情。这一招儿可灵了，我还在中小学混了6年全靠它。为了更好地让她们坚信这一绝招儿，下课了之后我合谋何川和曹星在演讲台周边追逐打闹，深蓝色的学生校服上不经意间竟印上了乳白色的五指山。已经大家回味无穷的.情况下，听见王老师那洪亮的把耳鼓膜震的嗡嗡作响的响声：张寅你在干嘛？我并没有作一切表述，内心暗想：还说这一教师强大，不也上了我的陷阱？一会儿就要我的绝招儿与你的宝物一决高下吧！
放学了，别的同学都走了，我、何川和曹星当然被留了出来。已经我脑子里搜集笑破肚皮的嘲笑时，老师把我叫到面前，只对我说了一回话：张寅，你想一想，你背并背井离乡，离去爸爸妈妈到沈阳市上学，为了什么？你提前准备如何渡过你的中学职业生涯？
老师寄语将我的心绪带进了深深地的思考中。对啊，爸爸妈妈割爱甘愿掏钱将我送至沈阳市来上学，目地是要我成材。望着窗户外面落日中平静的校园内，想到妈妈临走时的叮叶与叮嘱，想到爸爸那低沉而满怀希望的目光，我不高了头泪水也不知道在什么时候钻了出去，顺着嘴巴一滴一滴地落下来。
人与人之间的关怀作文 18
爱是一杯热腾腾的奶茶，爱是一片甜蜜的面包，爱也是一份雨伞下的温情，温暖着我的心，关怀着我，保护着我。
记得那一次，我和妈妈去买东西。可刚买好日常用品，外面在不知不觉就下起了倾盆大雨。哎！今天运气真差，还好带了一把雨伞。我又对妈妈说：“妈妈，外面下大雨了，这把伞够用吗？”要不在这等会？“大概够吧，不要等了，快回去吧，都中午了！”要一走到门外，我就立刻瞪圆了眼，这雨真是越下越大，一把伞怎么够用呀？当妈妈打开伞时，我又立刻翻了个白眼，乎怎么这么小呀，顶多一个人撑！今天一定淋成落汤鸡了！
没想到妈妈拉起我的手，向前走去。路程很短，雨下得却很大，让我感觉过了一个世纪那么漫长。突然我注意到妈妈的左半边衣服全湿透了，再看看我看自己，毫发无损。我仔细观察了一下，原来妈妈把大部分伞都放在我这边。而自己却在那儿淋雨。
我鼻子抽了一下，转过身，对妈妈说：“妈妈，雨下得太大了，我们去近处躲躲雨吧！”妈妈继续走，过了一会儿才简略地回答了我：“不用，已经快到了。”风继续在吹着，雨继续下着，可是我感到时间都静止了，只剩下我和妈妈。我又对妈妈说：“那你也撑一点伞吧！”说完把伞往妈妈那推了推。妈妈惊讶地看了看我，微微一笑，又把伞往我这边推，比之前更快地走了起来。
回到家，虽然我的身上也淋湿了，可我的.内心却是欢乐的！因为，一份关怀一直在我心中。
人与人之间的关怀作文 19
感动，是点点滴滴的回味，逝去的岁月，就像一包调味剂，时时刻刻滋润着我们的生活。在这个勾心斗角的社会中，感受爱，是一件不容易的事，但有一种至深至纯的爱是母爱，这种爱是无私的爱，不求回报的爱，这种爱就像月光般柔和，阳光般炙热。从呱呱坠地，啼生冲破襁褓的那一刻，我们与父母就注定了密不可分的关系。
小时候，是母亲牵着你走第一步，教会了你说第一句话，每天睡在摇篮里，听着“世上只有妈妈好”甜蜜的进入梦乡。小学时，妈妈常常教导我说，“人应该脚踏实地，一步一个脚印地走。鲜花虽然漂亮，可是没有绿叶的衬托也会黯然失色，你不一定要做最耀眼的鲜花，而做一片绿叶也能发光，我并不是一定要让你成为让别人拥戴的人，而是希望你有纯真的.品德。人生，不会是一帆风顺的，但只要你坚持，你会在路的两旁遇到许多旁人无法遇到的风景和收获。”
上中学时，一周才能回一次家，每周三，妈妈都会询问我的情况，“在学校里和同学相处的怎么样，不要和老师顶嘴，天冷了，要多穿衣服，不要让自己着凉。”周五回到家，浮现在眼前的是您那憔悴的身影和桌上热腾腾的饭菜，那双寒冬腊月都浸泡在水中的手，每到冬天都会复发，可您每次都笑着说声“没事儿。”母爱，就像一叶孤舟，承载着我乘风破浪，勇往直前。告别母爱，梦已起航。
人与人之间的关怀作文 20
四年级开学的时候，我从外地转学来到曹小，对我来说，周围的一切都是陌生的。就在这种情况下，我遇见了我的新班主任——汤老师。初识汤老师，他高高的个子，胖胖的'身躯，给人一种威严的感觉，我内心的畏惧之情油然而生。
报到的第一天，我就闹出了一个笑话。那天，我和妈妈都以为要上一天，中午在学校就餐。看着同学们陆续走光，我突然意识到我和妈妈都错了，今天不是正式开学，只上半天，一时间，我不知所措。渐渐地，教室里其他人都被家长接走了，只剩下我一个人孤零零地待在座位上，哪儿也不敢去。那时，教室里安静得似乎连我的心跳声都能听得见。这感觉特别的无助，我焦急而害怕地望着门外，只希望妈妈能快点到来。
就在这时，一串脚步声由远而近，我转头一看，原来是汤老师从后门走了进来。他了解到我的情况后，把手机递给我，慈爱地说：“打个电话给妈妈吧！”接过手机的一瞬间，我激动万分，一股暖流涌上心头……
其实，汤老师只是外表严肃，说话大声，但语言风趣，几节课下来，你对他就没那么害怕了。后来的学习生活中，汤老师给了我不少的关怀和鼓励，让我很快融入了新集体，而是渐渐喜欢上了这里。
谢谢您，汤老师！今后，我一定会努力地学习，做一个更加优秀的自己，不辜负您对我的期望。
人与人之间的关怀作文 21
通过读《西游记》里的《三打白骨精》我才领悟到信任是非常的重要。
话说唐僧师徒过了万寿山，来到一座山前，孙悟空前去化斋，中途一个白骨精，化作人形以斋诱三人。八戒与唐僧受其诱惑，于将食斋前，行者飞回，一棒杀之。长老才看其斋为虫蛊，差受其当。尸身仍在，精化烟飞，长老大骂，遂念紧咒。行者弗忍，跪以求怒。长老遂停，使其立誓。八戒见之，心生嫉恨。须叟，精又化人来，亦毙之。又一尸身，魂飞而去。三藏又念，因八戒挑拨，念二十余回。悟空难忍，止得再立誓。言罢，精又化人来，大圣思忖良久，即杀之原形，玄奘见白骨，大惊。悟能见，挑唆言，长老信。念咒罢，即驱，悟空只得去。后于宝象国之难，长老被抓，八戒遂邀，才与其行，解难。此是后话。
孙悟空与唐僧正因无法理解、信任，师徒之间出现了矛盾。八戒偏偏在这个时候火上浇油，更是增加了矛盾激化。其实，在生活中常有些因不理解不信任而发生的`事，比如老师在上课时凭感觉冤枉未说话的学生;男生推另一位男生，撞到了一位女生，女生修理那一个撞她的男生……如果不能正确理解，便会像猫中的第三只猫一样，永远留下遗憾;如果可以理解、信任，便会像动物笑谈中的“我”，广交益友，与他们和谐相处。在生活中，我们应多一份理解，多一份信任，多一份关怀，多理解他人，多信任他人，多关怀他人。如果人人都能够做到如此，我们的世界就会更加美好和谐。
人与人之间的关怀作文 22
亲情是世界上最灿烂的阳光。无论我们走多远，飞多高，父母的眼睛总是在我们身后。我们永远是他们心中最关心的孩子。伟大的爱是无声的，那无声的爱是世界上最美的声音。众所周知，母爱的力量是最大的。让我们打开《母爱的力量》，体会母爱的伟大。
这篇文章讲述了一天，山上的部落突然入侵山下的部落，不仅抢走了山下的大量食物，还抢走了一个家庭的婴儿。虽然山下部落派了最厉害的士兵去爬山找孩子，但是士兵们试了一个又一个办法，爬了好几天才爬了几尺，就准备下山了。正当他们下山时，他们看到孩子的母亲背着孩子向他们走来。当孩子的母亲走近时，她问了一句为什么能爬上去？母亲坚定地说:因为那不是你的孩子。
在那句话里，我看到了母亲对孩子的关爱和伟大的母爱。是的，有句话说得好:母爱的.力量是巨大的，她能克服一切困难和障碍。无论是刀山还是火海，她都会毅然前行。母亲勇敢地为孩子驱散四面八方的危险，为孩子撑起一片蓝天。我们都知道母爱是世界上最美的声音，因为，在我身处险境的时候，是谁带领我们远离了生命的危险？对，就是妈妈。妈妈的心永远和我们绑在一起。妈妈一直关心我们。母爱是无私的。妈妈们总是一味的付出，从不要求什么，因为我们永远是她们最爱的孩子。也许只有母亲才能坦荡，如此坦荡无悔！
人与人之间的关怀作文 23
开始时，一切还挺正常的……
我和平常一样，洗洗脸，吃吃饭再观望观望外面下的雨。感觉一切都很正常。
我懒懒地吃着饭，看了看门前的表分针才指向“2”。还早，先出去叫爷爷奶奶把三轮车推出来吧！我边想着就向门外跑去。但走到门外的一刹那，我愣住了，书包也掉了下去。原先的小雨点现在已然变成了倾盆大雨。我回过神来，背起书包一步一步地跑向车棚。
到了车棚，发现爷爷奶奶正在给三轮车加装一个棚子，还说这样我就不会被雨淋湿了。听了这些话语，我原先焦急不安的心情慢慢地平静下来。蹲下来静静地看着。
终于爷爷奶奶把车棚绑好，我一下子跳上去还以为平安无事了，可后来还是出了点意外。
在奶奶骑车上路之后，雨下的'太大了，车的发动机好像进水了，怎么也动弹不得了？我只好跳下车，自己走路去学校了。
走在路上，看着那些争分夺秒的家长带着自己的孩子赶往学校，再看看自己穿着雨衣，一步一步地挪向学校，心中顿时感觉有些凄凉。
突然有一个骑着有棚的三轮车的阿姨看见了我，便让我上车，送我和她的女儿去买学校。我十分感谢她，她却说：“没事，帮助别人快乐自己呀！再说我女儿和你是一个学校，你就搭个顺风车吧！我保证不会让你迟到。”我眼里猛然有些潮湿了：“嗯！”转头看了看其它车辆，这时我感受到了来自陌生人的关怀。
关怀，是人之善的使然，有了关怀便有了爱，有了爱我们就拥有了一个温暖的世界。
人与人之间的关怀作文 24
谁的手最温暖？谁的关怀最甜蜜？同学们一定会说是父母！但是，给予我们知识的老师，也有着对同学甜蜜的关怀。
那是星期五，上午写了作文。下午放学时我便挨家挨户地“逼债”，好不容易，我觉得同学们都交齐了，才送到办公室。没想到，还有十一本没交，我难过极了。唉，今天别想赶上公交车了。我边想边走进教室。其实，我挺想为老师做事的，要不是家住的远，我还巴不得为老师备课呢！平时收作文时，总是有同学向我发起白眼。“你烦不烦呀！”“我不交你会死呀”“王奶妈”“王大嫂”这些不堪入耳的话时常在我耳边响起。但是，一想到自己是在帮助老师，也就不去答理了。又努力了八分钟，催了“珍贵”的九本，还差两本，可，教室里的同学都说交了呀！我走向办公室，夷？人呢？赵老师不在。我耐心地等着，终于，赵老师出现了！“赵老师。”我不顾一切，扑上去，“还差两本,但是教室里的同学都说交了!”赵老师见我焦急的样子，就说：“噢，那你先回去吧！”我一听，转身要走，赵老师那双手摸了一下我的脸：“小宝贝，公交车赶丢了没？”顿时，我的心一下子爆出一朵花，尽管心里的我已经甜甜的笑了，但我却竭力掩饰，红着脸说没有，低下头走了。赵老师的那一摸来的太突然了，我充分感觉到老师对学生的'关怀，那宝贵的关怀......
星期五下午一切的一切，又来到我的梦中，那双温暖的手，那份甜蜜的关怀……
人与人之间的关怀作文 25
天公不作美，转眼间就乌云满天，豆子大小的雨滴砸到店铺门口的棚子上，发出“咚咚”的响声。只身在外的我不禁打了个哆嗦。
冲出公交站台，看到回家的车来了，一个箭步就冲过去，硬是挤上了车。
“小朋友，投币，一块钱。”公交车司机看到我，冷冷地说，“别想逃票。”
我摸摸口袋，脸顿时烧起来。可又看看窗外的雨，不禁往后退了几步------竟然没有一分钱!肯定是买东西花完了，可是外面雨那么大，出去肯定成了落汤鸡。不投?全车的人都在看着我，只好下车了……
也许是人与人之间的心有灵犀吧，后面的姐姐看见我的脸，便马上明白了：“我是他姐，我帮他投。”说着，她拿出了两枚硬币，投了进去。
我抱以感激的目光看了看她，又在总目睽睽之下走进了车厢，在那位姐姐旁坐下。正想感谢她时，她先开口说话了：“想感谢我对吧，不用谢。我小时候也经历过这样的事，也是一位好心人帮助了我，他对我说：我帮你不为别的，只是想让你把这种关怀的精神传递下去。我答应了他。在我看来，关怀别人大于金钱、大于房子、大于山珍海味，大于一切值钱的'东西。请你答应我，也要把这种关怀别人的精神传递下去，好吗?”
我点了点头，作了肯定的答复。
天已放晴，出现了彩虹，异常的好看。每当我上公交车时，眼前总会浮现那位姐姐的身影，耳边总会回响起拿起那句话。“关怀，大于一切值钱的东西。”
人与人之间的关怀作文 26
她美丽而善良，她能给予我们无私的关怀，她就是我的妈妈。她买了车不开，说：“只要看着我就高兴。”这令爸爸哭笑不得。她疯狂的带着我去逛商店，说：“啊，今天过得太高兴了。”这真是太奇怪了！
我的妈妈长得很有特点，把长长的头发剪成了短发。大大的眼睛炯炯有神。脸上整天挂着笑容。细细的脖子，挂着美丽的项链，长长的双臂，修长的手指十分灵巧。整天说减肥，也没看见实际行动。
寒假里，当我还在做着美梦，被子就被妈妈给掀了，我一哆嗦，说：“老妈，干什么？”妈妈说：“快起来，外面下雪了，吃完了饭，我们一起去堆雪人！”我一听，赶紧穿好衣服，洗脸、刷牙、吃饭，终于吃完饭了，我们穿好羽绒服，下去堆雪人。
一下去，我又想打雪仗了，妈妈说：“可以，不过不能把衣服弄脏，不让我又得洗了。”于是，我们就开始打雪仗了。我们打雪仗的方式很特别，可以把帽子里装上雪，然后趁对方不注意的时候扣到对方的头上。所以，我们的头上经常“白茫茫”的。
我的妈妈在快乐的时候与我分享，在伤心时给予我安慰。妈妈我想对你说：您的支持是甘甜的'蜂蜜，你的微笑是盛开的花朵，您的指导是我在人生中塌下的第一步，你和我做的每一件事，是我一生中最完美的故事。妈妈请你记住，无论我在天涯海角，我永恒的爱是属于您的！
人与人之间的关怀作文 27
在我们的学习生涯中，除了父母最关心我们的莫过于一直伴着我们学习的老师。在我的记忆中，最忘不了的还是我五年级的数学老师—解老师。
解老师是一位慈爱的奶奶级教师，她的脸上已被时间留下了道道皱纹，岁月无情地把她那黑亮亮的头发染成了白花花的银发，解老师外表虽然沧桑但依然挡不住对我们关爱的感情。
还记得那次早自习，我感到非常不舒服，无力的趴在桌子上，这时一阵脚步声便是我好奇的抬起头，一张熟悉的脸庞进入了我的视线，是解老师。老师见我很不舒服的.样子便关心地问我怎么了，我嘶哑难受的说可能发烧啦，没关系的。可解老师却像我妈妈一样非要我量体温，吃药，而且吃药时她又急匆匆的从办公室到出热水给我喝，当我从老师手中接过杯子时分明看到老师因走得太快被热水烫伤的痕迹，但老师却说：“没事！”当我喝老师给我的水时真真切切感受到那不是一杯水还是一位老师对学生无限的爱呀！
解老师课下像个老小孩什么都愿意去尝试，而且解老师还写过歌呢，名叫《走在乡间的小路上》，旋律优美动人有时间你也去听听！
最使我感动的还是解老师对待工作的认真，我们在五年级的数学课时，同步全部都有被老师查过、判过、改过的笔记，每一道题中包含了解老师对这份工作的喜爱和对我们的关爱！
直到现在我也忘不掉解老师那一抹慈祥的微笑；那一棍含着老师期待地教鞭和那已封尘的记忆。
人与人之间的关怀作文 28
今天是我十岁生日，前来我家祝贺的有亲朋好友和陪伴我的老师同学，他们都带着各种礼物光临。这时安静的家立即变得沸沸扬扬热闹起来，大家目不转睛地看着门前由我亲自书写的对联，上面写着“谢恩师四载教诲之情、感慈母十年养育之恩”大家不约而同地夸奖我不但字写得好，而且从对联中可以看到懂礼貌、尊敬师长，孝敬父母的好孩子。说得我心里乐开了花。
时钟敲响12点时，祝你生日快乐歌声响起了，宴席开始大家举杯纷纷祝贺我学习进步早日成材，我也举杯祝贺恩师身体健康，桃李满天下。就在这时急促的电话铃声响起，当我拿起话筒时，耳边便响起了一个熟悉亲切的声音——原来是我们学校的张校长，他因为工作太忙，未能亲自前来参加，而用电话祝贺我生日愉快！接着是临川晚报小记者站的老师胥主任电话，他也在百忙之中来电祝贺我生日快乐。呀！今天我得到从所未有的高兴，有这么多人的关心和祝贺，我真感到特别幸福。
宴席散后，我心里久久不能平静，看着亲朋好友送来的礼物，特别是老师送来的书籍和学习用品，我爱不惜手，他们希望我努力学习早日成材。围棋老师送给我棋盘和棋子，希望我成为一名运动员，将来夺取世界围棋冠军。书画老师送给我文房四宝，他们也希望我将来成为一名书法家。这些礼物中包含着千言万语的.祝福：“希望我好好学习，茁壮成长成为一个多才多艺全面发展的好学生。”我看着这些礼品热泪盈眶自言自语说：“老师请您放心，我决不辜负您们的教育之恩和期望。
人与人之间的关怀作文 29
在学校里同学们一起互帮互助，老师对我们也很好，就像是母亲。我就有一个老师对我照顾很好的这样的一个亲身实例，和我一起来看看吧。
那是在四年级的时候，一次假期，因为爸爸要干活，妈妈去参加同学的生日我不想去。没人管我就把我送到了姨父家，在门口有一个健身的地方那里是唯一可以让我开心的地方了，我和妹妹一起去那里玩，我因为不走寻常路一不小心把手指给夹了一下，指甲掉了和指肚开了，到了医院我缝了几针然后就回家了让我按时换药。
因为没有什么大事于是我就正常上学了。在学校妈妈给老师说了以后就走了，老师让我和另一个同学在他们上操的时候在教室，不让我们干任何重活，盆也让别人帮我刷，每天我们都很无聊，在课外活动的.时候，他们在练习做操和跑步。我和他在那里坐着看着，因为我还是室外卫生区的，因为手不可以受风也不可以干累活我就被暂停了。那时就是冬天所以很冷老师就让我在教室歇着。每次发加餐老师都会看一下，看看我们能不能吃就这样一大周后我的手还是没有好，于是在下一大周开学的那天我就和妈妈一起去了医院，医生说可以拆线了，于是我强忍着痛终于好了。老师看见我好了也露出了舒心的笑脸。
老师的关怀像母爱有时甚至胜于母爱，所以我要用好的成绩来回报老师对我的好。
人与人之间的关怀作文 30
在一个阳光明媚的正午，我正看着电视，突然看见一条公益广告，标题为《让环卫工人早点回家》。
这句话吸引了我的眼球。讲的是一个70岁的老大爷，在大年三十的晚上，独自打扫小区的故事。因为人们在小区里放鞭炮，垃圾很多，他从中午12点，一直到晚上12还依然在扫。
他累了，他坐在一个小区的木椅上休息着，他背对着一家阳台灯还亮着的用户，在灯光的照耀下他疲惫的身影是那么凄凉。这时这家的女主人要休息了，他看见阳台灯还没有关，他正要关，看见环卫工人在下面坐着。就在这时老大爷的妻子来给他送吃的。老大爷吃得非常开心，他吃着普通的饭菜却比任何时候都要开心，女主人见老大爷在外面风餐露宿没有忍心关掉灯，这时候这家男主人回来了，看见这样的情景给他们送去了热水，将他们的事迹拍成照片，写成文章发到网上，并呼吁人们。《让环卫工人早点回家》。
第二天环卫工人再次来到这个小区。他看见人们都一大早出来打扫门前的垃圾，老大爷由衷的感叹道：终于可以早点回家了，一户有爱心的人家；一杯充满爱意的热水；一张呼吁世界的照片。满足了一个70岁老大爷的心愿。
在这盏灯下，在这家主人的关怀下。环卫工人终于如愿以偿，老大爷也可以早早的.回家。过一个团圆而幸福的大年夜了。环卫工人是为城市保洁，是为国家表示爱的无私，是为地球家园带来帮助，所以我们也要伸出我们的援手，去帮助那些最底层，无私奉献的人！
人与人之间的关怀作文 31
每周，放学回家，我大步迈进屋子，书包向床上一仍，脱下外套，打开电视机，翘起二郎腿，洋洋洒洒地躺在沙发上聚精会神地看起来。
可好戏唱不久，刚才还看的津津有味，爸妈一进来“：作业做了吗？检查了吗？给我看了吗？没有，还不快去做。”
我连台词儿都没了，心中充满愤怒，愁眉苦脸地走进房间，仰望着天空，一片落叶落了下来，风一吹，连影儿都没了，几朵乌云正在逼近。
我漫不经心地做着语文作业，眼睛一亮脸上的笑容又重返了。灿烂的.太阳光，照射在我的身上，仿佛一位福星高照的神仙一般。
蹑手蹑脚地走出去，打开电视机，目不转睛地看起来。
突然，一阵凉风吹来，我回头一看，妈妈地眉毛成了一条线，眼睛发着光，水纹般的皱纹显露出来。
外面，乌云已经袭来，浑黑一片，狂风怒号，窗子呻吟着。倾盆大雨从天而降，不知从哪里来的雨雾，洒在我脸上。
“作业怎么快就做完了？都做完了？”她打破沙锅问到底。
望着她的脸，我吞吞吐吐的说不出话来，“我……我不是，我……我只想看一看电视，并……并无其他意义。”
我用脚一跨，另一只脚紧随其后，向前迈上一大步，嘴里嘀咕着：“妈妈可真唠叨，什么都管。”
星期一，作业下来了，我数学不A呢！我恍然大悟：“唠叨里也有爱啊！”
人与人之间的关怀作文 32
日子从头发中消失，时间从生命中消失，默默地徘徊使我却感到了无声的关怀。
雨下吧，一滴雨来到了我的心中。打开我记忆的书，打开我最珍贵最美好的记忆，那美好的记忆，仿佛从我眼前放映。
关怀一
上学了，穿上爱的暖衣，一步一步，走到学校。从此我不在孤独，友谊为我增添一对纯洁的翅膀。
上学路上有个伴，我的心也活跃起来，我记得我有一个朋友，她默默地给了我许多关怀。细水长流，我的朋友已长大。
那一天，天空无比黑暗，似乎要把大地咬死。这一次朋友来了，她拉着我的手，我们在暴风一直往前走，不一会儿，就下雨了。那雨真大就是倾盆大雨，朋友说她带着雨伞，她为我撑起了伞。我抬头一看她那纯真，善良的眸子，犹如童话里白雪公主的眸子。
来到学校，我似乎真的明白了，她一直把伞打着我，而她自己成了半面湿，半面干的人，我真的很感动，同时幼稚的我，也明白了什么是友谊。
友谊拥抱了我
关怀二
上初中后，我明白了母爱的`纯真与伟大，母亲你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，就躲在您的怀里。
上初中后，每天都过着学校家庭两点一线的生活，这给我的生活画上了无趣的一面，母亲似乎和我一样，每天都是那么早起给我做早饭。
每天晚上，即使有在大的风，再大的雪母亲依然，站在门口等我回来，母爱是无私的
母爱与我牵手。
日子渐渐地消失，可是以后的路还很长远，母亲，朋友永远给我无限的关
人与人之间的关怀作文 33
记得我家以前养过一只小狗，但是它病死了。
一天，我和妈妈在街上散步，突然，我眼前出现一只无人收养的小狗，我喃喃自语：“唉，这只小狗真可怜，把它带回家吧！”妈妈想了想，答应了。
我们把它带回了家，并帮它做了个窝。我从厨房里拿出一只小盆子，在里面倒了点牛奶给小狗喝，它一会儿就喝了个精光。我想：“这只小狗喝得这么快，长大了一定非常健壮。”和它相处的这段日子里，它给我们带来了无穷的欢乐。
每当我们早上起床，打开大门的.时候，它总是朝着我们“汪汪汪”地叫。好象在说：“早上好！”;每当我放学回家，它就朝着我“汪汪汪”直叫，好象欢迎我回家;每当我们吃晚饭时，它就围着我们团团转，只有妈妈的大嗓门才可以让它去吃自己的饭。
渐渐地，“他”长大了，我教“他”用两只脚站着、走路、跨栏、走猫步……其中，“他”最不熟悉的就是用两只脚走路，“他”可以用两只脚站着原地不动，但是，要走路就难了。
有一天，我早晨起床，一开大门，发现“他”躺在我爸爸的汽车前，一点儿精神也没有。我猜“他”一定是生病了，连忙叫妈妈打电话给兽医。兽医不一会儿就来了，又是打针又是挂水，忙前忙后。但最后，他还是被病魔夺去了生命。我当时就大哭了一场。第二天，姑妈和姑父把“他”安葬了，我们一家都没敢去。
现在我想起它，眼泪还会“沙沙”地落下呢！
人与人之间的关怀作文 34
爱情是名词，它是完美的前奏。爱是动词给我生命吧。让他们在人群中彷徨如果你说爱情只是代名词，那我也是不对的。你无意中找到的，怎么知道它的美丽？
事实上，爱情有时让人困惑，喝醉的酒鬼有时让人困惑。妈妈早睡，照顾你的生活饮食，没有任何感动。那只是母亲的本能。陌生人得到了简单的帮助，但能打动你，让你觉得爱无处不在。太多的爱会让人麻木。爱情的泛滥却让它无声无息。这使爱情成为代名词，代替了母亲的关心和爱。
如果你愿意，你可以分解爱情。因为对世界感兴趣，空气中充满了强烈的爱。爱情是形象吗？你错了抽象或抽象的“援助”就是它。有时严厉的语气反而是爱情的完整表现，但温柔的表情不必是爱情。当孩子走过川流不息的道路时，母亲大声斥责。“你在干什么？你不明白这有多危险吗？单击孩子可能会暗自责怪，但他不得不承认那是爱。
小时候，妈妈经常用手打我。长大后学习“力量”的时候，我意识到爱情本来就是关于力量的学说。力的作用是相互作用。你费了多大劲，它会反击你的。妈妈不使用东西的原因是怕伤害孩子，通过直接接触来控制力量。而且，如果伤害孩子，她也会受到同样的痛苦。
有些人想要更多的.爱，有些人对爱离得很远。他们认为爱情是同情，但自己不需要别人的同情。每当遇到这些人，内心都要为他们的无知而悲伤。
打开一本词典，想找到可以形容的单词“淳朴”，真是万幸！爱情不需要华丽的包装，只需要认真的心。
人与人之间的关怀作文 35
这是一件出乎意料的事情。
一节数学课上，A君自告奋勇地上讲台演板。这时，一件让同学们，让老师，甚至让他自己都出乎意料的事情发生了，就是一个拿粉笔这样的小动作竟然暴露出他隐藏了两年之久的秘密。A君拿粉笔时竟错把绿色粉笔看成了红色粉笔。老师和同学们都目瞪口呆，我想，这位平日里机灵调皮的同学怎么会犯这种低级的错误呢？顿时，全班都明白了——A君是色盲。于是，老师好奇地问了一句：“A君，难道你是一个色盲？”A君并没有说一句狡辩的话，也没有一句转移话题的话，而是面上挂着笑容却让人感到悲伤地说：“是，我是色盲。色盲是一种遗传病，其实每个人都有一种或几种遗传病，只是没有显露出来罢了。”多么开朗的男孩啊！
接着，同学们又继续听课。在好奇心的驱使下，我的同桌曾几次想询问A君关于色盲的事，但在我的暗示下，她都把要说的话都咽回去了而且从此她再也没有说过“A君是色盲”之类的话，更让人惊异的是，之后全班都对这件事只字未提。
这是一件出乎意料的事情，但同学们却把这份意外藏在了心中。
是什么力量使同学们战胜了强烈的好奇心？是对同学的`关怀，是纯真真、炽热热的同学情啊！
有人说，关怀就是满足对方的要求；有人说，关怀就是送去一份欢乐，就是送去一句勉励，就是送去一片温暖。而我说，有时候关怀就是不说，朋友的秘密被你所知，不说。有时候，不说比说更能让人感受到关怀。
人与人之间的关怀作文 36
夏日炎炎，待在家里闷得慌。妈妈说待会带我去游泳，我便开始在房间搜索泳衣。可是，我把洗手间、房间都翻了一通，还是没能见到泳衣的踪影。“妈妈，我的泳衣呢？你有没有看见我的泳衣？”我像个无头苍蝇般乱窜，一见到妈妈就问。“没有哦，你问一下外婆，她一定知道。”妈妈回答。
我来到外婆房间，她不在。外婆去哪儿了？我找来找去，一拍脑袋，哎，我怎么没有想到呢？勤劳的'她一定是在厨房里忙活啦！“外婆，你看见我的泳衣了吗？”我对着厨房喊道。外婆系着围裙走出来了：“我把它放在你的房间呢。”
我走进房间，赫然看见泳衣乖乖躺在小柜子里，像朵纯洁的花，还散发出一股淡淡的清香。还记得前天，我脱下脏兮兮的泳衣就丢进洗手盆里。一定是外婆洗了晒干后叠在这里的。我仿佛看到外婆那忙碌的身影在洗手盆前晃啊晃。她就像一台高级的洗衣机，不停地搓洗、翻转、揉捏我的脏泳衣，更像一位细心的工程师完成一个工程般，一点污渍也不放过。
妈呀，外婆真厉害！我的泳衣还要用线绑成一个“球”样，我拆来拆去，就是拆不开。只好又去找外婆：“外婆，这怎么拆呀？”外婆有诀窍，她随手一拉线头，整个结就松了。怪不得那么大件泳衣我看不到它，原来是外婆用妙手“缩小”了。
我穿着干净漂亮的泳衣，兴高采烈地和妈妈去游泳了。我像小金鱼一样，游来游去，一点也不觉得累。
外婆的关怀，让我感受到温暖与幸福。
人与人之间的关怀作文 37
一种无微不至的关怀，让我内心感到无比的温暖，这种暖流今身让我忘怀……
从小到大，有多少人以往关怀过我，有多少人让我感到欢乐，而给予我最多的温暖，是对我无微不至关怀的父母。
我的父母在生活上关心我，记得那次，是一天半夜里我突然发了烧，我还小，只是记得妈妈背上我，就吃力的出了家门，我依偎在妈妈的背上，虽然天气冷，但我却感到十分温暖，我用那双娇嫩的小手撩开妈妈的头发，只见妈妈的皱着眉头，那双焦急的眼光，在四处张望，我似乎看见了看见了妈妈那颗火热的心，在等待着……好容易才到了医院，我躺在病床上，目光呆呆地望着妈妈那晃动的身影，在医院里来来回回，不知为什么，那双疲倦的眼皮始终不肯闭上，过了一会，妈妈走了进来用那双操劳已久的手抚摩着我……我看见了，看见了妈妈慈祥的`一面，不知不觉。一股暖流流遍全身。
我的妈妈不仅仅在生活上让我无忧无虑，在学习上，也十分关心。每一天放学后，我做作业时，妈妈就坐在沙发行，从我的书包里把书一本一本拿出来检查，边检查边守着我做作业，我转过头，看见妈妈一手拿着作业本眼里时而忧虑，时而开心，他看见我那语文书上画的图，字乱糟糟一团，妈妈的眉头扰成了一个大疙瘩，两眼盯着那看，还审问我一两句。看到我的数学作业全是勾勾，便会心地笑了，笑得是那么开心。
当你需要帮忙时，父母会无声地走到你身边，给予你最多的关怀，她时时刻刻保护着你，关怀着你。
人与人之间的关怀作文 38
人生中，每个人都会遇到许许多多的老师，有的令你印象深刻，有的被你渐渐淡忘。令我印象深刻的老师是一年级的班主任马老师。
还记得那是一个春光明媚的早晨，我一瘸一拐地来到学校，上完早自习要做操了，我慢慢走到马老师办公室向她撒娇说：“马老师，我跳拉丁舞时，腿扭到了，不能出操了，您批准一下嘛！”本来想得到老师关心的我，像泄了气的皮球一样，失望地回去了。
中午吃过饭没一会儿，马老师就跑到班级里找我。她说：“夏咏凌，脚还疼吗？我背你去医务室看看吧！”说完，就蹲下身子，让我上去，我趴在老师的背上，那一刻，我感觉，马老师的背，好温暖。我让医务室的老师检查了一下，老师说：“只是普通的扭伤，休息几天就好了。不过下次跳舞时要穿袜子，不能不穿袜子跳了。”出了医务室后，马老师又背我往校外走，我问马老师：“我们去哪儿呀？”她回过头来笑着回答：“去超市！”我不明白，现在是上课时间，去超市干嘛？到了超市，马老师带我走到卖袜子的.柜台，给我挑了一双粉红色的袜子，再对着我的脚比量了一下，正合适！马老师付钱后，小心地帮我穿上了袜子，对我说：“以后跳舞要小心一点，别再扭到了。现在穿上了袜子，感觉怎么样？”：“舒服多了！”我一边摸着脚一边说。我幸福的笑了。
虽然现在马老师不教我们了，但是那双袜子一直珍藏在我的柜子里，马老师对学生的关怀，令我永生难忘！！
人与人之间的关怀作文 39
亲人的关爱如同春雨，滋润我们的心田，如同亮光，照亮我们前进的道路。亲人们时刻都在关心我们。
我记得上小学时，我才10岁的那一年，爸爸妈妈出去工作了，留我一个人在家睡觉，10点时我睡醒了，下床时，不小心摔了一跤，开瓶被我踢到了，我的脚被烫伤了，舅舅看到了，立马抱起我把我送到医院，在去医院的路上突然堵车了，舅舅看了看堵车的`情况，然后当机立断对司机说：“师傅，这是车费，我们就在这下车。”然后又对我说：“明伟坚持住，我们快到医院了。”舅舅抱着跑到了医院。舅舅还是个胖子，这对他的考验可不是一般的大，这是一二里的路。到了医院，舅舅立刻抱我到急救室，对医生说：“快快，这有个病人需要急救。”医生吧我抱进了急救室。舅舅对医生说：“这治的好治不好，治好后会不会留伤疤。”舅舅就坐在那焦急的等了3个多小时又打电话给我的爸爸妈妈。最后我住院了，医生说：“好好调养不会留伤疤的！”“谢谢医生。”舅舅对医生说。舅舅和爸爸妈妈一起在医院里轮流看着我。
过了一个多月，我出院了，但我的腿还要调养几个月才能走路。爸爸和舅舅每天就这样轮流背我去上学。
亲人的关爱与付出都值得我们去回想、回忆与珍惜。爸爸、妈妈的爱是世界上最伟大的爱，最无私的爱，只有付出，不求回报。我要去学着亲人们关爱我这样去关爱他人。
人与人之间的关怀作文 40
又一年的中秋到来了，一轮明月挂在天空，向大地撒下一片细碎的银光，让人不由得产生了对亲人的怀念。
我想起了疼爱我的爷爷。 小时候，家里贫穷，爸爸妈妈都上班了，奶奶要做家务，没人陪我，只能让爷爷陪我。当我觉得无聊的时候，爷爷会在地上的两根铁杆中间，用绳子和几块木板做成一个秋千，推着我荡呀荡；一会儿又和我在树下玩捉迷藏，转来转去，每次我都快乐地笑着。有一次，我在树丛里捉蝴蝶的时候，拍到了一只蜜蜂，被蜇得又红又肿，我疼得哇哇大哭，也是爷爷帮我消毒。上幼儿园了，我的嘴变得很馋，每到放学的时候，我看着小卖部的零食舍不得走开，非要爷爷买了才肯回家。到了晚上，爷爷还会讲许多有趣的老故事，我也似懂非懂的.听着。
我以为这些快乐的日子还会一直延续下去。不知什么时候，到了我该上小学的时候了，家里的收入也变好了，于是搬了家。爷爷也回到了乡下，很久都没能来一次，我产生了去看望爷爷的念头，可又放不下学习。让我想不到的是，就在那年的秋天，那个落叶飘飘的季节，爷爷安详地睡着了，永远地睡着了。有些时候，爷爷那又高又瘦的身影经常在我的脑海里出现，可不一会儿又消失了。
每次想起爷爷，我都会泪流满面，是他陪着我度过了许多快乐的时光。爷爷，您在天国生活的快乐吗？
人与人之间的关怀作文 41
父亲的爱犹如庄严的大山，母亲的爱好似汪洋的大海。常常呵护着我、关爱着我，让我懂得了人生的价值。
记得我上二年级的'时候，数学考卷“失踪”了，我记得满头大汗。把书包掏出来找了一遍又一遍，也没瞧见考卷的“踪影”，我吓得心惊肉跳、束手无策，只能去同学家借一份复印。母亲立刻去林悦家借了一份考卷，可是这么晚了，外面所以的复印店都打烊了，母亲只好把考卷带回来，让我抄一张做。“什么？抄一张？这么多，怎么可能嘛？”我大声地说道，哭出了声。“这么晚了才提起考卷，如果刚刚早点说，就能复印一张。都是你，不整理好书包，走得时候应该看一看抽屉有没有什么书、考卷之类的东西，还要检查一下书包，有没有缺东西。做完这些……”母亲一说就说个不停，“记住了吗？”“记住了！”我一知半解地回答道。之后便开始抄起了考卷。
母亲在边上焦急地等着，她怕我饿了，又去热牛奶给我喝。我顿时一股暖流涌遍全身。
一个小时，两个小时，三个小时……我一直在写，爸妈一直在等，父亲要帮我辅导难题；母亲等我睡觉，可我还在桌上努力地抄，努力地写。爸妈的眼睛通红通红得，眼睛边上挂着一圈黑眼袋，一副疲惫不堪的样子。我感到十分心酸。直到凌晨两点，我才写完整张考卷。
回想起这些，让我明白了父亲的良苦用心，母亲的苦口婆心。虽然爸妈在学习上对我“冷酷无情”、“百般刁难”，但是恰恰体现出父母对的责任心。这些回忆一直停留在那片脑海里，激励着我前进！
人与人之间的关怀作文 42
快乐的寒假开始了。我也可以放松，但是因为成绩不好，我一直不能放松。妈妈知道我累了，就让我玩几天再学习吧！
在这些日子里，我感到快乐，有时也不快乐。谈论幸福让我想起了和同学一起玩的时光。例如，我和杨海峰、尚建明和许多许多同学一起玩：打雪仗、枪战和许多许多小游戏。如果我们中有人滑倒了。我们只是笑笑。有趣的活动可以让我们同学的友谊更牢固，所以我觉得很开心。希望这份快乐带给大家。我在快乐中成长了很多，不快乐的事情都深深的记在心里，比如我考试不及格，让所有关心我的人失望。更让妈妈失望。家里人给了我很多，我妈去盛世陪我。给我洗衣做饭！因为我是家里唯一的孩子，因为家里人都想见成龙。我知道，我妈也知道，我妈能力有限，但我不怪她。我从他们那里知道了很多，这给他们带来了很大的压力。我想好好学习，让妈妈能找到我的老阿姨。我相信她能赶上我的学习，我要服从老师的指挥。努力工作，努力学习，不怕各种困难。我坚信我的.学习成绩在不久的将来一定会有所提高。
今天早上，我仔细思考，仔细琢磨。为什么我又复习了？在脑子里反复思考，终于想出来了。因为学习不好，处处不如别人，所以以后需要老师的帮助。我要好好学习，好好思考，超越他们。有一天，我想拿到一份满意的试卷，拿给家人看。父母开心！那样的话，我就骄傲了！
在不久的将来，我会知道如何报答母亲对我的爱和照顾，以及我出生和长大的地方。而且还懂得报恩祖国！
人与人之间的关怀作文 43
谈起爱的故事，我说也说不尽，写也写不完，可是我最让我难忘的还是那一天下午三点再次发生的事。
这一天，我与史梦恬、王晨慧等同学一起来到四大连部。前几日，让我们竞选大队委员，今日要公布结果了。支导师宣布了结果:“史梦恬为宣传委员，王晨慧为督察委员……”我一直竖着耳朵，期盼听到自己的名字，可等到最后一个，仍然没有听到我的名字。我落榜了，哎……三个好朋友一同参加竞选两个选上了，唯独我却落榜了，我的内心很难过，眼泪禁不住地“哗啦哗啦”落在衬衣上。
放学了，我一个人走在回家的路上，雨越下越大，我却无心打伞，任凭雨淋在身上。我扪心自问:难道我对工作不负责任，做得不好?“叶梦露!”这时从后面传来喊我名字的声音。我放眼望去，原来是我的.好朋友史梦恬，她冲过来把伞撑在我头上，对我说:“不必难过了，你的工作大家有目共睹，只是你在竞选演讲时，声音过轻了，后面的同学听不清你的话，因此没法了解你所说所做的一切。这并不是你工作能力的问题，况且，大队干部没选上，你在班级里同样可以为大家服务呀!”史梦恬的这番话好似一股暖流注入我消沉的心灵，让我恍然大悟。是啊，都是为同学服务，无所谓是在大队还是在中队。
这件事情虽然已成为过去，可是朋友间深厚的友情却永远留在我心中。我永远不会忘记，在我最伤心最痛苦的时刻，朋友给予我的关怀与鼓励好似太阳般温暖。
人与人之间的关怀作文 44
雨滴滴答答的下，风呼呼呼地吹，两个女孩儿相视微笑着。
那天，小雨轻轻的轻轻的点在地上，点过人们的脸庞……风在空中，尽情的舞蹈。
雨渐渐变小了，雨后特有的清新带着风，出来玩了!你看他时而飞到空中打着跟头，时而到底地面和小草弟弟玩耍，时而轻轻抚过人们的脸颊，吹起人们的秀发……
我看着风嬉戏着打闹着，上蹿下跳快乐的样子，我的心就痒痒了，我也想像清风那样，上跳跳下跳跳，快活极了!
于是我给妈妈说：“妈妈我可不可以去玩一会儿啊?”
“不行，万一你走掉了，怎么办呀?”
“我不会走掉的，你就让我去嘛!”
“好吧!但是你要注意安全，不要跑太远，不要到处跑，不要……
没等老妈把话说完，我连忙插到：“好了好了，我知道了!”
说完我便一溜烟地跑了。我跑着，清风吹在我的脸上，我仿佛是一只迎风飞扬的.蝴蝶，在风中舞蹈。风吹着，吹去了我一天的疲劳，吹去了我一天的烦恼。
忽然，我被一个大姐姐撞了一下，条件反射一般的摔在了地上，我认为那个大姐姐一定会走开，不理我，因为以前别人撞了，我都是这样的。
可是等我屁股不疼时，我一抬头发现那个大姐姐正微笑着看着我说：“还疼吗?”
我看着她摇了摇头。在风中，她笑得像一朵玫瑰，灿烂无比。我怔了怔，也笑了。
这样我们对望着，笑着。
陌生人，你的笑，让我感受到了关怀。
人与人之间的关怀作文 45
我们常常会听到有人说：勿以善小而不为。我觉得这句话很有道理。在别人遇到困难时，伸出你那关怀的手，给出你的帮助，哪怕是一件不起眼的小事，也体现了你对世界的一份关爱、一丝温馨。假如每个人都是如此，在别人遇到困难时，都能伸出关怀的手，那世界一定会变成美好的人间。
伸出关怀的手可以从小事做起，例如：如果你的成绩不错，你可以教成绩不好的同学功课，那这名同学一定会非常感谢你。你也可以扶一位老人或盲人过马路，陪老人谈心和聊天。出去买东西的时候，你可以帮妈妈拿东西，做一个孝顺的'好孩子……这些都是伸出关怀的手的方法和表现。
我曾经听说过一个有关关怀的故事：有一名学生准备要坐公交车去学校，他的身上只有一元零钱，而乘车却需要两元。后来有位中年男子帮他付了钱。下车后，他跟中年男子说下次遇到你我一定还钱。中年男子却笑了笑说：“你不用还我钱，如果可以，请把这一元传给下一个需要帮助的人。”从这个故事中，我学到了：就算只有一句平淡的话语和一个淡淡的微笑，也可以给人极大的震撼。从他身上，我发现了只要你愿意伸出关怀的手，就可以去帮助别人，去关爱别人。在别人有困难时，不要在乎你们是否相识，不要考虑是否会有回报，伸出你关怀的手，尽自己的一份力去帮助别人。
伸出关怀的手，说起来容易，做起来也简单。一举手一投足都可以体现出你对别人的帮助和关怀。
人与人之间的关怀作文 46
三年前，我从熟悉的故乡，转学到了一个完全陌生的地方。三年过去了，虽然我在这里交了许多新的朋友，可心里还是有些代沟。无论怎样，我都觉得还是家乡好。
有人陪我的时候，我就不会感到无聊，可当我一个人在家里的时候，我总觉得很寂寞，越来越怀念家乡的每一个伙伴，特别是那个和我“出生入死”的好朋友——孟思莹。
思莹，她是我在家乡最要好的朋友。她对我很好，虽然我们年龄相同，但她却总像一个大姐姐一样，事事为我着想。
记得那年我和思莹在小屋的房顶上玩耍，我十分顽皮，下去的时候，在楼梯上不小心滑了一跤。当时，思莹看见了，立刻抱住了我。我俩从楼梯上滚了下来。当时我的头磕破了，流了许多血。幸好思莹没什么大碍，只是腿上擦破了皮，她忍着痛立刻去叫大人来帮忙。后来，大人们纷纷赶来，把我和思莹送进了医院。包扎好后，我和思莹被爸爸妈妈严厉地批评了一顿。
从那以后，我和思莹的友谊更深了，我们整天形影不离，只要有我的地方就有她，有她的地方就有我。
虽然现在我们分隔两地，但我们的.友谊并没有因此而改变。我很怀念她，怀念儿时那一次次快乐的经历。直到现在，那道疤还在我头上，但我并不认为它很丑陋，在我心里，它就是我和思莹友谊的见证。
怀念，怀念家乡的每一个人，怀念我那最好的朋友，怀念那一次次令我难忘的事情……
人与人之间的关怀作文 47
在世界上有个角落——非洲，原本可以是个富有的国度，因为人类的贪心导致他们时常生内战。尤其在看过《雨啊！请你到非洲》一书之后，我就更了解他们简 直生活在地狱！例如：非洲狮子山原本产有很多钻石，因军队的自私贪婪，不断增加产量，可怜的人民被迫采集，如果不服从的人不是断手就是断脚，甚至丢了性命 的`人大有人在。尽管如此，仍有个女孩叫凯莉，他从小的梦想是参加志愿服务团，而他这次的服务地点是非洲，打针喂食样样都难不倒他。凯莉对待非洲的小孩有如 自己的弟妹般，他对非洲孩子的关怀和爱心令人十分感动。女孩虽然很想家，但却从不表现出闷闷不乐的样子，反而，用笑脸迎接每位病患，为当地儿童贡献心力。
上个学期，我们班去了创世基金会去到那边我才真正了解生命的重要性，在创世的义工细心呵护、关怀下，虽然知道他们无法回复成一般人，但阿姨们觉得能看 到他们开心的样子就很幸福了！他们无怨无悔的付出，令人心中十分温暖。只要我们捐一、两块钱，慢慢积少成多，聚沙成塔，就可以让他们吃饱，使他们露出开心 的笑容。身为比他们更有能力的我们，只要做到“关怀”他们就很“幸福”。
原来在这个社会上，捐一张发票，捐一些小钱，就能使人生活变得更快乐。“伸出关怀的手”不再是口号而是行动；“伸出关怀的手”能使人心中温暖；“伸出关怀的手”使世界更加美好。
人与人之间的关怀作文 48
关怀有时只是一种无声的关爱；关怀有时只是一句短短的话语；关怀有时只是一朵小小的“白云”靠近了你。
关怀其实无处不在，只是需要你去细心发现而已。
在这书声琅琅的校园里，有欢乐时，自然也有落泪时，即使在阳光的照耀下，也难免会有些昏暗的地方。当泪水悄然流下时，眼中那抹淡淡的粉红，向朋友们发出了信号。不管是关系好还是一般的同学，都慢慢的走来了，轻声的安慰着，并递出几张纸巾，接着担心的望几眼就离开了，留下了一个安静的空间，让你独自静静。
关怀有时只是几张温暖的纸巾；关怀有时只是留个空间静静；关怀有时只是一种同学爱。
关怀有时只是一种无声无息的安慰，只需你去接受这种方式，家是一个充满笑容的地方，但也有暂时的乌云悄然经过。因成绩不理想的你，耷拉在沙发上，看着电视里的人个个欣喜若狂的样子，都没有一丝笑意，细心的家人发现了你闹情绪了，将一块甜甜的'巧克力的蛋糕和一杯红茶放在你跟前，接着忙着料理家事。蛋糕甜甜的味道，提醒你时刻要快乐，甘甜的红茶，告诉你每件事都有苦有甜。
关怀有时只是给予你一种甜甜的味道；关怀有时只是给予你一块巧克力蛋糕；关怀有时只是给予你一个小道理。
关怀是种温暖，而给予这种温暖的人，不是哪些特殊的人士，她们就是一直伴随着你的家人，朋友，这种种关怀，就是最值得收藏的，收起这些关怀吧，它们能提醒你时刻乐观。
人与人之间的关怀作文 49
一种无微不至的关怀，让我内心感到无比的温暖，这种暖流今身让我忘怀……
从小到大，有多少人曾经关怀过我，有多少人让我感到快乐，而给予我最多的温暖，是对我无微不至关怀的父母。
我的父母在生活上关心我，记得那次，是一天半夜里我突然发了烧，我还小，只是记得妈妈背上我，就吃力的出了家门，我依偎在妈妈的背上，虽然天气冷，但我却感到十分温暖，我用那双娇嫩的'小手撩开妈妈的头发，只见妈妈的皱着眉头，那双焦急的眼光，在四处张望，我似乎看见了看见了妈妈那颗火热的心，在等待着……好容易才到了医院，我躺在病床上，目光呆呆地望着妈妈那晃动的身影，在医院里来来回回，不知为什么，那双疲倦的眼皮始终不肯闭上，过了一会，妈妈走了进来用那双操劳已久的手抚摩着我……我看见了，看见了妈妈慈祥的一面，不知不觉。一股暖流流遍全身。
我的妈妈不仅在生活上让我无忧无虑，在学习上，也十分关心。每天放学后，我做作业时，妈妈就坐在沙发行，从我的书包里把书一本一本拿出来检查，边检查边守着我做作业，我转过头，看见妈妈一手拿着作业本眼里时而忧虑，时而开心，他看见我那语文书上画的图，字乱糟糟一团，妈妈的眉头扰成了一个大疙瘩，两眼盯着那看，还审问我一两句。看到我的数学作业全是勾勾，便会心地笑了，笑得是那么开心。
当你需要帮助时，父母会无声地走到你身边，给予你最多的关怀，她时时刻刻保护着你，关怀着你。
人与人之间的关怀作文 50
在生活中,不少的人对我付出无数的关怀,有家人.朋友.同学,其中有一个是我的榜样,也是我心中的大树,她对我付出了比其他人更加多的关怀----我的语文老师.
张玉仪老师是我的语文老师,她是一位经验丰富的教师,一头乌黑的.头发,炯炯有神的眼睛和只会说实话的嘴巴;她对我们58位同学的关怀用一个天空也装不完:为了备好第二天的课,晚上一般要11点多才能睡觉.早上一回到学校又开始忙碌起来.按着制定好的学习计划去上课,她体会到我们的辛苦,总是想方设法抽出活动时间让我们轻松一下,你看她对我们的关怀大不大,对我们好像对她的孩子一样关心.关怀.
有一次,我们正认真地做着练习试卷,已经做了三.四张了,我们感到无比枯燥,真想轻松一下,我的心自然“飞”出了教室外面,像泄了汽的汽球,就在这时候张老师说:“我知你们辛苦,快考试了,还有几天要坚持下去,完成这张试卷后就可以出去活动了,加油哦!”我们震奋起来,有个同学问:“真的吗?”老师理直气壮地回答:“当然啦!老师什么时候欺骗你们.”我们更加加把劲儿,那怕是半节课的自由活动时间,偶尔从紧张中出来轻松一下是多么快乐的事呀!张老师最会体会到我们的感受,在考试期间更加关怀我们,提醒我们要重点复习什么,注意什么,听了之后让我们感到能接受张老师的教导是我们的荣幸!
我深信:张老师对我的关怀会一直存留在心里,永远不忘!!
人与人之间的关怀作文 51
光阴似箭，日月如梭。时间好似奔放的河流，淌得如此之快，眼间，我们已进入美好而繁忙的初中生活……
回想起以前，真的好幼稚，而且很天真，但是却很快乐!人都会有幼稚的时候，就是因为那幼稚，所以让我抛弃了许多烦恼，放下了许多悲伤。大家都知道童年是是最快乐的时光，是天真带着我们一步一个脚印地走过。如今童年已不在属于我，沉默在这时的`我，回头忘却，那一个个脚印是如此的清晰，才知道我走了多远。曾经的欢笑声，曾经的泪水，曾经的奋勇执着，曾经的惊心胆颤……那些都已成了回忆，回不去的记忆。
还记得十二岁那年，我小学毕业了，拿着成绩单，想到：曾经载满你六年中所有的记忆，再也找不到了;和自己昔日朝夕相处的同学擦身而过时，才懂的离别的滋味。无意间看到那些洋溢着同学笑脸的毕业照时，内心感到无比温暖与快乐。
我们，终究是会忘记一些事的。我们的曾经，我们的童年。那些曾经我们念念不忘的往事，就在我们念念不忘的过程中，被我们遗忘了。
童年缩成一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫我不停地流泪;它以被时间之海冲走了。翻着日记，怀念过去。一页页，一本本，记载这我美好的童年，就这样成为了过去。沉默着……那好像就是一场梦，醒后才知道我将迈向成熟。结束了，面对着，安然地童年说声：拜拜!
人与人之间的关怀作文 52
我在《蓝猫淘气3000问》中的一集里感到母爱是多么伟大啊!多么无私啊!
那一集是这样讲的：蓝猫和菲菲一起去找海洋污染的源头时，发现了一只受伤的小湾鳄，蓝猫就带着小湾鳄走了，小湾鳄因为痛就叫起来，湾鳄们就立即赶来，追着蓝猫和菲菲不放。这时，湾鳄们发现小湾鳄在沉船里，就不顾自己的痛，使劲的撞着船，直把船撞出一个洞来，好让自己进去去救小湾鳄。看到这里，我就深深的感到母爱是多么的伟大、无私啊!
每次我跟妈妈一起坐着摩托车到外面去时，我想到超市去时，妈妈最多会给我5元钱。
我拿着5元钱，来到超市，我东看看，西看看，就是找不出一样物美价廉的商品，那里的东西都是价高物美的'商品，真是的。哎!这时，我在无意之间，发现了一样东西，那样东西就是一包“牛肉干”。那包牛肉干有一本书这么大，里面装得满满的，没有一点空缝。只要两块八毛钱。我一下子就决定了，又买了两包一块钱的东西。兴高采烈的走到柜台，把妈妈给我最心爱的钞票——5元钱给了他，他找回了我两毛钱。我想，妈妈给我的5元钱能值这些东西，但是，妈妈对我无微不至的关怀是不能用东西去换的，也不能用钱去买的。
妈妈对我们无微不至的关怀是多么重要啊!就是她们这种无微不至的关怀，养育了多少中华儿女啊!
“母爱”是我们不可缺少的一种爱。
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