校园交响曲作文（通用28篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的校园交响曲作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园交响曲作文 篇1
我的校园生活是丰富的，是多姿多彩的，犹如一颗颗光彩夺目的珍珠在学习生活中闪烁着。
铃声欢快地响起，教室里静了下来，一天的校园生活拉开了序幕。语文课上，我们尽情地朗读课文，感受到了祖国语言文字的博大精深，先哲贤人的故事打动了我们的情怀，同时陶冶了我们的情操。体育课上，我们比赛跳短绳，“第一组，预备——齐。”体育老师喊到。大家一起飞快地舞动绳子，“啪，啪，啪”的绳子打地声充盈于耳。大家使劲地跳，头上渗出豆大的汗珠，不亦乐乎。这时，体育老师喊到：“停！”大家便一下子摊倒在地上。不过，一会儿又站起来，互相攀比谁跳得多。且不说声情并茂的语文课，活泼愉悦的体育课，只说有趣的自然课，就足以体现出校园生活的丰富多彩。自然课上，老师把我们引入了自然的殿堂，那是多么令人神往啊！自然的无穷奥秘一一呈现在我眼前，把导线绕在铁钉上，通上电便吸起许多回形针；热空气遇到冷的物体，形成了雾；因为热、冷空气的对流，便形成了风。自然课给我们打开了另一扇知识的大门。尤其课上，我们做了一些有趣的实验。最令我记忆犹新的便是电磁铁的实验。我们先用一个大铁钉，绕上电线，通电，吸起了五个回形针，而我们用一个小铁钉时，只吸起了三个回形针，从而，我们得出了“铁芯大小与磁力有关，铁芯越大，磁力越大。”的结论。
乐声响起，同学们便像一只只快乐的小鸟飞出教室。我们三五成群的结伴游戏，有的踢毽子，有的在一旁说笑，还有的跳短绳。绳子打地的“啪、啪”声，同学们的笑声，踢毽子的“啪，嗒”声，汇成了一首交响曲，在校园的上空飘荡。
这就是我丰富多彩的校园生活。
校园交响曲作文 篇2
学校就像一棵枝叶繁茂的大树，我们就像羽毛还未丰满的雏鹰，在绿荫下茁壮成长，快乐学习；学校就像蔚蓝的天空，任由我们这些活泼可爱的小鸟儿自由飞翔……我的学校就好似一首美妙的乐谱，在老师的带领下，每天由我们唱响这首歌曲。
糟糕，撞见严厉的班主任了，思来想去，没办法，只好认命地走上前去鞠躬问好咯。“hello”，谁呀？哦，原来是遇见了同班同学呀，于是，很有默契地勾肩搭背地走进了教室。哎，今天太早来学校了，看看值日老师有没有来，没有来就不用那么早进行早读了，哈哈哈。刚刚探出脑袋，倒霉的事就发生啦，值日老师那双炯炯有神的眼睛一直停留在我身上，直到打消了我的念头为止。我的学校老师怎么都那么负责呢？只能乖乖地早读了
“铃铃铃——”美妙的下课铃终于响起了，那几个捣蛋分子刚刚还死气沉沉的样子，顿时像草原上的野马一样热血沸腾，飞奔着去操场。在操场上，看见几个男生在打篮球，挥洒着青春的汗水，真没想到，这样看，倒觉得他们还蛮帅的。果然，人们常说的“会打篮球的男生最帅了。”真是句至理名言。哦，忘了说了，比赛的时候怎么可能没有拉拉队呢？一排排女生都在为他们加油助威呢！
校园交响曲作文 篇3
早晨，同学们戴上红邻巾和校章，背着小书包，伴着从远处飘来的桂花香，愉快地走进校园。我左看看，一幅幅精美的图画立马映入眼帘；一张张用小巧玲珑的双手剪下的卡片，真是美不胜收啊！再右看看，只见一位位勤劳的值日生还在站岗，防止同学们违反校规，一个保安伯伯昂首挺胸地站在校门口，成为我们校园的“防护盾”。
“啪——”怎么了，怎么了，地震了吗？NONONO，是语文老师大发雷霆啦，正在狠命地拍打着讲台，我心里都不由自主为讲台弟弟喊疼呢。再把目光往下移一移，只见一个个捣乱分子低着头，一副可怜巴巴的模样。谁叫你们又是打架又是不完成作业呢，玉皇大帝都救不了你们啊！
这就是我们的校园“交响曲”，唱起来既简单又开心，你们会唱了吗？
校园交响曲作文 篇4
转眼间，六年小学生活就像流水一样过去了，一年级就像昨天一样。一想到马上要离开校园，心里就有一种说不出的感觉。有人把六年小学生活比作画卷，有人把它比作万花筒。然而，我想把她比作一首充满活力的音乐，其中的每一个动作都是如此美妙和难忘.
运动1:“球”球迷总动员
最近，我班上的几个铁杆球迷非常兴奋，因为nba季后赛已经进入了一个决定性的阶段。当然，李震是技巧最深的粉丝。他谈论篮球。他什么都懂，绝对硬核。我真羡慕你。每次下课，他们都聚在一起谈论最近的比赛。我还记得当我听说火箭3: 4输给爵士的时候，高思斌是那么的沮丧，他想自杀。有时候。我本来是“对窗外的事充耳不闻”，但在他的影响下，我成了粉丝，偶尔也会说些高调。
动作2:智力游戏
课前老师给我们布置了几道难题。我等待大自然不甘示弱，立即着手冥想。“哦，是的！”他旁边的王凡哭了。我赶紧回头，听了他的思路，觉得不对劲，就讨论了一下。两个人写了一段时间图后，认定他的方法不对。不得不重新思考。这时，从后面慢慢走来的看见庄，大叫：“让这位老爷替你回答。”装腔作势了一会儿，他终于承认不会了。我们俩都说：“切，我还以为你有什么花招呢！”不过，三个头比诸葛亮强。经过一番努力，三个头终于解决了问题。
运动3:阳光晨读
随着早读班长的命令，教室立刻安静下来。"把书翻到第28页。"晨读班长威严地瞥了一眼。然后，早读的“嗡嗡”声飞出了窗外。不过，也会有几个积极分子。他们有的以书为屏障，愉快地聊天；有的正发呆地盯着窗外，大概在想昨晚的电玩；其他人在桌子下面做作业.晨读班长当然不希望一个老鼠屎毁了一锅汤。然后他命令道：“小a要到顶了！”“组长小b应该不收书吧！”“给我没写作业的同学名单！”.多么晴朗的晨读啊！
正是这些精彩的动作构成了我们的校园生活。这校园生活就像一首充满活力的歌，永远留在我心里！
校园交响曲作文 篇5
在学生时代，除了家，就是学校，许多人认为这种生活很单调，我却不以为然，觉得生活单调，是因为没有去发现生活。当你真正去感受生活，感受身边的每一件事时，你会惊奇地发现，生活是丰富多彩的，校园生活也是丰富多彩的。
在初一学期时，体育老师准备选一批人参加一个市级的体育比赛。
那天下午，我们班被集合在了一起，然后体育老师点了我和另外五位同学，我带着好奇与惊奇被叫了出来，什么事会轮到我呢？但又不敢问，便跟着体育老师走了。
我紧跟着老师走到了办公室，老师转过身来对我们说：“再过两个星期，我们学校要和另一个学校进行一场篮球比赛，这次比赛如果赢了，你们就可以去和市里其他学校比，为学校争得荣誉，时间紧急，明天晚上要开始集训。”
听了老师的一番话，我感觉非常惊讶。但也真是这次集训，让我体验了一段不一样的校园生活。
集训第一天，我们穿着学校定制的学生篮球服，在操场上排着整齐的队列。因为篮球培训课刚开始，老师并没有不布置很艰难的任务，就让我们自己练习投球，练了一会，他对我进行考察，让我投10球进7球，此提一出，我便吓了一大跳，这么难的题，怎么会落入我手呢，我便开始谨慎起来，全身心投入，最后以10进8的成绩通过了考题，本以为可以开心地练习下去了。
但是，校园生活是“丰富多彩”的。
才刚练了十几分钟，老师又叫我过去，同样的考题，我以为可以轻松过关，所以并没有全心投入，最后只得了个10进3。几天后，我们为了展示一下集训的成果，与其他班进行了一场对抗赛，结果大获全胜。本就疲惫的我们刚想坐下休息一会，老师就大喝一声：“去操场跑一圈，然后开始急训。”胜利的喜悦瞬间化为乌有。
在接下来的日子里，我们吃尽了酸甜苦辣，但我也真正地明白了校园生活的意义。集训它教会了我责任意识、集体意识、时间观念意识的重要性，奏响了我生命的交响曲。
校园交响曲作文 篇6
开学已经有一个多星期了，对任课老师也有了进一步了解。我从各位老师上课方式中听到了以下的乐曲。
《英雄交响曲》
数学老师刘根党，相信刘老师的父母是位积极拥护共产党的老革命。刘老师虽然个不高，但上课却很有激情，讲到重点，激动时会手舞足蹈，双手来回摆动，目光炯炯有神，活像表演一曲激昂的《英雄交响曲》。而我们听众则会大声报以回应：听明白了！之后老师会平静一些，节奏也慢了下来。呵！重点来了，指挥家又开始激昂起来，用更夸张的动作指挥着。这首曲子我们百听不厌因为个子不高的刘老师配上这些动作，是多么可亲可爱。这种另类的讲课，迅速博得我的好感，并且刘老师在我心中的形象也高大起来，比他身高高多了。我会在接下来的每一天认真聆听《英雄交响曲》。
《月光交响曲》
语文老师崔纪华老师应该是我听过嗓音最好的男老师了。崔老师讲话很舒缓，犹如演奏《月光交响曲》，听课就像听贝多芬的传世经典，让人着迷，让人难以忘怀。我相信也许我超烂的语文成绩会在崔老师的领导下有所起色。老师上课虽语速不快，但句句经典，都是该记下的。（有点拍马屁了）不说了。总之，崔老师上课如同演奏《月光交响曲》那样抒情，让人听课也是种享受，让人能听进去。
《命运交响曲》
政治老师齐倩老师语速特别快，叽里呱啦讲一大堆，节奏跟《命运交响曲》有一拼，但板书是速度就慢下来了，又跟《命运交响曲》抒情部分一致，真是巧合啊。也因为齐老师语速快，政治很多没听懂，只能自己提前预习和课后复习。希望齐老师讲课能跟崔老师一样慢一点或是演奏一首《月光交响曲》版的《命运交响曲》。能让听懂课的老师才是好老师。不过齐老师语速快这一大特点我记住了，永远。
其他老师也是一首交响曲，所有老师一起演奏一个欢快的大合奏。让我们的学习生活多姿多彩。希望我们与老师一起演奏一曲前无古人，后无来者的惊天大合奏。
校园交响曲作文 篇7
第一曲宿舍
对于学校尤其是住宿的同学，个个都是“起床困难户”，这不闹钟一响，有的同学迅速从床上爬起来，一看天还灰蒙蒙的，就放弃了起床的念头，又眯了一会，这一眯不要紧，一睁眼天已大亮，一看表，只见时光老人一点面子都不给直接跳到了6点。大家一见大事不好，赶紧洗漱，就出了宿舍，有的连饭都吃不上，往外跑去。宿舍——是我们温馨的家。
第二曲挤车
面对每天的公交车我已经无奈了，我们坐的30路公交车，可真是“人气爆满”啊！尤其是青岛市的交通拥挤，车厢内不时地传出各种的咒骂声，也是，大家不是上班族就是求学派。哪有那么多的耐性？而在公交车上总有一些给社会抹黑的人——小偷。“小偷同学”趁着车上人多拥挤，于是就浮出水面开始作案。不是我没有那个公德心，没有揪出小偷，是我实在是个受害者，只知结果不知经过，就是这么半个小时的车程，可是一下车我的钱包就不翼而飞了，里面的钱不算很多只是里面有我的身份证，就这样被小偷偷走了。诅咒所有小偷——你偷啊偷，偷啊偷，最终被同行顺走，又被送派出所。还有更可气的刚发现钱包丢了。这是这个同学来青岛一个月内丢失的第二部手机了，相当于是丢了两千多块钱！想到这就恨得我牙根痒痒，要紧别让我逮到这可恶的小偷，让我逮到我一定要把他的脸打成猪头，想必到那时候，他去演“二师兄”——八戒，连妆都不用化了吧！哈哈，要是这是现实就好了啊！
第三曲晨读
没想到职高都有晨读啊！这个事情，让我不禁有点震惊啊！只听见同学们的各种高昂的声音。音色各异，有齐声朗读语文的，还有齐声朗读英语的。贵州班嘛，就不知道在干些啥了，想必只有他们自己才知道吧。
第四曲晚自习
我们住宿生有个“优惠”——晚自习，在晚自习中，我可算是见识了贵州班的纪律了，有趴着睡巨额的，这当然还算是比较守纪律的，还有的放声歌唱，还有吃泡面的，简直是目中无人……
这校园四部曲是我们每天都会遇到的事情了。
校园交响曲作文 篇8
迎着初升的太阳，呼吸着新鲜的空气，早晨的校园真美丽，瞧！那庄严的升旗仪式，听！那嘹亮的国歌声，看！那整齐的体操队列，红领巾飘扬在胸前，步调一致姿态优美。寂静的校园传来朗朗的读书声，音乐课上传来动听的音乐声，体育课上传来“嘻嘻哈哈”的吵闹声，这些声音合在一起成了一首校园交响曲。每天，我们都听着校园交响曲，这是来自内心的声音，无忧无虑和快乐，让我们一起来听听看吧！
乐章一：阳光早读
“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着……”在哪传出这朗朗的读书声？原来是六年(6)班同学随着当天值日班长的一声令下开始早读。窗外原本“叽叽喳喳”的鸟儿安静下来了，它们纷纷飞到校园中，静静地听同学们读书，动都不敢动，它们怕打扰了正在读书的同学们；风儿也不再吹动着树枝，所有的事物都在静静地听着这读书声。
乐章二：上课铃声
“叮铃铃”，上响课铃响了似进军的号角。同学们立即进了教室，立即坐地像一棵棵小树苗似的一样既端正又精神等待着老师来上课，随着整齐又响亮的问好声语文课拉开了序幕，教室里响起了我们朗朗的读书声。英语课上同学们读得是多么通顺、多么流畅、多么好听呀！数学课上同学们的回答声是多么干脆、多么洪亮、多么准确呀！音乐课上我们美妙的歌声在校园里回荡。操场上随着体育委员的口令声，我们跑了起来，同学们的脚步是那么的有力。各种各样的声音形成了美妙的校园交响曲。
乐章三：下课风波
“叮铃铃”下课了的铃声响了，同学们像欢快的小鸟一样飞出了教室，“嘻嘻哈哈”的欢笑声充满了整个校园。秋风吹了，“沙沙沙，”树叶们正在举行“大合唱”呢！快乐的小鸟在枝头唱歌呢！
尾声
正是这样一个个精彩的乐章，组成了我们校园生活，这校园生活就像一首充满活力的歌曲，永远留在我心中！
校园交响曲作文 篇9
学校的每一天都犹如一部“交响曲”，有婉转的，有激情四射的，有低沉的，让人沉浸在这个“音乐世界”里，每一件事都是一串奇怪的音符，每个音符都不相同，排成一串，就能成为一支美妙的交响曲。
数学测试一支激情四射的曲子，同学们在数学课上热火朝天地讨论问题，仿佛是电吉他弹在疯狂地弹着琴弦，释放野性，老师气势强大的站在那里，深情并茂的讲课声好似架子鼓时高时低，时快时慢地敲击，让人精神大振。而同学们在做难题时，复杂而清晰的思路在脑海里回荡，仿佛一架钢琴上一只手快速的闪过，清脆而不失韵律。最后老师用高傲的声音说出“下课”二字时，顿时一支让人振奋人心的乐器奏起，拉起小提琴，号角奏起，一支排山倒海的交响曲结束了。
从远方传来一曲优雅的音乐，让人走进了语文的乐园，在那里一声如古琴般清脆的声音，开始了这场音乐会。老师在黑板上写字的声音如缶在轻快的拍打着，那古代的历史如同一串串尘封已久的音符，充满了历史的沧桑感，像一支典雅的乐曲。随后同学们的朗读声，干脆利落，而快则快，慢则慢，优雅至极，这声音好似一曲合奏，那是古琴在弹奏，一声声清脆得像泉水叮咚，枇杷在一旁伴奏，两种乐器天生绝配，在加上二胡的旋律，变得优雅，那就是一道风景“有山有水有诗有曲”，这就是语文课，文学的天堂。
一声“叮铃”放学了，那清脆如鸟的欢呼，风吹过教室的呼啸，同学们的脚步声，欢笑声，还有老师意犹未尽的讲课声，这些声音组合在一起，如同一只欢乐之曲，有气势磅礴的奏乐，还有欢乐伴奏，这是一只真正的欢乐之曲。
校园里一支支交响曲，飘荡回响，把它们合在一起，就是一支韵律多变的校园交响曲。
校园交响曲作文 篇10
低吟浅唱，看岁月的花飘零无尽的守望；仰天长啸，看我们的泪划过历史的脸庞；粉墨登场，看初中的情汇成古绝唱……
“叮叮咚咚……”让我们用爱，用努力去拼搏，去奏响初中的华丽乐章！
九月，秋风瑟瑟，伴随着一丝凉意，我踏进了初中的门槛，在这里一切都是陌生的，面对那一张张生疏的面孔，我害怕。有时，碰到学习的棱角，我不敢大胆地去请教那些高材生，我无助；有时，碰到同学们的冷嘲热讽，我不敢高声反抗，我委屈；有时，被卷入家长、老师失望的漩涡，我曾想努力，却又陷入迷茫……
轻轻的调儿，浅浅的吟唱，虽有些磕磕碰碰，但我却依然挺立，毅然走向初中的第一章乐谱！
我学会了改变。我每天挂在学习的枝头上，吮吸着知识的甘霖，沐浴着老师、家长的关爱。风风雨雨中，我在勤奋中求索，寒暑之际，我在拼搏中渴望成功。在考场上，我飞舞着手中的笔，龙飞凤舞地写下自己的成果。在操场里，我洋溢着青春的活力，绕着操场与同伴吵闹嬉戏。在跑道边，我奋力追逐着对手，你追我赶，叱咤风云……。
轻嗅窗外阳光的气息，浑厚雄壮的歌声响起，歌声唱出美好的希望，歌声呼唤着属于未来的梦，初中交响曲。我尽情歌唱！
每天伴着星星上路，陪着月亮回家。“三点一线”都是来也匆匆，去也匆匆。老师那句“成功来自勤奋”的口头禅丝毫未变。刚从数学天地遨游回来，又迈入了abc的殿堂，刚与化学方程式交上朋友，瓦特又要我去看他发明的蒸汽机……。回到家，刚想听听音乐放松会，妈妈连忙塞给我英语磁带。无奈之下，书桌前有了我伏案疾书的身影。
黑眼圈还挂在眼角，淘气的闹钟在猖狂唱反调，每次独自掌灯于房间，苦读于深夜。求知的欲望，使我忘记了一切，我相信通过自己的辛勤耕耘，我一定会收获成功的！
初中的交响曲，我粉墨登场，在属于自己的舞台，将长发束起，整装待发，尽情的演绎着我的梦！
无需太多辞言，初中交响曲已快乐奏响，只需放声高歌，便能在广阔的世界展翅飞翔…
校园交响曲作文 篇11
不知为什么，今天的我心情非常舒畅。我高兴地蹦到学校，在校内寻找七个神秘的符号。
我东看看，西瞧瞧，好像迷失在了这里。七个神秘的音符到底在哪呢?我找得筋疲力尽，就靠在大树下休息。在模糊的幻影中，我听见了：“踮起脚尖，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，放在老师的窗前……”这齐读声抑扬顿挫。带我走进了如诗如画的境界：画眉在枝头高声歌唱，泉水在阳光下吟诗绘画，可爱的梅花在草地上快乐地玩耍……噢!这整齐的读书声，难道不是我要找的第一个音符吗?
我继续寻找。突然看见一了一队人在帮助老师搬桌子。突然，一个小女孩搬不动了。从边上跑来一个大哥哥。他用亲切的话语对小妹妹说：“还行吗?还搬得动吗?让我来帮你吧!”小妹妹说：“不用了，我自己来吧。”说着，她蹑手蹑脚地把桌子搬走了。我还看见了许多女生在一边呐喊：“加油加油加油!”虽然声音不响，可是每一句都是发自内心。对他人的鼓励。我找到了。这鼓励声。这就是我要找的第二个音符。
我走进了学校的食堂，发现了第三个音符。那就是食堂炒菜的声音。“刷、刷、刷”的声音点明了七个音符的中心。食堂的厨师阿姨日夜任劳任怨，铸就了这第三个音符。
不久，我又和第四个、第五个碰了面。原来它们就是树上的知了和鸟儿，安静的早晨，只有它们在一展歌喉，使人的心更加地舒畅，身体更加轻盈。
过了一阵，第七个和第八个音符也被我给找到了。它们结合在一起，奏成了一曲优美的乐章——校园交响曲。
校园交响曲作文 篇12
眨眼间，我在学校里已经度过了六年的光阴。每天，我们校园里都奏响着一曲奇妙无比的交响乐。
早读之曲
清晨，伴随着清脆的早读铃声，同学们都急匆匆地走进教室，打开书本，大声朗读课文。这时，如果你站在操场上，一定会听到从每个教室里传出的朗朗读书声；它们交杂在一起，犹如一曲知识的乐章，遍布整个校园。教室里，老师站在讲台上欣慰地笑着，显得非常陶醉；同学们一个个聚精会神地读书，没有丝毫分心。
课堂之曲
早读结束后，正式上课了。第一节是数学课，老师精神抖擞地走进教室，绘声绘色地为同学们讲解一道道深奥的难题。同学们也全神贯注的听着，不断地用笔记录重点内容，积极举手回答老师提出的问题，每当同学回答出一道问题，老师就会露出赞许的微笑，有时还会附加一句“棒极了！”这时，同学的脸上也乐开了花。
课间之曲
当“课堂之曲”完毕后，又有一章“课间之曲”华丽上演。整个交响乐中，数它是最欢快的了。整个章节中，充满了孩子们的欢声笑语，他们跑着，跳着，玩耍着，尽情享受着属于他们的欢乐时光。在这短暂的休息之后，他们又将进入一片新的知识海洋，开始新一轮知识的航行。
放学之曲
交响曲接近了尾声，而结束它的则是“放学之曲”。在这个乐章里，同学们经过一天的努力学习，都学到了不少知识，现在他们满载而归，高兴地回到家中去温习学过的知识。他们互相交谈着，渐渐远离了学校……
结束
学校慢慢安静下来，只能偶尔听见几声鸟叫划破这份宁静，校园里再没有什么学生了，太阳公公也下班了，校园交响曲也结束了。
明天，还有这样一曲交响乐重新奏响！
校园交响曲作文 篇13
校园是一个华丽的乐章。以青春为谱，欢乐是在上面跃动的音符。一年四季为弦，时光的双手在弹拨。春夏秋冬化作黑白琴键，岁月纤长的手指在上面舞动。
夏天，是一段最欢快，兴奋的乐章，他如同一座花园，疯狂在里面做着最欢喜的游戏。热情在这里生根发芽。他是一首激昂的进行曲，烈日下，操场飞扬的身影，挥洒着活力的汗水。空气中闷热似是在积蓄这什么，如缄默的火山，即将爆发。终于阴沉的云遮盖天空，暴吼的雷霆，狂怒的雨水一起释放。像是要把这个世界的规则颠覆。我们在雨中狂欢着，被淋湿了不要紧，我们的热血会把水珠蒸发！夏，是一段可以看到他的心脏在勃动的乐章。
冬天，是一段孤独的，用来离别的乐章。灰暗的天空把你悸动的热情给镇压。孤冷的风化作沉沉的叹息，校道上那固执地与风抗争而遭受毁灭的枝叶飘零着，在风中它们消逝了。在空中划下的痕迹是凄美的乐章。那受伤的树在低呜着，如二胡声般，似在低泣，又似在控诉。在这乐章，你会发现用力握住，留下的只有指尖的风。
春，是一个连接着夏和冬的乐章。她有如欢快的牧歌，清新优美，也如木吉他弹奏的乡村音乐，透着股淡淡的忧伤。她欢快，但又不如夏般热烈；她忧伤，但又不似冬那般悲切。
秋则是包含了所有的季节。校园里的秋，总能发现其他季节的身影。她是一种无法形容的乐章。神秘，高贵，却又亲切，热情。树上甜美的果实是那么的可人，但你低下头又发现，你喜爱的那朵花已香消玉殒。一张美丽的树叶划出优美的弧线飞向你，当你伸出手，想要抓住它。它却又随风而去，只留下回忆的残影。
四季的乐章交响出了一个美丽的校园，青春的乐声回荡着……
校园交响曲作文 篇14
我们的校园的声音各式各样，其乐无穷有读书声，有哭闹声，也有欢笑声，和老师的谈笑声……
早上，我一进入学校到桂花芬芳的气息。我走到花坛就听见了学校的读书声，有一年级小朋友的“aoe”的声音，又听二年级的小朋友在背乘法口诀“一一得一”，又听到三年级的在读英语“yes”的声音，我还听到我们班的男女同学在读穷人这一课。这不是交响曲吗?
下课了，听到悦耳铃声“叮咚叮咚”我们大家来到操场上玩闹有说有笑，有此在打篮球一不小心撞倒了一个小孩子，小孩子便使劲的哭啊，闹啊!有人跑步跑的满头大汗，喝着水笑眯眯笑着，这不是交响曲吗?
午休了，学校立马鸦雀无声，连蚊子震动翅膀的声音都听的见。不知过了多久蝉开始叫了。它们欢乐的唱着，给我们无色的午休增加美妙的语音。
午休结束后，就是广播站开始播音了，校内外新闻，点歌台，教你一招，广播大响亮了，全校都听到了，真是一鸣惊人啊!这不是交响曲吗?
这几种加起来，难道你是一曲美妙的交响曲吗?
校园交响曲作文 篇15
“丁零零！”一阵婉转动听的下课铃声一响，清静的教学大楼一转眼变为生动活泼的全球。同学们接连不断地排好队，等待教师来领队下楼梯。瞧，那东、西2个楼梯间时常有一队队齐整的团队走出来。
操场，高学段的哥哥球技真不错，暴扣、投球、抢篮板，精彩纷呈的演出招来了许多低中年级的小同学们的欢呼。中年级的同学则校园内的南边用体育器械悬垂举腿、两道杠等加强锻炼。低学段的同学则开始玩起了老鹰捉小鸡、丢手绢等游戏。也有的同学在小沙土地里训练跳高呢！
升旗台上高挺的国旗杆好像一位庄重的父亲，看见一届届新生儿进到校园，又目送一届届大学毕业生离去。但是这时候，升旗台可繁华了。升旗台站满了很多位学员家长，等待着自身的小心肝向自身扑来。
过厅是放学后时最繁华的地区。有值岗的门卫大爷、值日老师合值日生；有焦躁躁动不安等待小孩的家长；有在学校门口侃侃而谈的同学；也有在等待家长的同学，瞧，她们气得直跺脚，可一见迅速赶到的家长，就咧开嘴笑了，并朝家长飞奔而去，刚刚的着急劲猛然化为乌有。
放学后时的校园随处弥漫着欢歌笑语，融成了一曲轻快的校园协奏曲。
校园交响曲作文 篇16
这儿，书声琅琅；这儿，充满笑语欢乐；这儿，满载了多少少年多彩的希望。
序幕
当东方的太阳冉冉升起，教学楼再也遮不住她那红彤彤的脸，她索性摘下面纱，尽情展示她那婀娜的身姿。听！她的孩子们也迫不及待地要展现自己的——风采：激情、朝气蓬勃、富有生命力的声音，正是我们这些莘莘学子对校园的歌颂与礼赞啊！
高潮
经过了一个上午的学习，谁不想参加课外活动活络活络筋骨啊！瞧！男的、女的，三两成群地大步迈向操场。大家都尽情地跑，尽情地跳，玩得满头大汗。这就是我们的校园，这就是尽情挥洒我们青春的地方，高挂在天空中的那轮红日，不正代表我们对校园的一片赤诚之心吗？
并非尾声
夕阳西下，整个校园都静了。偌大的校园被西下的阳光给照得泛起红晕，似乎在接受夕阳美的洗礼。望望窗外，夕阳仍在向我们招手，它也舍不得我们呀！当最后一抹夕阳划过我们的脸庞时，我看见了希望，看见了校园明天的希望，看见了千千万万学子成长的希望……
校园交响曲作文 篇17
“叮铃铃！”一阵清脆悦耳的下课铃声一响，安静的教学楼转眼变成活泼生动的世界。同学们陆陆续续地排好队，等待老师来带队下楼。瞧，那东、西两个楼梯口不时有一队队整齐的队伍走下来。
操场上，高年级的哥哥们球艺真不赖，扣篮、投篮、抢篮板，精彩的表演引来了不少低中年级的小同学们的喝彩。中年级的同学则在学校的南面用体育器材单杠、双杠等锻炼身体。低年级的同学则玩起了老鹰捉小鸡、丢手绢等小游戏。还有的同学在小沙地里练习跳远呢！
升旗台上挺拔的旗杆仿佛一位庄严的爸爸，看着一届届新生进入校园，又目送一届届毕业生离开。可是这时，升旗台可热闹了。升旗台站满了许多位学生家长，等待着自己的心肝宝贝向自己扑来。
门厅是放学时最热闹的地方。有维持秩序的门房老伯、值日教师和值日生；有焦灼不安等待孩子的家长；有在校门口谈笑风生的同学；还有在等待家长的同学，瞧，他们急得直跺脚，可一见火速赶来的家长，就咧开嘴笑了，并朝家长飞奔而去，刚才的焦急劲顿时荡然无存。
放学时的校园处处洋溢着欢声笑语，汇成了一曲欢快的校园交响曲。
校园交响曲作文 篇18
清晨，红公鸡提着子叫着，同学们起床过后，陆陆续续来到学校。“一日之计在于晨”早上的时间最宝贵。在百花盛开的校园里传来一阵阵朗朗的读书声，这声音是多么悦耳动听，多么让人迷恋陶醉啊。
这时，几只小鸟“叽叽喳喳”地飞到窗外的大树上，听到同学们动听的读书声，鸟儿不叫了，树枝不摇了，蜜蜂也不“嗡嗡”叫了，蝴蝶停在窗台的花朵上，好像都在静静地听同学们读课文。
“丁零零”，下课的铃声响了，同学们纷纷走出教室，“嘻嘻哈哈”的欢笑声充满了整个校园。秋风吹来，“沙沙沙”，树叶们正在举行“大合唱”呢！你瞧，花坛里的几只蜜蜂正“嗡嗡”地采着蜜，美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，快乐的小鸟在枝头上“叽叽喳喳”地唱歌呢！
秋风婆婆“沙沙”“呼呼”地唱着歌儿，大树上的禅快了极了，“知了——知了——”地叫着，好像在演奏一曲悦耳动听的“交响曲”！一群少先队员，在钢琴“叮咚叮咚”的伴奏下，尽情的歌唱着“啊！祖国……”的歌儿。
啊！校园的劲舞是多么美，校园的各种声音更是美妙动听！
校园交响曲作文 篇19
啊，新的一天又开始了！我伸了个懒腰，在妈妈的催促下立即起床、洗漱，匆匆忙忙向学校赶去。
踏进校园，一股清新的空气扑面而来，那带着露水的树叶在微风的吹拂下为我们送来阵阵清香。鸟儿们醒了，睁开惺忪的睡眼，舒展着翎羽，站在枝头上婉转地歌唱，“喳喳！”“喳喳！”“叽叽！”“叽叽！”……群鸟齐鸣。哇，太动听了！
操场上，体育训练队的队员们正在进行艰苦的训练。“瞿！”“瞿瞿！”……口哨声中，队员们在老师的指导下，井然有序地训练着基本功。预备、蹲踞、起跑、跳跃……他们活跃的身影是学校一道亮丽的风景线。
站在桂花树下，望着高大雄伟的教学楼，同学们的读书声此起彼伏，时而嘹亮，时而低沉，时而轻脆，时而舒缓。这是我们学校独有的交响乐。正是有了他们这里才称为学校；正是有了他们，我们学校才充满活力、生机勃勃。
音乐教室里，小白灵合唱团的队员们正在进行发声练习。“mimiｍi……”“mamaｍa……”她们的歌声是那么的悦耳、那么的动听！
鸟叫声、口哨声、读书声、歌唱声……这一切汇成了溪小美妙的清晨交响曲。
校园交响曲作文 篇20
六年的小学生活即将结束。回首搜索，记忆的大门打开了，每一个动作都是那么精彩，那么难忘.
第一乐章：早读。每天早上，学生们沿着熟悉的校园道路走进教室，伴随着清脆悦耳的铃声。钟声告诉我们：“一天的计划在于早晨”。在宽敞明亮的教室里，书的声音很大，我们的心随着课文中美丽的风景飞出窗外，飞出校园
第二乐章：课堂。老师的粉笔在无声的黑板上写了多少遍知识的秘方？多少次，老师的谆谆教诲伴随着我们成长。多少次，当我答对问题的时候，同学们给了我阵阵掌声。音乐课，舒缓的音乐，美妙的琴声，响亮的歌声，飘落在校园的每个角落。体育课，我们统一的动作，大步的身影，汗水浸透的衣服.
第三乐章：课间。我忘不了同学们一起玩耍的场景；我忘不了，摔倒的时候，同学用我温暖的手扶着我；课外活动，我们走进大自然，开阔视野；兴趣小组，学到了很多课本以外的知识，能力也增长了；在乒乓球桌前，我们流汗；篮球场上，每个人都活蹦乱跳…
第四乐章：放学后。放学铃声一响，校园马上沸腾起来。师生告别，家长呼唤，校车鸣笛，学生的笑声回荡在教学楼的上空。学生们的心中充满了收获的喜悦，他们的脸上充满了自由的幸福。
校园里的草和树，老师和学生的一言一行，构成了一个奇妙的乐章，陪伴我走过一段美好的时光，陪伴我健康快乐的成长。
校园交响曲作文 篇21
校园的声音很多很多，就像一支交响曲。
清晨，背上小小的书包，踏上了学校的路，走进校门，开始了一天紧张而有趣的学习。当上课铃响起时，乱哄哄的教室顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听得见。老师也走进了教室，随着几声：“上课，起立，老师您好！”就进入了有趣生动的课堂。此刻，老师讲课的声音就像一首优美的音乐正围绕着我们。同学们也都在津津有味地听课呢！不知不觉中就下课了，因为同学们听得太入神，都不知道下课了呢！
突然，一股浓浓的发胶味儿从远处飘了进来，一个同学小声地嘀咕：“呀！什么时候上课的呀？会不会是习老师来上音乐课了？”正当我们讨论热闹时，几声敲门声响了起来，我们梦寐以求的音乐课到来了。我们用最快的速度换上了音乐课本和竖笛，习老师平静地说：“今天，我们上《清晨》，同学们一定要唱好、吹好，否则，水晶椅随时让你坐。”我们也下定了决心，一定要吹好，一曲曲优美的音乐飘向了整个校园。
“下课了！下课了！”几个孩子叫道，都像鸟一样飞出了教室，奔到了操场上，有的女孩拿出来橡皮筋，跳了起来，有的在玩老鹰捉小鸡，还有的在玩足球，顿时，操场上热闹了起来。这啊，就是学校最欢快的一个音符。
这就是我们学校的交响曲，一首丰富多彩的交响曲。
校园交响曲作文 篇22
清晨，鸟儿都苏醒了。他们用婉转的歌声唤醒了正在沉睡的人们。同学、老师、领导们都陆续来到了校园。最动听的校园交响曲开唱了。
我的生活每天都是一样的上学、吃饭和睡觉。可是我们一点也没有感觉到无趣。因为校园为我们的生活增添了无限色彩。
一阵优美的音乐响过，校园陷入了沉寂。不过，一下子校园里又有了朗朗的读书声。透过明亮的窗户看到了同学们上课的情景了。这一幕构成了一幅“美丽的校园早读图”。同学们的朗朗读书声充满了整个校园，久久回荡在校园里。“人之初，性本善”，看又读起了三字经。这么优美的音乐是只有校园里有的，别的地方是没有的，我久久地沉醉在这里。
叮咚叮咚，下课了，校园一下子像被作开了锅。这时又构成了不一样的风景线。同学们在操场上奔跑着、玩耍着。看看他们在玩什么呢?有警察抓小偷、老鹰抓小鸡、甩绳……看有些老师也忍不住来放松一下了。男老师在打篮球，女老师在打羽毛球。整个校园没有要处的安静的。虽然是吵闹但也非常动听，我还是在慢慢的享受着。
天渐渐黑了，同学们都背着书包依依不舍的离开了学校。校园顿时安静了下来，但还是有老师还在办公室里工作着。还有打键盘的声音，孩子们来复习的读书声。但已没有下课时那样激情了。沉寂的校园慢慢的入睡来迎接下一个多彩的早晨了。
校园交响曲作文 篇23
今天，鼓手们开始演奏了。鼓手们的动作非常熟练，活像“咚咚”声在有节拍的走动;过一阵子声音大了许多，就像“咚咚”声在鼓面疯狂的蹦跳。
周四下午，学校少年宫的所有项目都在唱歌奏乐中：各唱各的曲子，各用各的乐器;各有各的唱法，各有各的奏法。在学校里可以听到清脆的独唱，拉提琴，打鼓，吹笛;也可以听到歌声说笑，拍打声;也可以听到“刷刷”声，“吱吱”声，“咚咚”声。合唱团的同学用清脆和纯洁的声音唱着，打鼓的同学“咚咚”打着，拉小提琴的同学“吱吱”拉一阵，又“啦啦”唱一阵。
唱不出好曲子的`同学也不觉得难为情，他们会按照自己的喜好来选择乐器。写书法的同学，那又细又长的毛笔在他们嘴前晃来晃去，就如吹笛子一样，毛笔就是他们那顶好的笛子。玩乐高的同学这拼一个，那儿拼一个，这不是像在弹钢琴吗?
打乒乓球的同学十分尽兴，他们一边打球，一边哼着小曲儿，球桌唱起了“乒乒乓乓”的歌。练跆拳道的同学歌声最独特，一声声“哼哼哈哼”的声音不断从他们嘴里跳出来。
玩遥控船的同学更是异想天开，他们竟用遥控船唱起了歌来，他们控制着遥控船发出一种“飕飕”的声音，高低起伏，时强时弱。快时如骏马奔腾，慢时如鱼儿漫步。不折不扣，他们在演奏一把吉他，遥控船泛起了微微的波纹，就是吉他的一根根弦。
瞧，校园交响曲就是这样组成的。
校园交响曲作文 篇24
音响世界真是太丰富了、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声……校园交响曲不仅悦耳动听，而且活泼轻快。
“铃铃铃……铃铃铃……”庄严的校门在铃声中缓缓打开。“哗”低年级的小同学手牵着手，向教学楼跑去；中年级的同学打打闹闹，嘻嘻哈哈地走着；高年级的同学们则谈笑风生地“散步”式进入校门。过了一会儿，安静的教学楼迅速喧闹了起来。“沙沙沙……沙沙沙……”辛勤的值日生正辛苦地打扫门厅、楼梯口；“床前明月光，疑是地上霜……”勤奋刻苦的同学们正认真地朗读课文。“收作业啦！收作业啦！”尽职的班干部正大声地喊叫着，“哈哈哈……”无聊的同学们正开心地聊着天，听着笑话……
“叮铃铃！”一阵悦耳的音乐声响起，刹那间，教学楼安静下来了。过了一会儿，教学楼时断时续地传出了老师讲课的声音和同学们朗读课文的声音……
“叮铃铃！”一阵清脆悦耳的下课铃声一响，安静的教学楼转眼间变成了活泼生动的世界。操场上，高年级的哥哥开始运动了，“咚咚”的打球声，“啪啪”的跑步声；姐姐们高喊“加油！加油！”的声音；中年级的同学在拔河“一二三——加油——一二三——加油！”的口号声；低年级的小同学“哗哗哗”的掌声和笑声。
一首首小歌曲组成了一曲欢快的校园交响曲。
校园交响曲作文 篇25
贝多芬的交响曲举世闻名，而我们的校园交响曲，带给我们的是真实的童年的快乐。
校长提出书香校园，乐器进课堂的理念。只要你到了我们的校园。乐器进课堂成了我们学校的一大特色。葫芦丝，陶笛，巴乌，口风琴……都是我们同学手中的最爱。
看过同学们的演奏：陶笛《女儿情》。悠扬的琴音里：女儿国国王美若天仙，但是，唐僧却不为所动，一心向佛。而词曲的美感加上自己对《西游记》画面的联想，活灵活现。真情和执着与乐曲和谐相随。
吹口风琴的同学，在老师的指挥下，只见手指灵活的在键盘上翻飞。一首首曲子，轻快的飞进了耳朵里。琴声悠扬，缠绵悱恻。
葫芦丝更是一种耳熟能详的乐器。街上卖葫芦丝的人，一曲《月光下的凤尾竹》让人感觉美不胜收。云南的少数民族的乐器更是贴近生活。这样的曲子在我们的校园的同学们手上已经是小菜一碟。
音乐老师们个个都是指挥杂家。音乐课上，他们是老师；乐器进课堂的时候，他们是指挥家。同学们在灵动的指挥手势中，乐曲声此起彼伏，引人入胜。
“书香校园”，“乐器进课堂”的总导演是校长。她是个很美丽的妩媚智者。她还在学校规定了“午写”。就是每天中午利用十分钟的“碎片”时间，在悠扬的旋律中，同学们安静的书写工整的汉字。这种享受只有在我们这所学校独享的。
干净的校园里，这样的校长和一群老师。演奏着校园“交响曲”。和谐的乐曲流淌在同学们的心田里，滋润着心灵。
校园交响曲作文 篇26
时光荏苒，我们美丽的校园演奏着一首永不停歇的交响曲。
春天
冬姑娘，坐上车子，急匆匆的走了，而春姑娘坐上马车，从家里浩浩荡荡的走来啦！过了一个冬天的树，又精神活跃起来了，顽皮的风娃娃又跳起舞来。蒲公英长出了黄黄的头发，不久就变成白发苍苍。春笛一响，蒲公英抖抖头让白发随风飘去。这就是春天的校园交响曲。
夏天
太阳公公悄悄地露出了脸，越来越热。也许小鸟热得快不行了，鸟儿一会儿在这里停停、那里歇歇。时不时会发出几声鸣叫。乌云和雷雨仿佛听到了，不一会儿，乌云密布，这才凉爽几分。霎时又下起了大雨。偶尔还能听到远处隆隆的雷声，那声音如同山崩地裂一样。这就是夏天的校园交响曲。
秋天
不知不觉，太阳公公很少露面了。哦！已经是秋天，秋风呼呼地吹着，大风天气也越来越多。树叶沙沙地响着、响着……校园里的树叶黄了又落了，好像在感叹时光易逝。秋天的校园交响曲多了些许凄凉。
冬天
北风呼呼地响着，寒风刺骨。小朋友们都坐在明亮的教室里听着老师的谆谆教诲。雪花也想凑热闹，调皮的雪花一片片争着抢着往下跳，偶尔飘落在窗前给我们打个招呼，好像在邀请我们陪它一起玩耍。下课了，孩子们仿佛都听到了雪花的召唤，他们尽情地在雪地里打滚儿、打雪仗、堆雪人……冬天的校园交响曲真美妙！
啊！多么美妙动听的校园交响曲，我们永远也听不够。
校园交响曲作文 篇27
快乐的操场
下课了，操场顿时热闹起来啦！瞧，同学们像一群欢乐的小鹿，飞快地奔跑着，高兴地嬉戏着。他们又好像放飞的小鸟，在自由地玩耍、游戏。欢声笑语好似一首欢快的乐曲，在操场上空回荡。细细聆听，似乎还夹杂着小鸟的啁啾声，清脆悦耳，是那么美妙，那么动听。
宁静的阅览室
走进阅览室，耳边没有了繁杂的声音。来到这儿的同学，都轻手轻脚地进来，从书架上挑选自己喜欢的书籍，然后坐下来，静静地阅读，看完了又悄悄地离去。我也和往常一样，靠着窗前坐下。教室真静啊！偶尔抬头看到的尽是一张张凝神注视的脸庞。我的耳畔似乎又响起了舒曼柔和的小夜曲，偶尔也有几声小溪流水的“叮咚”声，略带活泼地跳进我的耳朵里。
肃静的教室
考试，对每个孩子来说或多或少都有些紧张。你看，有些同学就是不放心，总害怕自己有哪题忘记复习或复习了没记住。“叮叮咚咚------”那美妙的乐曲又响起了，可这次的音乐听起来挺奇怪，给人一种肃然的感觉。渐渐地，音乐变得舒缓了，而且越来越有力，好似在鼓舞着我们，又像是在告诉那些紧张的同学不要害怕，要有信心，只要有了自信，就已经事半功倍了。
啊，多么神奇的乐曲！这三首乐章合在一起，不就是一首完美的校园交响曲吗？让我们共同努力，一起奏响这首属于大家的校园交响曲吧！
校园交响曲作文 篇28
交响曲是声音是多么的动人，有多少人陶醉在其中，只要听见这声音就流连忘返，忘记了身边的一切，也忘记了自己。校园的交响曲又是怎样的呢？让我们一起听听这美丽的声音吧！
早晨，教室里传出了朗朗的读书声。鸟儿在碧绿的舞台——高大的桂花树。树上开满了芬芳扑鼻的桂花。鸟儿在叽叽喳喳的歌唱。伴奏的乐团——树叶，也在唱着：”沙——沙——沙——，沙——沙——沙……”勤劳的小蜜蜂一边采着桂花上的花粉，一边尽力的用它美丽的翅膀发出：“嗡——嗡——嗡”的声响。
看！同学们正在唱着《保卫黄河》呢！“风在吼，马在叫。黄河在咆哮，黄河在咆哮……”瞧，那个五年级学生，正在上体育课呢！他发出轻快的跑步声，优美的跳绳声，刚劲的篮球声，快乐的玩耍声，甜美的欢笑声。不正构成了一首别具一格的交响曲吗？
天气慢慢的阴下来了，不一会儿，雨珠就在一望无际的天空上淅淅沥沥地落到了地上。“滴答，滴答……”有些落到了小水坑里，“叮咚叮咚……”有些落到了花上，把紫色的花压得低低的。雨终于停了，太阳散发出了他耀眼的光芒，天空挂起了一条绚丽的彩虹。树叶上的水珠落到了地上发出：“叮叮叮”的声响。紫色的花朵在露珠的滋养下慢慢地抬起头，绽放开他们挺拔的身躯。
校园里的交响曲是多么优美，让我们一起去寻找交响曲，一起去探索交响曲。这些大自然的交响曲，让我们流连忘返！
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