遇见的作文怎么写5篇_六年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的遇见的作文怎么写5篇_六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
遇见的作文怎么写5篇_六年级作文1
凡世间的一切都是遇见，每个人的一生都在遇见，一些人、一些事、一段文、一段情……这些人、这些事或让你感动，或让你牵挂，或让你点赞；这些文、这些情、或让你动容，或让你成熟。在我的成长道路上有许许多多的遇见，有一段遇见让我刻苦铭心。
我在班里面属于比较开朗的女生，和大家都相处的比较好，虽然有许多朋友，但都是泛泛之交，我没有遇到一个值得我掏心掏肺和对我掏心掏肺的人。对于这件事情我一直表示好无奈，我多么希望快点遇到她。直到有一天，我们班的班长欺负我，我跟老师说了之后，老师在班会课上问班长，没想到她却否认了，老师便问同学们有没有人可以为我做证，可是她们都怕得罪班长，平日里的那些好朋友没有一个人站出来帮我做证，我感到好挫败。当我都不抱任何希望的时候，一个跟我没有太多交极的一个女生站出来帮我向老师坦述整个事情的经过，老师最后说了班长几句。
别人总是说在自己最落魄最无助的时候遇到一个可以站出来帮助你的人，那个人是最值得信任的。就在那一刻我真正体会到了，是的，是这么一回事！
这件事情过去后，我们便经常一起聊天、一起玩、一起做作业。她是一个很好的女生，为人很坦诚，她总是喜欢跟我分享一些她遇见的人和事，不经意成为了最好的朋友。其实我很感谢我的班长，因为她的诬陷使我看清楚了我身边的人，也让我找到了值得我掏心掏肺和对我没有隐瞒的朋友。
每个人的一生总是会遇见好多人和事，不管遇见的人或事是好是坏，我都会以平静的心态去面对和看待，因为我知道这是生活对我的磨练，只有经过磨练并积累经验才会使我更好的生活下去！
世界上有无数的人，能够遇见就是缘分，珍惜你们的每一份遇见！
遇见的作文怎么写5篇_六年级作文2
有人说，人生会有一场最美的遇见。
我遇见了一棵树，在我最天真的年华。
我不知道那棵树叫什么名字，可是其他的人都叫它丑果树，其实它一点也不丑，我觉得它长得好看极了，它的树皮粗砺，纹路深凿，树身暴筋虬结，阳光照在那片粗糙的木纹上，竟像炒栗子似的，爆出一袭干燥郁裂的芬芳;它的叶子光滑，纹路清晰，风吹过，无数的绿色在风中晃荡，翻折，听见的倒不是“沙沙”的声音，而是一种来自生命的韵律;再说它的花，它开的是粉色玉瓣小花，叶子衬托如米般的粉色小花，就好像许多粉嫩的小娃娃躺在小摇篮里笑眯眯地朝外看。
我还很矮时，它就已经这般高了，我那时很爱讲故事，每天我会坐在树底下给它讲各种童话公主故事，它的叶子轻轻摇动，仿佛陶醉在我讲的故事里，等我讲累了，便站起来去接它掉下的花瓣，小小的，甚是好看。
到后来，我长了不少心思，有不少学习和生活上不开心的事，但不想和别人说，就跑到它那儿，一件一件的说给它听，它就像是一个幽深的树洞，能包容我的一切牢骚;又像是一位良师益友，每次和它抱怨后，就像是得到了什么指点一样，心情忽然就变好了。
再后来，我交到了许多新朋友，便鲜少再去找它了，只是去打扫区的时候远远地看上它一眼，它仿佛已经从我的世界中消失了，再也没出现了。
时光飞逝，我们毕业了，一开始倒还没觉得什么，可是到后来我有了烦心事时，却忽然发现没有什么可以让我倾诉了，我这才明白，原来最让我怀念的，不是老师，不是学校，更不是我的朋友们，而是那棵陪伴了我六年的树，那棵总是会倾听我烦恼的树。
很多时候，我们刚遇见时，觉得分别了没什么，但只有你失去了，才会知道珍惜，可是这又能怎么样呢?失去的还是失去了，所以，珍惜现在的学习时光，珍惜现在的朋友，珍惜现在的每一分每一秒，只有这样，等到将来，我们才不会留有遗憾和悔恨。
遇见的作文怎么写5篇_六年级作文3
一朵微小的火焰，也可以绽放亮丽的色彩;一棵小小树苗，也可以挣破天际;一滴甘露，也可以汇聚成一汪清泉……
在我百无聊赖之时，窗外一抹绿意映入房间。伴着春天的召唤，我来到公园，一览春的芳华。
这里，早已铺满了绿意，小草萌发出碧绿的枝芽，经历了凛冽的寒风更加挺拔，满地的树叶已经消失，树枝上又抽出了绿叶，犹如一把把袖珍的小扇。
在这亮丽的世界中，一抹枯黄勾住了我的目光，几年前的记忆一幕幕涌现。第一次遇见它时，生机勃勃的高大树冠，茂密的绿叶，挺拔的树干，像一位智慧老者，挡住无数的风风雨雨，遮住耀眼的烈日，为路过的行人留下一片清凉。
可，眼前的它，与以前截然不同。树枝、树叶都已不复存在，只有那依旧粗壮的树干，支撑起饱经风霜的“老腰”，任由风吹雨打，再也无法为人们带来一丝荫凉。百年老树，难道就这样走到了尽头?不，它没有放弃，尽管已是风烛残年，依旧把自己的生命奉献给每一寸土地。
我恍然回过神来，突然发现了一个之前忽视的身影。那是一个小男孩，他坐在草坪上，不时地望向那“枯树”，头微微倾斜着，右手不停在腿上的画板上划动，眼中突然放出惊喜的光。画毕，他满意地伸了个懒腰。我再定睛一看，惊奇地发现，这位左手残疾的小画家，竟能画出如此秀丽的风景!
从这么多生机勃勃的树中，他独独选了那棵“枯树”去为它画像，可能是自感同病相怜吧?虽然不幸残忍地降临在他身上，但没能阻止他对绘画的热爱，生活中的点滴，在他的绘画下展现得淋漓尽致。
虽然自那以后，我再也没遇见那位小画家，但他的背影，永远印在了我的记忆中。他的不消沉、不气馁、乐观向上，也让我铭记不忘。
一朵火焰微不足道，却可以燎原。生命不管多么微小，只要足够努力，同样能绽放绚丽的光彩。
遇见的作文怎么写5篇_六年级作文4
总有人在身旁闪光。——题记
楼下的黄大爷，六七十岁了，头发花白也不见染，成天顶着黑一块白一块走着。他养一只威风凛凛的狗，每天清晨都带它下楼溜圈儿，他脚下生风，走路的模样比二十岁的年轻人还要爽利。
我每日走得极早，常常在电梯里遇见他，他牵紧狗绳，操一口流利的普通话和我聊天，我也渐渐和他熟络起来了。黄大爷顶爱看新闻，还老喜欢拿时政题考我。
之前有段时间，黄大爷全身心地投入在环保中，为啥?“王永康书记说了，我们要搞烟头革命，我们要建设美丽西安!”从那时起便常常遇到他了。他原本只是清晨出来溜圈儿，现在几乎全天候地待在小区里，提溜个白袋子，看见有垃圾纸屑就捡起来往袋子里扔。大垃圾桶旁垃圾漫出来了，他撸起袖子，带上一双陈旧的白手套工作起来。他常常将垃圾袋打开，从中挑拣着放到“可回收”与“不可回收”的`筐中去;若没时间，就将它们一并放在最后的大垃圾桶内。黄大爷的额头上老是布满了汗水———对于他这样一个上了年纪的人来说，这份工作着实不轻松。
黄大爷自然也捡烟头。当他看见有人要随手丢弃烟头时，会急急地冲上去喊住那人;他在地上看见撒了一地灰末的烟头时，会一边清理，一边跳着脚凶狠地骂，几乎要将那个人全家都问候一遍。久而久之，大家都怕了他，于是小区变得干干净净了，几乎见不到什么垃圾。
有一次我问他为什么如此卖力?不是有环卫工吗?他憨厚地笑笑说：“他们也很辛苦啊!如果我们每个人都能尽自己的一份力的话，不也要给他们省不少麻烦吗?”
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。黄大爷正像大海里的一滴水，像沙漠里的一粒沙，尽管微小，却也推动着汇成大海与沙漠。同理，如果我们每人都能像黄大爷一样为社会贡献一份气力，那么社会就必将更加美好!
走下楼，常常会在小区的某个角落遇见黄大爷忙碌的身影，遇见他，就是遇见更多更多的闪光的美好!
遇见的作文怎么写5篇_六年级作文5
叶遇见花，才有“绿叶红花”的相互衬托;泉遇见石，才有“泉水激石，泠泠作响”的自然神韵。正如我，遇见语文，才有说不完，道不尽的如山般绵延无尽的喜爱。
遇见语文，享受语文之美，还要多谢于寒假的语文培训班。就像叶依恋枝，画卷依恋墨，我竟是这般依恋语文。
沿途走去教室，虽不是古人赋“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”，但配“万物皆有情”可无愧。就这样，我们在不算宽敞的教室里学习语文。在语文里，触摸树的参天之志;倾听山的入云之愿。
第一个环节是口头作文，倾倒腹中墨水，不论是浓是淡，是满是虚，众所周集，此便是文苑书香。文者们喜爱像吴均一样劝诫台下：“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”，虽无山谷在，但意在，志便在。陶渊明的“不为五斗米折腰”之骨;曹操的“盈缩之期，不但在天，养贻之福，可得永年”之气便在氤氲的空气中弥漫开来。
接下来便是佳作欣赏。一片安静中，悦耳的朗读声响起，就像是盛夏之时，蝉儿趴在树上早已迫不及待唱下的初鸣，不算响彻耳畔却已流入心间。细心地捕捉小作者与自己不一样的才思。入神之际，以为自己是一个小小的音符，随着小作者的心绪，在妙语连珠中随意飞翔，上下任意游走，再创出所属自己的佳曲，久久荡在心中。又像一只沐浴阳光的鸟儿，在云中舞蹈，绘出自己的一片蓝天。
飞花令也是必不可少，两选手如松般坚毅站立，自信的光芒中，诗歌的炫彩悄然绽放。一串串诗句如泉般涌出，将我们细细裹住，独享这诗词之乐。是“此物何足贵，但感别经时”与友难分难舍之遗憾;是“东皋薄暮望，徙倚欲何依”不知归宿何处的急促茫然;是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”湖边行走惬然的悠然自得;是“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人则耳”无夸贬迁的无限寂寞悲凉;是“高峰入云，清流见底”正直骨风的适然坦荡……
如画，绘满小屋，久久温暖;如丝，织遍心间，丝丝缠绵。
只是平凡无华的口头作文、佳作欣赏、飞花令这等文学活动，却让我在文苑中闻到书香气味，在妙语、诗词中，嗅到文学气息。
在字间、语间、文间、诗间、词间，遇见语文，此谓“真好”!
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