成长初中作文(汇编15篇)
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的成长初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长初中作文1
20xx年南京将成功举办国际青年奥林匹克运动会，这是全国十多亿中国人共同的期望，而作为南京这座古老而美丽城市的一员，作为东道主城市的一名学生，对于南京成功的举办青奥会，我充满了期待和自信。
我期待20xx的南京是个更加充满微笑的、热情好客的城市。面对世界各地来到南京的友人，每个南京人脸上都充满自信、热情、友好的笑容。
我期待20xx年的南京是个更加低碳环保、便捷的城市。大家走在宽敞干净的马路上，人人自觉维护环境卫生，遵守交通规则。城市交通四通八达，出行游玩都非常的方便
我期待20xx年的南京有更多的志愿者热情地为来自四面八方的国内外朋友服务，为他们排忧解难，展示东道主的良好形象。
现在的我是一名小学四年级的学生，到了20xx年青奥会来临之际，我将成为一名中学生，我期待成长，但我更要做好现在，做到爱学习，讲文明，懂礼貌，守纪律，用自己的实际行动来迎接青奥会的到来。
我要努力学习，争当青奥的志愿者，用流利的英语和外国的朋友们进行交流，让他们感受到南京人的自信和热情。
我要加强锻炼，争当青奥的志愿者，为良好的体魄为国内外游客提供最好的服务，让他们感受到南京人的青春和活力。
20xx年8月16日的南京青奥会开幕式，注定是一个充满活力、让人期待的时刻！“活力青奥，青春南京”，期望南京这座城市如同青奥会一样永远充满活力！也希望自己能够伴随南京青奥会共同成长！
成长初中作文2
在我脑海里有许多往事，他们像海滩上的贝壳，有的随着时间的浪花拍进了海里消失不见，但有一件事至今让我记忆犹新。
记得那是一个星期六的上午，妈妈出去工作，我在家里写作业，贪玩的我一会儿碰碰这儿，一会儿碰碰那儿。结果“砰”地一声，我不小心把妈妈最喜欢的茶碗打碎了，我非常怕妈妈一回来看见茶碗打碎的情况会猛打我一顿。刚想“毁尸灭迹”。这时，我们家的泰迪——花花叫了起来。这时候我知道妈妈已经回来了，现在销毁已经来不及了，我连忙拿起课本跑向屋里假装写作业。妈妈推开门看见满地的碎碗渣，气冲冲地把我从屋里揪出来问：“王霖堃，是不是你把茶碗打碎的？”我马上像没事人似的回答：“不是，不是我打碎的。”我假装镇定，妈妈又说道：“如果不是你打碎的，难道是它自己长腿跑下来的？”我小声告诉妈妈：“妈妈，有可能是花花跑进来时不小心撞下去的，也不能全怪我呀！”妈妈听完气冲冲地去找花花，为了教训它，还把它的狗粮没收了，让它一天不许吃饭。我望着花花，它可怜巴巴地躺在地上，“汪汪”地叫了几声，好像对我说：“主人，我好冤枉呀！”看到这，我的心里忐忑不安，终于忍不住了，我把事情的真相告诉了妈妈，我本以为妈妈会打我，可是妈妈却笑着对我说：“孩子，我肯定不会打你，知错就改就是好孩子。”我恍然大悟，原来做人诚实是这么的重要。
直到现在，我一想起这件事情就会告诉自己，做人一定要诚实！
成长初中作文3
有些人渴望成长，却不知成长是要付出代价的...
成长意味着逐渐懂事，意味着对事情有自己正确的见解。那么懂事又意味着什么呢？当你经过无数次的失败后，才会从中总结经验，才能明白其中的原由，才会懂得失败之前不曾懂得的事。
就像我们最初步的计算题一样，曾出现过4+4=9等种种错误，在现在看来，是可笑无比的事。那是因为我们从失败中总结出经验，明白4+4=8。而当时的我们，并不知道这些。这就说明我们在成长。
当拥有的时候，我们不懂得珍惜，因为我们总坚信我们会一直拥有。其实不然，只有到了即将失去的时候，我们才会懂得，要珍惜。这不就是以我们宝贵的东西而换来的吗？我们现在懂得了，所以是在渐渐成长。
当我们拥有一份别人羡慕的友谊时，我们不会懂得失去的滋味，只会沉浸其中，享受它带来的快乐。而到友谊走到了尽头，彼此行同陌路时，我们才会想到是自己的自私使自己只能看到友谊幻化成泡沫的苍白与无色。贪婪使自己无法顾及到对方的感受。现实就是这样，当你张开双臂想拥抱一个以前不曾在意的人时而现在非常想念的人时，抱住的只是一些空荡荡的记忆。那么就将这记忆定格成为一种永恒吧！至少在那种永恒中，可以懂得很多，明白很多；在那种永恒中，逐渐觉悟，渐渐成长。
既然成长需要代价，那么我们就让那些代价牺牲地值得吧！不要让我们回首往事时，觉得惋惜
我想：成长是痛苦的，需要一次次地面对失败；成长是艰辛的，需要一次次地提取经验；成长是辛酸的，需要一次次地付出代价。有些人渴望成长，却不知成长是要付出代价的...
但是，在经历之后，痛苦、艰辛、辛酸都会随着那些风花雪月一起埋葬了，只剩下长大后的喜悦。
成长初中作文4
总是以为，我们很快就能长大......
____题记
[一]
停留在芦苇杆上的红蜻蜓
你是在眷恋谁？
我们是蒲公英，纯洁的蒲公英
可是蜻蜓，你知道么？
那只是当年啊
当年......
[二]
我已经无数次遥望了自己的童年
却还是忍不住回头
看看那些纯白的岁月
那些日子
有花有草还有你
蒲公英的童话
漂泊的结局
我一直在疼痛的成长
我一直没有找到自己的归属地
我是不是？没人要的孩子......
绒绒的白色被污染
墨色的污染
用力的擦洗
仍是......
一片惨淡的墨
我害怕
永远也回不去，那些个日子
我是长大了吗？
[三]
我亲爱的孩子，你的宿命就是这样啊
蒲公英在飘走
漫天飞舞
在无声的控诉
我的命
我的命运
到底，归属地是在哪个远方
好想好想
回到纯白的蒲公英时代
我们被污浊了
呵呵
桀骜和不羁侵入了我们未泯的纯真
可是，还回的去么？
我想：我还是冷漠的坏孩子
我只能是墨色的啊
[四]
其实，我想
我是懂了的啊
我确实是明白的啊
为什么
总是要伪装起自己呢？
为什么
要收起那可爱的甜甜笑容呢？
为什么......
我早就懂了啊！
[五]
我长大了，对么？
即使，你连全世界都不相信了
你一定要相信。
你一定要相信我啊......
[六]
也许
还想看看你的
蒲公英
后记：
不是很伤感的文字啊，也没有把自己的心完整的写进去……可是我真的真的好想哭，只是为了自己纯白色的过去，我永远都是个坏孩子了……对不起。我说：对不起！
成长初中作文5
“成长”这个词语对我们来说并不陌生，从我们出生“哇哇”大哭的那一刻起，我们就和成长有着密不可分的关系，成长成为了我们形影不离的知己。
随着时光的流逝，成长已伴随了我12年，我从不懂到懂；从“哇哇”大哭的婴儿到青涩懵懂的'少女；从种子到大树。这“简单”的过程中，我们会遇到挫折、失败、教训，可这些并不会阻挡我们前进的道路，反而会使我们有更远大的目标和自我挑战。
幼儿园的时候，我老是哭啼着不去上学，要和妈妈一起回家，每次我的眼泪总会伴着不舍与绝望，可是久了，我发现其实没什么，放学后还会再见到妈妈的。我想，是因为成长吧。
步入小学，我一直很内向不敢回答问题，有什么想法也不敢提出来，老师叫我回答时，我都是小心翼翼地回答，生怕会答错。其实回答错了又会怎么样呢？错了才能知道哪里有问题哪里要改正啊。一年后，我也就放开了，比以前更外向了，交了很多朋友。我想，是因为成长吧。
再看看现在的我，正值青春的时候。在成长的路上，需要的是持之以恒，而不是半途而废。最后的结果就是我坚持了下来，并且打了一场好仗。
我相信，不，我坚信以后一定会做得更好，在未来人生的道路上成长依然会与我相伴。
成长，是我形影不离的好朋友。
成长，让我变得更优秀。
成长初中作文6
在我小的时候，正呀呀学语时，我就已经体会到妈妈对我的爱，我就是在母爱中成长的。
我的妈妈很关心我的学习，她经常给我买一些关于学习方法的书籍，当我没有时间看时，她便认真看一遍，然后将书中好的学习方法传授给我，帮助我在学习上达到事半功倍的效果。我的妈妈还经常帮助我寻找学习上的薄弱点，让我经常巩固、复习，当我做错题时，她便用笔把题记下来，有时间的时候她就教我把这种类型的题理解它的方法，直到我把它弄得滚瓜烂熟，确保考试时不会出错才罢休。
我的妈妈还很关心我的身体健康，当我生病时，我的妈妈比她自己生病了还着急，为了不让我耽误学习，她想尽一切办法让我尽快康复。我的妈妈在做饭时总是想办法做出既有营养又符合我的胃口的饭菜，当她看到我津津有味地大口大口吃她做的饭时，她的心里甭提多高兴了。有一次我感冒了，中午在学校午休时很冷，我在床上瑟瑟发抖，正当我不知所措时，妈妈送来了药和温水让我吃，这时，外面正下着倾盆大雨，是妈妈为了我早日康复冒雨来给我送药，我的心中非常感激我的妈妈。
我的妈妈还经常传授给我一些做人的道理，经常以自己的实际行动来影响我，比如:在街上遇到一些无家可归的孤寡老人时，她总是上前给他们一些钱，在她们单位举行的捐款活动中，她也捐了不少钱。2008年汶川大地震时，我想捐5块钱，妈妈却说：“别人需要帮助，我们应该尽最大的能力去帮助。”最后，妈妈让我捐了20块钱，她也捐了几百元。
母爱就像是冬天里的一缕阳光，给人送来温暖。母爱就像夏天的一阵清风，让人感到凉爽。在母爱中成长是幸福的，我在母爱中成长。
成长初中作文7
一日日，一年年，看着邻居家的孩子渐渐长大，我却天真的以为自己不曾长大。在一场纷纷扬扬的雨中，蓦然回首，用心思考流逝的岁月，试着从模糊的记忆里寻找浅浅的足迹。
堆满玩具的幼儿园里，坐着一个“万事皆通”的我。老师问：“太阳在哪？”我举起稚嫩的小手，回答道：“我知道！”“那么在哪呢？”“在这！”我指着识字本上的月亮，微笑着告诉老师和同学们。老师让我坐下，我纳闷，老师为什么不表扬我呢？——那年我只有5岁，不知道自己不知道。
三年级1班的教室里，坐着一个“一问三不知”的我。“你知道陈景润的故事吗？”老师问。“不知道。”“那你复述一下课文？”“不会。”“这样吧，你回答一下课后第三题。”“老师我不知道怎样回答。”那年我8岁，知道自己不知道。
六年级1班的教室中，坐着一个怀疑自己的我。老师问：“哪位同学会解这个方程？”我想出了答案，在缓缓抬手的时候，却又对自己说：“算了，听老师讲正确答案吧！要是答错了怎么办？同学们肯定会笑话我的。”于是刚刚举起的手又偷偷地放回桌上。可当老师公布答案时，我才恍然大悟，原来自己没有错。但一次又一次，手始终没举起来！
在如烟的往事中，我欣喜地发现自己也在成长，成长的足迹不仅印在闪光的奖状里，也深深浅浅地印在平凡的生活里！
成长初中作文8
总是听大人们说：“吃得苦中苦方为人上人。”
进入初中，不知怎的，体力好像下降了很多，体育成绩一直不是很好，可也找不到好的解决办法，后来我学会了一句话：爱平才会赢。并且我不断去实践这句话。
在晚自习结束之后，同学们都纷纷回到了宿舍，我一个人站在操场上，凉风袭来，本来胆量不大的我，这下更加害怕。我真有打退堂鼓的念头。可是一想到体育课总是跑在别人后面，有狠下心对自己说：“爱拼才会赢，才能成为人上人。”
于是下定决心，我每天晚上都围着操场跑，无论快慢，我都要跑到一步也动不了为止，每次都拖着疲倦的身子回到宿舍。
时间如流水，很快就到了测一千米的时候了，我在跑道上奋力拼搏，最后竟然破天荒的超越了很多人，他们都为我的成绩感到惊讶：“**的体育怎么这么强了？”我听了心里特别的高兴，我的拼搏没有白费，我成功了！
或许岁月是一把小刀，它把平凡的生命刻得满是皱纹，但因为有了拼搏的滋润，它同时可以把生命刻成人间最美的雕塑。
面对困难，我坚强的挺过来了；接受挑战，我付出了努力与汗水；在下定决心后，我追求了，拼搏了。
我们每个人都有一个漫长的成长史，而拼搏，在纸上，它是字；在心中，它是梦；在脚下，它是动力。拼搏它是引领我成功的路，是我一生的财富，我在拼搏中得到了快乐！
成长初中作文9
一天学校组织我们去了梦寐以求的地方——杨寿社会实践基地，一路上，大家像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地讨论着今天会进行哪些活动，兴奋的心情难以抑制。
终于到达目的地了，我们刚制作完成一个简易的飞机模型，就看见老师走了过来，召集所有同学到磨房，我们很好奇的跟了过去，只见6台灰黑色的石台，老师又拿来6个装着泡着黄豆和水的小桶，我们都很纳闷，难道午饭是煮黄豆？这时老师指着石台说：“这是石磨，今天我们来磨豆浆，我先给大家做个示范。”说完他从小桶里随意抓了几颗黄豆丢进磨盘的进口处，又倒了一些水，接着使劲地推起来，不一会儿，乳白色的豆浆像泉水一样欢快地流进桶里。这时，老师大声宣布：“现在该同学们磨了，看哪个小组磨得最好。”顿时，我闻到一股浓浓的“火药味”。我们小组的胡俊熙一马当先，勇争第一，他的水放得有点少，磨出来的豆浆浓浓的，缓缓地从出口流进桶里，我在旁边摩拳擦掌，也想一试身手。终于轮到我了，我使出全身力气，猛的一推，只见那豆浆哗哗的流下来，就这样，我们轮流上阵，洁白的豆浆源源不断地流进桶里，还泛着泡泡。大家正磨得起劲，突然听见老师说：“停，我来看看。”老师仔细地端详着我们磨出的豆浆，
最后说：“你们每个小组都很棒，我们还可以用豆浆来做好吃的豆腐。” “耶！”大家一阵欢呼。
看着我们亲手磨出来的豆浆，想到可以用来做成美味的豆腐，我心里又高兴又满足。我觉得还要感谢古人，是他们用聪明才智发明了石磨，才能做出又营养又好吃的豆腐。
成长初中作文10
莫名的欢乐，莫名的忧伤，莫名的感动，都用笔尖演绎着情感。很认真地去对待成长中的每一草，每一木，每一缕感受，希望笔下勾画出的当时看到某件事物的真实想法。用一段没有字数限制，没有文体限制的文字去陈述，去体验成长中带来的悸动。
一直努力地收集着成长中的点滴。害怕自己长大，却阻止不了时间的匆匆。害怕千军万马多独木桥的时刻，可我无能为力停止这场无硝烟的战争。害怕感觉的潜移默化，害怕忧伤的二月，害怕你的不理解
也许吧，在这惶恐的日子里感慨的东西太多了，收集的情感也千奇百怪。乖戾，易怒，叛逆，忧伤，大哭，大笑
爸爸总说，小孩子是最幸福的，不用去想太多是事情。可您知道吗？泪水的份量不再是一颗糖果，一朵小红花。
妈妈总说，孩子，什么事情你都不要去想太多，想得太复杂，单纯是可贵的。亲爱的妈妈，当我自己都控制不了泪水的溢出，能不想到流泪的目的吗？
哥哥总说，我的小猪你要好好学习，哥看着你中考，不懂要问哦！疼爱我的哥哥，你明白瞳人中水的精灵吗？
周围的事物又在革新了，又是不一样的人，不一样的天气，不一样的事情在发生，当有一天上帝让他的孩子们都失去灵感，那么我也不会在提笔，再去遐想，那么就不会有人说我是个感性的人了，那么眼中的事物就不会再赋予生命，一切就只像工艺品般供人观赏!
我一路走来，一路感想，一路成长!
听说大家会因为成长而变得沉默，我们都是不善于与人沟通的孩子，只能用笔在雪白的纸上开始叙述!
成长初中作文11
人生，是在挫折与痛苦中成长的，面对挫折，不同态度终择成不一样的人生，落于瓦砾的种子，只有直面挫折，而不是放大痛苦，用希望与微笑坚强生存。生命，在挫折中绽放。
出水芙蓉出淤泥濯青涟，在层层挫折围含下，不染不妖，亭亭净直，展现挫折后的纯净美丽。漫天划过的流星，缀满无边的暗夜，绽放勇敢的微光，聚成生命的美丽弧线。直面殒落生命的挫折，战胜了畏惧，世俗浊流，生命坎坷，挫折一面刺入心房，一面化作手中的利剑，成就坚毅生命。执着的花儿终在挫折孕育中尽情绽放。
夏衍说，：种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子绝不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。’如遇挫折，不要悲观叹气，要相信生命的磨砺换来生命的茁壮。即便落在瓦砾间，用希望的微笑面对，在阻力中吸取养分，不一样的生命意义将破芽，绝处逢生，塑造更坚毅的生命，因为上帝关上门，也会给你留一扇窗，所以永不言弃、
屈原，江水向你怒吼嘲笑，楚地冷雨又浇灭了你几多豪情，但你以坚毅的心感慨出清自坚贞，留下千古离骚绝唱。十几年的落寞，当作一次挫折，你迈过去了，把脚印丢在身后，执着地追求，直面挫折没有放大痛苦，用笔作剑铭写不一样的生命意义与坚贞不渝的气节。
世俗的海浪呼啸，单薄的扁舟，一位老者孤苦地骂舟，巨鲨惊吼，闪电下，留下海明威你单薄却坚强的身影。挫折中注定孤独，被世俗排挤，你决然做了生命的勇者，流尽奋斗的泪泉，微笑面对，用坚毅的勇气面对苦难。
成长初中作文12
今年我们十岁了，学校专门为我们四年级的学生举办了十岁成长礼。
成长礼后我们还去野外拉练，目的地是惠科工业园区，来回大约需要4小时。在回来的时候，有许多人都走不动了。那天是大太阳，35度的高温，顶着烈日，我们一步一步艰难地往回走。火辣辣的太阳晒得我们疲惫不堪，就想一屁股坐地上不起来了。我们拖着沉重的双腿身不由己的朝前面一步一步的移动，但是没有人喊爸妈。就在我们实在走不动的时候，蒋老师突然喊起了口号：二班，雄起！渐渐地整个四年级都在喊“雄起”。我感觉心中快熄灭的小火苗渐渐燃烧起来。我们一边喊口号，一边走路。我感觉就是因为这个口号，让我们整个四年级有了全新的动力。令我敬佩的是邱佳乐，她是顶着脚疼一步一瘸回来的，蒋老师让邱佳乐去坐石娟老师的车她也没去，硬是咬着牙坚持走回来了。她的这种坚强，让我对她刮目相看。回到学校后，所有人都静静地在教室里休息。回到家中，我才发现我的两个大脚趾肿成了两个胖娃娃，我居然没有发觉一丝痛，我想这就是坚强吧。
我们小时候被爸爸妈妈呵护着，感觉没有遇到困难就过来了。长大后发现爸爸妈妈也有很多事情都是不会做的。每个人都是要离开妈妈的保护自己面对生活的！生活中有许多挫折，如果不去克服，你就不会有幸福，如果不坚持的话，就得不了自己想要的东西，也到不了自己心中想要去的那个地方，坚持就是胜利。
就是成长礼，让我懂得了自己的路要自己走。爸爸妈妈帮得了我一时，帮不了我一世。如果你在途中放弃，你之前的努力就白废了。我相信坚持就能到达目标。
成长初中作文13
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”人生不可能一帆风顺，都会遇到挫折。在遇到挫折时，我们不能选择放弃，而是要继续前进，最后取得成功。
在六年级寒假里，我要考钢琴十级。可非常可惜，没有考过。我心里非常难过，同时也感到很可惜。
在暑假，因为寒假的挫折，我练得比寒假努力了很多。在考级前的一个多月里，我几乎都泡在钢琴里。
可是在暑假练习钢琴的过程中，非常的不顺利，一个曲子经常弹了好几遍都没弹好。
一天下午，我在家里练音阶，可这非常不顺利。我要么就两手速度不一样，要么就琶音总是弹错音，要么就弹得手酸。我受不了了，叫起来：“这个音阶怎么这么难弹啊！要么就弹错音，要么就两手速度不一样，这个速度又要求这么快，让人怎么考过啊？”妈妈听到我的声音后，连忙冲进房间，努力叫我冷静。过了一会儿，经过妈妈的努力，我才勉强停了下来。妈妈摸着我的头，语重心长地对我说：“宝贝，人生不可能一帆风顺，总会遇到许多挫折，我们在挫折中成长。在遇到挫折时，我们不能选择放弃，要继续前进，最后取得成功。加油！妈妈看好你！加油！你一定能过的！”我听了妈妈的话，陷入了沉思：是啊，人生不可能一帆风顺，总会遇到挫折，我就是在挫折中成长。我要坚持，不能放弃，加油！想到这，我又回到钢琴前，继续练起了钢琴。每当我弹不好时，就会想起妈妈的话，那些话在我心里激励着我前进，我越弹越顺了。耶！我终于弹熟了！我的心里无比开心。
人生不可能一帆风顺，总会遇到挫折。但是正因为有挫折，才会有努力，才会有最终的成功。我们在挫折中成长。
成长初中作文14
我喜欢读书，尤其是读主题学习丛书。
这套书是充满真情与爱的学习丛书，而它也是一位无私奉献给我们知识和道理的无声老师。读了这些丛书，可以让你感受到这个世界的罪恶与战争和善良与和平；总之这些丛书包涵了世界上所有的知识与道理。
一部部历史的片段勾起我们从前的回忆；一段段感人的画面，温暖了我们每个人的心灵；一次次惊心动魄的战争场面，震撼了我们幼小的心灵……这一篇篇的文章，带给了我们多少大自然的奥秘，传递给多少热爱读书的人知识。我们应该把这些充满乐趣的故事装进大脑里，而不是看完后就立马忘掉。一篇篇文章在呼唤我们，它们都在等待着我们去发现它们、利用它们；学会读书、学会写作，学会一些刚强不屈的精神！
主题丛书的内容可谓是丰富多彩，让人读起来如饥似渴……感恩故事和历史往事都是《语文主题学习》丛书不可分割的一部分。倘若你用心去读，那么它会使你废寝忘食、回味无穷。歌德曾经说过：“读一本好书就是和许多高尚的人说话。”《语文主题学习》是根据课内知识给我们补充的相关知识。读《语文主题学习》就像是在聆听课文的背景故事。它的内容丰富多彩，有让人潸然泪下的感人故事；有危险刺激的历史故事，有让人鼓起勇气的励志短文；还有引人入胜的感恩故事……可以说，《语文主题学习》在语文的长河里无处不闪耀着璀璨夺目的光芒。
我知道，我用千言万语都无法形容语文主题学习丛书带给我的快乐与幸福，但我还是想说一句：语文主题学习，谢谢你！
成长初中作文15
书是陪伴我最长情的朋友。从现在回望童年，书始终与我为伴：幼年时看图画书，童年时看童话书，青年时看小说……书陪伴了我整个成长历程。
最开始是在幼年。我和母亲一起漫步在商场里，我被一册花花绿绿的书吸引住了脚步，站在那里凝望着。母亲顺眼看去，眼睛一亮——那是一册图画书，有许多有趣的童话故事，她为我买了下来，那书便成了我最早的启蒙读物，我常会畅想在童话的海洋中，感受童话的梦幻与纯净。
再到稍大些，当我能自己阅读时，便往往会不觉地沉浸在书中，沉浸在那些或感人，或欢喜，或悲伤，或凄清，或恐怖的场景中了，我的想象力被极大地激发，会为主人公的忧愁而郁闷，也会因主人公的欢喜而雀跃……我惊讶地发现书有这样大的魔力，能让我为之陶醉。
然后就是现在，我具有了独立思考的能力，会从书中学到很多东西，它们潜移默化地影响着我，使我深思，使我震撼，使我成长。比如在《钢铁是怎样炼成的中》，我从保尔身上学会了坚强不屈，战胜自我的品质；在《简爱》我从简爱身上学会了人人平等，敢于斗争的精神；在《淘气包马小跳》中，我知道了什么是真正的孩子；在《青铜葵花》中，我在看到了纯洁无邪的童心与善意……
书是人类的财宝，是作者精神价值的体现。培根说“读书足以怡情，足以，足以长才”读书可以潜移默化地影响我们，让我们在成长道路上更坚强，更自信，更从容。淡淡书香，伴我成长！
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