歌为话题的初三作文600字5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的歌为话题的初三作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
歌为话题的初三作文600字5篇1
我心灵深处的歌，是我心中的一片净土，是我生命中的一汪清泉。静听心灵深处的歌，我听见了对科学不懈追求的旋律，听见了对生活无限热爱的曲调。静听心灵深处的歌，感悟人生。
夜，深了，但她工作的脚步仍未停下——一个女子正站在桌前研究着镭，她的眼中是热切，是坚定，是对科学的不懈追求。在居里夫人成功的背后，她付出了多少辛勤的汗水，经历了多少常人无法想象的磨难！她没有钱去买真正的实验室，只能在一间多处漏雨且通风极差的玻璃屋里工作，但她却无怨无悔，将自己全部生命献给科学。夏天，玻璃房里闷热得像个火炉，但她不怕，只是擦去汗水，继续工作；冬天，甚至手都被冻得没有力气拿笔，但她无畏，就搓搓僵硬的手指，继续工作。
居里夫人凭借她对科学的不懈追求取得成功，成为回荡在我心灵深处的歌。
生命里，看不见花红柳绿，听不见鸟啼虫鸣，只有满目黑暗与永远的寂静。一岁多的海伦·凯勒因一场大病失去了与世界的联系，但她对生活是那样热爱，那样尊重，使她成为了名留史册的著名女作家。她的成功背后，是她独自面对了多少黑暗，忍受了多少孤独！她为了练习清楚的发音，用一根小绳拴在金属棒上，叼在口中，另一端拴在手上，练习手口一心；她为了使写出来的字不至于歪歪扭扭，还自制了一个小木框，装配了一个轮滑练习写字。在学习记忆中，她只有一个信念：把自己所学知识记下来，让自己成为一个有用的人。
海伦·凯勒凭借她对生命的无限热爱取得成功，成为我心灵深处的歌。
再次聆听心灵深处的歌，是那样恬静，那样醉人。
歌为话题的初三作文600字5篇2
“啊，这个人就是娘；啊，这个人就是妈。这个人给了我生命，给我一个家……”这熟悉的旋律在耳畔响起，我的思绪万千……
歌吟母爱
还记得刚上幼儿园那会儿，我总是不喜欢去学校，在学校门口与妈妈分离时，心里特别难受。妈妈的淳淳教导，使幼小的我打开心灵。决定去学校。
慢慢地，我长大了，我喜欢听音乐，时不时会和妈妈一起分享最近的流行音乐，妈妈也会十分配合我。跟我一起欣赏那美妙的歌声。
有一天，我发现了一首特别好听的歌曲：《母亲》，于是我赶快把妈妈叫来，母女俩一起躺在沙发上欣赏歌曲。那是多么美好、温馨的场面啊！现在回想起来，仍让我陶醉，给我温馨。
妈妈，好想你！
为了学业，仅有14岁的我只能在学校里住宿。好几周才能回一次家，并且跟妈妈待在一起的时间不超过两个小时，因为妈妈工作繁忙。
我时常会听《母亲》那首歌曲，以前听的时候，只是因为它旋律优美，而现在，当那首歌播放的时候，母亲为了我辛苦工作，深夜时不顾白天上班的疲劳，悄悄潜入我的卧室为我盖好被子的情景，如电影般在脑海里回放。心里的“酸甜苦辣咸”一起涌上心头，好难受，好难受……
妈妈，您知道吗？我好想你。想以前我俩一起窝在沙发里听《母亲》的时候想以前夜晚与您共睡一张床，盖一床被子的时候……
今天晚上，我和同学一起去公园散步，走着走着，我看见一对手牵手的母女迎面走来，她们好幸福！这时。我想到了您，妈妈。我们何时才能有时间这样手牵手一起散步？
我的心灵深处有一段优美的旋律在激情澎湃的演唱着：“啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈。这个人给了我生命，给我一个家……”是啊，母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女成长的殷殷期盼……
歌为话题的初三作文600字5篇3
“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝……”熟悉的旋律萦绕在记忆的河畔，像春风；熟悉的旋律照耀在心灵的田地，像暖阳；熟悉的旋律滋润着回忆的花房，像甘霖……这是一首普通的歌，但它却因平凡而伟大，因伟大而被我铭记，它是我童年的剪影，它是我纯真的记录，它是大爱的回忆。它的旋律中有爱，有外婆对我的爱。
小时候，我总喜欢粘着外婆，听她唱《外婆桥》，喜欢她抱着我在融融暖暖的阳光下一起唱《外婆桥》，那时的我真的很小，很天真……心中只有外婆，只喜欢数她那依然充满活力的银丝，喜欢抚摸她那会跳舞的皱纹。可是，长大了，不再有那么多时间伴在外婆身边，不再喜欢《外婆桥》，不再躺在外婆怀里……
长大后的一天下午，我被学业萦绕着的沉闷的心是那么疲惫，缓慢地移步在外婆的花园。突然我听见一阵歌声，如此熟悉的.旋律，啊，是外婆，是《外婆桥》。我循着歌声望去，外婆一个人孤零零地坐在那张承载了我们无数回忆的板凳上，双眼发呆地望着门外，她的白发不再有活力，她的皱纹也不再跳舞，只有歌声依旧，那么轻柔，那么温暖，就像当初一样。
我鼻子一酸：外婆是在想我啊，想我们在一起的时间，想我能再到她怀里撒一次娇。我轻声唤：“外婆，我回来了。”我永远也无法忘记外婆那一刻惊喜的眼神，以及那突然迸射出的喜悦的泪水。我感觉回到了以前，从前那纯真无污染的童年时代，没有别的，只有我，外婆和《外婆桥》。
外婆熟悉的旋律使我的心田再次开满了花朵，这些花朵受回忆的滋润、受爱的熏陶，成为人世间最美的花朵。
我的心中一直有首歌，一首《外婆桥》，一首爱的歌。
歌为话题的初三作文600字5篇4
时光飞逝，岁月如歌，青春谱写出最美好的旋律。
犹记三年前，第一次来学校。穿过长长的塑胶跑道，找到班级，望见一张张陌生的脸。我怕生，便一个人坐在角落里，一边观察着同学们，一边小心翼翼地想着：这个女生似乎很好相处，我该如何和她成为朋友，又会一起度过怎样的时光呢？
带着这样那样的想法，我开始了初中校园生活。三年间，生活的酸甜苦辣造就了同学间别样的情谊。
体育中考，大概是我人生用尽全力奔跑的最后一个800米。“大家快过来做一下拉伸，马上就到你们了。”体育老师眉头紧锁着，额间的汗珠不时滑落在两颊，来不及擦拭，就忙着召集班上的女生。
突然，一只手把我拽了过去——我站到了人群边缘：“快快快，大家把手都伸过来，一起喊个‘加油’！”我赶忙把手伸了进去。
“三、二、一，加油！”
二十三只手聚在一起，一齐抛向天空。无意间抬头，我发现许久未见的太阳不知何时已在天上高悬。天是那么蓝，又是如此明媚。一声“加油”在心间久久回荡，我突然觉得鼻子酸酸的。即使站在人群外围，“班魂”依然未减。
站上跑道，枪声一响，大家铆足了劲儿往前冲。那三分钟，我忘掉了一切，只记得一声声“加油”和即将达到的终点。
冲过终点的那一刹，我咬着的牙终于松开，一下子瘫倒在草地上，望着天，一群鸟从我的视线里划过。
待我坐起来，发现大家都红了眼眶。小凡手里捧着成绩条向我走来。“怎么了，没考好吗？”我小心地问。“不是，我居然满分了！还比平常快了十几秒！”她捂着嘴，泪珠在眼眶里打转。”平时没能满分的同学好多都满分了！
“我们班好棒！”
我们把这三年间最美好的记忆，烙印在跑道上。这份“班魂”，我永远不能忘。
红色的塑胶跑道依然如初，逆着风，我们在一次次奔跑中成长，唱响了我们不断昂扬奋起的青春之歌。
歌为话题的初三作文600字5篇5
你听，这是什么声音？
是初冬融化时松树上的露水掉落在田野上的嗒嗒声；是天空中小鸟飞舞欢快的叽喳声；是街巷中木板响起的悠扬的啪啪声；又或者是老树抵不住风吹而发出的惨叫声。
“至少还有你，陪我到最后。”车上依然响着那悦耳的歌声，而父亲一脸沉重的跟我说道：“等一会儿去医院一趟，你太姥的病有些严重。”
老了，太姥真的老了，从前牵着我的小手在田间走的日子真的过得好快，转眼间，她已经躺在病床上和病魔作斗争了。
推开病房的门时，浓重的一股药味扑鼻而来，太姥乖得像个孩子，在床上静静地坐着，妈妈看到我来了，便对太姥说：“看，妞来看您了。”太姥乖乖地点了点头，没有说话。
“那咱吃饭，赶快好起来行不行。”姥姥又乖乖地点了点头，一口、两口，吃得很卖力。
太姥为什么一直点头啊？难道不能说话？我一直在想。
很快，下午了，我也该回去了，临走时，妈妈对姥姥说：“妞该回去了。”我笑着看着太姥，她想摇头但是却笑着点了几下头，那笑容带着勉强，苦涩与无奈。
当我推开屋门时，太姥仿佛用了全身的力说了一声：“妞，加油！”我当时身子一震，走回了病床那里，太姥乖乖得像小白兔一样，依旧看着我，后来便有人把她推到别处治疗了。
鼻头酸酸的，怎么回事儿？不知是谁眼角的泪滴下来，激起层层涟漪，融入尘埃。
小时候，太姥经常抓着我的手教我学习，有时她不会，会和我一样认真的研究。我被欺负时，她老是维护我，像宝一样捧着我。如今，她没法和我一起学习了，她在用他的坚强面对病魔，而我是不是也不该虚度光阴了。
她带着属于她的那份坚强，填满那病痛的无尽的深渊，而我是不是也该用执着来放飞色彩斑斓的风筝。
又起风了，是谁在我的耳边轻轻呢喃？
我想，不是那露水的嗒嗒声，也不是那小鸟欢叫的叽喳声。
是我心中的歌隐隐作响，我会用不变的心，走完后来的路，不论是人生的道路，还是她剩下的路。
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