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锦鲤小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的锦鲤小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
锦鲤小学作文1
一身扇形橘黄的鳞，五片纸一样薄的鳞，加上剪刀般分叉的尾巴，凑成了欢快可爱的锦鲤。
我家的鱼缸里有两条锦鲤，一条大，一条小，仿佛孪生弟兄一般。他们在鱼缸里欢快的畅游着，自由自在，无拘无束。有时小雨在前，大鱼在后；有时，大鱼领头，小鱼尾随。仿佛在玩，开火车的游戏。看他们玩得那么开心，我也十分开心。
为了布置他们舒适的家，我准备了：小石头，洁白的.石头，长条的石头，塑料石头，但住的一个螺丝壳。把这么多东西放进鱼缸后，两只锦鲤又是摇鳍，又是张嘴。仿佛在说：“主人谢谢你，为我们打造了一个舒适的家。”
以前，我本来有4条锦鲤的。3条红的。1条黑的，可是，它们都得了“皮肤尾鳍充血病”因为没有及时治疗，死掉了两条，我非常伤心，恨不得把病魔统统杀死。但我又万分焦急，忙去问卖鱼人。他卖给我一包呋喃西林。回到家，我把药粉投入鱼缸中。过了几天，它们的病全好了，我高兴得跳了起来。
有时，我把手指靠着鱼缸边沿一圈一圈一圈的饶，它们也以“开火车”的形式跟着我绕。
啊！多么可爱的锦鲤！
锦鲤小学作文2
我家的鱼缸里养着五条锦鲤，有三只大的，两只小的。颜色有红的'、有花的、还有金黄的。其中，我最喜欢全身金黄的锦鲤了，像披着黄色的铠甲，威风极了!它的嘴又扁又宽，嘴唇上长着四根胡须，两长两短。它的眼睛不大，两个眼珠又黑又亮。它长长的身体拖着一条大尾巴，占了身体的二分之一。
每天吃饭的时候，我都会准时给它们喂食，我往水面上撒了一些鱼食，它们就争先恐后地围上来，把鱼食抢的一干二净。吃完后，鱼儿悠闲地游来游去，像是在“散步”。到了晚上，鱼儿都睡着了。
只要家里有客人来，小鱼听到一点动静，就飞快地躲到荷花下，客人来到鱼缸边：“咦!你们家怎么没有养鱼呢?”原来，荷花是小鱼的庇护所。
我心里一直有一个疑问：为什么黄鲤鱼长的又快又大?有一次给它们喂食，发现了这个秘密。我刚把鱼食撒下去，黄锦鲤“噌”的一下窜过来抢食吃，吃的又快又多，怪不得比其它鱼大呢!
我多么喜欢这五条既可爱又调皮的锦鲤呀!
锦鲤小学作文3
星期天下午，付老师叫一些同学帮她拿了几个神奇的东西，有试管架、酒精灯、烧杯、三角架，烧杯里有一只红白相间，既漂亮又可爱的小金游来游去，付老师告诉我们它的名字叫小锦鲤。 我在想， 付老师是不是很想把小锦鲤煮来吃了吗？那也太狠毒了吧，心地善良的`付老师怎么今天会干这样的事呢？
难道付老师生气了，拿小锦鲤来出气吗？为什么要拿小锦鲤来烧煮，而不是拿其它大鱼来烧呢？ 付老师叫罗诗一来帮助她，叫汤一鸿把小锦鲤放进试管里，再把烧杯里的水倒一半在试管里，付老师把试管放在试管架上面，把酒精灯放在三角架上，用火柴把酒精灯点燃，酒精灯火焰呈篮色，酒精灯将试管里的水慢慢地烧开，小锦鲤感觉到水很汤，就在试管里游上游下，到处躲藏、争扎，好象在说：“妈妈快来救救我，有人要烧死我啊！”过了一会儿，我们看见小锦鲤翻白肚，我们怀疑它已经被烧死了，付老师把酒精灯熄灭了，把小锦鲤从试管里拿出放在烧杯里，小锦鲤还在烧杯里游来游去，但还在翻白肚，我们就问付老师这是怎么回事，付老师给我们解释说“小锦鲤只是被汤了一汤，其实它并没有死”。 小锦鲤、小锦鲤，你真倒霉啊！
锦鲤小学作文4
那天下午，爸爸带着我去银河公园看锦鲤。
我认真地观察着，发现每条锦鲤的颜色都不同，有红的、绿的、黑的'、花的，可好看了。
它们在水里游来游去，速度快极了!不等你看清它们的真面目，它们早已游得无影无踪了。在水里，它们就像小精灵一样不停地嬉戏。
我往水里扔了一些面包渣，它们立刻都朝食物的方向游来。我发现，里面最大的都有几十厘米长呢!最小的，也不过是一根手指那么大。
很快，食物都被一抢而光了。我又往水里扔食物。突然，一条大鱼腾空而起，作了一个180度大旋转，食物马上到了它的肚子里。我感到很意外，再多放了一些食物，结果，所有鱼都腾飞到半空中，将食物一下子吃了个精光。
我又拿了一些食物，它们好像认识我了，知道我会给它们好吃的，就不停地跟着我，我也不断地往水里撒面包渣，它们开始了争夺战，不过并不像我想的那么激烈，而是：大鱼抢到的东西总是让给小鱼。
就这样，一个欢快的下午过去了，我和那些锦鲤已经成了朋友。不知道现在它们还记不记得我。
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