放风筝作文四年级
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的放风筝作文四年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
放风筝作文四年级1
春天，蓝天像一颗大蓝宝石，晶莹剔透，白云淘气地玩耍，太阳给大地带来阳光，草、花、树健康地生长。春天真是个好季节。人们走出家门，享受春天的温暖。我和父母也做了一个小计划，就是放风筝。
星期天下午，我和妈妈、嫂子决定去体育场放风筝。当我们到达体育场时，我看到许多人在放风筝。蓝天上漂浮着各种各样彩色的风筝。那里有黄色的鸟，五颜六色的花，棕色的鹰，长长的龙和三角形的风筝.非常漂亮。
我们开始放风筝。首先，我阿姨把风筝举得很高。随着妈妈的声音，我拿着线轴跑在前面。我在操场的`一边跑了几次。风筝总是一飞起来就掉下来。我们来回弹了几次，风筝都飞不起来。就在大家匆忙跺脚的时候，突然，我看到一个做风筝的老人，着急的对妈妈说：“妈妈，你看，有一个做风筝的老人，他一定会放风筝。”这时候我妈和小姑看到了，我们赶紧去求教。爷爷，为什么我们的风筝飞不起来？这时，老人用温柔的语言带着慈祥的笑容告诉我们：“你的跑步路线太短了。风筝一飞，就没地方跑了。当然，风筝会掉下来。还有，一定要逆风跑。如果你从球场的另一边跑过去试试，你一定会飞起来。听了爷爷的话，我拉着妈妈的手，迫不及待的跑到球场的角落。我妈妈把风筝高高举起，逆风瞄准方向。我拿起线轴开始放线。我妈一松手，我就开始一边还一边跑。风筝慢慢地飞向空中，飞得越来越高。我兴奋地大叫：“飞！它在飞！我学会了放风筝！我学会了放风筝！“看着风筝飞得越来越高，仿佛在云海中游泳，我太高兴了，终于把风筝送到了美丽的蓝天上。
我喜欢放风筝！
放风筝作文四年级2
春姑娘悄悄来到我们身边，春风在吹，唤醒了大地上的万物，使大地生机勃勃。
今天早上，还是微风，我们都认为这是放风筝的好天气，所以我们一家人带着风筝去了公园。公园真的很热闹，大家都在放风筝，有的风筝是一条长长的蜈蚣；有些风筝是会跳舞的蝴蝶；有的是威武之虎；有的是可爱的小燕子；天空中有很多种风筝，非常有趣！
我兴奋地把风筝拿出来给妹妹，我爸妈看着。我拿着风筝线站在那里。过了一会儿，一切都准备好了，姐姐笑着喊道：我终于可以放风筝了！兄弟，快点，快点！在姐姐的催促下，我飞快地跑了出去，跑得越来越快，好像我也起飞了。我边跑边回头向上看，只看到我的风筝在我手里越飞越高，不一会儿我就控制住了跳舞。这时，妈妈、爸爸和姐姐都跑了过来。他们看着风筝在空中飞翔。姐姐手舞足蹈地说：“哥哥，风筝飞那么高。我真想上去看看。”妈妈笑着说：你飞起来就能看到天上的风景。我手里拿着一根绳子跑来跑去，风筝在天上飞。我的家人很开心！
最后，玩累了，手也累了，脖子也酸了。我们躺在斜坡上，休息时欣赏其他快乐的风筝在天空飞翔。看着它，我失去了理智：天空中有一只燕子形状的风筝，在高高的天空中快乐地飞翔，仿佛在为其余的.人表演一个节目。突然，我觉得我就是那个会飞的风筝，在天空中自由飞翔，飞越高山，飞越湖泊。群山都是绿色的，湖泊是平静的，就像一面镜子。我看着地上的人，都像小蚂蚁。然后我飞上太空，和孙爸爸打招呼，和外星人玩。
这时，似乎有人推了我一把：别睡着了，小心着凉！我猛然醒悟，才知道刚才的画面是我的幻想！
放风筝作文四年级3
“呜！”“呜！”一阵柔和的春风风吹走了冬天的沉重，春天的轻盈，草的蓓蕾和我们手中的风筝。快看！风筝、欢乐、童心在校园里飞扬。哇，原来我们周六(七月)要举行放风筝比赛！啊，好大的章鱼啊！不，它是一只高章鱼，那么是谁放的呢？是鲁先生的。老师就是老师。的确，出众的——可以把风筝飞得很高，比第二个高好几米。
嘿，那个糟糕的“奥特曼”是谁的？当然是我可怜的孩子！虽然我是菜鸟，但是我的风筝还不错。仔细算了一下，我甚至可以排第五！可惜距离第四名黄征还有很长的路要走！不过我也很满足，因为为了这方面的第五名，我经历了各种磨难和困难！——本来几次风筝都没放过，平时连碰都没碰，更别说经常玩了。但是为了不被同学嘲笑，我经历了一些磨难。起初，我带着风筝到处跑，在操场上跑了一圈，但没有成功。该死的风筝就是飞不起来，让我累得上气不接下气，手也很可怕。最后偷了老师的`技能，风筝勉强飞了。我不禁高兴得跳了起来。但是好景不长。因为我天生笨，虽然风筝飞了，但总是几分钟就坠毁了。看到同学如此兴高采烈我还能落后吗？再难也要熬过来，就一直捡着跑……重复了这么多，终于找到诀窍了——。风筝要坠毁了，就逆风跑吧！就这样，我学会了放风筝，从菜鸟变成了大虾，开始喜欢放风筝。看我阎长阳可怜的“奥特曼”又进了一大步，几乎和第四名一样高.
美好的时光总是短暂的，这个快乐的体育课很快就会以一阵音乐结束，但风筝的故事并没有结束。我相信我的风筝会再一次悠悠的飞起来，我会再一次尝到摘心的苦与甜！
放风筝作文四年级4
我们学校又举行了一年一度的放风筝比赛。你看：操场上的孩子们在跑着跳着，用他们所有的技能拉着风筝，五颜六色的风筝在飞得很高，我们这些观看的人在一起欢呼，为胜利者欢呼，为失败者欢呼！
回家后，我告诉了我妈妈关于放风筝比赛的事情。
我妈妈一边听一边笑着对我说：“秦丝，你知道吗？放风筝也有数学题！”
“啊！谢鸢还有数学题？”我奇怪地问我妈。
“那你说，同样的环境，为什么有的`风筝飞得高，有的飞得低？”
“这一定和放风筝技巧有关，当然还有风筝线的长度。”
“嗯，你说的没错，技巧是一个方面。但如果两个技能相同的学生有同样的风筝，他们的风筝会飞得一样高吗？”我妈笑着问我。
“啊！这让我陷入了一个反问。”是的，这次比赛用的风筝都是学校买的，大小型号一模一样。为什么有些人放风筝时会飞得很高？
妈妈见我被难住了，就递给我一双筷子：“来，拿筷子当风筝线，研究研究！”
我拿着筷子在桌子上对比。突然发现两根筷子和地面的角度不一样，高度也不一样。夹角越大，离地高度越高。好像风筝要飞得高，风筝线和地面的角度要尽可能大。我妈证实了我的说法。
数学在生活中真的无处不在。哪怕是一个不起眼的风筝，也会引出一些数学问题。太神奇了！
放风筝作文四年级5
今天沿河刮着大风，真让人失望。幸运的是，我遇到了一个白发老人放风筝。他在大风天放风筝的故事让我认识到了生活中的一个道理。
哈，该放松了。我很高兴来到河边玩健身器材。“呼，呼！”风好大！我顶着强风站在一根铁棒上。“啊”我被大风吹倒了。我站在另一根铁棒上，“啊”了一声，又被吹到了铁棒下面。我觉得风太大了，我忍不住对自己说：“如果风筝能在这么大的风中竖起来，那就太神奇了！”因为当时天上没有鸟。这种天气我要是放风筝，呸！纯粹是为了伤害我！
过了一段时间，有人来反对我？一个白发爷爷真的带了风筝！他把他的风筝自行车停在五星大厦前，拿出一个飞机风筝。我忍不住问：“爷爷，这么大的`风，你怎么会放风筝呢？”爷爷回答：“能不能发布，就看你自己的技术了！”“为什么要在楼前放风筝？”“这座建筑就像风筝的母亲。刚放出来的时候，风筝飞得很低。建筑需要保护它不掉进河里。但是当它飞得很高的时候，你可以回去，让它在空中自由飞翔，而不需要大楼的帮助。”三言两语，告诉我一个道理：当你应该独立的时候，你就必须独立。只有独立才能精彩。我犯了太多错误。小时候是在妈妈的帮助下长大的。现在我已经长大了，但我仍然依靠我的母亲。这样不好。
离开河边，我又忍不住在天上睡了一觉。老人放的飞机风筝越飞越高.
放风筝作文四年级6
周日早上，学校举行了第三届风筝节，我们都很兴奋。我们都带着食物和风筝来到教室，耐心地等待着。时间到了，大家排队出发。在路上，我们又唱又笑，走了很长一段路，我们来到了放风筝的地方。它很宽，能容纳一千多人。那里的土地很平坦，所以我们可以快乐地奔跑。但是老师看了一下，发现平地上人很多，就转到田里去了。
我开始放风筝，我立刻带着风筝跑向田野。风筝像个小人一样在天空中自由飞翔，但它们很美。风筝飞得更高更小，可以在空中稳定下来。我去了更高的土堆，风筝跟着我。就在我不注意的时候，风筝和其他风筝缠绕在一起，我很快就把线收了起来。经过我的努力，风筝终于被拿了回来。
风筝拿回来了，我累了。短暂休息后，我拿起相机，拍了一张意味深长的照片。这也是我的任务。拍够了，又开始带着风筝飞了。为了避免像上次那样的情况，我找了一个人少的地方。这次我的风筝飞的比上一次高，没有其他风筝阻挡，很顺利。我的手很痛，我又拿起了线。我回到平地，看着天上的风筝。啊！这是风筝漫天飞舞的场景。这时候让我想起了“孩子早早放学回来，在东风里忙着放纸风筝。”
突然，大声说：“马，我们来比较一下谁的风筝飞得更高。”我欣然同意。我们来到赛场，开始比赛。我认真的看着线轮，一边拉着线，一边拼命的'跑，把线铺好。我看到李佳慧的风筝比我高，所以我跑得更快。哈哈！我的风筝比她的高，我暗自得意。比赛结束了，我赢了！看着风筝在天空中自由飞翔，就像老鹰带着翅膀飞翔！人生这一次就像放风筝：经历了一次又一次的波折和教训，你才能赢得真正的胜利！创造自己的天空，让自己像鹰一样在自己广阔的天空中自由飞翔！
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