微型“王国”-六年级-记叙文
相信许多人都写过作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的微型“王国”-六年级-记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一个深秋的中午，我百般无聊地在院子里散步。忽然，一群黑压压的小东西正在一根“拦腰截断”的香肠上爬动。走进一瞧，才恍然大悟：原来是邻近“蚂蚁王国”的“侦查部队”正在寻找食物呢。
正在我目不睛地盯着这群小家伙时，一只娇小的小蚂蚁离开了大队伍，径直走向了附近的一个蚂蚁洞。它与一个城门口的“哨兵”碰了碰触角，好像意思是说：“机警的哨兵先生，出去的'侦查部队有了消息，发现了一只又大又肥的香肠，特地来禀报国王。望国王能派遣工兵，一同来搬运食物。”哨兵接到消息后，立刻飞奔进洞穴。不一会，那只哨兵就跑出洞穴，随它来的，还有一大群工蚁。那只小蚂蚁带路，大群蚂蚁尾随其后。它们个个昂首挺胸，纪律严明，队伍有条不紊。它们似乎还有队长呢！每当一只调皮的小蚂蚁溜出队伍时，它便严厉地看着小蚂蚁。小蚂蚁也会羞愧地低下头，好像犯了错的孩子。我若有所思地想：“这么有规矩的蚂蚁，都归功于它们的国王啊！由此可见，一个贤明之君是多么的重要啊！”
正当它们行色匆匆地奔忙时，却不知道有另外一个“国家”的蚂蚁正在用贪婪的眼神看着香肠。只见那只哨兵似乎察觉到了什么，摇了摇触角，让大家加快步伐。工蚁们立刻围成一团，好像在商议着什么。过了一会儿，它们好像商议好了，便大胆地爬向香肠上面，有些失足掉了下来，但还不泄气，努力向上爬。终于，香肠被拖回了洞里。
“一根筷子容易折，一把筷子折不断”小蚂蚁如此团结，它们团结的秉性。真是我们学习的楷模啊！
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