在梦里……-六年级-记叙文

在梦里……-六年级-记叙文

　　相信大家对作文都不陌生吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编整理的在梦里……-六年级-记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　阳光温柔明媚，照在绿绿的草地上，树木茂盛的山上，有一群学生被老师带着上山上去游玩。湖水波光粼粼，在阳光的照射下闪着一闪闪的金光，满湖的湖水是那么刺眼，像璀璨神秘的太空。一块块大石头露出湖面，被晒得白白净净，让人想站上去玩玩湖水，舀一手湖水洗洗手。因为湖四周有很多的树木，把湖水映得碧绿而却不像是长了青苔的湖水，这种绿色绿得可爱使人心旷神怡，湖水很清，可以看得见水底的大石块，石块都很平整，水也很是干净而清澈，一阵微风揽起了一丝丝的涟漪，但是没有一条鱼在湖水里戏嬉——

　　一位女学生正拿着手里的摄像机照着这美丽的风景，偶尔有一两声从树林里传出来的鸟叫声，让人心情舒畅，这里就像是仙境。她不时会按录像，把这儿的一切都录下来，真是想得周到呀。同学们都在欣赏着这山上的景色，每个人都穿着整齐的校服，手里拿着一瓶水手到这幽静却不阴森的树林里，而那位女生却一直在顾着她的摄像机，似乎要把这一切的美丽都带到机器里面，因为她太喜欢了，我想她应该就是我。

　　他们游到了山顶上，坐在绿茸茸的草地上休息。过了一会儿，也不知是老师还是同学建议玩游戏，就是用一个同学带来扇风的红色硬纸放在自己的头，然后往后轻轻地一仰，后面的同学就必须用头接住，没接住的就淘汰出局。不过我算幸运，不用游戏，不过只是用一个皮球站在外面，等到同学们往后传，传到最后面一个同学头上后，就用皮球扔过去再大家分散开来玩传球，然后我就再进去游戏。快要传到最后一个同学后面时，那后面的一个男同学想要去接住，好像是因为很突然一下，那张纸片本应该往另一个同学头上接的，但偏向了那个同学的方向，他的神情一下变得很奇怪的样子，我在前面看着不禁笑出了声，但他也很快被我的笑声感染，但因游戏中不能说话所以他得先顶着。我用皮球向后面那排同学拍去，一个女同学接住，大家已经分散开来，我站在我的位置上，也恰好正对着那个接到皮球的女同学。我依然用摄像机在录象，她看着我，我就用眼神想告诉她继续游戏，我要录象，但她以为我说要传给我，于是就拍了过来，因为没有防备，还一只手拿着摄像机就没有接住球，因此淘汰了。淘汰后的人可以说话，我就立即对她说，“我用眼神是想告诉你让你继续游戏，我在录象。可你却以为我说‘传给我’。”她不好意思地笑笑。

　　过了不久，大家玩完了，就自由游戏，我没有还在捧着摄像机，我躺在地上，想在这个美丽的地方多欣赏一会儿，多享受一下，多留住一点儿回忆……

　　我醒过来了，这，只是一场梦，虽然只是一场梦，但我还是竭力地回想着梦里的每一个画面，想着和同学们的游戏，想着那个美丽神奇的湖，想着那些大石块和在幽静的树林里的鸟声……也许因为太过想念同学们，太想念学校了，每当我离开学校有些久后总会不自在，在梦里总会梦见同学们和老师，还有时是学校。因为已经毕业，要升中学了，也许同学们都不会在一个课室里上课了，也许面对的都是一些陌生的脸面，我不知道本就不善言辞的自己会怎样面对中学生活，如果有人来问我和我说话，我要怎样回答，我会会和以前和同学们一样开开心心地笑，性格放开地交谈。所以我尽力想着和以前的同学在一起的画面，但总要面对的那一天将会到来，我只想回忆，在梦里也就好了，因为我怀念和同学们在一起的快乐笑声……

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