游燕龙山-四年级-记叙文

游燕龙山-四年级-记叙文

　　说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的游燕龙山-四年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　农历六月十九这天，是我们家乡传统的烧香会，就是人们到指定的寺庙去求菩萨保佑。所以去的人特别多。

　　天刚刚亮，哥哥就起床了，而且准备好了一切，就要出发了。“哥哥，等等我！”我边喊边胡乱的准备。哥哥叫我快点，所以我只是简单地收拾一下，跟着哥哥一起出发了。

　　还没有走到三分之一的路程，就弄得我满头大汗。那汗呐，刚擦干又流出来，让人真难受。我想：这去燕龙山的路上不知要流多少汗啊！我有些怕了。叫哥哥歇一会儿他不肯。

　　最后我们好不容易才到了燕龙山，我们一切去寺庙里烧了香，许了愿，就开始了游玩。在那里，我买了一些吃的，就准备回家了。在途中，我看见许多被砍伐的树木，心中很不高兴。好端端的杉树，一片狼藉，惨不忍睹。

　　我走了好久，依然没有到家，我想：也许是我走得太慢，于是我加快了脚步。但是我越来越觉得这地方好生疏，又看了看行人，都是一张张陌生的面孔。我壮着胆上前问了一位老人：“老爷爷，请问黄都邹家湾怎么走？”老爷爷惊奇地说：“啊，邹家湾离这里远得很呢，你得要返回去走才可以。”这时我大吃一惊，心情一下低落了无数。本来就疲惫的我，知道自己走错了路，而且离家很远。我又身无分文，要徒步返回，比登天还难。我越想越伤心，泪水和汗水簌簌往下落。老爷爷关切地问：“小姑娘，别怕，你告诉我，你爸爸的电话，我让他们来接你，好吗？”可是我不知道家里任何人的电话。老爷爷又说：“小姑娘，别害怕，我帮你想办法，你先跟我到我家，歇一会儿，好吗”我毫不犹豫地跟着老爷爷去了他家。可是他家离这儿也很远，相当于我家到燕龙山，而且又不在公路边。我没有别的选择，只好艰难地跟老爷爷走。

　　到了老爷爷家后，我见老爷爷打了好多电话，还打了派出所的电话。这时我才好像吃了定心丸，默默地等待。

　　我觉得过了好几年，门外才传脚步声。是我的伯父伯母和另外一位邻居叔叔来了，叔叔说：“佳岚，你认识我吗？”我没有说话，只是点了点头。他们接我走的时候，跟老爷爷他们说了好多好话，伯母还给了老爷爷五十元钱，表达谢意。

　　回到家里，我非常懊悔，想想自己的愚蠢，给亲人们带来了多么大的麻烦和忧伤啊。

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