以温暖为话题的作文（通用33篇）
相信大家都接触过作文吧，尤其是话题作文，话题作文是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的以温暖为话题的作文（通用33篇），欢迎阅读与收藏。
以温暖为话题的作文 篇1
在周末外公外婆不在家时，我偶尔会打开手机叫外卖。一打开App，位居榜首的就是肯德基的鸡腿。这是我叫外卖是最为青睐的美食。
等了10分钟，戴着蓝头盔的'骑士小哥赶来了我家。门口我笑着接过小哥手中的外卖放在桌上，一打开包装盒，一股香气扑面而来，鸡腿的热气把我的眼睛都蒙住了。我迫不及待地把鸡腿放到盘子里，倒上果汁，挤上一碟番茄酱，就准备开吃了。
我抓起一只鸡腿，尽管过了几分钟，鸡腿还是烫的很。饿得前胸贴后背的我也顾不上烫不烫了，匆匆吹了几口气后就狠狠咬了一口。刚出炉的鸡腿分外的香。金黄色的脆皮，加上鲜嫩雪白的鸡肉，让人看着就流口水。这一只鸡腿，让我觉得像在吃一颗人参果一样。味蕾一开，我也顾不上什么绅士风度了，一边蘸着番茄酱，一边大口的啃着鸡腿。好几次我吃完去卫生间擦嘴，一看镜子里的我，都快认不出来我自己了：嘴角边油光滑亮的，还沾着点番茄酱，有时鼻子上也会蘸到一些，跟个小丑一样。
以温暖为话题的作文 篇2
我家门口有一个卖羊肉串的小店，每到冬天，我和妹妹就央求着爸爸给我们买羊肉串吃，爸爸总会一口答应。
到了店门口，我和妹妹各挑一串，就一边走一边开始品尝了。刚开始时羊肉串很烫，我们只能闻着它的香味，看着它棕中带黑的颜色，欣赏着，却惟独不敢品尝。过了一会儿，羊肉串依然很烫，但是我已经可以吃了，我将羊肉串轻轻靠近嘴边左望一下，右望一下，之后，才狠着心，壮着胆子，咬下了第一口。这时，羊肉串就如水球爆炸时喷射出的水流，瞬间充斥在了我的.口中，使我感受到了羊肉串的香与味。我食欲一开，就把吃相的要求放在一边，开始大快朵颐，那五六块小羊肉在一瞬间之内就成了我的胃中之物。这时，我才发现羊肉串的调味粉全被我抹在脸上，形成了一个个麻子似的小点块，顿时，我哈哈大笑起来。
以温暖为话题的作文 篇3
开学前的一天，我在和院子的小朋友玩得时候不小心踩到了一块木板上的钉子，爸爸第一时间把我送到院子的医务室当时血都喷出来了，怎么也止不住，我害怕极了，最后医生给我缝了针才将血止住。我看到爸爸头上一直在冒汗知道他很担心我，后悔应该听他话小心一些就好了。
后来妈妈带我去高新医院打了一针破伤风说是为了防止钉子上的.铁锈引发的感染。之后的几天我都在家里休息，出去的时候大多我都在爸爸的背上，爸爸的背很宽很壮很温暖！
以温暖为话题的作文 篇4
当流星划过时，我好想在你身旁，一起许下愿望
当花儿盛开时，我好想在你身旁，一起看花儿绽放
当暴雨来临时，我好想在你身旁，一起泥澡
当……
你是很温暖，是你让我坚强，笑对，努力学习，奋发向上
我最爱最爱的姥爷，你最近过得如何？你的身体好些了吗？我多想陪在你的身边，好好的照顾你呀
脑子里浮现一幅幅画面，常常一起就吵架，我讨厌您。我希望能在一起“和平”地谈话。不知的，写这篇文章时，第的您，而您还让我地温暖暖。
你不许父母批评我，不给我钱花，你吗？当我听见您和父母说的，我我是全世界最幸福了，我希望我是小鸟，那样我就可以飞看您了，你是很温暖，多想和你一起块儿地玩耍；你是很温暖，多想和你一起展翅翱翔。
你是很温暖。此刻，寂静无声，就让我把我最美好的.祝愿送给你，伴你永远。希望你快快乐乐地过天，身体棒棒
以温暖为话题的作文 篇5
今天晚上，爸爸妈妈在一起抬书柜，抬到位置后，妈妈对爸爸说：“老公你为什么把书柜抬到客厅，这客厅不是书房。”爸爸说：“亲爱的老婆我准备把客厅作为蛋蛋的书房。”这时候妈妈对我说：“你同意谁的意见。”我毫不犹豫的说：“当然同意爸爸的意见。”
妈妈听了灰心丧气对我说：“宝贝难道你不爱我吗，怎么偏向爸爸的意见呢？”我回答到：“妈妈我们听爸爸一次，我和爸爸给您了许多爱心，让您的心里很暖和，虽然冬天很冷，可您的心还是温暖的'。”妈妈听了使劲的鼓起掌来。
以温暖为话题的作文 篇6
今天中午，我睡觉的时候被子没盖好，任悦盈是管纪律的，所以她就帮我盖好了。我感觉又温暖又开心，于是，我很快就睡着了。
过了一会儿，我感觉有什么东西压在我的`嘴唇上，我睁开眼睛一看，原来是马诗泽拿了一张纸压在我的嘴上，他说：“别动，你的嘴流血了，你先压住，我马上过来。”于是，我就压住，过了一会儿，马诗泽过来了，他说：“不留血了。”于是，我把纸巾交给了马诗泽。
就在任悦盈帮我盖被子的时候，就在马诗泽拿纸巾压住我的嘴唇止血的时候，我感觉好温暖呀！这件事告诉我们要做一个乐于助人的人哦！
以温暖为话题的作文 篇7
母爱如山那样高耸，如雪那样温暖，那就是温暖的爱。
有一次放学了，我还以为妈妈来接我，结果呢？连妈妈的身影都看不见。我等了大约有半个小时，我妈妈才来。他走过来对我说：儿子，对不起，我的事情太多了“。说完，我妈妈紧紧的拉住我的手，当时，我感觉到了妈妈手中的温暖。回家的时候正是阳光明媚，可是太阳公公拉下了脸，变成了大雪纷飞我看见妈妈的手都冻僵了可她依然紧紧的.拉住我的手，我又感觉到了妈妈手中的温暖。我的心也马不停蹄温暖下来了。
回到家里，妈妈不让我消停一会儿，既要叫我做作业，又要叫我做家务。
妈妈啊！我希望您能理解我，我需要游玩的时间，我可不想当一个睡鼠啊，我希望您能多和您的孩子沟通一下。妈妈，请您理解一下我的心情吧！
以温暖为话题的作文 篇8
昨天上午的音乐课，是口风琴考试，我竟然没带口风琴。这可怎么办？我内心充满了不安。
音乐课上，我的心七上八下，紧张极了。开始考了，5号，6号。呀！快轮到我了。这时，坐在一旁的侯晗茜对我伸出了救援之手。她拿起口风琴对我说：“快，拿去吹吧，不然你会没成绩的！”我听了，急忙说：“不，不用了！谢谢你！”“你的口风琴我怎么可以吹啊，我吹过你就不能吹了。”“别说了！快拿去吧！”“侯晗茜硬把口风琴塞进我怀里，”摇摇头说。我拿起她的口风琴开始吹。她的.眼神里充满了鼓励，看见她的眼神，我仿佛得到了一种力量，在默默地为我加油。我吹得特别认真，心想可别辜负了她那一盘番好意啊。
侯晗茜真是大方，她的心灵可真美。我会将这份温暖深深地藏在心灵深处，将这份爱大方地洒向我的周围。
以温暖为话题的作文 篇9
还记得小时候，寒冷的冬天的冬天让我喘不过气来，在漆黑的夜晚，我只得在被窝里等待妈妈抱抱。
每一次睡觉前，我总会用眼神巴望着妈妈，示意她来给我暖脚和手，从中取走她身上的余温，我又何时想过妈妈怎么样。还记得那一次，妈妈有事不能给我暖了，我只得自己在被窝中获取温暖，好不容易暖和了，我又朦胧的睡着了。一半清楚一半模糊的眼睛里看到了妈妈回来的身影，妈妈全身都在哆嗦，很快的.躺在被窝中，她把脚挪到我这边，想让我给她暖脚，可我用动作拒绝了，妈妈没有勉强，一个人在那里暖。事后我很后悔，我不该那样，妈妈一定失望了。
现在我应经长大了，我想对妈妈说‘‘妈妈，以后我就是你的小火炉，我随时为您暖脚，随时给你爱的抱抱！
以温暖为话题的作文 篇10
今天，我们要去给山村的小朋友送礼物。一大早我们大家乘上大巴车，和许多叔叔阿姨还有小朋友一起到了山里，山里的风呼呼的刮着，看到满天飘着雪花，我感到非常寒冷。
我们来到山村小朋友的'教室，教室里有许多小朋友。妈妈告诉我他们的爸爸、妈妈长年在外地打工，照顾不了他们，所以他们都吃、住在学校，还有一些学生是家离学校特别远，一个月才能回一次家。
天冷了，我们来到这里给他们送一些过冬用的东西，有手套、擦脸油、电暖宝、衣服，希望他们在寒冷的冬天，能感受到一些来自我们的温暖。
以温暖为话题的作文 篇11
转眼间，我已经是快要毕业的学生了，许多事已经淡忘了，但是这件事，深深地埋在我心里，生根发芽了。
那是三年级的`时候，天下起了蒙蒙细雨，可是老天爷还发泄不够，又下起了倾盆大雨。许多同学都被家长一一接走了，独我一个人蹲在不起眼的角落里，瑟瑟发抖。此时，我多么希望父母来接我回家，可老天爷仿佛没听见我的祈祷。就当我快要绝望的时候，奇迹又发生了。“郑秋琪，我送你回家好吗？”此时，我像小鸡啄米似的点点头，生怕她反悔。一来二去，我们渐渐成了好朋友，一起读书，一起上学，一起玩耍……
如果问我最感谢的人是谁，我一定会毫不犹豫地回答，是她——欧浩萌。每当回想起这件事，我都会双眼蒙胧。
以温暖为话题的作文 篇12
初次尝到那酸酸甜甜的冰糖葫芦是在老街巷子的最深处，那一身破衫、面色黑亮的老大爷扯着嗓子吆喝道：“卖冰糖葫芦哦！酸酸甜甜的冰糖葫芦！”在我心中这种吆喝声便是热闹和欢乐的体现。各个排列整齐的冰糖葫芦笔直地站在推车中，探头探脑的露出笑脸，等待着客人们的挑选。我随手拿出一串咬上一口，外面那脆甜的糖霜包裹着的山楂在嘴里慢慢化开，酸酸甜甜的滋味，哪个小朋友会不爱吃呢？微微凉的山楂在这热闹非凡的'市场中被一抢而空，似乎也为这个冬天增添了一些暖意，每个小朋友的脸上都洋溢着一种满足的笑容。
后来，到北京游玩时，我才知道正宗的冰糖葫芦有多好吃，那山楂只有一丝微酸，皮洗得也够干净，外面的糖霜也没有那么甜，一口一个，好似想让每个人的嘴角都沾上糖丝，却又不显得那么狼狈，而是更能突显可爱的孩子在这儿欢笑过。
冰糖葫芦虽不暖，可却温暖了孩子的心，这份回忆一直藏在了心的最甜、最深处。
以温暖为话题的作文 篇13
记得是在我一年级的时候。
那天，下着大雨。我与姐姐当时在同一个学校读书。因为那时下着大雨，我们又没带伞，所以不敢回家。我和姐姐都埋怨到：“爸爸，妈妈也，真是的，早不出差，晚不出差偏偏在这几天出差，气死偶了”
可有什么用呢，“唉，倒霉“
忽然，一个熟悉的身影跳入我的眼帘，定睛一看，怎么会是她，那个爱吵架又臭美的她。她即兴对我们说：“晓佳，晓倩，快，跟我回家。“说着递给我们各一把伞。一不小心，我摔倒了。阿姨背起了我。对我说：“小心点。”我当时也不知怎么的'，眼角的泪不知不觉地流了出来。
时间过得真快，阿姨把我们送回了家，我突然冒出了一句：“阿姨，对不起。”阿姨没吭声，笑了笑，扭身走了。
以温暖为话题的作文 篇14
在寒假里，我和韩希去万象城溜冰。
来到万象城的溜冰场，我们意外的碰到了韩益骋和他的妹妹，我们打了个招呼便各自去溜冰了。溜冰场很冷，呼吸的空气都是凉飕飕的，冰场上的“小选手”水平各不相同，有的像笨拙的'企鹅，有的像小巧的小燕子。我溜着溜着，速度越来越快，就在这时我突然重心不稳转了个圈，然后就一屁股坐在地上，四脚朝天，怎么也爬不起来，这时我叫天天不应，叫地地不灵。韩益骋看见了这一幕，飞快地向我溜过来，然后将我扶起，没等我说：“谢谢。”他就“飞”走了，在这个冰天雪地中寻找他的妹妹。这时我浑身都冷冰冰的，只有心是暖融融的。
溜冰结束后，我对韩益骋说“刚才真是太谢谢你了。”我本以为韩益骋会说不用谢或没关系，可是他却说：“这有什么好谢的，这都是我应该做的。”
在这个寒假里，在这个溜冰场里，在那一刻，我真正感受到了友谊的温暖。
以温暖为话题的作文 篇15
家是心灵的港湾，是我们成长的摇篮，是最温暖的地方。我们离不开家，家也需要我们的到来。
我们年幼时整天在家玩耍，在家中体会家的温暖；我们上学后，我学校当作自己的家，在这里也能体会到同学间的关爱老师的.关爱。
家就像一跳河流，我们尽情的在河里游来游去，不想离去。每当要放假的时候，同学们是那么的兴奋快乐！家中的温暖使我们想要家。家就想温暖的太阳，而我们就是向日葵，永远朝向太阳，快乐地成长。
那么，就让我们去体会家的温暖吧！
以温暖为话题的作文 篇16
生活中，处处都存在着关爱。这些爱，让人的心中充满了阳光，充满了温暖。
记得那次，我一个人独自坐车从温岭回家，我上了车，这才发现，车上已没有空位了。怎么办，到家还需要半个多小时，即使有人下车，这位置也没能轮到我。我有些慌张，万一刹车时，我没抓稳，摔倒了怎么办?万一刹车时，我不小心把别人撞到了怎么办?万一刹车时……
我的心中充满了焦虑。此时此刻，我最最希望的`就是，有人能够让座位给我，但是，在这样拥挤的车上，有谁会做这样的啥事呢?这肯定是不可能发生的这个时候，一个三十岁左右的叔叔叫住了我：“小朋友，是不是没有座位坐了?”我无奈地点点头，说：“是呀。”他问我这个干什么?我有些疑惑，难道是……
只见这个叔叔站起身来：“小朋友，你做这儿吧。”我有些不好意思了，脸红了起来，说：“那叔叔你坐哪里啊。”那个叔叔说：“没事的，我很快就下车了。”
我相信了他，心安理得地坐了下来，他也走到了汽车的最前面。但他骗了我，他并没有很快地下车了，一直到我下车后，他还站在车上。
这叔叔的一举一动，让我的心中充满了温暖。
以温暖为话题的作文 篇17
今天，是我最喜欢的一个日子—我的生日。这是在一年中最期盼的一天，但在这一天里，我的心却是非常的温暖。
在这一天，我的心是温暖的。这一天，我放学之后，回到了家里。打开门，刚跨进一步，我家的小狗就向我扑了过来。也许是因为太想我了吧！我把书包放下，无意间瞟到了餐桌上的一个大大的盒子。我的好奇心又冒了出来。我来到餐桌前坐下，然后又小心翼翼的用手轻轻地拉开了丝带，生怕把它弄坏。结果，我一打开，就看到了里面这个我最想要的蛋糕。“哇”我不禁惊叹一声，此时我的心里就像充满了温暖和激动。
这一刻，我的心里是温暖的。就在这时，妈妈从她的房间里走了出来，手背在身后，就像藏了什么东西。我就好奇的问：“妈妈，你手里拿了什么东西啊？”妈妈笑着说：“这是我给你买的生日礼物，你猜猜是什么？”我思考了一会儿说：“是手机壳吗？”妈妈把装有礼物的'盒子从背后拿了出来，递给了我，我急忙拆了开来，哇，真是我最喜欢的手机壳啊！我连忙把我的手机拿了出来，试了一下，大小正合适。我连忙说：“妈妈，谢谢你，给我准备了这么好看的礼物。”此时，我的心里是更加的温暖了。
这一刻，我的心里更温暖了。我在准备吹蜡烛的时候，我忽然想到好像少了什么，我想了一会，原来是我工作在外的爸爸，忽然想起了一连串的敲门声，我心想：会是谁呢？我连忙走到门前打开门一看，原来是爸爸，“爸爸！”我大喊着，兴奋地扑在了爸爸的身上。我好奇地问：“爸爸你不是在外面做着一个很重要的工作吗？”爸爸说：“我是特地回来给你过生日的。”我的心更加的温暖了。
我愉快地度过了一个温暖的生日。
以温暖为话题的作文 篇18
转眼间，我所在的校园——罗芳小学，十五周年庆到来。我们都为此感到骄傲。
回想当年那个年幼的童年，那个无知的我们。我在那个可爱的校园播撒过回忆种子;我们曾一起哭泣;一起高兴;一起流汗。记忆中：我被分配到五(1)班;它是个温馨、团结的班级，我们曾经为了一个个荣誉而奋斗，至少在那里我们拥有同一个奋斗目标!这就是它。
一年级的时候，谢老师是我们班的班主任，她是一个温柔、善良、朴实的一位好老师。虽然老师不是把我看得太重，有时也我也被老师罚站。但是不知道为什么，我在一年级的记忆里最喜欢的就是她!我还想起：一年级的`我是一个敢于大胆发言的女孩，老师虽然没有表扬我，但是我看得出来，老师还是蛮喜欢我的。一年级的报告本上，我看到老师给我的评价，我心里不禁暗暗自喜。那里面写着：每一次的老师问的问题都有你那高高举起的小手;每次的作业都有你那漂亮的小字……
二年级的时候，我英语成绩也非常好。英语老师也经常表扬我，每一次英语考试的时候，都听见有人的抱怨，可唯独我心中是开心的不得了。因为我知道我自己应该会考得很好。
罗芳小学，祝愿你十五周年快乐!
以温暖为话题的作文 篇19
日子，是温暖的风，吹过记忆的庭院，吹开了沉睡的花朵。有一天，那些花儿会化作春泥，和数不清的感动，夹带着盈盈的温暖。
刚刚经历了四分之一个初三，我已经累了，冷了。每天早早地就爬出温暖的被窝，半夜才能拖着疲惫的身躯“回归”;频繁的周练痛快地打击我满是裂纹的心肝。妈妈看在眼里，怜在心里。
又是一个“满载而归”的作业之夜!晚自习后，我忧郁地步出教室，冷风随即就钻入衣服内，冻得我的心也冷得皱缩起来。
回到家，好温暖，我得到了片刻的温暖，但一打开书包，翻出作业本，我顿感寒气逼人，如刀如剑，刻凿着我脆弱的神经。
“呃，”这个，这个，这个……我顶着浓浓睡意的攻击，吃力地和题目斗争。我呆滞地读着题目，脑中做着梦……
“唔?”我被人推醒了，是妈妈。她用充满怜爱的眼神看着我，摸摸我的手，“呀，你很冷吧!”妈妈关切而焦急地询问道，我有些吃惊地点点头。“我给你泡点奶茶，你休息一会儿吧!”说着便转身走进了厨房。我看了一眼桌上的'钟，已经是晚上12点了，妈妈竟然还没睡，陪我到现在……想着想着，一阵温暖像涟漪一样从我的心中荡漾开来，一层又一层、一波又一波，将我寒冷的心包裹起来，细细地呵护。
我正眯着眼，撑着头休息，渐渐有一股清悠醇厚的香味在鼻腔中弥漫开来，忽而浓郁、忽而清淡，若有若无。我的身体便像这香气一般放松下来，感觉无比闲适自在，一切劳累疲惫渐消。
妈妈端来奶茶，奶茶微微地冒着热气，我用双手轻轻地握住，好温暖，像母爱一样的温度、完美的温度，在我的身体里扩散开来，不久，我的全身便都暖洋洋的了。
我把奶茶举到唇边，呼吸着满溢着母爱的茶香，一仰脖，奶茶顷刻入肚，我浑身一颤，立即将所有的烦恼抛之于九霄云外，妈妈知道我所需要的的一切。
日子是无声的风，悄然地刮进了青春的天空，记忆的田野长满了荒芜的野草，经历了许多，忘记了许多，却依然会记得那感动的瞬间、温暖的时刻。
以温暖为话题的作文 篇20
我幼时在合肥的时候，经常喝爷爷做的水果汤。那汤清新怡人，喝上一口，让人十分的惬意。我每次总会看爷爷给我做水果汤。他先把水果切成片，然后在锅里加入些水，等待沸腾后将切好的水果扔进锅里慢炖。不多时，香气就散满了整个房间，那沁人心脾的香味让我非常欢欣，让我感到进入了水果的世界。我闭上眼，满脑子都在想水果汤的味道，把一切事物全部抛开，我的大脑“空虚”了。我感到身体在飞，是那么的轻盈。水果汤做好了，我迫不及待地喝了一口，“哎呀”的叫出声来。原来它太烫了，没等它凉就喝了起来，舌头嗓子全是痛的，我情不自禁地对我做出的傻行为哈哈大笑。
等汤凉却些许之后，我开始慢慢品尝起来。那水果软软的，糯糯的`，像粘住的皮糖，有嚼劲。水果汤犹如一丝暖泉流入我的心田，灌溉着我的心田，我感到一切都是美好的。爷爷看着我十分享受的样子，嘴角露出了久违的笑容。
以温暖为话题的作文 篇21
耳畔忽然响起《生日快乐》这首歌，勾起了我心底那段美好的回忆，那是我步入普通普通高中的第一年，在3月5日，亲自为我唱《生日快乐》歌，这个人就是陈老师。
普通普通高中的我们，大多处于叛逆期，不管是在想问题上还是在做事情上都存在这一种叛逆心理，总是和父母对着干，和老师对着干，而又是谁，渐渐温暖我的心，让我不再那么叛逆，是他，就是他，我敬爱的陈老师。
3月5日，对于我来说，是一个特别的日子。由于父母常年在外，不能像其他孩子一样做一个快乐的公主，心中不免感到有几分悲伤，但在这一天，陈老师却给我过了一个特殊的生日。
我走进教室，没过一会儿，陈老师也走了进来，他们示意地对我微笑，而我却嘟着嘴看着他，这时，他在上讲台，笑着对大家说：“今天是我们班上有位同学的过生日，让我们用热烈的掌声把她请到讲台上来，并为她唱《生日快乐》歌好吗?”大家齐声喊道：“好”。热烈的'掌声马上在教室响起，在这一片热烈的掌声中，我缓缓的从座位上站了起来，几乎每个人都用那期待的眼神看着我，尤其是陈老师。最后在陈老师那充满期待的眼神下我羞涩地走上了讲台，伴随着一句“happy birthday”的响起，紧接着《生日快乐》歌充满整个教室，每个人的脸上都洋溢着笑容，而我却只是远远地看着陈老师，眼里充满了感动的泪水。
歌一唱完，他走上讲台像孩子一样笑着说：“今天是刘圆媛同学的生日，我和全班同学一起祝福你生日快乐。”
这时陈老师突然拿出了一本崭新的英语词典，对我说：“送给你，这是我的一点心意，希望你在这本词典的陪伴下，能够高兴地度过普通普通高中三年，并能够实现自己的梦想。等到你实现梦想的那一天，希望你还能想起我，记得我对你的关怀，对你的爱。”他得话音刚落，我的眼泪就哗啦哗啦地往下流，我跑上去一下保住了他，在他的怀中放声地哭，这时，我才感觉到他的怀抱是多么的温暖。
对于我这样一个留守学生来说，从来都没有像那天一样拥有过一个那么开心，那么特殊的生日，我不敢奢望在我生日那天能够收到多么贵重的礼物，能够得到多少人的祝福，我只希望能够拥有一个温馨，快乐的生日，能够有父母的陪伴，似乎这点儿奢望对于我来说都无法实现，但万万没想到的是陈老师竟让我再次感受到了温暖，感受到了未曾有过的快乐，幸福!
是他用他辛勤的汗水浇灌了我，是他用他那发自肺腑的话语感动了我，让我不再那么叛逆，让我变得懂事，让我在人生的道路上不再那么迷茫，让我明白了我现在最大的任务是学习。
陈老师，谢谢你，谢谢你一次有一次的教导，谢谢你给我过了一个特殊的生日，谢谢你一直陪伴在我左右，我永远都不会忘记你。
以温暖为话题的作文 篇22
外婆说要给我炸臭豆腐吃。生的臭豆腐是现成的，刚撕开包装袋，一股臭气杂着腐烂的味道，钻进鼻孔就出不来了，我只能作罢逃离厨房。我躲在门外，透过玻璃看外婆一块块取出它们，我仔细看，它们白白的，扁扁的，在碟上一块块排着。外婆向锅里倒油，手一转打开煤气，不一会儿油便沸了起来。她拿着筷子一个个小心地放入锅中，刚放入油锅中，就有一堆沸腾的泡泡包住了它们。一开始它们一个个都在锅底，后来有一个浮了起来，外婆就用筷子一下夹住了它。这时似乎有馋人的香气杂着细微的臭味透过了门缝，我又不禁推门进去，见一个个臭豆腐，金黄的.，鼓鼓囊囊的，躺在盘子上。外婆在一旁笑道，“这东西闻着有点臭，吃着可香了。”
菜上桌了，我加了一块塞入嘴里，油香、酥脆的表皮在口中迸裂，接着一咬，就咬到了软嫩的豆腐，也品到了豆腐的咸香。油水没有透进当中白嫩的豆腐里，夹着外皮与豆腐一起，在口中咀嚼时，不会有过多的油腻感觉，咀两下，豆腐就自然地滑入喉中，只留咸与香在口中回荡。
以温暖为话题的作文 篇23
我们小区门口有一家卖小笼包的店。在寒冷的早餐，走近那儿就能看见一笼笼小笼包已是堆得有人那么高。买上一笼端到桌前，掀开盖子，一股热气扑面而来，顿时香味扑鼻。蒸笼里面的小笼包一个个圆润饱满，十几条褶儿呈优美地弧形向下延伸出去。小笼包的皮晶莹剔透，仿佛穿上一件细腻轻薄、熠熠生辉的外套。透过这层半透明的皮，可以隐约看到里面嫩嫩的馅和美味的汤汁，这给小笼包平添了几分诱人的气息。
我小心地用筷子把小笼包夹起来，在边上轻轻咬一口，鲜美的.汤汁顿时溢了出来，我慢慢地吮吸着。小笼包的皮非常劲道，但最好吃的还是小笼包的馅，肥而不腻，香味诱人。如果再加入些醋，那就更美味了。吃完，我常常是满嘴流油，俨然成了一只小花猫。
以温暖为话题的作文 篇24
“关心和被关心是人类的基本需要。我们需要被他人关心。当一个人处于婴幼儿时期，或者病痛和衰老来临之际，这种需要显得尤其迫切和普遍。我们接受关心，生活在关心所营造的一种氛围之中。没有这种关心，我们就无法生存下去，成为一个完整的人。在人生的每一个阶段，我们都需要被他人关心，随时需要被理解，被接受，被认同。
同样，我们也需要关心他人。但是，并非所有人都学会了如何关心他人。有些人真诚地关心知识，关心伟大的.事业，关心物质世界，关心动植物，却对同类的人缺乏同情。也有些人精神贫乏，对任何人或事物都漠然视之，在漫无目的的人生里没有关心，也没有信仰。还有一些人形成了一种扭曲了的“关心”概念，以关心的名义干危害他人的事情，这样的人也是危险的。
目前，人们对关心的需要深刻而迫切。在医院，病人们感受不到关心；在社会福利机构，顾客们感受不到关心；在养老院，老人们感受不到关心；在学校，少男少女们感受不到关心。人们渴望多一点关心，呼唤一种充满关心的新型人际关系。”
“学生们需要理解，成功的人生有各种各样的表现，有的成功会比其他成功更加引人倾慕和追求。……要向学生传递这样一个信息：学校教育不是通往上流社会的阶梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金钱和权力来衡量，成功更意味着建立爱的关系，增长个人才干，享受自己所从事的职业，以及与其他生命和地球维系一种有意义的连接。
所以我们要关心他人，关爱社会，让社会温暖，让所有的人都感到温暖。
以温暖为话题的作文 篇25
上个星期天，爸爸带我去教育书店买书，顺便去了一下银行。爸爸叫我在银行门口等着，自己便走进了银行去办事。
我东瞧瞧，西望望悠闲地哼着小曲儿，两只手插在两边的裤袋里，有些无聊。前面隐隐约约传来“行行好吧，行行好吧……的乞求声。我定睛一看，看见一位白发苍苍的老奶奶带着她约六、七岁的孙女跪在地上，当街乞讨。
那位乞讨的老奶奶稀疏的头发显得有些蓬乱。灰灰的瘦看上去也好几个月没洗了，瘦脸上布满了好几条皱纹。在威风凛凛的天气下，她身上只穿了一件又薄又破的单衣，一双赤脚又红又肿，两只手也被冻得紫红紫红的，手指头一跟跟的`，仿佛是一跟跟香肠一样。身子还不停地打着颤。她身边的孙女也是饥寒交迫，嘴里还不时地说着：“奶奶，我好冷好饿……”老奶奶听了，抱紧孙女，让孙女暖和一点儿，自己却颤抖地厉害。
这时，只见一位白发苍苍的老奶奶停下了脚步，看了看那位乞讨的老奶奶和她的孙女，便从皮夹里拿出了两张二十元，放进了老奶奶乞讨的瓷碗里了。老奶奶连忙给捐钱的奶奶磕了个头，心里面非常感谢那位奶奶。不知怎么回事，经过那位奶奶一捐钱，好几个经过这里的男女老少，纷纷都伸出了支援之手，在碗里放进了：1元、5元、10元，甚至还有50元……那位跪在地上的老奶奶感激得流出了热泪，止也止不住，不断地流。
我站在那里，好象一股暖流涌进了我的心膛。我心里深深地体会到：世上没有冷酷无情的人，只有心地善良、热情的人。老奶奶对给钱人的感激不在于捐了多或少，在于的是那一分心意。在我们现在的社会当中，人的思想不断提高，在什么慈善募捐中，人们都是真心真意地去对待，把别人的困难当作自己的困难来处理。
想到这里，我走向那位老奶奶的方向，把自己口袋里尽有的两元钱放进了碗里。老奶奶说了声：“谢谢！”我听了以后，心里非常开心。
以温暖为话题的作文 篇26
人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……
那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”可是没有，周围的.同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。”
就在这时，杨诗祺看见我的样子，便跑过来关心地问：“韦?然，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。怎么办呀……”她听完以后说:“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“扑哧”一声笑了，说：“还愣在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，她看我还傻傻地看着她，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心，我终于醒了过来，半晌，才说出一句话:“你这是干什么？”她笑着说：“‘断尺救人’呗”……就在这时，上课铃声响了起来……
事后，我一直珍藏着这把断尺，直到永远……
以温暖为话题的作文 篇27
我的脑海里有一件令我永远难忘的事，有一个令我永远难忘的人。就是她给了我温暖。她长长的头发、明亮的眼睛、高鼻梁、小嘴巴，样子漂亮极了！她就是我的凌老师。
记得那一天中午已经放学了，过了很久爸爸还没有来接我。正巧凌老师从教室路过看见了我，她问我：“杨兰，你怎么还没有回家？”我说：“我的爸爸还没来接我。”“那上我家去吧！”凌老师边说边拉起我走。时间一分一秒地过去了爸爸还没来，凌老师见我着急的样子说：“杨兰，别着急先来吃点东西可别饿坏肚子。”我的肚子早已饿得咕咕叫了。于是我很快地吃了起来，凌老师见我狼吞虎咽的样子，说：“慢点儿吃，别噎着，锅里还多着呢。”听着这温和的.语言，望着凌老师慈祥的面孔，吃着香喷喷的饭菜，我觉得一股暖流涌进心房。
吃完饭我帮凌老师收拾了碗筷，还不见爸爸来，凌老师见我心神不宁的样子问：“是不是没写作业？就在这里写吧。”不一会儿，我已经写完了作业，但时间已经很晚了，爸爸还是没有来，于是，凌老师决定把我送回家。那时虽是初冬，但天气还是比较冷，凌老师见我冷的样子，把她的大衣服脱下来披在我身上，自己的脸却冻得发紫。走着走着忽然我走不动了，凌老师把我背了起来，给我讲故事：“从前有一个公主长着像雪那样白的皮肤，大家都叫她白雪公主，不久白雪公主的母后去世了，她的父皇给她找了一个后母，这位母亲有一块魔镜。有一天继母问魔镜，‘世上谁最美？’魔镜说：‘白雪公主比你美一千倍……’”我在背后听得津津有味的。忽然我看见前面有一个人骑着摩托车，一看原来是爸爸，爸爸对老师说：“工厂要赶制一批衣服所以来晚了，谢谢您照顾了孩子。”凌老师却说：“不用谢。”说着爸爸把我从老师背上抱下，送我回家。
这件事虽然过去很久了，却一直温暖着我的心。
以温暖为话题的作文 篇28
一个班级就像一个温暖的“大家庭”,我作为其中的一员，时常能感受到同学之间真挚的友谊。同学朝夕相处，一个甜甜的微笑，一个善意的提醒，一个不经意的动作，往往能融入温馨的记忆中，使我们的生活变得更加轻松愉快。
记得那天，天空中飘着雪花，整个校园简直是一个洁白世界。我出了校门，冰凉的雪花直往我脖子里钻，我情不自禁地打了一个寒噤，心想：这可恶的雪，为什么这时候下看见路过的行人都举着伞时，才发现伞被我落在了学校里了。我赶紧奔回学校，一溜小跑，来到了班级门口。钱理文正在教室门口扫地，她一见我回来，就问，“怎么了，是伞忘带了吗?”
“是。”没等我说完，她就大步流星地走到我座位旁，拿起伞递给了我。
我忙对她说“谢谢，再见!”可刚走没几步，又传来钱理文的声音“等等!”我停下脚步，过头，问：“还有什么事吗?”她脸红了，不好意思地挠了挠后脑勺，说：“其实也没什么，就是想跟你提个醒，下雪天路滑，要注意安全!”我心里一颤，心中涌动着一股暖流，被这同学友谊的`深情感动了，鼻子一酸，眼睛也湿润了。
我走在路上，满天飞舞的雪花，虽然给我带来了阵阵凉意，但我心里却是热乎乎的!
以温暖为话题的作文 篇29
雪后的早晨，一缕缕阳光洒在了大山中，雪渐渐地化了，“滴答，滴答”地落在了池塘中，池塘中的鱼儿也跃了起来，好一片朝气蓬勃的景象。
在森林之中，一辆小车通往了一个小山村，小山村随着小车的到来也活跃了起来。
“是谁来了？”人们议论纷纷。几个大学生从车上下来，伴随来的十几箱书。最后走出车的是一个男生，瘦弱的身子，却背着一个大书箱，整个人透露着少年应有的朝气，但又透出了成年人的成熟，眉宇间透露出了智慧的目光。
他正是徐本禹。
阳光照着解冻后的小山村，整个小山村中透露出了从未有过的`朝气，它散发着扩散着，引响着整个森林。
正因为徐本禹的到来，小山村活跃起来，带动了整个小山村，一个大学毕业的学生，扛起了本不应属于他的责任，他正若那红烛，点燃自己，以那微不足道却又强有力的烛光照着山村，又如同那春蚕吐丝，却从未有过怨言，又似阳光，照着大地，化解那冰一样的小山村，他本应在学校之中考取硕士学位，但却坚持去了偏远的山村，用那微小的心去温暖整个山村。
可是意外总是会发生，两个同学因为水土不服回去了，几个同学又分别在几次食物中毒中病倒了，可每当一个同学离去，他都会说，“放心吧！我会照顾好这儿的一切。”可哪一次晚上，他都不是哭湿了枕头。三个月后最后一个同来的伙伴也走了，伙伴说：“如果真不行，就写封信回来吧！”可那天晚上，全村的人都听了那声音，微微的哭泣声，这声音回荡在整个山村。
徐本禹成功了！他用那微不足道的力量改变了整 个山村的命运，整个山村因为徐本禹，而有了前所未有的校区，学生从79人增加到了289人！
温暖的阳光照在了小山村上，小山村中传出一阵阵欢笑，是的徐本禹温暖的不仅仅是一个小山村，他更是温暖了全中国人的心，徐本禹点亮了火把，温暖着我们，刺痛了我们的眼睛！
以温暖为话题的作文 篇30
有人说，温暖是指在一个寒冷的天气中能让人暖和一点；也有人说，温暖是指太阳公公照耀出的光；还有人说，温暖是指在黑暗中的一丝光明；又有人说，温暖是指……而我认为，温暖是友谊，温暖是指那段深刻的记忆。
我，在全班中名列前茅，很多人问我：你怎么学习这么好，你怎么会这么优秀，你怎么会考这么好，你怎会……别人都知道我的优秀，却不知道我以前连拼音都认不全。是她改变了我，一直陪伴着我，刷新着我的生活，也是她让我变得如此优秀。
记得一年级的时候，我整天在学校中干坏事：“翻墙逃课”“顶撞老师”“带违纪物品”等。你们听说过的，没听过的坏事我都做过，因此，我也被退过好几次学了，父亲母亲对我更是无可奈何，于是把我送到了一所私立学校。
到那里的第一星期，发生了一件事：我吃了早饭之后，来到班里，突然有位同学告诉老师：“我的东西丢了。”老师让那位同学找些人，检查一下同学们的书包里、寝室里、私人柜子里……找了许久，终于在我的'书包找到了！看着老师那怀疑的眼神，听着同学们嘈杂的议论声，我不惊恐的扭过身，飞快的跑出教室，躲在一棵大树下。
过了不久，风突地刮了起来，雨也配合地下了起来，我跑到对面小卖部的屋檐下，看到路人行走，树叶凋零，泪在眼眶中打转，最后终是忍不住大哭了起来。
这时，一个小女孩向我走来，她面带微笑的问：“你……没事吧？”我看着她，感觉她既有些陌生，又有些熟悉，想了许久，还是想不起来她是谁，便淡淡的说：“没事，谢谢关心。”她睁着那明亮的眼睛，盯着我，意味深长的说：“放下心，放宽心，不管怎样，你没做过，就是没做过，不管别人说什么，只要心中无愧就可以了！加油，我信你！”我，愣了愣，不自觉的点了点头，像她笑了笑……
“朋友一生一起走，那些日子不在有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”友谊就是一束光，用温暖刷新着我的生活。朋友，谢谢你！
以温暖为话题的作文 篇31
家，是温馨的港湾，在我心里，永远有一个家，那，就是刚毅班。
说我们班最温馨，可一点不假。
我们班有两位老师，人称“神鹰”组合。“鹰（殷）”老师长得瘦瘦的高高的，但分外精神，活脱脱的一个“竹签签”！沈老师胖胖的矮矮的，人送外号“矮冬瓜”，但是，他可有福分了，为什么？因为，他和大明星王宝强长得像得不能再像了！
说我们班最感动，那可是“真中又真”呢！
就拿汶川大地震后来我们班上的郭红梅来说吧。郭红梅才来到我们班时，大家兴奋得无以言状。要知道，一般人可来不到我们班上呢（呵呵！夸得太大了！），但最重要的还是大家又多了一个新朋友。
大家对新朋友可热情了，这让郭红梅有些不好意思。她们那里的话把“郭”读成“割（ge）”，这让余老师和邱老师搞了大半天才弄懂她姓“郭”而不姓“割”。这可不是老师技术差，谁让她不爱出声呢！老师问她她回答也把声音压得小小的！
余老师把郭红梅安排在刘书利身边，许多同学都说余老师偏心，不把郭红梅安排到自己身边。
最让我感动的是：有一次，大家从逸夫楼里出来，本来开开心心的'，可天公不作美，呜呜的“哭”了起来。我有两把伞，要送给郭红梅一把，可一到她身边，便哭笑不得：大家都争先恐后的把自己的伞送给郭红梅。
我记忆最深刻的便是郭红梅的那一天了。余老师用班费买了一个同学录送给郭红梅，大家也都把自己准备的礼物纷纷送给她。
说我们班齐心协力，那可没错！
瞧，体育课上，女生在练运球，男生在练投篮，男生那边的情况我不知道，就单说女生吧。
开始运球，宋月月拿起篮球就开拍，在一个个障碍物前穿梭，虽然不怎么流畅，但还是领先了第三组（我们是第一组）。很快轮到我了，我抓起篮球，拉开架势，冲向第一个障碍物，到了离障碍物大约5分米的时候，我猛拍一下篮球，篮球高高弹起，我顺势借助那股力量，将篮球“带”到第二个障碍物前。我又用同样的办法将球“运”回起点，并超了一个人。为我们组取得了胜利。接下来，有几个不善于运动的同学也“大显身手”为我组增了光。
我班的同学非常关心班集体的荣誉，瞧，在运动会上，各位队员“奋起拼搏”，比如说我，我是跳高队员，在面对达到胸口的竹竿面前，我虽然倒吸了一口冷气，但一看到班上其他的队员都跳过去时，我眼睛一闭，向前冲去，到了竿面前，我纵身一跳，不好，碰到了竿子，手一挡，竟然把掉下来的竹竿挡了回去，加了一分（好开心）！
我说我爱我班没错了吧？是啊，这样令人感动、愉快、活跃的班级，可真让人不得不爱得死去活来！
以温暖为话题的作文 篇32
“王老师，这张钱是假的。”
“怎么会呢？”我怀疑地接过钱一看，纸张粗糙，图案模糊。我怎么这么大意呢？只要我收钱时稍加注意，就一定能发现这是假钱。
我拿着钱走出总务处，心情郁闷，低头沉思，是哪位学生交的呢？我极力地回想收钱的经过，却没有找到一点蛛丝马迹。交钱的学生难道不知道这是假的？他怎么能拿假钱来欺骗我？我真是哑巴吃黄连有苦说不出！无奈之下，我只有希望交钱的学生能有悔改之意。
我迈着沉重的步子走进教室，将假钱放在讲桌上，对学生说：“请大家停一下，这次交钱是一百元整的到前面认一下，看这张钱是不是你的？”只见十多个学生陆续地走过来，有的说不是，有的摇头，有的摆手。那张假钱孤寂地呆在桌上，主人没有把它带走，把悲伤留给了我。这时学生们议论起来。
“这钱是谁交的？赶快承认呀！”
“谁这么丧良心，拿假钱来骗老师？”
听到这些，我怕学生互相猜疑，冤枉好人，更怕交假钱的学生承受不了这面对面的指责，就对学生说：“这件事到此为止吧！都怪我太粗心。”小胖子站起来说：“老师，这钱是学校赔还是您赔？”我说：“是我的失误，应该我来赔。”善解人意的小不点说：“老师，您当班主任已经够辛苦的，不但没有报酬，还要往外掏钱，这太不合情理了。况且您挣的也不多，让我们来帮您吧！”说完她便开始掏钱，其他学生也纷纷掏钱。听到学生的肺腑之言，看到学生的感人之举，我惊呆了，真没有想到学生能这么理解我！说时迟，那时快，瞬间讲桌上已经堆了一些零钱，有五元的、两元的、一元的、五角的。这些钱五颜六色，犹如在我心中开出的美丽花朵，让我真切地感受到学生那纯洁、美好的`心灵。我的眼睛湿润了，那滚烫的泪水夺眶而出，这是喜悦的泪，这是感动的泪。我深情地望着学生，哽咽地说：“同学们，你们的心意我领了，但这些钱我决不能收，有你们的爱陪着我就足够了！”
假钱虽然让我损失了钱财，却给我带来了真情。“黄金有价，情义无价。”我将永远把它珍藏在记忆宝库里，永远感受着爱的温暖。
以温暖为话题的作文 篇33
一个寒风凛冽的早晨，天还不亮，于是就要开始准备去上早自习。
刚出家门，由于路灯比较亮，就无忧无虑的骑着自行车向学校奔去。前面的看得清清楚楚，还有一个正在做包子的老奶奶。突然，整条路的灯光熄灭，像一条巨龙“唰”地一下从你前面冲去，消失……我一惊，于是急忙刹车，由于天太黑，我只好无奈地推着自行车。幸好在公路旁的那位老奶奶手中有一盏“巨大”的灯，它为我照明，温暖着我的心，即使体温还比较低，但一股陌生的温暖融进我的血液。
温暖是黑暗中的一盏灯，指引着走向前方的`脚步。同时，它也是寒冬时里的一声问候。
刚到学校，学校里还冷清清的，也许是由于时间过早的缘故吧，但值班室里的一位老爷爷醒得特早，在操场上做运动，从他身旁经过，他向我点头微笑，当我把自行车放好时，他却毫不陌生地问我：“今天很冷吧？你们也够辛苦的，这一大早的就来读书，你们这些娃可要多穿些衣服，才够暖身子呀。”于是他笑了几声，听到老爷爷的问候，一股不知名的暖气从后背直入心田，学校里的灯光也特别明亮。
从初一开始，老师的指挥令就把两个不太熟悉的人拉在了一起，直到初中快毕业了，这两人依旧紧紧相连。不用多说，其中有一个是我，一个是我的同桌。初中三年的学习即将完成，在这之前，必然有些事会使我温暖。也就是初一开学不久，那时是冬天，因为没有习惯上早自习，所以开始时总是感冒，在一次语文早自习上，我突然发高烧，感觉冷得要命，于是蜷缩在座位上，不停地抖着，我的同桌看我不舒服，就轻轻地拍着我的肩膀说：“你不舒服吗？”这也是两个陌生人谈话的开始，接着，他毫不犹豫地把身上的校服脱下披在了我身上。即使我浑身依然颤抖，却也感到了同学之间的温暖，在我浑身上下涌动。
温暖是一声亲切的问候，也是一个细小不易察觉的举动。
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