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五年级作文稚子弄冰（通用30篇）
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的五年级作文稚子弄冰，欢迎大家分享。
五年级作文稚子弄冰 1
冬天，雪花像鹅毛一样从天而降。溪流和小溪不再歌唱，而是变成坚硬的冰块。
我和朋友找不到可以玩的东西，对大雪也没有兴趣。我们正赶往无聊的网家。当我们回到家，我有一个灵感，那就是一个铃铛。我突然想起来我打不过冰。那该多好啊！所以，我带我的朋友去了一个结冰的湖。首先，我用一块石头敲了敲。过了一会儿，我得到了一块冰。我拿起一根树枝，敲着这里那里的冰，发出欢快的`曲子，比春天里流淌的泉水还要欢快。
我的朋友们看着我，所以他们都去了河里的攀岩场。过了一会儿，河上传来一个洪亮的声音，我们一起演奏了一首快乐的冬歌。然而，没过多久，冰就破了。然后，我又敲了一块冰，朋友们也敲了另一块冰。过了一会儿，河水又开始流动了。所以，我们来对比一下谁和河水玩得开心，就这样，叮叮当当，叮叮当当不停的响！
我和我的朋友都很开心。今天是我们最开心的一天！
五年级作文稚子弄冰 2
冬天，天气变得非常非常冷。
孩子们一看到冬天变冷了，就用家里的铜碗盛了一碗水，放在窗台上。第二天早上，孩子们早早起床，穿上厚厚的衣服，来到窗台，把窗台上的铜碗拿下来。看到昨天盛的一大碗水已经冻成了又厚又壮的冰，我立刻拿出了快厚又壮的冰。
我还小心翼翼地在冰上打了一个小洞，小心翼翼地从洞里蹦出一条彩色的丝线，扎成一个圈，拿在手里当银锤。
冰做的银磬本身有一种很美的声音，和玉磬的`声音一样好听。林间传来优美的声音，特别响亮。
我不知道发生了什么，但突然我听到了一个声音，像是打碎玻璃的声音。人们循着声音来到喧闹的地方，看到几个孩子手里拿着冰块。一些孩子已经失去了手中的冰。碎在地上，人们才知道，刚才的响声不是玻璃碎了，而是孩子们的冰块掉到了地上，碎冰的声音就像玻璃碎的声音。人们一知道刚才的噪音是碎冰的声音，就都回家做自己的事了。
五年级作文稚子弄冰 3
一个白雪皑皑的早晨，一位身穿厚棉袄、头戴大棉帽的小孩儿蹦蹦跳跳地来到树林里。小孩儿手里捧着一个金属盆，里面放着前一天倒入里面的水。天气这么寒冷，这水早已冻成一块厚实的冰了。只见小孩儿细心地剥离着金属盆和厚冰块，他看见冰块被完整地剥离出来，高兴极了，不禁拍手叫好，还在原地转了一个小圈。
小孩儿先用锥子小心翼翼地在冰块上戳了一个小孔，然后从口袋里掏出一大把彩色的丝线，挑出最显眼的一条大红色，再把丝线穿进小孔里，系上一个结。一个可以发出声音的.钲就做成了。
小孩儿把他的“钲”挂在一根很结实的树枝上，又找来另一根细细的树枝，准备敲一敲“钲”，听一听它的音色。小孩儿十分小心，弯着腰凑近了轻轻地敲了一下“钲”，“叮——”，一声悦耳的响声延绵不断，穿过了整片树林。
小孩儿十分开心。他从树枝上取下他的“钲”，拎着它在树林里跑来跑去。突然，只听见“当”的一脆响，原来小孩儿一不小心摔了一跤，“钲”甩到石块上裂开了！小孩儿心疼地蹲在地上一块一块地捡起“钲”的碎片，懊悔不已。
五年级作文稚子弄冰 4
冬日的早晨，一片洁白的雪花，在空中划过一道优美的弧线，她飘过耸立的高山，飘过冰封的小河，最后飘到一个孩子温暖的`手中。
屋檐下的水盆里结着坚冰，成为冬日里孩童最好的玩具。
一个幼小的孩子端着一个金属盆，使劲晃了晃，他在做什么呢？这时，他向旁边的伙伴说：“不如我们用这些冰块做成银钲吧！”这个主意得到了伙伴们的赞同，于是，他们便忙活起来了，从家里拿出了彩丝，把金属盆翻了过来，潮盆底敲了几下，冰块就掉了出来，接着拿起冰块用彩丝绑起来，虽然小手冻得通红，可他们依旧乐呵呵的，不一会儿，一个晶莹剔透的银钲就做好了，孩子们开心地拿着自己手中的银钲，开心极了！那个小孩子轻轻敲打，悦耳的声音穿过了村里的家家户户，无论是大人还是小孩都趴在窗户边静静地享受这美妙的乐曲，刹那间，另一种声音传了出来一一一冰块碎了，孩子不肯灰心，直接用手拼起了图，可是现在怎么拼也拼不回原来的样子了……
孩子的眼角泛起了晶莹的泪花，伤心的跑回了家，敲打银钲现在也只能告一段落了，不过，明天可以再次享受这美妙的音乐……
雪花飘过田野，飘过冰封的河流，飘落到一串小小的脚印上……
五年级作文稚子弄冰 5
一天早上，寒风呼呼的吹着，地下的雪好似有千尺之厚，河水也都结成了冰。窗外还下着鹅毛一般的大雪，在这凛冽的寒风里，无人愿意把窗户打开一条缝。但在这样的天气里，还是有一位小孩子不惧严寒，在这冰天雪地里早早起来玩冰。他在晚上先把一盆水放在走廊上，第二天一早，让人冷的发抖的空气将这一盆水冻成了结结实实的冰块。孩子站在金属盆前，把这结实的冰从金属盆中脱出来了。
手捧着寒冷刺骨的冰块，孩子的手发起了抖。眼看就要摔碎了冰块，他却很明智地把冰块放到了地上。他从怀里拿出了准备好的锥子和彩丝后，他就开始跪在冰前，用锥子先在冰的顶端打上了一个小口子，再用彩丝小心翼翼的从口子里穿进去。穿进去后，孩子提着彩丝，静静欣赏手里晶莹剔透的冰块。发了好一会儿呆，他才想起正事，随随便便取了一根小树枝，轻轻敲打手中的冰块。咦，这可真像在敲打银钲呐！这清脆的`声音，是如此清纯，如此响亮。冰块发出了像玉磬般的声音，这声音穿林而过，在树林中回响，久久不能消散。在孩子的眼里，这可是世界上最动听的旋律，胜过小鸟的歌唱，胜过古琴的演奏，胜过小溪的叮咚声，胜过一切美妙的歌曲。
敲得正欢时，忽然，彩丝已经承受不住冰块的重量，“嘣”！一声之间，彩丝已断，冰块落地，一声清脆的，如水玉破裂般的声音，冰块已经被孩子一不小心摔碎了，而孩子的心也碎了，整个森林回响着一阵叹息。
五年级作文稚子弄冰 6
下雪的清晨，小男孩刚睡醒，就迫不及待地走出门外。他要做什么呢？原来他想做一个冰“银钲”。
院子里，小男孩轻轻地敲了一下铜盆里的冰，硬硬的，冰已经冻好了。他把盆熟练地翻了个面。冻红了的小手拍拍盆底，盆底的雪落在了地上。抬起盆一看，冰还是没有脱落。他忽然想到一个好办法，去厨房拿来妈妈刚烧好的热水，轻轻地浇了上去，盆上面热气腾腾，吓得小男孩一屁股坐在地上。“我的冰可别烫化了！”他轻轻抬起铜盆一拍，冰就完整地脱落下来。小男孩得意地想：我真是太棒了。
小男孩又找来了一根长钉子，用钳子小心翼翼地夹住，放进火灶里。不一会，钉子就烧热了，他急忙跑出屋子，把钉子插向冰面。冰块发出了“滋滋”的'响声，立马就被穿透了。小男孩儿用彩色丝线从洞里穿了过来，打上了漂亮的蝴蝶结。“银钲”就做好了！
小男孩把“银钲”提起，用烧火铁棍敲打。“当，当——”一声清脆的声音打破了村庄原有的安静，一直传到了不远处的树林。
这美妙的声音，他还没听够呢，又使劲地敲了一下，却听到了玉石碎掉的声音。他低头一看，原来是用力过大，把冰“银钲”给敲碎了。
他非常的沮丧，眼圈都红了。他抬头看向漫天飞雪，努力不让眼泪流出来。转念一想，我明天再做一个。
五年级作文稚子弄冰 7
冬天到了，地上铺满了厚厚的白霜，腊梅树也盖上了洁白的棉被，湖中的水也不象往常那样唱着悦耳动听的歌，小动物也都储藏好食物，冬眠了！一切都变得格外的安静。
清晨，屋子里的'烟囱已经冒出了白白的热汽，一家人都在忙活。母亲在做饭，父亲在修板凳，大儿子在编鸡笼，唯有小儿子在一旁笑嘻嘻的玩耍。
小儿子跑出屋子，四处张望，他好象想起了什么，飞快地向屋后跑去。原来小儿子昨晚用金色盆子装满了水，他兴冲冲找到金盆一看，果然和他想的一样，水巳经结成了冰。小儿子把盆倒过来，一手托着冰，另一只手轻轻敲打盆底，冰块“啪嗒”落在他手中。他连忙用双手捧起冰块，生怕摔碎，轻轻地把冰块放在地上，回屋取杯热水，小心翼翼地把热水滴在冰块中心，不一会儿中间便形成了一圆圆的小孔。小儿子从口袋里掏出丝带穿过小孔，冰块变成了一个银钲。他高兴极了，欣赏自己的杰作，拿到母亲面前说：“娘，你瞧瞧我做的银钲”！
母亲停下手中的活，笑着说：“哎呦喂，做的挺漂亮啊。”他忽然看见儿子的手冻得通红，“哎呀，看你的手手冻成什么样子了？”说着捧着小手来回搓揉。“娘，一点也不冷”儿子调皮的说道，此时，他已沉浸在母亲的赞美里。
小儿子拿起一根筷子轻轻敲着银钲，“叮叮咚咚”的声音穿林而过，母亲又赞美起来。儿子越敲越起劲，“啪啦哗啦啦”银钲被敲碎了，象玻璃破碎的声音一样。
小儿子愣住了，懊恼不已……
五年级作文稚子弄冰 8
天空灰蒙蒙的，白云似乎和空中一朵朵晶亮的雪花分不开了。冬风好似一把尖刀，“嗖”的直直削过村庄和丛林。我和小伙伴们一起在窗前赏雪。
熊熊燃烧的红通通的.炭火在炉中疯狂呼叫舞蹈，我手里捧着一条烤得金黄酥脆的大鱼，可还是冷极了。冬风继续发威，竟一下子“扫荡”到了我家的小院中。只听花架上一个东西“咚”地掉到了地上。大家一起跑出屋门，原来是一个小铜盆。小妹抱起铜盆，哥哥眼尖，一下就发现了铜盆中有一块闪着银光的大大的冰。姐姐说自己有彩绳子，打算把冰弄个小洞，穿起来提着玩。于是，我马上跑进了屋，找出一个大钻头，对着冰块中心开始不停钻。大家也过来帮忙，古话说得好，“众人同心，其利断金”，很快洞就钻好了。此时我也不觉得有多么冷了。
彩丝在姐姐的巧手下很听话，一穿两穿的功夫，这手工品就完成了。我发现这东西特像那种银锣，就是学堂里老先生敲的那种。还真是这样！妹妹向妈妈要了一根红漆筷，一边笑一边敲。哥哥和姐姐有了兴致，大声随着这美妙音乐唱起歌。乐声很有穿透力，回荡在整个丛林。我比他们顽皮，一下子夺手抢过“宝贝”，自己边敲边乐。可是不一会儿，妹妹便伸手来夺，我俩一不小心，把宝贝摔在了地上。那清脆的嚓嚓声，跟一块玉石落地般。大家先是一怔，让空气凝固了一秒，然后相视而笑。
就这样，大家一起在北风冰雪中笑着闹着，寒冷刺骨的感觉似乎脚下一滑，溜了！
五年级作文稚子弄冰 9
清晨，淡蓝色的天空飘着朵朵白云，乳白色的雾像轻纱似的慢慢被揭开，晨风习习，更给人们增添了丝丝凉意。
这时，一个穿着红色吊带裤的小男孩走了出来，胖乎乎的身体，梳着小平头，脑后垂着稀疏的长发，一双水灵灵的大眼睛滴溜溜地转着，脚上穿着一双草鞋，脚脖儿还露在外边。杨万里无意间走到这儿，呼出的气变成了白雾，他看见一个小孩儿从家中匆忙奔出，一个踉跄，摔倒在地。令他惊讶的是这个孩子并没有哭泣，而是径直站起，走到屋檐下，望着地上冒着寒气的盆，盆内有一些因过夜而形成的晶莹的冰块，孩子挑选了一个看起来最大最晶莹剔透的冰块，提在手中。
那孩子一手抱着冰块，用另一只冻得通红的小手从口袋中抽出一根彩色的丝线，小心翼翼地将细线穿过冰块。望着这"银锣"，小孩儿裂开了嘴，红扑扑的'小脸露出了满意的神情。不一会儿，小孩又从附近找了一根小木棍，轻轻地敲击起来，那声音悠远动听，穿越丛林，飘向远方。
可就在他喜笑颜开的时候，冰块也在一点点地产生裂缝，乍然，冰块跌落在地，发出了玉石破碎般的声音，只剩一根彩线在微风中飘然，他的脸上流露出点点失落，似乎玩得还不够尽兴，可也只得抹了抹身上的泥巴，乖乖回家，在梦中谛听那悠扬的乐声……
于是，杨万里诗性大发，赶忙回家，提笔写下了这首《稚子弄冰》。
五年级作文稚子弄冰 10
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
寒冬到来了，天气非常的寒冷，一个小孩子突然想到敲银钲，就在金属盆里倒了一些水，想第二天早上就能冻成冰了。
果然第二天早上，看到盆子里结了一大块厚厚的，晶莹剔透的冰块，小孩子非常惊喜，连忙叫大人来看看这金属盆里那块晶莹剔透的冰块，大人也很高兴，大人高兴地说：“快叫你的小伙伴一起分享这件令人愉快的事吧。”小孩向自己朋友家狂奔而去，来到朋友家，小孩连忙喊出他朋友的名字说：“耶！终于能玩冰喽！玩冰喽！”
小孩子说：“我一直都想敲银钲，不如我们做个银钲吧！”大家一起说“好”。
大家想方设法才把冰弄出来，但弄冰的过程中他们非常害怕，生怕把冰弄碎了，小心翼翼的把冰弄出来，才松了一口气。
他们把冰做成一个不大不小长方形的银钲，银钲上都会有一些小孔子，他们又找来细细的长长的彩色丝线缠绕着，特别好看。
他们慢慢的'敲打着银钲非常快乐，他们边敲打着银钲边互相追逐奔跑着，那声音穿过树林，就像美妙的音乐在树林流淌，其中引来了更多的小伙伴，大人们也在美妙的音乐下喝茶说闲话，有的女孩子随着音乐跳舞，那舞姿美极了。
忽然音乐停了，只听见那像玻璃碎了的那种清脆的声音，留下的只是人们的失落，大人们互相安慰着，有的也在安慰小孩子，但孩子们失望的说：“这是我们费了很大劲才做好的！”
五年级作文稚子弄冰 11
冬天来了，窗外下起了鹅毛大雪，树上、房顶、门前……都堆积着厚厚的雪。
可能冬日的你会选择宅在家最舒适，可一些充满稚气的孩子们不这么想。他们最希望在雪地里打一场雪仗，堆一个属于自己的雪人，甚至做上一些更有趣的事。孩子们带着几份期盼之情入睡，在梦里，可能已经走进了这个欢乐的冰雪世界。
东方露出了鱼肚白，孩子们从睡梦中醒来，看到天已经亮了起来，穿上棉衣，迫不及待的起床了。这是要干嘛呢？只见孩子们拿出夜间在盆里结的冰块看了看后，又用大人织布用的彩丝穿了起来，提在小手上。孩子们冲出屋子来到雪地里边跑边敲动着手上的冰块，原来孩子们把冰块当成了一种乐器，“叮叮??”这声音美妙极了，连隔着一片林子的人都能听清楚这动人的'声音。
此时此刻，在雪地里久待的孩子们小脸冻得通红，小手也僵住了，一个不注意，冰块掉在地上打碎了，孩子们一个个都捂住了耳朵，因为那声音犹如碎地的“玻璃”一样响。一旁的小妹妹看到冰块碎了，哭了起来，大哥哥安慰道：“妹妹，别哭了，我们大家都很难过！”说完，一个男孩儿撮了一个雪球向对方扔去，又引发了一场雪仗。
看到这副画面，我不由得提笔写道：“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿起当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”
唉，若能像这无忧无虑的生活，那该多好啊！
五年级作文稚子弄冰 12
冬天到了，天气特别冷。小孩子们一看天快要下雪了，高兴地一蹦一跳的。于是他们想了一个主意：他们各自把家里的铜盆里盛满水，放在了窗台上，等到水结成冰。那小孩子们一会儿过来看一次，一会过来看一次……一个小时过去了，水还没有结成冰。小孩儿纳闷了：“水为什么还没有结成冰，不会是天气不够冷吧？”这时，他忽然听见，大人们在讨论着什么，仔细一听，大人们说今天晚上的天气非常冷，天气零下7度呢！小孩一听，别提多高兴了，他暗暗自喜：等明天早上再来看看吧。
第二天一大早，孩子们就起床了。他们穿着厚厚的衣服，来到窗台前，取下那铜盆里结成的冰，那冰厚厚的，凉凉的`，摸起来真舒服。小孩拿出一个彩带，小心地在冰上弄一个小洞，用彩丝穿起来，拿在手上当银钲敲。自己做的银钲敲起来就是好听，像玉磬敲出来的声音一样清脆悦耳。那声音穿过树林，传得很远。
正当孩子们沉浸在美妙的音乐声中时，忽然，不知道怎么回事，只听“哗啦”一声，一个小孩子的冰掉在了地上，就像玻璃碎的声音一样。人们都纷纷跑过来，看看怎么回事。他们发现有的小孩手上的冰掉在了地上，全碎了，垂头丧气地愣在那里；有的小孩儿冰碎了一点儿，但兴趣一点儿也没减少；有的只剩下了一小块儿冰，仍然快乐地敲着。他们玩得可真开心！
五年级作文稚子弄冰 13
古时候没有冰箱，人们都把冰放在冰室里防止融化，小三的家人也是这么做的。
小三是张家的第三个孩子，他很调皮。有一天，他想：我为什么不把冰室里的冰取出来，制作一种新型乐器呢？但冰室里的.冰那么多，选哪一块好呢？他左思右想，终于想起了前几天他在冰室里看到的冰，它正好合适。
于是，他把冰块从金属盘里取出来，但是他又想到，一块冰拿在手中很容易就化了，怎么样才能让它不化呢？他突然想起口袋里有一段彩线，他想：我为什么不把冰拴起来呢？于是，他就给冰打了个洞，把线穿过去。他觉得这东西很像乐器“钲”，于是就给它取名叫“冰钲”。
他轻轻地往冰钲上一敲，冰钲果然发出“叮叮咚咚”的声音，好听极了。可这个小调皮看见旁边的树林，林内的小鸟正在鸣叫，于是他拿着冰钲用力地敲打起来，冰钲这时发出的声音像枪声一样，震耳欲聋。他一边敲一边跑向树林，小鸟听见了这声音，吓得立刻飞到了别处去了。成功吓跑小鸟的小三哈哈大笑起来，说：“哈哈！冰钲可怕吧？”
可没想到乐极生悲，当小三哈哈大笑时，他手上的冰钲没抓稳，掉在了地上，碎成了冰片。小三看着自己用心做好的冰钲就这样摔碎了，眼神里流露出了失望和伤心，他叹了口气，自言自语道：“都怪我太得意忘形了……”
五年级作文稚子弄冰 14
昨夜并没有下雪，倒是下了场大霜。
清晨，一户农家的小男孩便从床上跳起，跑去看昨夜放在门口的木盆。昨晚他在盆中倒了一些水，不知道成功没有。一打开门，就踢倒了木盆，木盆发出“铛”的一声。“成功了！”昨晚太冷，木盆都冻硬了。小孩儿惊喜地端起木盆一看，昨晚倒盆里的水全结成硬硬的冰，一摸，凉凉的。
小孩儿把盆倒扣过来，用力拍打盆底，想把冰扣出来，但那冰可真不讨人喜欢，死抓住盆底不放。小孩儿灵机一动，把盆扣放地上，捡回一些石头，抛洒在盆上，冰块儿因一震动，竟“啪”的一声被震落，一块晶亮晶亮的冰饼展现出来。小孩儿好不容易才抓稳冰饼跑进屋子。
小孩儿把冰放在地上，把铁丝烧得红红的，然后往冰中央一戳，冰上立刻出现了一个洞。他找来家里最漂亮的蚕丝巾，把它穿过小洞，绑在冰上，用劲提起来，吊在手臂上。他又拿上一把小铜勺，叮叮咚咚敲着玩。
他跑进树林，声音响彻林中。风拂过，把这美妙清脆的'声音带向远方，树梢轻轻摇摆，似乎想听清每一个音符。蝴蝶围着小孩转，有点骄傲地说：“只有我才能听得最清楚。”鸟儿和着节奏，吞吐着最纯洁的歌声。他跑过田野，金绿金绿的麦谷，把头垂得低低的，迎着旋律而随之倾倒。
小孩越敲越高兴，越敲越得意。他想让这美妙的声音传得更远，于是加大了力度，不料一不小心，“铛”的一声，冰被敲坏了，如水玉坠落地面，发出清脆的响声，和天边的夕阳一起，给世界留下最后的辉煌……
五年级作文稚子弄冰 15
簇簇花朵，我采一枝最纯的；片片溪石，我拾一块最美的；漫漫人生，我掬一份最沉的。
清晨，太阳缓缓爬上山，将缕缕阳光洒向大地。池上皑皑白雪厚得能没过脚。这时，只听那家响起“嘎吱嘎吱”的声音，这是怎么回事呢？近了！近了！只见一个身披毛衣的小孩拿着一个金属的盆，再掰一根小树枝玩弄起冰来。他咬紧牙关，肌肉紧绷，突然“嘭”的.一声，冰被取出来了。接着他又开始钻洞，拿起一柄锋利的小刀，抬起手，向冰一戳，一下不行，两下、三下……终于，他在冰上凿出了一个洞。这时一阵寒风袭来，冰凉刺骨，而那个小孩却是大汗淋漓。
这时，那个小孩又回了家，难道是太累了，想要回家休息了吗？只见他拿了一块彩色的丝线，眯起眼睛，专心致致，有模有样地穿过洞去，然后打了一个结。他又站了起来，松了一气，说道：“耶！银钲制作完成，找别人炫耀去喽！”说完，他蹦蹦跳跳跑到各个小伙伴的家里去炫耀自制的“银钲”。小伙伴们各个见了都是眼睛直冒金光，垂涎三尺。
“叮咚叮咚”这是什么声音呢？近了！近了！哈哈，那个小孩子正用小石子轻轻敲击冰块，向小伙伴们演奏起自己新编的小曲儿呢！那是多么悦耳动听啊！那音乐在林间回响，那音乐如玉磬奏响一般，那音乐如天籁之音。
“噼哩啪啦”，呀！那个小孩竟没拿紧丝线，冰块掉在了地上碎裂了，顿时瘫坐在地上哇哇大哭，刚刚嘴角还是上扬的，现在如大象的耳朵般，耷拉了下来。
童年啊，是纯真的，是美丽的，是悠闲的。
五年级作文稚子弄冰 16
北风呼呼地吹着，鹅毛般的大雪下了整整一个晚上，一觉醒来，大地已是白茫茫一片。
天刚蒙蒙亮，两个喜欢玩雪的孩子，哥哥拉着妹妹，早早地跑出家门，在院子里奔跑嬉闹着，抓起地上的雪，撒向空中，撒到对方的身上，雪地上印下他们一串串杂乱的脚印。
院子中央的石桌上放着一个铜水盆（金盆可以理解为黄色的铜水盆），冬天的夜格外寒冷，铜水盆中的'水结成了一大块厚厚的冰，看起来像一块晶莹剔透的美玉，在清晨的阳光中闪着明亮的光。
哥哥好奇地把这块“美玉”从盆中提了出来捧在手中，冰太冷了，手冻得生疼，他只好把它又放了回去。
哥哥搓着冻红的小手跑回了屋子里，拿来了一根彩丝线，又跑到围墙边的小竹林旁，折下一段竹杆，小心翼翼地在这块“美玉”的中间扎了一个孔，将彩丝线从小孔中穿过，打上一个结提在手中，用竹杆轻轻一敲，叮当作响，就像敲打一件美玉做成的乐器。
“我也要玩！”妹妹也急不可待地抢过竹杆，开心地敲了起来，美妙的声音像一首动听的乐曲，穿过墙边的小竹林飘向院外。
两个人你敲一下，我敲一下，玩得不亦乐乎，寒风呼呼地吹在脸上，他们却一点也没有感觉到冷。哥哥一不小心，用力一敲，冰块啪地一声碎了，像碎玻璃一样叮叮当当撒落在地上。
冰块虽然碎了，但丝毫没有影响他们玩乐的心情，他们两个打闹着，你追我赶地跑出院子，向街道的远处跑去，雪地上留下两串长长的脚印。
五年级作文稚子弄冰 17
冬天到了，寒风刺骨，人们都躲在家里不愿意出门了，唯有我和我的小伙伴们想到了一个有意思的玩法，我们几个晚上偷偷的把盛了水的金属盆放在了我家的窗台上，第二天一大早，我早早的就起了床，看到盆里的水都已经冻成了厚厚的结实的冰块，心里别提有多高兴了。小伙伴们都聚在一起了，我使劲晃动盆子，可是盆子里的冰块竟然纹丝不动，小伙伴们也抢着来拿这个结了冰的盆子，你晃一下，我敲一下，突然冰块动了，我们把冰块从盆子里小心翼翼地取了出来。
在小伙伴们的帮助下，我小心翼翼地在冰块上凿了一个小小的洞，从脖子上取下一根彩色的丝带穿进了这个小洞，并把它系成了一个圆圈，提在了手里。其中有一个小伙伴说：＂你们看这个像不像是一种叫＂钲＂的.乐器？＂听罢，小伙伴们看到这个如玉石一样的冰块，纷纷围拢过来，你敲一下，我敲一下。
果然敲出来的声音特别响亮好听。另一个小伙伴又说：＂我听这声音更像是一种叫＂磬＂的乐器，因为它的声音能穿过树林，直到远处。
正当小伙伴们在为更像是哪种乐器争吵不休的时候，不知道是谁不小心把冰块撞到在了地上，一下子发出了清脆的像玻璃落地破碎的声音。把大家都吓了一跳。这时，我忍不住有感而发：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。碎了的冰块很快就融化了，小伙伴们也各自回了家。
五年级作文稚子弄冰 18
一个冬天的夜晚，屋外下着大雪，一个调皮的小孩子将一大盆冷水放到了屋外。他的母亲正忙着纺纱织布，没有理他。
第二天，小孩子一大早就起床，看到那盆水早就变成了一大块又大又完整的冰，欣喜万分。他想把冰弄出来，于是先把盆翻過来，用力敲着盆底，可冰块纹丝不动。突然，他眼珠子一转，想出了一个绝妙的办法：把盆搬到火边，让火把边缘先融化掉一点，再次把盆倒过来，哈哈，果然，冰被他取出来了。
小孩子用钉子在冰块上钻了一个小洞，又拿了一条彩丝将冰块串起来。然后，他一手拎着冰块，一手拿根小木棒敲打着冰块，发出了银钲一样动听的声音。
小孩子兴高采烈地拎着“银钲”，跑出家门，一边跑，一边用小棒用力地敲打着。这节奏，这旋律，如玉磬一般美妙动听。这时，村民们被这美妙的“音乐”吸引过来，欣赏着，评论着。
可是，谁都没有想到，“砰”的一声，好似玻璃摔到地上，正是那孩子的`“杰作”摔个粉碎。孩子眼巴巴地看着自己的作品毁于一旦，脸上写满了沮丧。
这时，乡亲们都去安慰他：“别伤心了，不就是块冰嘛，我给你再做一个，好不好？”“对啊，再做一个！又不是什么麻烦的事！”
到了第二天，村里的小孩子每人手里都提着一块“银钲”，别提多欢乐了！
五年级作文稚子弄冰 19
冬日的一个黄昏，夕阳半藏在云彩后面，好像很害羞。天空起初是浅蓝，逐渐变成湛蓝，深蓝，最后变成了灰蓝。室外的`寒风骤起，呼呼地刮着，吹在身上好像针扎。
路上行人稀少，偶尔走来几个也都裹得厚厚的，顶着寒风，艰难地走着。“吱呀”一声，路边的一户人家，门打开了，一个六七岁的小男孩端着一个装满水的大金属盆，摇摇晃晃地走出来，水不小心泼出了一些。那孩子把盆放下后，蹲在旁边看着里面的水。天太冷了，他不断地哈气、搓手、跺脚。直到大人喊了，他才恋恋不舍地回家。
第二天一大早，那孩子不要大人喊，就跑到门口看冰去了。只见那冰晶莹剔透，孩子十分高兴。他把盆倒过来，摇晃了半天，冰取不出来。他把一块砖放在旁边，把盆倒过来，敲着砖头，盆都要裂了，可冰依旧取不出。他不耐烦了，把冰向砖头用力一敲，冰一下子震落下来。孩子高兴极了，用彩丝一串，随便拿了根木棍，就蹦蹦跳跳地去找小伙伴了。
他得意地像敲银钲一样敲着冰，想向小伙伴们炫耀一下。想着想着，他敲得更带劲了。那声音好像是玉磬，清脆、嘹亮。小伙伴三三两两地走来了，他们围着那孩子，争着要敲一敲。那个孩子更得意了，他把头抬得高高的，卖力地敲着冰。他还时不时地走来走去，就是不把手中的东西借给别人。
“咔”一声，冰被敲出了一条缝，紧接着，“哗啦”一声，冰碎了一地，他十分懊恼，小伙伴们哄堂大笑起来。
五年级作文稚子弄冰 20
清晨，淡蓝色的天空飘着朵朵白云，乳白色的雾像轻纱似的慢慢被揭开，风从耳边刮过，有点刺痛，周围的一切是那样雪白，犹如仙境。
这时，一个穿着红色吊带裤的小男孩走了出来，胖乎乎的身体，梳着小平头，脑后垂着稀疏的长发，一双水灵灵的`大眼睛，脚上穿着一双草鞋，脚脖儿还露在外边。杨万里无意间走到了一个乡下里，那小男孩走到屋檐下，望着地上冒着寒气的盆，盆内有一些因过夜而形成的冰块，小男孩挑选了一个看起来最大最晶莹剔透的冰块，提在手中。
那小男孩一手抱着冰块，用另一只冻得通红的小手从口袋里抽出一根彩色的丝线，小心翼翼地将细线穿过冰块。望着这个“银钲”，小男孩裂开了嘴，红彤彤的小脸露出了满意的神情。不一会儿，小男孩又从附近找了一根小木棍，轻轻地敲打起来，那声音悠远动听，穿过丛林，飘向远方。
可就在他玩得正起劲时，冰块也在一点点地产生裂缝，只听见“呯”的一声，冰块突然跌落在地上，发出如玻璃破碎般的声音，那洒落一地的碎冰上，反射出许多美丽的色彩。此时他手里只剩一根彩线在微风飘动，他的脸上还流露出一点点的沮丧、失落，似乎玩得还不够起劲，在大人们的催促下才不情愿地回了家。
于是，杨万里诗兴大发，赶忙回家，提笔写下了这首《稚子弄冰》：
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉馨穿林响，忽作玻璃碎地声。
五年级作文稚子弄冰 21
“近朱者赤，近墨者黑。”从古人的这句话中，我们可以看出交一个朋友是一个多么重要的事。
孔子曾经说过:“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”意思是：对你有益的朋友有三种，会损害你的朋友也有三种。正直的.朋友，诚实的朋友，见多识广的朋友属于益友；花言巧语的朋友，表里不一的朋友，爱拍马屁的朋友属于损友。因此，我们交友时要交一些益友，多多学习他们的优点。只有这样，我们才能像他们一样优秀，成为妈妈口中的那些“别人家的孩子”。
而当我们遇到损友时，要尽量远离他，不要被他们身上的不良作风带坏。不过我们自己也要反思一下身上有没有这样的缺点，有的话也要及时改正。
可是问题来了，怎样分辨益友与损友呢？很简单。
首先，要分析他身上的特点，是“直”，是“谅”，还是“便佞”，是“善柔”。就像刘备、关羽和张飞“桃园三结义”之后成了生死相依的益友。为什么呢？因为刘备建立蜀国，全靠关羽、张飞辅佐。正是因为有正直忠诚、足智多谋的关羽和肝胆相照、勇气十足的张飞这样生死之交的朋友，才成就了蜀国大业。可见益友的好处有多大。
其次，可以多看看别人对他评价是好是坏。经过他人的评价和自己的感觉来辨别他是善友还是损友。和你成为朋友以后，还要做到“择其善者从之，其不善者而改之”。取长补短，不断提升，让自己更加优秀。
这就是我对交友的观点。
五年级作文稚子弄冰 22
冬天默默地降临，似乎不想让人知晓，似乎想要给人们一个惊喜。
当第一片雪花落下来时，并没有人发现，好像它是一个侦察兵，告诉伙伴们很安全，才纷纷地飘落下来。这是今年的第一场雪，小雪片们慢慢的堆积，地下，也有一层薄薄的无玷污的白雪了。这时夜已经降临了，那些个调皮的小顽童已经睡下了。雪越下越大，好似发了疯似的，这时疯婆婆也参加进来了，外面冷的刺骨……
清晨，一个穿得像棉花球似的小孩子笨手笨脚地走进了院子，哇，昨天晚上下雪了。”他站在院子里，仔细端详了好一会儿，又兴奋地朝石桌那边跑去。原来那孩子是看到了亮晶晶的冰块儿，只见他慢慢地将冰块儿从盆中脱下来又观察了一会儿，这亮晶晶的冰块。他好像想到了什么，急忙跑回屋里，又过了一小会儿，他出来了。那孩子手中拿着一些五彩绳和一个尖尖的细细的`铁棍。他用那个铁棍在冰块上凿了一个洞，又用五彩绳穿了起来。哦，原来他要把冰块来敲哇。他轻轻地敲着，脸上洋溢着得意的笑容，敲着敲着，他竟走出了家门。
这冰块又穿过树林声音变得像玉器一样，真是好听极了。可这声音并没有长久———只听见玻璃破碎的声音，那小孩看到冰块碎了，他心里可能在想：刚才我为什么没有把绳子系成一个死结呢。哎，便垂头丧气地走了。
五年级作文稚子弄冰 23
雪花在空中飞舞，寒冷的风吹着那干枯枯的树枝上，发出了“嗖——嗖——”的声音，湖面早已结冰，瓦房被雪一层又一层的覆盖着，意外的让人感觉到自己走进了一片冰雪的天地。
一天清晨，杨万里先生独自漫步在白雪皑皑的小巷中，他手拿一本白卷，衣兜里还带着一支笔和一瓶墨水，大概想随性作诗吧!这时眼前出现一副十分有趣的画面。
一位满脸稚气的孩子悄悄地走出了屋子，他轻手轻脚地来到了隔壁的屋檐下，用他那被冻的.通红的小手想去抓屋檐下的冰块，但由于冰块太高抓不到，只好拿来了一个小板凳站在上面，顺利的取下冰块后，随手把它放进一个金属盆子里。坐在凳子上拿着冰块仔细的端详着。然后回到家里，拿来小锤子将冰块打了一个小洞，又拿来妈妈缝制衣服的彩丝线穿过冰块的小洞，把它当作银钲，拿在手里轻轻地敲打着，冰块发出来了穿林而过的响声，那欢快的声音让这位孩子翩翩起舞，他边跳边敲整个人完全沉醉在这美妙的音乐里。这时，一不小心被一颗小石头给绊倒了，手上的冰块掉在了地上，还没等那位孩子反应过来，就听到了玉破碎般的声音。于是孩子从喜笑颜开瞬间转变到无比失望。
杨万里先生看到了这一幕性感大发，把白卷放在石头上作诗，所以才有了今天的《稚子弄冰》。
五年级作文稚子弄冰 24
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
一个冬天的早晨，孩子早上起来看见了窗台上的金属盆里的'水冻成了冰，小孩心里很兴奋，因为他可以找他的小伙伴一起玩冰了。想到这里，他就把金属盆从窗台上拿了下来，想方设法把冰拿出来，他先用手按住冰，可是他按了没一会儿，手就被冻紫了，于是他又拿了一把小刀，沿着冰划，不久后，嗯，冰就有些松动了，然后他就不敢使劲了，因为他怕他一使劲冰就碎了。慢慢的冰从盆里被他拿出来了。他很高兴，于是他一路狂奔到他朋友家。
到了他的朋友家楼下，他大喊：“小明，小明，我有冰了，我们一起玩吧！”小明从楼上往下看，说：“好啊，你等我带上手套，再拿上一些工具。”过了一会儿，小明出来了，小刚说：“我们两个人玩也不过瘾，要不然我们去找别人吧。”小刚说：“行啊，反正两个人玩也不好玩，就去找一下他们吧。”
过了一会儿，他就把他的朋友们全部召集来了。小刚说：“既然大家都来了，那我们就开始玩冰吧。”孩子们心里很高兴。可是我们也不能只玩儿冰啊，要不我们来敲冰吧，我们要把冰敲成什么呢？小刚说：“我早就想好了，我们把它敲成玉磬吧。”我们要先把它钻一个小洞，再用丝线穿起来。说到这里，他们就开始敲冰了，敲着敲着，冰就被太阳晒化了，孩子们心里很失落，最后他们就不欢而散了。
五年级作文稚子弄冰 25
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
冬天，屋外飘着鹅毛般的大雪。寒冷的风吹着那干枯枯的树枝，发出呼呼的声音。
渐渐的，风雪停了。孩童望着窗外似乎想起了什么。于是他找到一个西瓜大的金属盆，在盆里接满了水，放在了阳台上。
第二天早晨一早，孩子早早起来，兴奋的唱着歌，蹦蹦跳跳地来到了阳台。往盆里一看，正和他想的一样。盆里接的水已经冻成了厚厚的、结结实实的冰块。他用一根小木棍撬起冰的一边，然后小心翼翼的.拿了出来。只见他用手捧起冰块，冰块亮晶晶的，很是光滑。但也十分冰手，转眼间手就被冻得通红。
他把冰块放到了桌子上，用大头钉轻轻的弄了一个小洞。又去屋里拿来了一根不粗不细大小正好的线，沿着洞口认真的穿进了厚厚的冰块，又把线的两端打了一个十分结实的结。冰像银钲，他左手提着冰，右手随手操起一根小木棍轻轻的敲打，发出来玉磬一样的响声，很是悦耳动听。
这响声穿林而过，孩童开心地敲着银钲，满院子里跑。随后这悦耳动听的响声使他翩翩起舞，他边跳边敲，整个人完全沉醉在美妙的音乐里。
这时一个不小心，孩子被一颗石头绊倒了。手上的冰块掉到了地上，还没等到孩子反应过来，就听到了玻璃碎地般的声音。
于是，孩子从喜笑颜开瞬间转变到无比失望。
五年级作文稚子弄冰 26
冬天来了，天气变得非常非常的寒冷。幼小的孩子们一看这么冷的冬天，立马用家里的金属盆子盛了一些水，把盆子放在院子里。第二天清早，小孩子就早早的起来了。穿上厚厚的衣裳，来到了院子里，一看昨天盛的一水已经冻成了厚厚的，结实的冰，高兴的不得了！一会儿跑到王家去告诉王家的小朋友我们有冰玩了，一会儿又跑到李家去告诉李家的小朋友……不一会儿，左右的邻居都知道了，小孩子们更是高兴极了！他们围成一个圆圈，正在想着怎么玩冰。突然，有一个小孩子说：“我们今天来玩个新鲜的，把冰用绳子套起来，提在手上当银钲敲吧！”“这个提议不错！我记得我妈那儿有一团彩色的线，我去给你拿过来。”“我爷爷那有钻冰的.工具，我也拿过来。”过了几分钟，线团和工具都有了。
孩子们就开始分工合作了。有的两三个一起在冰上钻洞，有的已经准备好了彩色的线团正准备穿呢！洞穿好了，几个孩子把丝线从洞里窜出来，系成一个圈，别说，提在手上还真像银钲，轻轻一敲，就发出了叮叮当当的声音，那清脆的声音特别美妙，人人都想敲几下。于是，每个孩子敲一会儿之后，就传到下一个孩子敲了。动听的声音，穿过了树林，传到了另一边。忽然，不知是哪个小孩子用力太过于猛，把冰给敲碎了，落地发出的声音就像玻璃碎了的响声。大人们听见了这响声，心里有一些不安，怕自己孩子把家里的东西摔坏了，便向着响声发出的地方走去，一看，原来是孩子们玩的冰掉在地上碎了，放心地回家干自己的事了。
五年级作文稚子弄冰 27
昨夜，刚下了阵雪，哦，不，是霜。初冬的霜，是柔和的，是缓慢的。当第一缕阳光透入空气时，它还毫无忌惮地攀上物体，好似它并不害怕这个大火球，在如此威严下还是无动于衷，缓缓上攀着，仿佛这一切，和它没有半点关系。
“昨天剩下的.的水都在这儿了！”小童推开门缓缓道。但是，这盆里哪有半滴水？水，没了。剩下的是一团厚厚的冰，事已至此，“罢了，让俺拿去做冰钲吧！”小童拍着石桌大的木盆子，“啪啪，啪！”冰没出来，“啪，啪啪！”冰还没出来，小童急了，直跺脚。但那冰却丝毫没有要掉下来的意思。好像它就是专门来斗这娃娃的，小童没耐心了，正准备转身离去时，“咔嚓！”小童忙转身看，原来是冰上面由于融化裂开了一条小缝，于是，小童掰开着裂缝，“咔嚓”，冰终于被小童拉出来了，他用这冰做成冰钲，用彩线串起来，当做钲敲，声音优美，纯净……。
这冰钲任凭小童敲击，无怨，无恨。默默为早冬献上一份安宁。它纯，因为它朴素。它本是冰出身，却像钻石一样闪亮。敲冰钲的声音传得很远，很远，穿过小树林，翻过小山丘，游过长江，越过黄河……。
“叮！”玻璃破裂的声音响起，原来是那冰钲碎掉了，这给了那孩童一些打击，不过这个场景是多么自由，多么快乐呀！
五年级作文稚子弄冰 28
在一个寒冷的冬晨，北风萧萧，白雪遍地，仿佛一切都被冻住了，可冻不住的是小孩子们炽热的童心。
只见一个幼小的孩子，从屋子里走了出来，手上端着一个铁盆。可昨晚下了一夜的雪，雪积得很深，他每一步都走得十分困难，走到村子中心时，其他小朋友都已经在那儿了。
他们都坐在一起，小心翼翼用小刀把那冰刨出。因为太冷，他们的脸和手都冻得红通通的。那个碗冰的小朋友大声道：“冰已经挖出来了，谁家有彩线，我需要把冰吊起来。”这时，一个小孩站了起来，抖一抖身上的雪，快速的往自己家的方向奔跑，途中还被积雪绊了一跤。不过一会儿，他就拿着一根细细的.彩绳回来了，大家都高兴不已。
这时，端铁盆的小孩发问了：“怎样把绳子穿入冰中呢？”拿绳的小朋友骄傲的说：“这不简单，拿刀刻就是了。”于是他一把抢过小刀，仔细的刻了起来，发出了“咔嚓”“咔嚓”的声音。过了许久，终于刻出了一个不大不小的洞来，许多小朋友等急了，抱怨声连连。而这会儿，彩绳也终于从小洞中穿了过去。
就这样，他们就做出了一个冰做的银钲，大家都开心极了，轮流拿着自己带的小铁棒来敲，竟然敲出了玉磬般的声音来，一个个高兴的都手舞足蹈。忽然，冰块被敲出了一个裂缝，把穿绳子的地方弄断了，冰掉在了地上，碎了，就像玉石碎在地上的声音一样。小朋友们都失望不已，一边喃喃地说着，一边垂头丧气的回家了。
五年级作文稚子弄冰 29
几粒星子坠入深海，随之跃出一轮骄阳，一晃四十载悠忽而逝，唯沧海桑田历久弥新。
每个人都有自己的童年趣事，住在这个村庄里的一个小男孩，每天真是快活。
寒冬腊月，在美丽的村庄里，一个可爱的小男孩一大早就起床了，他看见脸盆里面的水结成了晶莹剔透的冰块，便伸出小手摸了摸冰块，又立马收回了手，说道：“真是太冷了，我的手快冻僵了！”他盯着这块冰看了很久，忽然，眼珠子一转，想到了大人们用的锣，便先把脸盆倒了过来，倒上一盆热水，浇在脸盆上，小男孩便轻而易举地把脸盆取了下来，他高兴地一蹦三尺高，因为这块冰终于和脸盆脱离了。
怎样才能把这块冰吊起来呢？啊，他又想到了一个绝妙的点子。他去朋友家借了一根五彩丝线，又点燃了一柱香，接着将点燃的香对准冰的中心点，等冰慢慢融化，形成了一个小洞后，小男孩把那根五彩丝线穿了进去，打了一个漂亮的蝴蝶结，冰锣制成了，小男孩激动地叫了起来：“太棒了，我成功了！”
他一手提着冰锣，一手拿着一根又细又长的筷子，可神气了。他“嘡—嘡—嘡”地敲了几声，一些孩子从村庄各个角落跑出来，好奇的`看着他手中那个冰锣，小男孩这下更得意了，他越敲越起劲，突然，只听“哐当”一声，冰箱锣碎了，身边的孩子都惊呆了。
冰锣敲碎了，孩子们还是依旧很快活！村落的上空，荡起一串串开心的笑声……
五年级作文稚子弄冰 30
一年之中四季轮换，唯爱之处，各有千秋，我最喜爱冬季。不仅仅是因为陶醉于漫天飞舞的雪花世界中，更喜欢那三九严寒的时候，屋檐下那挂起的一排排透亮的冰锥，像极了钢琴键。用棍子轻轻一碰，哗啦啦落下来，清脆的声音好听极了。而孩子们更加开心的还不仅仅是这些。晚上，盛放在瓷盆里的水，一夜间就变成了那硬邦邦的冰坨。
清晨，满脸稚气的孩子们兴高采烈的跑到盆前来，看见了冰坨，欢呼着，雀跃着。只见那穿着红彤彤棉袄的孩童把瓷盆倒扣着，小心的将冰坨弄下来，偷偷拿出妈妈纳鞋底的锥子，提着气在冰坨的三分之一处捯饬着，不一会，冰坨上就有了一个小眼。孩童拿出五彩缤纷的丝线穿进眼中，轻巧的打上结，“银钲”形成了。
村落里，苍翠的松林间传出孩童们的'欢声笑语。原来，早有孩童提着‘银钲’用小木棍敲着，飞奔在林间。那红袄孩子见着了，立马带着他的小伙伴加入其中，很快每个人的脸上都红扑扑的、脑袋上热气腾腾。正玩得起劲，突然冰被敲碎了，其中一个孩子弯下腰摸了摸碎了一地的冰，说：“真遗憾’，还是回家再做一个更结实的吧!”
此时，太阳也从云朵中探出头来，伸伸懒腰，露出温和的笑脸。童年是一首歌，让人过耳难忘;童年是一幅画，让人过目不忘。每个人的童年都是独一无二的、最美的回忆。
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