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静默的伫立作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的静默的伫立作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
静默的伫立作文1
刚拿到这本书，便被书名吸引了。
杨老师非常喜欢读关于生命的书，几乎每节晚自习都会带着这样的书看，或许就是这样的习惯，造就了一位热爱写作，喜好语文教学的老师。
刚开始，我对这本书没有什么兴趣，看了几眼就扔在了一旁。等到考完试回到家收拾书的时候，便又重新拾起了这本书，细细品读起来。
书中的每一篇文章都不长，给人一种短小精悍的感觉。这本书以记录生活中的琐碎的杂事为主要内容，不仅记载了家常便事，又有班级上的点滴生活，甚至还有为我们布置的作业趣事，朴实中带着一丝绚丽。书中，杨老师不仅扮演的是一位语文教师，还是一位仁慈的母亲，更是一位在语文海洋中遨游的一位健将。她说“读书与写作是我要承担的人生责任”“不负自己，不负语文”。可能你会说，这人口气真大，真是初生牛犊不怕虎。但只要你读了这本书，就会发现，杨老师是驾驭文字的高手。
琐琐碎碎的小事就如一群小鱼儿，在时间的大海中匆匆游去，却给一个勤劳的渔夫杨老师用写作的渔网一把打尽，编成了一串咸鱼干《生命终将静默安然》，除去水分，保留了精华。杨老师在《说服的智慧》一文中，为我们解读了《向子贡学说服》。“说话是这个世界上最简单的，同时也是最困难的一件事”，杨老师的`题记写道。又从《孙权劝学》这篇课文中汲取精髓，两者相结合，便有了“我想只有直指人心的说服才是智慧的说服”的感慨。在《问我何心》一文中，杨老师又扮演着一个姐姐的角色，关心关爱自己的妹妹。只因一条短讯而发散出了无限的思维，回想起童年的艰辛，成长的艰苦，且行且珍惜。
杨老师在这本书上更多的是发表了自己对语文教学，和阅读写作的看法，引人深思，这也是杨老师常跟我们说的“心之所想就是笔之所言”。
静默的伫立作文2
“我贴着地面在行走，不在云端上跳舞。”维特根斯坦如是说。云端的漫步远比地面的步行更加自由，更加轻灵，殊不知，地面的厚实才更加让你有梦可追，让你有机可遇。
我愿静默的伫立着，无论是为守住自己的梦想，还是为守住自己的本心。
纵观古今，放眼世界，凡成大事业者无不静默伫立坚守本心而崇高伟大。诸葛先生言：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”他守住了自己的本心，守住了自己的初衷，正因为如此，他成为后世竞相崇拜的智慧之神--孔明先生。脚踏实地地做，不做招摇的柯枝，所以不为名利束缚，他做到了。同样，那瓦尔登湖畔的小屋也默默伫立着，梭罗终于不被金钱所束缚，不被世俗所羁绊，正如他愿如湖中一滴水一般清澈，他静默的伫立着，宛如静默的树根，如时代的雕塑，诠释着这般千年不朽的美好。
静默的伫立着，有人始终如一地坚守本心，也有人如虬曲的老树枝，紧紧缠绕盘踞直到生命已殆尽。
罗阳就是这样而让英雄谢幕海天间。他用尽毕生力气于科学研究，为祖国航天航空事业做贡献，为航母的海试作动力，正如刀尖上的.舞蹈般，他也如此为之努力下去，直到生命尽头。愿如感动中国颁奖词中所说：“……梦一回，再吹角连营。那战机的呼啸，是为你而奏响！”如此一位坚定投身祖国事业的英雄，生命即便如流星划过天际，也显示了中华民族的铮铮铁骨。
同样生活在一个时代，随着经济的发展，各种丑陋现象此起彼伏，层出不穷……曾几何时，馒头染色让人作呕；曾几何时，毒奶粉让多少家庭悲恸不止；曾几何时，地沟油流入百姓餐桌……这是自由的泛滥！那么，市场的监管，百姓的监督，媒体的曝光能作为这正义的绳索，管得住无休止的弄虚作假吗？商家需扪心自问，高新企业家需扪心自问，还有……看看那些正义的画面吧！学学那些诚信守义经营的先人吧！
尽管，鱼龙混杂、良莠不齐的现状让人担忧，可我们终究相信，人类灵魂会因为自己的静默而内心变得更加澄澈。
如今，我同样静默的伫立着，为了有梦可追，不做招摇的柯枝，只做静默的树根，让心如止水，让梦能实现，让我不负这美好青春。
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