一位教师作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的一位教师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有一个人为了全家人的生计，想砍一棵够大的树换够多的钱。他来到森林里，终于发现了一棵大树。他满心欢喜地用三天工夫砍倒了这棵树，最后却发现，自己根本就带不走它，树太大了。
这个人的心很大，出于对家人的善举砍树换钱，却忘了自己的力量很小。如果他砍一棵较小的树，早已换成钱买好粮食了。
世上有太多的人，贪婪到想把普天之下的美女和珍宝都搂进自己的怀里，不料辛苦劳碌一辈子，到头来却两手空空。
生命经受不起折腾，生活经受不住贪欲。真正的善举哲学是：收敛内心的欲望，只选自己够得着的果子采摘，不要好高骛远。这样的善举才是真善，而不是伪善。
我有一朋友，总喜欢跟别人诉说自己内心的不幸，事业的不顺、爱情的失意、工作的挫折……似乎活着是一种拖累和悲哀。一天，他悲哀地告诉我“生不如死，总有一天我会自杀的。”我笑笑说：“你是个孱头和弱智，除了慨叹、逃避和抱怨，你还会什么？人生在世，就如船行于海，遭遇风浪，饱尝奔波，乃是人生的常态，谁都无法拒绝。生活就是含辛茹苦。生命的意义在于经历，成功也罢，失败也罢，正是一串串真实的脚印，最终汇成了我们每个人或长或短的一生。”他听后，若有所悟。
后来，他成熟、冷静了许多，人也开始自信和洒脱了。
所以，巴尔扎克说：“世上没有不含些许心酸的`快乐。”狄马也说：“苦难并不总是使一个人变得坚强和伟大，在更多情况下，苦难毁坏了人的尊严，伤害了人的心灵，扼杀了天才的创造力。”
对自己多好一点，对别人多爱一点，善待自己，善待别人吧！
一位教师，教的是一群患有先天残疾的孩子。一次她讲到“幸福”时，不知该向不幸的孩子们如何诠释这个美丽的字眼。
后来，她将孩子们分为两组，一组是失明的，一组是聋哑的。在她的引导下，失明的孩子说最期盼的事是见到阳光，聋哑孩子打手语说，最渴望的事是听到声音。通过传递，两组孩子互换了答案，终于知道了什么叫“幸福”。幸福并不遥远，它既在你的对面，也在你的身边。
这位教师是聪明的，实质上不只是幸福，善举也是一样。每个人都能行善，为别人，为自己。
善举，能给我们的生命许多滋养：生命是如此美好，活着又是如此的千姿百态、令人沉醉；拥有这鲜活跳跃的生命，拥有这温暖明亮的阳光，能哭由心，爱恨由情；能大声唱歌，争斗吵架，能助人为乐，以人为善；能享受这五彩缤纷、斑斓瑰丽的世界；能品评这世间的真善美、假丑恶。
疲累的妈妈举起搓衣服的手抹额上的汗，小小的女儿在一旁专注地看着。然后在母亲下岗的时候，颇费心思地想要帮妈妈找洗衣粉洗衣服，想要帮妈妈分担些艰难，末了，小女孩童嫩的声音脆响“妈妈，我能帮你干活了！”
这个色调有些昏暗的广告，让我的眼睛一亮，心灵更是受到真正强烈的撞击。
善举原来就这么简单，让我们一起迎平安，创和谐，一起细数花瓣上阳光般的善举吧！
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