有关高中的我作文集合10篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的高中的我作文10篇，欢迎大家分享。
高中的我作文 篇1
“我们相识在校园里你的宿舍在我隔壁，善良体贴的你。如今我要告诉你长大了的声音……你永远是我朋友比我自己更珍惜……”听着收音机里怡淡【这个词是不是有点问题？】的旋律，想起你淡淡的微笑，一丝阳光悄悄地爬上了我的心房，我眼中的你，那么温暖。
霸道的天使
“你！你怎么回事？！”她指着我生气地吼道：“你怎么不穿外套就出班门？”我，我等会儿再穿……“”不成！我给你拿东西，你赶紧把外套给我穿上！“她霸道地夺过我的东西。我有点别扭地瞪她一眼，穿上外套。心里暗自嘟囔：哼，不就穿个外套么，吼什么呀！跟老妈一样大惊小怪！但走在楼外，在这漆黑冰冷的冬夜，我一点都不冷。转头看她，月的银色光芒轻柔地亲吻着她，好像有无数小光点，跳跃着，微笑着，拥抱着，将她环绕。那一瞬间的她，像被背景凸显出来的天使【这一段写的不错！】。
善良的魔鬼
“什么？你让我帮你收衣服？哼，门儿都没有！”她一副鄙视的表情。“自己去收去！我还有事儿呢！”我不服气地瞥她一眼，帮个忙都不行，真是个自私的魔鬼，哼！我大步离开以示愤怒。游泳课前那天晚上，我却看见我没收的衣服整齐地摆在床上。室友说是她帮我收的，她还是一副很高傲的口气：“姑奶奶帮你收了，怎么算报酬吧！”我感动地对她笑道：“魔鬼大人，那下次我帮你收好啦。”“什么？本姑奶奶那么温柔善良怎么会是魔鬼？！”“……”
孤单的影子
“你最近怎么回事，啊！分数都这么低了，你还想怎么着？和***是好朋友还这么差！”老师的话像利剑一样刺得我体完肤【体无完肤】。“你这么下去别拖累了她！走吧！”老师大手一挥，长达一节课的批评终于结束了，我低头走出办公室。楼里的灯很久以前就坏了，一直没有换。黑暗中我低低地叹了口气。“出来了？”她从楼梯旁走过来。“我等着你呢。”她纤细的身姿像一抹稍纵即逝的影子，轻而静地在我面前停下。“你……一直等着？”“嗯。”我的泪终于奔涌而出。我抱住她，在寂静的教学楼里放声哭泣。那个孤单的影子，在哭泣声中毫不犹豫地张开了双臂，任泪水弄脏了她干净的脖颈【这一句也很好！】。
“我流的泪你从没有忘记，我犯的错你从没有在意，和你齐心协力就能天下无敌……”歌曲在我的泪水中结束。泪眼朦胧中，我好像看见了你，在时光的水花中，微笑着，向我伸出温暖的手来……
点评：你前面的文字写的都不错，以小标题的形式写的有关朋友的几件事情，但是需要注意的是文章的结尾。结尾的一般作用应该是扣题并且进行升华，这样的一个朋友给你的生活带来了什么改变？这样的一个朋友给你带来的温暖到底是什么？或者说这样温暖的感觉给你的感悟应该仔细写一写，具体说一说朋友给你的人生带来的感悟和感触，而不应该只是点到为止。
高中的我作文 篇2
我刚生下来时,有一夜,我和上帝相遇,他问我:可爱的生灵,你正是年少的时候,而我和你有缘分，告诉我,你需用什么?
我想世界何其浩大,于是我回答说:我需要一个属于我自己的世界,可以吗?上帝莞尔一笑:你马上就可以拥有的了,那里有只属于你的快乐,只属于你的幸福,只属于你的春天……
清醒时，那句话已经慢慢地灵验在我的身上了，只是在家庭的照料下的我从此不敢承认自己的需要。
想想我吧，从小到大我的需要家人有哪一样不依我呢？但是每次在饭桌上，他们都想分享我的内心世界，只是我渴望自己独立拥有的世界一个呆着就好。也许快乐分享了就有两份快乐，悲伤分享就少了几分悲伤，我真的希望自己一个人拥有、承担这一切，我需要一个只属于我自己的内心的世界。
也许我的个性与其他人不同吧？别人在倾诉的时候，我充其量是一个精神垃圾桶。我不需要别人理解，是不是我的年少里面存在着一份年少轻狂吧？不是的，我希望自己的角色是一个淡淡的角色，拥有黑色的神秘，拥有很多别人不知道的小秘密，可以友好地相处，也可以独来独往潇洒一人行的人。
年少的确可以使人们产生很多美好的感觉和奇异的想法，但是我们真正需要的又是什么呢？
我的年少是潇洒一人行，想法是当手心向下的小公民，希望自己的付出能博得别人的笑容，不希望别人为我付出太多，自己去分享别人的劳动成果，或是不希望别人来分享我的喜怒哀乐。
我们是年少，站在花季的雨林里，沐浴在各自的喜怒哀乐中，请给我一个属于我的内心世界，书写我的靓丽人生！
高中的我作文 篇3
绣口吐槽，是大唐的一半。余光中这样描述李白。的确，李白是中国传统文化中一个独特的符号。上下五千年，没有人能比得上他的创作才华。用现在的话说，李白是一个真正的偶像。杜甫和白居易都是他的粉丝。当我们读李白的时候，我们读了一个传说，看到了一段波澜壮阔的历史，同时也看到了自己的人生。
我年轻的时候，最喜欢的诗人是李白。我学的第一首诗不是李白的，也不是我背得最多的那首。但是，读李白的时候，总有一种说不出的兴奋和幸福。其实当时的我也不知道怎么去体会其中的微妙，只是凭感觉。长大后再看李白，发现他的诗论离我越来越远，太浪漫太夸张，让我觉得他只是一个沉浸在自己世界里的理想主义者。可是今天，我又知道了他的身世，又知道了李白。我又看了一遍李白，仿佛看到了从未见过的东西，找回了小时候读他诗的快乐，又增添了一丝感动。《纸上的李白》说唐朝和李白成就了彼此。这句话我很赞同。我们总说唐朝的盛世是唐朝的开放包容，这就赋予了李白如此大的胸怀。他所有的悲欢离合都是大悲大喜，超越世俗，超越物质。同时，在李白的作品中，我们感觉唐朝就是这样一个散发着光辉、自由、雄壮的朝代。他的洒脱，他的大格局，是其他诗人无法比拟的。所以，只有他才能写出自己的情感和意境。我想后世并没有刻意夸大李白的文学成就，提高他的地位，因为他是中国文学史上如此耀眼的一颗明珠。就像《如果没有李白》说的，没有李白，一些像白居易这样的大作家也可以更上一层楼。
除了唐朝对李白的成就，李白今天成为李白的另一个成就就是他的金魂。其实李白的生活并没有我们想象的那么顺利。他饥寒交迫，在绝望中没有实现自己的政治理想。他甚至因为站错了队而被流放。但他并不像其他诗人那样只是表达自己的愤怒，发泄自己的不满。他总是抱着愤世嫉俗的态度。即使在他情绪低落的时候，他的诗仍然充满了英雄主义和洒脱的气息。李白骨子里透露出的与生俱来的艺术气质和孤独感，注定要成为诗人和艺术家。他浪漫多情，却不敏感多疑；他每天愤世嫉俗，醉醺醺的，但也热爱生活，热爱自然。上，下，得意，失意，一壶醇香没了。
今天作为一个现代人，我很羡慕他。我钦佩李白的聪明和才华。今天再看李白的时候，鼻子不知怎么就酸了。也许是他那充满自由的诗句，填补了我们心中的空虚，戳中了我们心中的痛。
高中的我作文 篇4
书生朗朗的校园内，巨大的银杏树下，一片片黄叶如蝶般飘落，铺就一地辉煌，时光荏苒，岁月静好
初见银杏树，是在省奔中校庆的短片里，80年的时光，短暂而漫长，岁月的沉淀使这座校园文化愈发浓厚，高山流水，金牛奋蹄，一代又一代的人才层出，在历史的风尘中熠熠生辉。在那个动荡不安的年代里，三位巨人用臂膀抬起学校的脊梁，为莘莘学子搭建了一个学习知识的安身之处。风雨飘摇中，这位母亲用双臂紧紧环绕着怀中的孩子，他们是民族的希望。我愿做一片银杏叶，感受着风雨的洗礼。
上百年的岁月，漫长而短暂，百年里的风风雨雨，将一颗稚嫩的小树苗磨砺成挺拔的参天大树，看守着这一方土地，清风徐来，落叶缓缓飘下，静静的诉说着时光的点滴，银杏树如一位智慧的老者，慈爱的望着身下的校园，用一片绿荫，为学子们挡住世俗的风沙。我愿做一片银杏叶体验者时代的变迁。
银杏树与奔牛中学就这样相守相望，日复一日年复一年，送出了一批又一批学子，就如同风中的银杏叶，满怀着对未来的向往飘往光明的远方；迎来了一批又一批学子，如同风中的银杏叶，从大树上吸取了营养，为自己增添一抹绿色。
我愿做一片最美的银杏叶，在和煦的春风里，舒展幼小的身躯，努力吸取的营养；在夏日的骄阳下，昂着脑袋，直面那刺目的光芒，在狂风暴雨中，紧紧抓住大树的树干，和兄弟姐妹们团结一心，在凉爽的秋风中，化作一只只片片黄碟，随风而下，展示着生命的美丽与辉煌；在冬日的冰霜中，化作厚厚的棉被，滋养着大树的根部。
我愿做一片最美的银杏叶，与伙伴簇拥在枝头，侧耳倾听学子们的琅琅读书声和铿锵有力的青春宣言；闭目感受学子们在三年中的成长点滴。我愿做一片最美的银杏叶，望着树下结伴而过的莘莘学子，悠然飘下，落入了摊开的书本中，感受着屡屡墨香，成为永恒。
高中的我作文 篇5
校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。
我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的高中校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。
或许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！
高中校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
我理想中的高中校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。
高中的我作文 篇6
月圆之夜合家欢，万物复苏始于元。
孩童皆喜元宵夜，故人众盼此刻聚。
张灯结彩家家乐，喜庆团圆年年有。
传统习俗绵不绝，元宵佳节声不息。
——题诗
中国传统节日繁多，而我们身为中国人对此却是一知半解。用明星刘德华在某广告中对香港服务行业的一句话：今时今日这种态度是不行的。
我在这么多传统节日里，唯独喜欢“它”。就如东晋宋初时期“田园诗人”陶渊明独爱菊花一样，引用《爱莲说》里的诗句：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。”每种喜欢都是有一个必要理由的，而我喜欢“它”，是因为一种人月两团圆的幸福感。“它”是一年中第一个月圆之夜；在汉族古俗中，“它”﹑盂兰盆节﹑水官节合称三元，都是非常传统重要的节日；“它”有三宝：吃元宵、赏花灯、猜灯谜。
“它”就是我最钟爱的元宵节了。或许会有人问我，我对元宵节的了解又能有多少？其实我觉得答案不是一知半解，也不是一板一眼文绉绉的，而是我真实感受出来的元宵节。
我眼中的吃元宵：曾经听长辈们说过自己亲手做的元宵会更好吃，所以从小就是吃货的我，宁愿抛弃出面与小伙伴玩的机会，都硬要乖乖在家学做元宵。晚上吃到自己亲手做的元宵时，的确是觉得好像比妈妈阿姨她们做得更好吃，当时还乐呵呵地认为自己有做厨师的天赋。
我眼中的赏花灯：书上常说古代的元宵节，家家户户都张灯结彩，走在街头仿佛有种依然是早晨的光明。上至皇家贵族，下至平民百姓都会去赏花灯，只是区别在于皇家贵族是豪华奢靡，而平民百姓则是朴实繁华，如果要用一个词形容就是普天同庆。在现代，不太可能会有家家户户张灯结彩这一场景，不过有“花灯会”就不愁热闹这问题了。每年在吃过汤圆后，一家子就直奔花灯会去，各式各样的花灯简直使人眼花缭乱，而且还可以现场自己DIY花灯，在赏花灯的同时，还会有一些特色表演来调剂气氛，花灯会无疑是一场“视觉的享受”。
我眼中的猜灯谜：看花灯当然少不了猜灯谜，我觉得在古代最重要就是这环节，因为才子佳人可以在此刻突显自己的才情，然后遇到自己的知己伯乐。小时候去猜灯谜，是因为有奖品拿，所以总会缠着家人去猜灯谜赢取一些小玩意。而长大后去猜灯谜，除了想挑战自己的知识量，更多的是体会过去，仿佛能从猜灯谜中穿越到古代，充当一回才子佳人。
我是元宵节的“狂热粉丝”，狂热到可以有自己的见解，所以我对元宵节的了解不会仅限于此。
有一句耳熟能详的俗话“无鸡不成宴”，每逢元宵节这天家里人都会大肆铺张，明明一桌子上没多少亲戚，却硬是要求在餐桌上加多一味关于鸡的菜，还很有理地说“无鸡不欢”。小时候不懂，大人们点什么菜就吃什么，反正又不用我操心。可长大后就不同了，每次饱餐后看到餐桌上依然还剩着不少菜，最浪费的是那强调无数遍的“鸡”居然原封不动，都有种被蚂蚁啃骨头的感觉，浑身不舒服。
刚才提到的“花灯会”，它除了最大的特色是赏花灯之外，还有就是在花灯会上有各种各样的小吃，说到小吃当然少不了一次性的塑料包装盒和竹签之类的。基本上花灯会过后第二天会产生一种垃圾堆积成山的现象，而这些垃圾大部分是使用过后的一次性塑料物品。
或许大家每次过年都不曾发现这些小细节，但是生活中往往都是细节决定一切。环保口号中最耳熟能详的，莫过于是“地球是我家，大家爱护它”。任何事物都是双向性的，我眼中的元宵节是喜庆的，也是浪费的。或许我们的作风能使节日过得更加多样性，但是同时我们也浪费了不少资源。我们需要正视这个问题，不能把这种陋习当成传统文化一样传承下去，不能因为一时慷慨造成日后资源短缺问题，尝试合理消费，以不浪费为标准，这样会使过节变得更美好与轻松。
高中的我作文 篇7
总有人说“外国的月亮比中国圆。”
而这篇文章让我认识到了美国的高中生与我们的学习环境都是一样的。
美国的高中生一天7门课，7种课本加必读的书和选书，公52公斤。每天早晨6时50分上课，下午3时下课，下课后，还有课外活动、比赛、作业再等着他们！他们却如此感叹：“每天能睡6个小时，那是幸福！每天能睡5个小时，那是正常！每天能睡4个小时，那是稀奇！
而美国的名牌大学除了看学生的成绩以外，还十分看重学生的课外活动。——分为三大类：一是学术性。二是演讲和辩论。三是义务活动。
读到了这些你也感到了美国的高中生与中国的高中生更苦吧？因为他们不仅要保持高分数、好分数、而在课外活动、义务劳动和文体方面也要有出色的表现。
美国的高中生与中国的高中生比，美国学生学数理化做题很少，而中国的学生很倡议做题。也许这就是脸地之间的区别吧！
美国的教育之所以重视文科，是基于一个概念：视野的开阔对将来任何一种工作都种要。即使你以后是一个科学家，因为视野的开阔，你可能只做了100次试验，结果就出来了；而一个视野狭隘的科学家，可能要200次试验，结果才会出来。”所以，阅读和对文科的`领域知识的广泛吸收，对将来从事任何工作都有潜在的好处.。
所以，从今以后我们也要加深阅读量为考上哈佛的理想铺路。
……
高中的我作文 篇8
青青的瓦，一片片，组成了像鳞片一样的沟沟槽槽；白白的墙，一面面，上演了一出出远古的电影；凉凉的溪，一条条呢喃着顺流而下的曲儿。就在这之中，在船儿留下的水痕之中，在烟雨的淡雅之中，有一种不朽在传承着。
人们总是喜欢用斗转星移来比喻世事的变迁，的确，不可否认的，随着社会的进步与科技的发展，世界就像洪水般涌进我们的生命，喧嚣之后，剩下沼泽，让我们越陷越深。流光之中，我们所记住的，只有那一片灯红酒绿。然而，热闹之外似乎真有一片桃花，远离世俗，仅有一叶扁舟，摆渡有缘人去到那样的地方。
大隐者周梦蝶，六七岁时被问到远大志向时，在空中画了个小圆圈，里头栽七棵蒜苗，就这样过一辈子，而她也是这样践行的。即使是在城市的陋巷中，在苍白迷茫的五十年代里，也能活在自己的美好世界里。能诗、能画、能乐，充满家国忧愁的李叔同，三十八岁依然放下，决定出家，远离尘俗，上一个人的人生之课，最终获得生命的圆满。宁静终能致远，在历史滚滚车轮卷起的风尘中，我们始终能看到，积淀着、沉静着的美丽。
走在铺着青石板的巷子里，转身看到檐角的水滴集聚着太阳的光芒，沉甸甸地落下，然后阳光洒落一地。时光仿佛凝结在了某个时空，听不到流转的声音，只剩水滴，一滴一滴落下，书写着滴水穿石的传奇。
好像真的是这样，在漫山遍野春光繁华之后，留下的，就是化作春泥更护花的永恒。曾经热闹非凡，马帮频繁的茶马古道，承载了多少财富与希望。一批批来自中原的丝绸、茶叶等物，通过这里，走向更广阔的市场，给古代的中国带来了最初的贸易的果实，也让遥远的人们认识了这个“东方之冠”。赶马人歌声嘹亮，和着灿烂的笑容，走向幸福生活的朝圣地。
千年之后，我们再踏进这片土地，早已是“西出阳关无故人”，在岁月厚重的黄沙之下，还有谁能再站起来诉说，那曾经的故事。残留的，是被马蹄声磨平棱角的巷路，还有那马儿脖子上铃铛发出的清冷的响声。而这，也成为了我们心中的不朽。
古老的文明之流，是不会受客观的气候因素而影响的，即使是人为的破坏，支离的细流最终也会汇聚而喷薄。梁武帝天监元年，印度高僧智药三藏来到韶关曹溪河畔，发现这里“山水回合，峰峦奇秀，叹如西天宝林山也”，于是建寺。唐朝，六祖慧能来此说法三十七年，使南宗禅法大播于天下。“文化”时期，六祖慧能的金身被拖出来打断，难道文明的光芒在打断金身后就会熄灭吗?如果是，世人的心中又怎会留下永恒的禅？“文化”批林批孔，做学问的人受尽屈辱，十年动乱之后，历史终要向前，开始新的进程。在社会主义新时期的今天，“人才强国”、“科教兴国”的战略实施，儒学为建设和谐社会作出的功劳，“孔子学院”遍布世界的脚印，都见证着这花儿的怒放。
这样，我们才能有机会摆渡于尘俗之外。
成吉思汗铁蹄下的草色依旧青青，炮火轰击的黄海海域依然辽阔，外来侵略者火烧下圆明园的断垣残壁仍是庄严??而时光，依旧飞逝。而我，亦在吴越的小巷里静看世事变迁。站在无人的小溪边，等待着，有一天也会有一位历经沧桑的老人摆渡而来；只是溪水，看不到失散的地方。
高中的我作文 篇9
未来的我是什么样的呢？答案在我脑海里浮想联翩，不论怎样，我想我应该是开心的。
未来的我应该是很爱读书。
我很爱读书，我希望自己是个博览群书的大学生，俗话说得好“书中自有黄金屋书中自有颜如玉。”每本书都有不同的收获。也许你会因为一本书而流泪；也可能会因为一本书而感动；也有可能一本书会影响你的一生。正所谓一百个读者一千个哈姆雷特。只有我们慢慢的去领会书里的精髓，努力的提高自己，让自己成为一个有修养的人。
未来的我应该是个美丽的窈窕淑女吧。
我喜欢自己美丽的样子，每个女孩都是为悦己者容，我当然也是不例外的。我可能会喜欢上舞蹈，让自己的躯体自由的在空中舞动，让自己变得完美。无聊时刻可以好好的给自己画个完美的妆容，这是每个女孩必经之路，只有让自己在人前人后尽善尽美才是我们完美人生的姿态。
未来的我迎该很快乐的吧。
那时候，我应该有了属于自己完美的家，有人疼，有人宠。默默的为每个孩子精心的妆扮，给自己的另一半煮饭，晒太阳，打打闹闹，彼此默默的关心着彼此，那是不可言语的，你若安好便是晴天，那时的我们活成了别人羡慕的模样。
未来的我，好期待哦，你呢，和我一样的吗？
高中的我作文 篇10
我从小就喜欢看书，因为书给了我快乐。我喜欢的有许多：《小公主》、《成语接龙》、《爱的教育》等。莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”在这里，并不是指物质上的粮食，而是指精神上的慰藉。
我最喜欢的一本书是《安徒生童话》，这本书的作者是丹麦的安徒生，从这部书里让我收获了很多知识：《皇帝的新装》让我懂得了做事要站到客观的角度上，全面看待事物，要实事求是，才不至于落下太多笑柄；《海的女儿》让我懂得了一个有追求的人要勇往直前；《卖火柴的小女孩》让我懂得了贫穷的小女孩在大雪纷纷的街上卖火柴的凄惨滋味；《丑小鸭》让我懂得了不要仅以外表去评判一个人，也许你认为一个从小就很丑的孩子长大未必一定没出息，不过我们都一样，光外表美没有用，要心灵美才是真正的美……
《安徒生童话》这本书让我感受到了幸福的滋味、快乐的滋味、凄惨的滋味等等，更让我记忆深刻的是这些故事中所蕴含的道理。
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