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夹豆子小学作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的夹豆子小学作文四篇,希望能够帮助到大家。
夹豆子小学作文四篇1
星期五的上午,我们举行了一场夹豆子比赛。
我最难忘的是用左手夹豆子,邹老师说:“开始!”我连忙开始夹,在夹的过程中,我平静的'心情一下子紧张起来。我们把左边碗里的豆子夹到右边那一个碗里,发出叮当的声音,像一群小鸟一样在我的四周叽叽喳喳,吵的我夹不起来,比赛结束了,我才夹了十一个。
我想:“虽然我没得上冠军,但是我很开心!
夹豆子小学作文四篇2
星期天,我参加了一场激烈的夹豆子比赛。
第一局是单人赛,比赛规则是每人有一双筷子、一个小碗和一个透明的盘子,碗里有十粒黄豆。谁先用筷子把盘子里的所有豆子都夹到透明的小盘里时就赢,而且豆子还不能掉到地上。如果掉到地上了 ,那就要把豆子从地上捡起来再放到碗里再夹到盘子里。我心里就有点害怕了,因为我在家从来不用筷子吃饭。
第二局是团体赛,团体赛的规则是:老师把二十粒黄豆都放进一个小碗里,大家围着这个盘子,让我们来抢,谁抢到了,就放到自己的小盘里面,最后谁家的多谁就赢了。这个我也有一点害怕,因为夹 豆子不行恐怕抢豆子就更不行了。
第一局单人赛开始了。我用筷子平稳地把第一粒豆子夹到盘子里,可别的同学已经把好几粒豆子夹到盘子里了,我也急了起来,没想到我一急就夹不稳了,我还是沉住气夹吧,一颗豆子、两颗豆子、三 颗豆子……就差最后一颗豆子了,但这颗豆子老是和我作对,怎么也夹不上来,我很着急,豆子太调皮了,老是到不了筷子下,费了半天力气才把那颗豆子夹了上来。这次我是第二名。
接下来是抢豆子比赛。老师把二十个豆子放在一个碗里,大家围上去,目不转睛的'看着豆子。老师一说:“开始”大家就使劲用筷子在碗里搅拌,我发现:豆子变的调皮了,筷子变笨了。我又不急不慢 地夹着豆子,正要小心的放到碗里,就被他们几个给弄掉了。最后我在他们几个去地下捡豆子的时间多加了几个豆子。他们几个人夹了许多豆子,但不小心打翻了,豆子都掉到地上去了,所以他们都前 功尽弃了。最后老师数了数,我获胜了,我特别的兴奋激动。
这是一次又好玩又激烈的夹豆子比赛!
夹豆子小学作文四篇3
昨天,老师说周五要举行夹豆子比赛。为了这场比赛我昨天晚上练了很长一段时间。
比赛就要开始了,我们大家先做做热身运动,然后再开始。可是老师突然说要用左手,我顿时傻眼了,左手怎么夹呢?
比赛开始了,我抖抖擞擞的.加了一个,两个,三个,有时候怎么也加不动,心里十分着急。一分钟马上就过去了。老师喊到停我才夹了11个。
虽然我得了倒数第一名,但是我知道了一家事,我的左手夹菜不行我要加强联系。
这次比赛好有意思,希望老师多组织一些这样的活动。
夹豆子小学作文四篇4
“呯呯呯、呯呯呯,”一阵清脆悦耳的铁盘子碰撞声从梁老师手上提着的袋子里传出来。我望着银光闪闪的铁盘子,闪亮光滑的铁筷子,小而圆的黄豆,我心里不禁打着寒颤,你可要知道,宁英智 第一个比完,就到我比了!
在我打寒颤的时候,梁老师说:“比赛规则是:‘每人两个盘子,要把右边盘子里放着的黄豆夹到左边的盘子里,看谁夹得多。’”
只听郑毅洪亮的一声:“预备、开始!”宁英智不慌不忙地夹着。可是夹了好几回,都是碰见了同一个情况:“刚把豆子夹起来又掉下去。”这下可把宁英智急坏了,可是他越急越夹不起来。我本 想叫他不要急,但又想到会干扰他,就把挂在嘴边的话给吞回肚子里。很快,郑毅喊:“时间到!”我接过他递给我的铁筷子,并数了数,宁英智一共夹了四个,真是场悲剧啊!
到我夹了,我熟练地拿起凉丝丝的铁筷子,挑着比较大的黄豆。刚开始还一帆风顺,一颗颗黄豆被我小心翼翼从右边的盘子晕倒左边的盘子里,并时而发出“当当”的'声音。可是现在,几颗大而不 太圆的被我夹完了,只剩那些小而圆的了,我无可奈何地继续夹了起来。我心里一直都在安慰自己,很快就把我无可奈何的情绪给赶跑了。
就在这时,时间只剩20秒了。我一听,我马上开始手忙脚乱,手中的筷子也开始发抖。但我此刻想了妈妈对我说的比赛要领:“心不要急,要静、欲速则不达,要抵得住干扰。”我的心马上又平静 下来,继续目不转睛地盯着我看中的豆子,专心致志地夹了起来。就这样,在这短短的20秒内,我又成功地夹了4颗,真开心!
我数了数左边盘里的黄豆,一共有14颗,我高兴得像打足气的皮球——一蹦老高!
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