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不要歧视，人人平等作文（精选25篇）
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的不要歧视，人人平等作文（精选25篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
不要歧视，人人平等作文 篇1
现在，我们生活的世界，可谓是等级分化悬殊。有的富人，生活极其奢侈，整天总想着吃喝玩乐，花钱买房买车。而穷人，能吃上三顿饭已经不错了，更有的只能靠乞讨为生。现在这个社会富人歧视穷人，尊卑之分明，报纸上总在谈论人人平等，让富人捐钱，但捐钱者不多。原因在于这个社会上的人等级分化，导致歧视，导致人人不平等。而这种歧视，不平等，在二战中也有充分体现。
二战爆发后，纳粹对犹太人实施了惨绝人寰的种族灭绝政策。犹太人不顾一切逃到美国、南美洲等地，可是还有些没有逃掉的，这些人大都惨遭毒手，死在集中营中。纳粹政策最直接的受害者就是当时被纳粹歧视的犹太人，这样残酷、血腥的悲剧，我们能在安妮日记中体会一二。
安妮·弗兰克生于德国，后来举家搬到荷兰居住，由于安妮是犹太人，被纳粹关入集中不幸病死，命运十分悲惨。安妮的父亲弗兰克在欧洲有一个很大的商店，安妮家的生活曾经很富裕，安妮度过了衣食无忧的童年。但在1933年希特勒掌权后，开始在全德国范围内肆意残害犹太人，犹太人意识到问题的严重性，他们纷纷收拾行囊离开德国，来到美国或别国。弗兰克一家在1940年，安妮11岁时搬到了中立国荷兰的首都阿姆斯特丹，弗兰克杰出的运营手段轻易的在荷兰赚到了很多钱，但是随着二战的.爆发，纳粹占领了中立国荷兰，并命令搜捕全荷兰的犹太人。弗兰克这才如梦初醒，欧洲已经被希特勒掌控，逃到美国已成泡影。于是弗兰克一家就在一所隐秘的房子里过上了夜猫子的生活。这对于花季少女安妮来说，这种生活太残酷了，生活了无生趣，偶尔安妮会把窗帘打开，看一看那曾经快乐繁忙的世界，愉快的学校生活，互助互爱的同学们，生机盎然的街道近在咫尺，但她却要郁闷的度过每一天，快乐的往事，追求自由，人人平等的心声，安妮把这些内容忠实的写在日记本了。这位悲惨少女的日记令读者动容，讲诉了一个女孩子的生活及她的梦想如何被歧视、不平等的扯碎。
安妮是多么向外自由、平等、博爱的生活啊！她这种遭遇充分体现出了纳粹对她的迫害，以及对新时代的不要歧视，人人平等的美好憧憬。在此，我也要再次用我的日记来呼吁，让这个世界不要歧视，人人平等。
不要歧视，人人平等作文 篇2
读完全书，我不禁流下了伤心而又悲愤的泪水。我想对那些人贩子说：“你们为什么要贩卖人呢?你们为了钱就出卖了自己的灵魂，你们真是该死!”在那时，美国等国歧视黑人，看不起黑人，之重视白人。我要说：“在这个世界上，没有种族之分，没有肤色之分，因为我们人人平等，我们都是一样的人!”正如夏洛蒂.勃郎特所说：“我们是平等的......至少我们通过坟墓平等的`站到上帝面前。”每个人都被这句话所征服。每个人都经历了少年、中年、老年，每个人都会失败、成功，每个人都是生命，有什么不一样呢?为什么就不可以和睦相处呢?不管穷人、富人，请你都要尊重他，不管高贵、低贱，请你都要尊重他，不管残疾、健全，请你都要尊重他，不管是主人、奴仆，请你都要尊重他，因为人人平等......
请你记住一句话：“我们是平等的......至少我们通过坟墓平等的站到上帝面前!”在这个社会上，在这个世界里，人人平等!
不要歧视，人人平等作文 篇3
有一次乌云密布，电闪雷鸣，路过一家举世闻名的公司，我看到一位年事已高的老爷爷。在这家公司面前摆摊卖苹果。
这时一辆黑色的小轿车，停下来，一个穿着西服的男人，对老爷爷说：“老头，你这苹果怎么卖？”老爷爷说：“一斤五元钱。”经理说：“这些我全要了。”老爷爷把苹果放在袋子里，称了称50元钱，可经理，却把五元钱丢在了地上，老爷爷说：“小伙子，你只给了五元，还差45元。”经理说：“老头，我是这家公司的经理，能买你的苹果是你的荣幸，不要不识好人心。我的'心里十分愤慨，我真想对他说：”不要看不起人，在这个世界上人人都是平等的，不要因为身份高低看不起人，只有人人平等才不会有争执。这是一个阿姨下来了，对着经理说：“我以前也是卖水果的，难道你也看不起我？”经理苦苦哀求，说：“我不是这样的，不要开除我。”董事长阿姨说：“你被开除了。”并把钱给了老爷爷。
我想对经理说：“不要因为尊卑身份职业不同就看不起人，这世界上人人平等。”
不要歧视，人人平等作文 篇4
“没有一种草不会开花的，而每一种花也是一种草。”读完老校长的这句话，让我感受深切。有一种撞击心灵的东西油然而生，使我激动不已。是的，无论是生长在精美花盆里的花还是长在山野里的草都是一样的，都是平等的，并没有什么生来高贵或是高人一等。
读完《没有一种草不是花朵》，使我想起了自己经历的一件事。本学期，我被学校推选为“阅读之星”，参加市里的评选，当老师告诉我这个消息时，我感到很紧张，也有点害怕。说真的，我倒是很喜欢读书，尤其是课外书。很希望自己能被评上市里的小学生“阅读之星”，那是很光荣的事情，但又怕自己做不好，和公办学校的学生比起来，没有分量。在我犹豫不决的时候，语文老师说服了我，和我一起准备评选的`材料。我把自己平时读书的摘抄、心得体会认真详细地进行整理，积极向老师推荐自己的习作。经过一个多月的努力，我的“阅读之星”材料在新市民子女学校初评中获得第一名，接下来再参加市里的评比，老师说，我很有希望被评上。
虽然我是一名新市民子女，没有公办学校里的孩子学习、生活得那么优越，但我会一直努力，认真做好每一件事情。只要相信自己，战胜自己，努力去做，每个人都会开出属于自己的生命之花。
不要歧视，人人平等作文 篇5
我说地这个道理指的是对待任何人都是平等的道理，今天那一幕在我脑海里永远抹不去……
今天，我跟着爸妈一起去好又多购物，走到门口，一位老爷爷无手无脚，到处要饭。我拿了几元钱，向老爷爷走去，还没到就看到了惊心动魄的一幕：
一对情侣走过，老爷爷向他们恳求要钱，他们正亲热着呢，却被老爷爷搅浑了，十分不满的他们“反目成仇”，朝老爷爷狠狠地踹了几脚，嘴里还不干净的……
我给了老爷爷钱后，自已走开了，我们在超市里逛呀逛，脚都疼极了，眼前忽然闪过那个人踹老爷爷的人影。我跟了过去，只让我更加讨厌这只披着人皮的狼。
他的老板走来，他刻薄的脸马上成了微笑，还不停地拍马屁，把老板捧到了天上，逗得老板开怀大笑，给他升了官，不然还不知道要多长时间等呢！
等去吃晚饭的途中，我又遇上了那只披着人皮的狼，我把握好机会，跑去问他为什么态度不一样，他却毫不害羞地说：“怎么样，不行呐？要饭的.烦死了，踹他几脚罪有应得，而跟老板嘛，则是生活所逼……要知道穷人跟富人是天地之隔呀！”
我问了爸妈：“爸，妈，为什么？为什么人是这样见利忘义的？为什么富人是天堂的，而穷人却是地狱的，不是人人平等吗？”
爸妈无奈地摇着头说：“就这是一个人人明白，却只有几个能做到的道理——人人平等，这个世界就是这样，唉……”
不要歧视，人人平等作文 篇6
很久以前，一个小村中有一个名叫阿牛的村民，他每天早上起来，都用三个多小时拜神，他相信"拜得神多自有神庇佑"。他的家摆放着大大小小的各式各样的神像。
有一天，村长通知村民说："因为连日大雨，而去水之道淤塞，所以很可能会有洪水暴发的危险，请收拾财物暂时离村，以免人命伤亡。"大部份村民都照指示去做，只有小部份村民仍然不愿离去。阿牛更笑说："我才不用怕，因为我每天诚心拜神，神一定会保佑我的，我决定不离开本村机会面前人人平等作文机会面前人人平等作文。"
终于，洪水一发不可收拾，村中所有出路都被洪水淹没了，未能及时离去的村民都爬到屋顶，等待别人援救，阿牛也不例外，爬到屋顶避水势。
就在此时，有一家人乘自制木筏经过，提议阿牛跟他们走，被阿牛拒绝了。不久，有一棵大树漂到他面前，他也不抓住大树作水筏脱险，过了几小时，不知哪儿漂来一只大木桶，阿牛视若无睹，只是口中念念有词，深信水快要退去，计划如何好好答谢神恩。
到了最后，阿牛被洪水淹死了。他的灵魂遇到他最敬拜的`神，便怒气冲冲地破口大骂："神啊!你究竟怎么搞的?我每天诚心拜你，你竟然弃我于不顾，竟然让洪水把我淹死，你究竟怎么搞的?"
神听了他所说的话，便说："阿牛，我派了木筏、大树、木桶给你，你都没有好好把握，实在令我爱莫能助!
不要歧视，人人平等作文 篇7
生命平等，生命平等！这一句话在人们口中一遍又一遍的传递着，可是，又有谁，真正的做到了这一点？
这世界，是由千千万万个生命组成的，这形成了一个完整而又不可摧毁的生物链。但是，有一种生物叫做人。他的出现破坏
了原本美好和谐的`生物链。作为一个人，可悲啊！我们没有尽到自己的责任——爱护一切生命，相反，而是随心所欲的屠杀生命。
就举个简单的例子来说吧：
——狗
狗是人们亲密无间的好伙伴，因为它对人忠心耿耿，不会有私心。它给人们看家守门，人们给它食物与住处，这是一种和睦的关系。但不知从什么时候开始，开始提倡吃狗肉，于是，许多条生命完全的，彻底的，从这个地球上消失了——他去了人类的肚子里。那些“侥幸”逃过的，命运也不怎么样！近几年来，又执行了“打狗命令”，无数条生命有结束在万恶的棒子下……我怎么也想不明白，人类无什么要这么更自己过不去，为什么一定要等到地球上只剩下他们自己时才知道后悔？其实，一条狗的一生并不需要多少东西，——足够的食物，一个可以栖息的地方，一个家就够了！难道这一点需求人类都不能满足吗？如果地球上真的只剩下人类，那么，过不了多久便将是人类的灭绝日！
生命为什么不等于生命？我不懂，我不懂……
不要歧视，人人平等作文 篇8
今天，我开开心心的去上学，放学后听到妹妹说她英语以97分考了全班第一名，我非常兴奋，心想；太好了，得好好奖励她。我就拿出一块钱随她用，她高兴地接过一块钱，买了好吃的，开开心心的吃完了，回到家后，她高兴地把试卷拿出来，我说给我看看，她不给，直接拿给妈妈看了，我跟了过去，妹妹告诉妈妈她考了第一名，我就说在她有不会的题目的时候，我都教她的`……
妹妹快速的打断了我的话语，她大声有生气地说什么啊？妈妈就叫我出去，还说妹妹考高分我还生气，其实我没生气。爸爸来家了，妹妹把试卷拿给爸爸看，爸爸夸了一下妹妹，吃饭了，爸爸告诉我有一个小孩骗家长考了100分，妹妹也想说他们班也有一个人骗分数，爸爸没有听见，妹妹就哭了起来，妈妈说给爸爸妹妹考高分我就不高兴，还说家里就没有妹妹说话的空间，爸爸就听我说话，不听妹妹说话。听了这句话，明显是妈妈挑拨关系，我要吃肉。爸爸走了，妈妈就叫我少吃肉，多吃菜，妈妈又说星期天去板浦买凉粉，我说我也要去，妹妹就说我不许去，我去她不高兴，妈妈就说小龙你就不去吧。
为什么，天是这么不公平，妈妈这么喜欢妹妹，而对我不能像对妹妹一样，人是平等的，不能像妈妈这样，对我不好，对妹妹这么好，妈妈还经常在爸爸面前说我不好，说我坏，她去上海不放心呀。
这个世界可不可以公平一点呀。
不要歧视，人人平等作文 篇9
人是不是平等吗？这个问题是我今天看了电视才提出来的问题。
今天中午，我和以前一样，照常地打开电视，看起了《今日说法》，爸爸妈妈也陪着我一起看电视。我们都很喜欢看《今日说法》的，每天都看，日日看，月月看。
这回播出的是《六个青年和一个乞丐》，这讲的是一个文明村里的五个青年，在放学的路上，有一点口渴，便想去旁边的西瓜地里偷几块西瓜吃吃，解解渴。没想到其中有一个青年被一个乞丐的脚给绊倒了，哪个青年觉得很没面子，就出了一个主意，打那个乞丐，找点乐趣。说干就干，给那个乞丐来了一顿拳打脚踢，那乞丐忙站起来跑，可是跑道了那个玉米地的时候又有几个青年追上来了，把乞丐第二次压倒地上打，可是手打痛了，就找了几根木棍打，见那个乞丐不动了，就看见了旁边的包裹，青年们收出了四块钱左右，就到小店里买了一盒香烟，溜达了一圈，才想起那个乞丐，五个青年就想：我们可是一个文明村，哪能给一个乞丐在这里呢！所以，他们就又去了，路上碰见了一个叫李强的.伙伴，就叫上了他。哪知那个乞丐就躺在那里一动不动，李强上前去，二话不说，上去就是一顿打。最后乞丐就被这样打死。
可是村里的人都说没什么大不了的。
可是我觉得人是平等的，不是打死一个乞丐像打死一条狗一样容易的，乞丐也是人呀！只是是讨饭吃的而已！人是平等的！
不要歧视，人人平等作文 篇10
建设，建设，建设……难道建设真的那么重要吗？难道人类为了过上舒适的生活，就可以将其它可爱的生灵的唯一住所改造成高楼大厦吗？不，不能！要知道我们人类的历史不过只是几千年而已，在我们之前，早已有许多物种诞生了。自从我们人类出现在这个世界上之后，随着经济和科技的发展，人类霸占陆地不说，还夺取了鸟类的天堂DD天空，侵占了鱼类的领地DD海洋，使得许多动物挣扎着灭绝了……几次世界大战之后，动物的处境是更加危险了。
赚钱，赚钱，赚钱……难道赚钱真的那么重要吗？难道人类为了自己能不愁吃不愁穿，就可以将一些动物的牙、眼、胃等一些器官换成钱充实钱包吗？不，不能！要知道我们人类并不是神，我们没有权利剥夺动物的生死权，我们不能为了得到动物身上的'一些器官就残忍地将它们杀死。难道钱就是一切了吗？难道一个活的生命就值那么一点钱？通道它们一生下来，就注定要死在人类手里吗……在这里，我要告诉偷猎者们，总有一天，你会后悔的！
人类，人类，人类……难道人类真的那么罪恶吗？难道人类的手都是沾满鲜血的吗？不，不是的！只是一些人：一些害群之马，一些丧家之犬，一些卑鄙无耻之徒，在暗中作祟，在捣乱我们这个和平的世界。我要大声告诉你们：当动物们一个一个消失之后，我们，也包括你们终将被自然所抛弃！所以我要更大声地说：一切都是平等的！
不要歧视，人人平等作文 篇11
前一段日子，家里的母狗生下五只可爱的狗宝宝。这些狗宝宝憨态可掬，一个个胖得像个小肉球，特别有意思。休息的时候，我就把它们一个个放到露台上晒太阳，刚开始，母狗不让我碰一下它的孩子，后来渐渐地，它见我并没有恶意，也就不再阻拦了，不过我每次抱那些小家伙的时候，母狗还是紧紧地盯着我。
转眼一个月过去了，小狗们该断奶了。母狗开始有意地领着孩子吃一些食物。由于母狗哺育的时候，很需要营养，所以妈妈给它的伙食也很好。看着一个个狗宝宝争抢着食物，母狗只是趴在那里静静地看着。等狗宝宝都吃饱了，它才走上前去，把那些剩余的食物舔干净。
后来，我发现了一件非常奇怪的事，就是母狗总是在小狗吃食的'时候用嘴拱一只身带白花的比较强壮的小狗。我百思不得其解，难道它不喜欢那只小狗吗？难道它也会偏心吗？我把这件奇怪的事告诉了妈妈，妈妈笑着说：“那可不是偏心，那五只小狗中有一只身体比较弱，它总是抢不到食物，而且还受那只白花的小狗的欺负，所以母狗当然不同意了。”
听了妈妈的话，我才明白，原来它是在帮助弱小者争抢食物啊！对于五只小狗来说，每一只它的宝贝，都是它的心头肉，它之所以攻击强者帮助弱者，就是想把自己的爱平等地分给每一个孩子啊！
不要歧视，人人平等作文 篇12
人不能以贫、富来分高低，而应以品德及对社会的作用论成就。
人不能以贫、富分高低，因为在生活中，有许多贫困的人，他们拼尽全力地干活，在家里省吃俭用，而且也很节约，这样他们也会富裕起来。当然也有许多有钱人家。他们可能会和贫困的人一样节约，但是他们可能也会想：反正我钱多的是，多用一点也没什么大不了的。而这样不仅浪费，而且富贵的人也可能会变贫困，而贫困的人也可能会变成富有的.人。
在大年初二的晚上九点左右，我和爸爸、妈妈正在回家的路上，经过华地百货时看见一个老爷爷正在漆黑而又寒冷的大街上卖甘蔗，当时街上几乎没人，更不用说刚刚过年交警、城管都不上班，可在老爷爷的板车边上却有着一个蛇皮袋装着稀少的甘蔗皮。
来到家的楼下却赫然发现在整座大楼的唯一进入地下车库的通道上竟停着一辆大奔驰轿车，把本来就不宽敞的小道堵的死死的。回到楼上后，楼下还不时传来保安叔叔和开车人的争吵声。
经过这两次的对比，让我感觉到虽然生活中有人富有，有人贫穷，有人本领高，有人没什么技能，只能做一些简单低级的工作，但是虽然大家的生活差距很大，可是对社会的贡献或社会尽的责任却并不和他们富有成比例。在对社会的作用和获得尊重的起跑线上我们是人人平等的，不论贫、富我们都应奋起直追，你追我赶。
不要歧视，人人平等作文 篇13
人人平等，坚信命运。——《简爱》
什么是，什么是平等，在我们这个社会上应该处处可见，但在当时的封建社会，可就不一样了。简.爱出生于一个贫穷的家庭，在她还不满一岁时，父母便双双离世，由舅舅、舅妈抚养，不久之后，舅舅便离开了家，在府里，她的舅妈里德太太非常厌恶简.爱，让她干粗活，她的表哥表姐们也经常欺负她，可以说简.爱度过了一个没有爱的童年。
步入了小学后，简.爱找到了真正的友谊，虽说在这所学校也经常受到欺负，但她依然坚持，相信的命运，希望用知识打开成功之门。成年后，她仍然经历了许多风雨，甚至沦落成别人的仆人，但她没放弃努力，最终成为了一名家庭教师，靠自己的智慧挣钱。虽然亲人给她留下了万贯家产，但她依然靠自己，靠自己那坚定的信念。
成为家庭女教师，她不顾一切爱上富有的男主人，在此找到了真爱。后来，她领会到了一个真理：上帝对每个人都是平等的，机会同样多，但能不能成功，就要看自己到底付出了多少，信念有多么坚定。
是啊，简.爱最终成为了一名成功者，就是靠自己那坚定的信念，那人人平等的.信念，那不屈不挠的信念，让她才走上了成功之路。
我们是根本体会不到当时的境况，难道我们不应该追随简.爱的精神吗?努力成为一名成功者!
不要歧视，人人平等作文 篇14
花了三个星期的时间，我终于把名叫《人人平等》的书看完了。
本书讲了许多在旧社会“重男轻女”和“巾帼压倒须眉”的故事，从中告诉我们“人人平等”这个道理。
让我感触最深的是《上学》。主要讲了：马燕、马文姐弟俩到了上学的年龄，由于家里贫穷，姐姐只读了半年书就去田里干活供弟弟读书，妈妈说：马燕是女孩，认两字就行了，而马文是男孩，男孩子则要成家、出息，所以得读书……由此可见，“重男轻女”很不公平。女孩也是人，以后要遇的事还很多，而父母只让男孩学好知识，却忽略了女孩子的想法和前途。
几千年的封建社会的遗害，并没有把巾帼压垮，时至今日，仿佛乾坤倒悬，阴阳错位，在许多领域中，巾帼不让须眉，巾帼创造一个个须眉所不能创造的奇迹！
比如说奥运会吧，以前大家都认为“奥林匹克应该是男人们的`运动会”然而，“青山遮不住，毕竟东流去”，女子进入奥运会后，常常夺冠，而男选手却屡走“麦城”。排球、跳水……这些体育项目，几乎成了女人的专利。张山第一个也是最后一个在奥运会赛场上在男子比赛中战胜男人的女性，此后，便有更多的女运动员夺冠，如邓亚萍、杨扬、王军霞……
如果任何事没有女子参与，精彩纷呈的大舞台将会黯然失色。
大家切记：人人平等。中国女性从此站起来了！
不要歧视，人人平等作文 篇15
我听说过这样一句话“生命本无贵贱之分。”在这句话中，我明白人与人之间并没有所谓的‘我的地位比你高，你就得服从我。’当然，世间万物都拥有生命，都应当拥有被尊重的理由。
在一本书中，有一则故事令我终身难忘：一位小女孩与著名的戏剧家萧伯纳在街头玩耍。告别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你，今天同你玩的是莫斯科的安妮娜。”后来，他常回忆起这件事，并感慨万分地说：“一个人，不论有多大成就，对任何人都应该平等对待，要永远谦虚，这就是莫斯科小女孩给我上的课。”从这则故事中，我得出了答案，萧伯纳也得出了答案。是啊！一个人要是觉得自己很了不起就不尊重别人，那还谈什么受人称赞呢？
从科学家的理论上讲，动植物也是有生命的。没错，它们的生命大多在于奉献，大树保护着我们的家园，花草增添了一丝新意，狗狗也是我们最忠心的
……它们的生命虽小，但也需要被尊重，也应该是平等的'。在一次出去游玩的时候，这一幕引起了我的注意：一位小女孩在和小狗狗玩耍，可不一会儿，那位小女孩发起了脾气，又是用手打它，又是拿沙子往狗狗身上扔。我望着这一幕惊呆了，想起了一些少一点伤害，动物们会发狂吗？它们恨人类毁了它们的家园，恨人类杀害它们的同伴。我也的确看过这样的新闻，岳麓山的一棵树上住着一窝大卢蜂，它们有时也会出来叮伤游人。这样反过来想想，要不是人类破坏了它们的生态环境，不尊重它们的生命，总是伤害它们的利益来达到自己的目的，而对其它小生命不平等，谁会无缘无故叮你呢？
“生命面前，人人平等”这句话我们不仅要牢记在心，还要传递给身边的每一个人，让他们都知道，不管是与人还是与动植物，对待生命都应当平等。
不要歧视，人人平等作文 篇16
生命的存在，让这个世界充满了生机与活力；当生命不存是，就失去了世间一切存在基础。萧伯纳是英国著名戏剧家。有一次他在前苏联访问时，遇到一位可爱小姑娘。萧伯纳非常喜爱这个孩子，他和这位小姑娘玩了许久。临别时，萧伯纳傲慢地对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天跟你玩的是世界有名的萧伯纳。”不料，天真无邪的小姑娘却笑着说：“请您回去也告诉您的妈妈，就说今天跟您玩的是一位苏联非常可爱的小姑娘。”萧伯纳听了，为之一震。他马上意识到刚才自己太自以为是了，不禁一时语塞。回家的路上，萧伯纳深有感触地说：“我虽然离开了苏联，但小姑娘给我的美好的东西，却永远留在我心里。是啊，一个人不论取得多大的成就，都不能自夸。
对任何人，都应平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育！”这个事情告诉了我们：生命无贵贱，不是有名的人，生命就是无价的；也不是穷人的'命，却一文不值。不管你是你是残疾人的孩子，还是穷人的儿女，你并不低人一等，你也不用感到自卑。虽然他家庭比较贫困，但是他各方面都非常优秀。同学们一致推选他当班长。有一次，周总理乘坐的飞机在飞行中出现了险情。在万分焦急的情况下，机长让乘客赶快系上伞包，随时准备跳伞。这时，周总理发现少了一个伞包，而又多了一个小女孩。
于是，周总理毫不犹豫的取下自己伞包。系到同行的一个小姑娘身上。最后，两个人安全着地了。人的生命是神圣不可侵犯。动植物也有生命。对人的生命要尊重，对动植物的生命也要尊重，对一切生命都要尊重。大自然的生命都是平等的，没有高贵与卑贱之分，一切生命都是同要重要。
不要歧视，人人平等作文 篇17
星期六，我和妈妈去买菜，那一幕让我无法忘怀。
在路上，我看到一个年逾古稀的老爷爷，他拄着拐杖。在卖猪肉一群人后面站着，孤零零的，他被人群孤立着。等到人群一哄而散的时候，老爷爷才慢吞吞地向卖主走去，用手指指点点，摸了一下才确认。卖主将猪肉切好放进袋子里。这时，我的脑海里冒出一个大大的问号：老爷爷没病没残，为什么走得这样慢?这不经让我再一次仔细地上下打量着老爷爷。在一刹那，老爷爷慢吞吞地转过身来，这一转身我脑海中的疑问都被解开了。原来那位老爷爷是个盲人，他双眼上那两块灰白色的白翳就是最好的证明。那根竹棍不是拐杖，而是导盲棍，导盲棍就是盲人的第二双眼睛。看到这里再联想到刚才的情景，我的`肺都快要被气炸了！没想到接下来还有更气人的呢。突然，过道上堵车了只有行人才能勉强通过。老爷爷用导盲棍点来点去，显然找不到方向了。这时候没人去帮他，反而像看见垃圾似的绕着他走，老爷爷无奈地叹着气。老爷爷后面那个骑摩托车的人，他不但不下来帮忙反而对着老爷爷一个劲地按喇叭，希望老爷爷让道。瞧他那神情，要不是人多，早就想来一个“猛烈撞击”，再以“霹雳无极旋风”的速度来完美收场。
看到这一幕我心里泛起了一阵同情，同时又有了一个疑问：难道残疾人就不需要我们迁让，就不需要我们伸出帮助之手吗？虽然他们有残疾，但他们以自己顽强的意志立足于世界上。如果有机会的话我想向全世界呼吁：“不要去歧视他们，他们同样需要我们的尊重，请平等地对待他们吧！”
不要歧视，人人平等作文 篇18
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
饱学之士古代称曰“学富五车”，现在称之为专家学者。但一个人无论他的知识修养有多高，总有许多领域他一知半解甚至全然不知，因此，那种想在各个领域全知全能者，在过去没有，现在没有，将来也不会有。即使在你所从事的领域，也有许多知识是空白。而人生于世，所需要的知识是多方面的，这就决定了我们每一个人——无论是专家学者，还是芸芸众生，都不可避免地要向一些人请教。因此，向别人请教，是一件极其平常的事，尤其是在知识爆炸的`今天，更是不可避免的。此其一。
其二，人在社会上尽管分工不同、职位不同，但有一点是共同的，即每个人都有你自己的兴趣、专业，在你感兴趣的事情或专业上，你知道的可能较常人多一点，但这并不意味着你高人一等。因此，如果说，在现实生活中，通过社会地位还可以区分出人的“等级”的话，那么，在知识面前，则是人人平等的。即你所拥有的知识水平并不能使你高人一等或低人一等，因而向你请教的人都是出于一种对知识的渴盼、尊重和对你的敬仰来向你求教的，理应得到你的尊重；而你向别人请教也同样如此，决不应因此而看轻自己或不好意思；相反，别人会对你刮目相看。
所以，“不耻下问”虽然还残留着一定等级社会的烙印，但这个观点的提出，本身就在印证着知识面前人人平等的真理，因而在当今人人平等的社会中，我们更应抛弃任何顾虑，大胆发问，向自己的疑惑宣战。
不要歧视，人人平等作文 篇19
2003年起，杭州市图书馆就开始实行对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者，图书馆对这些特殊读者的唯一要求，就是把手洗干净再阅读。对于允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重这一说法，褚树青回答：我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。
1月18日晚上，这条消息一出来，瞬间被转发1万余次，无数网友在微博上表示了对馆长褚树青的敬意，被感动的网民把杭州图书馆称为“史上最温暖图书馆”。网友“南国玫瑰”微博：“有一扇门为乞丐而开，才有资格叫““天堂”“……尊重众生平等，才是真的进入成熟社会。这位馆长值得尊敬；做得好，每个人都有读书的权利。太阳不会因为乞丐和拾荒者的身份而拒绝给予他们阳光。”
公共图书馆是取之于民又用之于民的产物。太阳不会因为其乞丐的身份就吝啬光辉与温暖，知识面前人人平等，尊重社会各阶层的权利才算得上是文明社会。我清楚某些人厌恶乞丐进入的心理，这些人有知识却无文化，孰不知漠视他人权利的`终点是自己的权利也将被损害。今天你拒绝乞丐进入图书馆，焉知你明天不在别的场合被身份更高者拒绝？万科老总王石说得一针见血：“时下的社会，人们尊重的往往不是人本身而是背景。”不知从何时起，我们待人接物，惟成功、财富和身份是从，却把尊严、人格和关爱当作遮羞布而已。
让社会充满公平，让人民活得更有尊严。当某些自视甚高的读者拒绝乞丐入内时，这实际上是封建时代的旧传统旧意识的现实反映。而杭州图书馆的善举是对封建意识的巨大挑战。杭州图书馆用善举填平文化和信息的鸿沟。
不要歧视，人人平等作文 篇20
《窗边的小豆豆》这本书我在不久前刚看过，内容记忆犹新，可是当我再次看到这本书的书名时，还是忍不住再次阅读起来。当时，我来到书店，无意间看到了这本书，看到它的书名时，我就对它有了好感，便开始看了。
看完整本书后，我才发现，书中的主人公——小豆豆每天都过着与我们截然不同的生活，在与我们与众不同的学校里上学。我也很羡慕小豆豆每天都过着这么多姿多彩，与众不同的生活。但她一年级就被退学了，她妈妈怕她有心理障碍就没有告诉她，并给她找了一所新的学校，小豆豆就开始了新的生活。
在小豆豆身边，最令我敬佩的就是那个校长了。那个校长和别人一样但我认为他的那颗心是别人无论如何也不可能拥有的。校长整整听了小豆豆跟他讲了三个小时的话，他不会因为小豆豆是小孩而不听她说话或者不认真的听她说话。如果是其他大人，肯定是干别的事或一边听一边做自己的事。但这个校长却没有，他一直专心致志地听小豆豆讲了各种各样的关于她发生的事，他没有做其他事，他没有不听她说而起身就走，他更没有打瞌睡……那个校长总会答应那些纯真的孩子们一些纯真的要求。我想在那个校长眼里，人人平等！
我想告诉那些大人们，我们虽然还小，还是个孩子，但我们们并不是没什么话可以说，我们有几千句甚至几万句话要讲。可是有些大人们却从来没有认真听完我们讲的.话，也从来没有和我们亲切的交谈过，他们只是以一种高高在上的姿态……既然你们都是大人，可是为什么那个校长却做到了你们做不到的事！因为在那个校长眼里人人平等，他会尊重每一个人，无论是谁！
虽然，最后那所欢快的学校被大火永远地销毁了，但是，那所学校永远留在我们的心中，永远，永远……
不要歧视，人人平等作文 篇21
最近一段时间，我阅读了斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》一书，感触很深。
这本书讲的是美国的一段悲惨历史——贩养黑奴。人们把他们口中那些所谓低贱的'人当做东西进行交易，由人贩卖给地主们作为奴隶。工作做不好，就用鞭子抽打他们，还在他们的伤口上撒盐水。真是惨不忍睹。本书中的汤姆就是一个黑奴，他被黑奴贩买到了一个残酷的白人手中，为此，汤姆受尽了人间的苦难：汤姆不肯和其他人一样，做一个残忍得看管黑奴的头头，于是被主人鞭打不给饭吃、不给水喝……最终，汤姆叔叔死在了那间破茅房里。
读完全书，我不禁流下了伤心而又悲愤的泪水。我想对那些人贩子说：“你们为什么要贩卖人呢？你们为了钱就出卖了自己的灵魂，你们真是该死！”在那时，美国等国歧视黑人，看不起黑人，之重视白人。我要说：“在这个世界上，没有种族之分，没有肤色之分，因为我们人人平等，我们都是一样的人！”正如夏洛蒂。勃郎特所说：“我们是平等的……至少我们通过坟墓平等的站到上帝面前。”每个人都被这句话所征服。每个人都经历了少年、中年、老年，每个人都会失败、成功，每个人都是生命，有什么不一样呢？为什么就不可以和睦相处呢？不管穷人、富人，请你都要尊重他，不管高贵、低贱，请你都要尊重他，不管残疾、健全，请你都要尊重他，不管是主人、奴仆，请你都要尊重他，因为人人平等……
请你记住一句话：“我们是平等的……至少我们通过坟墓平等的站到上帝面前！”在这个社会上，在这个世界里，人人平等！
不要歧视，人人平等作文 篇22
早在很久之前，白种人就到非洲大陆去绑架诱拐非洲人了。再去欧洲卖掉，善良而朴实的非洲人，从此进入恶魔的爪中。可是乐观开朗的非洲人，还是十分的坚强。虽然，他们过着人不人，鬼不鬼的生活。所以，这一切也勾起了我期望人人平等的.激动心情。
现代，非洲人已经可以在世界上自由的生活，也不用过担惊受怕的日子了。但是，有一条新闻又勾起了我渴望人人平等的热烈心情。这个新闻发生在一位非洲友人的身上，这位衣冠不整的非洲友人，手上拿着一个蓝色的大包，正在没命的狂奔着，而且时不时转头向后望。好像是怕别人抓住他一样。就在这时，一位白人警官，发现了这位正在狂奔的非洲人。于是，对这位非洲友人，产生了兴趣，潜能的种族歧视，以为这个非洲人做了杀人的勾当。于是，连忙，一个翻身，正好坐在车位上，脚一踏。摩托车就跑了起来。这位白人警官一边跑一边喊。
“站住！注意注意！前面的非洲人，快点站住！”
可警官这样一喊，非洲人越跑越快，如一辆全速前进的小汽车，也好似一支离弦的神箭一般。就在非洲小伙要逃离现场的时候。警官把手一个猛子伸入口袋，又一瞬间，像变魔术一样，出现了一把枪，用这个枪当场结束了这位年轻的，非洲友人的生命。
事后经过调查，这位友人以前从来没有过犯罪前科，有可能，是因为路上遇到了仇人，就跑了起来。
这种，种族歧视，让非洲的友人失去了十分宝贵的生命。
我渴望可以尽我自己的一份力，让世界上少一种种族轻视。人们生来都不是贵族，都同是人。难道？你就是人？而非洲人不是人了吗？难道？他就比你低贱吗？
我渴望人人平等，没有种族歧视。让每个人活的更自在。废除掉人与人之间的最后一个障碍。每个人都是有掌握自己命运的权利。我渴望的不是金钱，而是十分可贵的人人平等。
不要歧视，人人平等作文 篇23
杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆，让他们在设有空调的书馆内免费阅读、看影视、上网、听音乐。图书馆对他们的唯一要求，就是把手洗干净再阅读。这个做法已经坚持了十余年。因此，杭州图书馆被称赞为“史上最温暖的图书馆”。
曾有读者对身边的流浪读者散发异味而感到不满，无法接受，说允许他们进图书馆是对其他人的不尊重。对此，馆长回答，我无权拒绝他们入内读书，您如觉不便可更换座位，或者选择离开。
对于以上事情，你怎么看？请将你的`看法写一篇评论。要求综合材料内容及含义，体现你的思考。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
这则材料立意的侧重点是强调对这件事的“反思”，即馆长褚树青在接受记者采访时所发的“慨叹”：公共图书馆零门槛开放本来是“正常之事”，却被人视为“不正常”而引发高度关注，这种现象值得反思。
立意角度：
①着眼于网友、媒体的反应与馆长态度的反差来思考，网友和媒体对杭图零门槛开放这件正常的事情少见多怪，恰恰证明我们很多时候是生活在一个常识匮乏、尊严缺失的社会。只有当本该正常的现象成为社会的常态时，我们的社会才真的成熟了。要学会尊重别人，更多地关爱弱势群体。
②着眼于有些读者的说法来思考，他们为什么会有这样的“受辱感”？他们的偏见、他们那种说不清道不明的高贵感、优越感究竟来自哪里？对此问题进行探讨。
③着眼于材料中所特别强调的阅览群体“乞丐、拾荒者和农民工”来思考，这种现象说明底层民众也有精神生活的渴求，关注弱势群体，不能忽视他们的文化需求。
④着眼于公共图书馆的职能来思考，若想实现公共服务设施社会价值的最大化，就必须具备“底层意思”，关注并服务于底层民众。公共服务设施要惠及全民。
⑤着眼于褚树青的回答来思考，知识面前，人人平等。捍卫每一个人拥有平等的权利，也是捍卫每一个人的权利。
不要歧视，人人平等作文 篇24
《假如给我三天光明》里的海伦·凯勒用文字描绘出了自己五彩缤纷的内心世界，让我久久感动着。今天，我再次学习了描绘盲人内心世界的文章——《触摸春天》。文中的小女孩安静第一次用自己的双手触摸到了蝴蝶，第一次用自己的内心理解到了飞翔的概念。读完这篇课文，我思考了许久：安静并不能看到这个多彩的世界，可她却有着非凡的灵性，竟抓住了这只蝴蝶!她是怎样做到的'呢?她又是怎样在漆黑中度过自己本应快乐、幸福的童年的呢?为了更深入的理解她，我花了半个小时时间来体会。
我轻轻地闭上双眼，这一个动作，仿佛把我丢进了漆黑的山洞里。我很无助，总认为会撞上什么东西。我几次想睁开双眼，但又被理智所阻止：我们正常人，闭上眼睛，只要睁开，便可以再次看到这个多彩的世界。可是想安静这样的盲人，是无论如何也无法看见这个世界了呀!在体验中，我几次撞到了桌椅，还差点把碗给打破了。我才终于明白，安静要熟悉这个世界是多么的不容易，又是经历了多少痛苦呢!半小时后，我睁开双眼，仿佛在漆黑的山洞里找到了出口，找到了光明。顿时间，我又明白了：残疾人不仅不比我们这些正常人差，还比我们多了一种优良的品质：勇气!正因他们拥有勇气，他们才能勇敢地面对这个世界。也正因他们拥有勇气，他们才能凭借着自己的双手，创造出属于自己的一片天空!
在生活中，我们经常可以看到“请同情残疾人”等类似的标语。我认为，尽管我们是真心想帮助残疾人，可你有想过吗?这可能会让残疾人造成一种被歧视的心理。朋友们请把心理的潜意识——“残疾人比我们差”——给抹去，让我们换上全新的一页——人人平等!因为每个人都是大自然的生灵，每个人都是上帝派来人间的天使，每个人都有资格、有权利用自己的双手触摸世界、创造辉煌!所以请记住，无论是残疾人还是正常人，我们都——人人平等!
不要歧视，人人平等作文 篇25
大家一直要求的所谓的人人平等，在现实生活中却没有得到验证过。
那天晚上，我在姐姐家玩，姐姐想要和我玩玩，便拿了我的围巾，并故意不给我。一开始，我还一直去抢夺这条围巾，可过了一会儿，我没有了耐心，便大叫了一声。可没有想到，就是这一声大叫，引起了下面更加糟糕的事件：等我这一声叫完，爸爸和哥哥便怒气冲冲地对我说，要叫我出去，委屈的泪水涌上了我的眼眶。接着，我便快速地穿好鞋子，拿起滑板向外面冲去。完全不顾二姑姑在后面的劝阻。外面好冷，我不由的打了一个哆嗦。但出来都已经出来了，总不能再回去了吧!于是，我便横了一下心，在我小区旁滑着滑板四处逛。
这时我的心里想的完全是刚才的那件事：其实我不是在气姐姐抢我的围巾并不给我，而是在气，为什么是姐姐先抢我的围巾，我只不过就是大叫一声，又没有什么错。可爸爸和哥哥却指着我的脸，让我出去。这是为什么?别人不是都说小的更受大人的宠爱，处处护着小的.么?可为什么我却没有这样的光环笼罩这我呢?为什么爸爸和哥哥要那么怒气冲冲的对我说呢?即使有我的错，也不是完全的啊!
我的泪水止不住的流了下来，一路撒了过来。最后，我决定回家，随便他们怎么说，怎么问。
回到家，他们已经在家了。哥哥的态度很温和，可爸爸依旧是怒气冲冲的问我：“你干什么去了?我们一直找你!”“我没干什么!”“那怎么会去这么久?我们都回来一会儿了!”“我在小区附近逛的，好不好?”“那你说，你刚刚那么做，对不对?”我保持了沉默，我不想多说。可爸爸不让我走，我哭着把我的想法一股脑儿地全说了出来，可爸爸还是没有听懂。估计在一旁的哥哥听懂了，但我不想多说，便回房了。
人人平等，我希望大人能多给我一点尊重!
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