阳光校园我们是好伙伴作文

时间:2024-08-11 09:54:10 校园作文 我要投稿

阳光校园我们是好伙伴作文15篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的阳光校园我们是好伙伴作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

阳光校园我们是好伙伴作文15篇

阳光校园我们是好伙伴作文1

  阳光校园,我们是好伙伴。当俏丽的小鸟在翠竹梢头鸣唱,当晶莹的露珠还在草叶间滚动,朗朗的读书声从教室传来,每个人的脸上都洋溢着笑容。

  走进这美丽的校园,一种阳光,一种活力向你涌来。树儿正在随风摇曵,花儿正向我们微笑,你看!操场上的同学多有活力,一个个神采奕奕,有的在跳绳,有的在跑步,还有的在打羽毛球……有一些低年级的小朋友,一点儿也不示弱,在小老师的`带领下做广播体操做得有模有样,看他们那兴奋的样子,好像要迫不及待地和我们一起竞赛运动呢!

  课堂上,我们专心致志地听老师讲课,跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游,贪婪地吮吸着知识的乳汁,随着熟悉的下课铃声在耳畔响起,同学们的欢呼声遍布了整个校园。课间十分钟是我们最快乐的时光,少不了追逐、打闹、嬉戏。你瞧!有几个同学在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活动场地充满了阳光和活力,有同学可以拍几十个,而有的老是接不住,这时,老师面带微笑地走了过来,细心地教导着这些不会的同学,终于,他们也学会了,一连也拍上了几十个,小小的身躯散发出阳光的气息,多么开心,多么快乐呀!

  校园一一我们成长的伙伴,你的阳光和美丽陪伴着我们成长,施予我们希望,带给了我们快乐。我爱你,我美丽的校园!

阳光校园我们是好伙伴作文2

  当清晨的第一缕阳光唤醒沉睡的大地,依偎在群山之中的校园早早地苏醒。高高的五星红旗舞动着手臂,指挥着朝阳徐徐升起;小鸟悠扬的歌声叫开了校园的大门。于是,教室里传来朗朗的读书声,阳光甚好、书香正浓!

  “同学们,我是你们的班主任兼语文老师,希望我们班的宝贝们在快乐中学习、在学习中找到快乐!”吴老师的话让全班同学热血沸腾。她棕色的披肩卷发、炯炯有神的眼睛、诲人不倦的言语、蓝色飘逸的长裙……在透过窗户挤向讲台的.阳光照射下,呈现在我们眼前的是育人女神最美的画面。像吴老师这样辛勤工作的恩师还有很多。数也数不清,这三尺讲台曾洒下他们多少滴晶莹的汗珠。园丁们期许的目光胜过太阳的万丈光芒,照亮我们前行的方向!

  每周一的升旗仪式,全校学生都会穿上红色的校服,把国旗映得格外艳丽。嘹亮的国歌,唱出了我们热爱祖国、报效祖国的坚定决心!课间操的广播一声令下,整齐的队伍、有力的动作练就了我们强健的体魄。各类竞赛项目,每个班级为了集体荣誉你超我赶,赛出了成绩,赛出了友谊。六一儿童节,大家盛装出席,整个校园被我们打扮得光彩夺目,欢歌笑语久久地在校园上空回荡。同学们的脸上写满阳光,心中装载着梦想!

  校园的每一个角落都散发出阳光的气息,让我们这些祖国的小树苗得以茁壮成长。阳光校园赋予我们快乐的童年,是我们的梦想起航的地方,是我们温馨的家,更是我们珍贵的好伙伴!

阳光校园我们是好伙伴作文3

  当清晨的阳光洒向校园,当晶莹的露珠还在草地间滚动,我们迈着轻盈的步伐走进校园,薄薄的晨雾如轻纱笼罩着我们的校园。听!琅琅悦耳的读书声从教室传来,每个人脸上都洋溢着笑容,整个校园的黎明是那么温馨和优美。

  漫步校园,花儿的芬芳与湿润泥土的气息扑鼻而来,小草上缀满了晶莹的露珠,如同一颗颗闪闪发亮的珍珠。课堂上,同学们正聚精会神地听老师讲课,有时琅琅的读书声从各个教室里飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天飞。

  “叮铃铃”下课铃响了,随着老师的'一声“下课!”同学们狂跑着去操场,课间十分钟是同学们最开心的时光。操场上有打羽毛球的、有跳绳的、还有打篮球的。看!那有一位总是发不出去球的同学。有一位和蔼的老师走过去,手把手的教那位同学怎么发球,时不时还和其他的同学切磋呢!可结果只能用四个字说,那就是“不相上下”。这时的老师让我们觉得不再像是课堂上严肃的老师,而像是跟我们一起欢乐的玩耍的大朋友!课间的校园,到处都充满着欢声笑语。

  校园——我们成长的好伙伴,你的阳光和美丽一直陪伴着我们成长,给予我们希望带给了我们无限的快乐,我永远爱你我美丽的校园!

阳光校园我们是好伙伴作文4

  生活中到处充满着乐趣,指使我们在其中快乐。幸福地生活着,也给我们的增添了一道美丽的风景。

  刚入学时,带着一份好奇,惧怕,因为不知道我即将面临的是什么,所以在学校的生活,对我来说就像是蒙上了一层面纱,好像解开它的神秘面纱一探究竟。

  新同学,新事物,新老师,这一切的一切。让我不知从何下手,是先认识老师还是同学呢?这都非常重要。我属于那种多愁善感的人吧……一遇到一些事情就会犹豫好半天,新的知识就像一块巨石压在我心中。我好想粉碎它,可是就是无能为力。但这是,她出现了,帮了我一把,我们好像很投缘似的,整天泡在一起,她的每一科成绩都很好,老师时常夸奖她,但她很谦虚。总认为自己没有那么好,即使那样我依然认为她是最棒的,我的学习成绩有点偏科,我最头痛的就是数学,而她总是不厌其烦的教我,一遍又一遍,直到我会为止。她也非常慷慨,有东西就和我一起分享,我们每天在一起很开心,她也变的乐观了许多,这也还得归功于她的开导。她就是我最好的朋友,给我的.生活带来了欢乐。即使现在不在一个班了,我们还是那样不变的保持这份快乐的友谊。

  在我看来,我感到幸福快乐,有同学陪伴,也有老师的关爱。在这样的校园成长是我收获了友谊,幸福校园,伴我成长!

阳光校园我们是好伙伴作文5

  古人云:“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。”最近,我读了一本很有意义的书《阳光校园我们是好伙伴》,令我感悟最深的是“你真棒”中“我欣赏你”的篇章。

  它讲述了这样一个故事:马云的爸爸是唯一没有反对过马云的人。马云出生在一户普通人家,从小就爱打架,数学、科学、语文成绩都不是很好,但英语却年级第一,马云的爸爸就让马云找外国人聊天,,从此,马云的英语成绩大幅提升,成为了英语尖子生。我想,马云的英语成绩与他爸爸的欣赏有很大的关系。

  马云的数学成绩并不是很好,一连考了2次高考都没有成功,但他的爸爸鼓励他、帮助他,一次、两次、三次,他终于考上了本科,成为了一名出色的大学英语教师,并创办了阿里巴巴网。

  父亲的鼓励、欣赏,成就了今天的马云,马云的爸爸发现了马云的兴趣,发掘了他的才能,把才能变成特长,再让特长发挥了最大的.潜能!

  生活中,每个人都有自己的潜能,需要我们一点一点地把它挖掘出来。有些同学学习成绩好,善于思考问题;有的同学学习成绩并不优异,但善于运动,喜爱科技。老师们发现了这些同学们的特长,予以鼓励、欣赏,并创造了各种锻炼的平台,让同学们充分发挥他们的特长,开创属于自己的一片蔚蓝晴空,收获属于自己的各自精彩。

  欣赏他人是人生的大智慧。让我们学会欣赏,给予他人成长的动力;让我们学会欣赏,成就更精彩的自己。

阳光校园我们是好伙伴作文6

  进入校园,映入眼帘的是笼罩在阳光下的校园,天空是湛蓝湛蓝的;调皮的云宝宝仿佛在对我开心地笑;青青的小树林唱起了欢乐的歌;柔软的.沙石在阳光的照耀下,泛起点点金黄;高高飘扬的五星红旗更是鲜艳。走在沐浴着阳光的校园里,我的心快乐而充满温暖。

  早晨,学校里洋溢着同学们琅琅的读书声,就像调皮的校园唱起了欢乐的歌似的。

  上课的时候,老师在生动地讲解课文,同学们认真地听着。老师提出问题,同学们都在认真思考呢!想好了,就把小手高高地举起,只见老师的嘴角泛着微笑,耐心地听着同学们的回答。不久,教室里又响起来“沙沙”的写字声……

  下课了,同学们都欢快地跑出教室。操场上的我们,一张张红扑扑的脸蛋上带着灿烂的微笑。有的在跳皮筋,有的在打乒乓球,有的在做游戏,玩得不亦乐乎!

  记得有一次,我从厕所里出来,不小心摔在地上,膝盖磕破了,手腕也摔痛了,叫一个狼狈。前面一个六年级的姐姐见了,连忙跑过来,扶我起来,轻轻地说:“没事吧?小妹妹!”我勉强站起来,说:“没事,姐姐。”说着,眼泪流了出来。她一直安慰我:“不哭不哭,姐姐给你看看。”说着她轻轻地吹了我的伤口。我抬头看着大姐姐担心的目光,一股暖流涌上心头。我知道了:爱,有时候可以让人忘记疼痛。

  校园生活是开心的,快乐的;是天真的,无邪的;是幸福的,甜蜜的……校园生活丰富多彩,令人难以忘怀。

阳光校园我们是好伙伴作文7

  冬天的早上,当太阳公公照进我们校园,我们来到了校园,熟悉的铃声在耳旁响起,朗朗的书声响遍校园,每个人的脸上洋溢着笑容,校园显得格外美丽。

  走进这美丽的校园,一种阳光,一种活力向你涌来,树儿正在随风飘荡,花儿正向我们微笑,你看操场上的同学,多有活力,一个个神采奕奕,跳绳,打羽毛球、踢足球。丝毫感觉不到冬天的寒冷,在水池的一边,腰鼓声阵阵传来原来同学们正在学习我们学校的特色呢,在腰鼓老师的带领下,队员们一丝不苟的学习呢,还有低年级的小朋友。一点儿也不示弱。小队辅导员正教他们广播体操,看他们兴奋的样,好像迫不及待的要和我们一起做,在校园的一角,我们五二中队正在训练跳绳的,两个人用力的甩绳,而队员们轻轻地在长城里穿梭,正在八字跳呢,一个连一个,怎么也不会断节。那动作轻快,敏捷,快速,一个个都是跳绳的高手,队员的脸上虽然汗水流淌,但是都很幸福,而有的`同学在踢毽子,红色的球拍使得活动场地充满了阳光和活力,有同学可以连拍几十个。而有的同学就像一个小婴儿,刚学会踢毽子,多么开心多么快乐呀,校园陪伴我们成长。

  这是一个充满了活力,充满了阳光的校园,我们在这里运动学习成长,我爱我们的校园,我爱运动,让校园充满了活力。

阳光校园我们是好伙伴作文8

  校园,是一个神圣而又高尚的地方,孕育出许许多多有才华的人。校园里的学生们,各个充满着活力,充满着朝气蓬勃的气息。

  校园内绿荫成群,清风拂面,吹来阵阵幽香,使人感到美好,让人有一种想要读书冲动。树下、凉亭里、小径间,都是读书的好地方,清新而又美好。

  天是蓝蓝的,云是白白的,下面衬着手捧书本专心致志朗读的同学们,这便是阳光校园。

  清晨,步入校园就能听到朗朗的`读书声,小鸟在枝头欢快地歌唱,与读书声混合在一起简直是妙极了,像是一曲感情激昂的交响乐,彼此印衬着。

  我们的成长过程几乎都是在校园里度过的,校园里的每一个地方都记录着许多快乐而又有趣的故事。学校经常会举行一些丰富多彩的娱乐活动。听,演讲——讲得是津津有味、栩栩如生;看,体操——做得是有节有奏、欢快和谐。以致引来一阵阵的掌声和欢呼声。为了让我们健康快乐的成长,学校也煞费苦心,我们的校园充满了阳光!

  我们的学校,伴随着阳光,伴随着希望,这里有纯洁的友谊,有淳朴、友好地师生情,这就是我们的好伙伴——阳光校园!

阳光校园我们是好伙伴作文9

  美好的校园生活仿佛是一本丰富多彩的故事书,书中的情节让我捧腹大笑,让你潸然泪下,让你低头沉思。无论是什么样子,这本书的主宰者都是我们自己。

  在美丽的校园中,我们度过了桃红柳绿的春天,骄阳似火的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。

  在课堂上,老师娓娓动听的讲述着一个又一个动人的故事,在老师的一个个故事中,我们感受到了时间的流逝之快,体会到了老北京特有的民风民俗,革命先辈为了我们今天幸福美好的生活不怕流血牺牲、英勇献身的美好品质。在这些故事中,我们懂得了要珍惜时间,懂得了要珍惜我们现在所拥有的美好幸福的生活。

  在操场上,同学们个个都充满活力。你看,那有的正在跳皮筋,一个个像小猴子一样活泼可爱;有的正在踢足球,一个个你追我赶,生怕自己的失误让对方赢了比赛。

  在赛场上,我们拼尽全力为班级争光,我们挥洒着汗水,长长的跑道上留下我们深深的足迹,拖着沉重的双腿,心中默念“我能行,我能行!”,拼尽全身最后一丝力气冲向终点。我们为他们的'努力所鼓掌,为他们的拼搏精神所鼓掌。

  在课外生活中,同学们互相推荐自己看过的好书,并相互借阅,让我们的心灵沐浴书香,让我们遨游于更深更远的知识海洋中。

  校园,陪伴我们成长,这是一个充满活力和阳光的地方,我们在这里学习、运动、成长,学校里的积极向上、乐观的态度让我们耳染目睹。我爱我们这美丽、阳光的校园。

阳光校园我们是好伙伴作文10

  “天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈”清朝蒲松龄曾经这样评价交友之事。我觉得我是幸运的。因为我的身边有一个挚友,点点滴滴的小事都可以让我感受到她对我的真诚,就像一缕淡淡的花香飘散在我的心头,虽然很淡,却让我依恋,沁人心脾。

  一次,单元测试成绩下来,她的成绩提高了很多,远超过了我。老师站在她身边,充满爱意地抚摸她的头,用好多赞美的词语来表扬她。我坐立不安,心中笼罩着一片乌云,那乌云越聚越多,越积越多,黑压压的,阴霾般的'驱赶不去。看着她嘴角上扬的那丝微笑,我突然觉得,那是一个胜利者对一个失败者的嘲笑。是的,我仿佛还听见了那愈加放肆的嘲笑声。于是,我心存恶意,忍不住抱怨起来——“嗯,这有什么了不起的”。

  时间一天天的过去,有时,不经意抬头碰见爱丝的目光,我发现她躲闪着我。她嘴角那丝微笑没有了,她老一个人坐在位置上呆呆地出神。

  回家路上,我紧握着那个崭新的文具盒,心里五味杂陈,说不出来什么滋味,眼泪忍不住就淌下来了。我下决心,我要去找她——我的好朋友爱丝,请她接受我诚恳的道歉。

  这之后,我和爱丝天天一起上学一起放学,我们还是形影不离的好伙伴。

阳光校园我们是好伙伴作文11

  未来,我想当上校长,创建一所充满欢乐的小学。

  首先,学校的门必须是自动的。每个同学和老师想要进入,得拿出自己带感应功能的身份证,验证完后才能进入。如果你没有身份证,那可得说个令人满意的理由,才可以进去。

  学校的餐厅肯定也是要自动的`。就餐时,你不用排着队,挤着去买餐。想吃什么,就点一下放在桌上的菜谱,自动传送带就会把食物送到你的桌上。等你吃完以后,自动传送带就会来收拾,非常方便。

  教室的设计当然要更先进了。教室的一面,有一个大大的屏幕,它能显示出许多有趣的知识,同时也可以让老师和同学们在上面书写。教室墙壁后面是一个大书柜,里面放着各种各样的书,每本书的知识都丰富多彩,无奇不有。你只要说出你要看的书名,这本书就会马上“跳”到你手中。有时候,如果同学抢着要哪一本书,那么书就不会送到你的手中了。教室的另一面是同学们的“成长趣事”,无聊的同学可以经常来看看。

  学校操场可就更有趣了。如果你要踢足球的话,只要说一声,操场马上就会变成足球场。如果想打篮球的话,那我就不用说了。

  学校的楼层是可以变的。如果你想升高去体验高空中更清新的空气,那你就按一下数字,按“5”呢,就升到5楼,按“10”呢,就升到10楼。

  怎么样?我设计的学校还不错吧?希望在未来的时候我能和大家一起使用!

阳光校园我们是好伙伴作文12

  时光如流水般飞逝,一转眼,我已经从幼儿园升入小学近五年。大多数时间我都是在校园里度过的。可以说,阳光校园,是我生活的空间;是结识小伙伴,与他们共同欢笑、互相学习的舞台;也是我们茁壮成长的家园。

  清晨,刚踏入校园。首先映入眼帘的是正忙碌着打扫卫生的值日生;走上楼梯一听,教室里书声琅琅;再走进教室,每个人脸上都洋溢着笑容。黎明的`校园是温馨的。课堂上,老师不但耐心的给我们讲解课本里的知识,而且还不断的给我们输送爱国主义思想,同学们都津津有味的听着。这时的教室是安静的。课间,同学们顿时活跃起来了,这儿一伙,那儿一群,大家有说有笑。这时的校园是热闹的。课外,大家互相帮助,互相讨论,互相巩固当天所学的知识。劳动时,大家伙都抢着干脏活、累活。努力完成学校交给的各项任务。回家的时候大家互相提醒注意安全。

  啊!我们的校园是干净的、整洁的、美丽的,到处洒满了阳光。我们的伙伴是团结的、友爱的、积极发言的、共同进步的。在老师的辛勤培育、关怀、呵护下,我们茁壮成长,营造一个个优秀的班集体。我相信,有了同学们的共同努力,我们的校园会越来越美丽。

  同学们,“我们是好伙伴”从自身做起,从班级做起。从班级到年级,从年级到校园,从校园到社区……将由我们而起,让阳光传递,照亮社会的每个角落。

阳光校园我们是好伙伴作文13

  阳光校园,我们是好伙伴。当俏丽的小鸟在翠竹梢头鸣晿,当晶莹的露珠还在草叶间滚动,朗朗的读书声从教室传来,每个人的脸上都洋溢着笑容。

  走进这美丽的校园,一种阳光,一种活力向你涌来。树儿正在随风摇曳,花儿正向我们微笑,你看!操场上的同学多有活力,一个个神釆奕奕,有的在跳绳,有的在跑步,还有的在打羽毛球……有一些低年级的小朋友,一点也不示弱,在小老师的带领下做广播体操做得有模有样,看他们那兴奋的样子,好像要迫不及待地和我们一起竞赛运动呢!

  课堂上,我们专心致志地听老师讲课,跟着老师在知识的'海洋里尽情地遨游,大家吸吮着知识的乳汁,随着熟悉的下课铃声在耳畔响起,同字们的欢呼声遍布整个校园。课间十分钟是我们最快乐的时光,少不了追逐、打闹、嬉戏。你看!几个同学在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活动场地充满了阳光和活力,有同字可以连拍几十下,而有的同学老是接不到,这时,老师面带微笑的走了过来,细心地教导着这些不会拍毽子的同学。终于他们学会了,一连也拍了几十个,小小的身躯散发出阳光的气息。多么开心,多么快乐!

  校园一一我们成长的伙伴,你的阳光和美丽陪伴着我们成长,施于我们希望,带给我们快乐。我爱你,我美丽的校园!

阳光校园我们是好伙伴作文14

  清晨,当初升的太阳洒进我们校园,我们来到了校园,熟悉的铃声在耳畔响起,朗朗的书声响遍校园,每个人的脸上洋溢着笑容。校园显得格外美丽。走进这美丽的校园,一种阳光,一种活力向你涌来。

  树

  儿正在随风摇曳,花儿正向我们微笑,你看!操场上的同学多有活力,一个个神采奕奕,跳绳、踢毽,丝毫感觉不到初冬的寒冷。在水池的一边,腰鼓声阵阵传来,

  原来同学们正在学习我们学校的特色呢!在腰鼓老师的带领下,队员们一丝不苟的学习呢!还有低年级的小朋友,一点也不势弱,小队辅导员正教他们广播体操,看

  他们兴奋的.样,好像迫不及待要和我们一起做。

  在校园的一角,我们五(6)中队正在训练长绳呢,两个人用力的甩绳,而队员们轻快地在长绳里穿

  梭,正在八字跳呢,一个连一个,怎么也不会断截,那动作轻快,敏捷,快速,一个个都是跳绳小健儿,队员地脸上虽然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同学在拍

  毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活动场地充满了阳光和活力,有同学可以连拍几十个,而有的同学就像一个小婴儿,刚学会拍毽子,多么开心,多么快乐呀!

  校园,陪伴我们成长,这是一个充满了活力,充满了阳光的校园。我们在里面运动,学习,成长。我爱我们的校园,我爱运动,运动让校园充满了活力。

阳光校园我们是好伙伴作文15

  每天早晨,看到校园在阳光的照射下熠熠生辉时,我心中总是塞满了美好。校园给予了我太多太多,一个又一个温馨如家的班级,一位又一位和蔼可亲的老师,一群又一群活泼快乐的'同学……而记忆最深的,是它告诉我,要团结。

  由于我是组长,所以老师经常会给我分配一些判作文本的任务。我拿到后,总是对着四五本作文本发愁、皱眉。我也经常看到其他的组长为自己的组员分配任务,让他们协助自己完成。

  我当然知道,他们的方法可以又快又轻松地完成任务。可是,我向来就比较要强,凡事都喜欢一人承包,再加上我想让自己的组员腾出时间来做他们想要做的。所以,总是一个人在作文本中焦头烂额,让组员在旁边袖手旁观。我以为,这样的方法虽然让自己很累,但效率一定会高。可是,每次交作文本我都是最后一个。看到别人都完成了任务,我就愈发着急,作文本自然判不好了。不仅会被老师责怪,我自己也很内疚。第二次判时,就心急火燎,快马加鞭,结果又是草草完成了任务。就这样恶性循环,循环……

  有一天,我终于发现,自己陷入了一个怪圈。我开始明白:要想既快又好地完成任务,就必须四个人一起努力。我开始分工,两人写评语,一人写眉批,一人划出好词好句,改错别字。这样,每次都是分工明确,效率自然低不了,速度也大大提高了。

  那时我才明白,什么叫“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”我也明白了,什么是团结……

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