实验精选作文
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的实验精选作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
实验精选作文1
科学课上老师带我们做过的实验数不胜数,但让我记忆犹新的是一个樟脑丸和小蚂蚁的实验。
那天下午,科学老师王老师在临近下课时,告诉我们一个樟脑丸的实验。下课后,几个同学围在一起讨论着怎样做实验。
放学了,我像风一样跑回了家里,我在家里翻箱倒柜,妈妈闻风而来,看见我房间里的'东西散落一地,不禁勃然大怒,冲我吼道:“臭小子,我才打扫干净的房间又被你弄乱了!”我不管老妈的“冲击波”继续翻找,终于在“箱子下找到了一个空瓶子,然后,跑了出去,并在一棵大树下找到了一只蚂蚁,万事俱备,只欠东风。我又从家里”搜“出了一颗樟脑丸,找齐材料后,我把蚂蚁放了出来,在它的前面重重地划了一道,小蚂蚁似乎很惧怕这种味道,掉头就跑。我又在他的前面又划了一道,就这样反复几次后,小蚂蚁的行动缓慢了下来,它似乎累了。我有在它的周围画了一个圆,然后慢慢缩小最后只有一枚一毛钱硬币大小时,之活泼乱动的小蚂蚁死掉了。
我上网查了查,原来樟脑丸有一种叫二氯笨对昆虫有毒。经过这次试验我又长了见识。
实验精选作文2
今天,我在家里做完了作业,闲着无聊,想起了书中介绍的实验,便做了起来。我拿出一颗小灯泡和一节电池,用细导线把它们连接起来。小灯泡亮了起来,但并不是很亮。我灵机一动,又加上了一节电池。嘿,果然亮了许多。备受鼓舞的我加上了一节又一节电池,小灯泡也次比一次亮。正当我高兴的时候,钨丝却“咝”的.一声断了。
这是怎么回事?我百思不得其解,便去问爸爸。爸爸说:“你去看它们的外壳就知道了。”我连忙去看电池,只见上面写着1.5V。我又去看灯泡,上面写着2.5V。我这才明白,原来小灯泡所能承受的电压是1.5V,而我刚才用了五节电池,也就是7.5V,是它所能承受的电压的五倍!虽然小灯泡不停地超负荷运转,可还是抵挡不住强大的电流,最终,钨丝被烧断了。
这时,我陷入了沉思。这钨丝的命运多像一些孩子呀。有些家长给孩子报了许多兴趣班,什么钢琴啊,国画啊,书法啊等等。许多同学都是早上7:30去,晚上8:30回。家长们布置的作业把孩子们压成了一个个“近视眼”。
在这里,我要对那些望子成龙,望女成凤的家长们发出一声呐喊:不要让你们的孩子们超负荷运转了!
实验精选作文3
“好,现在我来给大家发一些小灯泡,你们发的小灯泡可能是好的哦,呵呵”没错,这时候胡老师又要给我们做一个关于电路的实验呢!
我小心翼翼的接过小灯泡,想了想老师说的话,小灯泡可能是好的但可能是坏的。要用好的电路来测一测到底好还是坏的。于是,我把小灯泡放到了装灯泡的位置轻轻地转了转,深怕自己把小灯泡弄坏了。可是小灯泡转紧了居然没亮,我望着这只“缩头乌龟”不知道如何是好!
可是,老师就仿佛是个严格的老板,这个实验还没成功。老师又让我们做另一个实验了。老师给了我一组亮不起来的电路,让我们从中检查出其中哪个东西坏掉了。而且每个小组都要比赛!我听了这个消息非常没信心,就犹如一个将要参加大考的学渣一样。这时候开始比赛了,我垂头丧气的把坏掉的电路中的个部位的零件拿出来试了一试。这个时候我发现有的'同学手都在发抖,有的同学连东西都掉到地上了,还有的同学的电路都断路了等等
那时,只有我最冷静了,虽然我那时闷闷不乐但是我还是小心翼翼的把电路搭好。最后我竟然得了第一名!我听了这个消息一蹦三尺高,高兴的不得了。
最后,我终于知道了之前那小灯泡为什么不亮了,原来是螺丝没转紧,下次我还是要多多注意啊!
实验精选作文4
物理,是一门有趣的课程,而它又分为许多门功课,可我又偏偏热爱电磁学这一方面,我每天晚上都在观看电磁学方面的视频,自己也跟着学,可往往都失败了,但有许多实验也成功了,每当我成功的时候,我都会在心底里告诉自己,:我一定会坚持的,我一定会继续努力的,正是这句话,勉励着我奋发图强。
首先,我看别人用两把钥匙,然后用细铁丝连接,分别将两把钥匙的顶头连接在电池的正极和负极,然后找来一个泡沫,将铁丝在泡沫上随意移动,就能将泡沫分开成两半。第二个实验:别人用一个正方形的磁铁,一个小螺旋形的小螺丝钉,一个五角的硬币,将螺帽吸在磁铁上,然后再磁铁的下端放上硬币,将螺尖吸在电池的正极,然后用导线连接在电池的负极,用另一端触碰在磁铁上,这样,螺丝就会不停地转起来。
我先做第二个实验,我找了两块长方形的黑色磁铁,但是不导电,所以我每一次都失败了。接着做第二个实验,我照着别人说的做,将铁丝缠绕在钥匙的'钥匙把,然后将钥匙头分别触碰在电池的正极和负极,然后找来一块泡沫,最终真的将泡沫一分为二,心里高兴极了。
经过我很多次的试验,我学到了很多,所以,我一定会继续努力的!
实验精选作文5
从小我就对自行车上的齿轮很好奇,今天的科学课上老师便给我们讲了关于齿轮的.知识。
刚到实验室,每个小组就去拿仪器。老师让我们把组装好的仪器拆了,然后自己动手组装。有些同学把仪器的红点给装反了。有些同学跃跃欲试,摩拳擦掌,准备大干一番。装好后,有同学在转大轮玩。老师在黑板上写了四个问题。这些题目一写出来,同学们都开始认真思考,并提出自己的观点。经过实验后,我明白了:大轮转动一圈,小轮转动二圈。小轮转动一圈,大轮转动半圈。如果大轮顺时针转动,小轮则逆时针转动。如果大轮逆时针转动,小轮则顺时针转动。由此得到一个结论:大轮转得慢,而小轮则转得快。老师又让我们数了数大轮的个数和小轮的个数。我们数了一下:大轮有三十个,小轮有十五个。呵,大轮正好是小轮的二倍。最后,老师给我们总结了三点做实验的过程和注意:组装仪器,记得不要把齿轮装反。大轮转一圈,小轮转一圈,比较快慢。转动大轮看小轮,比较方向。
这次的实验不仅让我知道了关于齿轮的知识,也让我明白了,生活处处有科学,只要你能善于观察这个世界。让我们一起爱上科学,爱上大自然,也爱上这个非常神奇的世界
实验精选作文6
今天,在作文课上,老给我们讲了纸屑飞扬这一课,这一课很有趣。
老师让我们准备材料,一张纸,一支钢笔,一支铅笔,一支圆珠笔,还有一把塑料尺子。
实验开始了,老师请了一位同学上台做实验,只见,他跨了大步、拿起笔,走到讲台,先在黑板上摩擦,再到墙上摩擦,然后又在桌子上摩擦,紧接着又在玻璃上摩擦,纸屑都没有吸起来,实验没有成功,他垂头丧气的回到了座位上。我心想,可能是摩擦的时间短吧。正当我在想的时候,突然老师请第二位同学做实验,只见她又在黑板、玻璃、墙上和桌子上用钢笔摩擦,最后也没有成功。正当我感到奇怪的时候,老师又叫一位同学上台,她用尺子分别在黑板上,桌子上,玻璃上摩擦,奇迹发生了,尺子神奇地把纸屑吸上了,她笑容满面的`回到了座位上。接着老师又在袖口、头发、裤子上摩擦,结果都可以吸上去。老师总结说:“两个物体摩擦后能产生热量,热量会转变成电,所以能吸上去。”我们连连点头。
我终于明白了摩擦能产生热量,热量能产生电,在生活中这个也是必不可少的,用处也是极多的!
【实验作文】相关文章:
实验的作文09-20
有趣的实验作文01-27
神奇的实验作文06-04
小实验作文07-12
有趣的实验作文11-05
作文有趣的实验10-14
失败的实验作文10-31
实验小学的作文08-10
做实验作文02-10
镜子的魅力实验-做实验作文600字05-31