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关于期待作文500字四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的期待作文500字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
期待作文500字 篇1
期待就像是一根桅杆,支起了生命的帆。
小时候,每当看到哥哥姐姐们背着漂亮的书包去上学时,我总会在妈妈的怀里哇哇大哭,我很羡慕他们。每次听到他们谈论学校里的趣事,我总会忍不住期待,忍不住幻想,我的校园生活会是什么样。
上学了,才发现原来学校并没有我想象中的那样好。没有糖果,没有玩具,也没有灰姑娘和王子,有的只是那厚的书本,有的只是堆积如山的作业,还有老师那每天必修的唠叨。于是,我又开始期待中学生活,是不是上了中学就会轻松一点。
可是,进入初中以后,我的美梦再一次破碎了。初中有的'只是比小学更多的作业,比小学更严厉的老师,比小学更大的压力。我开始抱怨,这种日子什么时候才到头啊。现在快临近中考了,学习压力更大了,真有“黑云压城”的感觉,哎,只有整天埋头书山题海了。
我又一次开始期待,这次我期待长大以后,因为在我眼里,大人做什么事都可以,没有人管他们。可是,老师对我们说,现在的青少年时期是最幸福的,没有生活的柴米油盐的烦恼。一开始我还不信,但有一天我不经意间看见爸爸头上突然长出的一根根银丝,我不禁泪眼涟涟,然后独自在房间里哭了一下午。
期待就像坐在火车上看窗外,听说下一站有美丽的风景,于是伸长了脖子向外看,可惜下一站的风景或许没有想象中的美好。尽管心中失望,但火车依然在前行,失望渐渐变成回忆,回忆也渐渐被时间冲淡了。我们又将开始新的期待。
期待很美丽,谁也不知道是否一如心中所想,但不管前方的路途平坦或坎坷,我将满怀对未来的期待,背起行囊大踏步前行。
期待作文500字 篇2
奋斗的美在于成功,期待的美在于实现,期待也是一种美!
一声嘹亮的鸡鸣撕开了黑暗的天际,同时,也换醒了我。从一个不懂事的小男孩,到一个体谅关心父母的好儿子,从一个盲目的小学生,到一个有目标、有志向的中学生。我期待着…...
期待自由
蓝天,是希望、是未来、是目标。那湛蓝得没有一点杂质的天空,无边无际,仿佛一双展开的双手,敞开的心扉呵护着人类,是那么的博大精深。偶然听到几声鸟叫声,仰望蓝天,它们欢快地蓝天中飞翔,自由自在,一会儿飞到这儿,一会儿飞到哪儿,真是无拘无束。我渴望像只小鸟,自由自在的蓝天中飞翔,我期待着……
期待长大
或许有些人不希望自己长大,那是因为他们无忧无虑的生活:也或许有些人希望自己快快长大,那是因为他们不想天天被别人管,而我想长大,并不是讨厌现在无忧无虑的生活,也不想摆脱家长的管,而是我想去承担责任,承担一份自己应该承担的责任。记得小时候,每当自己犯了错误,被别人家长找上门时,都是爸妈在为自己的'成长承担着责任。我想长大,承担自己应该承担的责任,让爸妈那弯曲身体能舒展些。我期待着……
能期待的事有许多,有些事无法实现的,但用内心真诚去期待的一定会实现。期待也是一种美!
期待作文500字 篇3
总有一种期待
——这也是一种幸福
晨雨初听,拾奏飞扬。
斜晖末望,逆风飞扬。
她说,这也是一种幸福。
她叫沫梓柒,她拿命爱着文字。
她用她的新生,她的余年,
毫无保留的给了她珍惜的字符。
二八年华,指尖流水。
眺望婴时,朦胧惺忪。
展望未来,搁浅回忆。
然后,她指尖轻淌,跃然纸上。
浩淼苍穹,无边期许。
或疼或痛或悲或喜,
遇见自我潜意识的幻影,戛然而止。
春夏秋冬。春华,夏凉,秋实,冬寒。
花鸟山川,含苞,鸟蹄,群山,川流。
爱恨情仇,挚爱,余恨,真情,虚仇。
捕捉些许动人的镜头,描写那些撼人的`片段,浅唱周围飘荡的音符,体会着,这也是如此欢愉的幸福。
或平淡,或轰烈,至少是如此切身体会几行短短的诗词映射了内心的呼唤。开始行走在字里行间,从短诗中望向另一种形散神不散的文体,然后从一而忠。所说所看所想,我通通记在了心里,眼眶里打转的是这些年眼球所涉及残留的空气湿度。
写不满的回忆,诉不尽的情绪,却还能将一腔热情跃然纸上,跳跃着我此起彼伏的心跳,跳跃着我时而宁静的喜悦,时而絮乱的悲伤,有什么比得上你,我的铅字,属于我那报刊一角的签字,记得标题下的“沫梓柒”,那是我唯一的幸福,骄傲的出口。唯一的归属感来自于日渐积累的红色小本,打开是一页又一页我经历的辉煌,彼年我在校园努力着追寻梦,此年我在校园坚持压抑梦。
可知,这触碰却不及的感动,如此幸福唯一,只有文字带给我罢已。
面对我心浮之下创造的文字,此刻的你是否明白,这也是一种幸福,一种二重奏的飞扬,一种该理解的梦与追寻。
拾奏飞扬,再一次,这是对自己的期待,这也是一种幸福。
期待作文500字 篇4
很幸福又很忙乱的一天。学校的活动安排的很紧,昨天是学校的联欢,明天又是班级的联欢。相比较之下,我对明天的期待或许更多。在我看来,班级里的同学之间也许会更随意,节目也许会更好看。另外一个简单的原因:我从未参加过班里的联欢。因为小学的时候,向来是没有的,这也难免是一个遗憾。
初中真的不一样了。一切的'活动,老师都放开手让我们去处理,于是,在节日的气氛中,一切井然有序地进行着。也许,只有这样,才有机会让我看到,同学们真正的实力。那些气球,在中午吵吵嚷嚷地飘满了教室,大家嬉笑逗闹,用手拍打着气球,追逐继而放声大笑。时常可以听见响亮的破裂声,像是春节时的鞭炮,在耳边炸出了春天的味道。“喂,给我给我,别闹了。”“小心,那个要爆。”“别吹了,那个坏掉了。”教室里乱得像是蜂巢,却是很温暖很轻快的感觉,我站在门口,背后是风,吹得我嘴角笑意。
那些彩色的气球纷飞,就像是盛夏的花枝,在风中应和摇摆,婀娜多姿。这样的情景,陌生地让我害怕,却又熟悉地让我动容。一直就喜欢,那些追着气球跑的时光,有天使陪我,有弟弟陪我,有姐姐陪我。但是,不知不知觉中,它们都已离我远去,远远地逝去。而今天欢闹的场面,却使得我骤然想起,那些暗藏在心底的欢乐,像是烟花一样灿烂。
我又开始期盼,开始想象,明天。明天。初中的第一个明天,未来无数次的明天。那里一定会有很美的风景,很多的美好。
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