六年级700字作文玩转鲁班锁（通用22篇）
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的六年级700字作文玩转鲁班锁，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇1
鲁班锁乃能工巧匠发明的充满奥秘的锁，是休闲娱乐时的好伙伴。今年暑假，我带着一股兴奋劲去探索充满奥秘、玄机的鲁班锁。
鲁班锁来了如愿以偿的到来了，我信心满满地拿出一个名为“笼中取珠”的鲁班锁，进行探究，这个锁四面都竖着来两根木板，每两根木板中还横卡着一根木板，再看下面，也横卡着一块木板，有规律的挤在一起，被看它结构简单，实际上很结实。中间空心，里面有一颗弹珠。这几块木板还挺团结的哩。
不知天高地厚的我准备一鼓作气，将其迅速解开，可那坚不可摧的鲁班锁，让我束手无策，用手把木块扮过，用牙齿把木板咬过，无济于事，一点也看不出里面的玄机。翻来覆去摸索了好一阵子，我仍是丈二和尚——摸不着头脑。那“笼中取宝”似乎正挑衅似的看着我，我恨不得变成孙悟空，用火眼金睛看透这中间的奥秘。我耐下性子将构成它的每一块木板都尝试着取出，但都徒劳无功。正准备放弃的时候，我的手指无意碰触了一块，感觉它似乎有些松动，有门！我顿时兴奋不已，小心翼翼地翻转，将其取出，果不其然，失去了那块木板，整个“笼中取宝”就像失去了首领一般，其它几块顿时溃不成军，最终变成了一盘散沙。
接下来是要拼上去，我拿起一块中间面积较宽的木板，认定他为“首领”，并在脑海里想象“笼中取宝”的结构，然后找了个选了另外两块木板当支撑点。接下来不得不依靠图纸，上面说要把另一块木板卡在这三块木板的左边缝隙里，在把右边缝隙里卡一块木板。我规规矩矩的按照图纸做，可是一块木板不听话了，中间面积太小，卡不进去呀！我抱着头观察它的结构和性质，苦思冥想。决定使用“调包计”把！我抽出一块支撑木板和这一块换一换，成功，接着我把弹珠从上方扔进去，把剩下一块木板用力一卡，结果不合人意，整个锁全崩溃。不灰心，不气馁，成功就在眼前，我从新认认真真的拼，接着到了最后一步我小心翼翼的把木板斜着放进去，用力往下一卡，“啪”的一声，成功的声音。“哈哈，我拼出来了，我拼出来了”。我举着成功的证据，手舞足蹈。
这小小的鲁班锁，凝聚了古代匠人们巧夺天工的智慧，将无限的乐趣汇集在这玩赏手工品上，让我知道了坚持不懈、勤动脑道理，在感受挑战成功的同时也万分钦佩能工巧匠的才智！
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇2
逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，我只怕自己投降。--题记
今天是周末，难得没有课，我从家翻腾出一个鲁班锁（也叫孔明锁），开始倒腾起来。哎，谁也不会想到，拼个锁，这么难！
据说，小郭静，她撕掉了说明书，老爸拼起了此锁，老妈封存起来，当做了装饰品。（哎，真不知道当时怎么想的）没办法，只好向老爸求助了。老爸推了下眼镜，细细端详了此物，我在那望眼欲穿，突然，眼睛一亮，话说此物有17根一面两端各有一个小圆柱，环环相扣，一旦拼好，除只有一个小圆柱的那根外，便无法拆开此物。
我发现了那根，便扯出了它，我又细细一想，还是等一下再拆吧！先好好观察才是。我便和老爸一样，开始细细查看此物，近似正方体，每环都不一样，方向，顺序，等等。（我怎么知道这是最难的一种，要是知道，我就先留一手了）老爸把它翻到了上面：呢，从这里开始。随后便继续关心国家大事去了。
我开始重点记忆最难部分，不时地拉一拉，转一转。原来除那根关键锁之外，还有底部的两根可以活动。我看差不多了，便拔掉关键锁，别说，拆，也是不简单，力气根本用不上，此物可是拥有种种机关的呢！拆了关键锁，其余的，便简单不少。最后，便一下全散了。
万事开头难，顺序没错，可那么短短又弱小的圆柱，就要撑起一根了，有两个相对的也就算了，一个的，确乎很可怜。我只能屏住呼吸，平复心跳，往里穿，还要时刻注意重心。放！手轻轻地缩回，保持平衡，方可进行下一步。底基有了，上面多半也可自己摸索。虽然有些多，但一定要冷静，认真观察，最重要的，不要自己向自己投降。
永不放弃，才是最勇敢的自己。逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，我只怕自己投降
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇3
鲁班锁，想必大家都听说过，但是却很少有人接触过它。趁着寒假，妈妈便给我买了四种鲁班锁，分别是梅花锁，好汉锁，九通锁和笼中取球。
我先拿出只有三根小木条的好汉锁，这么小的锁，我似乎一拉就可以拔出来。可是，我拉了又拉，推了又推，却没有一丝动静。爸爸看我实在没办法，就找来了视频给我看。哦，原来先要把有一点点松动的一根小木条向右旋转90度，再把它下面的横着的小木条取出，便可以将整个好汉锁轻轻松松的拆散，我按照视频上的方法，“锁”果然哗的一下全散了，可是拆已经不容易了，装回去更是令人头疼，我按照拆出来的方法，把其中两根一样的小木条交叉在一起，便有一个小洞在木条之间，那一定是放最与众不同的第三根小木条，我用尺子量了量小洞的边长，又量了量第三根小木条凹进去小正方体的边长，哈，刚刚好。可是怎么把第三根小木条完整的放进小洞呢？我拿出一根普通的与一根与众不同的，两者交叉在一起，再把普通的那一根往旁边移，左边便出现了一个空当，把最后一根放入空当，再把与众不同的一根向左旋转90度，好汉锁又变回了原来的样子，第一把锁---好汉锁完成。
第二把锁，我决定再做梅花锁，它有三个支架与六条花瓣，我拉了拉，拔了拔，可是它像一块石头一样。在挑衅我，说：“你有本事解开我呀，我劝你还是放弃吧，哈哈哈！”我又借了爸爸的手机继续研究梅花锁，只见视频上的人，先把所有的“花瓣”通通摇了一遍，选出最摇的那一块，往下按了90度，把中间横着的小木条取了出来，“花瓣”也一片一片“落下”，支撑的小木条也倒了下来，梅花锁便解开了。我按照它的样子摇了摇全部花瓣，终于找到了最松的那一块，我使劲的把那片花瓣儿往下按，可是使了好几次劲都不尽人意。在爸爸的帮助下，那片花瓣终于弯下了腰。我把这片花瓣下的东西往上移了一小格，中间便露出了一个空当，那条小木条便被我轻松解出。我把剩下的在手中抖了几下，这个梅花锁便土崩瓦解了。那至于怎么拼回去嘛，暂时保密。
鲁班说既要动脑筋又要动手，还不像其它电子产品一样损眼，我喜爱我的鲁班锁！
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇4
星期一，学校的数学节开幕啦，老师还正式宣布，在星期五下午的第一节课，我们班——4年5班要去多功能教室参加“体验鲁班锁”的活动，这是一个多么激动人心的消息啊！
我整天盼星星盼月亮的，总算把这天给盼来了！中午，我差点睡不着觉了。
下午，我早早的来到了学校，给同学们开“三国演义”看。接着，练完字之后，我们就排成五列纵队，来到了多功能教室。
一进多功能教室，首先映入眼帘的，肯定是满桌子的鲁班锁咯！我一见到鲁班锁，心跳瞬间加快，心里像有一头小鹿在乱撞似的。我摩拳擦掌，想要大显身手。过了一会儿，老师就帮我们分完组了，桌上有一张图纸，上面有一个15通的口诀，只要照着图纸拼就好了。
这很简单嘛！只要照着图纸拼不就完事儿了吗？我一边这么想着，一边迫不及待的开始动手了。
一开始，我还自信心爆棚，可是不过5分钟，我便像打了霜的茄子一样——焉了。我前面三步还做得很顺利，可是到了后面，我就很难拿住了，一不小心，整个都会散架。后来我请张睿和连子铬帮我拿着，我来拼，我把一长一短的积木都组合在一起，分别拼在上，下，前，后，右，而左呢，这是一个长的积木和“开关”，“开关”是一个很重要的积木，它一掉，整个鲁班锁就垮掉了，所以我就把“开关”小心翼翼的拼了上去，不一会儿，我们就拼好了，看来，还是人多力量大呀！
这次的体验，让我体会到了鲁班锁的乐趣，和数学的奥秘，我真心的希望，以后，学校能多多组织这种有意义的活动！
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇5
暑假期间，我参加了一个科学实验室。我们在那里走进科学并探索科学。科学实验室每期有不同的主题，五花八门、丰富多彩，鲁班锁是我最感兴趣的主题。
鲁班锁，又名孔明锁或者八卦锁，是中国古代传统古木建筑固定结合器。民间还有“别闷棍、六子联方、莫奈何、难人木”等叫法。是不是很有趣？鲁班锁不用钉子和绳子，完全靠自身结构连接支撑，就像一张纸对折一下就能够立起来。这个小游戏展现了一种看似简单却凝结不平凡的智慧。
课程虽然结束了，但我对鲁班锁的兴趣却丝毫未减。我开始搜集资料，更多的了解这些小木块。原来鲁班锁一共好几十种呢！看着形态各异的鲁班锁我大呼过瘾，于是我在网上买了一套鲁班锁自己开始研究，通过看说明图、视频的方法琢磨出八种，分别是六根孔明锁、笼中取锁、笼中取宝、十八罗汉、三通、二十四锁、神龙摆尾、丁香花。其中神龙摆尾的样子最特别，这种锁和别的鲁班锁还不太一样，一般鲁班锁都是有几个木块拼插而成，而神龙摆尾是由二十七个小方块儿用一根绳子穿起来组成，我先照着说明图纸拼，但怎么也过不了最后一关，我反复看视频，经过几个小时的耐心琢磨终于拼成了，后来我熟能生巧了，不用照着说明图纸也可以快速解锁，还和爸爸比赛谁用的时间最短呢！鲁班锁带给我很多的乐趣，也让我体会到了古人的智慧。鲁班锁这款玩具益智健脑我很喜欢，我推荐大家来玩哦！
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇6
鲁班锁是鲁班发明的，是鲁班为了开发自己孩子的智力，培养孩子的动手操作能力。拼鲁班锁，是一种开发智力的益智游戏，可拼鲁班锁很难，我不会拼。
星期天的早晨，我到老童的春辉幼儿园去补习。上课了，只见老师从口袋里掏出两个鲁班锁，让我们自己分组练习。几乎所有人都会拼，只有少部分的人不会拼。
老师见我们不会拼，就请黄文褀同学来教我们拼鲁班锁。我把鲁班锁拆开，一看，一共有六根木棒，几个木棒的形状很相近，看来要分辨哪个是哪个，很难。
黄文褀开始拼了起来。他先将一个很像电话的木棒拿出来，再拿出另一根木棒，把他们接在一起，再把第三个所插入他们的中间，再将第4，5，6号木棒一一装上。这样鲁班锁就拼好了。拼起来难，拆掉很简单，只要把第六个木棒拔掉，鲁班锁着几乎全散了。
我拿着第一木棒和第二根木棒，半天想不出来，因为它们太像了，分不清。老师就让黄文祺用笔把木棒的序号编上，这样就好拼写，谁知，我还是一头雾水，依然拼不来。
黄文祺又教了一次，这次我们是睁大眼睛看的。虽然这次是目不转睛地看，但还是不会拼。黄文褀教了一次又一次，我都看烦了。最后一次，我按照黄文褀的拼法，先把一号和二号接起来，再把三号插进去，把四号接着外边，把五号接在另一边，最后把六号插在中心。这样鲁班锁终于完成了。
啊，我终于学会了鲁班锁，拼鲁班锁真的好有趣！
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇7
我有很多好玩的玩具，其中有一种是我的最爱。它是由几根木条纵横交错拼合起来的，没有钉子，更没有绳子，但它却能坚不可摧……对了！它就是“鲁班锁”！
在山东馆前，由黄河浪花拱起的展馆入口处，一个巨大的“鲁班锁”给人留下深刻的印象。从那时起我就对它产生了好奇。
直到有一天，爸爸说：”来，看看这是什么？“我惊喜地喊道：”鲁班锁！“于是，我接过爸爸手中的”宝物“，仔细端详，它是由几根木条有规律地排列组合成的，我试着拉一拉，可拉哪一根都拉不动，怎么这么结实呢！我瞪着眼睛，手心里全是汗，它是怎么拼在一起的呢？于是，我打开电脑上网查！原来，“鲁班锁”是一种卯榫结构，卯榫是每两个部分之间用一种凹凸镶嵌方式进行连接的结构，凹进部分叫卯，凸出部分叫榫。它是中国古代建筑和制作家具的基础。故宫里雄伟壮观的太和殿就是木质建筑。也是利用了卯榫结构不用一根钉子而历经千年！在“解锁方法”的提示下，我慢慢打开了“锁”，我惊奇地发现，每根木条和每根木条的凹槽都不相同，而正是这种不同使它们和谐地、巧妙地锁在了一起，环环相扣，坚不可摧！解锁仅仅是“长征”的第一步，把它们拼起来更难，我反复尝试，终于，在n多次失败后，我把它们又重新拼在了一起！那一刻喜悦的心情。我至今能忘。我对“鲁班锁”的热情由此一发而不可收拾，又连续的攻克了“孔明锁”“心锁”“梅花锁”等一系列的同类玩具。在解锁中我学会了耐心和坚持；在组装中了解到许多课外的知识，它们是那样的简朴而深奥；直观而生动。在一次次的失败中，我对安装次序的重要性有了更深刻的了解。对下一步骤可能出现问题的预知判断能力也得以增强。而除了对头脑的锻炼外，动手能力也得到了提高。
我把攻克的战利品都摆在书架上。每次，面对着眼前的智慧结晶，我都会被古人的奇思妙想所折服！他们用超乎寻常的智慧创造了数不胜数的奇迹！夜里闭上眼睛，脑海里总会闪出一幅画面。一个穿着古装的小孩坐在指南车里，脚踩地动仪，手拿鲁班锁，骄傲的看着我，仿佛在说：“这些都是我的，你的呢？”
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇8
读完《鲁班学艺》这则民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习、吃苦耐劳的精神所感动，这则故事通过描述鲁班为了学艺，辞别父母、千里迢迢、历尽艰难险阻，在终南山拜师学艺的经过，教育我们只有勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能学到真正的本领。
通过阅读这则故事，我认为鲁班有两点很值得学习：
一是鲁班学艺的时候非常刻苦，当师傅收他做徒弟以后，他一学起来就全神贯注、废寝忘食。我是一名小学，只有现在搞好学习，将来才能为祖国、家乡建设贡献自己的力量。在学习上，我就是要学习鲁班这种精神，学，就一心一意地学，不能三心二意；也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习。学习必须踏踏实实，一步一个脚印。通过我的努力，我的学习成绩在班里一直名列前茅。
二是要学习鲁班那种不怕困难，不达目的决不罢休的精神。让得上学期，中心校举行庆“国庆”诗歌朗诵比赛，我想我得参加啊！于是我就努力的背诵稿子。结果在学校的筛选赛中，我被淘汰了。当时，我像泄了气的皮球，心想以后什么活动我都不参加了。爸爸怕我气馁，鼓励我说：“睿，别泄气，我找领导说说，看能不能多去一个”。我当时没抱一点希望，结果，学校领导真的同意我去参加比赛了，并且说我朗诵的不错，挺有气势的。我高兴极了。回去后，我就加紧操练，只要课前饭后有空闲时间我就抓紧练习。结果，功夫不负有心人，由于我的勤奋努力，我在中心校13个学校推荐的50多名选手举行的比赛中，我以总分第二的好成绩获得一等奖。这件事到现在，我还记忆犹新。如果在学习上碰到困难就应当迎着困难上！“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强”。以后，在学习中我再也不害怕困难，碰到难题就想办法去解决它、攻克它！
读完《鲁班学艺》这则故事，使我懂得了许多道理。今后我一定要像鲁班那样迎着困难上。“功夫不负有心人”只有刻苦勤奋，才能在学习上取得丰硕的果实，将来才能够有所作为。
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇9
一个寒假，我手中时不时总有《鲁班的诅咒》的身影浮现，虽说它是一本小说，内容真假也有待考实，但它还是有那些等着你发现的哲理。
总得来说，这本书是比较好的小说了。虽然里面很多都是杜撰、想象的，还难免有一些篡改历史的成分，但是这些都是艺术创作所允许的范围，因为它是小说。一道道机关算尽，有缘人依旧行走自如，至少在今天这个浮躁的社会里，总能让人明白一个道理，害人之心不可有，防人之心不可无。
在看得过程中，我觉得还是挺有意思的，面对一个作者称之为“偏门”的领域，你除了接受作者的描述，然后去想象，能做的就非常少了。其实，很多祖国的传统奇术都失传了，对此我觉得特别遗憾。因此，让更多的人感叹祖国千年令人称叹的文化，让更多的人加深民族自豪感，虽然只是杜撰的小说，又未尝不可呢？这就像美国的好莱坞打造的美式英雄主义，它也是通过娱乐的方式深入人心，让全世界的人民都潜移默化地留下美国是自由平等、只要奋斗就能成为英雄的国家的印象。
只是觉得国内的很多媒体，在自身的定位上都找不到合适的位置，盲目跟风、娱乐至死、千篇一律、哗众取宠，又是何必呢？让大家都在轻松的、易于接受的方式下加强民族自豪感，对古代文化研究重识兴趣，不是很好吗？总比天天叫号子要强得多。我倒是觉得这样的书可以多些、再多些，把中医、书法、周易、民间绝技等不太为大众所知的东西传播开来，中国的文化中可挖的瑰宝太多太多，真是希望年轻人能多看看、多学学，不要考得好就出国，出了国就移民，移了民就我们*国怎样怎样；留下考得不好的人夜以继日的工作为了还房贷，成为木头人；没考上的人天天边走边用手机放着凤凰传奇……
我们需要改变，我们需要发现，读读这本书，看看你在赞叹的同时，能否我们触手可及但还没得到的。
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇10
“鲁班工坊开工了！”今天，我们夏令营的第一节课就是鲁班工坊。我们先是进入了一个很宽阔的教室，里面全都是机器，我挑了个好位置，发现每个位置前的机器都很奇怪，上面有锋利的锯刀。
等人都到齐了，老师便发给我们每人一块木板，开始讲要点：“锯木头时两只手一定要按牢木板，然后慢慢地往前推，转圆形时候，可以根据需要来转动木板，现在，大家可以动手了！”我兴奋极了，用粉笔画了一个长方形，然后开了机器，顿时，我感觉到全身都在发抖，怪不得老师说要按牢木板呢！我对准了线条，开始往前推，不过，那条线弯弯扭扭的，我心想：锯木头还真难啊！我尽量放慢了速度，但是那条线好像是在和我作对一样，怎么也直不了，我看了看旁边的大姐姐李嘉怡，瞧！她锯得是多么整齐，漂亮啊！我一遍又一遍地练着，也不知道过了多少时间，我终于学会了把长方形正方形锯得很平整，令自己满意了。
接下来就是锯很难的圆形，，我老是锯错地方，当整个圆锯好了竟然像一片树叶，就在我琢磨怎样改进的时候，老师却说了一句扫兴的话：“现在大家把机器都关掉，我们来做一个立体的骆驼。”我不高兴地嘟囔道：“这个骆驼真复杂！”老师鼓励我们：“大家不要怕难，每个人都能做好。”听了这句话，我有了信心。我先锯骆驼的脚，我给老师看了看，老师说：“啊，真不错呀！”我兴奋得脸都发烫了。
我开始锯最难的骆驼的身子，我集中精力，细心地锯出了两个圆弧，连李嘉怡姐姐也夸我呢。平时粗心大意的我这时格外细心，一个，二个，三个……我终于把全部的零件都锯好了，再慢慢地把零件全部组装了起来，哇！多么可爱的小骆驼出现在我眼前！鲁班工坊真正让我感受到小木板和锯刀的神奇，我将会把我自己亲手做的小骆驼永远保存在家里，保存在美好的记忆中。
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇11
趁着放假，我们全家一起收拾好行李，去鲁班湖玩耍。我们坐上了小轿车，一路上人来人往，我把头伸出车窗外，只见路左边一片农田，右边一片花草。到了目的地，首先映入我眼帘的，是那一望无尽的湖水，坐上了小木船。当地人介绍到：“这呀，是最适合野炊、钓鱼、露营的地方。曾经有一支考察队到这里来，发现了及其罕见的红眼鱼，和一棵古老的千年迎客松，还亲自为我们颁发了一枚‘最佳创建美景奖’的奖章呢！”
船停了，我们踏上了潮湿的土地。原来这是有名的“海龟岛”，这个岛形似海龟，岛上有很多树、花、动物，真是美极了！爸爸和妈妈在一棵千年迎客松下铺了一棵很大的睡垫，他们在树下欣赏湖水，我和妹妹拿上手机和睡垫去岛上看看其他的景物。“哇！”妹妹张大了嘴巴，我顺着妹妹望着的地方看去，“哇！好一片红如烈火的红枫林呀！”我们把睡垫放在红枫树下，躺在睡垫上，从这个角度看红枫真是太美了，一片又一片的红枫从树上飘落，好似一团又一团的火，望着这形式扇子的“烈火”我不禁想起唐代诗人杜牧写的《山行》“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
很快，夜幕降临了，银白色的夜光撒在大地上。突然，我眼前一亮，这一大片挺拔的松林，他们在黑暗中像一排又一排穿着铠甲的战士一样，守护着“海龟岛”。雾弟弟来了，它挡住了灯塔，盖住了小岛，迟迟不肯离开，好像一条条玉龙穿梭在人间。这圆圆的月亮被白云罩住了一部分，若隐若现，缭绕着月亮的白云也突然有了光彩。望着望着，我不禁朗诵起了这首诗“小时不识月，呼作白玉盘。”
“呜——”船来了，我们收拾好了东西上了船。一路上，我把手伸进清凉的湖水中，回头恋恋不舍地看着“海龟岛”舍不得离开。虽然这美丽的岛慢慢地从我的视线范围中消失，但那些景却印在了我的心里。看着湖水中倒映着闪闪烁烁的灯光，听着远处传来的声声古乐，我被鲁班湖深深陶醉！
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇12
今天我们学习第22课《鲁班造伞的传说》，我被鲁班的故事深深的吸引了，他的精神值得我们学习。
这篇课文讲了鲁班造伞的故事。传说以前没有伞，人们出门很不方便。鲁班跟爸爸学做木匠活，开始他在路边建造了一个个亭子，给人们遮风挡雨。可是很不方便。一天他看见小孩子把荷叶顶在头上挡太阳，就深受启发。找来竹子、羊皮发明了伞。老师告诉我们鲁班是古代一位优秀的手工匠和杰出的发明家。还给我们讲了他造斧和造据的故事。我越听越想听，敬佩之心油然而生。他真不愧是我国木匠业的“祖师”呀。我要学习鲁班善于观察的好习惯。在生活中也要经常留心，观察周围的事物。即使不能发明出来东西，至少也可以搜集写作素材，为我写作文打下基础。我要学习鲁班勤于动脑和勇于实践的精神。他发现荷叶的叶柄，就联想到了造伞。他努力实践最后终于取得的成功。这让我想起了我小时候玩橡皮泥的事。每次哥哥回来都会用橡皮泥给我捏出许多小动物，栩栩如生，可爱极了。可是我怎么捏也捏不成。后来，我动脑筋想了想，到底怎么捏会好看呢？又试了几次，哈哈，终于找到了诀窍！虽然我捏出的小动物没有哥哥捏的好看，但妈妈还是夸了我。现在想想，如果不开动脑筋想办法，不动手去操作，永远也学不会。以后我也要学做一个爱观察爱思考，爱创造的人，不能害怕失败。因为“失败是成功之母”。只有失败了才能总结教训，找出不足。就离成功不远了。
今天我学了《鲁班造伞的传说》，感觉受益匪浅。我要学习鲁班的精神，长大了也像鲁班那样成为一个有名的人。
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇13
星期四的时候，我们来到了青少年宫。这座宏伟的建筑依然和以前一样，那样高大，那样雄伟，那样神圣不可侵犯。站在这里，我不禁感慨万千，从三年级开始，我们已经两次来到过这里，每一次来都代表着一个新的高度，代表着我们长大了！
跨上蜿蜒的楼梯，顺着一层层阶梯，我们来到了鲁班小作坊。老师热情的迎接了我们，一进门，许多不知名的机器就步入眼帘。同学们很快找到了座位，有些同学按耐不住，动手玩起机器来。老师轻咳几声，开始向我们介绍起工具来，我认真的听着，原来摆在我面前的工具叫尖虎钳，而我们要做的就是收纳盒。
老师让我们锯4根15cm的木头和两根9厘米两根11厘米的木头，说着当众示范了一遍。我看了暗暗牢记，从桌子上挑选了一根木料。我在木头上测量起长度来，这时许多同学认真地在木头上标出长度，然后又小心翼翼地把量好长度的木头锯下来。别以为锯木条是一件很简单的事，其实啊，是看起来容易，做起来难！长度一定要量得准才行！标好长度后，我就把木条放在尖虎钳上，固定好后，拿起锯子，心惊胆战地把木头锯断。我锯了好长一段时间，终于把它给锯完了。接下来就是帮小圆柱钻小孔，我把圆柱在尖虎钳固定牢，拿起钉子，在圆柱中间，用榔头小心翼翼地敲下去，敲到钉子的三分之一，就可以了。
钻好小孔以后，接下来的任务就是钉钉子了。我把两根11厘米的木条交叉，然后把钉子钉上，在它的每个角上都钉上钉子，其它两根也是这样，做到这里任务就算完成了一半。
然后我把四根木头固定在十字架的每个角上，给它套上“衣服”再把另一个十字架按上去，一个轻巧、实用的收纳盒顺利地完成了！
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇14
我是一个小小鲁班！为什么这么有自信啊？还要从昨天说起。
昨天下午，妈妈下班之前，我看了一则故事：《鲁班学艺》。看完以后，我想：我能不能像鲁班一样，做一个能工巧匠呢？还是从现在做起吧，说干就干！
我的手边正好有一个魔方，我早就想知道魔方里面是怎么回事了，就开始了我的魔方拆装工程。
我把魔方拆成了一堆小魔方块，发现里面是由三个交叉的十字架组成的立体结构，有六个点，每个点上有一个魔方块，朝不同的方向伸出，构成了魔方六个面的中心点。这六个魔方块是固定的，拆不下来了，如果弄坏了，魔方就组不起来了，它们就像魔方的骨架。其它拆散的小魔方块一共有21块，这些小魔方块的正面都是正方形的'，有不同的颜色和数字，但背面有一个磨平的“小角”，“小角”的形状有三角形和正方形两种，我拼装的时候发现，两个正方形的和一个三角形的正好可以拼在一起。于是，我就在“骨架”的周围，按两边是正方形的、中间是三角形的魔方块拼插在一起，很快就拼装好了一大半。
但是，就在只剩下了几块魔方块、拼装工程胜利在望的时候，却怎么也插不好了！我真想放弃算了！但还是坚持下来了，不断的尝试、努力，突然不知怎么，手底下一不小心，竟然拼出来了一块!这使我信心大增，一鼓作气就把剩下的几块拼完了！
我拿着完好无缺的魔方，看了又看，得意极了：“还不错嘛！这可是我这个‘小小鲁班’的功劳啊!”
我还明白了一个道理：只要坚持，不放弃，就一定能成功的！
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇15
在雨中，大家往往会发现各种各样美丽的伞，那这些伞的发明创造者，是谁呢？是鲁班。
古代下雨时，人们没有很好躲雨的用具，就拿几样东西去遮挡头，抵住雨水。这时，鲁班非常着急，看着一个个被淋成"落汤鸡”，他发誓一定要发明一个下雨天能不被淋湿的好工具。
他和妹妹一起开始了摸索，那怎样才能发明出来呢？他曾经试过用硬纸板，盒子等工具，都不成功，鲁班更着急了。就在鲁班心急如焚，无可奈何的盯着外面淅淅沥沥的雨水时。几个小孩在外面玩，突然下起了倾盆大雨，拿着荷叶遮住雨水，身子却没有被淋湿。鲁班没有放过这一个细小的环节，冒着倾盆大雨，去摘荷叶，发现这荷叶之所以能把人不被雨淋湿，是因为荷叶似一个三角形，最顶上最高，旁边两个往下倾，可以被淋湿的雨水往旁边两边流。
鲁班后来发现这有一个缺点：这手要拿住荷叶，如果提了什么东西，那怎么防水呢？鲁班和妹妹苦思冥想，终于想出了一个好办法，拿一个小木棒，在荷叶上戳一个洞，把木棒子插上去。但荷叶很容易坏掉，鲁班只能用家里的木头做一个荷叶模型。这样不仅更美观了，还更耐用。有一天，他打伞回到家中，伞所占的空间太大，无法放别的东西，他马上反复思考，想到了用弹簧。这样，一把完整的伞就做好了。也许，我们现代的伞跟以前大有不同，是因为有人改良了。
这伞的发明展示了鲁班不怕困难，勇于创新，给人类做贡献的精神。看到伞回想起鲁班。
像鲁班这样的人还很多，有居里夫人，爱迪生，牛顿，袁隆平等，他们都有着不畏艰险，不怕牺牲，不怕困难，也勇于为人类造福，为世界造福。我们要好好学习，学习他们伟大的科学精神，做一个对社会有用的人。
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇16
鲁木匠有三个儿子，他用干四十多年木匠活积下的钱买了三匹马分给三个儿子。要他们去终南山木匠祖师那儿去学艺。大儿子、二儿子在外婆家混了三年，回到了家。轩子鲁班告别父亲后经过千难万险终于来到了终南山。终南山上的木匠祖师觉得鲁班有天赋，就决定收鲁班为徒，把自己的手艺全传给他。三年后，鲁班学会了师父的全部手艺。师父说你该下山了。鲁班下山后，造了许许多多的房子和桥。由于他的手艺精湛，后人都尊他为木匠祖师。
在木匠祖师收鲁班为徒之前，曾经问过鲁班一个问题。木匠祖师问：“一件手艺，有人三个月学成，有人三年学成，他们有什么不同？”很多人都认为：三个月学会的人聪明，三年学会的人笨。而鲁班却回答：“三个月的看在眼里，三年的扎根在心里。”就因为这样，木匠祖师收鲁班为徒。
在我们身边也很多这样的事：例如：背书有很多人一两个小时就背出了，有些人却要背一两天。一两个小时背出的是用死记硬背背出来的，而一两天背出的把根基扎在心里。
还有学英语，有些人学了几小时就背一篇课文，有些人却学了几天，几小时就会背的。是强行用记忆法记住的，几天会背的是学会英语的音标，别看背了几天的是浪费时间，但学会了音标，后面的英语学起来就会很快。因为他把根基扎在了心里。
在我们身边有很多的这样事例，有些人只看到和学到了事物的表面，而没有去学事物的内在。有些人刚开始不以为然，但到了后面，慢慢地，就会发现事情并没有那么简单。有一句话：吃得苦中苦，方为人上人，有些人因为学得慢被人骂白痴、笨蛋，但到了最后，大家就会发现其实有些学得慢的人，并不是笨也不是不想学，而是他把根基深深地扎在了心里。
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇17
我是鲁班千万徒弟中的一个，师傅有着很多动人的传说，我向大家讲一个师傅帮一户穷困家庭做家具的故事。
一天，住在师傅家隔壁的老农想让师傅帮他做一把檀香木的椅子。
师傅疑惑了：“你要做檀香木的椅子干什么？”
老农立马解释道：“因为我得了一种病，医生说只要每天在檀香木椅子上坐几个时辰，然后再配上一种药就可以治愈了。”师傅欣然答应了。
“不过钱的问题得以后慢慢还！”
“为了能治好老大爷您的病，我免费为您造一把！”师傅客气地说道。
事不宜迟，师傅马上拿好工具准备出发。突然，师傅发现做椅子的檀香木不够，他找来找去还是没有找齐。他急了，师傅的目光停在了一个地方，那是从太祖父一代传下来的檀香木桌子
平时他自己都舍不得用。但为了老农能快点好起来，他毫不犹豫地拆了下来。那位老农本想拦他，可师傅年轻力壮，那老农阻拦不住，只好任师傅办了。
到了老农家，师傅就认真地干了起来。只见他左右开工，没多少时间，一把崭新的檀木椅子就展现在我面前。
随后，师傅经过一番精雕细刻，这把檀香木椅不但香气袭人，而且非常精致大方，非常好看。师傅这才满意地点了点头。
几天后，老农送来几个刚种好的玉米来答谢师傅。老农看着师傅的太祖父传下来的木椅子的残骸，老农心里真不是滋味，差点给师傅跪了下来，幸好被师傅拦住了。
从此以后，师傅常常帮助贫困人家，民间流传着很多美名，大家都尊称师傅为木工的祖师。我做为他的徒弟自然也感到非常自豪！
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇18
世界上不是缺少美，而是缺少发现；人，不是缺少才能，而是缺少表现。
············ ——题记
我年轻，所以我自信；我自信，所以我要表现；我表现，所以我成功。
莫说我不羁，莫说我狂妄，青春就是我的资本。
青春善于表现的本性犹如草叶上久久不愿滴落的露珠，晶莹剔透；青春善于表现犹如巍巍昆仑，使人情绪盎然；青春的表现亦如古城旧都中国色天香的牡丹，回味无穷；青春的表现是无声的冷月，静谧的荷塘，荡气回肠；青春的表现是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，几起几伏；青春的表现是青天里的一行白鹭，靓丽动人；青春的表现是那沉舟侧畔的万点白帆，若隐若现；青春的表现是那山重水复的柳暗花明，叫人无限感慨；青春的表现是鲁班门前“卖弄”的大斧，同样精采。
“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，古人口中娓娓道出的是“展示自我”；当阳桥头的张飞，一声吼出了自我；忧国忧民的范仲淹的笔端流出了自我；浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡的亦是自我。
人，无须畏首畏尾，既使你开始“犹抱琵琶半遮面”，只要在最终的“千呼万唤”中你能走出来，便是好样的！那时你便能发现自己其实也是人中豪杰，领略到“善于表现的青春”会带着你到天姥山的仙人洞里去体验神奇；会带着你到景阳岗的青石上感受惊险：会让你体味“逝者如斯”的感慨，让你品味“才下眉头，却上心头”的忧愁；让你了解“对酒当歌，人生几何”的无奈，亦让你能触摸“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟。
所以你不必见了“鲁班”就躲藏，要知道“青出于蓝而胜于蓝”，在他门前卖弄几下大斧又何妨？既使不如他们精采也觉得青春无悔，因为你展示的是真实的自己！
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇19
很久很久以前，世界上没有伞。那时候人出门很不方便。
夏天，阳光灼伤我的皮肤。下雨天，我会把衣服弄湿。鲁班急于帮助人们解决这个困难。他心想：能做出能遮挡阳光和雨水的东西就好了。鲁班用了不少脑子。后来，他和几个木匠一起在路边建了一个亭子。亭子的顶部很尖，由几根柱子支撑着。然后，他们建造了一个亭子和许多间隔的亭子。这样，人们走路就方便多了。雨来了，躲起来；我饱受阳光之苦。休息一下，喘口气。鲁班为大家做了一件好事，大家都很感激他。但鲁班本人并不满足。他想，如果一直下雨怎么办？人不能总是蹲在亭子里。又得想办法了！鲁班心想：要是我们能把亭子做得很小，让每个人都带着它就好了！但是用什么方法才能让亭子变得轻盈而有技巧呢？为了这件事，他吃得很差，睡得很不安稳。鲁班想了很多天，还是没想出来。有一天，天太热了，他一边工作一边出汗。突然，我看到许多孩子在荷塘边玩耍。
过了一会儿，一个小孩摘了一片荷叶，把荷叶倒扣在头上。鲁班觉得好玩，问他们：“你们头上顶着一片荷叶干什么？”孩子七嘴八舌地说：“鲁班大师，你看，太阳像个大火轮。我们不怕太阳，因为我们头上有荷叶。”鲁班抓起一片荷叶，仔细看了看。荷叶是圆的，一边有一根叶脉，头上有一个盖子。又轻又凉。鲁班的心亮了。他飞快地跑回家，找到一根竹子，把它劈成许多细条，按照荷叶的样子绑了一个架子；我又找了一块羊皮，切成圆形，盖在竹架上。“好了好了！”他喜极而泣，“这东西既能挡雨挡太阳，又轻巧巧。”鲁班的妻子听到他大叫，跑出屋外问他：“怎么回事？”鲁班把新做的东西递给妻子，说：“试试这个东西。出门带着，就不怕雨，不怕太阳了。”鲁班的妻子看了看，又想了想，说：“还不错，只是雨停了，太阳下山了，带着这种东西走路不方便。如果能折起来就好了。”“对，对！”鲁班听了很高兴，就从老婆做起，把这个东西改成可移动的，用的时候打开，不需要的时候折叠。这是什么东西？是我们今天的雨伞。
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇20
年轻的鲁班要上终南山学艺。他骑上马直奔西方，一连跑了30多天，才到了终南山。他来到山顶的三间小平房前，轻轻推开门，看见一地的破斧子烂刨子。
还见一个须发皆白的老头儿，躺在床上睡大觉。鲁班想:他一定就是精通木匠手艺的神仙了。于是把屋子收拾了一番，然后等待老师傅醒来。
直到太阳落山，老师傅才睁开眼睛坐起来。鲁班恭敬地走上去跪在地上，说明了来意。老师傅听了，抨了抨胡子便出了三个问题来考鲁班。第一个问题是考鲁班的木匠知识;第二个问题是考鲁班有没有恒心;第三个问题是考鲁班学艺的目的。鲁班一一做了回答，老师傅满意地收下了鲁班。
老师傅要鲁班把这些500年没使唤过的工具拿去打磨一下。于是鲁班白天磨，晚上磨，磨了37个昼夜，才把所有的工具都磨得闪闪发亮。师傅看了不住地点头，对鲁班说:“用你磨的斧子把门前的大树砍倒。”鲁班足足砍了12个昼夜，砍倒了这棵大树。
师傅又要鲁班把大树砍成一根长棺，还要刨得又圆又光。
鲁班又干了12个昼夜，把大棺刨得又圆又光。
师傅又要鲁班在大棺上凿2400个眼儿:600个方的，600个圆的，600个三棱的，600个扁的。
鲁班又凿了12个昼夜，凿完了2400个眼儿，师傅看了很高兴，决心把自己的全部手艺都教给鲁班。他把鲁班领到西屋，只见屋里摆着楼、阁、桥、塔、桌、几、箱、柜等各式各样精巧的模型，鲁班把眼睛都看花了。师傅说:“你把每个模型拆一遍，安一遍，自己专心学，手艺就学好了。”
鲁班把每一件模型都认真地拆三遍安三遍，他每天顾不得吃饭和睡觉。
鲁班苦学了三年，把所有的手艺都学会了。师傅把模型全部毁掉，鲁班凭着记忆又造得和原来一模一样，还能造出师傅提出的各种新模型。老师傅非常满忌。
一天，老师傅要鲁班下山。鲁班舍不得离开师傅，可是师傅不肯留他了，鲁班只好含着眼泪下了山。他永远记着师傅的话，使着师傅送给他的斧子、刨子、凿子，给人们造了许多桥梁、机械、房屋、家具，还教了不少徒弟，留下了许多动人的故事。后世的人都尊他为木工的祖师爷。
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇21
鲁班不是一日练成的。鲁班作为木匠的鼻祖，创造了许多至今仍有生活的实际意义的发明，这是因为鲁班天生具有的天赋吗，也不尽言，这其中还是包括把每一个细节都做好，刻苦钻研，坚持不懈的工匠精神。
罗马不是一日建成的。众所周知，罗马以精美绝伦的浮雕与澎湃人心的斗兽场而闻名，从而吸引着数不胜数，天各一方的游客们的拜见与赞美，当然，在观赏者四处打量这座古老的城市时，便会想起一句流传范围极广的、古老的名言“罗马不是一日建成的。”精美绝伦的罗马是经过工人们长期的辛苦和汗水建成的，那么成功也是通过一点一点的努力和长期的积累赢得的。
“冰冻三尺非一日之寒”前辈的教诲还历历在目，告诫着他的子孙们对待每一件事情要视如珍宝，万不可粗鲁以待。这番道理让我想起许久以前听闻的一个故事：一个技术精湛的木匠在一位和善的老板家工作了许多年，也为老板建造了许多精致的房屋，这一年，老板说到：“这是我雇佣你的最后一年，我需要你最后为我建造一间房屋，你愿意吗？”工匠答应了，但他并没有建造一个尽善尽美的房屋，而是建了一个较之以前略为粗糙的房屋，他懈怠了，但当他建好时，老板把这间房屋的钥匙给了他，说：“这间房屋是为了感谢你多年为我工作的奖品，现在我把他赠与你。”木匠听了心中后悔不已，可为时已晚。这件事情是否告诉我们，要将心中的完美执念坚持下去，不要因为一时的懈怠而放松，鲁班不是一日练成的，而工匠精神也向我们传达着要坚持且尽力地做好每一件事，便会在悄然处发现成功到来的痕迹。
愚公虽称愚，尚且可以为了心中那份执念坚持下去，直到感天动地，是否向我们传达着坚持不懈尽心尽力的精神？司马迁牢狱中尚且着《史记》，一字一血，一心一记，着到生命的最后也不停止，他的精神传递后世，坚持不懈尽心尽力。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”冬日里的“坚持”傲然雪苑，烈火中的“宝剑”吹茅刃断，是否传承着坚持不懈尽心尽力的精神。
铁杵尚可磨成针，只要坚持不懈尽心尽力，便可取得预想的美好，鲁班非一日之练，坚持不懈尽心尽力的工匠精神需要我们去传承，理解。
六年级700字作文玩转鲁班锁 篇22
我正津津有味地读着《淮南子》中对鲁班的记载，欣赏着鲁班的插图，脑补着现代装鲁班的样子。突然“轰”的一声，插图中的鲁班不见了！这时，一个低沉的声音在我耳边响起：“你好啊，小同学，我是鲁班，现在是什么时候呀？”
“现在是2018年9月23号呀，今天是秋分呢！”我赶紧回答道，我将信将疑的问道：“你真的是著名的古代大发明家——鲁班吗？”鲁班回答道：“我不是鲁班谁是鲁班呢？难不成是尧发明的锯子？我当然是鲁班啦！”说完，鲁班坐在沙发上，拿起了茶几上的可乐，一口气喝完了，紧接着又拿起爸爸的啤酒，三秒钟就喝完了！我惊得目瞪口呆！
鲁班问我：“那些是什么？真好喝呀！‘嗝’我教你‘嗝’做不会‘嗝’碎的玻璃‘嗝’火箭吧‘嗝’，难道是‘嗝’我生病‘嗝’了吗？总是‘嗝’！”“那是可乐和啤酒，是我和爸爸最喜欢的饮料，你喝的太急了才会打嗝！治疗打嗝最好的方法是受到惊吓才行，你最怕什么？”我担忧的说道，我害怕自己“谋杀”了鲁班。
“没关系，‘嗝’，一会就会好的，‘嗝’这样吧，你把‘嗝’乐和啤‘嗝’当学费‘嗝’给我，我‘嗝’教你怎样发明和创造，先教你废物利用吧！”鲁班边“嗝”边说，他拿起了我的草稿本，麻利的撕下几张纸，吹了几口气，奇迹发生了，竟将它们变成了纸魔方，五颜六色，真神奇啊！鲁班还告诉我了纸魔方的秘密，可惜不能告诉别的小朋友，否则鲁班会生气的……
鲁班教会了我许多东西，我还和他一起做实验，发明了好多好多神奇的东西：会做饭的电冰箱、能飞上天的小汽车、能捕捉云彩然后到沙漠下雨的飞机等等；我们还一起去太空漫步，和外星人一起做游戏，我还把鲁班给我的纸魔方送给外星人做礼物，外星人送了我一个会变形的小机器人；于是我们一起在银河系里捉迷藏，这时，我听到小机器人对我说：“该吃饭了！”我抬起头，一下子醒了，原来是一个梦啊！我低头看了下鲁班的插图，似乎他在对着我笑，仔细一看，他衣服里鼓鼓囊囊，似乎装着一瓶可乐！
哈哈哈！多么可爱的鲁班啊！真是神奇好玩的一天！
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