数学日记四年级

数学日记四年级

　　一天就要结束了，你有什么总结呢？是时候认真地写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编帮大家整理的数学日记四年级，仅供参考，大家一起来看看吧。

数学日记四年级1

　　今天数学老师让我们把学到的长方体变个样子，先完成的小组可以加分，这么好的机会，怎么可能错过呢！

　　先准备12根长短不一样的吸管，长是12cm，高是9cm，宽是6cm，再准备八个用粘土搓成的圆球，之后再把下面的框架搭好，再

　　把高度搭好，最后把长方形在高的基础上再搭一个长方体就完成了。

　　老师又让我们把做好的长方体变形成特殊的长方体。我把9cm剪成6cm，按照一样的.方法，十二条边分成三组每组四个，分别是12cm一组，6cm一组，宽6cm一组，继续搭好就成了一个特殊的长方体。最后又搭了一个高6cm、宽6cm、长6cm的正方体。所以一个

　　长方体便成功的改成了一个正方体。

　　在这堂课我知道了怎么搭图形，学了特殊的长方体，还知道了长方体的特征。

数学日记四年级2

　　在今天的数学课上，老师让我们拿出吸管和橡皮泥做长方体。

　　第1个长方体老师规定的要求是长为12厘米、宽为9厘米、高为6厘米。那么第1步是要把长宽高都做好，每个做4个，一共需要12根吸管，剪好后再做8个顶点，做好准备后就要开始做了。我先把一条长插在顶点上，再插一条宽，然后垂直着插一条高，不一会儿我的长方体就做好了。做好之后老师竟然让我们依次拆开，最后剩下一条长、一条宽、一条高。但在脑海里依旧可以浮现出长方体的样子。

　　全拆完后，老师要求我们做特殊的长方体，这样需要8根相同的吸管，还有4根相同的`吸管。我的方法是：刚才宽9厘米的吸管都剪成6厘米，这样就可以造成特殊的长方体了，造的方法是相同的，造好后老师又让拆掉，说：“这次做一个正方体，应该怎样剪？”同学们异口同声的说：“都剪成6厘米就可以了，方法还是一样的。”

　　下课了，老师说：“你们这节课有什么收获？”同学们都争着回答。

【数学日记四年级】相关文章：

四年级数学日记08-05

数学的日记11-27

数学的日记09-29

【精选】四年级数学日记4篇07-19

【精选】四年级数学日记三篇09-06

精选四年级数学日记四篇08-19

四年级暑假数学日记（精选22篇）07-25

数学的小学日记05-08

数学的日记【热门】09-09

数学的日记【推荐】10-27