教室里的对话作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的教室里的对话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
教室里的对话作文1
晚上，同学们都高高兴兴地回家了，很快教室里传出热闹非凡的对话声。
桌子气呼呼地对凳子说：”我的主人，整天在我脸上画，把我的脸蛋都刮花了，如果我还是以前那棵粗壮、挺拔的小树那就好了。“说完桌子的眼眶里出现了饱满的泪水。凳子愤怒地说：”这些可怕的人类把我们和其它的兄弟姐妹砍掉就算了，现在整天有许许多多欢蹦乱跳的小朋友把脚往我脸上踩，他们真是一点也不在乎我们的感受。“可是有几把凳子和几张桌子不约而同地说：”我们的小主人可爱护我们了，如果有一丝一毫的灰尘，小主人就会把我们擦得干干净净呢！“
黑板伯伯恼怒地说：”这些捣蛋的孩子，在课间的时候，他们就把我画得乱七八糟。“一只可怜的小粉笔哭哭啼啼地说：”我有一些可怜的亲人，都被这些小朋友搞骨折了。“
很快教室里出现了哀伤的'哭声。突然一只小鸟从教室旁悄悄地飞过去，小鸟听见教室里痛苦的哭声，它急急忙忙飞过去，对它们和蔼地说：”世界上有好人也有坏人，只要记住保护环境，人人有责，这样世界才会变得更加美好。
教室里的对话作文2
夜深人静的时候，一屡月光从窗外射进，把桌椅照得亮堂堂的。教室里到处静悄悄的。
突然，传来了一阵说话声；“大家快来看，我多漂亮，蓝蓝的身子，四条细长的腿，一个胖乎乎的大肚子，我是世界上最可爱的。”一个课桌扬起了头，得意洋洋地说。“谁说的，我才是最漂亮的。”一盆菊花抗议道：“我有着绿色的叶子，还长着黄色的花朵，而且香味扑鼻。”：“我才是。”“我才是。”课桌和菊花争论起来，一个蹬着眼，一个抬起头，一副不甘示弱的样子。“都别吵了，我才是最漂亮的。”墙报得意地说：“就你”菊花和课桌异口同声的说。“不是吗？我上面有着漂亮的花纹，还有数不尽的知识，这当然是我么。”墙报理直气壮地说：“哼，我不信，走，我们找椅子老弟讲理去。”课桌愤怒地大吼一声，气呼呼地走了。
“我们三个，谁最漂亮？”椅子笑眯眯地看着它们回答：“你们三个都很漂亮啊！”“不可能，肯定是我最漂亮”三个人又一次异口同声地说。“我是这样理解的，课桌——你让人在你的身上写字、吃饭，这种精神很不错。菊花——你的香味让整个教室都芳香扑鼻。而你呢，墙报——你使教室变得漂漂亮亮的。所以你们三个都很漂亮。”
课桌、墙报、菊花不禁低下了头。
教室里的对话作文3
一天晚上，教室里静悄悄的，板凳们开始了它们的议论。
一个矮小的板凳首先抱怨了起来：“唉，我的主人整天虐待我，欺负我，哼，可我不会说人话，如果我会说人话的话，我会对我的主人说，把我弄坏了，得赔我坏了的一部分！我也是不好惹的！”
话刚说完，其他的板凳发出了不屑的笑。接着，另一个板凳听了，骄傲地说起自己来：“我可比你好多了，我的主人对我非常细心，每天早晨来到之后都会把我清理干净，可舒服了！”
这时候板凳们开始“嘎吱嘎吱”地议论了起来。突然，一个粗重的声音喊道：“安静！安静！”板凳们立刻鸦雀无声。原来是黑板爷爷呀！黑板郑重其事地说：“班里有一个同学下课经常来擦掉我身上的那些小知识，让我干干净净的，等待老师走到我身边上课，现在，我每天下课都在等那个同学呢！”
这时，花儿们也加入了它们的队伍，说：“有一个同学对我们特别好，早晨起来都给我们浇水，而且对我们每朵都是公平的呢！”，“有人来了！”一个板凳突然尖叫，教室里的物品赶快恢复到了原来的模样。
同学们，你们猜猜，教室里对话人物说的人都是谁？是不是有你呢？
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