就这样被你征服

时间:2024-07-16 10:40:25 作文 我要投稿
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就这样被你征服

  初识华阳,是在去年的一次教研活动中.那天,阳光明媚,暖风习习。我跟着几个同事来到华阳小学参加教研室举办的生本实验教研活动。穿过学校门口,我们进入了学校的综合电教室.静静地等待着活动开始。没过多久,教研活动就开始了,第一节便是华阳小学赖志平老师执教的《少年闰土》。赖老师好听的男中音,大胆的教材处理,灵活的教学方式让我为之一震,更令我吃惊的是学生的积极参与,良好的整体素质。我暗暗地想:这一定是一所不错的学校,生本实验肯定很棒!我要进这儿,学习新的教育理念,提高自己的教学水平。回来后,我立刻进入了华阳的网站,网站的精美丰富更加证实了我的想法完全正确。

  以后的日子,我经常留意有关华阳的一切,一个偶然的机会,我发现华阳正在招聘语文老师。知道消息的我兴奋不已,即刻发送了我的求职简历。接下来,我顺利地通过了两轮面视,怀着满腔对教育的热忱,对华阳的崇敬进入了华阳小学,成为了一名华阳人。疑这个学期一开学,教研活动就紧跟而至。每周星期三上午第二、三节课都是全校的各个语文老师执教的研讨课,第四节集中评课。我期待着,憧憬着,深怕错过每一个学习的机会。无巧不成书,第一节研讨课,居然又是赖老师上的。还记得他上的是《假如生活欺骗了你》,这是一首著名现代诗歌。赖老师在进行了简单的文本学习以后,就让学生针对文本大量拓展课外知识。

  第二节、第三节……老师们都是把重点放在小组合作学习、课外知识拓展这一块上。我疑惑了,难道我们的语文教学应该这样做?文本的深入不再重要?工具性的语文学习可以完全省略?老师完全置身于后?在第二次研讨课之后,生本实验课题组的余老师解除了我的心头之惑。余老师说,华阳是生本实验教育基地,生本教育的理念就是以生为本,教材只是引导学生大量阅读的一个工具,不需要被教材限制,学生只要能对教材大致了解,通过教材提供的信息大量阅读,就能掌握许多的语文知识。小组合作是十分重要的,通过合作,交流,使学生知道得更多,知识面更丰富。学生的展示也是很重要的,在学生大量阅读后,给他们提供一个展示自己的平台,会提高他们的阅读积极性。也就是陶渊明说的:“多读书,不求甚解。”老师只是课堂的组织者,每节语文课,就是引领孩子们享受一顿文化盛宴。

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