抄袭风波_小学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的抄袭风波_小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“哈”我睡意沉沉地来到了学校，走进教室，教室里一片混乱。同学们手中拿着数学练习册，东看看西看看。“谁要来抄答案呀！快来呀！免费赠送！”蒋宜澄大力宣扬着。李扬韬听了，以闪电般的速度直奔而来：“谁！谁！谁！谁有答案？”“这里这里，在这里，快点儿来抄啊，在过十秒可就不给了啊，”蒋宜澄欣喜若狂地说“10，9，8......”李扬韬自然不会丢掉了这个好机会，以迅雷般的速度飞奔而来，一手夺过数学练习册，立刻跑回座位，拿起铅笔就飞速的抄了起来。就这样，我把我的数学练习册给你抄，你把你的数学练习册给他抄。大家抄完了，那忐忑不安的心终于停了下来，“呼，累死我了，终于抄玩了，不然要受到老师火山爆发一样的“招数”了。”大家不约而同地说。
我看见了眼前的情景。要不要告诉老师呢？我思考着。告诉呢，同学们肯定会破口大骂我，甚至与我绝交。不告诉呢？身为数学课代表的我，看同学抄袭作业竟然不管不问，还配当科代表吗？再友谊与职责的'双重折磨下，我最终还是选择了职责，因为我不能让同学们这样不动脑筋，乱抄乱看，不然会让他们养成习惯，越来越懒惰，同时，这也是一个数学科代表的职责。于是，我鼓起勇气跑进了办公室，向老师诉说了情况。老师听了，脸上顿时露出了一种让人感到可怕的表情。糟了，老师肯定要惩罚他们，还可能是疯狂的惩罚，同学们肯定会把我恨死，这样，我将在班级里失去一份信任，一群朋友。我突然觉得非常后悔，真不该来告发他们，但我又认为我是为他们好，我的心里两种力量在打架，难受至极！
果然，老师惩罚了他们，让他们每人写一份七百字的检讨。“熊天佑！要不是你告发我们，我们会写这份检查吗？”全班同学都在埋怨我。我就好似一只老鼠，人人喊打！
同学们，难道我帮助你们改掉这个坏毛病有错吗？你们不但不感谢我，还说我不讲义气，不值得做你们的朋友。你们理解我了吗？
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