神奇的放大镜作文（精选33篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的神奇的放大镜作文（精选33篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
神奇的放大镜作文 篇1
我家有爷爷奶奶两位老人。因为他们的视力不是很好，于是我们家就买了一个放大镜。像爸爸买了药、我买了饮料和饼干……，爷爷都会拿着放大镜看生产日期和说明。爷爷告诉我，在这个镜子下面的小字可以放大，图像可以更清晰。我十分吃惊，这放大镜还真神奇哟！
这个放大镜圆圆的，外面的镜框是圆形塑料圈，里面的镜片是一块圆形玻璃，中间部分比较厚，边缘比较薄。中间部分大约厚1M7L，边缘部分厚8L，直径16M5L。这时我突然想到一个问题：为什么放大镜能放大物体呢？我百思不得其解。于是我去查阅了《十万个为什么》，这上面是这样写的：“放大镜是一块凸透镜，镜片的中间部分比较厚，边缘部分比较薄，当物体的光线通过它时被扭曲了，就像扇面一样散开，然后再聚到人的眼前，这样就能把原来小的物体给放大了。”原来放大镜神奇的原因是这样的啊！我兴致勃勃地拿着放大镜对着报纸看报，但是，我又发现了一个新问题：把一张报纸放在有光线的地方，用放大镜看，结果字被放大了几倍，再把报纸放到光线比较暗的屋子里，结果没有起到放大的作用，这是为什么呢？原来在比较暗的地方没有光线，就不能把光反射到放大镜里，放大镜也就不能把光反射到人的眼睛里。我又做了个实验：把报纸放到一块平板玻璃下，报纸上的纸竟然没有被放大，这又是为什么呢？原来这就是平板玻璃和放大镜之间的最大区别，因为平板玻璃是平的。这放大镜子多么神奇啊！
通过对放大镜的实验，我深深地体会到一个道理，这就是：每一件事物的变化都必须有相对应的条件。我在享受放大镜带给我方便的同时也让我懂得了在观察人或事物时，也要在心中随时随地带着放大镜，仔细放大，认真观察，才能看得更仔细！
神奇的放大镜作文 篇2
那天我在家里闲着没事干，便拿着放大镜，我左看看右看看。发现地上有将近一两百的蚂蚁大部队，我看地上的蚂蚁，又看看太阳。我想：这下有玩头了。
我迅速地拿来放大镜对准那只领头的蚂蚁，蚂蚁周围便出现了一圈光，我把放大镜斜着，这下那圈光变小了，蚂蚁倒在地上缩成了一团，大约过了十来秒钟，突然“砰”地一下这只蚂蚁不见了。 原来蚂蚁被烧成了灰，我不相信这个太阳光这么厉害。我把手伸了出来，放在放大镜下面。刚开始有点凉，随着时间的流逝，我的手越来越红。我的手经不住热缩了回来。真没想到这太阳光真厉害 。
接着，我撕了三张纸来到太阳下。烧了起来，起初这张纸没有变化，大约又过了十来分钟纸开始变化了，上面出现了黄色，这个黄越来越黑，又过了五六分钟纸开始冒烟了，洞也慢慢变大，突然一下着了，把我前面的几根头发烧焦了。
通过这次实验我知道了太阳光集中在一个点上，这个点的温度会很高很高的。
神奇的放大镜作文 篇3
一天，我看到一张照片中的小猫在放大镜下变成了一只大老虎。心里想：“放大镜真有这么神奇吗？”于是，我让爸爸买了一个放大镜。圆圆的放大镜中间厚，四周很薄。
我拿着放大镜对着书本一照，哇！字真的变得好大好大，我又拿着放大镜对着地图看看，哇！原来之前很小很小的字现在也可以看得清清楚楚了。
爸爸给我解释了其中的奥秘，原来只要将物体放在放大镜的焦点上，都可以放大，我们还可以用来观察小昆虫等很小的物体，爸爸又告诉我，显微镜就是用几片放大镜叠起来做成的，可以观察极小的微生物，连奶奶的老花镜都是用放大镜做的，戴上它，奶奶都可以穿针引线呢。
爸爸告诉我，放大镜还可以用来点火呢。只要将放大镜对着太阳，太阳光就会汇聚成一个很亮的光斑，如果这个光斑对着易燃物的话，就会点燃它。
我很想做这个有趣的实验，可是天上下着雨，我多么希望天气快快晴起来啊！太阳一出来，我就可以做这个好玩的实验啦！
神奇的放大镜作文 篇4
神奇的放大镜下课了，同学们迫不及待地冲出教室，学校顿时热闹起来了。尤圣泽便一手拿着放大镜，一手拿着涂了铅笔灰的纸，跑出了教室，我好奇地跟了上去，只见尤圣泽把纸放在地上，一手拿着放大镜，迎着太阳，纸上顿时出现了一个小光点，过了一会儿，纸上冒起了轻烟，纸燃烧了起来。
这下，大家都来看了，1分钟还没到，纸就被尤圣泽一分为二了。尤圣泽说：“你们知道这是怎么一回事吗？”一问这句话，大家都你看看我，我看看你，谁也答不出来。尤圣泽解释道：“放大镜是一种凹凸镜，它可以把太阳的热量集中在一点，产生光点，至于为什么要涂铅笔灰，是因为铅笔灰里面有一些碳物质，会更容易燃烧。”我听了他的解释，很佩服他，我想：“他一定看了很多书，才做出了这样的新鲜事，我要向他学习。”
神奇的放大镜作文 篇5
今天爸爸带我到步步高商场去买东西。我选呀选就是选不出适合我的东西，当我走到文具区的时候，我看见了放大镜，
我想：“我应该学一些科学知识了，放大镜正好可以帮助我学习。”于是我就叫爸爸买了下来。
出了商场我拿着放大镜对着地上照，忽然了一股烟子从地上冒了出来，
仔细一看原来是一根小绳子被点燃了。我不知道这是怎么回事，连忙问爸爸：“爸爸，这个绳子怎么燃起来了啊？”爸爸说：“这是聚光现象，放大镜可以把照在镜子上的阳光集中到很小很小的一个点上，那个点上的温度会升到很高，绳子就被点燃了。”原来是这样啊！
回到家里我爱不释手地拿着放大镜玩了起来。我走到门旁边的时候，看见门上映着对面窗子的图象，这又是怎么回事呢？爸爸告诉我：“这个现象叫做放大镜成像”我想：“我不知道的东西真多呀！”
晚上睡觉的时候，我望着心爱的放大镜，好像听到它说：“我还有很多神奇的本领等你来发现哦！”
神奇的放大镜作文 篇6
今天中午，我在爷爷家吃完午饭，找到了一个放大镜和火柴跑到屋外玩了起来，爷爷说用放大镜能把火柴点着了，我不信。
一开始，我用放大镜把太阳的光束成一个大圈，等了好长时间，火柴没着。我有点不耐烦了，爷爷说：“要把太阳光圈变得最小才能将火柴点着。”我听了爷爷的话，调整了放大镜与火柴的距离，把太阳光束成芝麻大小的一点，聚在火柴头上。慢慢地，火柴头冒烟了，我很兴奋，手一抖，光点离开了火柴头，不冒烟了，爷爷在一边说：“坚持住，不要动！”我听了，又把光点聚在了火柴头上，不一会儿，火柴头又冒烟了，突然，“嗤”的一声，着了！我高兴得一蹦三尺高，太好玩了！我又用同样的方法玩了几根火柴，都成功了。爷爷问我火柴为什么会着呢？我想了想，说：“因为太阳光点越小，能量越强。”爷爷点了点头，笑了，并告诉我，没有大人的陪伴不能一个人玩火，我说：“好！”
这个放大镜真神奇！
神奇的放大镜作文 篇7
暑假里，爸爸给我买了一个放大镜，它长着一个圆圆的镜片小脑袋，连着修长洁白的塑料握把，握把两侧还镶嵌着黑色的保护壳，像是穿着一件晚礼服，高庄典雅、美丽精致，我马上对它爱不释手。
我兴致勃勃地拿着放大镜往书本上一照，哇！字体魔术般地变大了。随着手轻轻晃动，一个个文字像排着整齐队伍的小蝌蚪，在眼前游来游去；往一张光洁无瑕的白纸上一照，白纸马上变得麻面粗糙；我还找来了各式各样形状的叶子来观察，发现叶子上布满了血管一样的叶脉……
听爸爸说，用放大镜能把纸烧掉，我将信将疑，就和爸爸一起来到户外。虽然天气非常炎热，弄得满头大汗，但我还是兴致盎然地把放大镜拿到阳光下，太阳光通过放大镜聚焦成一个小光点，我按爸爸的吩咐，调整纸和放大镜的距离，反复尝试最小的亮点落到纸上。很快，纸上有了一个小黑点，接着小黑点变成了黑边小洞；又过了一会儿，渐渐地纸冒起了烟，小洞变成了大洞，最后整张纸都烧起来了。我好奇地问：“为什么会这样？”爸爸说：“因为放大镜可以改变光线方向，使光线聚集到一点，热量也就集中到一点，就可以把纸点燃了。”
原来如此，好“神奇”的放大镜，让我学到了不少知识呢！
神奇的放大镜作文 篇8
星期天，我在桌子上发现了一个圆圆的透明的东西——中间厚，边上薄，这是什么呢？哦，原来是放大镜呀！我拿着放大镜去外面玩。
把放大镜放在阳光下，有一个圆圈，我很好奇，于是就把手伸过去，啊，好烫啊！这是为什么呢？我去问爸爸，爸爸说：“因为放大镜是凸透镜，能把阳光聚在一起，越来越小，把一个纸片放上去就能烧焦。”哇！真神奇啊！爸爸拿来一张纸，璀璨的阳光通过放大镜照射在纸上，不一会儿，纸就烧着了。原来太阳还能把纸给点着呀，大自然真是太神奇了！
我又拿着放大镜去烧蚂蚁，不一会儿，就冒烟了，原来是烧焦了。通过放大镜去观察蚂蚁，小小的蚂蚁的身体膨大了数倍，身上的纹路清晰可见。我把面包渣放在地上，不一会儿，蚂蚁们陆续地来了，有的在细致地品尝，有的两个结伙搬运它们喜欢的面包渣，有的呼朋引伴一大群一起搬，可热闹了！我又拿了橘子、冰糖、苦瓜、食盐放到地上赏给它们吃，它们又蜂拥而上品尝了起来，我又拿了点辣的东西，它们只看了一下就走了。
通过这件事我知道了——什么事都要靠自己去探索，去发现。
神奇的放大镜作文 篇9
昨天爸爸给我买了一面放大镜，我可高兴啦！我发现放大镜有许多神奇的地方。
我从爸爸手里接过刚买的放大镜，我就拿着它到处玩了，首先我拿着放大镜对着远处看，只见镜子中一片模糊，远处的东西模模糊糊的，不是很清楚，于是我就怀疑这面镜子是否有问题了。这时爸爸走了过来，告诉我说，放大镜有放大的作用，你要将放大镜靠近你要观察的物体，于是我就照着爸爸说的做，我拿来了一本字典，那里的字很小，于是我拿放大镜靠近一看，真的！字变大了，而且非常清楚，于是我就说：“以后爷爷看报纸再也不用担心看不见了，用放大镜就可以看见了”。爸爸摸了摸我的头说：“真聪明！”
我又拿着放大镜到了外面，我看见地上有一个蚂蚁，我很好奇，日前从从来没有观察过蚂蚁，于是我就那些放大镜观察起蚂蚁来了，只见蚂蚁全身在放大镜下都可以看的非常清晰，每个关节都数出来。由于在阳光下，不一会儿那只蚂蚁就不动了，我不明白为什么，我用手指小心的动了动，那只蚂蚁死了。真奇怪！蚂蚁好好的怎么就在放大镜下死了呢？我跑去问爸爸，爸爸告诉我了，原来放大镜在阳光下，能够将光线会聚成一点，然后那里的温度会很高，所以那只蚂蚁是被我用放大镜给烧死了。虽然我只是想观察一下，谁知在我的无知下竟然让蚂蚁丧命了，有点伤心啊！
通过玩放大镜，我学到了很多知识，我也认识到了自己的不足，我一定要好好学习！
神奇的放大镜作文 篇10
近来，我发现爷爷老是用一把圆圆的镜子在专心致志地看书、读报，觉得怪怪的。于是，我的心中结了一个疑惑果，想：难道这还有啥名堂吗？这些问题源源不断地涌了上来，令我百思不得其解。于是趁着爷爷午休的时候，偷偷地把爷爷用的那把镜子拿出来，到处摆弄。
我装模作样地拿起镜子，对着书本看了起来，就这么一照，我的眼珠子都差点弹出来了。书上的一个个小字一下子变得和鸡蛋那么大，太神奇了，我兴奋地拿起镜子，一会儿对着这个，一会儿对着那个……我玩得不亦乐乎。
正当我玩得高兴时，爸爸突然回来了，看到我在玩镜子，便叫住了我，说：“哎，你干什么呢！知不知道，这可是会着火的！”听了这番话，我觉得这太不可思议了，心想：镜子怎么可能会着火呢？看着我这副模样，爸爸便知道我对此产生了疑惑，便笑着对我说：“这可不是普通的镜子，他叫凸透镜，又叫放大镜，对光线有会聚作用，能聚焦太阳光，把易燃物点着。”紧接着，他又说：“爸爸小时候，国家经济不发达，大部分家庭都很贫穷，大家买不起玩具，便将玻璃罐头敲碎，留下有点凸的瓶底，将瓶底当作放大镜玩。通过聚焦阳光积聚能量，引燃火柴和纸片。”听了爸爸的话，我半信半疑，但终归还是以耳听为虚，眼见为实。我决定自己动手做个实验。
说做就做，我将一张纸平铺在窗台上，然后用放大镜在旁边瞄啊瞄，可过了好一会儿，也没有什么变化。“先找到光点。”爸爸笑着说。我耐着性子，拿镜子对着纸，重新调了一下位置，一会儿向左偏，一会儿向右偏，终于，一个圆圆的小亮点，在纸上出现了。“别动。”爸爸在旁说。过了一会儿，小圆点上的纸慢慢变焦，冒出了一阵青烟，不一会儿，火苗从小圆点上冒出来，一下子把整张纸点燃了。
我终于明白了：原来太阳光汇聚在一起，真的能把纸点燃，只是要等一段时间。接着爸爸又告诉我为什么要等一会儿纸才会燃烧，原来是因为引燃物品，要使温度达到该物品的燃点才可以，聚焦的太阳能随着时间变长，越聚越多。此外，对太阳光吸收的快慢，还跟物品的颜色有关，白色的物体容易反射光线，而黑色的物体容易吸收光线。
后来，我又认真地查了下资料，原来放大镜是通过折射将光线聚拢，使焦点物体的温度提高，以逐渐达到燃点。放大镜的直径越大，焦点温度越高；直径越小，焦点温度越低。我想，今后我也要配一个放大镜，出去野炊时，如果忘了带打火机或火柴的时候可以派上用场，可以用放大镜点火，这可比钻木取火来得方便多了。
这次，我总算是明白了放大镜能着火的原因，同时也让我明白了，要留意身边平凡的小事物，只要有好奇心，只要有一颗勇于探索的心，便能有收获。因为科学界的奥秘，是躲在生活或一个既显眼又隐蔽的地方，这当然也需要我们细心地观察，要不然，这些秘密永远便是个谜了。所以，从今天起，我一定要好好学习，做一个生活有心人。
神奇的放大镜作文 篇11
放大镜大家都见过吧！可是，不用镜片制作的放大镜你见过吗？没见过吧！今天有，我就让你们看看这与众不同的放大镜吧！
制作的材料很简单：一杯水、一个大碗、一卷保鲜膜和一些彩色的珠子。你一定会好奇，放大镜和这些有关系呢？到时候，我自有妙用。嘿！等着瞧吧！
我挑了一个彩色的玻璃珠，放入碗里，珠子一碰到碗壁便发出清脆悦耳的声音。它似乎与这大碗有浓厚的感情似的，绕着碗壁又跑了一圈才肯停下。
接着该保鲜膜上场了。保鲜膜薄薄的，比豆腐还娇嫩。我小心翼翼地扯下一块，这膜不是很平，于是，我用剪刀把它修了一遍，果不其然，真的好多了。我原先扯下的那块像被狗咬过似的，“惨不忍睹”呀！现在倒平整了许多。我把保鲜膜沿着碗边封好，可它像个调皮的孩子总不让我称心如意。我好不容易把左边的膜拉平了，右边的膜又皱了。扯好了右边的，前面的又搭拉在碗里了。哎！我用力地一扯居然带动了保鲜膜，保鲜膜又带动杯子呀，球子呀，整个一米诺骨牌连锁效应。心急吃不了热豆腐。只好重新做了。
按照前面的顺序我又做了一遍。吸取了上次教训，我用剪刀剪下一大块完完整整的保鲜膜封在碗口。虽然保鲜膜有点粘手，但是对我来说小菜一碟。只见我东一拉，西一扯的，很快，这个调皮“膜”孩子被我整得服服帖帖的。我又在膜中间按下了一个不大不小的锥形小坑。边上的同学让我再用力按下点，我就又用力往下一按，可太用力了，保鲜膜居然破了！我的天哪！
我又换了一张保鲜膜封上，并按下一个比较标准的小坑倒上水。从正面看，好像变模糊了。我就又取出一个珠子比较，左手捏着珠子，右手端着大碗。目光在左手右手间来回跳跃着。我做得有模有样，反倒像是个科学家喽！
突然，我双眼放光，脸上绽放出灿烂的笑容，像发现新大陆一般。我看到了！我看到了！珠子真的大了！顿时，教室里一片欢腾，个个都嚷着要做实验。老师便让大家三四人一组，轮流做实验。
科学这东西真是好奇妙呀！我又翻阅了这类的书藉，终于找到了真理：放大镜中间厚、边缘薄，用保鲜压出的锥形就相当于放大镜的中间。这样便起到了放大作用。哇！好神奇，原来看似复杂的东西，原理竟如此简单明了。
现在你也明白了吧！赶快动手做一下，感受这其中无穷无尽的乐趣吧！
神奇的放大镜作文 篇12
今天，妈妈让我用放大镜观察物体。
“爸爸，别动。”
我用放大镜观察了一下爸爸的鼻子。哇——我看到了肉乎乎的一座大山，半山腰有两个山洞，洞里长着草。
看到地上有一粒米，我就用放大镜观察了一下。哇——怎么和镘头一样大。我想，如果有这么大的米粒，那我一天吃一粒，也会把我吃肥的。
我又跑进卧室，观察了一下妈妈的金戒指。哇——戒指变成车轮了。我自言自语地说：“如果我家有这么大的一块金子，那我们家可就发大财了。”
放大镜真好玩儿，我喜欢放大镜。
神奇的放大镜作文 篇13
今天，我把我的放大镜拿出去，在院子里观察。
不知从哪钻出来一只小蚂蚁，我把放大镜对准蚂蚁，把它放大一看，哇！真的象课本上说的那样，蚂蚁真的大了好几倍，就象刚生出来的小青蛙那样大。
正在这时，大阳从云里钻了出来，放大镜下出现了一个亮点，这个亮点刚好照在了一片枯叶上。我正准备观察一下这片枯叶，所以我就拿着放大镜好好的照着它看。照着照着，没想到，这片枯叶竟然冒出了烟雾，不一会儿，枯叶就烧着了。我觉得很有意思，就找了好几片枯叶，把它们放在一起，然后再把太阳光的亮点聚在一起，照在枯叶上。我想，再等一会儿，就会有一堆暖烘烘的火烧起来了。
我正玩得高兴，爸爸说：“不许玩火，万一把房子烧起来，可就麻烦了！”
我连忙用我的小桶在池塘里盛了一桶水，把火浇灭了。我感到很奇怪：为什么放大镜会制造出火来呢？
我回到房间里，翻起了我的《百科全书》，上面说：如果放大镜上照着阳光，放大镜就会把阳光聚到一起，形成一个亮点，这个亮点的温度非常高，会把易燃物品燃烧起来。
这一下，我终于明白了这个道理，以后如果有用，我会把这个道理运用到各种地方。
神奇的放大镜作文 篇14
作者简介：邵佳欣就读于自由路小学四年级，是一个活泼开朗、热爱读书，兴趣广泛的漂亮女孩。
从前，在一个山村里住着一个老婆婆，这个老婆婆都上把年纪了，眼睛也有点花了，但仍然没有戴眼镜。
有一天，老婆婆正在地里种菜。忽然，迎面走来一个卖眼镜的小伙子。这小伙子跑到老婆婆身边，对老婆婆说：“老婆婆，你要不要买副眼镜呀？你买一副吧，看东西可清楚了。”老婆婆停下手中的活儿，挑选了一副用放大镜做成眼镜，老婆婆半信半疑地带上了。她惊喜的发现胡萝卜比原来大三倍，像天上的月亮一样大，白菜现在足足有一个车轮那么大。老婆婆心想，这眼镜可真好呀，东西都变大了。老婆婆马上就买了一副眼镜。
过了一会儿，就要到中午了，于是老婆婆就出去买菜了。她先到了牛肉店，看着和窗户一样大的一块牛肉，乐滋滋地对老板说：“老板，今天的牛肉太大，我只要三分之一就行了。”老婆婆又来到面包房，看着橱窗里的面包，惊奇地对老板说：“今天的面包怎么这么大呀？我只需要十分之一就够了。”
老婆婆回到家，去掉眼镜，准备吃饭。咦？怎么回事？老婆婆看着连猫都不够吃的饭，一拍脑门儿，想到自己眼力不好，于是便戴上眼镜，又笑了……
神奇的放大镜作文 篇15
我一走进教室，就看到所有的同学都在说话，有的在七嘴八舌地说话，有的歪着脑袋思考，真的让我们很疑惑，大家都不知道老师葫芦里卖的是什么药。为什么桌子上有这么多形状奇怪的杯子？
上课的时候，老师把所有的杯子都分发给我们。我端起杯子，放在纸上读，字变得清晰细小。过了一会儿，老师给我们的杯子里加了一些水。晶莹的水滴在灯光下闪闪发光，十分耀眼。
那么你自己怎么做放大镜呢？有的同学做起来很有兴趣；有的同学坐起来很快；也有一些学生做菜做得太多。我把杯子稍微倾斜了一下，小水滴滚了上来。这时文字变得清晰而巨大，真的很神奇。我又看了看带杯子的铅笔盒。铅笔又大又胖，像一根粗水管。橡胶也一样，像个好吃的蛋糕。
但这是为什么呢？真的很疑惑。本来玻璃上的水滴中间厚，周围薄。这个弧度就像一个小凸透镜。看东西的时候，因为物距很近，小于这个凸透镜的焦距，从而形成放大了的直立影像。
这门课真的很有趣。不要看所有的共性，小事有大道理。
神奇的放大镜作文 篇16
从前，有一个放大镜，放在一家商店里。它覆盖着一层黑色的塑料皮。它可以扩大人们识别古董的视角。每天都有很多人来摸摸看。在这样一个引人注目的环境中，它变得骄傲起来。
有一天，他遇到了一个流浪的显微镜。他对显微镜说：“你有什么？”为什么你的镜片和我的一样？你有什么角色？”显微镜说，“我是显微镜。我们都是用来观察事物的，所以我们的镜片是一样的。我的作用是放大微小的物体，让人们看到肉眼看不见的东西。”放大镜喊道：“你有勇气和我竞争吗？”“我去试试！”显微镜害羞地回答道。
比赛开始了，他们请了毛毛虫师傅当裁判。在第一场比赛中，他们想用自己的镜头观察微小的青花瓷图案，但显微镜失败了。第二局，他们又开始观察微小物体。放大镜太骄傲了，不会不小心把镜头放在物体上。结果很意外。镜头下什么都没有。显微镜把镜头放在物体上的时候，下面只有蠕动的细菌。这次放大镜丢了，却不甘心。第三局，它尽力观察很多细微差别。所以显微镜赢了，放大镜被嚣张打昏了。当它醒来时，毛毛虫大师正在为显微镜颁奖。放大镜利用这一次逃跑，徒劳无功。
神奇的放大镜作文 篇17
今天下午，一上课，老师就让我回宿舍拿脸盆，我在去宿舍的路上，心里想，这要干什么，是上作文课？还是科学课？还是做小实验？我心中充满了疑惑。我把脸盆拿来了，忽然老师拿出了一个玻璃杯，一个纸片，一个塑料片，老师让我们猜今天要干什么，我们想，这不明摆着要做小实验吗？我们异口同声地说：“要做小实验。”
小实验开始了，老师把教室里的饮水机打开，加热水，再拿起饮水机上面的塑料杯，把冷水倒进去，老师让我们注意观察，之后老师又把塑料杯里的水缓缓地倒进玻璃杯里，我们发现第一次玻璃杯里有很多的大泡泡，第二次，慢慢变小了，像泄了气的气球。老师把玻璃杯里的水装满，用纸片把玻璃杯口盖住，迅速的倒过来，水竟然没有泄露。之后老师又让几个同学用薄纸来做这个实验，有两个人失败，只有我一个人用厚纸成功了，老师说：“因为你用的是厚纸，可以吸住，而薄纸吸不住，这是因为大气压的原理。”我们听了才恍然大悟。
这节作文课真有趣，我们不但亲手做了小实验，而且还明白了其中的科学原理，既动了脑，又动了手。
神奇的放大镜作文 篇18
放大镜，是祖先将水晶千磨万击的产物，甚是坚硬。可这“软弱”的水，怎能成为放大镜？
作文课上，陈老师给我们带来了一个碗、一杯水、一卷保鲜膜，还有几颗大小不一的珠子。老师说：“今天，我们便要用这些物件造出个放大镜。”老师此言一出，可谓语惊四座，这些物件，怎么能制作成一个放大镜呢？
只见老师从身后端来一个陶瓷大碗，安然轻轻地把珠子撒进碗里，只听得几声“叮叮当当”响，真是“大珠小珠落玉盘”，声音既清脆又悦耳。
接着便是难度极大的“扯保鲜膜”东烨当机立断，用力一扯，只听“啪”的一声，保鲜膜被撕扯下来，佳麟伸出他的“纤纤细手”，把保鲜膜先套在碗上，再用锯齿将保鲜膜截断，在碗边轻轻拍几下，保鲜膜终于粘好了。宇程按照老师的要求，将手指轻轻放在保鲜膜上，压成一个倒锥形。我也端来一杯水，只等老师的号令。
万事俱备，老师一声令下：“倒水”。我小心翼翼将水倒在保鲜膜上。只见碗里的珠子瞬时间增大了好几倍，好似真用了放大镜，大家忍不住发出惊叹声。
实验结束后，我们百思不得其解，这时，老师告诉我们：放大镜的特点是两边薄，中间厚，由于保鲜膜是倒锥形，所以碗里的水产生了放大镜的效果。
神奇的放大镜作文 篇19
上课了，一走进教室，我就看见老师的桌子上摆放着几个形状奇特的杯子，我感到非常疑惑，这是要干什么呢？我和同学七嘴八舌地议论了起来。大家都不知道老师葫芦里卖的是什么药！
老师终于来了，她把杯子小心翼翼地发给每个同学，再让我们把作文本拿出来，通过杯子，我们可以看到作文本里的字变得非常小，就像小蚂蚁似的。接着，老师往每一位同学的杯子里装了些水，水在灯光的照耀下，发出灿烂的亮光，非常耀眼。我们该怎么把杯子做成放大镜呢，我歪着脑袋想啊想，我试着把杯子斜着放着，突然，发现字变得巨大、透明。我又看看同学，同学们也变成了小巨人，真是其乐无穷，这是怎么回事啊？
原来，水滴在玻璃上，使它成为了中间厚，四周薄的样子，这样的弧度就像一个小小的凸透镜。看东西时，因为物距很近，小于这个凸透镜的焦距，就会有放大正立的像形成。
看着这忽大忽小的字，我觉得这个世界真是奇妙，即使是我们最常见的，也藏了很多的奥秘，我们要细心去探索和发现。
神奇的放大镜作文 篇20
人们不是常常说眼睛是心灵的窗口么？那么眼睛不就是心灵窗口的放大镜么？
心灵窗口的放大镜？其实我自己也不知道啊！这样真的能更好的看清事实，更好的去帮助心灵的窗口吗？不过趁还没太入戏就请认清现实吧，孩子们！
的确，对于我来说我应该带眼镜了！每一天都眯着眼在记忆，忍气吞声的接受看不见的事实！真的记不清了是什么时候起，眼前的画面朦胧了许多，不知道是什么时候起，在生活里的每一天都多了眯着眼看画面的动作，都不知道是什么时候起…接受不接受，从不妥协！尽管真的很清晰！我想象的眼镜可能跟现实有些不同！
我所想象的眼镜——可以随时变化什么太阳镜啊，眼镜啊！都能随时变换的。还可以有空调风扇的功能，有夜光可以变色，当然还得有报时的功能，眼镜的镜框色要随着当天的着身的衣物变化！不管戴多久都不会眼肿，不会变形！好吧，我承认我只是在痴人说梦！
不过话说到这，想问问大家如果有机会回到还没戴眼镜的时候，还在近视你还会选择戴眼镜么？心灵窗口的“放大镜”？对于我来说可能是更加的认清了事实吧！终将有一天我会接受这个残酷的事实，不过起码现在我不会！
神奇的放大镜作文 篇21
我是一个放大镜，我的主人有不少的缺点，我一定要帮他改正。
有一天，主人打扫了屋子，我跳到桌上，说“喂，这还有一团污点呢！”主人装作没看见，“ 哪里啊？”我生气地一放大，“唰”，桌子上面的污点变得西红柿一般大小，主人见了，不得不擦掉了。
还有一天，主人正洗头，我跑到他头顶，说“这还有一大块头皮屑！”我把头皮屑一放大，主人头上就像头上扔了张卫生纸，主人对着穿衣镜一看，连忙洗掉了。
有一次，主人犯愁，不知该不该去报名参加特长班。我看了看，无奈地说：“怎么能这样犹豫不决呢？”我站在他的胸口，把他的决心放大了10倍，“好，我去！”主人忙着报了名，我也很高兴。
主人上课一回来，就得意的把一幅画拿出来“怎么样，好吧？老师都表扬了我呢！”他怎么能这么骄傲呢？我一下放大了画上的缺点，说：“这幅画结构松散，色调过于鲜艳，也没有立体效果！”主人一听，也觉得画得不好，刚要撕，我又急忙放大了画的优点，说“这幅画中的人物生动，神态也描绘得非常好，不过也有不足之处，要努力啊！”主人听了，说：“好，我就再接再厉！”
我让主人生活不再懒散，还培养了他的毅力，心里美滋滋的。
神奇的放大镜作文 篇22
放大镜能帮老爷爷，老奶奶看书读报。今天，我要自己做放大镜。 老师拿来一些水和几块玻璃片说：“我们就用这两种东西做放大镜。”我们都怀着好奇的心，拭目以待。
老师先发给我们每人一块玻璃片，我连忙把玻璃片放在写好字的纸上，期待着字变大，可是不管我放上放下字一点儿反应也没有。难道真的要用水？我心里半信半疑的。后来，我用食指伸进了水杯里，再把水涂在玻璃片上，可是还是一点儿反应也没有。“难道老师在骗我们？还是我自己操作有误？”我心里纳闷着。我把头转向后排同学，他们也摇摇头表示没有成功。有的同学大叫起来：“老师怎么回事啊？你是不是在骗我们啊？”老师笑眯眯地说：“水滴是圆圆的，像个小胖子，而你们的水滴是平躺着的，像个小瘦子躺在床上。” 我照着老师说的话，再滴了一滴滚圆的水滴，结果字放大了，我兴奋极了，高兴地叫了起来。我再把玻璃抬得高一点，字变得更大了。我问老师这是怎么一回事呢？ 老师说：“水滴在玻璃上，中间厚，四周薄，这样的弧度就像一个小小的凸透镜，这样字就被放大了。
这个实验我觉得很有趣，而且也从中学到了科学知识。
神奇的放大镜作文 篇23
我妈最大的特点就是任何事都爱拿个“放大镜”来看！这不，要去车站接姥爷，我衣服还没换完，老妈就开始嚷嚷了：“快点儿呀，你们都磨蹭三个钟头了！再不出来，老爷子都到家了！”其实，我换衣服五分钟都没到，妈妈急着见姥爷，怕他等急了，才这么催的。
有时候，我和老爸出去散会儿步，耽误了吃饭的时间。老妈的“高音喇叭”就会扰民不断：“你们俩上哪儿疯去了？菜都热八百遍了！”我和老爸谁都不辩解，只是低头吃饭，但心里总是暖暖的。看见好吃的菜，我这只大馋猫总会狼吞虎咽起来，每次看见我这般吃相，妈妈总会笑着说：“给你吃五百盘都不够！”唉，还是妈妈了解我。
上学时，我喜欢睡懒觉。这时，老妈总会使出她的杀手锏来对付我。“快点起来，7点30分了，要迟到啦！”听见老妈这么说，我马上用比平常快十倍的速度穿衣、梳洗，再一看手表，呀，还不到7点！这时，我只能坐在床上生闷气。后来仔细想想，虽然牺牲了半个小时的睡眠，但是早上的时间变充裕了，我可以舒舒服服地吃上热乎乎的早餐。渐渐地，我养成了早睡早起的好习惯。
老妈的“放大镜”让我受益匪浅，相信以后，“放大镜”使用的次数会越来越少，因为我渐渐长大了。
神奇的放大镜作文 篇24
最近几天，我们的科学老师带我们做放大镜燃烧火柴的实验。但是，天公不作美，天天下雨，搞得我心想：反正也做不出来，不如——在家自己做呢！于是，我挑了一个太阳充足阳光明媚的一个中午，（中午阳光最强烈）奔到阳台，左手拿火柴棒，右手拿放大镜，开始了实验。
我右手拿着放大镜，调整角度，将太阳光聚焦在一个点上。随后将火柴移动到那一个光点上，耐心等待，过了大约5分钟，“呼啦”一声，火柴终于燃烧起来了！为了证明火柴是过5分钟才燃起来的，我又做了两次实验，结果证明：火柴燃起来的时间与5分钟总是八九不离十，我的放大镜燃火柴的实验成功了！我又想：既然阳光可以燃起火柴，那么，是否可以燃起纸呢？一念至此，心动不如行动，我拿了一点儿餐巾纸，用同样的方法在10分钟左右将纸燃烧起来。我观察到：燃起之前总是先把光点周围变黄，然后变黑，最后纸燃烧起来。为了保险，和火柴一样，我也做了两次实验，都是在10分钟燃烧起来的。
为什么会燃起来呢？我观察，哦！放大镜中厚四周薄，可以将阳光聚集，同时，也让温度聚集，就可以达到燃烧的温度了。
这次实验真有趣！
神奇的放大镜作文 篇25
《自然放大镜》是一本关于自然科学的书，它图文并茂，内容丰富多彩。
这本书告诉我们地球是唯一一个有生物的星球。在天空、陆地、水域、土壤中，生物无处不在。地球拥有生命赖以生存的水分，以及含有氧的大气层。地球的适宜温度保证了植物的正常生长，而植物利用光合作用为自己和其他生物提供能量。此外，利用卫星遥感技术拍摄的地球照片上，蓝色的部分是海洋，绿色的.部分是陆地，至于白色的部分自然是极地冰川了。
这本书还告诉我们许多科学小实验的奥秘。比如做一本自然日记，你可以记下你所见到的动物，你是在哪里、什么时间看见它们的，它们那时正在做什么等等内容。在日记里，你还可以插入图画和照片，夹入动物的毛发等作为证物。当然别忘了要把你看见的植物包括菌类记录下来。
还有，当你看到脚印时，先数数脚印上有几个脚趾，再看看有没有爪子的痕迹，还要留心观察脚印的形状哦！
津津有味读完这本书，感觉意犹未尽。从中我不仅了解了许多大自然的神奇景观，而且暗下决心，从今以后我要更加努力学习，将来揭开更多的大自然奥秘。
神奇的放大镜作文 篇26
每个人都有很多的第一次，第一次做饭、第一次画画、第一次写作业……而让我记忆犹新的是一件事—— 第一次做实验。那一次实验差一点把一间茅草房子给烧光了。
那一年，我八岁。去奶奶家玩时碰到了儿时的几个小伙伴，他们手中拿着放大镜，我好奇地问：“你们这是去干嘛？”他们说：“做一个好玩的实验，用放大镜烧草看看能不能点着，一起去吧！”于是我也拿了一个放大镜和他们几个对着一间茅草屋子“实验”起来，一分钟过去了，小茅草焦了，但还没有起火的迹象；又过了一分钟，茅草上出现了一点火花，我们高兴极了，继续专注着实验。但一个可怕的东西正在身后燃烧起来，我感到了热度，回头一看，吓了个半死。茅草屋烧起来了！这回玩过头了，赶紧跑回家告诉奶奶着火了。奶奶拎着一桶水就跑。我和几个同伴看着大人们一盆一盆的水泼过去，面面相觑。火势渐渐地小了下来，当最后一丝火苗也熄灭了后，大人们才松了一口气。随后大人们就教育我们这个不能玩，那个不许碰。灌输完思想后，一个个离开了。
通过这件事，我明白了：放大镜可以聚集热量燃烧物体；火这东西的确很可怕，以后和火有关的东西尽量少碰，以免酿成灾难。
神奇的放大镜作文 篇27
我的父母并不是长相出众的，也并不是知识渊博的人。他们只是和普通人一样，过着平凡的生活。但是在他们身上却发生了一些让我有些伤感的事情。
有一次，妈妈把我送去了学校，当时校园中人很少，我以为没有人看见我妈妈，就像往常一样往教室里进了。谁知，刚一上楼，有人就问我：“那是你奶奶吗？你妈怎么没来送你？唉！看起来又不像你奶奶，她到底是你什么人啊？”听完这些我不禁愣了一下，我妈真的有那么老吗？只好无奈地说了声“那是我妈，我亲妈！”
妈妈真的没有那么老吧？是她那脸上的皱纹让人看出她老了。可想而知妈妈为这个家付出了多少，操了多少心，以致于皱纹增加了许多。
爸爸有回送弟弟去学，爷爷竟然对父亲说：“您的孙子在学怎么怎么样……”然后对我弟说；“你爷爷对你多好啊，经常来接送你，你可得好好回报你爷爷。”我弟赶紧说；“这不是我爷爷，这是我爸！”说完之后，爷爷很尴尬说；“原来是你爸爸呀，我说你爷爷怎么这么年轻哩，原来是我搞错了！”
爸爸妈妈的年龄好象被放大镜放大了，这正是由于他们为这个家所付出的汗水、劳动、努力所造成的呀。我能做的就是好好学习，以优异的成绩来回报他们。
神奇的放大镜作文 篇28
清晨，我撑开那双朦胧的眼睛，随手一摸，竟发现有一个放大镜睡在我的身旁，正当我糊里糊涂的举起放大镜随手一挥时，奇迹发生了。发达经所指向的正式窗外的一只麻雀，那只麻雀瞬间变成了鸵鸟般大，鸵鸟变大后突然展翅翱翔飞入了云霄外，不见了踪影。我惊奇的发现，这是一只与众不同的放大镜，我高兴地在床上手舞足蹈，一不小心，又把放大镜随手一挥，原本一百多平方米的小房子，瞬间变得巨大，可以和中国的故宫、美国的白宫相媲美了！
这样可不行，会天下大乱的。我灵机一动，拿来一块黑布，把它包的严严实实的，轻轻松松上学去了！
来到学校，我便拿出我的橡皮，拿出放大镜一挥，原本快用完的橡皮，瞬间变得巨大，我暗暗窃笑：“呵呵，以后再也不愁没橡皮用了！”
上课啦，这一节是语文课。上课后，我才发现，眼镜忘带了，嘿嘿，我却一点也不着急，为什么，因为我有放大镜啊！老师在黑板上写满了密密麻麻的字，我只用随手一挥，黑板上的字瞬间便成了拳头般大，第一节课，轻松搞定！
神奇的放大镜作文 篇29
在这个寒假的一天，我独自一人坐在沙发上看《少年先锋报》，忽然，我发现报上提出了一个十分奇怪的问题：请问是盛了水的杯子看字放大清晰还是没有盛水的杯子看字放大？我陷入疑惑,突然我想道；光猜是不行的，还是用做实验来解决这个问题吧！
做实验还得做准备工作，我先拿出了两个干净的玻璃杯，把其中一只杯子盛满洁净的自来水，另一只杯子不盛一丁点水，然后，我拿出一张纸，上面写着“开始实验了”五个大字，一切准备停当，实验开始了！我把杯子放在了纸的前面，聚精会神地看，忽然,我发现原来较小的字变得大了起来，笔迹也清晰了很多，连笔锋都看了出来,这时我想：答案是不是就是盛水的杯子呢？可是实验并没有结束，结论可不能下得太早。万一是两个水杯都有像放大镜的作用呢?于是，我拿开了盛了水的杯子，把空水杯放在了纸的前面，我发现字大小没有变化。答案在这一刻水落石出了：盛了水的杯子看字更大更清晰。
通过这个"盛水的杯子是一个放大镜"的实验，我知道了一定要相信科学，要学会实践，实践能破解生活中的奥秘。
神奇的放大镜作文 篇30
“信不信由你：有孩子的地方，就有阳光。”这是书中小仙女蜜儿说的多么好听的一句话呀！这个寒假我读了杨红樱老师的校园童话《优点放大镜》，这里面讲了好几个小故事“往事泡泡”、“留住阳光”、“形象小姐”、“优点放大镜”、“盛满梦的篮子”。
我喜欢其中一个“”优点放大镜“，小仙女蜜儿说：”我的眼镜除了具有透视的功能外，还有一大功能，就是在看人的时候。能把人的优点放大并使它闪出光来。“期末到了，孟小乔班里所有的同学每一个神经又紧张起来，不仅仅是因为考试，每一位家长都会看见班主任对自己孩子的评语，以往孟小乔几乎一半的同学都因为学期评语连春节都没有过好，这次孟小乔求助小仙女蜜儿，将她的“优点放大镜”戴到了班主任严老师的脸上，让班主任发现了每个学生的优点。愁眉不展的同学们终于“警报解除”皆大欢喜……
读了这些小故事让我明白，爸爸妈妈和老师都很爱很爱我们，要多多体谅爸爸妈妈和老师工作都很辛苦，要做一个有爱心知道尊重别人的小学生，再一次读一遍有多幸福！
神奇的放大镜作文 篇31
从前有一只放大镜，它被放在一只商店里，它披着一身黑色塑料皮，它可以放大人的视角鉴别古董，每天都有很多人来摸摸它、看看它，就在这样引人注目的环境中，它变得骄傲了。
一天它遇见了正在流浪着的显微镜，它对显微镜，它对显微镜说：“你有什么东西？为什么有和我一样的镜片？你有什么作用？”显微镜说：“我是显微镜，我们都是用来观察东西的，所以有相同的镜片。我的作用是放大微小的物体，让人们看到肉眼看不见的东西。”放大镜大吼道：“那你有没有胆量和我比试？”“我试试吧！”显微镜羞涩的回答到。
比赛开始了，他们请到了毛虫大师做裁判，第一场他们要用自己的镜片观察细小的青花瓷的花纹，结果显微镜输掉了。第二场它们又开始观察微小物体，放大镜太骄傲了，漫不经心的把镜片放到物体上，结果让它大吃一惊，镜片下什么都没有，当显微镜把镜片放到物体上时，下面出现了一只只正在蠕动的细菌，这一场放大镜输了，但它不甘心，第三场，它竭尽全力地观察许多细微之处。因此显微镜胜出了，放大镜因为高傲自大后，受到打击，昏迷过去，等到醒来，毛虫大师正在为显微镜发奖。放大镜趁这时间灰溜溜的逃跑了。
神奇的放大镜作文 篇32
今天，我在老师家里做了一个有趣而又好玩的实验，名叫“水滴放大镜”。老师准备的材料有，三张玻璃纸，一杯水。
我们先看着老师拿起一张玻璃纸，又在玻璃纸上粘了一滴晶莹的水滴，放在写过字的纸上，再轻轻拿起来，我们发现字居然放大了，这下真让我们大开眼界。
接下来，老师为了满足我们的好奇心，让我们也动手做实验，三个人一组，我们三个先滴了一滴水，再小心翼翼地拿起来放在纸上，哎呀，字竟然没有放大，我想肯定是水太少了，我们又滴了一滴水，又小心翼翼地拿了起来，哈哈，终于成功了！我们高兴地跳了起来。
不过我不知道为什么在水滴下字会放大，于是向老师提出了问题，老师告诉我们说：“那是因为水滴在玻璃纸上，中间厚，四周薄，这样的弧度就像一个小小的凸透镜。看东西时，因为物距很近，小于这个凸透镜的焦距，就会有放大正立的像形成。这就按照凸透镜成像原理，制成了一个最简易的水滴放大镜。
今天让我明白，我们平时不仅要多动脑，还要多动手，多观察，这样，不但能得到乐趣还能学到更多的知识。
神奇的放大镜作文 篇33
有这样一个故事，有一位老师，在上公开课时除了五道题，请一位学生上来做，这个学生前四道做对了，可最后一道提做错了下面的同学连忙叫道：“他错了，他错了！”他们都以为老师会马上纠正这位同学的错误，可她却说：“你们怎么没说他前四道都是对的呢？”开来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……
的确如此，也确实不错，许多人看见自己是完美的，而别人缺点却一大堆，“人无完人，金无足赤”要学会取长补短，而不是用放大镜观察别人的缺点，用不同的心态看一个人会有不同的发现，当你用崇敬的眼光去看，他有点很多，当你用厌恶的眼光去看他是，觉得他又是一个缺点成堆的人。我们要善于发现别人的优点与自己的缺点才能进步，但并不能赢发现自己太多的缺点而自卑而应感到高兴，觉得自己有了更多向别人学习的机会，要懂得珍惜如此机会，改掉一些以前的缺点。
人都是双面的，有善良，也有邪恶，所以人都有缺点，如果哪个人没有缺点他绝对不会是人类，所以不要硬放大镜观察别人的错误，要善于与别人沟通，互帮互助，互相学习，这才会有进步，才会有成功。有缺点不是坏事，只要善于改正，便成了好事。
切记不要用放大镜观察别人的缺点。
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