我们班的大嗓门作文600字（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的我们班的大嗓门作文600字（通用20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我们班的大嗓门作文 篇1
“全体伏案休息！”这震得人耳膜生疼的声音出自哪个高音喇叭？你一定会这样问我，而我则会肯定地否定你，这不是高音喇叭，而是我们班的“大嗓门”——班长王晨羽。她长着一双神似王熙凤的三角丹凤眼，一张让人看着普通，可却威力极大的嘴巴。
每当课前伏案休息时，她就会从容地走到讲台，用那双堪比监控摄像头的眼睛环顾四周，接着，她就开始展示“大嗓门”的威力了。她先慢吞吞地、用浑厚的嗓音说出“全——体”两字，后面的“伏案休息！”则说得迅速而尖锐无比。霎时，班级里鸦雀无声，大家都用惊恐的表情望向“大嗓门”，连教室的窗户仿佛都颤抖了几下。在“大嗓门”余声的回荡下，老师走进教室感叹道：“你们班王晨羽的嗓门真大，我在教学楼另一边都听见了。”同学们都在心里暗自佩服她，一嗓子就震慑四方。
中午，我正和别班同学站在乒乓球桌旁聊天，等小饭桌老师接我们。聊到一半，面前的同学立刻神情大变，我诧异地问她：“怎么了？”她说：“你们班那位‘大嗓门’来了”。我还没反应过来，我背上的重量立刻加重了，随即传来的还有让人“抖三抖”的一声——“徐婳！”那恐怕有3000分贝了，我的脑子“嗡”的一声，长久回放着那穿透力十足的声音，耳膜不自觉地疼了起来。到小饭桌后，同学问我：“她平时管理班级纪律的时候，声音怎么样？”我回答：“‘大嗓门’平时讲话声如洪钟，骂人还不‘更上一层楼’？”
在“大嗓门”的熏陶下，我们班的同学无论听到多大的嗓音，都能淡定如初，不受丝毫影响，我们真的是打心眼里佩服她的独特魅力呀！
我们班的大嗓门作文 篇2
我学校里有位同学，他做什么事都特别大声。他的脸是瓜子脸，眼睛水汪汪的，笑起来的声音特别大，长得也特别高。他也很会讲笑话，听他讲笑话的人，也会和他一样很大声。
一天，老师在课堂上面讲课，他却和同桌讲起话来，讲着讲着，他的声音越来越大，他的声音把老师的声音都给盖住了。老师向他走来，把他带到了办公室，他一下子把办公室吵得闹哄哄的，同学们看到他去了办公室才安静下来，大家都在嘲笑他的“大嗓门”。
记得有一次上科学课，老师给我们播放科学视频，他大声地说：“老师，这个视频我们看过了。”可老师说：“看过了可以再看一遍。”而他还在座位上嘀咕。上体育课也是，如果体育老师让我们自由活动，他就开始和后面队伍中的同学们讲起话来，老师让他别讲话，他这下才安静了下来。过一会儿，老师让我们跑步，有一位同学一不小心摔跤了，他刚在跑步，就大声地说：“有人摔跤了。”老师说：“我已经知道了，我马上来处理。”
原来，“大嗓门”还知道关心同学呢!他被我们班的同学们称为“大嗓门”，真是个有趣的名字!
我们班的大嗓门作文 篇3
她是我们班的纪律委员，脸蛋是长长的，像个哈密市，笑起来有两个小酒窝非常可爱，但她心中有颗“炸弹”，你稍不注意就会随时爆炸。人称她“嗓门大姐”，只要她大吼一声，简直是地动山摇。
这不，又到午间阅读了，教室里就像假日疯狂抢购现场似的，嘈杂鼎沸。“安静——”她这一喊，所有的同学们立刻安静下来。为了不再受到她声音的刺激，全班同学只好乖乖地读书，可好景不长，底下又开始骚动起来。只见她快步向教室后面走去，轻轻拍拍桌子，几个男同学不知所措，赶紧把头抬了起来，心想：“这下撞枪口上了！”只听“嗓门大姐”说：“你们几个借用午间阅读在下面窃窃私语，你们可知道这是不对的！这一次是提醒，下次我决不会手下留情，不但要扣你们组的操行分，而且还要罚你们抄概念，读书吧！”她的话音刚落，几个调皮鬼乖乖地捧起书认真朗读起来。
她就是我们班的“嗓门大姐”——胡源。因为她嗓门大，有时对调皮的男同学有点不留情面，她雷厉风行的作风，常让人措手不及。但她豪放直爽的性格，赢得了许多同学的喜爱。
我们班的大嗓门作文 篇4
你想知道我们班的大嗓门是谁吗？这还用说吗？那肯定是高晟杰啦。他的嗓门特别的大，大到他一叫起来就可以把身边的一个同学震得耳朵都疼呢！
有一次上课了，上的是语文课，陈老师提了个比较难的问题，班里没什么人举手。尽管陈老师一直鼓励我们，但教室里依然鸦雀无声，连一根针掉下地去都听得见。无意中，我看见了高晟杰，我发现了他正在冥思苦想，突然他微微一笑，勇敢地举起了手，我心里一惊，难道他已经想到这道题的答案啦？果然，陈老师立刻选了他，他发言时我仔细地听。虽然他给出的答案不是非常完美，但是，他的声音是多么的洪亮啊。我心里暗暗佩服，只希望我的声音也像他那么大就好了，我真羡慕呀。陈老师后来给高晟杰点了个赞，说大家都要向高晟杰同学学习。答错了，没关系，重要的是要积极举手，勇敢发言。看来，大嗓门也是自信的一种表现啊！ 还有一次，那时已经上完上午所有的课了，该排队放学了。我是带队长，我大声的喊口号，我发现了高晟杰的声音是所有人里面最大的一个，我紧接着喊了好几次口号，结果始终都是他的声音最大。因为他的大声回答响应，让其他还在说话打闹的同学都被感染了，大家一下子集中了注意力，所以那一次我们出去的很早，我也非常感激他。 当然大嗓门也有坏处，每当考试发成绩单时，别人考得不好的都会低低的埋着头，不想让人看见，甚至胡乱地把试卷塞到书包里，不让别的同学知道自己考得有多么糟糕，而这位同学却是反过来的，每次不管考得好还是不好，他都会大声叫出来，好像生怕别人不知道似的。最后总会招来老师的一顿批评，真是乐极生悲啊。 这就是我们班的大嗓门——高晟杰，我真羡慕呀。
我们班的大嗓门作文 篇5
“啦啦啦啦……”听到这个声音，你肯定以为是广播里传来的嗓音，其实呀，这是我们025班的“大嗓门”——邱嘉在练嗓子呢！
邱嘉是个名副其实的大嗓门。有一次，我们正津津有味地听贝老师讲课，贝老师就问：“我说文章的开头要像什么？”同学们便纷纷议论开来。只听见议论声中传来了一个响亮的声音：“鸡头！”“哈哈哈……”邱嘉话音刚落，全班同学就笑得前俯后仰，原来是邱嘉说时嘴巴变了形，把凤头说成了鸡头，成为我们班的一大笑料。昨天，贝老师给我们读了一篇文章，提到了一种植物，一位同学便问贝老师喜欢什么花，贝老师让同学猜猜看，同学猜了好一回儿都想不出来，一位同学就问了3个问题。第一个问题：“贝老师喜欢的花是不是和贝老师的名字有关？”刚问完，邱嘉又用他的狮吼功叫到：“贝壳花！”同学们又是捧腹大笑。
邱嘉不仅仅是大嗓门还是“休闲记录者”呢。
他之所以，叫“休闲记录者”是因为他做什么都要记录起来。一次他到姑婆山，写了一篇游记《自然杰作——姑婆山》，还受到老师的好评呢。
他真是个嗓门又大，写作又好的人。
我们班的大嗓门作文 篇6
我们班的“大嗓门”——姚婉婷。她，一个大大咧咧的女孩，她的绝版式大嘴巴便是她的写照。
她的外号是“河东狮吼”，此“河东狮吼”威猛无比：笑声摄人魂魄；叫声大如狮吼；歌声杀人于无形！
独特的笑声
“哈哈，哈哈哈，哈——哈——哈”，这笑让人直冒冷汗，不用看就知道，拥有这独特笑声的，肯定是姚婉婷啦！
有时上课，老师讲了一些好笑的事情，有些同学一笑了之，有些同学略笑得久一些。而她呢？一笑起来就忘了上课，好像什么都不放在眼里。更要命的是：她一笑起来就会联想到其它事，于是越笑越大声，直到同学们都用惊诧的眼光看着她。她不好意思地捂着嘴，一副想忍却忍不住的样儿。
“狮吼功”
姚婉婷，已经可以说是“老路队长”了，你知道老师为什么总选她当路队长吗？这是有原因的！因为，她的“狮吼功”真的“无敌”！
有些同学喜欢讲话，姚婉婷便会偷偷跑到这位同学身边，队长他的耳朵，大吼一声：“快——点——排——好！”
有的经她这么一喊，马上转过身来；有的没反应过来，立刻被吓得魂飞魄散；有的呢，站得笔直笔直的，脸大气都不敢出。
这时，她总会王婆卖瓜——自卖自夸地说：“瞧，我多厉害！哼，看你们还敢不敢说话！”
伤人利器
她，很喜欢唱歌，每次她唱歌，都入情入境，但，这可不是什么好事儿，因为……
这不，你瞧！最近，我们班谈论得最火热的，就是《爸爸去哪儿》。
姚婉婷唱着：“老爸，老爸，我们去哪里呀……”有些同学正专心致志地写着作业，收了她的干扰，说：“你这声音，简直比武侠片里的“天魔音”还要厉害！”
有些同学则说：“人家唱歌要钱，你唱歌要命！”
没想到，她面无羞愧之色，说：“谢谢，谢谢各位的夸奖和捧场。”说完，她又继续唱了起来。直到上课铃快打响，同学们都作出呕吐相的时候，她才不得不停下，还嘟着嘴，说：“你们真是不懂欣赏！”
这就是我们班的“大嗓门”，活泼又可爱的姚婉婷！
我们班的大嗓门作文 篇7
我们班的“大嗓门”——姚婉婷。她，一个神经大条的女孩儿，她的稀有式血盆大口就是她的真实写照。
她的绰号是“河东狮吼”，此“河东狮吼”威猛极其：笑声摄人魂魄；鸣叫声大如狮吼；歌唱杀人于无形！
与众不同的笑声。
“嘿嘿，哈哈哈哈哈，哈——哈——哈”，这笑令人直冒冷汗，无需看就了解，有着这与众不同笑声的，肯定是姚婉婷啦！
有时候授课，教师讲了一些搞笑的事儿，一些同学一笑了之，一些同学略高兴得久一些。而她呢？一笑起來就忘记了授课，仿佛全都不当回事。更要人命的是：她一笑起來便会想到到其他事，因此越笑越高声，直至同学们都用诧异的目光看见她。她过意不去地捂住嘴，一副想忍却禁不住的样儿。
“狮吼功”。
姚婉婷，早已能够说成“旧路大队长”了，你了解教师为何总选她当路大队长吗？它是有缘故的！由于，她的“狮吼功”确实“超级”！
一些同学喜爱发言，姚婉婷便会悄悄跑到这名同学身旁，大队长他的耳朵里面，大吼一声：“快——点——排——好！”
有的经她那么一喊，立刻回过头来来；有的没反应回来，马上被吓得灰飞烟灭；有的呢，站得挺直挺直的，脸空气都害怕出。
这时候，她都会自卖自夸——自吹自擂地说：“瞧，我多强大！哼，看大家还可不可以讲话！”
致伤神器。
她，很喜欢唱歌，每一次她唱歌，都入情入关，但，这并不是哪些好事，由于……
我觉得，你瞧！近期，我们班讨论得最火爆的，便是《爸爸去哪儿》。
姚婉婷唱着：“爸爸，爸爸，大家到哪去呀……”一些同学正全神贯注地写着工作，收了她的影响，说：“你这响声，真是比武侠剧里的“天魔音”也要强大！”
一些同学则说：“别人唱歌需要钱，你唱歌要人命！”
想不到，她相无惭愧之欲，说：“感谢，感谢诸位的赞美和捧场祝贺。”讲完，她又再次唱了起來。直至上课铃快拉响，同学们都做出反胃相的情况下，她才迫不得已停住，还嘟着嘴，说：“大家简直不明白赏析！”
这就是我们班的“大嗓门”，开朗又讨人喜欢的姚婉婷！
我们班的大嗓门作文 篇8
我们班的“大嗓门”夏业皓
我有一个同学叫杨天成，他的嗓门非常大，声音特别洪亮，所以我给他取了个外号叫“大嗓门”。
大嗓门其实有很多优点。比如：有一次上课，教室里特吵闹，从外面看上去，整个教室就像一个热闹的菜市场，叽叽喳喳吵个不停。就在这时“大嗓门”大喊一声 ：“安静！”一下子，教室就变得鸦雀无声，再也没有人讲话了。
还有一次，我们在大操场上玩“抢夺水晶”的游戏，突然，他大喊一声：“啊！”把对手和队友都吓了一跳，杨天成趁其不备拿到了水晶，赢得了胜利。他那大嗓门发言时也很有用处。每次发言的时候，声音就传遍了全班每一个角落，同学们都听得非常清楚，让我们的印象非常深刻。
大嗓门也有“闯祸”的时候，比如：在研学时，大嗓门兴奋不已，管不住自己，不停地大声喧哗；在三峡大坝研学时，大嗓门晚上睡觉打呼噜的声音也非常大。
我觉得大嗓门还是很好的，因为优点还是比缺点多嘛！
我们班的大嗓门作文 篇9
翻开我们四班的“迪斯尼班级记录”，有最高同学、最帅男神、最搞笑同学、最爱讲话同学……每个头衔对应的人名一般都是过一段时间就要修正一下，可从一年级到现在，唯一没变过的，那就是：最大嗓门——王宇文。
话说这王宇文，个子中等，皮肤白白的，眼睛大大的，嘴巴小小的，可那小嘴巴里发出的声音却是大大的，下面我就带你认识认识他吧。
今年的元旦演出了，作为高年级的大哥哥大姐姐，我们可是卯足了劲，准备给一二年级的小学弟小学妹做个好榜样，所以平时的排练我们格外的认真，只为了上场时来个一鸣惊人。听！校主持人报幕了，下一个就是我们班上场了。
“呀！不好，怎么有一个话筒没音了，早不坏，晚不坏。偏偏这个节骨眼上出问题，怎么办？”
“啊？那怎么办？四个班级主持人只有三个话筒怎么行呢？快想办法吧？”同学们都急得像热锅上的蚂蚁一样，班主任更是急出了一头汗，可任凭怎样敲打，那个话筒就是不发声，好像铁定了要禁言似的。
“我可以不用话筒。”一个响亮的声音传入了我们的耳朵。是大嗓门！对呀！作为主持人之一的王宇文可是以嗓门大而文明于校的，刚才一着急，我们竟都没想到。汇演开始了，我和其他两位主持人拿着话筒，还是没盖住“嗓门元帅”的声音呢！
每周五下午的最后一节课是自习课，因周末尽在眼前，想让同学们安静下来写作业，呵呵，比打赢抗日战争还难。为此，班长已在讲台上拍讲台、大吼无数次了，可却没看到一丁点儿效果。眼看老师就要来找自己的麻烦了，班长急中生智，找到了王宇文，只见他不紧不忙地走向讲台，说（注意是说）了声，“请安静！不要讲话了！”教室里立刻安静了下来，那效果真不一般呀！
怎么样，我们班的“嗓门元帅”厉害吧！不是吹的吧！赶紧来和他做朋友吧。
我们班的大嗓门作文 篇10
每天，听着老师在教室里“河东师吼”，可苦了我这耳朵呀！
开学第一天，我们照例坐在教室里，听着老师宣读那让人耳朵都起茧子的无聊的条例：“上课不许讲话，下课不许追逐打闹、大声喧哗……”超70分贝的声音刺激着我的耳朵，让我的隔膜震得生疼。我心中强烈不安：要是天天这样，那我的耳朵……
一天，我们正在做课堂作业，老师有大厦大嗓门却又不知在教室的何地响起来：“小数点不要点错地方！”可着实把我们都给吓了一跳。老师，让咱有点心理准备行不？
老师就像一座火山，五年沉寂，一朝爆发。“于志伟，这么简单的试卷你都不及格？你平时怎么学的呀！你难道脑子有毛病啊？”于志伟被老师堪称“噪音”的声音吼得差点站不稳脚跟，我们也在下面超级小声地嘀咕：“老师这声音可以进迪斯尼世界纪录了。”“是啊是啊，你耳朵怎么样？”“快不行了。”“你们都给我听好了！”老师竟然又转过身来训我们，我们吓得赶紧坐直了身子，“现在要好好学呀，数学基础就是在小学打的，小学基础不打牢，初中怎么学？还怎么考大学呀？……”天哪，我怎么就生在这样一个班级呀！
老师，请您在河东师吼的同时，考虑一下我们身心健康。放低一点您的声音，保护您的嗓子，也算给环保做贡献了。
我们班的大嗓门作文 篇11
我们班有个大嗓门——高紫伊。
有一次，老师叫她帮忙登记每个人的单元考试分数。一下课，她就扯着嗓子大喊：“都不许出去，要出去我就给你记零分。”有些人在下面窃窃私语了几句：“你是老师呀，你有什么资格管我？狐假虎威！”紫伊听见了，眼睛一瞪，眉毛一横就呛上了：“说我没资格，你来登记呀。”这“官腔“一摆，立马见效，那些说话的人立马不敢再造次了。
于是，她的身边陆陆续续聚集了一些同学。她一个一个地问，就像唱票一样，他们报一个分数，她就高声再报一次。问到我的时候，因为考得不理想，我压低了嗓门报得很小声。可真是倒霉，她没听见，皱着眉头，声音拔高了八度：“郑钰，考多少啊？”身边的人帮我悄声地告诉了她。
“哦，89。”她头也不抬地照旧“高声唱票”。真是“遮丑”不成，成了“出丑”，我的分数就这样被赤裸裸地公诸于众了。顿时，我觉得自己的脸就像烧着了似的，滚烫滚烫。可她倒好，抬头瞟了我一眼，不以为然地说：“考差了也要说出来，毕竟有分数还是好的，不然你的分数直接跳过不记，那就是零分了。”她没心没肺的一句就带过了，不知道我有多尴尬。
你听，她又风风火火地通知什么事情了，凭这付“大嗓门”，总能顺利地让每个人都听到消息，一个不落。紫伊，你真是一个名副其实的“大嗓门”。
我们班的大嗓门作文 篇12
下午，英语老师让我们复习一下单词、短语，一会儿听写。同学们立刻抱着英语书大声地念，顿时整个教室人声鼎沸。
我一边死盯着课文，一边念念有词，恨不得把所有句子包括标点符号全背下来。正在我渐入佳境时，一个粗粗的、略带沙哑的声音闯进了我的耳朵：“animal，动物，mamman，哺乳类动物……”为了不被打扰，我双手捂住耳朵继续念。
没想到那个声音冥顽不灵，硬生生地，再次闯入我的耳朵，刺激着我不堪一击的耳膜。这个声音好像一只成年的公鸭被拔光了毛之后发出的凄惨的叫声，又大又粗，又拖又拉，令人不得不产生厌恶之感，很想提起一把刀转身回去杀死它，让耳根子清静些。
“啊，救命呐！”这可恶的声音每听到一次，我身上的鸡皮疙瘩就掉一地。
这时，我的同桌也有些受不了了，略带烦躁地甩了甩头，好像是要把这噪音甩到九霄云外。
“不行了！不行了！我受不了了！”她开始抱怨。
我俩四处张望，寻找声音的主人。最后，我们把目光锁定在后桌罗松的身上——就是他！此刻，他正张着一张大嘴，歇斯底里地背着。不，准确地说，他不是在背，而是在大声地喊着，唾沫星子四处飞溅。
我不耐烦地说：“哎，你能不能小声一点儿，就一点，好吗？”
“是啊，我们要背的单词全让你抢着读了，能不能小声点呐，体量一下我们吧！”我的同桌皱着眉头，仿佛在祈求他。
罗松撇了撇嘴，有些委屈地说：“可是我声音本来就这么大啊，再小就没声了！”说完，他又若无其事地扯着大嗓门继续“扰民”：“an-imal，动物，mamman，哺乳类动物……”唯恐班上的同学听不到他的声音似的。我无奈地望了他一眼，心想：他的嗓门是不是有山洞那么大呀？
大约过了几分钟，他的同桌范丹妮也受不了了，说：“你能不能小声点？这样真的会影响到别人的！我都快被你吵聋了！”她趴在桌上，皱着眉头，双手捂住耳朵，好像快要抓狂了！
我同情地看了范丹妮一眼，为她摊上一个这样的同桌感到悲哀！
范丹妮瞟了他同桌一眼，无奈地说：“跟你说也没用，江山易改，本性难移。”
此时，罗松的大嗓门如波涛汹涌的潮水，再次淹没了我俩的话语，在一片读书声中显得十分突兀。周围的同学不时转过头来看他一眼，但他装作一副浑然不知的样子，反而读得更大声了：“animal，动物，mamman，哺乳类动物……”这刺耳的声音在教室里飞啊飞，在我的耳膜里撞啊撞，我恨不得拿一块抹布塞住他的嘴。
天哪，我快要抓狂了！
我们班的大嗓门作文 篇13
我有一个勤劳又无私奉献的老师——张老师。她已经当了我们三年的班主任了，引导着我们班步步向上。
张老师有一头乌黑发亮的披肩发，脸色微微发黄，些许的皱纹写满了艰辛。一双不大不小的眼睛射出尖锐的光，像X光机将全班的一举一动看得一清二楚。张老师有一点瘦，可她那锐利的目光，以及“大嗓门”迸发出的威严可以让整个班级鸦雀无声。
说她嗓门大，却并不像敲钟一样响，恰恰相反，张老师的声音是沙哑的。大概是在我们低年级的时候，张老师成天扯着嗓子大吼，把嗓子“练“成了今天的模样。比如，马上要进行运动会开幕式了，张老师依然扯着嗓子大喊着口号，让我们班级的精气神大增；十岁成长仪式要到了，她还是扯着嗓子，指挥着各个同学到大巴上，有条不紊。
现在，张老师令我们折服的并不是她的.惩戒方式，也不是她的凶狠，反而却是她全情投入、无私忘我的教学热情。即便我们班非常淘气，让张老师的嗓子不堪一击，但她仍然坚持一心一意的为我们上课，从来不在上课时喝水或者休息。她讲的绘声绘色，喉咙哑了就清一清嗓子，继续讲课。突然，“啪”的一声，有的同学忍不住了，偷偷喝了一口水。这个微小的动作逃不过张老师能射出“X光”的眼睛。她一回头，脸色非常的难看，严肃起来她的嗓子就更沙哑了：“谁上课的时候居然在喝水？我讲的口干舌燥，一口水都没喝，你们难道比我都渴？那你们来讲吧！”张老师只发了一会儿脾气，便继续开始讲课了，沙哑的声音回荡在教室里，也叩击着不认真听课的同学的内心。
张老师的“嗓门大功”伴随着我们的成长，她坚定的教学热情和无私奉献的精神令我们折服。很庆幸，我们的生活中有张老师，她像一只小蜜蜂，不辞劳苦为我们输送知识的花蜜，以此我们得到了更多的滋养。
我们班的大嗓门作文 篇14
她，是我们班的班长，她大吼一声，简直是“地动山摇”！因此，私下我们这几个调皮蛋常常叫她——“嗓门大姐”！千万别告诉她哟！不然我的耳朵就“性命堪忧”了。
这不，又到吴老师的午管了，好多男同学不服从安排，像口香糖一样死死地黏在一起，进行着他们的三部曲——讲话、下棋、玩魔方！他们这样给其他同学带来了极大的影响，“嗓门大姐”看不下去了，就喊了一声“安——静——”。她这一喊，全班顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上都可以听见，我的耳朵在那一瞬间，仿佛是要被震聋了。大家为了让自己的耳朵还能继续正常的“收听”知识，都识趣的开始做作业、看书了，那段时间里，教室格外安静。
可好景不长，角落里的那几个“老油条”又出来“冒泡了”！
只见“嗓门大姐”径直走到第一组最后面的那个角落，先是恶狠狠的、瞪大了眼珠子看着他们，然后使劲敲了敲桌子，大声问道：“你们几个干嘛呢？不要影响别人学习！你们几个是想去周老师办公室喝苦荞茶了，是不是？”“嗓门大姐”走到门口，挥挥手，让他们的老大哥——“小罗”出去。不久我们就听见了“嗓门大姐”的“招牌语句”——“还敢不敢啊？”和小罗的尖叫声。
她，是我们班的，我心目中的偶像班长——“黄檬”。虽然，她嗓门大了点，对待调皮的男生有点“简单粗暴”！但是她雷厉风行的作风和直爽的性格赢得了许多同学的赞赏！
对人物的刻画、描写的很生动，充分表现了“嗓门大姐”的大嗓门和雷厉风行的作风，很不错！继续加油！
我们班的大嗓门作文 篇15
老师让我们班委轮流管理班级，今天是星期三，轮到我管理了。
每到这一天，我是既喜又忧，喜的是这一天全班同学都得听我的，忧的是我们班那几个调皮捣蛋的男生总不服管。但不管班级管理工作有多难，我还是踌躇满志，决定要在今天好好地表现一下自己的管理能力。
7点左右，我走进了教室。我还以为自己早呢，谁知已经有十几位同学到了，但没有几个人在早读，教室里显得闹哄哄的，见此情景，我快速把各类作业交齐，接下来我一天的管理工作就开始了。
为了使我的声音有威慑力，我大声喊道：“不要讲话，快点读书！”这一叫果然有用，刚刚还比较吵的班级已有了读书声。陆陆续续不断有同学走进教室，见我正站在讲台上管理着，都还是比较自觉地开始早读，看着班级井然有序的样子，我稍微松了口气，心里觉得挺自豪的。突然间，“迟到大王”到了，又是最后一个，我忍不住满心的怒火，朝他大叫起来：“你怎么这么晚才来！”而他说了一堆理由，我看一个都不可靠。
终于下课了，我又扯着嗓门叫道：“检查自己座位下有没有垃圾！”
我本以为上课可以让我的嗓门稍微休息一下了，没想到老师没来前还是有人捣乱，我又得扯起我的大嗓门喊道：“安静！”
就这样，我的大嗓门在一天中喊了N次。
好不容易熬到放学。放学排队也是一大难题，总有人在教室里拖拖拉拉的，我只好大声催促：“快点收拾书包！”终于排好队了，可队伍中队伍又有人在窃窃私语了，这时，我又得扯起我的大嗓门喊：“不要讲话！”
唉，一天下来，我的喉咙都快哑了，这大嗓门的一天真不好过，但看到老师满意的微笑，我觉得虽然辛苦也是值得的。
我们班的大嗓门作文 篇16
我呢！天生就是一个大喇叭。
特别是在初一的时候最明显。
有一次，学校举行广播操比赛，老师首先问同学们谁在班里声音大，同学们都异口同声地说：“王雅倩” 因此我成为了指挥员。到了比赛的那一天，我提高嗓门大声的吼着，评委老师当时听完后笑了一下，然后又恢复了严肃的表情，我们由于有些动作做得不太整齐，我有个地方也做错了，最终的结果只取得了第二名。
有一次，学校主任找到我说：“你的胆子特别大，你代表1中和六中去参加唐河县的朗诵比赛。”我只好答应了，由于只剩下两个星期了，在这两个星期里，我是拼命的练习朗诵，一直练到老师点头说漂亮，自己感觉也不错的地步。
到了比赛的那天，主任非要我带上广播器，并且说固定的话筒不能满足有些动作，我答应了，终于轮到我了，就在我刚朗诵完礼貌用语的时候，耳机不知什么时间掉了，我却没有感觉到，却莫名其妙的听到了我读的回音，上几轮的喧哗到了我这反倒成了聚精会神，看到台下那么多双眼睛，那么多双耳朵，我朗诵的声音便更加铿锵有力，迎来了阵阵的掌声，我的大嗓门使我在分数上优先，因此得到一等奖。这时候我才发觉耳机掉了，对不住了各位，让你们的耳朵受苦了，嘻嘻。
嗓门大也不一定就没缺点。
上课时间，我和同桌在小声说话，老师一下就将目光转移过来，用严厉的目光盯着我。
就这样，我和同桌包括周围的人都不敢跟我说话了，因为他们怕连累，呜呜……
因此每一个人都不可能十全十美，有缺点，不怕，我也有，让我们共同把它打败吧！
我们班的大嗓门作文 篇17
还是想写糖果，因为她每天都会干一些可爱又傻傻的事情，真的是层出不穷，随随便便就能把我逗得哈哈大笑。
当糖果有求于人的时候，她都会先喊一声“好”再说“谢谢”。不过糖果学了半年也没学会说“好”，所以她到现在只是甜甜喊一声称呼，用于弥补“好”。而“谢谢”更加敷衍，只是把小手抱在一起乱晃几下，模仿大人作揖的样子。或者用超高分贝的音量大喊一声“谢谢”。这态度，是十分没有诚意的呀。
还有要糖果亲亲的时候，她都是小手一抹嘴，再潇洒一挥，呃……像极了在擦口水，然后顺手一抹，这叫“飞吻”。还有更敷衍的方法，就是开大音量，用超大分贝“mua”一下。这种“敷衍行为”我已经习惯了，别人接不接受糖果也无所谓，反正她是完成“任务”了。
当然，糖果跟我也是“一天三吵”。要么是我摸她一下，要么是她抓我一下，啃我一口。告状的时候我可以说一大堆，而糖果在这方面总吃大亏。她“姐姐、姐姐”的喊，又是比划又是蹦，但别人看不懂，就急到哭了。抢东西的时候，一般都极为混乱，糖果的大嗓门真是无时无刻不在尖叫。但是没办法呀，“糖果的玩具好多是从姐姐这抢的或要的”，不让我动一下也不行。
糖果的大嗓门随时都可能会响起来，让人防不胜防。但是她一旦安静下来的时候，又甜美可爱。唯一的遗憾就是除了她睡觉的时候，“糖果牌大吼”会跟着她四处游荡，不知何时就会爆发。
我们班的大嗓门作文 篇18
今天开学了，听说要换一个美术老师，是个女老师。
上午第三节课是美术课，终于能看到新换的美术老师了。可是都上课五分钟了，老师还是没有来。我们心想，不会是可恶的语文老师把美术课占了吧？没想到语文老师真的来了，我们想：完啦！要上语文课了。可没想到语文老师在讲台上拿起《道德与法治》书去了隔壁五（1）班。随后，进来了一位我们没见过的女老师，手里还拿着美术书，她肯定就是我们的美术老师了。
美术老师刚进门就大喊：“上课！”我感觉教室震了一下，整个楼道估计都能听见了。老师高声自我介绍，像两阵对决互道姓名的英雄，“我姓刘，你们以后可以叫我刘老师，也可以叫我美女。”
大美女不仅说话有趣，讲课也很有趣，课上非常的安静，不知道是谁说了一句话，大美女直接大喊：“谁在说话，自觉点儿，自己出去。”那声音都快把我们的耳朵震聋了，看看教室的房顶还在，才放下心来。那两个说话的同学，可能是被吓到了，真的都出去了。大美女又大喊：“谁再说话也给我出去！”这时下课了，老师又喊，“下课！”就走了。
课间，同学们都围在一起，打算给老师起个绰号儿。有个同学说：“叫她大美女老师怎么样？”又有个同学说：“还是叫大嗓门儿老师更好，那嗓门儿大的，我二楼好朋友都能听见了。”同学们觉得大嗓门儿老师更好，于是大家都把美术老师叫“大嗓门儿老师”。
我们的大嗓门老师很有趣吧！
我们班的大嗓门作文 篇19
她的眼神中透出一种特有的笃定，嘴巴微微翘起，鼻子圆乎乎的，仿佛小精灵一样可爱。脸嫩得谁见了都忍不住要捏一下。而现在的她呢？手持一本作业本，往桌子上一拍，大吼一声：“交作业！”
有一次，我们正在座位上坐着，四周静得只有风卷过树叶的声音。突然，你抱着一堆本子，往讲台上一掷，“轰隆”一声。还没等我们反应过来，你又如河东狮吼般喊了一句：“组长上来把本子发下去！”我们完全被你吓傻了，这声音震耳欲聋，震得教室都动了，让远处的绿叶都为之颤抖。从此，我们领教了你的“厉害”。
平日站在讲台上的你，是男生眼中的暴力女，一个大大咧咧的人物。不管班上有多吵，只要你往讲台上一站，大吼一声“安静”，下面立刻就像被关上开关一样变得鸦雀无声。再不服管教的男生，只要你抄起课本往他头上一通狠抽，也就立刻乖乖投了降。你走到哪儿都可以打成一片，开朗、活泼的性格深深感染了我们。
不过，你的“大嗓门”真做了不少好事。运动会上，总是你带头冲在前，大喊：“二班，加油！”运动员受了鼓舞，跑得更起劲了。拔河比赛上，你喊破了嗓子，就为了我们能拔个好名次，可我们却忽视了你，只顾责怪你霸道、任性，其实你有着强烈的团队精神，只不过说话的方式、可以改一下。
你们猜猜她是谁？
她就是——金旭蕾。
我们班的大嗓门作文 篇20
我们的语文老师姓任，一头长发，身长高达一米八。人如其名，她是一个十分负责任的老师，为什么说她嗓门大呢?这你们就有所不知了。
要说任老师的绝技是什么，那绝对是追踪粉笔和佛门“师”吼功，然而最出彩的，肯定也是大家喜闻乐见的挨批场面，也就是老师“师”吼功的用武之地。
每个老师都在他们漫长的教育生涯中习得了“师”吼功，但也是只能把教室吓得抖三抖，但我们的“大嗓门老师”可就不一般了。一次上课，某位同学上课调皮，被任老师的鹰眼发现，大家看到了任老师的追踪粉笔和“师”吼功同时发动，把那位调皮的同学吓的直接从座位上蹦起来，任老师就凭借着这大嗓门维持着课堂秩序。这样的一个大嗓门老师，敢问还有谁?
自从教室事件之后，我们的班级就不会出现上课说话的情况，全班变得安静到一根针砸下来都能听到，他别是语文课的时候，任老师常常会装出发功的样子，此次把我们吓得魂不附体。
一个阳光明媚的周三，任老师开始讲课，可别的班的人一点儿也不安分，跳绳的跳绳，踢毽子的踢毽子，更有甚者竟然还玩起了鬼抓人!这可让任老师大怒，她撞开门，开始了蓄力，“别玩了!给我回班!”这七字一出，天塌地陷，我们的学校举白旗投降，它承受不住如此猛烈的声波攻击，而那些贪玩的孩子呢，无不以玩鬼抓人时百倍的速度冲进班里，我们班外面整整安静了一天。
这就是我的大嗓门老师，她每天都会主持“惩恶扬善”的事务，我喜欢我的大嗓门老师。
【我们班的大嗓门作文600字（通用20篇）】相关文章：
我的大嗓门同学作文11-16
我们班的活宝小学作文01-24
我们班的那些事作文700字04-14
我们班的小书虫作文600字04-13
我们班的“世界杯”_600字01-21
风俗的作文(通用15篇)01-12
雷雨的作文(通用15篇)03-22
雷雨的作文通用15篇03-17
夏雨的作文(通用15篇)03-16
大海的作文通用15篇10-17