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照片里的故事六年级作文900字（精选26篇）
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的照片里的故事六年级作文900字，希望能够帮助到大家。
照片里的故事六年级作文 1
我有一张相片，它记录了我那天去芙蓉峰时的一切。
那天清早，我们小作家训练营相约到塘田市镇芙蓉峰去采风。
经过一路颠簸之后，大家在一片欢呼雀跃声中，来到了目的地——芙蓉峰。
在山脚下，树立起一块石碑，碑上记载了芙蓉峰的来历、全貌和捐资建设情况。老师拿出笔认真的抄录起来，我们见状，也纷纷仿效。老师则在一旁一一指导我们记下关键的东西。
接着我们参观了宋代石刻芙蓉峰。远远望去，只见陡峭的岩石突兀怪异，石脚芙蓉峰三个红色的大字格外耀眼。来到近前，字体鲜亮如昔。踮起脚尖，用手摸摸，冰凉冰凉的，滑滑的，感觉怪舒服的。据说，南宋石刻芙蓉峰这三个字是清朝总兵手书的，保存至今，已经有几百年的历史了。想想真不容易。要是是我写的日记，有时没有几天便不见踪影了。不过，我弄不明白的是南宋石刻为什么是清朝总兵手书？还不是南宋总兵手书？我没有多想，就与同学们在石刻前尽情摆POSI照相留影。
石刻左下角，有一千年古井。古井傍边杨柳枝条随风起舞，像个快乐地姑娘。古井水质清幽，入口甘甜。用手轻拂井水嬉戏，全身都觉得清凉。
太阳猛起来了。我们已到山中间。山里绿树成荫，微风吹过，倍感凉爽。我们看了仙人椅、一线天、飞来石，兴致越来越高。我们来到山中寺庙，老尼姑奶奶热情留坐。寺庙中好多的菩萨，其中一个很肥胖的.笑脸菩萨实在可爱极了。来到钟鼓楼，用力撞钟，钟声清越悠扬，非常好听。站在钟鼓楼上，远望，集镇、村庄、河流、船只、护河绿化带组成一幅甜美的山水画，真美呀。
我们看了花园桥，整座桥飞檐丹顶、雕梁画栋、精巧玲珑、古色古香，左右穹顶分别刻上风调、雨顺两字，十分雄伟。夏天，这里是村民乘凉休息的好地方。
看完花园桥，我们乘船去看塘田战时讲学院。坐在船上，只见芙夷河水清澈见底，小鱼也在河里尽情玩耍。用手轻轻拍打，水花飞溅，落在身上、凉丝丝的。抬头一望，此刻的芙蓉峰，山势挺拔俊美，山林满目葱翠，寺庙建筑点缀其中，风景别致又是不同。
战时讲学院游人极少，参观了纪念碑、学员渡江图、吕振羽夫妇住所纪念堂后在门口集体合影。
下午回来时，我在车上睡着了。这真是兴奋、快乐、疲惫的一天。下次有机会，我还要来看芙蓉峰。
照片里的故事六年级作文 2
这天，我独自一个人在书房里翻着小学时的相册，里面充满了回忆。这是我看到了一张格格不入的照片。这是小学四年级结束时班主任给我们拍的一张照片。
照片里站在最中间的是英语老师，站在周围的是同学们。看到这张照片我回想到了我的整个四年级时光。
这位英语老师是一名很年轻的教师，我们是她的第一批学生。她姓龚，长得很矮，不看仔细还以为是一名小学生呢，戴着一副眼镜。可我们都并不喜欢这为龚老师，龚老师刚来的时候我们都还是挺喜欢她的，会跟我们开开玩笑，但是她很凶，作业还特别多，每天的时间全部都用在写英语作业上，都没时间用来写别的作业上了。
我印象最深的是有一次龚老师让我们回家去坐一起学，到家了，我早早的把作业写完了，吃完饭打算开始做，可打开来发现这也太多了吧，完全写不完习题150道，还有读的。我当时在想龚老师怎么布置这么多？这怎么这么多，别的同学可能也在抱怨呢！这些作业我足足写了一个半小时！第2天，我到学校后，都听见同学们在讨论昨天英语作业这件事，我也忍不住去和同学们讨论，从同学口中得之昨天晚上家长群中也在议论龚老师的作业量，不少家长还提出要和龚老师说一下这作业太多了。
果不其然，在那天的英语课龚老师也和我们聊起了这件事，我们都很好奇老师是怎么这件事事的？那个家长群里就没有老师，只有家长，龚老师是不可能知道这件事的！难道是有人告诉老师的？当我们沉浸在老师是怎么知道的时候，龚老师又开始指责我们昨天的作业做的一塌糊涂，我在心里暗暗的想：昨天这么多能写完就已经很不错了，还要没错，这怎么可能啊？这时老师突然讲到了一道超难的'题，还说我们没一个对的，甚至要打我们，我当时就蒙了，这么难的题谁会啊？龚老师拿起了教鞭说：“把手都伸出来，一个人打一下，让你们长长记性，这次可算轻的，下次就不这么简单了。”于是，每个人的手掌都被打了一下。当时心里就特别不舒服，想龚老师这么能打学生呢？心中也暗暗的记下了这个仇。
后来到四年级结束时，我才发现了龚老师的好，之前并不应该这么对龚老师的，需要换位思考一下，想想龚老师也有自己的教学理念。可现在后悔也来不及了，就让这张照片好好的保留住这份回忆吧。
照片里的故事六年级作文 3
岁月不居，时节如流。童年的背影已渐行渐远，幼时的记忆也慢慢地淡忘，而当我一拿起这张照片，眼前就浮现出那已不复存在的老房子的原貌，以及曾在那里度过的快乐时光。
这张照片，是我今年“五一”假期回老家时拍的。照片中的一片废墟，是我外公、外婆以前的家，因拆迁，他们如今已搬到城里去住了。这儿，曾是我幼时生活过的地方，尽管它已全然不是以往的模样，但一来到这里，我的思绪还是不由自主地飞向了从前……
大约在我三、四岁的`时候，只要幼儿园一放假，妈妈就会带我回老家。在那里度过的每一天都是最美的时光，每一个角落都几乎成了我快乐的天堂。最爱在那石头做的门槛上，上下蹦跳;喜欢在院子里的水泥场上，踩着滑板一圈圈地转;喜欢在饭后捧着饭碗，把我不吃的肥肉丁或吃剩下的米饭和菜梗，丢给时常来院子里“光顾”的狗或鸡;更喜欢跟着外公走大约一里多地的泥巴路，到地里或田埂旁，将稻草人的头和手臂裹上一层塑料布……细想起来，在故乡度过的童年，是那么的安逸、恬静和美好!
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。夏夜里，最有意思的活动还是捉蝉了。当清朗澄静的第一缕月光掠过树梢，老柿树上的蝉便开始唱歌了，歌声并不悦耳，甚至还有些吵闹，所以每当蝉鸣时，我都会让爸爸去捉蝉。把长竹竿的一头绑上一个塑料袋，就是最简单的捕蝉利器。先把袋子通过长竹竿慢慢靠近蝉，然后迅速地罩住，再轻轻地一卷，这只可怜的小“歌唱家”就无声无息地落入袋中了。我通常也就是细细地观察它一番，再逗一逗它，便将它又放回院中了。在清朗的月光下，摇着躺椅，静静地聆听清脆的蝉鸣和微风拂过树叶时的沙沙声，这是何等惬意的一件事!
最后一次见老房子，距离现在也不过两三年的时间。五一节再去时，已经荒芜得都快认不出路来了，直至看到那片水泥场，才知道这就是老房子的地基。乱石中，杂草肆意地疯长着，都快比人高了，只有那棵高大的水杉和左右两棵老柿树还是记忆中的样子，在和煦的微风中吐露着晚春的气息。
四季轮回，燕去还会来，花谢会再开。可是，没了老房子的故乡啊，你到底在哪里?
照片里的故事六年级作文 4
照片里的故事作文一常响
零零碎碎的记忆，凌乱地堆放在心灵深处。偶尔整理，不免触碰那敏感的柔软。
一张微微泛黄的老照片出现，右下角印着酒红色的日期。远处，是翠绿挺拔的大山；花园旁，是我和你。那时的笑容天真灿烂，快乐也是那么简单。沐浴在阳光之下，一切皆温暖美好。
照片里的我抱着波点抱枕，轻轻地靠在你的肩上。思绪不由得乱闯乱撞，跑回从前，记忆中的小道，是金黄色的，许许多多片叶子像色块一样，镶嵌其中。儿时的我，总是依偎在你的怀里，跟在你的身后，什么都不用怕。那时候时光很慢很慢，我经常拿着小板凳坐在你身边，听你和老朋友们聊天，聊着最近种了什么花，花开得怎么样。你总是边聊边看着自己的向日葵和一帆风顺。我有事等得不耐烦，便在这片花海里奔跑。风轻轻吹过，眼前便浮现一片片金黄色的波浪。偶尔三两个白色的叶片也随之晃动。直到太阳一点点落下，余晖被黑夜藏匿，你才会和我回去，为我哼着眠歌盼我入睡。
或许时日日都能见到那些花，所以除了美，对它们并没有什么特殊的`情感。偶尔听你说，向着阳光，一帆风顺寓意好，但从未放在心上。只是后来与你一起去挖婆婆丁，才大概有些明白。
我背上小竹筐，欢快地奔到山上，挖到了不少婆婆丁，也看到了和你种的一样的向日葵。我把婆婆丁放到自己的小背篓了，坐在山上和你一起休息。“为什么向日葵是向着阳光的呀？”“因为它心里有阳光啊，它也愿意追随阳光，永远积极向上。”“那就养向日葵呗，为什么还养一帆风顺？”“因为一帆风顺象征着前方的路顺顺当当。我希望你能像向日葵一样阳光，也希望你未来的路很少有阻碍，顺利畅通地朝向梦想。”
向日葵，一帆风顺，两种花在脑海里放大，记忆褪黄，思绪突然飞回。在你的眼里，我只要开心快乐就好。眼前逐渐被水雾蒙住，手中的照片也变得模糊不清。我无法抓住阳光。我想你了......
那个波点抱枕在我的床上，每天晚上都因为有它的存在而心安。现在，我像从前的你一样，养着一帆风顺，心中种植向日葵，我会把我们的故事放回心中珍藏，铸成最坚硬的盾牌，保护心底的柔软与敏感，共同抵挡未来的一切风雨。
照片里的故事六年级作文 5
这天，打开抽屉，厚厚的夹子里藏着一张崭新的照片，那是我小学的毕业照。照片里古树上的迎春花开了，72张童稚的笑脸就是72朵盛开的花儿。
打开记忆的大门，让我印象最深刻的就是六年级的生活。
四月，随着初夏的悄悄到来，学校上院老旧的古柏树葱葱郁郁的，空气中弥漫着绿叶的味道，夹杂着一丝春的气息。我7:30准时到达教室，看到教室里满是人头。“这道题肯定是我做对了。”“你肯定做错了题。”在一片争论声中，班长威风凛凛地走上讲台，拍了几下桌子，大声喊道:“都给我回座位，准备语文早读。”语文课代表急匆匆地冲上讲台，开始领读。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候……”朗朗的读书声，声声入耳。
迎春树悄悄地开花了，一个个红扑扑的脸蛋迎接着五月的到来。火辣辣的太阳直射在体育场上。我们顶着太阳，在操场上做午操。满头大汗的'我们爬上三楼都气喘吁吁，趴在桌子上休息。教室里安静极了，隐隐地听到有很小的背诵声音，“How tall are you？”声音从教室的角落传来。我转过去一看，原来是班里的淘气鬼大王“章鱼哥”，看着他眉头紧锁的样子，与他之前叽叽喳喳的样子相比，简直判若两人。我惊呆了，“不，我不能被他超越。”于是我迅速拿起英语笔记开始背诵。
就这样坚持不懈地复习了一个月。六月，炎炎盛夏急忙忙的跟了上来。这天，模拟考试的成绩出来了。老师迈着轻快的脚步，与其他班的老师有说有笑地走进了教室，老师的手里不知道拿着一堆什么东西，神神秘秘地走上了讲台。大伙儿猜十有八九就是成绩单。果不其然，老师拿起成绩单，举得高高的，高兴的对我们说:“同学们，我们这次成绩居然全年级第一。”大伙儿欢呼雀跃，教室里响起了热烈的掌声。这次成绩为我们的升学考试增添了不少信心……
这照片里满满的都是回忆，仿佛能看到学校上院的古柏树，仿佛听到朗朗的读书声，仿佛能闻到空气中绿叶的味道，仿佛还是昨天。毕业照勾起了我深深的回忆，酸、甜、苦、辣五味杂陈。
照片里的故事六年级作文 6
前段时间，我们全家一起大扫除。妈妈从床底拉出一个做工十分精美的木盒子，盒面上雕刻着惟妙惟肖的图案，散发着一股木头特有的清香。
我问妈妈：“这是什么?”妈妈笑着说：“你打开看看就知道了。”
我小心翼翼地打开了这个木盒子，发现里面躺着一本泛黄的老相册。
翻开相册，一个可爱的小姑娘吸引了我的目光。她眼睛大大的，梳着两只香蕉小辫，咧着小嘴笑得很开心，衣服上还有一块叠得整整齐齐的布。
“这是谁呀?”我问妈妈。
“你的妈妈呀!”妈妈笑着回答。
小时候的妈妈?我惊讶极了，又问：“妈妈，你身上的那块布是干什么用的呀?”
“那是手帕，用来擦鼻涕用的。那时候可没有纸巾呢!”
“什么?连纸巾都没有!”我大吃一惊。
妈妈点点头：“那时物资还很匮乏呢!”
哦，我似懂非懂地点了点头。
又翻了几页，忽然，我的手停住了，眼睛盯着一张照片看了又看，指着照片上的人好奇地问：“这是爷爷吗?”
爷爷应声走过来，说：“对呀，这是年轻时候的我。帅吧?哈哈……”
“爷爷，你拍照的时候怎么笑得那么得意呀?”我问。
爷爷回答：“你看我手里推着什么?那是‘永久’牌自行车!那时候要买辆自行车可没那么容易，花了我两个月的工资呢!骑着这辆自行车可比现在开宝马还威风呢!当初，我就是靠着这辆自行车才娶到你奶奶的!哈哈……”
原来是这样，听了爷爷的`话，我也忍不住笑出了声，再看看一旁的奶奶，好像又变回以前那个姑娘了。
又翻过一页，我发现了一张有趣的照片，照片里一个小姑娘站在一台像电脑的机器旁笑着，虽然照片是黑白的，但我还是一眼就认出了那小女孩也是妈妈。
“妈妈，你旁边那个是电脑吗?”我好奇地问。
妈妈说：“那时候哪有什么电脑呀，这是电视机，是我们家第一台电视机!虽然很小还是黑白的，在当时可是奢侈品呢!当时，我们看电视时，左邻右舍都搬着椅子、凳子挤到我们家，可风光了!”
还有这样的事?真不可思议。我轻轻地合上相册，真为自己感到庆幸呀!现在，有大大的彩电可以看，出门可以坐爸爸妈妈的小轿车，还拥有各种各样好玩的玩具。
我生活在这个时代，幸福极了!
照片里的故事六年级作文 7
光阴似箭，岁月如梭。照片也许是我们回到过去的唯一通道，那里面承载了我们太多的回忆，而那些故事值得我们用一生去铭记，故事里有温暖，有欢笑，有哭闹，有离别，承载着我们沉甸甸的回忆。
而每当我看到这张照片，那尘封已久的关于我们的记忆便喷涌而出。
这是我的，第一张毕业照。
放学回到家，很兴奋地与母亲交谈，手拿一张毕业照，在上面指指点点，讲述一个又一个有关于他们的故事。指尖划过一张张初现棱角的青涩脸庞，每一个都为我熟识，脑海里全是他们鲜活的身影——他们陪我走过了六年岁月轮转。不知是谁，把我们五十多人聚在一起，有了能够相见的缘分，可能这就是所谓的'“天意”吧。六年，我们在这个校园生活了六年，我们尝过了甜，也试过了苦；我们在这里经历了骄阳，也经历了风雪……这里承载了我们太多太多成长的足迹，每一个角落都有过我们碌碌的身影，每一寸土地都有过我们凌乱的脚印，每一个教室都有过我们稚嫩的声音。
六年的漫漫历程早已结束。在小学六年生活即将结束时，每天都会收到那精美却苍白的同学录，一张张纸，要你写下姓名，爱好，住址……写下你玩笑般却又郑重的话。
回首小学时那一位位曾玩的很好的玩伴，如今也有了些生疏，即便遇见了也不会像曾经那样打成一团，即便也会欣喜，也会聊天，也会拥抱，但总会感觉其中隔了一层说不清的面纱……
有一次，我拿出小时候的毕业照，一个个看过去，竟连从前的自己都觉得陌生至极。等到我头发花白的时候，我恐怕会颤颤巍巍地抚着小学的毕业照努力回想却怎么也想不起来同学们的音容笑貌吧！毕业照摆在我面前，我不禁感慨：原来还有这么多人，和我一起走过美好的童年。
时光一去不返，它悄无声息地从我们身边溜过。然而，沙子流失，能够再抓一把；花儿凋零，能够在来年春天重绽芳颜；光阴流逝，却无法从头再来。照片定格了永恒的那一刻。
照片成了旧照片，但故事里的我们一直都在。
翻开那本尘封已久的相册，那里面记载了我们许多童年的趣事。但不论是难过的，还是快乐的、有趣的……那些照片都是值得我们去回忆的，虽然并不十分的甜美。
时间，照片，温情……照片里的故事，回味无穷……
愿我们的友谊地久天长！
照片里的故事六年级作文 8
轻拂去岁月的灰尘，打开相册，一张张照片如彩蝶从中跃出，翩飞在我心中，双翼轻点，打开了一段尘封的记忆……
年少几何，我曾吟诵着“会当凌绝顶，一览众山小。”的千古名句，却无论如何不能体会那番俯瞰大地的豪情。最终有幸在那个夏天亲临泰山品味那一片诗意，怎料泰山巍峨挺拔，高耸入云，望着那蜿蜒曲折的天路悠悠地飘在白云之中，我顿时没了信心。妈妈见我这个样貌，只安慰我道：“不要被遥远的山顶吓到，只要你认真走好每一步，走稳每一个台阶就能够了。”走好每一步，走稳每一个台阶。我带着妈妈的忠告上路了，一路上，我很少抬头，一级一级台阶被我远远甩在身后，离目标又近了几厘米。最终，我登上了泰山之巅，站在泰山之巅俯瞰大地，青翠的山林尽收眼底，那一刻我才真正明白，登山的乐趣不在于欣赏山间美景，而是在于感受那成功挑战自我的乐趣，于是，我与妈妈站在南天门前，脸上洋溢着欢乐的笑容，咔嚓，用相机把这一刻定格成了永恒。此后每每我看到这张照片就会想起妈妈的话。不只是登山做任何事都亦如此，不要畏惧远大的目标，只要脚踏实地做好每一点小事，都会离目标更近一点，或许在不知不觉中就会到达。
不经意间又翻到了小学的毕业照，每个同学的脸上带着笑容，想展现出最美的一面，看着那一张张熟悉的面孔，我的思绪回到了从前。我清楚地记得那一天我们的泪水，我们的欢笑，我们的`奔跑，我们的嬉戏，我还记得我们装出几分成熟却掩盖不了稚嫩的脸庞，我还记得曾在他阴凉下嬉戏的老槐树，我还记得我们不顾教师批评的肆无忌惮的欢笑，我更忘不了辛勤培育我们多年的恩师。有人说，毕业像一块玻璃，我们必须使尽全力撞碎它然后血肉模糊地迎接新的生活。我不这么认为，我觉得离别是一种成长，周围的环境像一件套在你身上的衣服，你长大了，衣服却小了，我们只好脱下它，换上新的一件。旧衣服虽美丽，可也只能锁在衣橱里仰望，它已不再适合你，而身上穿着的这件，它才最是适合你的。
一张张照片，承载着一段段完美的回忆，咔嚓一声，就将那刹那间定格为永恒，正因为有了那些丰富多彩的回忆，照片也具有了宝贵的意义和它独特的生命，在低眉颔首间给我们不经意的怀念与眷恋。
照片里的故事六年级作文 9
人一生会照很多的照片去记录我们的生活，每一张照片的背后都有一个故事，也许心酸，或许快乐，可能伤心，兴许悲伤。对我来说，最重要的一张照片-毕业照。我又拿起了这张照片，已经有点儿褪色和泛黄，遥想那个夏天，遥想曾经的同学。回忆把我拉回了的那个毕业季。
那是一六年的六月，我们作为毕业生，准备迎接小升初的毕业考试，曾经以为毕业遥遥无期，而现在转眼就要各奔东西。当我们考完最后一门，所有同学冲回教室，我们在教室里沸腾了起来，每个人大呼小叫，男生追着女生打打闹闹，在以前这是不允许的，现在我们毕业了！
第二天我一大早就起了床，好像忘记了毕业冲刺复习的劳累，因为这是我们同学共处的最后一天。那一天天气真好，偶尔有一丝微风轻抚过我的'脸颊，风随着我的思绪一直飘逸，这时的骄阳，好像没有那么炽热，白云俯身触摸着远处的山峰，路边的小草野花也没那么娇羞，展现了无限的生机。来到了教室，看到了同学们：他们脸上没有了学习的压力，紧锁的眉头也舒畅了不少。我们将要在楼下拍毕业照。当我站在那里准备拍照时回想起了我的六年：一年级被爸妈送到了学校，来一进教室，进门听见了哭声，原来是有的小朋友没有适应环境，哭闹着要回家。三年级我们渐渐熟悉，三五成群的一起回家，一起写作业，五年级我们彼此了解，相互熟悉。午后的阳光总是那么刺眼，我们漫步在校园的石子路上。听着“红领巾广播站”那些稚嫩的声音，想想都很满足。抽屉里放着还没看完的小说......几个连不起来的画面，为什么会那么怀念？照相机快门“咔嚓”一响，使我回到了现实。没想到我们不怕六月的考试，竟会怕那六月的分离。真的还想再看看他们的脸，真害怕多年以后我会记不清他们的名字。那些对你们说不出口的谢谢，一遍遍的在心里默念。
一张照片，定格了我的年少时光，一场考试，考散了一群“疯子”。那张毕业照总是有些难堪，但每次想到心里都会特别的暖。操场上400米的跑道拉开了我们的距离，怀念那个与你们同窗六年的教室。多希望时间能够停在那个毕业季，别让时间带走你们给我留下的记忆，这张照片记录了我六年的年少时光......
照片里的故事六年级作文 10
我捧起这张老照片，看，照片里的小雪人正憨态可掬地向你招手呢！你可曾知道它激励着我向前进吗？这张照片拍摄于多年前的寒假，每每回望这张照片，我的思绪总会飘回那座落雪纷纷的高山。
那个寒假我迫不及待想要登山，然而天公不作美，天空中飘下了一粒粒白雪，青山渐渐苍老，山上的台阶结满了冰。本就高耸入云的山峦，在此刻已变得更加险峻。我的心里多了几分担忧，这山路一定会变得很滑吧。果然，当我迈上台阶的那一刻就滑了一跤，我不由得开始抱怨这天气，产生了放弃的想法。
找个地方中途休息，偶遇了一个小雪人。它的头圆溜溜的，肚子圆滚滚的，手臂向上举，仿佛正欢呼着什么。用小纸片做的黑乎乎的眼睛正向着峰顶远望，仰起的头颅，是他向往峰顶的写照。小雪人既圆润可爱，又给人带来一种昂扬向上的积极感。我不由得联想起小雪人的制作者。眼前我仿佛看见他迎着呼啸的北风，迈着坚毅刚劲的脚步，一步步充满斗志向上攀登。寒雪肆意在他身上打击，可他却毫无怨言，反而用积极心态看待风雪中的暖，用自己的双手堆下朝气蓬勃的`小雪人。让小雪人激励自己，同时也照亮他人前行之路，笑对风雪后便继续向上。我的内心雀跃起来，忍不住为这个充满阳光的小雪人拍下了一张照片，充满信念地向上登去。
尽管是白雪飘飘的冬天，但我的身上却仍流出几丝汗水。尽管台阶还是那样的湿滑，可我心中已毫无退意，一颗颗寒松挺立在路边，逐渐消失在我的身后，我离天空越来越近。腿虽略有疼痛，然而心中无悔。只见山路上的腊梅在风中闯出了它的舞台，而我也在雪中登上了巍峨的高山，站在山顶，我才终于明白“一览众山小”的豪情壮志，俯瞰一切都在我的脚下，一座座青山披着白雪，傲立于地表，青山山腰中，雪人也振臂向着顶峰。
时隔多年，我仍捧起这张老照片，老照片里的小雪人早已融化于那座高山，但它在我的心中印象却迟迟没有化灭，而是用仰望的姿态告诉我，一颗向往高峰的心，有着让冰雪散发温暖的强大力量，而我们也应用积极的心态克服的生活冰雪，尽自己全力勇往直前，用努力让挫折消散。
那老照片里的故事，我将永远铭记。
照片里的故事六年级作文 11
整理抽屉时，我发现了压在抽屉里那绿油油的一角，是一张照片。不禁好奇，拿起它，我的思绪不由飘向远方。
这是四年前的老照片了。照片里有大片刚收获的花生，我站在花生旁，妹妹和奶奶站在我旁边，我们三人心满意足地注视着这一大片丰收的成果。
那个初夏，我们照例回乡看望爷爷奶奶。很远就看见树荫下的爷爷奶奶正在种些什么，看见他们辛勤弯腰，我不禁问他们：“土里鼓鼓囊囊的，你们种了些什么呀？”奶奶直起腰道：“花生呀，第一次见种花生吧。”她带着点逗小孩的语气，说话时眼睛都笑成了一条缝，继续说：“乖宝，最近农活太多了，你帮奶奶做件事，好吗？”我连是什么事都没问就满口答应。她说：“我想让你替我照看这些花生，给他们浇水施肥什么的。不止是你，这一排是你的，这一排是你妹妹的.。到时候你们比比谁的花生更肥吧！”“好的好的。”想想都觉得这件事特有意思，我忙不迭地应了下来。
到了暑假，回老家的节奏由一周一次逐渐变成两三天回一次。每次回家都极度期待，我跳下车第一件事就是拉妹妹去浇水，然后松一次土。终于，有一天，它们破土而出，变成了嫩绿，水灵灵的。没见识的我误以为那是杂草，刚准备拔起，幸亏被爷爷及时阻止。总之，我们差点就失去了一株花生。
它们肉眼可见一天天在生长，有时我还会嘲笑妹妹的那排长得慢。我很欣喜，但这样的一份欣喜并没持续多久，我渐渐发现我的花生叶子发黄，不长大了，叶子上也没果实。我开始发慌，准备问爷爷奶奶，发现他们正在把花生连根拔起!
一个晴天霹雳似的，我若有所思：难道第一次种田沦落到这下场?我起身，发现花生一株株服服帖帖地躺在爷爷奶奶跟前，根部连着许多饱满的花生我不禁愣在原地。他们看见我，大声道：你看你和你妹，第一次种田就种出这么饱的花生来，吃都吃不完!众人都笑起来。这时我才发觉：原来花生果是长在地下的！
思绪回到现实，好怀念照片里那懵懂的童年，给了我太多美好的回忆！“春种一粒粟，秋收万颗子”，以后的日子里，我要多劳动，多实践，付诸努力于汗水，才会有辛劳的果实，才会学到新的知识！
照片里的故事六年级作文 12
偶然间浏览手机里的照片，忽然发现了那张令我难忘的照片，我的思绪也随着回到了今年的秋天。
那时临近广播操比赛，学校每年都举行比赛，但我们班没有一次取得过年级的前三名，大家似乎也并不重视这种比赛。这学期，我们换了一位班主任，她对学校举行的集体活动十分重视。为了取得好的成绩，班主任老师让我们一遍又一遍地练习。告诉大家要热爱集体，团结一心。刚开始有的人觉得广播操很枯燥，但经过老师的一次次动员，许多人都感受到了老师的良苦用心，同学们也能做到相互提醒，相互鼓励，渐渐地，我们可以自觉地把操做好，并做到认真，动作到位。
激动人心的比赛如约而至了，我们穿着班服，迈着坚定、自信的步伐来到了操场上。灼热的阳光照在了队员们的身上，花坛里的菊花随着微凉的秋风轻轻摆动，就像是在给我们打气。音乐响起，大家就像是接收到某种信号似的，一下子都紧张，严肃了起来。我站住后面，可以看到前排的`同学，他们都一丝不苟地完成一个又一个动作，远远望去，整齐划一，就像训练有素的军队。正午的阳光透过万里无云的天空射向没有半点阴凉的广场，有的同学脸上渗出了豆大的汗珠，还有一些人的皮肤已经略微发红了。但没有一个人中途离场，大家的目光更为坚定，动作没有一点松懈，完全没有理会那火辣的阳光。
比赛终于接近尾声，同学们的脸上露出了喜悦的笑容，但那笑容中也夹杂着一丝丝紧张和担忧。公布结果的时刻到了，当校长读到六年级组时，我的心都提到嗓子眼了。“第一名，六二班”那一刻，大家的欢呼声传遍了整个操场，每个人都露出了激动、喜悦、骄傲的神情，这是我们用辛劳、努力和汗水换来的成就，它属于六二班的每一个人。
比赛结束后，同学们簇拥到主席台前，拿着金灿灿的奖状冲着镜头微笑。“咔嚓！”相机记录下了这激动人心的一幕，并将它永远得保存在每一个人的心中。
再次回顾这张照片，我依然能感觉到当时骄傲自豪的心情。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有努力拼搏才能收获成功，这就是这张照片给我的启迪。
照片里的故事六年级作文 13
一次，帮母亲整理衣物，无意间翻出了一张照片，有些模糊，上面布着一层灰尘，我轻轻用手拭去。
照片中，五个人并排坐在沙发上，从左数第二个女孩就是我，笑得含蓄，却又显露出内心的喜悦，桌上摆着一个大蛋糕，上面插着几根蜡烛，五个人都其乐融融。看着这张照片，我的嘴角不自觉地上扬，指尖覆上照片，摩挲着，往事渐渐浮现。
那是一次假期，我住在阿姨家，也不觉生日将近，只是那一天早晨起床后，看着床头柜上的日历，才想起来，今天不是我的生日吗？！但现在并不是在家里，父母也不能给我过生日，今年的生日，难道就这么过去了吗？
我摇了摇头，打算消除这种念想。走出房门，一切都与平常无异。吃早饭时也是和阿姨，表哥和表姐说着一些趣事。
看来今年的生日会很平常啊。我想着。
“我出去一下！”我纠结许久，还是决定出去散散心。
在小区中转悠着，碰到了同小区的几个孩子，便一起玩耍。玩累了，就坐在草地上，聊些有的没的。也不知是哪个孩子起了个头，大家聊起了生日。“我的爸爸妈妈每次都会给我买一个很大的蛋糕，还会送我玩具呢！”“我是昨天的生日哦，我们一家人吃了很多蛋糕。”我刚想说我是今天过生日，却不知怎地，话到了嘴边，什么也没说，相互道别后，还是回去了。
心中似乎有某一处落空了，这是一种什么感觉呢？是难过吗？又或是失落，嫉妒？我也说不清了。
敲了敲门，门缓缓打开了，阿姨站在门口，笑盈盈地看着我。我抿了抿唇，刚要开口说些什么。突然从左侧传来了“砰”的一声，随即而来的是礼炮的小彩条，没等我反应过来，小彩条就落在了我的.发上，肩上，飘落在了地上。
我一时愣住了，阿姨笑着说：“快进来吧，给你准备了惊喜哟！”我走进门，一眼就看见了坐在沙发上的外公和外婆，一时有些欢喜，跑过去刚要说些什么时，突然又传来了歌声：“祝你生日快乐，祝你生日快乐。”随即，姐姐从房间里走了出来，手中端着一个大蛋糕，上面插着几根蜡烛。所有人都轻声唱了起来。
“来，一起拍个照留作纪念吧！”阿姨拿出手机说道。
我们坐在沙发上，桌上放着蛋糕。
“三，二，一，茄子！”
我笑了笑，将照片压在我的书中，这张照片对我来说，意义非凡啊！
照片里的故事六年级作文 14
“同雷，把你的房间打扫一下。”爸爸喊道。我答应到：“好，好。”翻翻这本书，挪挪那个凳，这就要搞定，就在我收拾书桌的时候，发现了一张被灰尘掩埋的彩色照片，擦拭了几下，看清楚了，我的思绪飞到了小学时代，那时我才上三年级，也是我梦想开始的地方。
因为喜爱篮球，所以爸爸把我送到佳业篮球俱乐部训练，初来乍道的我，对那里的一切都不熟悉，都要从零开始！看见教练，才有了熟悉感，他姓师，2米多的大高个，留着胡子，说起话来，也是非常的严肃，可他身上总透着一种亲切感，听说他曾是信达的扣篮冠军，这让我心生崇拜，我们私下叫他“老师”。开始训练了，好多的动作都不熟练，“老师”就手把手地教，话语令人放松，一点也不紧张。
随着时间的推移，我的球技也在不断地提高，在五年级时我参加了人生中第一次正式比赛，在球馆里，其他队友都坐着，只有我一个人走来走去，心中充满了紧张和无助。就在这时，“老师”喊道：“换人。”他的`目光扫了过来，无情地将我换上了场，我的自信溃不成军，低着头冒着冷汗走上场地，接下来的比赛，我像一只无头苍蝇东跑西撞，完全不知道该如何去打？突然在一声哨响后，“老师”叫了暂停，他看着我们个个气喘吁吁，说道：“每个人都会有人生的第一次登场，也都会有紧张的心情，调节好自己的心态，把比赛当作平时的训练，放松心情，发挥自己最优秀的一面。”在“老师”的鼓励引导下，我们再次踏上了球场，比分随着自信回归而越来越高，拿下了那场比赛。接下来的比赛更是势如破竹，最终获得了小学组总冠军，我也高兴地跳了起来，“老师”说：“同雷，今天发挥的不错，但人生的路还很长，希望你们每个人都能自信乐观，成为人生的主角。”赛后，我和“老师”合影留念，也记录了我第一次的球场历练。
当今天再次看到照片中那个稚嫩的小男孩时，我微微一笑，心想：现在我已经是一名中学生了，但在学习和生活中也常有不自信的退缩表现，需要用刻苦努力和自信乐观的态度去面对，去走好人生的每一步。
照片里的故事六年级作文 15
一张照片，它记录着人们的生活，承载着人们的过去。从胶卷相机到数码相机，再到现在的智能手机，它的意义始终没有变化。那天妈妈拿出了整整一盒子老照片，兴高采烈地给我讲起了她照片里的故事。
第一张稍微有点受损，照片上的人都很小，大概都在上小学。可我还是一眼认出了妈妈“这个是你吗？”，“嗯”妈妈说：“那时我们上三年级，大家一起在跳舞呢”。妈妈指了指后面的老师说：“我们那会儿都觉得她可漂亮了”。妈妈说起这些来就眉飞色舞，仿佛回到了那段童真的岁月。紧接着，她又拿出两张照片，看到其中一张，我顿时来了兴趣“特优生？妈妈你以前还是特优生呢？”那是一张六年级毕业时的特优生合照，妈妈看上去自信阳光。“对啊，你妈妈也不赖吧？”妈妈看着我笑着说道。另一张照片的背景我很熟悉，好像是妈妈的老家，她察觉到了我的眼神，就开始解释说：“那时有摄影师专门走家串户给人拍照”。照片上的妈妈站在楼梯口，俯视着镜头，满脸微笑，双手插腰，好是骄傲。妈妈宝贝似地抚摸着照片，用手轻轻地拂去表面上的灰尘，仿佛打开了过去记忆的那一扇大门。
后来照片逐渐多样，很多照片看上去像是抓拍的。妈妈解释说，那会自己家里有胶卷相机了，拍起来就方便多了。那个时候照片中的妈妈也逐渐长大了。“咦，这是在哪里？你在干什么？”我指着一张妈妈穿着套裙的集体照。“哦，那是我在师范毕业生毕业汇报晚会上主持拍的。”这张照片保存的不太好，上面有几处大的花白，照片上的妈妈模样已经有点像今天这个样子了。妈妈没有多说，可看到下一张时，她立马就激动起来了，“你看这是我带过的学生，这个是我们的班长，后来考上了南师附中，这个是副班长，他语文可好了。”介绍完了，她又接着说：“那会儿我的学生都可服我了。校长开会时说有的班老师教鞭都敲断了，下面还在吵，小陈老师的班，尽管她柔声细语，教室里却一直安安静静的。”想不到现在温柔体贴的`妈妈，从前也是一个能平天下的好老师呀。
一张照片绝不仅仅是一张照片，它是一个人的记忆，一段时光，一段岁月，一段人生。他们仿佛一扇扇大门，通向的是内心深处那一段你早已忘却的时光。朋友去翻翻相册吧，推开那扇大门，别让对面的自己等的太久哦。
照片里的故事六年级作文 16
一个爱心、两个“耶”比出了在武隆玩耍的快乐时光和深厚的情谊。
比心的是我，站在我旁边、缺着牙齿的是我交往近六年的好闺蜜，也是我的小学同学。在这期间，我们一起去过许多地方，可让我在记忆中挥之不去、常常想起的还是这次“武隆山水游”。
那是三年级的暑假，重庆主城高温炙烤，我们跟着“游学团“来到武隆进行为期10天的夏令营活动。今天我要讲述的就是教官安排我俩共同完成一个探险任务的故事。
说起探险，我们欣喜若狂、满脸期待，但内心也有一丝的担心，尤其是她。
“会不会很恐怖啊？丛林里不会有虫子、蛇吧？我可最怕这些了”。她嘀咕着。
“不会的，这里是安全的。”我安慰着她，也鼓励着自己。
可能是她天生胆怯吧，那天晚上，她就在我旁边唠叨，不知说了多久，她才睡去。我想她一定是实在撑不住了，可能还带着对第二天任务的忧虑睡着的。
第二天，我活力满满起了个大早，看看她，纹丝不动，好像才进入梦乡。在我的不断推摇下，她才揉揉眼，很不情愿的起了床。
穿上衣服，吃了早餐，做好防护准备，我们手挽手向丛林出发。可能因为天亮了，周围人多了，我们已经没有了昨晚的胆怯，兴高采烈的快步向前走。但意外总在不经意中出现，突然，一只调皮的小蜘蛛悄然爬上了我的帽子，她看见了，大叫了起来，“救命啊，好大的.蜘蛛”。我摘下帽子，轻轻的抖了抖，“别害怕”，我安慰着她。可能因为这一叫，原来轻松惬意的心情瞬间消失了。继续往前走，突然，前面一堆小树叶发出悉悉索索的声音，我们心里开始打鼓，既好奇又紧张，不会是…蛇…吧。我们带着“好奇害死猫”的心情，一步步靠近小树叶堆。仔细一看，里面果然藏着一条若隐若现的小青蛇！“教官，有蛇”！我们呼喊着，抱成一团迅速后退，还差点撞到树上。教官看见我们惊魂未定的表情，马上过来安慰我们，帮我们赶走了小蛇，我们也迅速完成了探险任务。
这张照片就是我俩完成任务后拍摄的，每次看到它，就会想起这次旅行，既有年少时的无邪天真，也记录了童年的美好回忆。
照片里的故事六年级作文 17
轻轻打开满是灰尘的相片集，我小心地取出三张老照片，奶奶抚摸着照片，向我慢慢地讲起这三张照片后的故事。
第一张照片：在一间破旧的茅草屋前，年幼瘦小的奶奶穿着一件并不合身的粗呢子衫，怯怯地看着镜头。身旁的石榴树有气无力地弯着腰，细小的枝头上只挂着几颗萎缩的小石榴。奶奶看着这张照片，满脸的皱纹都透着心酸，她说：“那是新中国成立不久，改革开放之前，日子只有‘穷’，普遍的穷。这是我十岁的时候让邻乡照相的拍的，衣服还是拍照的自己带的。唉，那照相的也赚不到钱，只不过收点谷子蔬菜什么的糊糊口罢了。”我好奇地问：“您那时上学吗？”奶奶摇摇头，叹口气道：“上什么学，一家那么多孩子连吃饱都难。就算上学最近的学校也在几十里之外，坑坑洼洼的土路，下雨下雪连路都没了，上哪门子学？”说着奶奶拿着了第二张照片
第二张照片：二十来岁的奶奶穿着整洁的灰色纱衣，手中牵着我伯伯，身边的石榴树高了不少，树上开了几朵火红的石榴花，映着奶奶恬静的笑容。奶奶的身后是一间石板房，墙上贴着略旧的“囍”字。奶奶抚摸着这张照片，眉眼里带了几分笑意：“这是三大改造后了，我和你爷爷结婚没两年。你爷爷虽然没太多钱但小日子过得也有滋有味的。看，这是新建的'石板房比原来的茅草屋舒服多了，家具只有简单的几样，也够了。”我打趣道：“跟了我爷爷，您吃苦没？”奶奶脸上露出幸福的笑容：“虽不富但能吃饱，村里的路也换成了石子路，也能听听广播，蛮好的。”
第三张照片：七十的奶奶穿着大红对襟，身边儿女成群，新结的石榴树枝繁叶茂，衬得后边的二层小楼喜气冲天。奶奶喜滋滋地看着新照片，说：“这几年生活不知道好了多少倍！房里冰箱，彩电，暖气一应俱全，桌上的鸡鸭鱼肉变着花样，还有新修的水泥路走起来真舒服，没事去老年大学学学画，听听戏。唔，我现在也学着养生好以后和你们出去坐坐高铁，试试共享单车，我网购也不输给你们噢！”“好，我们以后就跟您喽！”奶奶爽朗的笑声传得很远，很远……
三张照片记载了奶奶的酸甜苦辣也记下了日新月异的中国。中国变化，越变越好，越变越美丽！越变越富足！
照片里的故事六年级作文 18
周末，外婆家过清明，在阳光晴朗的午后，妈妈穿起了反穿衣，开始把外婆家好好打扫了一下。可过了一会儿，妈妈竟随意坐在凳子上翻看起了那些老照片。
奇怪，妈妈做事一向认真，今天怎么啦？我不禁凑了过去，只见妈妈手里拿着一张老照片，照片上，是年轻的外公和几位同样年轻的公公，意气风发地倚在一条栏杆上，正对着镜头傻笑，连手都是不安地放在身前，好像有些尴尬，可能那时相机是新新事物，还不太习惯。而背景是一条浮满了货轮的江。
“这是什么时候拍的呀？”我不由得好奇。“是你外公和朋友出去玩时拍的，那还是我小时候，我记得你外公回来念叨了好久呢。”妈妈一脸笑容。外婆插了进来：“你外公，他年轻的时候呀……”
外公年轻时，做过很多职业，可能因为读过书，所以总会时不时出去开开眼界，因此，他走南闯北，去过很多地方，这就是外公在一次出游时拍下的。“那时候，你外公年轻，什么都好。下田干活麻利，编出来的竹篓好看又好用，还能帮别人读读信，可谓上的了厅堂，下的了厨房。”外婆说着，一脸骄傲，“这是他唯一一次和朋友一起出游，去了外地呢，还坐到了船，这是他们在下船后桥上拍的。”
我看了看照片上的青年，又看了看在门前晒太阳的外公。他花白的、稀疏的头发，黑黝黝的、皱起的脸，有些驼的、充满沧桑的背影，无不在提醒我：外公老了。外公老了，老得连手机上最大号的字都要带着眼镜去看了；外公老了，老得连来一下杨舍，在我家坐个半个小时后，回去的路也会忘了；外公老了，老得，连自己都察觉到了。
可能是感觉到了我的目光，外公回过头来，温和地对我笑了笑。我不禁鼻子有些发酸，模糊的.视线中仿佛看到了一个和照片上一样的青年，大胆地笑着，潇洒不羁地走出了我的视线，而眼前，还是那个在门前晒太阳的，已经到了垂暮之年的老人。
不知为何，外公的笑容中少了几分照片上的洒脱、幻想，多了几分久经事故后的平和与淡然。
都是因为时间啊。突然有泪想落，但并不悲伤，而是一种让我语无伦次的情绪，这，就是五味杂陈吧。
时间是让人猝不及防的东西，而照片，总会在这不经意的流转中，记录一个个故事，带走一段段时光，最终留下的，是一份份感动，和那久经沧桑的人。
照片里的故事六年级作文 19
这是一张边角已经泛黄照片：一个约莫七八岁的小姑娘，戴着一顶破旧的而且又不合尺寸的草帽，脸上有匆忙用水洗过而没有擦干的痕迹，身着一件带有补丁的连衣裙。一只手上还攥着一个简易的鱼竿，另一只手不知所措的藏在身后。身后还有一个比她大一点的男孩，正蹲在地上不知道挖着什么东西。
小姑娘就是母亲，听妈妈说，这是她小时候留下来的唯一一张照片。这照片里有一个故事，一辈子不会忘记！
那是一个炎炎夏日，孩子们干完家里的活儿，就忙不迭的来到“乐园”处寻找自己的乐子了。当时，妈妈正拿着简易的渔具，坐在潺潺的河畔钓鱼……妈妈说那时候的鱼钩不像现在的可以调节长短，简单到只有一杆细长的木棍或者竹竿，一根线——是大人缝衣服用的棉线，一个鱼钩——用废弃的塑料物品换来的。鱼饵就是小河边天然的——蚯蚓。虽然简单，但是每晚的鱼汤还是很鲜美的。
“拍照啦，拍照啦……”远处传来了有人拍照的声音，可乐坏了孩子们。大家纷纷放下小鱼儿，忙忙碌碌穿上鞋，跑去看“拍照”。
当时科技还并不发达的年代，谁家有个黑白电视机都是可以炫耀全村的事，何况是新出的照相机。于是大家都挤着想拍个照，妈妈也在行列中……
一个，两个，三个……好不容易轮到自己了，慌慌张张的理了一下头发，傻傻的对着“会发光”的灯头看着，笑着，就是不知道放下渔具，来做个动作。
等待那个摄像师帮孩子拍好照片的时候，已经到了黄昏。稀薄的空气被染上一层素淡的温煦，多少有些月黄昏的味道。被照到的那块土地，无数飞舞的莹尘羽化成了天边几抹微红的霞光。
“那你还去钓鱼？”
“当然没有了，当时就在想拍照的.事情，都在笑各自在拍照的傻样呢，哈哈……”
“你不是说这是一张有故事的照片吗？哪里有故事？”
“有时候，这张照片本身，就是一个故事……”
看着这张照片，闭上眼睛，脑海里就浮现出一幅画面：
那是一片空旷的翻涌着麦浪的土地，土地上的一切都仿佛披上了一层单薄的金装，在夕阳下闪着昏暗又明亮的光芒，而迎着夕阳的背后，则是被拉长了的两个影子。这两个影子的主人，把小小的脑袋凑在一起，看着一张崭新的照片。
照片里的故事六年级作文 20
我家有一张照片，因为它，我的心里充满暖暖的回忆。
今年一月份，班主任王老师邀请我和妈妈在家长会上表演节目。当时我爽快地答应了，但是心中还有一丝恐惧，因为他们不知道，我的内心一直藏着一个“我”，一个胆怯害羞的小男孩。这个“我”只要站在众人面前就会紧张不安，不知所措。
那天放学回到家，我征求妈妈的意见。妈妈听了，毫不犹豫地回答：“孩子，你一定要去表演，这是练习胆量的机会。”妈妈的语气十分坚定。于是我在家埋头苦练吉它，妈妈练习唱歌，我们希望演出最佳效果。
这将是我人生第一次在同学和家长们面前表演！
在家排练的时间，妈妈对我格外严格，不断提高要求。有一次，只因一个音符没有弹标准，就被妈妈责怪了一顿。我们家里，时时会传来吉它的声音和妈妈嘹亮的歌声。爸爸则在一旁为我们加油打气，给予精神鼓励，他很遗憾为什么不邀请他。
家长会终于来了，我早早来到学校的小剧场等待。那时，我紧张得手心都冒出许多冷汗，生怕自己在表演时会出差错。
终于轮到我们上场了！“下面请小谢母女”主持人说。“不对，是小谢母子来表演吉它伴奏《小幸运》。”台下一阵哈哈大笑，我也放松很多。
我和妈妈走上台，我努力克制自己的紧张情绪。在舞台上，我欢快地弹着吉它，妈妈唱着歌。
优美的旋律从我的指尖中流出，大家听得津津有味。有时，我意识到妈妈的节奏与我不一致时，我们进行眼神交流，心领神会，互相配合，共同演绎。在歌曲的高潮部分，我感受到了音乐的魅力，情不自禁地和妈妈共同演唱。台下传来阵阵掌声，我的心情无比愉悦。
整个过程，我又激动又紧张。表演终于结束了，我如释重负。这次的表演十分成功，台下响起了如雷鸣般的掌声。我沉醉其中，绽放出了笑脸。
第一次登台，还是和妈妈共同表演，妈妈的“小幸运”就是唱给我的'。我是父母的小幸运，这是爱的告白！
这次，我收获的不仅是掌声，还有家人对我的鼓励，大家对我的肯定。更重要是：我战胜了那个隐藏在自己内心的“胆怯小男生”。
照片里的故事六年级作文 21
在我的手机里，照片无数，唯独只有一张照片我将它收藏，这是我最重要的照片。
这是一张全家福，边缘都已经泛黄，中间是一个两鬓斑白的老人，他就是我的外公。小时候虽然不是经常去他家玩的，每次去他都是一幅和蔼的面庞，总是尽他所能的款待我们，听妈妈说，他是一个大厨，专门为这边准备酒席。一次偶然的机会暑假，我们将和外公一起度过。这我才知道他是一个十分勤奋的人，妈妈小时候，他早上为别人备酒席，晚上又回家种地，整天勤勤恳恳，这才撑起了这个家。
他做的饭非常好吃。虽然他看起来比较稳重，但是他做的饭可是灵活多变，百般滋味，就像是天府之国的佳肴。他总是感慨时代变化的太快了，他跟不上时代的变化了，我却认为他的菜却是超过了时代变化。
每当吃完饭，他都会陪着我们玩，但我们总是聊不到一起去，他便建议一起去散步。
我们于是和外公一起随着绿荫蹦跳着走进乡村小道，大树形成的绿荫，一片连着一片，四周是各个农村家庭的田园，田里游走着老黄牛，各种鸟儿停留在稻草人上，叽叽喳喳地交谈着。远方的山脉高低起伏，被云包裹着，像一条巨龙盘旋在大地上，这是我们最快乐的时光。
烈阳像烤箱一样，炙烤着这片大地，空气都被烤得不耐烦了，在四周流动着，田地被太阳晒得耀眼，一些金属的房顶泛着刺眼的白光。我们进入了工作的.时刻，拿起锄头就进入了田地，我们戴着草帽，穿着草鞋，为稻谷们翻土施肥，望着茫茫的田野，这似乎是不可完成的任务，而这任务平时都有外公一人承担。豆大的汗珠从外公黝黑的脸上落下来，我们也早已汗流满面。我们累，但依然快乐着。
就这样，暑假过去了，我们也离开了外公家，但那段时光依然清晰的映在了我的脑海。
但十分可惜地，外公两年前因为疾病去世了，这个消息像巨石一样砸进了我的心里。至今回想起来还有悲伤和遗憾。终于，我也忘记了与外公的点点滴滴，但我永远不会忘记外公给我们带来的快乐，不会忘记外公对我们的爱。而这张“年岁已大”的照片将成为我和外公的结晶，我对外公爱的缩影。
照片里的故事六年级作文 22
照片，记录了生活的瞬间，也记载了生命中的一段故事。
我是不爱拍照的。母亲非常喜爱拍照，不管是去什么地方，她都一直拿着旅游相机拍拍拍，拍个不停。
拍照，一直是母亲热爱。她有一个相机，视若珍宝，从来不许我碰。她曾说过，这是能拍下一切的东西，留下一切的美好，而且还说里面有我不知道的秘密。
有一次，母亲与我回老家。说是要带我去一个地方拍一张照，是非常有意义的`。我也不问为什么，感觉她又在故弄玄虚毕竟，在妈妈眼里，有意义的照片多了去了。
这是一个旅游景点。人很少，景色却很美。尤其是大桥，古香古色却又十分宽广，从桥上仿佛看得见天边。母亲到了之后却找到一个离桥很远的地方，她靠着栏杆，面带微笑将我抱在怀里。那天，不知为什么觉得这种感觉很温暖很熟悉，仿佛曾经有过这么一个场景。拍完照后我们就在景点东逛逛，西走走。母亲眼里透尽了怀念。回到家后母亲回到老家屋子里，与亲戚寒暄了几句就跑到屋里翻来翻去。没过一会儿就抱来一大摞照片，说是让我翻翻我的照片，我找到很早以前的照片，随着一张接着一张的翻，一晚上，我们有说有笑，回忆从前我的样子来了。
过了不知多久，我们找到了一张旧的照片。背景就是我们今天的景点。背后还是那大桥，母亲托着肚子，面带微笑的站在栏杆上。我明白了，肚子里装着一个我。照片背面写着2006年，那正是母亲怀着我的那一年。照片有些发黄，我拿着两张照片对比，母亲依然是如此的微笑，也还是那个桥，只不过肚子里的那个我现在在外面。母亲告诉我，那年正是秋天，父亲与母亲正是你浓我浓的时候。母亲怀着我，对未来的我充满了未知，还在想我该叫什么名字……
虽然过了很久，父母最后分开了，但那都是父母的事。母亲的微笑依旧是那么灿烂，我也还是那个我。那是我和母亲的一张合照。我明白了，照片不只是娱乐，而是记录生活的点点滴滴，毕竟这种照片一生也拍不到几次，所以我们要珍惜。母亲还是那样喜欢拍照，而那个不爱拍照的我也渐渐喜爱拍照起来了。
照片里的故事六年级作文 23
坐在木桌前，拉开抽屉，拿出一张泛黄的照片，合上了抽屉，不禁回忆起了照片里的那个故事。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”早春正是放风筝的好时光。正月十四这天，东南风徐徐吹来，阳光特别灿烂。我兴致勃勃地来到潘天寿广场放风筝。
我的风筝叫“天线宝宝”，是我自己亲自挑选的，我相信它一定会飞上高高的蓝天，不会辜负我对它的期我一手提着风筝，一手拿着线团望。逆风跑着，风筝迎着东南风扑楞着双翅，摇曳着螺旋状的尾巴，渐渐地渐渐地，飞上了天空。在半空中稳稳当当地摆着身姿，十分神气。我得意洋洋地看着我的`“天线宝宝”呼喊“好样的!" 正当这时，“天线宝宝”在半空中来了个360度大转弯像是一头从半空中坠下来。我惊得大叫起来: "加油!”“天线宝宝”好像在跟我开玩笑，又安安稳稳地在半空中停留着，神气活现地摇摆着螺旋形的小尾巴。
受到了惊吓的我有点累了，拿着线团坐在花坛边。过了一会儿一位秃顶叔叔的风筝朝我的“天线宝宝”飞来，“天线宝宝”迎着风儿追了上去。想:“天线宝宝”有个伴儿也挺好的。不料，“天线宝宝”一头扎进那个风筝怀里，两个风筝的线交成了十字叉，我的“天线宝宝”不停地摆动着身子，好像说:“快走，这是我的领土，要是还不走，别怪我不客气了。”可那只风筝就偏偏赖着不走天线宝宝”来了个腾空翻跃，翻了一个跟头，那个风筝断了线，在半空垂死挣扎，一会儿功夫就一头坠倒在青少年活动中心的门口。那位叔叔连忙把它救了回来。”天线宝宝”神气极了，在半空中自由地飞翔着。旁边的几只风筝快靠近它时，“天线宝宝”特别调皮，不停地左盘旋一下右盘旋一下，仿佛警告它们:你们没有看见‘姐刚才的厉害吗? 我是东方不败，要是再靠近我的话，小心我把你们拦腰折断。
"天线宝宝”在半空中飞翔了一两个小时，经常死里逃生。天色渐渐暗了下来，我们带着“天线宝宝”凯旋而归。
我慢慢地打开抽屉，把那张照片又放了进去，合上抽屉，便陷入了深思之中。
照片里的故事六年级作文 24
时光一去不返，记忆未老尘封。而能让人想起陈年旧事的，怕是只有照片了。它们静待着偶然的拾起，去温柔岁月，去惊艳时光。
这一张照片，永远在我的成长里，有着不一样的故事。
那时我五六岁的样子。
鲁迅有“百草园”，我祖父也有一个。一放了假，那儿便是我的天地。祖父别的爱好没有，只喜欢种花。
后院的花儿朵朵，但我却不识多少。那一日，祖父正弯腰锄着水架边上的一株花，我就惦着脚尖想在祖父头顶戴上一朵，不料祖父像是看见了，回头牵过我的手，撵着手上的泥土，教我认花：白的叫栀子花，红的是玫瑰花，那这个小的还抽芽的叫什么?哦，叫茉莉。他慈祥地看着我，摸了摸我的头。
日子在后院的花开花落中周而复始，我也终于知道，我们后院春有迎春、月季、杜鹃;夏有栀子、绣球、茉莉;秋有菊、桂、海棠;冬天还有傲然的腊梅相伴。一年四季，万紫千红。就这样，芳香四溢的花在我的脑中生了根：“告你一个秘密!我想种糖!”我的脸激动地涨红了。祖父先是愣了愣，然后哈哈大笑起来。“爷爷笑什么呀?难道也觉得种不成吗?爸爸妈妈也这么说…”我有些失落，手中的水果糖被捏的有些粘了。
“不不，我是想帮你种!”祖父赶忙凑了过来，拿来了花盆、土、小喷壶和小铲子。忙活了好一会儿，总算是种好了!我开心地蹦蹦跳跳了大半天，祖父微笑着，似乎祖父的后院都弥漫着糖果的气息。
从那之后梦都是甜的：水果糖从花盆里抽出枝芽，又冒出白的粉的小花，紧接着结下了各种糖：奶糖、水果糖、棉花糖…过年的那天果真结果了!一株茂盛可爱的紫色绣球花上，竟有着糖果!彩色的糖纸包裹着糖果，像一个个婴儿似的，熟睡在一簇簇浅的`深的小紫花里。我欢天喜地地拿了一颗糖给祖父，告诉他，真的成功了，真的结果了!祖父看着我红的快熟透的脸，还是笑盈盈的，竟然一点儿也不惊讶，像是早就知道地说：“那快吃吧，别让它都化了。”
照片里的我，在深深浅浅的绿色后院里，站在一株长着糖果的紫绣球花旁，圆圆的脸上溢出了甜甜的笑，弯弯的眉眼看着拍照的祖父，眼睛里是满满的快乐。
照片的故事就讲到这里，可那时候和祖父、和花儿们的快乐，怕是一辈子也讲不完。
照片里的故事六年级作文 25
每当我看到这张照片，总会有一种特殊的情感，因为那是我人生中第一次独立取得的成功。
那时的我仅仅六岁，刚开始学习自行车。在我眼里，自行车是个大家伙，只要不注意，就能让人摔个“狗啃泥”，所以每次骑都是让妈妈扶着。尽管如此，我还是十分的小心，也不敢太卖力的去蹬。
有一天，母亲不扶了，我只好一人去骑。没有母亲的推扶，我变得极度的恐慌，背后是一片虚空，可是越这样想，腿越是抖得不停，我一个不留神，一脚蹬了下去，车轮飞快的旋转，吓得我脑海一片空白，手也不停的抖，车子左右不停的晃，可速度丝毫不减，反倒更快了，眼看马上就要撞到树上了，我手忙脚乱，到处乱摸，捏到了刹车，伴随着刹车声的响起，我和车子一同掉进了路旁的排水沟里，脑子里响起一片嗡鸣，耳听的沟旁树叶“哗啦，哗啦”的掉。我倒在了沟底，车子压在我身上，我不敢睁开眼睛，心想：我是不是要死了？我是不是要残疾了？越想越怕，眼泪顺着眼角流到了耳朵，慢慢小声抽噎，终于张大嘴巴，嚎啕大哭。许久，也没有人经过这里，睁眼看到已是黄昏，赶紧抹干眼泪，抬抬胳膊，踢踢腿，才发现没有大碍，我觉得自己获得了重生，朝着天空大喊“我没事！”想想自己刚才的窘相，不好意思的嘿嘿傻笑起来。笑过之后，赶紧推开车子，跳起身来，拍拍一身的灰土，拉着车子从沟里爬上来，推着车子踉踉跄跄的跑了回去。
第二天，我又一次推着自行车来到乡间的绿荫大道，这一次，吸取了的经验，我手不慌，脚不忙，蹬上了车，可是在不小心被一块石头绊后，我赶紧按住刹车，并快速的'从车上跳下来，可车子却向我这边倒并砸住了我的脚，一时间，脚上用来一股酸辣的疼痛感。夜里我苦思冥想，辗转反侧，总结了失败的原因，原来是身体的不平衡导致车身失衡。第三天我气特别慢，将车头的重心压的很稳，即使车撞到了石头上，也咬着牙心想：要稳，一定要稳住。我努力地压住车头，调整身体平衡，终于成功了。
现在，每当我在学习时，想要偷懒耍滑，退缩放弃，我就会拿出这张照片，告诉自己：曾经的你，那么勇敢，现在怎么能如此懦弱呢。于是，我重振精神，奋力拼搏，去追寻更多的成功。
照片里的故事六年级作文 26
黄昏之时，夕阳西下，我靠在座椅上，一边享受余晖，一边翻看相册，回忆过往，翻到一张与众不同的照片，是我跟父母站在一块大石头上的合影，静静地看着，不禁陷入了回忆。
那时正值夏季，由于酷热难耐，父亲带我们去山里避暑。山里成千上万棵树，遮天蔽日，凉爽至极，一路上都能听到小溪哗啦哗啦清脆的流水声，这时父亲提议到河边玩。“去那干什么？那里全是石头，崎岖不平，小溪也不宽。”我不解道。“你一会儿就知道了。”父亲笑道。
到了之后，父亲便问道：“敢不敢在这些大小不一的石头上来回穿梭？”“什么？这我可不敢。”我紧张地说道。父亲笑了一下，便轻巧地跳了下去，只见他先在石头上站稳，随即抬起自己的脚，预估两个石头之间的距离，紧接着后脚一蹬便轻盈地落在下一个石头上，而我和母亲则显得十分笨拙。我们先是颤巍巍地蹲下，而后双手扶地将腿慢慢地伸过去，等到伸出去的脚踩在另一块石头上后，又要废九牛二虎之力，将身子挪过去，这才算完成。就这样，父亲打头，我和母亲紧跟，一切还算顺利。
可当又要越过巨石，我不由得停了下来，因为这次的间距比以往都大，这意味着必须要用父亲的方法过去。父亲灵活得像猴子，我和母亲却笨拙得像只猪，这时这两块石头间的`距离就像一个深渊大口，稍有不慎便会被吞掉。
“你怎么了？”正当犹豫之际，父亲问道。我只好说出缘由，父亲听完后说道：“人总是会遇到许多困难，如果战胜不了它，就会使人变得懦弱，加油，我相信你！”可我仍旧认为我无法战胜它，就在此时，母亲从我身后穿过说，我先试试，随即学习父亲抬起脚往后一蹬竟然过去了，母亲笑道：你看我都可以，你有什么不行的呢？受到父母的鼓励，我终于鼓起勇气，闭上眼睛，咬紧牙关纵身一跃，当我再睁眼时，发现我已经过去了。父亲笑道：你成功了，你又一次克服了困难。
尽管已时间久远，但每当遇到困难时，我就会想起父亲关切的笑容和坚定的鼓励，这使我又重整旗鼓，去战胜它。是父亲让我懂得了应该去勇敢地面对困难，父亲，谢谢您。
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