“超级男生”辩论会小学写人记事作文

时间:2024-10-15 11:22:16 海洁 小学作文 我要投稿
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“超级男生”辩论会小学写人记事作文(通用7篇)

  相信大家都经常接触到作文吧,尤其是在作文中占有重要地位的写人作文,写人作文不同于写事作文,它的中心点在人物身上。优秀的写人作文都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的“超级男生”辩论会小学写人记事作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

“超级男生”辩论会小学写人记事作文(通用7篇)

  “超级男生”辩论会小学写人记事作文 1

  今天,我们班举行“超级男生”辩论会。下面,请选手入场。正方选手有:汪焕,刘尧,刘浩,郭放。反方选手有:孙鸣,余浩雨等选手。我们辩论的主题是“除地球之外是否还有生命存在”。请选手做好准备。

  辩论会开始了,反方一辩手孙鸣说:“我认为宇宙除地球之外没有生命。”“正方一辩手汪焕说:”我认为宇宙除地球之外有生命。“反方余浩雨轻蔑的说:”宇宙之外没有生命,至少在以地球为中心的40万亿的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。“正方郭放振振有辞的说:“宇宙空间不是大得很吗?难道还没有一个有生命的星球?”反方说:人类如果不保护地球,即使科技在发达也不能找到第二个有生命的星球!如果你有特殊功能你就到水星金星火星上去住吧!“说着,反方露出了奸笑。心想:我们赢定了。

  作为评委的`我说:“大家辩论得很好,但请记住,这只是一个辩论会,大家不要伤了和气。”

  辩论继续进行着,正方的郭放说:“整个银河系有几千亿颗恒星,肯定有与地球类似的行星肯定不少,地球绝对不是有生命存在的唯一天体。”反方说:“人们对陨石进行分析确定宇宙之外没有生命。”正方说:”最新消息证明吉林的陨石中有有机分子!“反方说:”那只是太空和地球上的细菌罢了,有什么大不了的?“正方的郭放说:“那在美国发现的外星人和飞碟你们怎么解释?”说着,郭放向自己的队友露出了一个胜利的微笑。反方则无以言对。一个个面红耳赤。

  哈哈,正方获胜了。我向正方颁奖,却被摔倒了。只听见妈妈在喊:“上学了,小懒虫!”哎,原来是一场梦呀!多好的一个梦呀。

  “超级男生”辩论会小学写人记事作文 2

  “我方认为‘超级男生’这类节目非常有意义,它给了很多有才华的男生一个展示自我的平台!” 教室里传来激烈的争辩声。原来,我们班正在举行一场关于 “超级男生” 的辩论会。

  作为正方的一员,我心中满是对 “超级男生” 节目的支持理由。我站起来,大声说道:“‘超级男生’让那些热爱音乐、有唱歌天赋的普通男生有了实现梦想的机会。就像张杰,他从一个默默无闻的男孩,通过这个舞台,凭借自己的实力成为了知名歌手,给无数人带来了正能量。” 我看到反方的同学皱了皱眉头,似乎在思考如何反驳。

  反方的一位同学迅速站起来说:“但是这类节目容易让青少年盲目追星,影响学习。很多同学为了给选手投票、拉票,花费大量时间,甚至荒废学业。” 正方另一位同学不甘示弱:“那只是个别现象,不能以偏概全。而且节目中选手们努力奋斗、追求梦想的精神能激励我们在学习生活中也勇往直前。”

  辩论会进行得如火如荼。我方同学举例说明 “超级男生” 节目中精彩的表演和感人的故事,如何丰富了我们的课余生活;反方同学则强调过度娱乐化和商业化对青少年价值观的'不良影响。教室里充满了紧张又热烈的气氛。

  我看到平时内向的同桌也积极参与讨论。他站起来,有点紧张但声音很坚定:“我觉得‘超级男生’节目也让我们学会了欣赏不同的音乐风格,拓宽了我们的艺术视野。” 反方同学立刻回应:“可是一些选手过度包装,给青少年树立了不好的榜样。”

  随着时间的推移,辩论会接近尾声。双方都据理力争,谁也说服不了谁。但通过这场辩论会,我们对 “超级男生” 节目有了更全面的认识。它有积极的一面,能带来欢乐、激励梦想;也有消极的一面,可能造成一些不良影响。而我们作为观众,应该以正确的态度看待,取其精华,去其糟粕。

  “超级男生”辩论会小学写人记事作文 3

  今天的语文课格外热闹,一场关于 “超级男生” 的辩论会正如火如荼地进行着。

  我是反方辩手,心里装满了反对 “超级男生” 节目的理由。当老师示意开始后,我率先发言:“‘超级男生’节目营造了一种浮躁的氛围。很多选手一夜成名,这让一些青少年产生不切实际的幻想,认为不需要努力学习,只要参加选秀就能成功。” 正方同学马上反驳:“那只是一小部分人的误解。节目中也有很多选手是经过多年刻苦训练才站在舞台上的,他们的经历能鼓励我们坚持梦想。”

  接着,正方一位同学说:“节目中的竞争环节能培养选手的抗压能力,对我们在生活中面对困难也有启发。” 我思考片刻后回应:“但是这种竞争有时候过于激烈和残酷,可能会伤害到选手的.身心健康,而且一些负面的竞争手段也会给观众带来不良示范。”

  班级里的气氛十分热烈,同学们各抒己见。有的同学为了支持自己的观点,还引用了一些新闻报道和身边的例子。我方有同学举例说自己的邻居因为沉迷于 “超级男生” 节目,整天幻想自己成为明星,学习成绩一落千丈。正方则回应说很多粉丝因为支持选手,学会了很多音乐知识,还提升了自己的艺术修养。

  在自由辩论环节,双方你来我往,互不相让。我站起来,提高音量说:“这类节目过度注重外表和娱乐效果,忽视了内在的文化内涵和艺术价值,不利于青少年文化素养的提升。” 正方辩手则说:“节目也会传播一些积极向上的歌曲和价值观,给社会带来正能量。”

  辩论会结束时,虽然没有明确的胜负,但大家都收获颇丰。我们明白了看待事物要从多个角度出发,“超级男生” 节目有它的优点,也有它的问题。我们要学会理性看待娱乐节目,从中汲取有益的东西,同时避免受到不良影响。

  “超级男生”辩论会小学写人记事作文 4

  在阳光洒满教室的上午,一场激烈的辩论会即将拉开帷幕,主题是关于 “超级男生” 这个热门话题。

  我怀着激动的心情作为正方辩手参与其中。一开始,我方就发起了有力的攻势。我陈述道:“‘超级男生’为无数怀揣音乐梦想的男生提供了舞台,他们在这个过程中不断成长、突破自我。比如华晨宇,他在节目中展现出独特的音乐才华,之后更是在音乐道路上越走越远,激励着同样热爱音乐的我们去追求梦想。” 反方同学立马回击:“但是节目在选拔过程中存在很多不公平现象,一些有实力的选手可能因为没有话题性而被淘汰,这会给青少年传递错误的价值观。”

  正方又有同学说道:“节目中选手之间的.友情也很让人感动,他们互相帮助、共同进步,让我们懂得了团队合作的重要性。” 反方不甘示弱:“可是节目播出时,很多粉丝为了支持自己喜欢的选手,在网络上互相攻击、谩骂,造成了很不好的网络环境。”

  随着辩论的深入,教室里的气氛越来越热烈。同学们纷纷举手发言,有的言辞犀利,有的逻辑严谨。我看到平时调皮的同学也一本正经地阐述观点,他说:“‘超级男生’的舞台效果和音乐制作都很精良,让我们欣赏到了高水平的表演,提高了我们的审美。” 反方则反驳:“但是节目过度商业化,很多广告植入影响观看体验,而且也容易让青少年养成追求物质和虚荣的心理。”

  到了总结陈词阶段,双方辩手都条理清晰地回顾了自己的观点。虽然辩论会结束了,但我们对 “超级男生” 的讨论还在继续。通过这次辩论,我们学会了从不同角度思考问题,也更加清楚如何正确看待娱乐节目,让娱乐为我们的生活增添色彩而不是带来负面影响。

  “超级男生”辩论会小学写人记事作文 5

  在我们的小学教室里,一场激烈的 “超级男生” 辩论会正如火如荼地进行着。

  辩论会的主题是 “超级男生的榜样力量是利大于弊还是弊大于利”。正方的观点是利大于弊,反方则认为弊大于利。

  正方的同学率先发言,一位戴着眼镜的男生站起来,推了推眼镜说:“超级男生中有很多人都非常努力,他们通过自己的才华实现梦想,给我们树立了追求梦想的榜样。比如张杰,他从一个普通的男孩,凭借着自己对音乐的热爱和坚持不懈的努力,在舞台上绽放光芒,他的故事激励着我们也要勇敢追求自己的爱好。” 他的发言赢得了正方同学的一片掌声。

  反方同学也不甘示弱,一个扎着马尾辫的女生 “嗖” 地站起来,提高音量说道:“可是很多超级男生一夜成名后,变得骄傲自满,给同学们带来了不好的影响。而且有些同学盲目追星,荒废了学业,这难道不是弊端吗?” 她的话让反方同学纷纷点头。

  教室里的气氛越来越紧张,双方你来我往,互不相让。这时,正方的.一位小个子男生着急地跳起来说:“那些盲目追星的只是少数人,不能以偏概全。大多数超级男生身上的正能量,比如他们的勤奋、乐观,都在潜移默化地影响着我们,让我们变得更加积极向上。”

  反方的另一位同学立刻反驳:“但是现在很多超级男生的形象过于商业化,他们的穿着打扮和行为举止并不适合我们小学生模仿,容易让我们误入歧途。”

  辩论会进行到白热化阶段,同学们的脸都涨得通红。老师在一旁微笑着看着大家,时而点头表示赞许。

  最后,辩论会在同学们的意犹未尽中结束了。虽然没有得出一个绝对的结论,但大家在辩论过程中锻炼了口才和思维能力,也对 “超级男生” 这个话题有了更深入的思考。这场辩论会,成为了我们小学时光里一段难忘的回忆。

  “超级男生”辩论会小学写人记事作文 6

  “叮铃铃”,上课铃声响起,一场关于 “超级男生” 的辩论会在教室里拉开了帷幕。

  主持人走上讲台,简单介绍了辩论规则后,正方和反方的同学们都摩拳擦掌,准备一展身手。

  正方的队长是我们班的学霸小明,他自信满满地开始陈述观点:“超级男生为我们带来了丰富多彩的音乐和精彩的表演,他们在舞台上展现出的自信和才华,能够激发我们内心的艺术细胞,让我们也更有勇气去展示自己。像华晨宇,他独特的音乐风格和创作才华,让无数热爱音乐的同学受到了启发,这难道不是利大于弊吗?”

  反方的小丽立马站起来回应:“但是很多超级男生成名后负面新闻不断,他们的一些不良行为会对我们小学生造成误导。比如有的超级男生被爆出耍大牌、不尊重他人等问题,我们很容易去模仿这些不好的行为。”

  教室里顿时响起了热烈的讨论声。正方的小辉接着说:“不能因为个别现象就否定整个群体。很多超级男生积极参与公益活动,他们用自己的影响力为社会做出贡献,给我们传递了爱心和正能量。”

  反方也不示弱,小刚站起来大声说:“可是那些疯狂的粉丝为了追星,花费大量的金钱和时间,甚至有些同学为了去看超级男生的演唱会逃课,这对我们的学习和生活都产生了严重的影响。”

  双方的辩论越来越激烈,同学们都争得面红耳赤。有的同学引用名人名言来支持自己的观点,有的'同学则讲述身边的事例进行论证。大家都沉浸在这场思维的碰撞中,尽情地表达着自己的想法。

  随着下课铃声的响起,辩论会不得不结束。但同学们仍然在回味着刚才的辩论过程,这场关于 “超级男生” 的辩论会,不仅让我们锻炼了表达能力,更让我们学会了从不同角度看待问题。

  “超级男生”辩论会小学写人记事作文 7

  在阳光洒满教室的那一天,一场别开生面的 “超级男生” 辩论会开始了。

  同学们分成了正方和反方两个阵营,我坐在正方的阵营里,心里既紧张又兴奋。

  正方的代表发言了,是我们班的语文课代表小美。她声音清脆地说:“超级男生的歌曲充满活力,他们的舞台魅力能让我们感受到艺术的魅力。比如魏晨,他的歌曲陪伴我们成长,给我们的课余生活增添了很多乐趣,也让我们对音乐有了更浓厚的`兴趣,这是非常有益的。”

  反方的同学听了,马上有人站起来反驳:“但是有些超级男生过度注重外表,穿着奇装异服,会影响我们的审美观念。而且现在很多同学为了追星,互相攀比,购买大量的明星周边产品,给家庭带来了经济负担。”

  我也忍不住站起来发言:“可是超级男生在追求梦想的道路上克服了重重困难,他们的坚持和毅力值得我们学习。像欧豪,他从一个平凡的少年,通过不断努力成为优秀的艺人,他的故事能激励我们在面对困难时不轻易放弃。”

  反方的一位男同学紧接着说:“然而现在网络上很多关于超级男生的不实传闻和炒作,会让我们无法分辨是非,容易被误导。”

  辩论会期间,教室里热闹非凡。同学们有的挥舞着手臂,有的涨红了脸,大家都在为自己的观点据理力争。老师在一旁认真地倾听,时不时露出欣慰的笑容。

  这场辩论会持续了很久,虽然最后没有一个明确的胜负结果,但它却让我们收获颇丰。我们学会了如何组织语言、如何表达自己的观点,更重要的是,我们对 “超级男生” 这个话题有了更加全面和深入的认识。这堂特殊的课,将永远留在我们的记忆中。

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