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小学时的我作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学时的我作文，希望能够帮助到大家。
一年级刚入学的时候，我牵着父母的手，来到了这个陌生的校园。虽然对周围有些胆怯，可我还是不乏兴趣，一下看看这个，一下看看那个。
正因为怀着这一点兴趣，我刚来到这里时就交上了朋友。我们一下课就去“探险”，有时甚至捉弄一下高年级学生。调皮活泼的性格使我渐渐融入了这个团体。我那时的确有些幼稚，可还是乐此不疲。
到了二三年级，我开始四处与同学“闯荡”，还组建过什么队伍，到处去“征服”别的班级，常去别班挑衅惹事，这些事情在同学口中广为流传。我们一会儿去别班，一会儿又在自己班里“搞事情”，弄得别人对我们是“敬而远之”。搞得别的同学见到我们就躲得远远的。当然，我可没有因为这些而不看重学习，在小学时期，“学霸”总是我的代名词。
到了后来，竞争意识加强了的我便不甘“屈居人下”，开始“自立门派”拉拢了一大批朋友，以“队长”的名义自居。那时我也有些调皮，常常捉弄同学，老师也没少找我去办公室里喝喝茶，我只好回归正常，可之后还是没忍住调皮恶搞天性，因此没少去办公室坐坐。
六年级到了，进入了高年级，我不再像以前一样再去操场上乱跑，而是在教室里写作业，画会儿画，我也不捉弄人了，我认为这虽有点无聊但不再如以往那般因捉弄惹事而有惊险。我们都进入了毕业复习状态，我便和要好的同学画画漫画，有些搞笑的内容，有时连自己看了都会忍不住笑。像被老师批评，和同学吵嘴的事时也还是有发生，但我尽力避免，反正毕业了，也给彼此留个好印象吧。
眼见六年生活就要走到尽头，回顾一下从一二年级懵懂无知，到五六年级的渐渐长大，学习成绩不逊，人际关系也处得挺好，我心中除了不舍还是挺有成就感的。
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