我们班的“小姚明”作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我们班的“小姚明”作文，欢迎大家分享。
我们班的“小姚明”作文1
我们班有一个身体最高，才五年级就已经身高16.2米的男同学。由于他这一特点，所以也有打篮球的爱好。我们班的同学称他为“小姚明”。
记得有一次，我们五（2）班和六（2）班举行篮球比赛。比赛开始了，我们班的“小姚明”快速的运着球向对方的篮筐跑去，再加上一个三步上篮的给我们班争取到了两分，给了我们一个前进的动力。接着后几个我方队员的努力，让我们以14：9的优势结束了上半场的比赛。
下半场开始了，这次六（2）班的队员改变了比赛计划，把我们打得手忙脚措，无从下手。本来我们还有优势，现在被他们反超了六分，变成了14：20。最后还是“小姚明”的一个三分球打破了僵局，接着我和“小姚明”连续的投中了好几个三分球，才让球队领先了对手。把比分拉到34：25的优势。在最后的几秒钟，“小姚明”从中场射出了篮球，奇迹出现了，“小姚明”投出去的球竟然进了。是我们操纵了胜局，我们以37：25大胜六（2）班。
我们班的“小姚明”的绝技不是天生的，而是刻苦练出来的。他为天都要连半个小时的篮球才回家，不管是连日炎炎之下，还是凉飕飕的冬天，他都会拍着篮球训练。他的'练习可不是白练的。比如比赛的哪些活动，他都会为球队争取更多的分数。他就是我们班的——雷雨田。
我们班的“小姚明”作文2
我们班有一个身体最高，才五年级就已经身高16.2米的男同学。由于他这一特点，所以也有打篮球的爱好。我们班的同学称他为“小姚明”。
记得有一次，我们五（2）班和六（2）班举行篮球比赛。比赛开始了，我们班的“小姚明”快速的运着球向对方的篮筐跑去，再加上一个三步上篮的给我们班争取到了两分，给了我们一个前进的动力。接着后几个我方队员的努力，让我们以14：9的优势结束了上半场的比赛。
下半场开始了，这次六（2）班的队员改变了比赛计划，把我们打得手忙脚措，无从下手。本来我们还有优势，现在被他们反超了六分，变成了14：20。最后还是“小姚明”的一个三分球打破了僵局，接着我和“小姚明”连续的投中了好几个三分球，才让球队领先了对手。把比分拉到34：25的优势。在最后的几秒钟，“小姚明”从中场射出了篮球，奇迹出现了，“小姚明”投出去的球竟然进了。是我们操纵了胜局，我们以37：25大胜六（2）班。
我们班的“小姚明”的绝技不是天生的，而是刻苦练出来的。他为天都要连半个小时的篮球才回家，不管是连日炎炎之下，还是凉飕飕的冬天，他都会拍着篮球训练。他的练习可不是白练的。比如比赛的哪些活动，他都会为球队争取更多的分数。他就是我们班的——雷雨田。
【我们班的“小姚明”作文】相关文章：
1.姚明作文
4.我们班的小能人
5.我们班的小画家